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麻烦优秀作文
无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的麻烦优秀作文,欢迎大家分享。
麻烦优秀作文1
爷爷劳碌了大半辈子,就是不愿停下来,让自己歇一歇。别人是巴不得不干活,他倒好,不干点儿什么浑身都不舒坦。
就是这样把半生都献给了土地的爷爷,终于还是没能抗住,倒在了他精心侍弄的土地上。虽然没什么大碍,但出院以后,爸爸说什么都不同意爷爷再干农活。我并不觉得有什么不妥,就让爷爷享一享清福,多好。那一天,爷爷意外地很听话,听爸爸在一旁不住地数落他,脸上竟没有一点愠色,只是轻轻慢慢地点着头,像个孩子一样。我很疑惑,为什么爷爷这一次轻易地就妥协了?我仍记得上一次,爸爸不让爷爷再干活,他整整半个月都没给爸爸好脸色看。
“人啊,不服老不行!”面对我的不解,爷爷只是笑着,然后就慢吞吞地往家走。我头一次发现,他的背竟弯得像一只虾。那之后,爷爷果然没再干活了,但他脸上的光彩,眼中的生气,似乎都同他的.土地一样,就那么失去了。他很频繁地叹气,很频繁地发呆,每天起床后就四处走走晃晃,一天下来连做了什么都说不上来,就迷迷糊糊地去睡了。每天,他都这么过来,因为爸爸什么都不让他做。
爷爷逐渐落寞下去的背影后,爸爸的目光也跟着,逐渐蓄满了愁绪。
日子一天一天过着,不到一个月,爷爷迅速地消瘦下来,原有的那股精气神也消失了。爸爸很着急,却也不知道是哪里出了问题,急也没用,只能喃喃地念着:“明明什么也没让他做了啊……”我也很困惑:到底是怎么了呢?终于有一天,一向安静的爷爷竟然醉醺醺地被邻居送回来了,站都站不稳,却还嚷嚷着:“人老了!老了啊……什么也做不了!”后面喊累了,他就哭起来,嘴里一个劲地念叨:“我怎么成了个没用的人,怎么就成了个没用的人啊……”
看着烂醉如泥的爷爷,我的心里酸酸的。看爸爸,他的眼里也闪着泪光,但他什么也没说,只是一个人照顾爷爷,一整晚都没有合眼。我不知道那一天,爸爸的心里发生了怎样的变化。但从那一天起,我常常可以听见爸爸唤爷爷帮忙的声音:
“爸,太忙啦,您过来帮我洗洗菜吧!”
“爸,地板脏了,您闲着就去扫扫吧!”
“爸,椅子坏啦,您有空就去修修吧!”
明明都是些麻烦的事,爷爷做起来却连眉头都不皱一下,一听见爸爸叫他,就像要拿到喜欢的玩具的孩子一样,笑着去帮忙了。每当这个时候,爸爸也笑。
多好,我回想着,嘴角也不禁勾起一道弧。回过神时,忽地看见爷爷坐在门前,呆呆地望着前方。
想也没想地,我冲过去,拉起爷爷,大声说:“爷爷,我们一起去浇花吧!”
他愣了片刻,随即便笑了:“你们啊,净给我添麻烦!”
点评:“孝”是一件很难做的事,孝也需要智慧。文章选材角度独特,欲扬先抑,反向思维把为老人添点麻烦作为孝道的诠释,细细品味,意味深远。小作者对生活观察细心,刻画人物细腻,特别是运用排比的修辞手法,连续不断地给爷爷制造“麻烦”,换来的是爷爷开心的“笑”,展现了爸爸与“我”的孝敬之道。
麻烦优秀作文2
坐在位置上,望着作业,回想起以前,不由得感叹,别人麻烦自己其实是对自己的一种信任,我们应该倾力相助。
半年前,老师像往常一样把作业发下来,并点名批评几位同学的态度之差,要求他们订正好后亲自交到他手上。很不幸的是,我的朋友小A也被点到了名字。我看见他手足无措,不知道怎么办,脸颊上的汗顺着脖子流到了后背,他的衣服已经湿透了。老师走了,我又见他求助同学教会了他曾做错的题目,随后他走到我身旁央求我说:“小C,你能不能帮我一个忙,帮我把作业交到办公室?”我摇摇头,心里很想帮他交,可是我不能答应他,因为老师要求自己把作业交上去。小A见我不答应,便对我软磨硬泡起来。我看见他脸上的急切和无奈,心头一软,只好无奈地说:“给我!”他立即把作业本递给我。
我拿着他的本子慢慢地走到办公室门口,门虚掩着,我从门缝里看到老师都不在办公室。我紧张的心快要跳出来,轻轻按下门把手,推开门走到老师的桌子旁,看见老师的桌上堆满了作业,赶紧急急忙忙找到高高堆着的那一叠本子,慌忙将小A的作业本塞到了下面,转身想走出办公室时,突然发现,老师瘦弱的身影出现在办公室门口。
他看起来是那么不喜欢我在他办公室晃动的样子。只听老师怒气冲冲地对着我说:“你一个人来办公室干嘛?我又没有叫你来!”老师的严厉使我恐惧,我支支吾吾地说:“我,我是来帮小A交作业的!”说完,我低下了头,再也说不出话,手心冒汗,手掌都湿透了,十根手指无措地交集在一起。老师的`神情更加严厉,语气也更加强烈:“小A呢,他自己怎么不来?把作业还给他,让他自己过来!”老师生气地一步跨出办公室,随后亲自把小A叫出来,来不及坐下便教导道:“以后自己的作业自己交,你们两个都给我写一份说明书!”并告诫我说:“什么事情应该做,什么事情不应该做,要分得清楚。”
在回教室的路上,小A一直向我道歉,我推开他,埋怨地看了他一眼,心里后悔地想,自己就不应该在他要麻烦我时答应他,当时真不应该不计后果,这对彼此都不好。
我以为这事就这样过去了。
有一天中午,我坐在教室里,一个人转着笔,眉头紧皱,十分苦恼,这道题目太难了,让我一筹莫展。就在这时,小A转过身来,也许正好看到我的窘态,他立即离开座位一步走到我身边说:“你是不是有题目不会做?”我无奈而又紧张地点点头,他马上十分热心地帮我从书包里抽出作业,并拿出一支铅笔在草稿纸上给我演算题目的过程,一步步不厌其烦地教我:“你看,这个过程先这样写,再那样写就可以了,其实题目很简单,你只要运用好已知条件就肯定行!”他讲得很认真很投入,我看见他的嘴角向上扬,额头都冒出了汗。
我大概是榆木脑袋,中间竟然还有很多没听懂,概念十分模糊,心里又很着急,说话有点乱:“等等,等等,你能不能不要讲这么快?慢一点,我都没听懂!”小A特别认真,拍了拍我的肩膀,继续鼓励我说:“行,你一定会听懂!我讲慢一点,加油!”
此时周围同学的打闹我都听不见了,我只觉得一片安静,小A讲解的声音越来越清晰,字字句句让我感觉豁然开朗,那道题片刻便迎刃而解了。
现在我明白了,当别人有困难要麻烦你、想要你帮忙时,你不要觉得这是一种麻烦,而应倾力相助(当然不是指替同学交本子这样的事),要知道,这是他人对你的信任,可能在以后的日子里,你也会麻烦他呢!
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