【精品】成长小学生作文锦集六篇
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的成长小学生作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长小学生作文 篇1
小毛虫
一年级的我，还是一只“小毛虫”，那时我还不知道害羞，什么都敢做，可是有一次却不行了。
那是我第一次发言，当时，我满怀信心地举手答题，却得到无情老师的无情答案：“你是错的。”随后响起的是同学们的笑声，我再也忍不住了，冲出了教室，那是我第一次旷课。从此以后，我再也没有举过手。
茧
三年级时，我们班换了个数学老师，是一位美丽的女老师。那时我在“茧”里使劲地想出来，却没有勇气。每次上课举手都是欲举又止，有时举了以后马上放下，有时来不及放下了就假装挠头。而这些都是因为我怕像一年级那样答错，会被同学笑话。
但是，令我没有想到的.是，这位细心的老师发现了我的这一举动。有一次下课，老师让我去她的办公室，我想：完了，我什么时候把老师给得罪了。可我想错了，老师是找我谈心的，问我上课为什么想举手又不举，我当时就觉得，终于有人问我这个一直困着我的“茧”了。我马上就哭着说出了真相，老师便说：“没事的，以后你就大胆地回答吧，如果你因为答错而有同学笑你时，老师会训他们。”“嘿嘿。”我马上开心地笑了。
终于有机会了，在一次上课时，我鼓起勇气举手，老师叫我了，我说出了自己的答案，老师点点头：“你说得很好。”啊，我终于从“茧”里挣脱出来了。
小小蝴蝶
自从那次回答以后，我的胆子越变越大，几乎每节课都举手，又有一节课，我又答错了，可我早已不再畏惧，马上重新思索，然后再一次举手，把正确的答案给说了出来。下课以后，我还听到同学们在说：“哎哎，没想到范婧婧变得这么厉害了。”“是呀，都快成学神了。”我很高兴，因为我已经越飞越高了！
我发现，我越来越敢举手发言了，我已经在发言中成长了。
成长小学生作文 篇2
我今年已经13岁了，即将步入人生的另一个阶段——初中，在这13年的成长过程中，我有过笑，有过泪，还有过磨难。
刚上幼儿园时，妈妈把我送到学校，看到园里新奇的一切，我热切的加入了小伙伴们的队伍，尽情地玩耍。可是玩了一会儿，我怎么也找不到妈妈了，便嚎啕大哭起来。这时老师过来安慰我说:“小朋友，长大了就要上幼儿园，不能总让妈妈陪你，你看，其他小朋友都是不哭的哟。”听了老师的话，我似乎懂得了什么，便不哭了，乖乖等待妈妈放学来接我。刚上幼儿园的我，必须克服离开妈妈的'恐惧，我做到了！
上一年级时，妈妈让我出去帮她买菜，因为胆怯，我不敢去，便对妈妈说:“妈妈，我不知道菜的价钱，还是你去比较好。”妈妈听后对我说:“你是不敢去吧，胆小鬼。”听到妈妈的话，我急了，“才不是呢，我不是胆小鬼，妈妈你等着看吧，我一定能买回来的。”拿上钱，我便怯怯地来到超市门口，徘徊许久，也不敢进去，掌心直冒汗，眼看时间已经不早了，心里越发焦急，如果两手空空而归，妈妈一定会嘲笑我的，终于，我还是克服胆怯，鼓起勇气推门进去，告诉阿姨我要买的菜，阿姨很仔细地帮我装好，还夸我真是一个勇敢的孩子。从那以后，我便不再胆怯，做什么事情都很勇敢。上一年级的我，必须克服对妈妈的依赖，独立去做一些事情，我做到了！
三年级时，我看到有许多比我小的孩子在骑车，心里很是羡慕，便告诉爸爸:“我想学骑车，您能教教我吗？”爸爸说:“当然可以。”他把车子推出来让我学，我刚开始学时是让爸爸跟在后面用手扶住后座，我骑着骑着，感觉还不错，所以我让爸爸把手放开，结果我摔倒了，我站起来又试了几次，可还是摔倒了，爸爸对我说:“摔跤是必须的，多摔几次你就学会了”，听了爸爸的话，我似懂非懂。在我的刻苦练习下，虽然满身是伤，但我学会了骑车。我有一股不服输的劲儿，我坚信，只要坚持就一定能成功。上三年级的我，明白了只有“摔跤”才能学会骑车，我做到了！
上六年级时，我的作文是一个弱项，写的作文常常是流水账，连自己都不想看，于是，很着急，老师很想帮我提高，给我讲了很多写作方法，并告诉我要多读课外书，积累好词好句，就能加以运用，终于在老师的耐心的指导下，自己的努力下，我的作文水平提高了。上六年级的我，从一个作文“菜鸟”到有所提高，经历了很多磨难，可是，我做到了！
13年的成长中，我遇到很多磨难，在我的坚持与努力下，我都克服了。在以后的成长之路上，我定会遇到更多磨难，我想说的是:磨难，请尽情地来吧，我已经做好了准备来迎接你。
成长小学生作文 篇3
成长，大家都知道是什么意思，比如学会了滑冰，学会了做饭，学会了学习，这是一种成长。比如把一件脏衣服洗的崭新如初，这也是一种成长。记忆里，我的那一次成长，令我难以忘记，至今回想起来好像都在故事里，每回想一次，都好像又经历了一次。
那一次，爸爸妈妈出门了，留我一个人在家。我刚开始觉得没有什么害怕的，还自我安慰到：没什么可害怕的！可为什么我还要求着、喊着、哭着的'不让爸爸妈妈走呢？哎，不管了，过去的事就不去想了！我开始安安静静的写作业，可是过了一会，我就有点开始后悔了。最开始我听见了一阵“咚咚咚”的声音，心想：应该没事吧？可能是风吧？所以就没再管了，可过了会，“咚咚咚”的声音越来越大了。我又忐忑起来，我走到门口，往猫眼里瞅了瞅，没有看见任何东西，我开始疑惑了，心想：可能还是风吧。正在这时，咚咚咚的声音又响了，我再次往猫眼里看，结果还是什么都没看到。那一刻，我就不淡定了，吓得一溜烟跑进屋子里躲了起来。过了一会，外边稍微平静了一点，我赶紧拿起手机给妈妈打电话，“妈妈，爸爸，你们快点回来吧！我要怕死了！”说着我还呜呜的哭了起来。“琪琪别哭了，我们马上回家，啊，乖宝宝，不哭啊！”我呜咽着说“好，好。”
又过了一会，爸妈还没到家，我心里又慌了，赶紧躲到被窝里。突然一阵咚咚咚的敲门声，我屏息静听，只听到“琪宝贝，我们回来了！”我下意识猛地站起来，心里念到：是爸爸妈妈？我赶紧跑去开门。等爸妈到了家，我问爸爸妈妈为什么门外一直有咚咚咚的声音，他们说是邻居家在装修，我一听，心里故作镇定：哦，原来是这样，一个人在家也没有那么害怕嘛！
那一刻，我长大了，我会一个人面对黑暗了，我学会坚强了！
成长小学生作文 篇4
我与 ‘小学生导读 ’共成长
我读过许多书。比如，小学生导读.三国演义.红楼梦.水浒传.西游记......但是令我记忆深刻我是小学生导读，小学生导读里有许多文章与名人事迹。如果说知识是一颗高大笔挺的大树，那么《小学生导读》就是树上嫩绿的枝条；如果说知识是一条小溪，那么《小学生导读》就是晶莹的浪花；如果说知识是一道永远迈不过的坎，那么《小学生导读》就是我跨过难坎的得力工具。
我刚读了小学生导读的`第一刻，就好像走进了一个妙趣横生的知识的海洋里，就如同猫见了老鼠一样迫不及待的想要抓住它一样，小学生导读是打开我知识的大门钥匙，是我的家庭辅导老师。 第一次和《小学生导读》见面还是在四年级的时候。从那以后我就和《小学生导读》结下了不解之缘。闲暇的时候，掀开飘着墨香的书页，我像是来到了万紫千红的花圃。她向我打开了一扇五彩缤纷的知识的大门，里面的好词好句好事让我眼前一亮，一篇篇优美的文章让我百读不厌，看了又看。她不仅帮我提高了作文水平，而且还丰富了我课外学习兴趣。 《小学生导读》的“数学部分”对我的数学有很大帮助，她让我学到了在课堂上学不到的解题方法。使我的思维变得更加灵活；通过“走进大自然”栏目认识了外面的世界；“电脑一点通”栏目，让我用起电脑来更加得心应手；“英语俱乐部”让我的口语变得流利，写起英语单词来又快又准；“猜一猜”使我的大脑充分得到开发；从“漫画”中懂得了一些道理。你又像一盏指路灯，为我照亮了前方的道路。让我在学习过程中，即轻松又惬意。是你，让我学会遣词造句，学会了作文，是你，让我理解了数理，助我解开了一道道数学难题。是你，让我明白了众多人生哲理，
明白了时光一去不复返，
是你，让我更爱学习，
是你，让我明白了书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的道理。你是我的良师益友，是我学习的伙伴。
成长小学生作文 篇5
在我成长的道路上鲜花盛开。那花朵上翩翩起舞的蝴蝶却时时在我心中停留，它似乎在不断地提醒我——要遵守诺言。
那天，妈妈下班回家，给我带回了一袋糖果。那五彩缤纷、花花绿绿的纸里包着香气扑鼻的糖果，红丝绸的袋子口上有一个丝带系的蝴蝶结。我“刷”地一声跑到妈妈面前抢过袋子，拿出一块最大的糖果一口吞下。正在我准备拿第二块的时候，妈妈说话了：“每天只许吃一块糖，不许多吃的哟！”我毫不犹豫的回答：“我向天发誓，保证不多吃”。于是妈妈拿起丝带双手灵巧地一扎，一个漂亮的蝴蝶结就在糖果袋子上系好了。丝带做的蝴蝶结守着这些糖果，也守着我的诺言。
第二天早晨，我一下床就似乎闻到了糖果的香味，此时我早已把我的'诺言抛到了九霄云外。我蹑手蹑脚地走到厨房的柜子前，东张西望发现没人，于是我小心翼翼地打开柜门？？咔嚓！我惊出了一身冷汗，寻声望去，原来是我家窗外一只猫把树枝折断了，虚惊一场。接着我把糖袋拿了出来，解开蝴蝶结，丝带马上掉在了地上，像一团乱麻似的无奈地看着我。我抓了一把糖，哦呵呼呜，津津有味的吃了起来。糖吃够了我才想起妈妈马上要起床了，于是我赶紧把丝带捡起来，却发现我不会系蝴蝶结，我急的直挠头，没有办法，只好将袋子“五花大绑”，然后胡乱地塞入了柜子，逃离现场。
到了晚上，妈妈该给我发糖果了，她拿着袋子，上下打量着我。我心里忐忑不安起来，不自信地说：“我可没有偷吃糖果哟！”妈妈说：“那糖袋上的蝴蝶怎么‘飞’了呀！”此时我无地自容，真想变成一只蝴蝶，飞到糖袋子上去。于是妈妈语重心长地对我说：“漂亮的蝴蝶需要我们精心的呵护，如果失去诚信，就像蝴蝶失去了翅膀，不能飞翔，我们的生活就少了一份美丽，多了一份遗憾。”
通过这件小事，妈妈让我明白了：“在诱惑面前要坚持自律，信守诺言。” 我想在我成长的道路上，这只蝴蝶会一直伴我飞翔，因为没有诚信就没有一切。
成长小学生作文 篇6
成长的道路，像一串五彩缤纷的珠子，包含着酸甜苦辣咸，五味俱全。红的是辣，黄的是酸，蓝的是咸，粉的是甜……五颜六色。其中有一颗最大最漂亮的.珠子，里面凝结着我的班主任对我所有的爱，其中一件事让我终生难忘。
有一次，老师上着课，我突然感到一阵阵头痛，接着我的身体温度逐渐升高，几个同学告诉了老师，老师听了，立刻走到我身边，背起我快步走到卫生室，卫生室的阿姨给我量了量体温，又对老师说：“没什么大事，只是感冒了，过几天就没事了。”听了医生阿姨的话，老师才松了一口气。
这件事我一直记得。老师，我一定要报答您。我在心里想。
过了几天，我为了报答老师，决定每天都早到学校打扫教室，让老师在舒适的环境中给我们上课。每当看到老师对着干净、整洁的教室露出欣慰的笑容了，这时我心里有一种说不出的喜悦。
老师您的情，老师您的爱，让我终生难忘。
每当我听到《感恩的心》这首歌时，面前总会浮现出老师和蔼可亲的面容。
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