关于烦恼的小学生作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的关于烦恼的小学生作文，希望能够帮助到大家。
关于烦恼的小学生作文1
大人们常说：“这一代孩子都是在蜜罐里长大的，哪里知道什么叫烦恼？”可是你们不知道做一个小孩也不容易。尤其是现在的孩子，身负“三亲六故”的殷切期望，时刻为别人的理想而奋斗着。要想按着自己的想法做，那简直比登天还难，不信你听我说。
“望子成龙，望女成凤”，这是现在每个家长时孩子的期望。他们天天是“分数”“分数”地问个不停，我的妈妈也不例外。有一次，我的数学测试没考好，一回到家妈妈就开始对我说她的口头禅——“考了多少分？”我忐忑不安地走到她面前，把试卷递了过去。她看了看说：“才考了55分，养你干啥的？”说完两个巴掌打在我的脸上。我脸上留下了深深的巴掌印，泪水像断了线的珠子一样不断地流下来。忽然又传来一声“滚”，我一边哭一边大步地冲出了屋子，站在门前，我思索着：分数难道比自己的儿女都重要？现在的大人们眼中只有分数吗？我们这些小孩就是为分数而生的吗？
站了许久，妈妈才让我进了屋，不冷不热地对我说：“今天晚上没有你的饭，好好反省吧！”此刻我更伤心了，泪水再次涌了出来。www.zuowenkt.cOm
为了让我考出好成绩，妈妈把我送进了周末辅导班，买了大摞复习资料。上完一天课回家后除了做完老师布置的作业，还要“温”妈妈给我开的`“小灶”。到了周末，又要去上辅导班。许多同学来找我玩，妈妈总是说：“他要复习功课呢。”他们都很失望地走了。我看见窗外那些自由自在玩耍的孩子，心里又羡慕，又难过……
“妈妈，儿子知道这都是您的一片苦心，可是您明白吗？这样不但不能提高我的成绩，反而让我越来越厌恶学习……”我多想把这些话说给妈妈听！可我又不敢说，只好写在作文里，希望妈妈有机会看到，能明白儿子的心。
关于烦恼的小学生作文2
今天，班里一个同学过生日，大家都说要送礼物，怎么办？走在回家的路上，我想了又想：到底送，还是不送呢？不送，同学们会说我小气，送的话，又给爸爸妈妈增添经济负担，到底要怎么办呢？
回到家，我轻轻地走到爸爸身旁，轻声说道：“爸爸，给我一些零用钱，行吗？同学过生日，大家都送礼物，我不能没有啊！”爸爸愁着脸，给了我20元，我拿着钱，向外面跑去，然而在身后响起了爸爸的话：“哎，现在的孩子真不懂得什么叫节约，拿着钱就高兴，他们也不想想我们做父母的辛苦。”
我拿着钱，向一家玩具店跑去，一进玩具店，那琳琅满目的玩具，这一堆，那一簇的，但我一眼就看中了一只可爱的小熊，拿着礼物，我付了钱，走出玩具店，身后的售货员叹道：“现在的.孩子，可真幸福啊！连送礼物，也这么讲究。”
听了这番话，我心中暗暗地笑了，在不知不觉中，我走到了同学家门口，我拿着礼物，走了进去。生日宴会开始了，“陈丽，这个礼物送给你，请收下。”“这个洋娃娃送给你，祝你生日快乐，你看它多可爱呀！”“这个唐老鸭也送给你……”大家都把礼物送给了陈丽，我也不例外。陈丽收着礼物，脸上露出开心的微笑。看到她的笑容，我耳边顿时响起了爸爸妈妈和售货员的话语声……
在生日宴会结尾时，“下星期是我的生日，欢迎大家一定要参加哦！”不知谁胃了这句话。这时，同学们又开始讨论这件事。
又是一个生日宴会，我该怎样向爸爸妈妈要钱买礼物呢？我心情沉重，闷闷不乐地走到窗口旁，仰头一看，蔚蓝的天空中正有一颗明亮而又洁白的星星，在天空中眨着眼。但它似乎没有往日那般明亮与洁白。
关于烦恼的小学生作文3
小伙伴们的烦恼连续在《小学语文报》上“拍卖”后，我也想将自己的烦恼找个买主。
我的学习成绩在班内不是最好的，也不是最坏的。我在班里既没有名正言顺的'级别，也没有堂堂正正的称号。可我的工作却常常让同学们紧张，令同学们厌恶，而使老师却高兴哩！说了半天，到底干啥？说出来吓你一跳：我是班级“间谍”。
班级“间谍”的工作是负责暗中监视同学们自习时的一举一动，窥视其课后行踪等，然后向老师汇报。刚接受这一“光荣”任务时，我还佩服老师能“人尽其才”，圆我英雄用武之梦(从小崇拜间谍的胆识魄力，梦想将来成为一名间谍)。现在我却深感其苦。首先是自己只能不露声色地暗中监视，不能像班干部那样理直气壮、豪情满怀地去管别人，好男儿自觉低人一等。其次是自己的工作得不到理解，受老师批评的同学都气得骂班内有“奸细、狗腿子”，面对如此奇耻大辱，我只好忍气吞声。还是老师说得对：“小不忍则乱大谋”。为了安全不露馅，我与老师只能单线联系。最难为情的是自己的好朋友犯了错误。有一次，班内丢失了一支钢笔，我深人“虎穴”微服私探之后，发现原来是好朋友杨朋拿的。向老师说吧，对不起好朋友；不说吧，在其位怎能误其政。我百思无法，只好自己掏钱买了一支一模一样的新钢笔向杨朋换来那支旧钢笔去交差。杨朋直骂我“神经质”。谁知我心中的痛苦是多么难忍啊！
噢！你瞧，只顾掏心窝子，自己的身份也暴露了。同学们，也许我的做法有不少错，但我还任重道远，我会慢慢做得更出色。为了我“未尽的事业”，你可要替我保守秘密啊！
关于烦恼的小学生作文4
我哭了。
雨淅淅沥沥地下着，是老天在为我的遭遇哭泣吗？叶儿哗啦哗啦地摇着，是树木在为我的命运叹息吗？青蛙呱呱呱呱地叫着，是它在为我鸣不平吗？
刺眼的灯光中，我仿佛又看到了那鲜红的83分，那张冷若冰霜的脸，那只举着木棍的手！
分数啊！你是一条坚韧的绳，将我紧紧地束缚在试卷上；你像一道坚固的墙，将我与轻松快活间隔；你如一座高大的牢，将我囚于不安与担忧之中。分数啊，我多么想跳出你这个怪圈。
今天厕验得了83分，为什么？是因为我基础不好？是因为我没有用心学习？是因为我没有认真地对待考试？不，都不是，是因为考试时紧张的心理。我怕分数考得不理想，我是带着不安的心情去参加考试的……83分！妈妈的脸色晴转多云，爸爸的嘴角开始抽搐。面对木棍，我闭上了眼睛，我无力反抗，我不敢……
暴风雨停息了。我倚着窗口，流着眼泪问我自己：“你真的'是那样无能吗？”
又一次考试，得了100分。
回到家里，迎接我的是妈妈的笑脸、爸爸爱抚的目光，这是奖励吗？我想起了83分，想起了上次那冷若冰霜的脸，那举着木棍的手。
我又觉得鼻子酸溜溜的。
夭边的月，暗淡无光；街旁的树，静悄悄的；沟里的虫儿，时断时续地鸣着……我倚在窗前，上次的83分，这次的100分，情况是怎样的不同啊！下次，又将是怎样的呢？
我问苍天：“我何时才能挣脱分数之绳？”我问树木：“我何时才能摧毁分数之墙？”我问虫儿：“我何时才能逃出分数之牢？”我问一切一切的生灵：“我何时才能从分数中跳出来？”
我忽然觉得两颊一热，双眼又模糊了。
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