初一四季作文9篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的初一四季作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一四季作文 篇1
四季有春、夏、秋、冬，每个季节都有一副美丽的画面。我最喜欢的，要数西湖的四季了，那里景色迷人，美得可以胜过宝石，使人难忘不已。
春天来了，大地渐渐苏醒。走在西湖旁的小路上，抬头一看，啊！那一条条柳枝上，冒出来嫩绿的小芽，在风妈妈的摇摆下，翩翩起舞。翠绿的小草从松软的土地里探出头来，好像在偷偷观察春姑娘有没有到来。花是春姑娘的配角，她们每到春天都要跟春姑娘一起跳舞，就舒展开自己甜蜜的微笑，在脸上喷香水。有桃花、牡丹、水仙花、百合花对我来说，最美丽的要数粉红的桃花了。从上往下看的话，像铺在地上的毛毯；从远处看，像一大片粉色的天空；从近处看，会闻到一阵阵清香扑鼻而来。
再说说夏天吧！夏天时，火红的太阳直射在大地上，大地好像冒着热气在说：哎呀，这么热，太阳老兄，我现在不欢迎你！在西湖里，还有穿着白衣上的`仙女，她就是荷花。荷叶挨挨挤挤的，就像一个个大圆盘。荷花最引人注目，有的才舒展开两三片花瓣，有的花瓣全展开，露出了嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来好像随时会爆炸了开来
秋天，天高地爽。地上飞下了一些金黄色的树叶，好像一只只蝴蝶在空中舞蹈。秋雨过后，菊花盛开了，有紫的、红的、白的现状不一。规划更漂亮了，每朵上有五片小花瓣，有的桂花像羞愧的姑娘，一直躲在桂花树后面，树叶就像是桂花的守护者一样，保护着它。桂花的香味更是芳香，当你踮起脚尖，摘下一朵桂花，一股香味就会在你的鼻子里慢慢的游荡，沁人心脾。
冬天，大雪纷飞，大地变成了白色的世界，雪就是我们这里的常客。那哗啦啦哗啦啦流动的清脆的声音不见了，变得寂静起来。小朋友们也穿着棉袄在屋外玩耍，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在滑雪是多么的开心呀！
啊！我喜欢西湖，但我更喜欢西湖的四季。
初一四季作文 篇2
在我的生活中，处处都有美丽的景色。如茂密的树林，香飘十里的花朵，和房后的苍天大树。但我喜欢的却是四季常开的竹林。
春天的笋芽儿从土地里破土而出，它在竹妈妈的照顾下，雨哥哥的关怀下，太阳公公的照耀下。笋芽儿们脱胎换骨长成了一片大竹林。春天，竹林的衣服是翠绿的。
夏天的竹林的叶子正一簇堆在另一簇上面犹如一把把避阳伞。如果这时外面的太阳正炎热的话，当你走进这里时，你一定会感觉一股凉爽的`气流把你体内的热气驱赶了出来。因为那一簇簇的竹叶帮你赶走了太阳。夏天，竹林的衣服是浓绿的。
秋天的竹林叶子枯黄了，“腰"也渐渐弯了下来好像是一位老爷爷掉了几百根胡子正在坐在凳子上抬头看着月亮静静的睡着了。秋天，竹林的衣服是枯黄的。
冬天的竹林的叶子全落下来了。这时雪姐姐给竹子披上了一件件雪白的衣服，而竹妈妈正给笋芽儿和竹子带上了一顶顶帽子。冬天，竹林是雪白的。
这就是我喜欢的竹林，你们呢？有没有什么要跟我分享呀？如果有就快快跟我一起行动起来吧，我在这等你哦！
初一四季作文 篇3
喜悦的每一天，都是幸福的。春季有鸟语花香陪你共度一年之季，夏有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲花，陪你共度炎热。秋有美丽的蓝芙容陪你共度瓜果飘香的季节。冬，有高洁典雅的梅花陪你共度严寒，这周围的一切就好像是一个巨大的乐园，让你身在其境，乐在其中。
共赏春季美景
当万物复苏的春季来临时，春唤醒了在寒冷冬季中沉睡的'生物。小草从泥土里钻了出来，月季伸展了它柔媚的身姿。油菜花田里开满了油菜花，远远望去，不免震撼人心。桐树上开满了像牵牛花似的红色的花，当黑夜降临时，明亮的月光照射在桐花身上，它仿佛换上了崭新的白纱裙，鸟儿在枝头上欢乐地鸣唱着，路边开满了紫色的野花。周围一只只蝴蝶将它们包围了起来，孩子们高兴的在花丛中捉蝴蝶，即使将眼睛闭上，伸手在花丛中捉，也能捉到好几只。
共度炎热酷暑
春悄悄地离开了，夏慌张的赶来了。在夏天这个炎热的季节里，孩子们会将薄荷叶贴在脸上，既解署，又十分好玩，老人们则会用薄叶泡茶喝，一样解署。莲花池里开满了一朵朵美丽的睡莲，像一个个美丽的少女，穿着美丽的纱裙坐落在水中央，夏日美景让夏天不再炎热，更有夏日芦苇，陪你共度炎热。
共赏秋季之景
秋日，来到公园时。高大的法国梧桐失去了往日绿叶团团的风采，使人联想到步履蹒跚的老人。白菊花好似象牙雕成的精美工艺品，还未见到桂花树，就已闻到桂花香了。一朵朵红月季，开的如同玫瑰花般美丽。当秋风吹来时，那些花儿们便随着秋风吹来的方向，摇摇摆摆的跳起舞来。
共度严寒冬日
当冬季来临时，花草们都已经睡着了。只有寒梅与一年四季都在开放的月季依旧绽放光彩。冬日，孩子们最希望的就是能够下雪，这样就可以堆雪人玩了。
四季以它特有的景色给人以不同的快乐，一年四季，春夏秋冬，四季美景，各有各的魅力，如同一个巨大的乐园，让你流连忘返。
初一四季作文 篇4
无限循环——当我一接触无限循环这个词，我首先想到的就是春夏秋冬的交替。
春
在这个万物复苏的季节，我的读书欲望在经历“冬眠”后蠢蠢欲动，喜欢韩寒的判逆，喜欢郭敬明的忧郁，喜欢沈从文的朴实，这些文字在生机勃勃中升华。在春天，可以去亲近大自然，享受蒙蒙细雨后的清新，享受阳光洒在身上的感觉，享受鸟儿清脆的叫声。
夏
虽然它的阳光十分火辣，让人有昏昏欲睡的感觉，有另一种活力，是运动给予的。去游泳馆泡一天，感受一下夏日里的凉爽；打几下网球，让皮肤与阳光零距离的接触。偶尔，天空也会“抹眼泪”，我会漫步在雨中，呼吸一下夹杂着泥土芳香的.空气。
秋
叶子一片片落了下来，地上是一大片一大片的金黄，踏上去“吱吱”地响。与夏天相比，秋天十分萧条。字典里说思考是进行比较深刻、周到的思维活动的意思，而我认为思考是秋天，思考是静静的，秋天也是静静的。
冬
叶子落光了，动物冬眠了，人也懒散散的，但一看到雪，精神又来了，在雪地里蹦蹦跳跳，打雪仗、堆雪人，总企盼雪就这样一片一片地一直下下去，企盼那太阳乖乖地躲在屋里，企盼那雪人能平平安安地永远待着……可希望总是破灭，因为冬天来了，春天还会远吗！
初一四季作文 篇5
我爱桃红柳绿的春天，大落大晴的夏天，秋实累累的秋天，也爱冰雪覆盖的冬天。
初春，蒙蒙的细雨在大地上轻快地跳着优美的舞蹈。路旁刚拔节的翠竹都笼罩在飘飘细雨中，远远望去，真象披上了一层白纱；校园里的草坪也笼罩在那白茫茫的烟雨之中，印出一层水润润的绿雾。这茫茫苍苍的绿色，真象刚滴到宣纸上的水彩一样，慢慢渗润开来——哦，春天是绿色的。
夏天的晌午，太阳高高的升在晴朗的天空，像一个巨大的火球，毫不留情的炙烤着大地。池水“呼啦呼啦”的流淌着，像一条白色的绸带轻盈的落在了公园里，把公园分成了两半。粉红粉红的'荷花开的正旺，像一个个粉红色的少女在翩翩起舞。还有的荷花才露出小角，即“小荷才露尖尖角”。大太阳，是火红火红的，——哦，夏天是热情的红色。
秋天，田地里热闹非凡，到处都映着农民们欢快的笑脸。
红里透黄的苹果，绽开了一张张红红的脸儿，活像一个个大红灯笼；葡萄那圆润的身子真是可爱，咬上一口，那甜甜的汁水准会顺着你的嘴角流下来，它们的颜色也很丰富：有紫的、暗红的、绿色的、还有白色的呢！各种树上的叶子一片片枯黄了，落下来，踩上去软绵绵的，像遍地都铺着金灿灿的麦子。瞧，那是什么？啊，在百花调谢的秋季，唯有菊花迎着寒风，显示了蓬勃的生机。你看，它们有的花瓣往里卷，像一个羞答答的新娘子；有的金黄金黄的，分外显眼——哦，秋天是耀眼的金色。
冬值时节，洁白无暇的雪花纷纷扬扬地飘落下来，一会儿工夫，只见天连着地，地连着天，大地上一片白茫茫。那雪，没过小腿，踏上去蓬松松的。抓上一把，冰凉冰凉的。我才玩了几分钟的雪，小手已经冻的通红了，像胡萝卜似的。北风呼呼的刮着，房檐下垂着的冰条，像老爷爷的银须一样，又像倒垂的石钟乳。那一片白茫茫的世界，告诉人们：冬天是纯朴的白色。
绿色的春天、红色的夏天、金色的秋天和白色的冬天，巧妙的构成了一幅诱人的四季画，它是那样的美丽，那样的可爱！
初一四季作文 篇6
四季的变化就像是一位魔术师在变魔术，又像是在一个舞台上演话剧，演员们就是那些小动物们，植物们和各种各样的生命们。四季的变化可能是马良在画画，他一画，画中的人物便有了生命，总而言之，四季是美丽的，是富有生机的，是多姿多彩的。
我爱春天，因为春天是最富有生机的。你看，那只小熊正在伸懒腰呢！好像在对它的妈妈说：“妈妈我还没睡够呢！”就在这时，一条小蛇从洞里出来了，它摇摆着身子，似乎很高兴：新的一年终于来临了。小溪上的冰慢慢地融化了，它慢慢地流，似乎边流边欣赏着岸边的美景，小草探出了它那嫩绿嫩绿的`小脑袋，也迫不及待的想看看外面美丽的世界。
我爱夏天，因为夏天是彩色的，小草绿油油的，大树也绿绿的，石缝中间有时会长出几多小野花，各种颜色的，也为这世界增添了几分生机，小兔子快乐地在草地上奔跑，小溪欢快地唱着歌向前奔跑着，几个小鹿来到小溪边，欣赏着自己倒映在小溪里的身影，岸边还有一排排柳树柳枝轻轻地贴着水面。
我爱秋天，秋天是金色和红色的世界，满山的红叶红了，好像朝霞撒满山坡，真是美极了。秋高气爽，晴空万里，蔚蓝的天空中漂浮着几朵白云，就像碧波中的几朵浪花。秋来了，无垠的大地上披上了金色的风衣，挺拔的果树挂满了丰硕的果实，秋天是美好的，它给人们带来丰收，带来喜悦，虽然秋天草木花卉凋谢，但不是衰落，不是结束，而是在准备迎接更美好的未来。
我爱冬天，冬天一到，雪花飞舞，树枝上落满了雪，白雪将小树打扮的更加美丽，地面、房上都成了白色的世界。雪化了，冻成了冰柱，挂在房檐下像一串晶莹剔透的珍珠，这景色真美！
我爱四季，我爱四季中的春天，因为它富有生机；我爱四季中的夏天，因为它是彩色的；我爱四季中的秋天；因为它带给我们丰收；我爱四季中的冬天，因为它美丽。
初一四季作文 篇7
自然是一种美的象征，然而四季中的美是不同的，春夏秋冬，美丽给人一截然不同的感受。 春天来了，一切都是刚刚睡醒的样子，细丝般的春雨洒落地面，新生命都涌里出来。春天，让我感觉到了生命的欣欣向荣！ 夏天到了，天气热了，蝉儿似乎也热地受不了，在树上鸣叫。树叶在微风吹拂下，发出“沙沙”的声音，显得格外悦耳。夏天，让我感觉到了生命的热情奔放！
秋天来了，萧瑟的秋风吹起来了，人们脱下短衣，穿上了袖衣。树木也换上了金黄的大衣。秋天，我感受到生命的灿烂辉煌！
冬天到了，凛冽的寒风刮起来了。雪花漫天飞舞，树上，房顶上，路上，都落满了雪，就好像一个粉装玉砌的世界。不管天气怎样变化，松树总是那么坚韧。冬天，让我感受到了生命的'坚贞不屈！
四季的美景是不同的，走过四季，感受四季，我们会感受到美景中蕴含着不息的生命。
初一四季作文 篇8
四季妈妈有四个非常漂亮的女儿，她们个个心灵手巧，把大自然装扮得十分美丽。她们就是春、夏、秋、冬。下面让我来一一的介绍他们吧！
春姑娘——排行老大，成熟稳重，她希望自己可以每天都生机勃勃，具有活力，所以把大自然装扮的一片新绿。温暖的阳光露出笑脸，鸟儿在欢乐的歌唱，同轻风流水应和着，谱出了一曲欢快的迎春曲。
夏姑娘——排行老二，激情昂扬，她希望可以充满斗志，拼搏努力，所以她把大自然装扮成火红的，晒的地面滚烫滚烫的，快到傍晚时，天气凉爽，小路上有喇叭花，它冲着天，好像在于天空细语。
秋姑娘——排行老三，追求时尚，她希望自己每天可以过得五彩缤纷，所以她把大自然装扮成了一片金色，天空蓝莹莹的，还有几朵棉花似的白云。凉爽的.秋风吹过，书上金黄的树叶纷纷飘落，像芭蕾舞演员打着旋儿缓缓落地；落在小河里，又像一叶扁舟。
冬姑娘——排行老四，充满遐想，她希望自己可以生活在天堂里，所以她把大自然装扮成银白色的，小河结冰了，晶莹透亮，洁白无暇，像水晶，在阳光照耀下闪着光亮。
这就是四季妈妈的女儿们，她们各具特色，春的稳重，夏的热情，秋的时尚，冬的安静。希望你们也可以热爱生活，热爱大自然！
初一四季作文 篇9
时光流转，转眼间，我已经是六年级的学生了。从两周岁上幼儿园到现在，九年的时间里，除了父母，是一位位可亲可敬的老师伴我一路长大。在我的心目中，老师就是四季的使者。她们是春天的细雨，滋润着我的心田；是夏天的和风，吹拂着我的脸庞；是秋天的枫叶，点燃着我的斗志；是冬天的暖阳，照耀着我的梦想。我要为我的老师们唱一曲四季的歌。
春之歌
春之歌是优美的赞歌。伴随着上课的铃声，老师踏着轻盈的步子，翩翩而来。同学们，请打开课本。啊，老师的话语，永远都是这么柔和，略带磁性，软软的，在我听来宛如天籁之音。这时，老师在黑板上写下要学课文的标题，那一个个秀美的粉笔字，也让我着迷。老师不就是一支粉笔吗，在我们人生的黑板上谱写着最美的文字。老师动情地讲，我们投入地听，如沐春风。老师们把一门门的课程汇集成了知识的海洋，我们畅游其中茁壮成长。
夏之声
夏之声是深沉的美声。平日里，老师不仅教书育人，在日常生活中对我们也是倍加呵护。不舒服吗？老师总是能及时发现上课打蔫儿的同学，一边问，一边把她温柔的手掌贴在那位同学的额头上，关切的目光和妈妈一样。如果哪位同学生病不能上学，老师总会打电话到家，嘘寒问暖，让电话这头的我们感受到另一种关爱。记得甲型H1N1病毒随时威胁着我们健康的时候，老师每天都第一个来到教室，站在教室门口，认真地验收每一个同学的体温检测表，并摸摸每一个同学的小脑门儿，确认无碍，才会放行。老师们点点滴滴的关怀，编织成爱的纽带，让小小的我们对她们充满了依恋和信任。
秋之乐
秋之乐是昂扬的乐章。记得有一次期中考试，数学从来没低于90分的我，竟然才考了89分，爸爸妈妈大发雷霆，我很委屈，情绪很低落，上课也不能集中精力。教数学的梁老师把我叫到办公室，一道题一道题地帮我分析失分的原因，并教导我要理解父母的良苦用心。我耐心地听着，感觉老师那么懂得我的心声。她的鼓励和教导，帮助我重新找回自信，激发了我的上进心。老师们真的.好像是一把把万能的钥匙，开启我们的心扉，让我们勇敢地去面对困难。
冬之曲
冬之曲是和谐的曲调。当妈妈通过我的账号发现我们班有一部分同学天天着迷惦记着上网玩游戏分心学习时，及时地把这一问题反映给了班主任。我还以为，妈妈的通风报信会给我们班带来寒流，心里很是不安。没想到，出乎我的意料，老师没有粗暴地禁止，而是别出心裁地在我们教室后面的黑板上开辟模拟农场，并和同学们一起制定游戏规则，把学习上的奖惩和游戏结合在一起，非常受同学们的欢迎。寒流变成了暖阳，老师保护了我们的好奇心和新鲜感，真的好让我佩服。
我的老师们，就是四季的使者。春夏秋冬，她们用辛勤的汗水和智慧，谱写着动人的旋律，陶冶着我们的情操，铸造着我们的灵魂。亲爱的老师，谢谢你们！如果，我能再做一回小学生
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