教育小学生作文
在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的教育小学生作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
教育小学生作文1
今天上午,我和妈妈一起观看了《中小学生安全和传染病防治教育》。
地震时,大家都要躲在桌子下面,等地震小了就用书包放在自己的头上一个接着一个走,快速逃离现场。
我从本片中了解了今年爆发的禽流感,导致患者尤其严重。此类禽流感多是由于春季候鸟迁徙,将病毒带给人类,所以用高温煮熟煮透的禽类才能食用。我们还要经常扫地,勤洗手,常通风,注意个人卫生。当发现有了传染病立刻治疗。
节目中还讲了怎样预防火灾,火灾发生时应怎样正确逃生。看了这节目,我懂得了不能玩火;不能私自放鞭炮,烟火;不能在取暖器上烘衣服等。当火灾发生时,要用湿毛巾捂住鼻子,不能走电梯,应该弯着腰,快速地走下楼梯。假如在高层的人不能跳楼,可以爬落水管下来,也可以扔轻的'物体让别人来救你。
节目的最后还讲了关于溺水和交通安全的事情。
通过这个节目,我了解了中小学生安全和传染病的知识,知道了如何在紧急情况下保护自己和他人。
教育小学生作文2
《爱的教育》这本书一连讲了好几个故事, 有父亲写给儿子的信, 也有小主人公恩利科写的发生在学校里的故事。
让我感触最深的是父亲写给恩利科的信中的一句话:那是劳动的双手,你不能说劳动人衣服脏。
最令我感动的是《少年英雄》,这个故事深深地打动了我,故事里的小男孩为了保卫祖国牺牲了,如果我们都想伦巴底的小哨兵一样保卫祖国,就可以让祖国更加强大。
一个人要是有了一颗无私的心,这个人就会拥有高尚的品德,而恩利科身边处处都有高尚品德的人。
《爱的.教育》告诉我们,一个人从小不仅要学好各种文化知识,还要学比这更重要的东西,那就是对祖国,对家乡,对人民,对父母,对师长, 对同学,对周围所有人的爱和尊重。
这是一本能给我们信心、决心并能让小朋友受到教育的好书。
教育小学生作文3
四个月前,我和同学们去了中小学生素质教育实践基地,见识了基地的无穷魅力。
早晨,我们登上了大巴,在乡间小路徐徐向前。一棵棵青翠欲滴的树木映入了我的眼帘,在平静且硕大的银镜中,绿树的倒影仍是那样楚楚动人。
三四十分钟过后,只见几幢大楼矗立在大地之上,与一旁的长方形食堂形成了鲜明的对比,一条宽阔的大路延伸远方。
走进宿舍,让我眼前一亮,哇,那八张床,分别摆放在东西两侧,床上那绿色的.被子整整齐齐地摆放在床上,再往里走了一下,有一扇门,打开了后,没想到里面竟然是卫生间,几根不锈钢放巾架,两处洗脸池,中间放着一块木质挡板。
走着走着,该吃午饭了,我大步流星地走进食堂,瞧,这食堂真大呀,从东往西四五十来米,数百张不锈钢桌椅,里面便是领餐的地方。吃完后,从东门出去,有十个水龙头供我们洗碗。
在食堂旁,有着一家小商店,里面卖的东西可贵了,笔有3块钱的······正因如此,即便我对他的印象较浅,却很少去买东西。
之后,还有许多的好玩的东西,但我也不必多说了。几天后,我才依依不舍地离开了。
教育小学生作文4
今天班会课是关于“安全”的话题,其中有火灾自救、地震、食物中毒、溺水等。
先说地震,如果发生地震,就要在最坚固的建筑物下面,最重要想办法保护头部,不要在有东西会掉落的地方,比如风扇,如果可以的话,就朝户外空旷的地方跑。关于火灾自救,如果发生火灾,要用湿毛巾捂着鼻子,不然烟会进入鼻子会中毒的,同时关闭电源,煤气,不然有可能引起更大的'火灾,沿着安全通道向楼下跑,千万不能坐电梯,并求救。
防止食物中毒,首先要养成勤洗手的习惯,不吃过期食物,不吃被蟑螂、蚊子咬过的食物,不在外面吃不卫生的食物,一旦发生食物中毒,首先喝水,催吐,尽快去医院就医。
要防止溺水意外的发生,必须去正规的游泳馆,不能去河边,湖边,水库等地方游泳,因为不知道里面的深浅以及水草等,如果看到溺水的人,要第一时间呼救,如果自己还是小孩,不能去救,要寻求大人的帮助。
教育小学生作文5
前几天我刚读完一本书名字叫《爱的教育》,作者是意大利著名的作家亚米契斯。
这本书非常好看,其中有一篇故事叫《争吵》,同样也是我们语文书上的`一篇课文,让我懂得了朋友之间不要斤斤计较,要互相谦让。
故事是这样的这一天“我”们班有位同学没来,老师让“我”帮他写东西,就在这时克莱蒂碰了我一下把本子弄脏了,“我”很生气,也把他的作业弄脏了,他火了,说:“你是故意的”。第二天“我”走在路上想:他肯定会跟“我”打一架。这是他碰了我肩膀一下,“我”拿起戒尺对着他,而他却温和地对“我”说:“咱们还像以前那样做好朋友吧!”
读完这篇文章我心里不知道有多感动,要是我当时就愣住了,克莱蒂真是个高尚的人,我要向他学习!
教育小学生作文6
“同学们,大家盼望已久的暑假又要开始了,请大家在暑假期间注意安全。认真完成作业,然后在家长的陪同下读完《爱的教育》,再根据这部小说写一篇读后感······”老师终于说完了。
暑假刚开始,我不怎么想写,在爸爸的陪同下我极不情愿地开始读了起来。读着读着觉得这部小说挺有趣的。时常笑出了声音,就这样一天又一天的过去了,也就读完这部小说了。给我印象最深的人物有:安利柯、甘伦、柯利智、那格等等。他们都生活中得到爱和给别人爱,尤其是他们在四月的一节体育课上。老师要教他们爬杆,那格身体不好,我的妈妈担心他吃不消。他想和同学一样站在平台上,最后那格通过自己的努力真的站在平台上,他得到了老师的爱、同学的爱和家人的'爱。
现在的我们生活在爱的海洋,爱的世界。只要人人都献出一点点爱你,我们的生活将会变得更加美好,更加精彩!
教育小学生作文7
“叮玲玲,叮玲玲!”我的闹铃响了,我下床,拉开窗帘,“真是一个阳光明媚的星期日。”我的话音刚落妈妈喊我:
“洋洋,下去买早点去吧!”“ok!长官!”我爽快的答应了。于是我从存钱罐里拿了5元钱下去买早点。
我快步来到卖麻团儿的地方,对阿姨说:“阿姨来三个麻团。”“好,找你4元5角钱!”阿姨说着便把钱给了我,然后我又来到卖煎饼的大叔那儿,说:“大叔来一个一块钱的煎饼。”“好,马上就好。”说完我就把钱放到了大叔的钱罐里了买完煎饼,我又来到卖虎皮蛋糕的地方说:“一块虎皮蛋糕!”“2块钱。”“给。”“找你1元5角钱!”我一想:平时只剩5毛钱怎么现在......
回到家我对妈妈说:“妈妈今天卖麻团的阿姨少收了我一元钱,哈哈。”“什么?这样你还笑的'出来!去,赶快把钱还给人家!”“哦!”回到卖麻团的阿姨面前,说:“阿姨你今天少收了我一元钱,现在还给你!”“你真是一个诚实的孩子。
回家后,妈妈又教育了我一遍:要做一个诚实的孩子。
教育小学生作文8
今天我读了《爱的教育》这本书,我感受很深。这本书的作者是意大利作家埃得蒙多德 . 亚米契斯。这本书主要介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各种感人的小故事、父母在她日记本上写的劝诫启发性的文章,以及十则老师在课堂上讲的精彩的“每月故事”。每章每节都把爱表现的淋漓尽致。
爱是整篇小说的主旨,在最平实的字里行间,融入了种种世间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑,值得人去深思。这里有安利柯的好友卡罗纳的侠义之举,有班长德罗西的助人为乐;也有沃提尼的心胸狭窄,诺比斯的傲慢无礼;还有朴实可爱的“小石匠”,坚强不屈的.科罗西……
文中的人有善恶的一面也有丑陋的一面,但他们每一个人都完全在用爱去享受着生活的点点滴滴,体验着生活的斑斓色彩。每一个人的品德都值得我们去尊重、去欣赏、去学习。
其实,只要我们心中有爱,善于用爱去帮助别人,爱护别人,就能得到别人的尊重。只要心中有爱就没有办不到的事情。
让我们共同去体验爱、收获爱、分享爱,生活才会变得更美好、更和谐。
教育小学生作文9
暑假,我们全家去鼓浪屿度假。我第N到海边,看到蔚蓝色的大海,心里别提有多高兴了。而最使我兴奋的,能下海游泳了。我在少年儿童活动中心游泳班学过两期,这回可以大显身手了。可是,第一次下海我就被爸爸打了一顿,而且还是在海滩上当着游人打的,真叫我难为情。
那天爸爸带我去海边游泳,正赶上风浪很大,爸爸问我怕不怕,我勇敢地摇摇头,说:“不怕!”爸爸先让我在岸边游,千叮咛万嘱咐要注意安全。后来爸爸租了一个救生圈,让我到深海里漂一会了,体会一下在海浪里漂浮颠簸的感觉。我双手紧紧抱着救生圈,爸爸推着我到了深海处。他游回去的`我,千万不要坐在救生圈浪把救生圈打翻就没命了。我抬头看看爸爸那远去的背影,心想这回可没人管我了。于是我把双腿拔出来,然后把双腿搭在救生圈上,忽然听见爸爸生气地喊:“谢恩泽,把腿拿下来!”我连忙把腿从救生圈上放下来,朝着爸爸游去……到了岸边,爸爸当着那么多的游人,竟气愤地打了我一个耳光。我委屈极了,泪水如泉涌般地流了出来……
这件事使我认识到必须用科学的态度对待生命。人的生命只有一次,决不能贪图一时的痛快,而把生命当做儿戏。那次海边流下的泪水以及从中得到的教训,我将永远牢记。
教育小学生作文10
周六,我对前面学习内容进行了一次测试,成绩很不理想,我也非常生气,“闫晓明,倒数第一,才考了”一时气头上,很想把很聪明但很调皮的闫晓明训一顿。可还不等我说完,平时英俊的小男子汉脸上已经泪流满面:“老师,下次我考第二名!”“嗯?这么有把握?能做到吗?”“能!”口气依旧那么的坚决,使我突然意识到,这是一次很好的自我教育机会。
于是,我布置了一次特殊的特色作业:“当试卷发下来的'时候”。要求:面对试卷,你想对老师、家长、或试卷说些什么,把自己的想法写下来。作业交上来了,内容出奇的五花八门:“老师,对不起,我这次太粗心了,把你教的知识都做错了,我下一次一定会努力考好的”“爸爸、妈妈,不要生气,我辜负了您的期望,但我下次决不会让你们失望的,看我的行动吧”“试卷,是我把你的衣服弄脏的,下次,我会把你的衣服弄得很漂亮的”“你失去了老师对你的信心,你要争取夺回来”多么美妙而富有诗意的句子啊,没想到一次不经意的作业,却触发了学生创作的灵感,使学生在自我感悟的同时,也锻炼了自身的写作水平,真是一举两得.也让我深深感受到:教育,无处不在。
教育小学生作文11
今天下行,我和爸爸一起在电脑前观看了《中小学生安全与传染病防治教育》节目,主要讲的是:
1、当地震发生时我们在不同的场所应该怎样避险?
2、有哪些传染病?怎样预防这些传染病?
3、怎样预防火灾发生?当发生火灾应该怎样正确逃生?
4、有哪些交通方面的'安全知识?
通过观看节目,我知道了:当火灾发生时,我们应该不要慌张,听从指挥,弯着腰,有秩序地逃离现场,如条件允许应用湿毛巾捂着鼻子。如果你在高楼上,不能坐电梯逃生,可以拿一个比较鲜艳的东西,在窗前朝着外面甩动,发出求救信号。
在道路上,红灯停,红灯行,如果人行走的话,有斑马线就走斑马线,没有斑马线就靠右行走。
为了预防水痘、麻疹等传染病,我们要勤洗手,勤剪指甲。
看完了这次讲座,我了解了许多自救知识,懂得了要遵守交通规则。
安全幸福你我他,健康文明靠大家。
教育小学生作文12
“叮铃铃,叮铃铃……”上课了,猫头鹰老师整了整衣冠,清了清嗓子,推了推鼻梁上的眼镜,飞上了树梢,把木板挂在了树上。
小鸟们都十分纳闷,“猫头鹰老师让我们看的是什么啊!真丑!”“对呀,丑死了,就像恶心难吃的甲虫!”
猫头鹰老师折了一根木棍,指着木板说:“同学们,今天 ,我要教大家什么事可怕的人类们的猎杀武器,你们看,那个用竹子,木条金属丝做成编插物,就是人类用来夺去我们自由的牢房!一旦我们逃走,人类便用大铁疙瘩——钳子狠狠地夹住我们的纤细的脖子,把我们的'脖子夹断!”
“那我们会死吗?一只小鸟小声地问。”“当——然——,不但会死,还会死的很惨!”听到这里小鸟们都不禁打了一个冷颤,倒吹了一口冷气。
“这种东西十分可怕,我们许多同胞都死在了这种东西手上!我们还要小心这个,这叫弹弓,发射出子弹可以把我们当场打死!”
“怎么办!玩了,我们难逃噩运了,完了!”
“老师,我们怎么办呀!”
“哎呀,人类太残忍了!太可怕了!”
猫头鹰老师说:“你们要小心这些东西,出去时要注意隐蔽,与人类保持500米的距离。”“知道了!!”
“叮铃铃!”大家一起来保护鸟儿吧!不要让它们的歌声消失。
教育小学生作文13
一:安全教育伴我成长
小时候,我们经常听父母和老师不断地讲,安全是多么的多么的重要。
放假时,老师更是对我们说:不要玩水玩火,假期要注意安全。出去玩时,父母反复对我们说:不要横穿马路,红灯停,绿灯行,一定要注意安全。我们聆听“安全”教育的次数太多了,有些同学就会不以为然,认为这根本是杞人忧天。但是,安全事故总是不停地发生,这方面的教训是惨痛的。
我曾经看到一个新闻:一群小孩子因为到河里洗澡而溺水身亡;我还看到:一个少年因为不遵守交通规则而变成终生残疾,从此只能与轮椅为伴。
难道你想小小年纪就离开人世让父母为你而哭泣?难道你想终生残疾让别人照顾?难道你不想自由行动实现你的梦想?
不,我们要让自己的`人生绽放光彩,要让自己的人生幸福之花更加灿烂。
首先,我们一定要遵守交通规则,不跨栏,不抢道,过马路一停二看三通过,这样我们就不会出现交通危险了。其次,我们不玩水玩火,要知道水火无情。最后我们不要到危险的地方去,要学会自救和互救。
我们要牢记父母和老师的谆谆教诲,让安全教育伴随我们成长,我们一定会有一个美好的未来!
教育小学生作文14
爱的教育是什么呢?我们有过爱的教育么?我想大家都会这么问吧!其实当我第一次看到这个题目时,我也愣了一下,静静地思考了一下才明白过来。
爱的教育是什么呢?对于我来说这个问题的答案就是爱告诉我们的道理,就像在学校上课学习一样,在学校里有老师为我们讲解,而在爱的教育中“爱”就形同于老师一般。
爱会告诉我们什么道理呢?爱会告诉我们许多在生活中学不到的道理,在生活中我们可以学到很多的道理,而有的一些道理我们只有在爱中才会学到。
在爱中的道理我们可以学到什么呢?在父母的爱中,我们可以学到父母对于子女的爱到底有多深,可以知道父母的爱是这个世界上最伟大的;在朋友的关爱中,我们可以学到信任的.重要之处,同时也知道朋友之间到底为什么会如此重要。
爱的教育使我们从生下来开始的时候就开始的,在生活中的每一秒每一分钟我们都在进行着爱的教育,你感觉到了么?
教育小学生作文15
为增强全校师生的安全法制意识,提高处理安全事故的技能技巧,杜绝学校安全隐患和事故的发生,进一步构建和谐平安校园,12月15日下午,我校开展了以“防火、防雷、防溺水”为内容的主题班会。
为注重实效,班主任和学生立足身边实事,由小见大,精心准备。在各班班会上,同学们讨论了自己身边存在的安全隐患,老师或学生主持通过列举在电视、报纸上看到的'一组组有关用火、雷电、溺水等事例,以丰富的形式,让学生深刻认识到注意安全的重要性。有的班通过了解学校的消防设施,知道不接触易燃易爆物品,不玩火,不得在野外特别是荒山上使用明火,不准上山野炊,寄宿生宿舍禁用点蜡烛,不损坏消防设施等,教育学生要有自我保护,自我防范意识;有的班通过对气象知识的学习,让大家了解防雷等知识;有的班级通过讲身边发生的溺水事故,警示大家不要私自下河洗澡。
这次安全教育主题班会,注重学生参与,让学生们以各种新颖活泼的形式进行了“强化安全管理,共建和谐校园”的自我教育,让学生们学会用知识守护生命。
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