初一校园作文

【精选】初一校园作文3篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的初一校园作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初一校园作文 篇1

　　转眼间小学时光已经悄然离去，开始了我在交大附中的幸福生活。

　　走进交大附中的第一天，我就被眼前的景象深深吸引：一个巨大的操场上有快乐玩耍的学长们；一棵棵参天大树为学生们撑起了一片学习宝地；一栋栋高大的教学楼里回荡着朗朗的读书声；一个个学生的笑脸让我感到他们的快乐和幸福。

　　走进初一十班的大家庭，每个人都像已经了解对方似的聊了起来。引桥会时的“破冰会”意思是把我们之间的陌生破掉，通过“破冰会”上一个个有趣的活动让我认识了很多同学。从开学初的课上我们抢着回答问题，到下课的每一次游戏和交谈都让我们更加了解彼此。这从陌生到熟悉的过程让我感到幸福。

　　如今从开学到现在已经两个星期了，无论师生、同学，以及环境都有所了解。每天来到学校，刚进门看到保安叔叔们早已为了我们的安全站在岗位上，我不小心碰到保安叔叔的手，好凉！但他们自己却没有感到累，感到冷，这让我感到幸福。

　　英语课时老师一边教一边问：“有谁不会，赶紧问。”还走来走去让每一个同学都更好的听清。记得有一次英语课听写，我没听懂也不问，结果没考好，老师让我放学到他办公室去。我的心忐忑不安，心想：“这次可凉了，到时候一问三不知，老师不得大发雷霆。”我走进办公室后，老师说：“你过来一下。”我紧张的手心里全是汗，但老师并没有说我，而是耐心的一个字母一个字母的讲，我悬着的心终于放下了。看着老师那一张能说会道的嘴，总是那么生动、流利，像一架永不生锈的播种机，不断的在我的心田上播下知识的种子，在她手中的笔又像一把大扫帚，不停地将我心中的灰尘轻轻的扫去，她的眼睛如同探照灯般明亮，看到了隐藏在我内心的黑暗。老师一丝不苟的一遍一遍的`让我默、改，直到对为止。老师牺牲了自己的休息时间来这样帮我，怕我掉队，我感到很幸福。

　　放学时已是黄昏，夕阳下的校园显得格外的醉人，余晖下的学校变得金灿灿的，夕阳把最后的一刻留在房顶的一角，教室的一面，操场的一边，我欣赏着这一切，它有着无穷的魔力，在这美妙的校园里学习怎能不幸福？

初一校园作文 篇2

　　现在我已经是一名初中的学生了，我现在正在旬阳县城关一中上学。

　　一中首先让我震惊的是景色。进入一中后，首先映入眼帘的是一棵大大的柏树，这棵校园中间的柏树，年龄特别大，几百年来屹立在太极之巅。再往里走，有一架葡萄，葡萄下面有许多凳子，想必是让人们乘凉的吧！转过逸夫楼有一条幽静的'小路，小路边有一些石凳，上方有许多植物，葡萄、爬山虎等。道路两侧有刻著名言警句的石碑，这是让学生在休闲之时感受丰厚的文化气息。再向深处走，有一个小小的竹林，竹子已经有三四米左右高了，可想而知，也有八九岁了吧！当你一个人的时候，拿着一本自己心爱的书，独自一人走在小路上，靠在石柱上，遨游于知识的海洋，是多么幸福的一件事啊！

　　一中其次让我震惊的是学习环境。进入校门后，门口侧面有学校的平面图，什么图书室啊，舞蹈室啊，应有尽有。我不禁心里叹道：这么好的学习环境，如果不好好学习，那多对不起老师，对不起校长，更对不起父母啊！

　　一中最后让我震惊的是教育方法。一中老师教育学生的方法很奇特，他不光教你文化，还在教你文化的同时，教你一些做人的道理。比如语文老师潘老师，才开学几天，她就已经给我们了三条赠言，第一：我不是最好的，但我可以做得更好。第二：机会青睐有准备的人。第三：无知不是个性，有作为才有尊严！这三句话让我明白了三个道理，一：在生活中不可以骄傲，因为人外有人，所以只用做到极限，就是最好的自己；二：做任何事之前，都要有准备，这样，成功的机会才会离你越来越近；三：一个人如果什么本事都没有，还嚣张，想得到尊重是不可能的，若你会做许多事，有许多作为，并且谦虚，尊重自然会来找你。除此之外，校长的一句话深深地印在我心里了——做精英范儿的公民，首先要做到尊重他人，尊重环境，尊重规矩，这句话时刻提醒着我敬畏生活，敬畏规矩。

　　说得好不如做得好，要问七八班怎么样？我可以自信地告诉你“看我怎么样，因为我是七八班的一份子，我好八班就好”！愿在以后的初中生活中我会收获更多，更多……

初一校园作文 篇3

　　南外的是非常和谐的。看，教室里，辛勤的学子们正在专心的听讲，里，们正在做着实验……一切都是那么和谐，但是，南外的校园中有时也会有不和谐的声音。

　　是最受男生欢迎的。篮球、足球都有着相当高的人气。尤其是赵渊、陈羽桐，都是体育健将。

　　有一次，高登路宣布自由活动，我和陈羽桐、赵渊、樊子恒等一帮篮球立即跑去“抢场子”。我们迅速占领了前的“黄金地段”。

　　我们正如火如荼地打着，旁边来了一个人。他是初二的一名同学，以极傲慢的口吻，用不合适的语言，以的腔调干我们走。

　　环顾四周，此时离下课约有25分钟，是无法再抢到场子的。“不行！”赵渊用一个词精炼地表达了我们全体的心声。“你们总要讲个先来后到吧！”刘佳豪提出了异议。是呀，明明使我们抢到的，凭什么让给你？我在心中冷哼一声。

　　那同学来了几个“帮手”，语气更强硬了。“你们X走！没看到我在这边放的？”他甚至爆了粗口。“我们怎么看得见呢？开玩笑”赵渊强硬地反驳。“什么？”那同学上来揪住了赵渊的衣领。

　　几个同学立刻试图拉开他们，但这位同学熟视无睹，摆出一副要打人的架势。

　　“快去喊老师！”我急忙去喊了老师。高老师显得义愤填膺。在我们的劝说下，再加上高老师的'威逼，那初二同学放开了手。

　　“哪个班的？”他以颇不和谐的口吻问道。“初一13班的。”刘佳豪半开玩笑地说。“你小子挺牛的吗！啊？”那同学又一次冲了过来。“你敢动一下试试看！”高老师雄厚的声音传来。

　　这场矛盾最终不了了之了。但我认为，同为南外的一份子为什么不文明些？看来建设美好校园还需努力。