春风筝作文

春风筝作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的春风筝作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　于是，积蓄一冬的劲儿冲出了门槛。

　　于是，小河被清脆鸣啼啄开了冰层。

　　于是，幸福的彩笔飘在柳絮中，蘸着欣喜和浪漫做画。

　　于是，活泼可爱的孩子们，被一只只纸鸢牵着在草地上跑着。

　　面对蓝天白云间五彩斑斓的风筝，我不由自主地收住脚步，驻足仰望，久久地，不愿离去。苍穹下，交错的丝线，五颜六色、高低不一的风筝，在欢笑声中与天地交相辉映，空气中弥漫着快乐、祥和的气息。

　　视线里，有一只“花蝴蝶”飞得好高好高——

　　那是一个可爱的女孩儿。暖风轻轻地、醉人地抚摩着她前额上那齐眉的刘海，一双清澈的眼睛，柔情地注视着她那只美丽的“花蝴蝶”，纯情的脸蛋洋溢着欢快与自豪。风筝自由地飞翔着，从她的眸子中我看出，她的心也一定随着那“花蝴蝶”在风中展翅。

　　“妈妈，我的风筝拿不下来了！”一阵甜甜的童声。

　　我循声望去，一只“红蜻蜓”淘气地倚在树桠上，树下，一个七八岁的小姑娘，正焦急地拽着线，一会向左，一会向右。“我要我的‘红蜻蜓’，我要我的‘红蜻蜓’……”小姑娘带着哭腔。年轻的母亲用和女儿差不多的套路，急得满头大汗，但那只“红蜻蜓”还是稳稳地“坐”在树上，像是有意捉弄她们。这下，小姑娘可忍不住了，泪水不住地往下流。母亲抱着女儿说：

　　“宝宝不哭，妈妈再给你买一个更漂亮的风筝！”

　　“不嘛不嘛，我就要这只‘红蜻蜓’……”小姑娘哭得更厉害了。

　　“让我来试试好吗？”不知是什么时候，那个有一只“花蝴蝶”的女孩走了过来。

　　小姑娘不哭了。

　　母亲把线递了过去。

　　女孩把线缠在胳膊上，使劲一拉，线如细丝般地滑落了下来——只留下一只“红蜻蜓”孤独地倚在那儿。一阵风吹过，“红蜻蜓”奇迹般地随风落了下来。小姑娘笑了，笑得好甜、好美。母亲连忙不住说：“谢谢，谢谢……”

　　女孩儿说：“没有了线的束缚，风筝便自由了，自然会自己随风而落。”

　　苦苦牵着，舍不得放下风筝，不如给它一个自由的空间。

　　很多时候，那个牵线的人就是我们自己。越放不下，就越得不到。正如那个妙喻：一把清沙，握的越紧，手中所剩的越少，那些从指缝间漏掉的，全是自己太用力，太珍惜，太想留住的缘故。无谓的努力，只会增加你的心理负担，你只会伤心痛苦，乃至绝望。因为我们不是上帝，我们的力量来自自然，我们有限的能力只能改变这么多，不能改变一切。该放下时放下，你会有意想不到的惊喜，意想不到的收获，亦或是另一种结局。

　　我终于明白那个女孩儿的风筝为什么会飞得那么高，因为她敢于去放手，那线放得越长，风筝自然也就飞得越高——风筝的自由，是一种安逸的自由，一种追求飞翔的自由，更是一种释放的自由！

　　缤纷的风筝更多了，装点着春的天空——春意更浓了。

　　为什么春天会这么美？因为，她在秋季放弃了自己心爱的树叶，让它们在地下安眠。等到春风吹过的时候，经过一冬积蓄的树叶们便萌发了，展现在我们眼前的，便是最新、最美的春色。——有时候，放弃也是一种智慧。

【春风筝作文】相关文章：

风筝，风筝作文06-08

风筝的作文05-25

风筝的作文05-28

有关风筝的作文06-09

风筝优秀作文05-13

放飞的风筝作文07-27

关于风筝作文02-19

风筝与线作文09-20

关于风筝的作文02-02

风筝小学作文08-07