精选八年级优秀作文六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的八年级优秀作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级优秀作文 篇1
我，流泪了……静听着雨声，心隐隐作痛，思绪也随之而变得复杂。
看着眼前的试卷，我惊呆了，眼泪忍不住往下流。
“这是我的成绩吗？”我紧闭双眼，不愿去看，也不愿去想，只是静静听着雨儿的哭泣。
在那一瞬间，一切都失去了色彩。我的天空一片黑暗，我好害怕。
我的守护神不见了，我不再是天使，海儿为我哭泣，薰衣草不再为我开放，我劝自己：“别傻了！”
“失望”意味着什么？“考试”又象征着什么？我反复问自己。
雨声越来越清脆了，心弦也崩得越紧了。
雨儿，听你哭得那么伤心，真的好心痛，你一定和我一样吧！不愿去接受，又必须去接受。无奈的感觉，想要试着去习惯，试着去不在乎，真的好难好难。
快乐没了，忧愁多了，此时我才发现：泪光中的我如此陌生，泪流满面的样子好傻！
命运真的好捉弄人，我就这样，在“理想的成绩中”迷失了方向，无法自拨，多少次徘徊地往前走，可脚步沉重的我再也无法抬起。周围的空气凝固了，我快要不能呼吸了。
雨声渐渐小了，心中的.痛却丝毫没有减少，心情变得更压抑了。
雨儿，你不愿陪我一起流泪了吗？你决定抛弃我独自一人浪迹天涯了吗？你的天空星星又亮了吗？你走吧！做快乐的自己……
我是这样安慰雨儿的，那我自己呢？至少我可以勇敢地自我安慰，可我没有勇气。
我真的该对自己失望吗？这句话总是萦绕在我耳际。不，不该，这不是我。我反复对自己说，或许，我应该狠狠的给自己一巴掌，让这份痛成为永远的记忆，然后走出这片阴影。
我再也听不到雨声了，虽然有些失望，有些舍不得，但我可以感觉到：心中的痛不再具有那么强的穿透力，泪水也凝固了。
黑暗中挣扎已久的我，已经疲倦了。我也该醒了，忧愁世界的生活，我不需要。
我不想再流泪，虽然心还在痛；我不要再失去什么，因为我要快乐；我不愿再对自己失望，只为我要飞得更高……
天空，依旧是我最爱的蓝色；阳光，还是如此灿烂；我世界里的星星都亮了。
我靠在守护神的肩上，我们手牵手数着天上的星星。幸福的瞬间，流星划落了，温柔的星空，我好感动。
我依偎在守护神的怀里，对他说：“我好幸福哦！从今以后，我们不要再分开，哪怕遇到再大的风险，再大的浪，只要有你在我身边，相信明天会更好！”
守护神笑了，我也笑了。
我向窗外一看：雨停了……
八年级优秀作文 篇2
岁月如歌，歌颂我们美好的明天;岁月如割，割伤我们美好的记忆。
我们的年纪，有泪有欢笑，真爱幻想的我们是否可以找寻到我们未来的轨迹。曾几何时，我们蓬头稚子学垂纶，现在的我们却无处寻找那时的天真烂漫。
上帝，你说过不会偏向谁，可是为什么要让人明明很凄凉却又要强颜欢笑，十几岁的我慢慢懂得什么叫做女子。什么叫做尊严。
我多想快乐的活着，做个人，有的时候真的很不容易，生老病死，是每个人都要经历的。我喜欢在夕阳的最后一抹余晖应在脸上时，扬起嘴角，映照出我别样的幸福，多么璀璨。没有谁比自己更加了解自己，谁也不能代替我们走青春。
也许是，彼时，我们回首自己青春，那座无比耀眼的花园里，是否也种下过自己年轻的伤痛。青春是一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是灿烂的未来，中间飞速流淌的却是隐隐的伤痛。你是否能找寻一种自己的生活方式。
哪一种生活态度，可以让自己在尘世中安静。
我们谁不是翻滚在尘世中的凡夫俗子。人生是一条双行线，每个人也都有潜藏的人性，也要靠自己去发现。枯萎了还芬芳，许多梦在心底里珍藏，茫茫人海中多少次回望找寻自己年少的模样，他们流着泪拍手轻唱，小时候旧了的月光柳叶绿，荷花香。
谁的青春不是一场盛大的艳遇，仅是欢笑的脸庞。十指落在键盘上轻敲出青春的主旋律。春花秋月，年复一年岁月疯长，随之成长的还有我们在胸腔有力跳动的心脏。每一朵乌云背后都有阳光，殊不知，每一滴眼泪背后也都有坚强。掉落的泪花，晶莹绽放。
青春，酸酸的，涩涩的。像未熟的青杏。世界很大，我想要去探求，可怎耐得住种种羁绊。荆棘满布，我也不惧怕，纵然太多坎坷苦，即便要付诸太多精力，可是这些终究是值得的。
人，是一种神奇的物种，他有别的动物没有的感情，他有眼泪，他有欢笑。他有语言，他能看尽红尘碎，体会聚散离合。
很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。
曾经也有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。为什么青春多忧愁……凡世的.喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要些许快乐，少些哀伤……
恬淡的青春。看着时间的年轮，一圈圈增加，就这样，我们一天天，一年年长大。其实，年少的春天，我一直没有离开，我一直在你纹身的墨迹见游走。
站在十五、六岁，站在青春转弯的地方，站在一段生命与另一段生命的罅隙，我终于泪流满面。
玫瑰艳，蔷薇香，我穿着蕾丝裙，手捧鲜花，走到了青春的转角。那些如天如地如梦如幻如云如电如泣如诉如花如风如京戏如秦腔的歌，我的青春之歌。那么莞尔动听。我笑面如花，就这么在青春的眼神中感受他带给我的宠溺。
每个人就像一棵香樟树，那些香樟沿着城市起伏的山路长成了无穷无尽的回忆。它们站在路边，站在城市的每个角落。在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。打理着装，淡妆浓抹，与青春约会，记得今天，我与青春有约。
岁月如歌，岁月如割。
八年级优秀作文 篇3
有这样一支乐曲，并非天籁之音，却是旷世之作。
觅一段闲暇时光，不为别的，仅是放松，听这曲二胡独奏——《二泉映月》。
无锡惠山正沉浸在朦胧的月色中，寂寥无声。一声深沉的叹息打破了夜的宁静，那是阿炳，他静坐在泉边，聆听着淙淙的流水声，低声呢喃。
婉转的乐曲在耳畔奏响，含蓄深邃，一颗心早已沉静。天上明月高悬，水面月光如银。一泓清泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。涓涓细流顺着山势，流向远方。月光似水，空明澄澈，静影沉壁。曲调平缓、低沉压抑，似乎是在讲述双目失明的阿炳在坎坷不平的人生路上的风霜雨雪。
乐曲时而深沉，时而激昂，时而悲壮，时而傲然。那一股清泉无声地注入阿炳的心里，静水流深，哀伤与苦涩，不平与悲愤，一时间心中便一波波涌动了，汹涌澎湃。那是乐曲的高潮，那是内心的悲鸣，那是灵魂的呼喊，阿炳用手中的二胡倾诉着他辛酸悲苦的.一生。他饱经沧桑，受尽折磨，对人生有着深刻的体会，心中五味杂陈，一种难以抑制的情感，从心底迸发出来。再也不能忍了，多少年的徘徊流浪，多少年的沧海桑田，多少年的苦难压迫，阿炳把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。那一束月光裹着淡淡的青辉，穿透被黑暗笼罩的心扉。
月光照水，水波映月，乐曲舒缓而又起伏，恬静而又激荡。月恋水，水怀月，同辉水韵，胜景中的阿炳伤感怆然、昂扬愤慨。对命运的挣扎与反抗，对美好生活的向往和追求，交织成串串音符，谱写出篇篇乐章。不平之鸣的音调结束了乐曲，让人意犹未尽。
阿炳心中月儿凄冷，泉水苍凉。月光虽明，世道却暗；泉水虽甜，人生却苦；水面虽平，人间不平。阿炳那孤独者的心境，夜行者的伤感，不屈服的个性，对光明的希望，成就了《二泉映月》。
多少年华都已逝去，但这一曲《二泉映月》却永远凝结在弦上，满腔的愁怨似泉水般汩汩溢出，愈久弥珍，回味悠长。
八年级优秀作文 篇4
魅力，它是一种本色，它不需要经过任何华丽的包装，也不需要任何的假意外表，真正的魅力是一种自然的美丽。魅力是一种由内到外的一种气质，是一种内在美、心灵美，而不是外表美就是有魅力。
我知道一个魅力的人物，她是南北朝时期的女将，她巾帼不让须眉的魅力，让我敬佩，让我有深深的崇拜感。我认为她是女生中魅力最具代表的人。她就是《木兰诗》中的花木兰。
我在七年级时学习了这篇文言文。让我见识了真正的魅力。花木兰的父亲是一位军人，有天晚上她看见军中的文告，要大规模地征兵。军中的文告有很多，每卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有长兄，父亲年纪大了，不能上战场。所以，木兰替父从军，她女扮男装，从此开始了她长达多年的军旅生活。
她一路出发，没有女子娇气，却有不同女子的豪气与气魄。去边关打仗，是一件艰难的事情，木兰却无所畏惧。木兰不仅要隐瞒身份，又要随同伙伴一起去打仗。每当想起自己对回家的`渴望，对亲人的思念，杀敌报国的使命，就更加坚定了自己的信念。她最后完成了使命，面对财富和官职，她选择了回家孝敬父母，可见得木兰的善良。
木兰替父从军的这个决定让我对她刮目相看，因为这并不是一个女子轻易做到的。她勇于上战场的这种勇敢、爱国爱家的精神，值得学习。木兰这一爱国爱家、不慕名利、深明大义的巾帼英雄的形象，体现了她勤劳、善良、勇敢、纯朴、刚毅的优秀品质。
我觉得魅力就是一种心灵美，关于“魅力”，每个人都有不同的解读。我认为魅力真正的含义并非是外观，而是内在。如果你看人，只看外表，不看内在，那么你就是大错特错，外表美并不一定是心灵美。
魅力，就在我们生活当中，只要你善于发现、观察，你就会发现生活中存在的魅力。
八年级优秀作文 篇5
挫折，亦苦亦甜，在生命中留下斑斓的色彩。——题记
小时候，我在外婆家的院子里度过了两年时光，那时懵懂天真的我是个十足的爱哭鬼，遇到一点小事就退缩。这里碰着了，那里磕着了，往往就哭个“三天三夜”“地动山摇”。
后来，外婆在院子的角落里种了一棵小树，叶子是心形的，绿叶在树杈前交错连结，有阳光透过缝隙洒在地上，像碎了一地的太阳，照亮了我童年的时光。小树一天一天长大，我也一天一天长高，在讶于自己成长的变化时，我也开始觉得外婆的行为越来越诡异。
在狂风暴雨来临之时，我总会拉着外婆给小树搭个雨棚，而外婆却总是摇摇头说：“它应该在挫折中成长。”便拄着拐杖摇摇晃晃地向屋内走去，而我，就只能在暴雨之后望着满地的枝叶伤心地哭泣。
再后来，我发现外婆越来越让人摸不着头脑。她不仅不在大雨倾盆时给小树搭棚，而且还在炎炎烈日下用剪刀给小树留下轻轻的疤痕，我哭着问外婆为什么这么对小树，她摇摇头说：“它应该在挫折中成长。”接着是一声接一声的叹息。
后来啊，我离开了外婆的小院子，离开了与我朝夕相伴的小花猫，离开了这个带着青草湿气，宛如从《诗经》中“走”出来的`美丽村庄，也离开了那棵我眷念着的小树……
岁月匆匆，转眼间我已经成为了中学生。在追逐梦想的岁月里，青春的路也没有那么一帆风顺。我也会悲伤，也会彷徨，也会被坎坷的道路压得喘不过气，也会被各种困难伤得体无完肤……
我哭过，闹过，笑过，通过，被击倒过，也绝望过，但是我从未放弃过。我开始积极参加各种文体活动，开始学会大胆地表现自己，开始努力向挫折发起一次又一次的挑战。在改变的同时，我也在问自己，我是怎么从一个爱哭鬼变成现在这样无坚不摧的我呢？
去年暑假，我回到了外婆的小院子，外婆仍旧笑容慈祥，安静随和，门口的向日葵依旧开得灿烂，小花猫仍是调皮可爱……唯一变的，是那棵小树，现在它已经褪去了树苗的弱小无能，变得高大挺拔，枝叶重重，仿佛欲火重生的凤凰，能高傲地俯视着地上的一切。
我轻轻抚摸着树干上一道又一道的伤痕，突然明白了那句“它应该在挫折中成长。”
是挫折磨练了它，强化了它，让它能适应大自然的各种洗礼，能在悠悠岁月中屹立不倒。
是的，这也是我的成长，这些生活中大大小小的挫折正是青春送给我的礼物，让我一步一步攀上顶峰！
八年级优秀作文 篇6
走在路上，常会遇见分叉口，一边是已被脚步踏实的“康庄大道”，另一边是无人问津的泥泞小路。是你，会选哪一条？
不走寻常路，首先是思想上的创新。在古代西方，“天圆地方”几乎是人人公认的真理，但总有人不愿随大流，“地心说”，“日心说”相继而出，哥白尼便是其中一人，他摒弃前人错误的理论，推崇真理，虽因此失去了自己宝贵的生命，但谁又能说他的思想是错误的呢？
不走寻常路，更能推动社会发展。爱迪生，人人皆知的大发明家。在家家户户仍使用煤油灯的年代，爱迪生不满现状，走上一条不一样的道路，发明电灯的道路。因为爱迪生的创新，使得当时乃至现在得以使用得上明亮的电灯。同样的事例还有许多，中国在蔡伦改良造纸术前，人们只能将汉字写在竹简、布匹上，汉字无法大面积地书写，蔡伦没有像他人一样屈于现状，而是勇于创新，改良了造纸术，他的创新，使汉字得以传播。
不走寻常路往往伴随着创新。袁隆平长期从事杂交水稻的科学研究，因为他的不一样，使得在那个年代，更多的中国人得以战胜饥饿。齐白石，本是个木匠，靠着自学，成为画家，荣获世界和平奖。面对已有的成功，他并不满足，而是不断汲取他人的长处，对自己的作品进行创新，在六十岁后，他的画风变了一次又一次，据说，齐白石一生，曾五易画风，正是因为齐白石在成功后仍不断创新，才使他晚年的画作更为成熟。
创新带来成功，固步自封导致失败。牛顿是家喻户晓的'科学家之一，他对科学的贡献是史无前例的。牛顿的一生中有许多伟大发现：经典力学，万有引力等。然而到了晚年，他陷入前人的神学之中无法自拔，这导致他以后的数十年研究白白浪费。由此可见，再伟大的人，一旦因循守旧，就只有失败的结果了。清王朝亦是如此，因为它的闭关锁国，固步自封，使它成为列强口中的肥肉，最终导致灭亡。
人生也是如此，如果一条路是平坦的，另一条是坎坷的，我会选择后者，即便最终你我结果相同，最起码，我与你们的过程不同！
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