【精选】蜗牛小学生作文10篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的蜗牛小学生作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
蜗牛小学生作文 篇1
10月6号晚上，我和爸爸妈妈一起看了电影《极速蜗牛》。电影很好看，我一动也不动，一直到电影结束。
电影讲了一只有了魔力的小蜗牛，在好朋友的帮助下参加了方程式赛车大赛，经过自己的努力和坚持，最终战胜了强大的对手，取得了比赛的`胜利。
通过这部电影，我从小蜗牛身上明白了做任何事情都要坚持，不到终点决不放弃，最终一定会到达终点，取得胜利；从赛车手身上明白了，不能骄傲，轻视任何人，任何事情都是有可能发生的。
蜗牛小学生作文 篇2
我为了观察蜗牛，让爷爷到花鸟市场去买了两只大蜗牛，把它们放入昆虫合里，开始兴致勃勃地仔细观察它们。
我发现蜗牛的身子特别的柔软没有一点有骨头的感觉，肉体白白的在阳光下似乎有点透明，它的身子从硬壳里慢慢地伸出来左张张右望望，头上长着两根细细的触角，很好看，触角的顶上有露珠般的眼睛。它们的身子能伸出硬壳很长一段，肉乎乎的有点像蚕，有时候它们两个紧紧地靠在一起伸着长长的身子不停地摆动，一会儿分道扬镳像丫字，一会儿又互相交叉像两个好朋友在拥抱，不时地头碰碰头像在亲蜜地接吻，说着俏俏话。真是太可爱了，觉得它们有灵性。
“不知道蜗牛喜欢吃什么？”我自言自语地说。妈妈听到了微笑着说：“蜗牛喜欢吃菜叶类的东西”，我听了便到橱房拿了鲜嫩的菜叶放到昆虫盒里。一开始它们大概受到了惊吓，以为我要伤害它们，一下子把身子缩到壳内，可是我一走，过了一会儿它们的身子又慢慢地伸了出来，又是东张张西望望地好像侦察兵一样，在小心地观察有没有危险，等到确实没有危险了就一拥而上，风卷残云般把菜叶吃得精光。我惊讶地发现，小小的蜗牛竟然有这么大的食量！
“ 咦! 蜗牛的嘴在哪里？”我着急地问妈妈。“自己找”，妈妈说着从科学盒里那出了放大镜与玻璃递给我。这时两只蜗牛正身子伸得老长老长，头高高地昂起。我用放大镜对着它们的头仔细寻找，啊！终于在一对短触角的`下面发现了它那小小的嘴，我开心地叫着。妈妈见我发现了蜗牛的嘴便说，把蜗牛放在玻璃上，看看蜗牛爬过的地方会留下什么？于是我好奇地把蜗牛放在玻璃上，发现蜗牛爬过的地方会留下一种粘粘的液体。我上百度搜寻了一下，原来这种粘液是为了帮助腹足爬行。
我们对万物都充满了“？”需要我们去发现。
蜗牛小学生作文 篇3
一天晚上，我们吃完饭，妈妈在厨房洗碗的时候突然发现在墙上爬着一只小蜗牛，我赶紧跑过去看。咦！这只小蜗牛是从那里来的呢？大概是奶奶买菜的时候不小心带进来的吧！
小蜗牛真可爱，它的身体像一只吸盘一样吸在墙上，背上还背着一个又圆又黑的壳，它的脑袋露在壳外，头上还有两根触角。小家伙爬过地方都是湿湿的，妈妈告诉我这是小蜗牛的`粘液，它就是靠这些粘液来找自己回家的路的。它好像还在东张西望，我想：它是不是肚子饿了，在找吃的吧？想到这里，我赶紧跑到楼下，在花坛里摘了一些树叶把它放到了小蜗牛面前，这样小蜗牛就不会饿肚子了。妈妈说：“小蜗牛离开了妈妈，在找妈妈呢！”听了妈妈的话，我想小蜗牛的妈妈找不到自己的孩子，肯定也很着急吧，于是我对小蜗牛说：“小蜗牛，你不要害怕，等你吃得饱饱的，我就让你去找妈妈。”
过了一会儿，我把小蜗牛放到了楼下的小花坛里，看着它背着那重重的壳慢慢地爬着去找妈妈了，我在心里默默地祝福小蜗牛能早日与妈妈团聚。
蜗牛小学生作文 篇4
最近我对蜗牛很感兴趣，为了方便观察它，我在雨后的林子里捉了两只。
人们都认为蜗牛是个慢家伙，我也不例外。今天，我倒要亲眼见识一下蜗牛到底能爬多慢。我拿出一张白纸在上面画上两条大约5厘米的线做那两只蜗牛的跑道，为了让它们跑起来，我特意弄来了几片新鲜菜叶，用于引诱它们。待我把两个小家伙放在了“跑道”上时，心里默默喊道“一、二、三预备……”两只小蜗牛像是早已知道我的心思似的，快速往前爬，哦!观察的好时机!我赶紧拿出了放大镜，只见一只蜗牛吃力地伸缩着腹部，一拱一拱地向前行，另一只则越爬越慢，最后干脆坐着不动了，我点点它的触角，它像突然受惊似的把头缩进了小房子，过了好久才出来，真调皮!
终点到了，爬的快的'一只蜗牛5厘米距离，居然用了这么短的时间!另一只蜗牛只爬行了1厘米就不动了。
哈哈!小蜗牛原来这么有趣啊!通过这次观察，我明白了只要认真观察身边的事物，就会有所发现。
蜗牛小学生作文 篇5
在森林里，蜗牛与兔子正在准备它们比赛要用的东西，因为它们要进行一场比赛。
蜗牛把它所有的伙伴都叫过来，帮它找一件衣服，而且是隐形的。伙伴们只有五天时间。时间一分一秒过去了，转眼间到了比赛的时候。大象一声预备，在大象说预备的'时候，蜗牛早已穿上隐形衣爬到兔子的背上，当大象一声开始，兔子就像火箭一样跑了出去……兔子跑到了终点。转过头去看蜗牛跑了多远，这时蜗牛从兔子的背上爬下来，拍了拍兔子的肩膀，兔子转过头大吃一惊，蜗牛说：“我比你跑的快吧。”
就这样蜗牛得了第一名，当上了快跑之王。
蜗牛小学生作文 篇6
蜗牛是个可爱的小东西。你瞧，它粗而短的身体上驮着一个“避风港|”——贝壳。蜗牛的壳形状各异，有宝塔形的、球形的、烟斗形的······而且色彩各异，大小不一。有的是土黄色的，有的是黑漆漆的，有的是淡淡的红色，大大小小，十分美丽。蜗牛还有着两对触角，一长一短，一前一后。在长触角的上方，有一双圆溜溜的小眼睛，仅仅有小米粒那么大，如果不仔细观察是看不到的。蜗牛是没有腿和脚的，只有扁平而宽大的腹足，所以蜗牛行动缓慢，根本走不快。
蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的地方。比如墙根下、叶子上、草坪里，都有它的身影出没。今天，我就在我家的墙根下抓了一只，准备好好研究研究。我先将蜗牛放到一张白纸上，蜗牛慢慢地蠕动着。这时我惊奇地发现，蜗牛爬行过的地方，竟然留下了一条亮晶晶、黏糊糊的'一条线。咦，这是什么东东呀？我还从来没见过呢！经过老师详细的讲解，我这才明白，原来这是蜗牛的特产物——黏液呀！这时，我想捉弄一下这小东西。于是我把纸翻过来，然后就等着看好戏喽！谁知，蜗牛还稳稳当当的在纸上呢！这又是怎么一回事？又是老师为我们解开了谜团，原来是黏液搞的鬼呀！我们还了解到，黏液不但可以帮助蜗牛保持平衡，还可以滋润蜗牛的皮肤，防止蚂蚁等昆虫骚扰。
蜗牛吃什么呢？我们都很好奇，为了见证一下蜗牛喜欢吃什么东西，我准备了一个大盘子，在盘子四周摆了白菜叶、油菜叶、西红柿片、火腿丝、黄瓜头。 然后将蜗牛放到中央，只见蜗牛放慢步子，缓慢地向火腿走去。我想，它爱吃肥腻腻的肉吗，那清爽的菜叶岂不更加可口？果然，蜗牛似乎对肉不感兴趣，又向白菜叶直奔而去。只见蜗牛狼吞虎咽着，像饿了好几天似的，不一会就将白菜叶一扫而光了。原来蜗牛爱吃菜，是素食动物呀！
了解了这么多，接下来还要看看蜗牛对刺激物有什么反应。老师先给每个小组发了醋，我们都异常兴奋，老师在我的手指上滴了一点醋，醋味十分浓烈、十分刺鼻。我的手指刚刚靠近蜗牛，蜗牛就闻到了那股刺鼻的气味，连忙将触角收了回去。我不小心将醋滴了一滴在蜗牛在身上，这可不得了了，吓得蜗牛惊慌失措，将身体蜷回了硬壳里，我想它应该是以为什么大灾难降临了，当时一定被熏得连东南西北也分不出了吧！
蜗牛真有趣，只要我们细心观察，就能发现大自然中的奥妙。
蜗牛小学生作文 篇7
今天下过一场大雨后，我发现草丛里有一只蜗牛，我连忙把蜗牛抓回家去观察。到家里我把蜗牛放在桌子上发现它的身体像一个小逗号，头上长着一对触角，触角的尖端有两个黑黑的小点儿，这大概是它的眼睛吧；它的身子轻绵绵的，上面驮着一栋大大的房子，房子上还有一圈圈花纹，看上去简直美丽极了！蜗牛是益虫还是害虫呢？于是我找来了白菜.馒头。还捉了一只小虫放在它的面前看见它吃什么？蜗牛好像知道自己的前面有美食了，慢慢向白菜爬去，别的闻都不闻，过了好长时间，我看见白菜上有它爬的长长的`线，在线上的叶子都吃光了，哦，我可以判断蜗牛是害虫。为什么爬行的时候会留下一条长长的线呢？带着这个问题，我先用一片叶子把蜗牛放在上面看着它是怎么回事，我用手轻轻地头上面一摸，没有想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我都看不见它的脚，怎么能知道那条细心地线是怎么回事我有点灰心了。这时爸爸说：你怎么了？
一点小事你都灰心了是吗？你想想要它的'房子'拿掉你才能看见它的脚，到底在哪啊！我一听赶紧拿一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗粒状的东西，通过上网我才知道了那是蜗牛的脚，那一条条的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛爬行。通过观察蜗牛，我知道了蜗牛是害虫，还知道了不管是什么事都要认真观察，必须学着怎么解决问题。
蜗牛小学生作文 篇8
今天上自然课的时候，杨老师叫我们到楼下去捉一只蜗牛上来，我们这堂课就是要观察蜗牛。
不一会儿，我们都找到了蜗牛，我的那只蜗牛可大呢，有大拇指的指夹那么大，它的身躯很柔软，有四条触角，两条长，两条短，老师说长的是蜗牛的眼睛，短的是它的鼻子。晚上我把蜗牛带回家，老师说蜗牛是害虫，可我有点不信。为了证实蜗牛到底是不是害虫并不难，我在蜗牛的.前两侧各放上了一片菜叶和一块面包，蜗牛索性的走向菜叶那边，哦原来蜗牛就是害虫呀。
第二天早晨，我一起床，就看见养蜗牛的盆子里多了三个白色的米粒大小的小球，我也不知道这是什么东西，就想上学去问老师，可我准备上学的时候看见那白色的小球只剩下一粒了，我怀着一肚子的疑惑来到学校，一问才知道原来那白色的小球是蜗牛的卵，蜗牛什么也看不见，只能靠触角东触触西触触地找东西吃，蜗牛几乎什么都会吃，所以那卵很可能被蜗牛妈妈给吃了。呀！不行，还有一个卵，我得把它转移开来，晚了，可能卵早已成为蜗牛妈妈饿腹中美餐了。
蜗牛还有许多秘密等着我们去发现呢！
蜗牛小学生作文 篇9
早晨的轻风，把我从睡梦中吹醒，我盥洗完毕，披上一件夹克，就踏着轻快的步伐，到中原大学漫步。
我边走边贪婪地呼吸清新的空气。眼睛还不时看着东升的朝阳及路旁大学生们费尽心血所种的.花卉，及青绿色的可爱小叶子。
忽然，我发现嫩绿的叶子上，一只小小的蜗牛，背着重重的壳，一步一步慢慢地往上爬，我想它可能是要吃些叶子吧。可是不然，它和我一样，也正在静静的享受这安宁的早晨啊。但不一会，它又慢慢地爬走，我非常好奇地跟了过去，才知道，原来它是要去叫些同伴来，一起分享它的快乐。
看到这儿，我情不自禁地自我反省了。
平常我总是很自私，好的都自己用，坏的留给别人用，以致常会被人抱怨。而且我也不愿和别人分享我的好东西，所以大家都很讨厌我，叫我小气鬼。
我从这只小蜗牛身上得到好多启示，不但自己的自私习惯改过来了，而且，我还常告诉别人“一只小蜗牛的故事”呢!
蜗牛小学生作文 篇10
今天回家，我在家门口看见了一只蜗牛，我高兴极了，就把它带了回家，饲养了起来。
在养他的时候，我发现蜗牛爬过的地方有一层粘液，还有蜗牛的触角只要一碰就会缩回去，如果蜗牛在没有水的暗处，蜗牛就会把头缩回去，而且只要把蜗牛放在水里，它的头也会缩回去，如果蜗牛碰到了什么东西，也会把头给缩进去，听老师说，这好像是生物应有的应激性。蜗牛受到刺激的时候，就会缩进壳里，他那柔软的身体，不一会儿，能看见的就所剩无几了。我还发现，蜗牛有两对触角，还有嘴巴，而且我敢肯定，他是有视觉的'，因为他能看见食物，并且吃掉它。我的蜗牛在几天内竟然吃掉了好几片树叶，让我大吃一惊。原来我还不知道蜗牛这么能吃呢！
我现在才知道，原来象蜗牛这种有生命的物体叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，没有生命的叫做非生物，而且我还发现，蜗牛爬行的速度很慢。
我们要保护动物，不能伤害动物，因为在生物里面少了那一种动物都不行，所以我们要保护动物，不能伤害动物。让我们为人和动物能够和平相处出一份力。
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