餐桌前的谈话初一作文

【热门】餐桌前的谈话初一作文3篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的餐桌前的谈话初一作文3篇，欢迎阅读与收藏。

餐桌前的谈话初一作文 篇1

　　秋阳如残红，惨惨戚戚地染红了半边天，那惨烈的绚红晚霞，正如我心中的伤口。可又不免思绪万千，我坐在书桌前，斟酌着刚才吃饭时谈话的内容。

　　我拖着疲惫的身子，恍惚地踏进家门。很显然放桌上是精心准备过的菜肴，我不由得的问起母亲：“妈今天是有什么日子吗？”“哦，没什么就是庆祝一下，你地理成绩进步了。”顿时我心里莫名涌上一股海浪，冲垮了我所有想放弃的念头。一次次的失败，使我对自己愈加失望。

　　开饭了，我们全家人围坐在餐桌前，气氛莫名有些尴尬。于是我开口了：“你们说，一个人有了梦想该不该去努力实现？”“当然了，不然人生还有什么价值？”姐姐回答道。“可要是那件事是不可能完成的，为什么还要不自量力的去追逐呢？”顿时，餐桌上的气氛沉寂了，姐姐也低头不语。

　　许久，父亲拍拍我的肩膀，笑了笑说：“梦想不仅仅是一个人的目标，更是一种信仰。这种信仰可以让你渐渐长大，思想变得成熟。也许在你付出巨大努力时，换来的更多会是失望，但它也会让你在深渊中开出一朵花来，人生的意义不就是如此吗？”

　　顿时，我恍然大悟，在经过数个星期的.努力。我的数学成绩依旧没有提高，而我的写作水平似乎也在倒退。我也失望过，逃避过，可这又能代表什么呢？

　　我终于明白失败与梦想之间的对立面了，成长的路上，必然要用泪水与汗水去浇灌梦想。这也许是在餐桌前的谈话中领悟到的吧。

餐桌前的谈话初一作文 篇2

　　我的爸爸是一位尽职尽责的办公室经理，却是一位不称职的爸爸。他只要一工作，什么事都抛到脑后。所以他常常出差，当然也很少陪我，更不用说辅导我学习了。我的一切事情，就连开家长会都是妈妈一个人包了。为此，妈妈经常批评他，他总用“工作太忙”来解释。

　　记得有一次，天气很冷，妈妈上班去了。窗外北风呼呼地刮着，我害怕一个人在家，坚决要跟爸爸一起去上班，爸爸给我做了好半天的思想工作，我就是不同意。爸爸拿我没办法，只好带着我一起去上班。一进办公室，爸爸拿了几本连环画给我坐在软沙发上看，就开始忙自己的事情了。起先我看得很起劲儿。后来，看到一个又一个的人找爸爸，我听着他们的谈话，觉得一点意思都没有，就趁爸爸不注意悄悄地出门去，我去到潭亮阿姨的`办公室，潭亮阿姨帮我找一台电脑玩游戏，我开始玩游戏了。在不知不觉中，我已经玩了两个多小时了，下班的时间早到了，可是始终不见爸爸来找我。我和潭亮阿姨去到爸爸的办公室，没有人，不知道他去了哪里，潭亮阿姨就先带我去吃饭，然后就把我送回家。

　　后来，听说爸爸回到办公室，看到桌子上花花绿绿的书，才想起了我。他急得满头大汗，楼上楼下找了好几遍都没找到。后来，他到处打电话，问了好多人，几经周折才找到了我。看到爸爸那手足无措的样子，我才知道爸爸是多么的爱我，但为了工作，他有那么粗心的忽略了我。

　　还有一次，天下着瓢泼大雨，妈妈做好了饭菜，就和妈妈左等右等，总看不到爸爸的身影。过了好半天，一个电话打来，我去接电话，是爸爸，我和妈妈相视而笑。但又听到爸爸说：“我正在出差，不回去吃饭了，你和妈妈吃吧。”我很生气，爸爸的话没说完，我就把电话挂了。走到饭桌前吃饭，可是饭菜都凉了，只有重新热了。

　　我的爸爸是这样的，你们的爸爸是怎样的？

餐桌前的谈话初一作文 篇3

　　我低下头去，吃着可口的饭菜，聆听着别人对我的赞赏与祝福，蓦地，在餐桌前谈的起兴的时候，我看见了薄荷，我想起了薄荷和这个餐桌的往事。

　　那是在两年前，薄荷刚搬进家来，便遇到了寒冬，整个家失去了温暖的气息，因为我期末考得不好。我将它放在了餐桌上，在餐桌前，它显得小而无助，暗淡无活力。那次，父母在餐桌前和我谈了一次话。父母用焦急的的眼光注视着我，温和的问我考差的原因。父亲时而一言不发的看着我，时而愤怒的责备我，时而又无奈的坐着。而母亲则是一直持续的沉默，我则是无助的`等待着暴风雨的来临，就像一株小小的薄荷。

　　最终，父亲开口了。“你知道吗？薄荷在那个商家口中被称为“疯狂的植物。”“我不知道。”我低沉的回答道。‘那你知道我们为什么给你买这盆薄荷吗？’“不知道”。他依旧平静，我依旧低迷。“一年之后你就知道了！”

　　后来，我们依旧坐在餐桌旁，“现在你懂了吗？”爸爸问道。“薄荷喜光，并且它还喜寒。”我说。 “你还是没懂”爸爸说。我们为了你买了这盆薄荷，你在那时心情不好，看什么都像看浮云，说着他看了一眼薄荷，那叶片在光下舒展，我们就是想让你有战胜冬的决心，崇尚光的心灵，尽力向上的勇气。爸爸轻声的说。

　　现在，我依旧看着那盆薄荷，犹如他那时看着我，我们注视着成长，有如他注视着我。可能我们每当遇到风雨的时候，都会有人替我们档，低谷时，总有人伸出双手，而他，注视着我们，不求回报。

　　海龙老师点评：部编版语文七年级上第五单元写作中心是突出中心。

　　一、作者在《餐桌前的谈话》作文中，能够借物抒情，借薄荷抒发人生道理，突出成长过程中向上的主题，中心突出，突出自信的中心。

　　二、构思上选取薄荷这一意象构思新颖，给读者以思考和启迪。

　　三、能在叙述中运用插叙的记叙方法，有很强驾驭文字的能力。