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小学生活中的启示作文5篇
在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的小学生活中的启示作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学生活中的启示作文1
小女孩为快一点,多一点煮出豆汤,启用了压力锅,并将豆豆和水加得几乎满锅。
这时,妈妈走了过来,一看,吓了一跳,大声嚷嚷:不行,不行!,并赶紧倒出三分之一的豆豆和水。
小女孩蒙了,不解问妈妈,你这样不是要多煮一锅吗?
是的,多煮一锅是必要的,不能简单求快求多。压力锅的`使用是有安全规则的,锅内的食物不得超过容量的4/5(包括液面的高度),煮豆类食物不要超过2/3。一旦超过,可能食物会因为蒸煮产生气体导致膨胀,堵塞排气孔,出现压力锅爆炸。妈妈很严肃对小女孩说。
小女孩点了点头,妈妈语重心长告诫小女孩:凡事不能简单追求快捷,压力如掌控适度,可以化为动力,提高其效应,但如果压力太大,疏通的渠道被堵塞,不仅达不到目的,还会是一场毁灭或者灾难。用压力锅如此,做事也如此。
小学生活中的启示作文2
生活是我们无形的老师,它会随时告诉你一个道理,它的启示是你最有益的伴侣,在时光流水间伴着你。而我就有许多启示,它们深入人心,而让我记忆最深刻的就是这个了。
在小时候的一天,我和父亲出门散步,而天空晴朗一片,点点的云在太阳边环绕着。我们走到了一片空地上,开始在那里练习跳绳。我准备一口气跳100个,可是几次都没有成功,我让父亲带我回家,而父亲看了看我说:“孩子,你得把它跳完才能回家!”看了看父亲,我知道父亲的.眼神是不可拒绝的。我只好又跳了几次可没有成功,周围一个人都没有,天上的太阳晃来晃去好似在嘲笑我,而我已精疲力尽了,可是在父亲坚定的眼神下,我终于在第16次成功跳了100个。
时间过了很久,我几乎忘却了这件事,但我记住了父亲说的话:“坚持,是一个人的品质”。
小学生活中的启示作文3
刚来到深高技,对我们学生来说,叠被子是很麻烦又很痛苦的一件事。不过就算是如此,我每天还是坚持叠被子,一开始那是叠得很烂,自己也没什么耐心叠,而且也叠不好,还有一次被扣了分后中午被叫下去叠被子,午休也错过了一段时间。不过这样日复一日,坚持了几个月后,我发现叠被子成了我每天的习惯,心态变了,觉得理所当然了。并且我发现,叠被子还可以让一开始起床烦躁的自己变得心平气和,就是心情变得舒畅。叠完被子后,所有不快的`事情都昏飞湮灭,不知去向了!
住在305宿舍的我,在一开始的一行期里,那是对同学们有些陌生,彼此之间也有些默默无闻,因为一开始大家都不熟嘛。过了几个星期,大家便都是兄弟勒!既然是兄弟,那就开始随便!打打闹闹,有时自己有困难时,叫兄弟们帮忙,都很热情帮助我,有时兄弟有困难,我帮助他们,彼此这样互相依靠、帮助,就像一家人,很温馨!
小学生活中的启示作文4
记得去年冬季的一个周末,我们三口在婆婆家渡过,全家人热热闹闹地在一起做饺子。我和面时候掺少了水,再加上天气寒冷,面很硬。糟糕!这样不光擀起皮来手发酸,还捏不紧,容易露馅。于是,我又用手沾上温水揉面,再沾水,再揉面,如此反复,直到面团柔软为止。
开始包饺子了,做面食有丰富经验的婆婆的`手刚触到面团就说:“这面做拉面最好了。”哦,原来拉面就是这样一种做法?我恍然大悟!后来,我尝试着用同样的方法去做,果然成功了。
其实,有时候成功离我们仅一步之遥,做任何事情都有一定的方法和技巧,你掌握了它,就会少走许多弯路。
生活中需要长者引导、点拨,孩子们的学习成长又何尝不是呢?作为教师和家长在为孩子们传播知识的同时,把你的经验和教训告诉学生,在关键时刻给学生以点拨,寻找合适的时机,用孩子乐意接受的方式加以引导,会起到事半功倍的效果。
小学生活中的启示作文5
“欲要看究竟,处处细留心。”上午,我想看看小动物是不是比我们人类更会预测天气,所以,我来到操场观察小动物。
在草丛中,蚂蚁成群结队地从洞穴里出来,几只蚂蚁扛着它们的粮食从洞里出来,看来它们要“搬家”了,又谚语说:蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。
在院子的池塘边,蜻蜓正在那儿低空飞行,难道又要下雨了。我继续观察,蜻蜓好像在说:“小朋友,明天要下雨了,要记得多穿几件衣服。”我赶紧跑回家。
今晚的天气预报居然说是明天是阴天,看来人类的`预测本领不如动物。我的启示是,如果你想明白一个道理,你就得在生活中留心观察。欲要看究竟,处处细留心,爱发现,爱思考,才能在生活中获得更多的启示和道理。
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