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书中的故事作文

时间：2024-09-02 13:11:49 炫优秀作文我要投稿

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书中的故事作文（通用15篇）

　　在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的书中的故事作文，欢迎大家分享。

书中的故事作文（通用15篇）

　　书中的故事作文 1

　　翻开语文书，你会发现很多藏在书里的奇妙故事，而诗里会有背景故事、现代文，语文，毫无疑问，是我的最爱，其他的都不可能成为我的最最最爱。

　　唐代宗广德元年春天，迫于安史之乱，杜甫正在过着漂泊不定的生活，他多么想回到梦寐以求，魂牵梦绕的`故乡啊。

　　这一天，杜甫正在院子里徘徊，有家不能回，使人心里的忧闷全都倾泻了出来。他听到门外有了一阵骚动，正当他打开门的那一刻，忽然听到有人大声叫着：“官军收复河南河北啦！”他一把揪住那个人，质问道：“你说的都是真的？”“当然是真的！不然我骗你干嘛！”杜甫喜极而泣，泪水顺着面颊滴到衣服上，面前湿了一大片。是啊，终于可以回家了，终于收复了河南河北，杜甫禁不住大喊：“官军收复收复河南河北啦！太棒了！”

　　杜甫一边大喊，一边跑入屋中。告诉妻子和儿女这样的一个好消息。家里，无论是妻子还是儿女，都是一脸喜庆的样子，屋里蔓延着欢乐的气氛。杜甫随手拿了几本诗书，高兴地简直要发狂。

　　杜甫喝着酒，快乐的放声歌唱。虽然现在杜甫并未回到家乡，但他的心早已飞向家乡。由于太高兴，便随手写下了这首诗：

　　剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

　　却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

　　白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

　　即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

　　书中的故事作文 2

　　翻开语文书，我们除了看到一篇篇有趣的课文，一幅幅精彩的图画，还有一些故事藏在语文书中，它们有的藏在成语中，如“负荆请罪”中的故事；有的藏在语文书里，如《闻官军收河南河北》的背景故事，发生在《鞋匠的'儿子》前后的故事……

　　我最喜欢练习三中的《从岩缝里长出来的小草》这篇故事。这篇故事主要讲了岩石长年累月地经受风侵雨蚀，裂开了一道岩缝，一颗草的种子落到了这条岩缝里，岩石对小草说自己太贫瘠了，养不活种子，而种子却对岩石说别担心，我会长的很好的。后来经过阵阵春雨的滋润，种子长出了嫩芽，雨露不断哺育着它，岩石则用风化了的泥土紧紧抱住小草的根，小草生长了，长得很挺拔很结实，一个诗人看见了这可小草，觉得小草的生命力太顽强了，想要赞美它，而小草很谦虚地对诗人说值得赞美的不是它，应该是阳光、雨露和岩石。

　　这个故事赞美了小草顽强的生命力和谦虚的美德。这个故事还告诉我小草的成长首先依靠小草自身的努力，更离不开亲人朋友的关心，我们一定要有一颗感恩的心！

　　这仅仅是语文书中的一个故事，他给了我启发，相信它也给了你启发，语文书中还有许多故事等我们发现呢！

　　书中的故事作文 3

　　六年级上册语文书练习7有一幅图画，上面画着一位老爷爷和一个小女孩在书房里，书房的墙壁上挂着一张条幅，上面写着两个苍劲用力的大字“煮书”。不知不觉中，我走进了这幅画里。

　　一位叫刘小芳的小女孩走进了爷爷的书房里，却意外地发现了一张条幅，上面写着两个苍劲用力的大字“煮书”，小芳感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？于是，她便请教了正在扇扇子的爷爷：“爷爷，书只能读，怎么可以煮呢？”爷爷听了小芳的.话笑而不答，小芳就更加疑惑了。这时，爷爷终于开了口：“小芳，我这里的‘煮书’不是真正把书放入有水的锅里加热，而是指读书时要反复诵读品味，直到把书读透为止。”

　　“哦，原来是这样。”小芳若有所悟。“爷爷，是不是每一本书都要‘煮’呢？”小芳又发问了。“其实啊，并不是所有的书都要‘煮’，而是根据自己的兴趣爱好、实际需要等选择自己合适的读物。”“那，您觉得怎样才能算是‘煮书’呢？”“我认为，读书要把书读熟了，然后边读边想，在感受最深的地方标上记号。”说着，爷爷喝了一口茶。而小芳呢，则在一旁思索着，不一会儿，她对爷爷说：“爷爷，我懂得怎样‘煮书’了，谢谢您，爷爷。”说着，小芳关上了爷爷的房门。

　　“煮书，煮书”，并不是把书煮了。今天，我也知道了“煮书”真正的含义。

　　书中的故事作文 4

　　我非常喜欢读《阿凡提的故事》。

　　有一天，阿凡提来到一个果园外玩耍。起初，他对果园里的果子没在意，玩着玩着，偶然间发现果园里有无花果树。他平时最喜欢吃无花果，可由于无花果价钱很高，妈妈很少给他买。阿凡提经不住无花果的诱惑，于是就翻墙而入，进了果园。来到无花果树下，他先尝了几个，啊！甜甜的，软软的，味道特别香。他像猴子见了蟠桃，美美地吃了一顿。刚吃完，正想爬墙出去，院子的主人过来了，生气地对他说：“阿凡提，你翻墙而入，偷吃人家的果子，像话吗？”阿凡提听了立刻答道：“你要是对我翻墙而入不高兴的`话，那我从大门出去好了。”说完，他就大摇大摆地往果园的大门走去。果园的主人被他的话逗笑了，便放他出去了。

　　怎么样，阿凡提是不是很聪明，很滑稽，很可爱呀？当然，我们不能学他随便偷吃人家的东西，而要学习他反应灵敏，随机应变的能力。

　　书中的故事作文 5

　　钟敲响了，将我从书中唤醒。回想《郑成功》中令人感触的故事，思绪的潮水在心中翻腾……

　　民族英雄郑成功自幼聪明伶俐，读书写文章，绝不拘古人成见，他写的作文，往往都有自己的思想，有时候，连他的老师都感到惊讶。

　　有一天，老师给年仅十一岁的郑成功出了一个作文题目：《小子应洒扫应对进退》。像这样的作文题目，对这样的.小学生来说，可能不懂如何去下笔，即使是当今的大学生来写，恐怕也是抓耳挠腮，搜索枯肠大半天，还是写不出几句话来。可11岁的郑成功不但一挥而就，而且气势万钧。他在文章中很简洁地说：“汤武之征诛，一洒扫也，尧舜之揖让，一进退也。”这样的文章，不但令他的老师惊讶，即使是现代的人看了，也会自叹不如。

　　一篇文章的好坏，最重要的就是他的思想。郑成功从小就有很高的政治敏感度。即使是家居生活的洒扫应对，他都能有一番政治远见。

　　“睿智始于书屋”，很多将才也有很高深的文学涵养，这得感谢阅读的力量！虽然我们不如郑成功那般天资聪颖，但是，只要我们广泛阅读课外书籍，拓展视野，并善于思考，我们的作文也一定能有自己的思想，自己的情感！

　　语文书就像一片蕴含无穷知识的天空，让每一个莘莘学子自由翱翔，探求真知！语文书，我感谢你！

　　书中的故事作文 6

　　妈妈说我一会走路、说话，给我念故事时我就能安静一会，书中鲜明亮丽的颜色、漂亮可爱的卡通画吸引了我，“猴子爱吃弯弯的甜甜的香蕉”，“胖胖个是冬瓜、雪白雪白的白梨瓜、地上躺着个大南瓜”……这些童谣伴我走稳路、说清楚了话。在书中我认识了国旗的红、咕咚的大木瓜、吃了石头的大灰狼。

　　上幼儿园时，我爱看《黑猫警长》、《奥特曼》聪明的黑猫警长总是能有办法打败狡猾的一只耳，奥特曼的能力太神奇了。上学前班时，我喜欢《哪吒》、《西游记》，和我年龄相仿的小哪吒，勇敢不畏困难，我被他的各种本领折服，我也幻想着自己能有上天下海的超能力。孙悟空给我的记忆更深刻了，金箍棒我有好几根呢。

　　上学了，我认识了更多的字，不用妈妈念故事了，可以看有拼音的故事书了，这时我爱看郑渊洁的童话、还有《窗边的小姑娘》等故事书，窗边的小豆豆和马小跳做的错事和好玩的事，也像是在描写我这个淘气的小男孩一样，每当我一挨老师和妈妈的训时，我想想他们就能忘记这些不愉快的事了。渐渐的'我又长高了，安静的时候多了，三年级后我爱上了《三国演义》，我喜欢运筹帷幄的军事奇才诸葛亮，为他的出师未捷身先死而深深遗憾，火烧连营、空城计、长坂坡、赤壁之战、官渡之战、定军山等都让我回味无穷。

　　现在已1.5米的快乐的我喜欢《冒险小虎队》、《漫画大王》、《我的同桌》，故事中主人公的喜怒哀乐，悲欢离合，都好像在向我诉说。在我快乐时，我想与书中的同伴一起分享，在我痛苦时，我跟他们诉说。

　　书是各式各样的，我希望我能在书中游览大千世界，让我这个小毛孩也懂得世间的变幻无常。你爱看书吗，让我们一起来游吧！

　　书中的故事作文 7

　　我最喜欢的是《爱之链》，你们想知道其中的内容吗？如果想就一起听吧，内容很精彩哦！在一条乡间公路上，乔依开着自己的破汽车颠簸着往前走。那已是黄昏了，伴随着寒风，雪花纷纷扬扬地飘落下来。飞舞的雪花钻进破旧的汽车，他不禁打了几个寒战。这是一个荒无人烟的一条小路，几乎没有人影。

　　他走着走着，看见前面的`路边好像有什么，乔依定眼一看，是一辆车。走近时，乔依才发现车旁还有位身材矮小的老妇人，她满脸皱纹，在冷风中微微发抖，看见脸上带着微笑的乔依，她紧张地闭上了眼睛。

　　乔依下车把那位老妇人的车修好了，才启动自己的破汽车，老妇人沿着山路开了几公里，到了一个小餐馆，她打算先吃点东西，然后回家。

　　餐馆里十分破旧，光线昏暗。

　　店主是一位年轻的女人，她对人热情，关心，对工作认真细致。老妇人用完餐，付了钱。悄悄地留下一点钱就走了，还有一张纸条，上面写着：在我困难的时候，有人帮助我，现在我也想帮帮你。

　　从中我得到的启示是：当别人需要帮助时，应该伸出援助的手。

　　书中的故事作文 8

　　高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯，所以我一直以书为友，床头一本书，睡前阅读，这已经成为我生活的一部分。由开始的坚持，慢慢培养成了现在的习惯。我和书的故事越来越多，在知识的海洋里，我就像一条欢快的小鱼，在大海中自由自在的.畅游。

　　记得有一次，我和身为老师的大姑一起去泡图书馆。那时候，我对图书的喜爱还是一般般，大姑推荐给我一本书，名字叫《小王子》。这本封面精致的书引起了我的注意，我翻开第一页，一下子就被小王子的故事吸引了，时间一分一秒的过去，过了两个钟头，我却沉浸在书中的故事，与主人公一起欢乐，一起悲伤，一起期待，一起希望。此刻，我成了他，他成了我，几乎分不清现实与故事了，这种感觉很美妙。

　　后来，在大姑的引导下，我又看了几本非常有趣的书，有的内容让我哈哈大笑，有的内容却是让我泪落如珠，那些悲欢离合的故事，常常使我牵肠挂肚，身临其境，仿佛我走进了书中的故事，我似乎成为了书中的主人公。

　　我的作文水平也在慢慢提高，陆续在全国报刊杂志发表作品，如《少年博览》、《安徽青年报》、《城乡文化》等。记得，鲁迅曾说过：要把文章写好，最可靠的还是要多看书。

　　时光荏苒，斗转星移，曾几何时，图书馆已成为我的心灵驿站，在那里，我感到了大自然的清新脱俗，聆听到了心灵最美妙的音乐。我期待走进一个个美妙的故事中。

　　此生，我愿与书结缘，爱你一生，书写我们的故事。

　　书中的故事作文 9

　　这周，我看了一本书，里面有一个故事吸引了我：家长会上，老师在黑板上写了2+2=4、4+4=8、8+8=16、9+9=20。刚一写完，家长就大声说：“老师，你写错了一道题”。老师说：“为什么之前那三道题对了却没人说？所以，不能只关注孩子的缺点，还要关注孩子的优点”。大家目瞪口呆。一会儿，开始发表了见解。

　　一部分家长说，人人都有上进心，都有为社会做贡献的愿望和责任，所以做每件事情都想做好，但是，由于其个人的状况都不相同有时没有耐力、有时受环境的影响、有时粗心大意，就造成了这样或那样的错误。做为他本人也可能意识到、也可能意识不到，但是知道错了，就会很快的总结经验，立刻改正过来，减少损失。

　　另一部分家长说，往好的方向走，的确都是正常人所向往的'，但是由于孩子们的素质不同、所处的环境不同、对问题的认识也大不相同。由于种种原因，只提孩子做得不对的地方，不提孩子做得好的地方，这样的话，有的孩子会想：我怎么什么也不行，做什么也做不好的小孩子。

　　所以说，同一个问题，对不同的孩子来说，理解和处理的方式不相同。要想掌握好那个“度”，需要大人付出必要的努力，才能使孩子有更大的信心往前迈进。

　　书中的故事作文 10

　　星期天，我写完作业后，拿出我珍藏已久的漫客《星期天10》看。

　　因为妈妈不让我看漫画，所以我就偷偷地看。我先在漫画书上放了与这本书相同大小的书，以防妈妈发现漫画书。我开始看没多久，就听见脚步声，我立即把书藏了起来，回头一看原来是弟弟在搞恶作剧，弟弟三番两次作弄我，到了第三次我又听见了脚步声以为是弟弟就没把书收起来，结果我的“袖珍”就被妈妈没收了！

　　书刚被没收没多久，我又拿了一本“袖珍”接着看。不一会儿，妈妈过来对我说:“下楼去买包盐和一瓶酱油吧!”就这样我“身负重任”地下楼了，我把“袖珍”也带了下去。到了楼下的小卖部，我说：“要一瓶油盐和一包酱。老板说：“你说的.我们这里没有。”我小声嘀咕着说：“没有你还开什么店啊！”我又去了一家店，我说：“要一瓶酱油和一包盐。”（这回总算没说错）老板说：“没有。”我说：“没有你开什么店啊！”老板说：“拜托，这是五金店唉。”我连忙说对不起。最后，我终于来到一家调料店店买了酱油和盐。

　　走了一半路，我被书中的内容吸引了，一不小心撞到了电线杆，把酱油瓶撞破了，酱油撒了一地，我急忙跑回家，妈妈问我酱油呢？我就说，我跑了好几家店才买到酱油，又走了好长一段路，又渴又累，就把酱油给喝了。妈妈半信半疑，我一紧张，漫画书就从我背后落了下来。不用说，我的漫画书又有一本“壮烈牺牲”了！

　　从那次以后，我就把我的漫画书当古董“收藏”了起来，我只好眼馋的看着我心爱的漫画书被锁在书柜里！

　　书中的故事作文 11

　　从小，我就有一个梦想，那就是成为一名优秀的跳水运动员。然而，我缺乏天赋和体格，并经常受到同龄人的嘲笑和打击。

　　在我快要放弃时，我遇到了一位乐观开朗的教练，他告诉我："你只需要坚持训练，付出更多努力，就一定能够战胜困难。"这句话深深地打动了我。

　　于是，我开始了漫长而艰苦的训练之路。每天早上五点起床，钻进冰冷的泳池中，凭借坚强的毅力，一次次地完成高难度的跳水动作。

　　不久后，我的.努力逐渐得到回报。在一次全国跳水比赛中，我意外获得了第一名。那一刻，我仿佛触摸到了成功的边缘，内心充满了自豪和喜悦。

　　然而，困难并没有就此消失。接下来的比赛中，我遭遇了连续失利。这时，我的信心再次受到了巨大的打击，我开始动摇自己是否真的适合跳水。

　　正当我陷入低谷时，教练走到了我身边，鼓励我说："成功不是一蹴而就的，只有经历失败并坚持下去，才能最终战胜困难。"

　　我重新振作起来，加倍努力地训练。经过几个月的苦练，我终于在一次国际比赛中再次获得了冠军。这次胜利，不仅为我带来了荣誉，更重要的是，让我明白了成功的真谛。

　　通过这段坎坷的经历，我明白了一个道理：在追求梦想的路上，困难和挫折是无法避免的。但只要坚持不懈，付出更多努力，没有什么是不能战胜的。

　　现在，每当我面对新的挑战时，我会告诉自己："战胜困难，才能获得成功。"这句话成为了我追求梦想的座右铭，也激励着我不断超越自己。

　　无论是跳水运动还是生活中的困难，只有勇敢地面对和克服，我们才能最终实现自己的目标，获得真正的成功。

　　书中的故事作文 12

　　前一段时间读完了《红楼梦》这本书，里面的故事描写的很精彩，我最喜欢的是《刘姥姥游大观园》的故事。这个故事非常生动有趣，又让人感慨很多。

　　刘姥姥是贾府的远房亲戚，生活十分穷苦，第一次来贾府的时候，王熙凤给了她二十两银子，就够她一家人一年的生活。

　　刘姥姥第二次来到贾府，给贾府送来一些新鲜的瓜果蔬菜。贾母邀请她游大观园。凤姐把一盘子花横七竖八地插了刘姥姥一头，贾母和众人笑个不停，刘姥姥却笑着说：“我这脑袋也不知修了什么福，今儿这样体面起来。”想想刘姥姥七十五岁，满头插花的样子，真滑稽！

　　在大观园里吃饭的时候，凤姐让鸳鸯骗刘姥姥说贾府有规矩，饭前要作诗。吃饭前，贾母一说“请”，刘姥姥便站起来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃头老母猪不抬头。”

　　接下来，作者把大家的反应写得非常精彩：“众人先是发愣，后来一听，上上下下都哈哈大笑起来。史湘云撑不住，一口茶都喷了出来；林黛玉笑岔了气，扶着桌子只是“哎哟”；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑得搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑得用手指着凤姐，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了宝钗一裙子；探春手里的饭碗都扣在迎春身上；惜春离了座位，拉着她奶妈叫揉一揉肠子……”“刘姥姥拿起筷子，只觉不听使唤，说道：这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。”读着这段栩栩如生的描写，我好像看到了整个大家乐翻天的场面，不禁也笑出来了。

　　在这个故事里我还悟到了一个人生的真理：人们一般都认为贫穷是值得可怜的，其实富贵也是值得可怜的。贾母过着极尽奢华的`生活，要什么，有什么，可是身体远远比不上刘姥姥健康。在和刘姥姥游大观园的时候，在大观园的石子路上，贾母左右一边一个丫头搀扶着，而刘姥姥直接走在土路上，摔了一下，也没事。贾母不过六十多岁，可是刘姥姥已是七十五岁高龄了！贾母天天被丫头搀着扶着，被子孙们奉在上头，当着“老祖宗”，而她的身体一点都不硬朗；刘姥姥却是天天在地里干活，十分健康，十分快乐。

　　穷人可怜，是因为他们贫困；富人可怜，是他们没机会锻炼，没机会享受劳动的快乐！

　　书中的故事作文 13

　　这是一个关于勇气和决心的故事。主人公艾米是一位平凡而勤奋的学生，经常看书汲取知识。有一天，她在图书馆发现了一本《搏击高手》，书中记录着一个年轻人克服种种困难最终成为冠军的事迹。

　　艾米被书中的故事深深吸引，她意识到自己也面临许多困境和挑战。就像故事中的'主人公一样，她希望能够勇敢面对，并且突破自己的局限，成为一个更好的人。于是，她下定决心要学习搏击术。

　　开始时，艾米遇到了许多困难。她的身体素质不佳，每次练习都感到筋疲力尽。然而，她没有放弃，她知道只有坚持下去才能实现自己的目标。她开始调整饮食，坚持锻炼，不断提高自己的身体素质。

　　经过艰苦的努力，艾米的搏击技术逐渐提升。她参加了一场比赛，虽然最终落败，但她并不气馁。她从失败中吸取教训，继续加强训练，她明白成功需要时间和耐心。

　　最终，艾米成为了一名出色的搏击手。她的勇气和决心得到了认可，她的故事也鼓舞着周围的人。她用自己的经历向大家传递信息，告诉大家只要有足够的勇气和决心，无论面对怎样的困境，都能够突破自己。

　　通过这个故事，我们明白了一个道理：困境并不可怕，关键在于我们如何应对与克服。只要心中有梦想，就一定能够在困境中找到突破的机会。正如艾米一样，勇敢面对挑战，坚持不懈地努力，我们也能在生活中书写属于自己的故事。

　　书中的故事作文 14

　　古时的齐恒公曾五次去拜访一位小人物，而刘备则三次前往深山老林去拜访神机妙算的诸葛亮。相信你们都知道是什么故事了吧，哈哈，没错！就是《三顾茅庐》。

　　自从官渡大战之后，刘备无处可归，便投到了刘表的门下。可是，一晃几年过去了，刘备仍一无所成。而他根据自己多年的作战经验，感到自己需要一位能运筹帷幄，而具有远见卓识的人帮助他，不然就很难成就大事。他绞尽脑汁之后，仍然没想出什么有效的办法。

　　一日，刘备在散步时仍愁眉不展，突然，他想起了襄阳的名士司马徽，于是，他立即前去拜访。司马徽则向他推荐了两位贤士，他们就是卧龙先生和凤雏。司马徽说：“卧龙就是诸葛亮，字孔明；凤雏先生名叫庞统，字士元。诸葛先生很小时失去了父母，现住在一个茅草屋中，一边耕地种庄稼，一边读书学习，虽然年轻，但知识渊博，上知天文地理，下晓国家大事，是难得的贤才。”

　　刘备没等司马徽说完，就激动地奔出门外。回到住处，刘备迫不及待地收拾行李和关羽、张飞一同上路。可是，历经千万困难之后找到卧龙先生住的家之后，门童却告诉他不在家，正处于极度兴奋中的刘备，冷不了地被泼了一盆冷水，心里不免有些失落和伤感，他们一行人带着满怀的失望回到了住处。

　　此后，刘备又一次拜访了卧龙先生，而得到的是又一次的沮丧、失望。回到新野之后，又是一年的冬天，白雪在不停地飘落着，北风仍然“呼呼”地吹着。刘备一行人又再一次出发，他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条条等待时机腾飞的.卧龙，虽然这是个寒冷的冬夜，但冈前的几片松林仍显得苍劲、挺拔。在离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备便下马步行。

　　到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门，出来开门的童子说先生正在睡觉，刘备便来到草堂前，静静地等待着。等了半晌功夫，诸葛亮还没有醒来，心情暴躁的张飞，显得有些不耐烦了，而刘备却依然面带微笑，恭恭敬敬地站在草堂外等候。等了许久，诸葛亮终于醒来，刘备和诸葛亮推心置腹地交谈着，最终，诸葛亮被刘备的诚意感动了，答应为他出谋划策。刘备激动不已，他还说：“我得到诸葛亮先生，就像鱼儿得到水一样。”

　　从这则历史故事中，我们可以看到为了得到诸葛亮这位贤才而礼贤下士的刘备，同时也看到了才华横溢、料事如神的诸葛亮。也从中懂得了对待人才我们不但要尊重他，而且还要做到不耻下问，做任何事情都要有坚持不懈、持之以恒的精神，不断的探索追求，才会有所成就。