【热门】期中考试的作文10篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的期中考试的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
期中考试的作文 篇1
考试成绩下来，令我大吃一惊！！！曾经认为考试一定会是全班甚至是年级第一名的我，在试卷发下来之后，第一反应是呆若木鸡！！！我的总分581分，全班第15名，年级53名！
我认真看试卷，英语，数学倒不错，可语文，生物，历史．地理，政治一言难尽。语文成绩没有上一次测试好，生物，政治更没有象上次那样考了全班第一，难以想象的是这一次生物不及格，政治81。看了一下试卷，都是书本上的知识，我没有用心去记，没记牢！！！
我此时此刻站在黑暗中，只感到大人对我的希望和我自己的信心在消失，消失回想起大人们对我的希望，回想起大人们对我遇到困难时帮助我度过难关的耐心，回想起大人们对我的关怀我脑袋“嗡”，一下子炸开了！整个世界用鄙视的眼光看着我，并且毫不客气地嘲笑我。世界突然沉寂了，恍然间，我的另一种信心战胜了我的绝望——这是一次期中考，还没到期末考试呢，我的机会还是很多很多的呀！！古人不是说过失败是成功之母吗？圣人千虑可有一失呢！我立刻茅塞顿开，心中的大门缓缓打开了，一丝明亮的`光射入了我心中
人生道路不会一帆风顺的，人们难免不会遇到困难与挫折，不同的人会用不同的看法来对待他们！！面对困难与挫折，大致有三种人：第一种是胆怯懦弱的人。他们一旦遇到挫折和困难，就放弃目标，结果一事无成。第二种是意志不坚定的人，他们在困难面前拼搏一阵之后，取得一点点成绩之后便很满足于已有的成绩，或者是在突发的困难面前屈服，不能克服新的困难，放弃目标，放任自流。第三种人意志坚强，有坚定的信念，他们勇敢面对挫折困难，不达目的誓不罢休，他们会将绊脚石变成垫脚石，从而经过努力到达成功的彼案！！！
经过这次遗憾的考试，我愿做第三种人，遇到困难毫不退缩，知难而上，对取得的成绩不骄傲，再接再厉，勇于攀登，直达我心中的梦想！！！总之，在今后的学习过程中我要课前预习，课上专心听讲，课后及时复习，要集中精力，全神贯注，全心全意来学习！！！
期中考试的作文 篇2
今天是我们期中考试，也是我第一次正式考试，第一门考的是语文，我感觉挺简单的，考完试，我想自己一定能考100分，第二门考的是数学，就是最后一道题太难了，大概有计算题，还有乘车题，还有画图题，我感觉计算题简单，乘车题难得很。
第三门考的`是英语，我感觉英语也像语文呢么简单，也一定能考100分的，就除了数学的最后一道题，我就能全部能考100分的，真的希望我能考好。
期中考试的作文 篇3
时光飞逝，又是一轮考试过，在这期间有了不少收获。在不堪上次220名的重压下，终于有所突破，前进了116名成为了年级104名。但是，虽然进步了，在考试中暴露出来的问题依旧有很多，不足的地方仍然要改进。
数学：主要问题暴露在基础知识不牢固，不能熟练应用上，选择题和填空题失分过多，失误也很多。所以以后要认真听讲，抓牢基础，不该丢的分一定不能丢。
语文：同样的原因，基础知识丢了10分，对阅读的答题技巧和理解不到位，对题目的分析不够准确。以后要多注意字音，字形的积累，加强对句子和阅读的联系。
英语：只有多听、多看、多记、多练，英语是一个积少成多的学科，不能急于求成，只有日常多积累、多练习。
物理、化学：发挥正常，以后在上课中多注意听课的'效率，多做题。
历史、政治：就是背诵的科目，要牢记知识点，并注意灵活应用，注意题目中的隐含条件，充分分析题意后再答题。
地理：这是我本次考试中发挥最不佳的科目，严重影响了总成绩，总结来说就是基础不牢，没有认真看书，知识点模糊不清，所以以后更要多背多记，以争取更好的成绩。
期中考试的作文 篇4
“考试”对于大多数人来说是件令人头疼的事，常常会使人紧张，甚至心惊胆战，吓得魂飞魄散。说实话，这样说一点儿也不夸张！考试原本不可怕，它是老师给我们一次锻炼的好机会。可怕的是家长，一旦没考好，被家长们知道了，好点的少不了一顿毒打。坏点的，你就等着躺在床上，个把星期下不了床。这才是考试真正可怕的地方！
又一场考试结束了。我忐忑不安，每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到启示是：疏忽总是存在。
考完数学，我感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。
离开考场之后，考满分希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而没精打采、懊恼不已，我心中暗暗想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目，之后又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的兴奋。
但过了不久，这非凡的兴奋，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。“那道题等于6耶。”我略带兴奋地说。“不对，是6。5啊。”我吓了一跳，难道是我算错了？不可能，这道题我算了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么安慰自己，但是心中依然很纠结。
我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了！我竟然会把问题看串了！我竟然没有检查出来！千算万算，还是疏忽了一处！满分的`希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了，4分就这么静静地从我的试卷上溜走了。4分，对于这么简单容易的试卷来说是多么大的损失啊！
就这样，我后悔了一个下午。
这就是疏忽，怎么躲也躲不过。于是，启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面优秀而提高了总成绩。当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高。因此，全面发展很重要。
一般来说疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的一条道路！
考试前不自信，总觉得考不好，开始胡思乱想。想要失去的自信心回来，就必须有老师、家长等人的鼓励和强烈的支持。亲人是我们最大的支柱，亲人的一个微笑、一句鼓励的话语会使任何一个有感情的人从新振作起来的！
我相信，不，我坚信我肯定有更多爱我们的人来支持和我们，和我们一起感受学习需要成功，也需要失败之后得到的心里安慰。如果家长深知此理，那么，考试将不会再是一个令人魂飞魄散的词。相反，考试，将成为我们人生路上一条通向成功的阶梯！
期中考试的作文 篇5
这次期中考试我得了99分，这是我真实的成绩。
星期四上午考数学时，我听见有两位同学在交卷的时间里议论答案，我一看：我的这道题错了，改！脑子里立刻闪出这一个念头，于是拿起笔……可是一种不安向我袭来。但鲜红的100分在引诱我，改， 快改！那两个零像一双眼睛在看着我。
下课铃响了，我的心也平静了。不能改！我交了卷。
99分，我真实的.成绩。瞧，它在向我微笑；真正的100分，也在向我招手。
期中考试的作文 篇6
这次的期中考试，对我造成了很大的影响。面对女儿不尽人意的双科成绩，我忍不住落泪了。
考试前，数学老师就短信提醒家长：考试的目的在于检验学习，不要太重视成绩。所以，我提前给自己打了预防针，不管孩子成绩如何，都要坦然面对、冷静对待：考得不好，不要着急、责怪孩子；考得好了，不要得意、掉以轻心。可是，陆续拿到语文、数学的期中试卷后，我还是没能控制自己的情绪：
语文试卷，我略感遗憾，对女儿唠叨了两句“多动脑子”。数学试卷，女儿在交卷前就发现了自己的一道错题，我已做好了面对不是满分的准备，可是，96分？我吃惊了，心里一下子就灰云氤氲了起来，不一会，那些灰云里就集聚了充沛的水量，等待降落。努力回想着老师的提醒，自己的约定，但终于还是忍不住询问某某某考得如何，某某某是不是满分，向女儿投来了冷漠、责备的目光。
心中的那些积雨云终于承受不住自己的重量，开始频频投下酸涩的雨点。老师让写卷面分析，我们让女儿自己总结，自己分析。当女儿独自一人在书房，用稚嫩儿有力的笔写下“下次要考100分，为班级争光，为老师争光”的话语时，我和孩子爸又再次心酸起来……
是不是我们给孩子的压力太大了？可是，不是有压力才有动力吗？是不是我们对孩子的要求太高了？可是，不是应该不断向着鲜花和掌声前进吗？是不是我们给孩子报的兴趣班太多了，占用了她太多的精力，影响了她的基础学习以及自由玩耍的时间？可是她如果喜欢的兴趣不应该支持吗，孩子不是需要全面发展吗？是不是我平时对孩子的管教太过细致了，以至于她在学习上形成了依赖性而制约了她的自主学习性？可是，低年级不是需要家长的引导与辅导吗？是不是我精神过于敏感，有些小题大做了？可是，小问题不及时纠正不是会成为大隐患吗？是不是我的脾气过于气躁，面对孩子太没耐心了？是不是我的虚荣心作祟，被一纸成绩所左右了？是的，是的，可是即使知道如此，我的心情一时间还是难以平复。无数的问题在我的脑子里横冲直撞、自相矛盾，我一时间不知所措，举步维艰。
然后，我与女儿的老师好好交流了一番，让她当作我的听众，听取了我的种种倾述，她又给了我好多的.安慰和点拨，吹散了我心头的厚厚云层。然后，又过了两日，在夫妻的交流、阅读的取经和自我的思考中，暖洋洋、金灿灿的阳光终于又回到了我的世界。
保持初心
女儿的老师告诉我：找找自己最初的心态。最初？最初，我们只想做好自己。做好自己，不一定是最优秀的，但一定拥有自己的特点，拥有良好的习惯。做好自己，不一定是最闪耀的，但一定拥有自己的目标，拥有足够的自信。做好自己，不和别人比较。做好自己，不断取长补短……可是慢慢的，当别人开始观望我们，拿我们做比较，我们也不由自主地和别人比赛，并且总想跑在最前面。
找回初心，保持初心，正确看待孩子的性格特点和优缺长短，用宽容的心态督促、支持、陪伴孩子成长。以前，我们总会说：每天进步一点点，每个今天的自己比昨天有所进步就是最棒的！
找回初心，保持初心，真心地为别人的进步而高兴，如毕淑敏老师所说：“别人的进步值得我们为之欢欣鼓舞，并让对方毫无意义的感知我们的赞美和欢愉。”但却不去盲目的想去超过谁，比过谁，没有常胜将军，如拿破仑所说：“人生的光荣不在用不失败，而在于能够屡破屡起”，人最大的敌人是自己，最大的困难是战胜自己！孩子如此，家长也是如此。抛却攀比的虚荣心理，面对孩子的分数，孩子的失误，算得了什么事情呢？不过是再正常不过的正常表现罢了。分数之下的问题，是粗心，是不会，是紧张，还是如何的原因，才是家长需要和孩子一起分析讨论的根本问题。耐心地和孩子一起看一看、查一查，让出现过的问题不再出现，中考之后的自己比以前有所进步，这也是一种100分的结局！
找回初心，保持初心，平静的心态、成熟的心智、温暖的心情，积极的心声……
正面管教
在一本《正面管教》书里，作者告诉家长：没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力，但最美好的愿望却不一定给孩子带来最好的结果。孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。
我们总是有太多美好的愿望，虽然知道孩子并不是天才，却还是希望着会培养出一个什么什么家，什么什么家，于是，从小开始帮她打基础，上什么什么班，什么什么班。还有自己未能实现的愿望，也转嫁到了孩子身上，希望她代替自己实现那些自己成年后仍未完全磨灭的瑰丽的美梦，于是，从小就开始帮她做规划，学什么什么有用，学什么什么有用。然后，自己全力以赴、竭尽全力，看似多么多么辛苦，多么多么用心，可是，孩子真正的意愿又是什么呢？
孩子现在小，根大多数孩子根本无法设想自己的未来，正如同我们小的时候一样。正因为小的时候没有努力，所以才造成了很多遗憾，现在又出于为孩子的未来考虑而帮助她避免那些遗憾。但是，谁能保证她长大后没有别的遗憾呢？没有一个自由在的童年？没有看过什么什么动画片？谁的人生能完全避免遗憾呢？
《正面管教》告诉我们要理解孩子的感受，表示对孩子的同情但绝不宽恕，告诉孩子自己的感受，让孩子关注解决问题。我认为培养孩子自己解决问题是最重要的。让孩子自己感受，自己判断，自己选择，并且要为自己的选择而负责。
原本我苦恼着兴趣班的取舍：认为女儿目前的兴趣班较多，想为她减负，又为放弃哪科而惋惜，毕竟已经学出了一定的成绩。但是，转念想想，永远有学不完的兴趣班，人生就是一道“取舍”的选择题，有取就会有舍，有舍也会有得。真正矛盾的估计是女儿自己，因为，我们尊重她的选择，让她自己选择学什么，她在做出决定前一定也经历了一段矛盾的取舍徘徊。然而当她做出选择后，就要坚定不移地向前看，为自己的选择而负责，让自己的选择实现应有的价值。
正面管教，就是客观而正确的面对孩子的各项事宜。有些事情需要家长帮助辅导，有些需要点拨引导，有些只需要静静观看、细心聆听，有些则可以完全放手。家长既不可能做脱手掌柜，也不能够面面俱到，总要有亲子互动的温馨时刻，也要有孩子自己独立思考与规划的进步空间。只有如此，她才能慢慢成为她自己！
快乐成长
在和孩子爸交流之后，我们感慨到：不能给孩子太大压力，孩子快乐是最重要的。是啊，快快乐乐地学习，快快乐乐地成长，这才是家长们所希望看到的孩子的状态。可是，孩子如何才能快乐呢？是不是可以尽情地做自己喜欢的事就会快乐呢？是不是自由玩乐的时间越多，她就会越快乐呢？是不是和学习有关的事情就不会是快乐的呢？是不是即使成绩不理想，孩子也能快乐呢？
原本以年龄越大快乐就会越少，成年之后，单纯的快乐就会成为一种奢求，现在却感悟到：快乐和年龄无关，快乐来自于心态。100分是快乐的，80分也可以觉快乐。无拘无束地玩是快乐的，刻苦地学习并收获成绩也会感觉快乐。快乐的单纯的，快乐也是深奥的。有益地放松是快乐的，放纵地玩乐却会造成未来的悔恨；自主地学习是快乐的，被动地受教就会成为痛苦的过程。表层的快乐总是短暂的，内心的快乐才能成为持久的正能量。摆正心态，明白自己真正快乐的是什么，勇敢地尝试，尽情的享受，无论过程会有怎样的付出，结果又会有怎样的出其不意，在这个成长的过程中，终是快乐的，始终拥有一颗积极乐观的“快乐之心”，这才是难得宝贵的。
在一本名为《斯宾塞的快乐教育》的书中说：“教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。就像一根细小的芦苇，你从这一头输进去的是苦涩的汁液，在另一端绝不会流出甘甜的蜜汁。”想让孩子快乐，家长必须快乐。不要把不良情绪传染给孩子，不要让孩子对父母察言观色。给她一个温暖的笑容，给她一个关切的眼神，给她一个大大的拥抱，给她一句中肯的赞美，给她你的快乐，她也会变得快乐起来。
不是每个人的努力都会成为100分。不是一个100分都可以肯定一个人的一生。单纯而盲目的追求100分，是对孩子的苛求，对数字的执着。试想自己的小学又有几个满分呢？是分数重要还是分数之下的问题才是关键呢？在教育之路上，抛弃形式主义，抛弃完美主义，孩子的问题才能得到根本的解决，想要的快乐就会和你如约而至。
最后，想对女儿说：孩子，谢谢你，总在妈妈好不开心的时候用各种方法逗妈妈笑，我是如此爱你。我和爸爸都爱你！
期中考试的作文 篇7
期中考试已经结束了，老师们为了让我们早点知道自己在这段时间中的学习结果，加班加点为我们批改了试卷。因此，我在周五的时候知道了自己三科的考试成绩——语文93分，数学98分，英语95分。
这次考试虽然我的数学成绩在班级中是第一名，但我还是很惭愧，因为我所丢失的那2分的`确是不应该的。那是一道填空题，我在做题的时候没有认真的读题就慌里慌张的写上了答案，在最后的审题中也没有认真的检查。老师虽然没有批评我，但是在我的心里却是特别的自责，一直的问自己：答题时我为什么不认真一些呢？做完后为什么不认真检查呢？唉……假如世上有卖后悔药的，我一定让妈妈买来一些给我吃。
语文和英语的分数这次在班中没有取得第一名，虽然我很伤心，但我并没有泄气，在接下来的半学期中我会加倍努力，争取让语、数、外三个学科在期末考试中都取得第一名，用优异的成绩来回报辛苦培养我的各位老师，还有爱我的爸爸妈妈！
XXX，加油！
期中考试的作文 篇8
迎接我们的是挑战.可我们是否——是否……真的敢于接受挑战?在这剩下的'短暂的日子中，努力奋斗! 有的人不曾感到时间的紧迫，仍然，仍然在不经意地安排自己的生活。为何，为何他们会这样呢?是不是，是不是到了最后才会努力， 可是，可是那时我们已经没有时间，没有奋发的精神了—— 同学们，请在这仅有的，可数的天数里，努力吧!
期中考试的作文 篇9
在期中考试前，我本想一定能考双优，可我考的不理想。只有语文有进步，数学和英语考的都不好。
我想这次考的成绩拿回家，爸爸和妈妈一定会说我。可爸爸、妈妈不但没说我，还让我出去玩。他们对我说：“这次考试虽然没考好，但不要气馁，争取下次考出好成绩”。妈妈还与我一同分析了每一张卷子的错误，拿出英语书和磁带一课一课地进行复习和朗读，妈妈还耐心细致地给我进行了讲解。我真后悔当时自己马虎，下决心下次一定要考好。
我和爸爸妈妈定下个目标，争取期末一定取得全优。大家看我的`实际行动吧，加油!加油!
期中考试的作文 篇10
这个星期，我们学校准备了一次期中考试，我以为自己考得很好，可是，当昨天语文试卷发下来的时候，我完全惊呆了，卷面上写着鲜红的七十四点五。这是我的`试卷吗？不可能呀，我不可能只考了这么几分。我怎么会考得这么差？是我没有认真复习？我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越生气，几乎都要哭出来了。今天，在我去订正试卷的时候，孙老师对我说：“有两门课的成绩我不知道，但是，我知道的两门你都考得很差。”我听了，心里更加难过了。我心想：孙老师说我有两门课考得很差，一
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