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煎熬的四十五分钟作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的煎熬的四十五分钟作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
如果有一个“课程喜欢度评比”的话，我相信，数学永远是垫底的。其实，也不是我们讨厌数学，而是讨厌“苍哥”——我们的数学老师。“苍哥”特别会拖堂，35分钟的正常上课时间不说，他还会占用我们的课间“十根葱”（十分钟）和下一节课的少许时间，加起来至少也有四十五分钟！
“这道题你们会了吗？”“会……会……”“怎么？我怎么好像对着一群死人说话，这么死气沉沉的，这道题你们到底会了没有？”“会了！”“全班进黑名单外加每人一篇说明书！怎么像木头一样的……”
又是一节无聊的数学课！我在心里默默想：我们只是半懂半不懂而已，回答不干脆是肯定的！谁叫“您”不会允许我们说“不会”，如果能说，我猜全班同学都会喊“不会”的！
我瞥了“苍哥”一眼，又扫了扫班里的同学们，时间慢的感觉已经过了数年。“苍哥”倒是激情澎湃地讲着课，而同学们则“认真”地听着。看得出来，同学们各个都呆若木鸡，根本不在听讲。我转过身，盯着“苍哥”肥胖的身躯，看了看手表，唉，课才刚开始！
“把第x题做起来！”同学们（包括我）一时间反应过来，像机器人一样低下头来，“苍哥”也低下头看手机去了。我很快就做好了，迅速抬起目光扫视同学，我知道，好戏就要开始了。同学们争先恐后地举起手（“苍哥”要求做好题要举手），用手势和口形争论着“谁是第一”，评得第一的那个人则很“扬眉吐气”给别人投以挑衅的目光。虽然我总是前三名中的一个，但我从未加入这场战争，我看着同学们互相争论的样子，心里觉得非常好笑。
我看了看时间，啊，才过了三分钟！“好，现在我们再来讲题目！”同学们瞬间又变成了“木头人”，呆呆地坐在位子上，动也不动了。
“叮铃铃……”终于下课了，我在心里大喊大叫，我抱着期待的心情转向”苍哥“，没想到他还在滔滔不绝地讲课！窗户外趴着许多别的班的同学，隔着窗户笑话我们。我都要哭了，这课是不是永无止尽呀！
很快课间十分钟过去了，又上课了，语文老师也来了，但”苍哥“还是在不停地讲课，啊，这还让不让我们好好学习啊！
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