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初一消防作文

时间:2022-05-06 22:32:55 七年级作文 我要投稿

实用的初一消防作文四篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的初一消防作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的初一消防作文四篇

初一消防作文 篇1

  去年,我们学校举行了一次消防演练。

  一听到那刺耳的警报声,全校就如同开水一般沸腾起来,同学们跑的跑,窜的窜,还有一些不正经的同学在队伍的最后面悠然自得地“散步”。直到后面的另一班同学冲上来时他们才慢悠悠地跑了起来。

  同学们一来到大操场,就如同脱了疆绳的一匹快马,撒腿奔跑起来,一直跑,跑到了大操场。“呼哧——呼哧”一进入大操场,同学们就如同哮喘病患者那样大声呼吸了起来。

  拉下来,消防员叔叔就给我们讲了几则有关于消防安全的.知识,我们全校的同学都全神贯注地听着,脚好像被什么东西给钉住了一样。

  忽然,一个长长胖胖红红的东西被一个人给推上了台,仔细一看,原来是一台灭火器。消防员叔叔又给我们讲了灭火器的种类和对应各种火灾使用哪种灭火器:比如,电器着火就要用二氧化碳灭火器,油锅着火就要用干粉灭火器……说完,他们又拿出了一个大大的铁盆子,在里面倒上油,然后,再点上火,刹那间,火仿佛有生命般地往上蹦,顿时火光冲天,周围的空气都炽热起来。接着,消防员叔叔们拿着一瓶干粉灭火器,往里面喷。当火一碰到干粉的时候,冒出了一阵白烟,当火完全熄灭时,天上的白烟形成了一朵大大的蘑菇云,向着一班飘去,吓得他们哇哇大叫。

  接着,消防员叔叔又教我们学会怎么看灭火器能不能使用:当指针指在红色的图案上时,说明不能使用,在黄色图案上时,说明这个灭火器的气压不足,喷不出里的东西,当指针指在绿色的图案上时,方才表示这一个灭火器可以正常地工作、使用。

  在这天里,我们学到的关于灭火器知识可直多呀!我们一定要好好把它们都给记下来,在以后发生意外时以便使用。通过了今天的这次演练,我从中感悟到了我们每一个人的生命之珍贵,生活之美好。通过了这次演练,我决定要好好保护生命,不让它受到一点点伤害。

初一消防作文 篇2

  今天早上第一节课刚上没多久,一个突如其来的火警声从广播里响起。心里惊动了一下,恐惧感来临,想到“今天,可能就要消防演练了吧。”老师把同学们领出教室,快速地奔忙下去,似乎一场火灾就要来临了。

  到了操场,各个班有秩序地站好了。下面由领导介绍本次活动的嘉宾。我们和四、五年级的四班被分在一起。教练说自己是从成都小红帽分中心的.野马教练,不过他说了也没用,因为我们根本不知道在哪里。

  野马教练教了我们一个绕口令:一、二、三,把腰弯;四五六,找湿布;七八九,捂鼻孔。教练还让我们分开练习,我们都觉得很有趣。

  教练分别发给了我们火警标志的牌,让我们拿着认识认识。教练还把两位小朋友请出来一起表演节目,屁股一扭一扭的,可笑极了,我们都非常喜欢这位教练。

  玩得差不多了,该看“跳楼”节目了。首先出场的是野马教练,他那敏捷的身手,不一会儿就已经到了地面。许多人都去跃跃欲试,好像很好玩的样子。

  之后,领导还带我们参观了消防车,许多同学都一拥而上,拼命地拥挤,有一个小朋友还被挤到了。

  听到一声“消防演练活动至此结束”,之后,领导对我们说了许多安全意识。

  这一次,领导仿佛给我们上了一堂安全意识火灾来临的课,我的收获真大啊!

初一消防作文 篇3

  5.12大地震后,许多人因为来不及逃亡而失去了生命,为了这种事件再次发生,我们学校便开始每年举行一次消防演练的逃生活动。

  星期三下午第一节课下课,消防演练活动就将要拉开了帷幕。

  活动开始了。全校同学们先坐在教室里观看有关于消防的电视节目。一位消防员叔叔讲解了演习的目的、注意事项和消防基本常识,从如何灭火到如何逃生,又从灭火器的.分类到如何拨打119电话报警,都讲得非常仔细。我都一一铭记在心。

  消防电视节目刚当到一半时,我便看到窗外已是浓烟弥漫。紧接着,火警声响起,只听见广播里传来了吴老师的那紧急的声音:“现在中心花坛上发生了火灾,请同学们赶快撤离!”

  听到了消息后,我们便赶紧拿出毛巾,往上面浇水,捂住口鼻,井然有序地往教室外跑去。在下楼的过程中,同学们脸上少了以往的嘻嘻哈哈,此时此刻,我们都露出了紧张严肃的神情。

  最终,我们以满意的成绩完成了逃生训练。随后吧便是灭火的环节。在操场中央支起了一口大锅子,火焰燃烧的十分旺盛。下面就是要由学校的同学们来完成这项灭火活动。

  过了一会儿,几名自告奋勇的学生来到了操场中间参加完成这项任务,消防队员的叔叔分别给他们每人一个灭火器,来教他们灭火。

  只见他们有模有样地拿起灭火器,对准了那口燃烧着的锅子使劲喷。一阵白气散去后,我们却发现那火竟然还没灭,又燃烧了起来。接着后面几位同学也来试了试,可都没能把火给灭掉。

  看着这孜孜不倦的火焰,我忍不住发出了赞叹:“这火的生命力也太强了!”同时,这火也让我联想到了,在地震发生后那些被埋压在了废墟下的人们,他们像火苗一样坚持不懈,努力地让自己活下来。正是这种精神,让他们有了得以生存的机会。

  通过这次消防演练活动,然我学到了许多。也让我在观看在灭火的过程中,懂得了做什么事都要坚持不懈!

初一消防作文 篇4

  那天早上,班主任徐老师宣布了一件非常重要的事——下午要进行消防演练!虽然只是演练,但那是我第一次参加,不知道要怎么做,会很可怕吗?会真的着火吗?我的疑问越多,心里就越像打鼓似的怦怦直跳,忐忑不安。

  下午,同学们都早早来到学校,拿着自己准备好的小毛巾,一个个像饿得前胸贴后背的老虎似的,蓄势待发。看着他们这么“淡定”,我也只好假装自己不紧张似的。心想,我就一直捂好口鼻,等铃声一响,我就马上冲出去!

  “当当当”钟声响了起来,我急忙冲出教室。可看到蜂拥而至的同学,突然想起老师交代的.话——如果发生灾难时,大家都着急冲出去,不但会造成拥挤增加逃生的时间,还可能造成事故,引起更多的灾难!于是赶紧不往前挤,给前面的的同学让出通道。冲去教室,只见楼道里早已都是各班的学生——有的同学猫着身子,快步下楼梯;有的拿着小毛巾,捂着口鼻。

  那时我才二年级,正好楼道里就有一颗正散发着红色气体的烟雾弹。那应该是模仿着火时候的烟雾吧?我心里想着。只见红色的烟雾就像客迈拉一样凶狠地朝我扑来,把我吓坏了,赶紧转过头,朝着另一条路使劲跑。一路上有许多呛鼻的烟雾跟着我们,我一时大意吸了一口,顿时被呛得大声咳嗽了起来。

  终于,跑到了操场,我发现已经有一些同学比我早到了,他们十之七八都在咳嗽。我凝视着充斥着红色烟雾的校园,内心久久不能平静。仅仅是一次演练就这么可怕,那么,真实的火灾呢?我们一定要增强自己的安全意识呀!

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