【精品】小学生作文合集9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的小学生作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文 篇1
昨天5点30，我、妈妈、外婆一起去了一个名叫“香巴拉”的自助火锅餐厅吃晚饭。去了那家自助火锅餐厅我已经缠了妈妈很久了，妈妈一直说：“乖儿子，妈妈很忙，没时间。下次，下次一定去！”这次终于有空陪我去了。一进入这家餐厅，一阵香气扑面而来，引起了我们的食欲。我们选了5号桌坐了下来，我们先要了一个不辣的清汤底料。不一会儿，底料来了，外婆让我们去选一些“菜”和火锅料。
我们看见了许多数也数不清的“菜”和火锅料。不一会`儿，我们就端来了各种各样的“菜”有：青菜、豆腐、冬瓜、鱼肉、火腿肠、大白菜……我们把这些各种各样的`“菜”陆续放入火锅中。3～5分钟后，那些让人看着就眼馋的“美味佳肴”可以吃了!说话间，我已经把一块豆腐放入了嘴中，“啊！这也太烫了吧！”妈妈说：“‘心急吃不了热豆腐’呀。”我说:“我已经吃到热豆腐了！”“哈哈哈……”大家都笑了起来。这顿晚饭是我吃过得最爽的晚饭！
小学生作文 篇2
看了题目，你也许会问：老师怎么会出错呢？老师的错出在哪里呢？事情的缘由，请听我细细说来。
星期四上午的第四节课，本是上音乐，音乐老师因为有事，所以这节由语文老师上。本来期盼已久的音乐课就这样泡汤了，我们一脸的不高兴。
也许，语文老师看出了大家的心思。这不，刚一上课，老师就说来个比赛。听到这个消息，班里顿时炸开了锅。刚才的不愉悦，一扫而光。有的说来个成语接龙吧，有的说进行演讲比赛吧……说什么的都有。最终，还是老师制止了争论。老师出主意说，让各组组长在一至五单元中尽可能的挑出十个难写的`词，六个组一共六十个，由组长念，老师来听写在黑板上，并且保证全写对。然后老师在六十个词语中挑选六个，让同学们听写。全班四十七个人中只要有三十个全对了，老师就算输。不够三十个，我们输。输了就要受罚。我们一听：老师写六十个词语，写什么由我们定，老师是未知的，而我们写的六个词语是知道的，并且，老师还主动提出给我们留出练习时间。胜算基本在我们这一边，所以我们马上就同意了。
主意全票通过之后，各组都在紧张地忙碌着，全力搜索着隐藏在书中难写的、生僻的词语……终于，在我们的细心寻找中，十个词语诞生了。
组长们一个个满面春风地上去了，一个接一个的词语从口中吐了出来。各组组员也相继跑到讲台下面，去给组长加油，同时也是在监督老师，看老师写的是否对。讲台下挤满了人，唧唧喳喳地，好似一群麻雀。老师在前面写，后面同学们一个一个认真地检查。也许，大家是有生以来第一次那么主动地认真地检查吧！“‘仿膳’对”、“‘絮絮低语’对”、“‘流水潺潺’对”、……“吆——老师写错啦——”大家兴奋起来，“颤抖”的“颤”写错啦……老师急忙回头检查，刚想把写错的“擅”的提手旁改成页部，（看来，老师只是一时的笔误。）可是，我们好不容易抓住一处，这时怎么能放过。我们连忙阻拦：“写错就不能改了，写错就不能改了……”老师一脸无奈，“好好好，算老师写错，不改了，不改了。”……
六十个词语不一会儿的功夫，老师就完成了。我们“幸灾乐祸”的看老师怎么收场：本来老师保证全写对，现在却出错了。
可是，老师却按兵不动。她说：“比赛还没有进行完呢！是输是赢还得看你们呢！”老师从六十个词语中挑出六个，让我们练习。这时，已经放学了。老师说：“下午第一节正巧上语文，这六个词语你们有一中午的时间练习。下午上课时再听写，应该能写对吧。看来，老师输定了。”我们不由得会心地哈哈大笑起来。
下午，第一节课。教室里出奇的静。大家都在企盼着。语文老师终于来了。听写终于开始了。六个词语，只有六个，的确是上午老师挑出的那六个，甚至顺序都没有改变。听写结果却出人意料：全班四十七个同学只有三个全对的，平时成绩还算上游的我竟然错了五个字！上午大家那个高兴劲全没了，一下子像泻了气的皮球，大家都垂头丧气地瘪了下去。显然，老师也很吃惊。吃惊之余，老师也很气愤。空气好像凝结了，教室里一片寂静。最终，还是老师打破了这种沉默，说：“既然比赛输了，就得认罚。这样吧，就罚大家把这六十个词语抄写五遍。”一听这话，大家又七嘴八舌地议论起来。“写五遍太多了吧？一晚上写不完呀！写两遍不行吗？”“黑板已经擦掉了，六十个词语我们怎么记得住呀？”“老师你还没全写对哪！本来你保证全写对的。你还没罚你自己哪？”……老师略一沉思说：“老师出了错，的确应该受罚。这样吧，六十个词语，我给大家默写在黑板上，权当对老师的惩罚，可以吗？”“啊——？！”我们不禁大吃一惊：老师的记忆力怎么那么好？？不过，有的同学对罚写五遍的惩罚还是嫌多。老师说：“惩罚就是惩罚，五遍一遍也不能少。如果你们觉得不公平，那么这样：你们写五遍，老师写十遍。你们的五遍三天后再交，老师的十遍明天上课就带过来让大家过目。怎么样？这样对大家公平了吧？”老师的话使我们羞愧不已，再没有讨价还价的“勇气”了。
星期五上午第二节是作文课，语文老师果真把她抄写的十遍词语带了来。大家看后，惊叹不已， “啊——哟——老师真的全写完了！”“老师写得真好啊！”……我也连忙挤过去给老师“检查”：的确，老师每一遍都写得工工整整、认认真真。我想我们还有什么理由不认真写完呢？
果真，三天后，每一位同学都非常按时地交上了这份特殊的作业，就连我们班平时总不交作业的王国范这次也写得非常认真工整。
这次比赛，老师本可以说自己赢，只罚同学们，但老师没有。也许，老师有她的想法，但留给我们的却是：老师的宽容与大度，将是我们终生的品质追求；老师的守时与守信、老师的认真与坦诚，将会潜移默化到我们每一个同学身上。这些，将会使我们受益终生。也许，不止这些……
小学生作文 篇3
暑假虽然离我远去了，可我在暑假中擦书桌的情景却深深地刻在我的脑海里。
那是暑假的一个下午，火辣辣的太阳照射着大地，知了也在树上不停地叫，好像在说：“真热啊，真热啊！”我想：爸爸。妈妈上班真辛苦，我应该趁放暑假为他们减轻一点负担，尽一点我当女儿的孝心，把书桌擦干净。
说干就干，我找来了抹布。盆子和洗衣粉，就学着妈妈的样子干了起来。为了不使书弄湿，我先把书清理好放在凳子上。然后打来一盆水，把抹布打湿后拧干，还撒了一点洗衣粉在桌面上，就用抹布擦起来。先擦桌面，再擦桌子的边沿，上下左右也不放过。擦了一遍，又擦第二遍。经过努力，汗水虽然顺着脸颊流下来，可书桌却改变了模样。我正想高兴，但仔细一瞧，书桌的右上角有个小黑点，它好像在嘲笑我：小主人，怎么样，把我无可奈何吧！我想一定要把小黑点清除掉，让我的书桌变得漂亮。于是，我用洗衣粉反复地擦，可小黑点还是一动不动。怎么办，是前进还是后退？我决定前进，便去请教爸爸，爸爸看了看小黑点，抚摸着我的`头说：“孩子，那是油漆，要用酒精才能除掉它。”于是，我找来了酒精，在爸爸的帮助下，小黑点被我征服了。
我看着干净的书桌，整齐的书籍，疲劳早已飞到了九霄云外。
小学生作文 篇4
天阴了下来，大片大片的乌云兴奋地翻腾着。一瞬间，狂风暴雨伴着电闪雷鸣而来，
“好雨知时节”，在酷热的夏天，瓢泼大雨为这座燥热难当的城市带来难得的凉爽。雨打在教室玻璃和窗外的梧桐叶上，像密集的鼓点，纯净厚重的声音颇有打击乐器的韵味。风一吹，树叶一颤，落在宽大碧绿叶子上的雨珠跳跃着，落在地上消失了踪迹。
和同学倚靠在栏杆旁，静静地听那万马奔腾的雨声。校园里的柳枝迎风摇动，脚下干渴的土地迫不及待的大口畅饮着，泛出黑亮的颜色。
顺着楼梯往下走，风卷着沙子直扑过来。芙蓉树粗壮的枝干被摇来摇去，地上有打落的叶子和东倒西歪的自行车，看上去一片狼藉。几分钟的工夫，暗黑的天空又亮了起来，雨小了，密密地下着。我问自己：是否和突如其来的.这场暴雨一样，焦躁不安，急着把一切都倾泻一空？
门外，雨停了，栏杆旁的同学三三两两回到教室。我用笔敲着桌子，对自己产生疑惑：你是想和树一样，风吹雨打不倒，平平淡淡，还是和暴雨一样，风风火火，急切地想引起别人关注，随后又被淡忘？
不，我绝不做来去匆匆的暴雨。我要像树一样，哪怕是最平凡不过的白杨，它也拥有暴雨望尘莫及的性格：坚忍不拔，世事淡泊。历史上如来去匆匆的暴雨、又如流星一般滑过的人不计其数，但终究会被人们忘记。
亚戈说：“平平淡淡走完一生的人是最幸福的，因为他从不急切。”我愿做一个平凡的普通人，幸福而又坚韧地活着。
小学生作文 篇5
每个村庄或都市都有不同的景色，都市热烈繁华，五颜六色，村庄绿意盎然，空气新鲜呼吸很舒畅。
我住在一个村庄叫龙潭，这个村庄有山有水，阳光普照，空气新鲜。这里有田地、草地、花木，并且也有许多人茶树、花生，不只这还有个参观地址！就是“龙潭大池”。
都市与村庄截然不同，和家人到管广州，所见的情形是高楼大厦，陆上水车马龙，过马路时，有许多车，但台也是个畅通无阻的当地，也是个购物便当的当地，可都市有个缺点究是空气污染！
我喜爱都市的原因是交通便当，许多当地好玩，买东西便当，并且都市许多我知道的人在广州呢。并且都市热烈，夜市每天都有，买晚餐等……都很便当，然后广州的.人常常带我出去走走、出去玩，让我绝得都市是个很好的当地。
不论是都市或者是不同的人喜爱，所以不论哪个当地医定都会有人喜爱，例如:村庄老人家喜爱，都市年轻人喜爱，各有各特征！不论是居住在村庄或是都市我都能乐在其中！
小学生作文 篇6
每当夜幕降临，整个芝山公园就亮起来了。芝山公园顿时变成了灯的海洋，光的世界，人的天堂。到处金碧辉煌，美丽极了！
芝山公园凉亭上的夜景灯，把凉亭打扮的像一位穿花裙的小姑娘。“花裙”一会儿变成红色的，一会儿变成蓝色的，一会儿变成金黄色的……五光十色，美丽极了。
凉亭旁边有一座小石桥，两边长满很多美丽的花儿翠绿的小草，它们成了小石桥的守护神。不过，小石桥没有护栏，走在上面要特别小心才行。小桥底下有一条清澈见底的小湖。小鱼在小湖中快活的追逐、嬉戏。湖水把美丽的夜景倒映在水中，仿佛像一面明亮的镜子。远处山上的.点点灯光仿佛一只只萤火虫在空中闪烁。
石桥上、铺着鹅卵石的小路上、公园里的商店旁挤满了游玩的人们，到处都是人山人海，欢歌笑语。人们陶醉在比白天更美的“不夜城”中尽情享受着幸福的时光。
我爱芝山公园的夜景，我爱美丽的漳州夜景！
小学生作文 篇7
乡村的美景你看过吗？乡村是十分好玩的哦！让我给大家讲一讲乡村四季的美景吧！
春天，油菜花开了，大片大片的花随风舞动着它们阿娜多姿的身体，美极了。蝴蝶和蜜蜂被花吸引住了，围着花儿翩翩起舞。小朋友们有的在花丛中玩捉迷藏，有的在追赶美丽的`蝴蝶，他们的笑脸比太阳还要耀眼！
夏天，乡村里的活动就更多了：吃冰淇淋，甜甜的，所以孩子们都很爱吃，妈妈们会给他们做清凉的衣服。会在树阴底下舒舒服服地睡大觉。晚上，大人们会带着孩子们一起去看星星，看星座。会给孩子讲“牛郎织女”，“嫦娥奔月”……这些神话故事。还有些人会找一个凉爽的地方，聊一聊家常事。
秋天，是一个丰收的季节，苹果树，梨树……都结果了。一片丰收的景象。
冬天，家家都吃团圆饭，哪里都是喜气洋洋的。
乡村真好啊！我爱乡村！
小学生作文 篇8
今天，是我们学校的开学典礼。烈日当空，我们在酷日下举行升旗仪式。我们听新校长和新老师们自我介绍，老师们还让我们欣赏了一场精彩的武术表演。
首先上来的是“南拳”表演，表演者的手抓成像爪子一样，出拳就像猛虎下山一样向我们扑来，十分大声的跺脚声音在操场上回荡，宛如一位位战神屹立在操场上。接着的是“九节鞭”表演，九节鞭甩起来苍劲有力，伸缩自如。时而像两条火龙飞舞在美丽的天空；时而像两团红色的火焰飞舞在洁白的天空上。最后是“耍大刀”表演，四位武术健将身穿黄色战袍，脚穿白鞋，手握兵器，闪亮登场，大刀在阳光的'照射下闪闪发亮。她们的动作潇洒威武，大刀简直成了身体的一部分，挥洒是那么自如。她们的配合是那么默契和协调。
我觉得她们是练了很久才有今天的成绩。当我们在外面玩时，她们也许在太阳下苦练。真应验了一句老话：“台上一分钟，台下十年功。”回到班上，新来班主任老师告诉我们她去看表演的时候也激动得流下了眼泪。我想读书也是如此，是要经过刻苦学习才能取得优异的成绩。
小学生作文 篇9
当很多人夸奖鲁迅先生的成就时，鲁迅总是谦虚地说：“我那里有什么成就，我只不过把别人喝咖啡的时间用在了工作上。”尽管这句话是鲁迅的谦虚说法，但是确实实情。鲁迅的一生是战斗的一生，忙碌的一生，他勤奋工作，忘我写作，写了很多的作品，留给了我们一笔宝贵的文化遗产。鲁迅先生的名言，看似平凡，简简单单的一句话，却包含了很多的内容。为什么鲁迅先生会成功，会有很大成就？别人在享乐的时候，鲁迅却在学习，工作。他房屋里的灯光常常是通宵达旦。鲁迅先生以笔为枪，生命不息，战斗不止。我们常常抱怨时间不够，作业做不完，没有闲暇时间锻炼身体。其实不然，因为我们平时没有把握时间，点滴时光在我们不经意的时候，从我们手指缝里跑掉了。假若我们上课认真听讲，思维跟着老师的讲课转，脑袋思考着，手中上的'笔做着笔记，我们就没有不懂的课文，做起作业就有问必答；假若我们放学后，专心做作业，作业很快就会完成，不会为做一份作业忙到深更半夜；假若作业在晚饭前做好，我们就可以利用饭后的时间散步、锻炼身体、读书，晚自习……鲁迅是把别人喝咖啡时间用来工作，如果我们能够把握时间，合理分配时间，我们就没有完不成的作业，读不好的书，弄不懂的课文，做不成的事。简评：学习经典，了解鲁迅成功的秘诀，并对照自己寻找差距，关键是要把握时间，合理分配时间，这就是作者最大的收获。
【小学生作文】相关文章：
难忘的小学生活小学生作文05-06
美好的小学生活小学生作文07-05
难忘的小学生活小学生作文11-13
小学生作文：我的小学生活11-13
等小学生作文06-13
精选小学生作文02-21
小学生的作文05-30
小学生作文06-09
小学生的作文(精选)07-23
小学生的作文08-17