我的老师小学生作文（通用55篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的我的老师小学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的老师小学生作文 篇1
在姚老师生病不在的那段时间，一共有六位老师给我们代课，其中一位是我们班同学陈谭学的妈妈——潘老师，她教我们科学课。
潘老师有着长长的头发，带着一副眼镜，讲课说话的声音很柔和。在有一次给我们上实验课的时候她教我们很多实验用品，有酒精灯，玻璃棒，石棉网……她教我们在用完酒精灯的时候灭火要用盖子盖两次，如果第一次就盖灭了应该马上把盖子拔出来再盖一次，要不然下次用的时候就不太容易拔出来，因为里面是真空，把盖子吸住了。还有一个实验是比赛糖在什么情况下融化最快，第一组把糖放在舌头上不断搅拌；第二组和第三组是把糖含在嘴里不能搅拌；第四组把糖放在嘴里咬。当实验进行到一半的.时候李戎戍突然叫了起来：“老师，我的牙齿被糖粘住了”。又过了一会儿，李戎戍又喊了“哎呀，我的牙齿掉了”。同学们都忍不住的哈哈大笑起来。实验的最后结果是第四组用咬的时间最短，第一组第二名，第三组和第四组最慢。潘老师的课总
气氛总是很活泼很轻松愉快，所以我很喜欢潘老师上课，同学们也都很喜欢。
我的老师小学生作文 篇2
随着时光的流逝，我今年已经十岁了。在我成长的十年中，我最想感谢的是我的老师。
我的老师叫宫秀兰，她长的个子不算高，身材很匀称，鼻梁上架着一副近视镜。她总是笑眯眯的，看上去和蔼可亲。
还记得我们在二年级的时候，班里有许多同学都感冒了，我也是其中的一员，老师带我们去看病，给我们拿药，其中有一个同学没有带钱，宫老师就替她把钱交上了。第二天老师还从家里拿来许多苹果，分别发给生病的同学，鼓励同学们说：“你们咳嗽的嗓子都哑了，还坚持来上课，真是坚强的学生。这个苹果你们吃了润润喉咙吧，也希望你们的病赶快好起来。”我们当时吃在嘴里，甜在心里。
三年级上半学期，我得了严重的紫癜。一天我正在病床上无聊，突然传来一阵敲门声，妈妈赶紧去开门，一看原来是我的.宫老师来了，老师坐在床边亲切地和我聊了好长时间，安慰我安心养病，等我全好了之后她会给我补课。还鼓励我有空要多看一些书，还给我拿来一些复习资料和卷子……
宫老师就是这样一个事事关心、爱护我们，把我们当成她的孩子一样看待的好老师，我真为有这样一个好老师而感到高兴和自豪。我从心里感谢我的宫老师。
我的老师小学生作文 篇3
我喜欢的老师是小学三年级的语文老师何老师。她眉清目秀的脸上有一双炯炯有神的眼睛，一个小小的鼻子，还架着一副眼镜，让她看起来像一个学富五车的大学者。何老师是一个现代的“如来佛”，我们班57个“小猴子”都跳不出她的“五指山”。在何老师的办公室里有本小本子，上面记着许多人的名字，有不戴红领巾的.，有不交作业的，有上课讲小话的。只要进了“黑名单”，何老师就会很耐心地和你谈话，或者手把手的教你一点点把作业补完。何老师工作特认真，就没有见过何老师那次说话不算数的。哈哈，就算再调皮的“猴子”也被治得服服帖帖的。有一次我把作业落在家里了，老师叫我到办公室，我忐忑不安的来到老师的办公室，老师说：“汪蒙，你的作业呢？”我犹豫了一会儿说：“我放家里了。”何老师摸着我的头语重心长地说：“汪蒙啊，以后记得整理自己的学习用品，下次别再忘记了，下午拿来。”我“嗯”了一声便离开了办公室。下午，我把作业拿来了，老师连连夸奖我是诚实的孩子，我高兴极了。想当初，在老师的办公室我可是做好了要让老师好好尅一顿的心理准备的。
何老师不仅相信、尊重自己的学生，而且十分关心我们。我们班有几个同学的爸爸、妈妈在菜市卖菜，没有时间管孩子，何老师主动提出当辅导员，每天都不辞辛劳的给李强等同学辅导功课。在全班同学的共同努力下，我们班的同学都进步很快，平均分也飞速攀升，从“第一”到了真正的第一！有这样的老师我能不幸福吗？所以我最喜欢的老师是何老师。
我的老师小学生作文 篇4
她，高高的个子，一双锐利又会说话的眼睛，两只灵敏的耳朵。她对我们很关心，认真教导我们学习。她就是我的班主任——梁老师。
有一天，梁老师正为大家提供复习的题目。课室顿时变得鸦雀无声。只听见粉笔“唰唰”地写个不停。突然，课室里传来“嗡嗡”的说话声，有人在开小差了。梁老师转过身来，一眼瞟过去，在一个地方停了下来。老师为了不影响同学们，她把目光射向那位同学，好象在说：“注意了，认真完成题目，不要说话哦！”那位同学马上意识到，并立刻做好。瞧，梁老师的“千里眼”和“顺风耳”真是名副其实。
还有一次，我语文测验考得很不理想，心里非常难过。老师看出了我的心思，便在黑板上写着“胜不骄，败不馁”这六个字。梁老师提高音量，解释说：“我们做凡事胜利了不骄傲，失败了不气馁。虽然这单元考不好，我们争取下一次做好！”听了老师的`话，我振作起来了便认真听老师的评讲，努力学习，勤学好问。
啊，老师，您的一举一动都值得我们尊敬您，佩服您。
我的老师小学生作文 篇5
我尊敬的老师有很多，其中我最尊敬的要数张老师和黄老师了。
张老师工作一丝不苟，十分认真，即使她在外地培训，对我们的学习也不会有一丝一毫的放松。记得有一次，她让我们在家练习书法纸，并让我们写好发给她。我写了很多张，手都写麻了，最后选出最满意的一张发给张老师。我们写了几张就感到累了，可想而知，老师要点评47个人的字，肯定比我们要累得多，何况她连一点一撇都为我们分析的十分认真，把每个字的要领都讲一遍。虽然她人在外地，心里却还想着我们的.学习，我为张老师严谨的教学作风点个赞。
黄老师的严厉大家是有目共睹的。看，黄老师在黑板上写字，下面只要有一点“风吹草动”都逃不过她的“火眼金睛”，能迅速揪出他，不管你是谁，老师都会进行严厉的惩罚。我们这个班男多女少，调皮的人也很多，如果没有黄老师来维持秩序，恐怕就要“大闹天宫”了。黄老师身为班主任，在我们的生活上给予了我们很大的帮助，在困难的时候帮助我们，在伤心的时候关心我们，就像我们的“生活保姆”。
老师啊！你真为我们操碎了心，非常感谢你们对我的付出，你们的认真，严格，关心是我最美好的回忆。
我的老师小学生作文 篇6
在我的生活中，让我敬佩的人有许许多多，其中最让我感到敬佩的是我的班主任——谭老师。大人们常常这样说：“这样的老师提着灯笼也难找。”
谭老师，她30出头，中等身材，明亮的大眼睛上架着金丝边眼镜，一副斯文模样，你可别小看她，对于教育教学她可有一套呢！
曾记得，新学期的`第一天，谭老师就布置下了这样一道作文题《向你介绍我》，我心里很纳闷：这个老师真怪，开学第一天第一节语文课就让写作文，又不是单元训练，写了有什么用？不管怎样，老师说的，我还是认真地按要求，把自己的性格、爱好等如实地写了下来。
不料，第二天课间时，谭老师却叫我到她办公室去。我本来就很胆小，听她这么一叫，心跳顿时加快，脸夹一阵发热。难道我犯了什么错误吗？不会，我作业按时交，也遵守课堂纪律。那会是什么事呢？正当我胡思乱想时，已不知不觉进了老师的办公室。
我的老师小学生作文 篇7
高高的个子，长长的头发，大大的眼睛，还带着一幅眼镜，成天都笑咪咪的，那就是我们班的廖老师，她是一个和蔼可亲的好老师。
记得有一次，我放学因为在路上贪玩，于是回家晚了，妈妈很生气，不仅打了我一顿，还没有让我吃午饭说是要惩罚我。下午上学，因为肚子很饿，我没有办法专心听课，而是无精打采地趴在桌子上。廖老师一边讲课一边走到我面前站住了，我心里“怦怦”直跳，生怕老师会狠狠地批评我一顿，因为廖老师最不喜欢不专心听讲的学生。谁知，老师却摸摸我的`头，问我怎么回事，是不是身体不舒服。我老老实实地把事情告诉了她。下课后，廖老师叫我到她办公室，然后赶快去学校门口的小廖老师教我们的时候很少直接批评人，因为她有一双会说话的眼睛。有一次我上课开小差了，廖老师叫我起来回答问题，我什么也不知道，只好语无伦次地胡乱回答。廖老师没有说我什么，只是平静地望着我，面对着老师那一双又大又亮的眼睛，我心里很慌张，眼光躲躲闪闪，不敢去看老师。廖老师却轻声细语地又把那个问题讲了一遍，然后问我懂了吗?她一边问，眼光又一次在我脸上划过，那是怎样一种目光啊?里面有责备、担忧，更有深深的期望，使得我的心里一阵羞愧，又是一阵悔恨。从此以后，当我又想开小差的时候，我只要看见老师那一双会说话的眼睛，我就感觉到好象有人在提醒我。
我现在成长为一个人见人爱的好孩子，我想这都是和廖老师的教我育分不开的，所以我要说：廖老师，我感谢您!
我的老师小学生作文 篇8
在我的学业生涯中，伴随着我成长的有无数个老师，他们关心我、教导我，让我一步一步的进步，一步一步的成长。其中有一个老师给我印象很深，她就是我敬佩的老师李梅。
李梅不仅是我敬佩的老师，她还是我们的班主任。当我刚迈进校门时，就听说我们的班主任是一位优秀老师。我怀着几分激动的心情，默默的.在心中想象这优秀教师的形象。
在我的期盼中，老师出现在我的面前，她中等身材，脸上总是带着甜甜的微笑。
她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天、谈心，她仿佛就像自己的姐姐一样，我们有什么心事，只要找她，她就会倾听和帮助我们! 其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是老师也从未批评我，只是找我聊上一会儿，那一件事就算了了!
还有我想对老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根。
这就是我敬佩的老师，我永远会记住她对我的关爱和教导，我衷心祝愿我的这位老师能够身体健康，幸福美满。
我的老师小学生作文 篇9
今年，我们班新来了一位老师，她姓袁，所以我们叫她袁老师。
在我眼中，她是一个非常......嘘，小声点，别让袁老师听见了，她是一个非常严厉的老师，要多严厉，有多严厉，不信？就听听下面的故事吧！
有一次，我正在滋滋有味地听老师讲课，老师突然让在我后面坐的小茜站到后面，原来小茜说话了，“小茜，我怎么给你说的？上课就要严肃，一丝不苟，你还敢说小话，说的啥啊！让我也听听，怎么这么吸引你。”袁老师说道，“我......我......”小茜吞吞吐吐说不出话来了。“怎么不说了，刚才不是说的很厉害吗，恩？说啊，今天不说，就让你的家长问吧！”下课之后，我还以为袁老师不追究了呢？没想到，袁老师竟然跑在数学办公室的路上，那时候，我正在抱作业，看到了这一切，她竟然找到了蒋老师，蒋老师把电话本给了她之后，袁老师拿起电话准备打电话。 我抱完作业飞快跑到教室，便进教室门便说：“小茜，不好了，你家长知道你上课说小话的事了！”武倩眼睛一酸，挡不住的泪水“哗！哗！”往下流。我边帮武倩擦干眼泪，边说：“没事，只不过说一两句小话而已啊，老师怎么这么小题大做啊！”
到了放学的时候了，老师又耐心的给小茜讲上课没有听懂的问题，到了很晚才回家。小茜来找我“诉苦”，“胡诗岚，你说，我只不过自言自语，老师也不用这样啊，唉！”“小茜，你要知道，老师是为了我们着想啊，如果上课的'时候不注意听讲，那我们的作业就不会做，长大了就考不上大学。你觉得说小话是小事，可如果不改的话以后就变成大问题了呀！所以，我们都要明白老师的一片苦心啊。”
再上课的时候，班上静极了，没有一个人说小话了，小茜的学习成绩也有了很大进步。这就是我们的袁老师，一个外表严厉，心里却一直为我们着想的老师。
我的老师小学生作文 篇10
感谢，让我来到这五彩世界上的父母；我感谢，用知识浇灌我的老师；我感谢，我那情投意合的朋友；我感谢 …… 其实，我感谢的人有很多很多，但是，最值得我感谢的还是我那和蔼可亲的何老师。
打开我记忆的闸门，不由得回忆起过去何老师对我无微不至的关怀，对我严格的教育……
记的，那是三年前的一节美术课，老师在黑板上画了一只小兔子。我总是画不好，心里非常着急。不知怎么我的窘象被何老师发现了，何老师来到我跟前，亲切地对我说：“怎么，有困难，别着急，我来教你画。”于是何老师坐在了我的旁边，一点一点地叫我画。我脑瓜可真笨！老师一连讲了几遍，我那小兔子还是画得四不像，我的脸顿时变得通红。何老师却耐心地安慰我说：“别急，一边想一边画，一定会画好的。”接着，又一边画一边给我讲，直到我画成功为止。
在老师地耐心指导下，我进步很大，后来在学校的绘画比赛中，我还获了奖呢！
老师，您对我的`关怀和教育让我感激不尽，您的言行、举动是我做人的榜样，您的品质、精神将长久地影响着我！
何老师，你是我最值得感谢的人！
我的老师小学生作文 篇11
最使我难忘的，是我小学时候的语文老师——王老师。
她那时大概二十五六岁，笑起来甜甜的，很好看。
老师讲课绘声绘色的，很幽默。记得有一次，老师叫一位同学起来读词语。当那位同学读到“轩然大波”读成“干然大波”了。老师立即打断她，问道：“是‘干然大波’吗？”“那这两位同学你以后是不是要叫他们‘马宇干’和‘许文干’呢？”那位同学立即纠正过来：“噢，是‘轩然大波’。”顿时，全班哄堂大笑。
当时，我在班级里也算是个性格内向的同学吧！每次上课，我都不怎么举手发言。（原因：怕答错题，不相信自己）为此，老师想出了一个对策：每次上课，专门找那些不经常举手发言的同学，叫他们起来回答问题。如果答对了，就在座位上罚站五分钟再坐下（原因：这道题你是会的，为什么不举手发言呢？）如果答错了，就可以直接坐下。因为你确实不会，老师自然也不会怪你只会耐心地给你讲解，知道你会为止。
老师这个方法很管用，以后每次上语文课，总会有许多同学主动举手发言。
这，就是我的老师，一位令我终身难忘的老师，一位对我谆谆教诲的'老师，一位让我重获自信的老师。谢谢您！我最敬爱的王老师！
我的老师小学生作文 篇12
教过我的老师有很多，但我最喜欢的是既美丽又聪明的孟老师。丁零零，刚打预备铃，孟老师就站在讲台上了。她的体型中等，有一头乌黑亮丽的头发，圆圆的脸蛋上有一双炯炯有神的大眼睛，可爱的小鼻子上架着一副眼镜，樱桃般的嘴巴，显得特别漂亮！
在学习上，孟老师对我们要求非常严格。有的同学上课说话，做小动作，都逃不过孟老师的“火眼金睛”。我们平时的'作业，孟老师不但要求我们按时完成，而且要书写规范、干净整洁。记得有一次，我的作业写得很不认真，字东倒西歪，就像刮西北风似的，孟老师看见了更是火冒三丈，严厉的批评了我一顿，还把我这次作业撕掉了，我重新补上那次作业，从那以后，我每一次作业都会写得很认真。
孟老师不但严厉，而且温柔。开运动会的时候，因为是第一次参加跳高比赛，我的心情有点紧张，结果第一跳我不仅没有跳过去，还把脚扭了。孟老师非常着急，一个劲地说：“孩子，没事吧？”还给我揉了揉脚，直到确定我没事才放心。直到现在我还记得那关切的眼神呢！
这就是我最喜欢的老师，我永远也忘不了她！
我的老师小学生作文 篇13
我最喜欢的老师是班主任，她是一位非常称职的老师，也是我最敬佩的一位老师。
老师的身高是1米6左右吧，她有一双和谐可亲的眼睛，高鼻梁，瓜子脸，还有一张会说话的嘴，说起话来非常好听，记得我上三年级的第1天，我一看，换了一个新老师，我心里忐忑不安起来，我心里想这个老师是温柔的还是严厉的呢？可是让我没有想到的是，老师就像漫画里派来的天使一样，对我们特别的亲，就像我们的妈妈一样。
记得有一次我刚调入平板班的时候，我的接受能力不太好，平板上好多东西都不会操作，我害怕极了，而且我还是一个特别胆小的性格，但是对我细心的语文老师看到了，就微笑的.对我说，你是不是有不会的啦？可以问我呀，我胆小的问了一个问题，老师细心的给我讲解清楚，并鼓励我要大胆的发现问题和解决问题，从那一次我慢慢的变了，变得胆大起来了，变得更加爱学习了，也不再内向，更加喜欢交朋友了。
老师就像漫画里的王者时刻的引导着我们，他护着我们，我爱我的老师，像魔法一样的漫画老师。
我的老师小学生作文 篇14
我的钟老师是把我从一年级带到三年级的老师，虽然她已经退休了，但我们也时刻想念他。
钟老师对我们很严格，但也有温柔的一面，她的脸上挂着几条皱纹，但还是显出精神抖擞的`一面，他眼睛大而深邃，但很不好，经常去医院治疗，高高的鼻子上架着一副眼镜，让人一看就知道他学富五车，他笑起来是那么慈祥，那么温柔，洁白的牙齿如玉，嘴角露出了小梨涡。
钟老师中等身材，但为了教导我们，手上的青筋渐渐凸了起来，她平时喜欢穿一件风衣，那上面棕色的柔毛摸上去很舒服，风衣上面的纽扣整齐地排成一列，上面有着各种各样的花纹，一双长筒靴日渐发白，可以看出他天天奔波的痕迹。
钟老师在平时都是温柔对待我们，记得三年级的期中考，每一个人都在紧张而又兴奋地等待成绩，我也不例外，当钟老师报到我成绩时，我的心都要提到嗓子眼了。
“朱韵嘉，语文100分全段第一名。”这时我的周围响起一阵掌声，一波未平一波又起，老师笑逐颜开，从包里掏出一本厚厚的森林报大声喊，这是给第一名的奖品，我受宠若惊，若惊跑上讲台，忙说：“谢谢老师。”双手接过书，那书现在还被我保存着。
老师，你是黑夜里的灯塔，把我引向正确的方向。
我的老师小学生作文 篇15
教师是辛苦的园丁，每一天辛勤的培育着祖国的花朵，期望我们快快成长。在他的眼里，我们是成长不久的小嫩芽，感受着阳光的'普照。
我们的林教师是我们班的班主任，她犹如灰姑娘那样美丽，拥有美丽的身子，苗条的身材，乌黑发亮的长头发，中高的个儿，许多的教师都很羡慕呢！
我们的教师在私底下对我们可好了！我是我们班的班长，有时我当不好的时候，教师把我叫到办公室，当时我十分惊慌：教师会不会很凶的批评我啊？谁知，我已经到她的办公室，她就耐心地给我讲道理，握着我的手，还给我吃了一块儿巧克力呢！我情不自禁地笑了起来。
林教师也有很严厉的一面，有次我考试考了99分，马虎的错了一道题，扣了一分。教师凶巴巴地对我说：“你怎样能这么粗心呢？不该错的题还错！”我听了欲哭无泪，心里十分委屈。当然这件事也给了我一次教训，应当要多谢教师呢！
教师在我们运动会时用了一百多元给我们买大餐，当时一共五人，教师多么大方呀！我祝教师桃李满天下！
教师，您是美的耕耘者，美的播种者。你为花的盛开，果的成熟辛苦忙碌着。啊！教师，我爱你！
我的老师小学生作文 篇16
程先生是我们的班主任。他是一位“多才多艺”的教师。不管问题有多难，他总能解决它。程先生可以教任何科目。三年级时，他负责我们班的'数学和英语。四年级时，他成为我们的班主任，同时负责语文、科学、道德和社会、音乐和艺术课程。为了让我们全面发展，程老师还教我们剪纸美化教室和练太极拳。
程先生非常关心我们。如果他发现自己坐得不正确，眼睛离书太近，他会及时纠正。上周三，我正在上音乐课，突然胃痛。程先生很快打电话给我父亲，但他没有联系。他亲自送我去医院，并预付了医药费。当时，我感动得流下了眼泪。程先生以为我肚子痛，只流了眼泪。程先生总是为我们的安全而伤心。今年暑假，漳河被洪水淹没。面对强风暴雨，程老师挨家挨户通知我们班的学生不要在河边玩耍，更不要在河里游泳，并要求家长照顾好孩子，这确保了我们在暑假期间能够快速愉快地离开学校，并在暑假结束后安全返回学校。
据说程先生的妻子和母亲病了。程先生很难每天照顾他们。但程先生对我们的关心还是那么细致。
程老师真是一位非常好的老师。我们所有的同学都很爱他，也很尊重他！
我的老师小学生作文 篇17
我有一个“漫画老师”。他高高的个子，微胖的脸蛋，乌黑的头发，最引人注目是他有一双黑宝石般闪亮的眼睛，时不时还提起那可爱的笑肌，帅气极了。
我们全班同学都十分的喜欢他，上课的时候他总是一丝不苟，耐心的指出每个同学的错误，他的语言是那么的生动，歌声是那么的优美，有时还用一些滑稽的`动作，常常逗的同学们捧腹大笑，但他在讲一些重要的新知识时，对我们也十分的严格，这时全班就会鸦雀无声，认真的听他讲。
我的老师有时也犯一些小错误，比如，他经常叫错同学的名字，把这位同学认成另外一个同学，弄出一些不大不小的笑话，每当遇到这样尴尬的状况，他总是笑着挠挠头，那动作可爱极了。
有一次，我的一位同学总是盯着手表，看时间，老师发现后笑着说：“上课时间不认真听讲，怎样总看手表呢，再看就没收”。说完随口就问：“此刻几点了”？惹得同学们哈哈大笑。
这就是我的漫画老师，幽默风趣又不失严格的音乐老师，他像园丁一样默默培育我们成长，又像父亲一样呵护我们一路前行。马老师，我们爱您！
我的老师小学生作文 篇18
我们班的党老师不同凡响。不信，你看：
党老师长着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴和一张俊俏的脸。乌黑的头发常常扎成一个小小的发髻，找不到一丝乱发，一丝不苟，一看就知道是一个精干的人。不信的话，再看看我们班，你就知道了。
教室里的卫生好得不能再好了，桌椅板凳整整齐齐，地板一尘不染，黑板好像新的`。再看看教室的装饰。窗台上摆放着千姿百态、五颜六色的花。把教室打扮得更加绚丽多彩。这些花像同学们一样，给教室带来了无限生机。最后，墙上那么多金光闪闪的奖状，也足以证明老师是一个精明能干的人。
我最喜欢党老师上课。
老师上课妙趣横生。她总是一边讲，一边随手就把内容画成了画，把同学们目光吸引在黑板上，把内容很形象地展现在眼前，理解起来简直易如反掌。老师真是一位丹青妙手呀！
老师讲课语言生动形象，讲到兴致时，经常会穿插几个笑话，把我们逗得前仰后合。气氛一下子就活跃了起来，一点都不像其它班的老师，严肃的像法官一样。党老师讲课，让我们记课文和内容更加深刻了。老师真是一位幽默的演讲家呀！
这就是我们不同凡响的党老师，我喜欢她！
我的老师小学生作文 篇19
说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的.就是林枫老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁。
林老师工作非常认真，她总是细心地批改我们的每一道习题，还在作业本上给我们注上表扬或鼓励的话，我们看到后都更加努力地学习。她还时常在下班时间给我们爸爸妈妈发短信，告诉他们我们在学校的情况，还有应该注意的问题。记得有一次，该我值日，做完值日后我匆忙回家，拿出本一看傻眼了，原来竟忘了抄家庭作业，“这可怎么办啊！”我急得大叫，在学习桌前站起来坐下去抓耳挠腮，妈妈也在一旁不住地埋怨我太不用心了。正在这时，林老师把家庭作业用短信发了过来。妈妈不禁赞叹地说：“看你们老师多辛苦，下班了还想着学生们的学习！”然后又语重心长地叮嘱我：“你可要好好学习啊！”
这就是我的林老师。
我的老师小学生作文 篇20
我的老师有小班老师，中班老师，大班老师，幼师，小学老师。我最喜欢我的二年级老师。
二年级老师是杨玉坤。她是一名女教师，是于东小学最好的老师，因为她在固定小学当了20年老师。她上课也很有趣，所以我很喜欢她的数学课。她讲的每一节课都很有趣，所以我很喜欢。
但是我不喜欢语文老师，因为她很可怕，很凶。她不喜欢说得慢，但她喜欢说得快。但是她从来不听她的讲座，也听不懂她在说什么，因为太快了。其他同学不喜欢听她说话，我也不喜欢，因为我听不懂她在说什么。
但是作文是，我也喜欢我的作文老师，因为她对我们很好，有时她会为我们玩游戏，所以我们非常喜欢作文，但不喜欢语文，作文很有趣，所以我非常喜欢写作文。
我也很喜欢我的围棋老师，因为他也很有趣。他每堂围棋课都给我们讲故事，他也很厉害。他叫张冰，男老师。他说我整天玩围棋玩得很好，所以我喜欢他。
我也有一个围棋老师，对我很好。他的名字是黄先生。他也是男老师。他经常给我们讲故事，所以我很喜欢他。我最喜欢的`老师是杨老师、黄老师和张老师。这些老师是我最喜欢的老师，我一直很喜欢他们。
我的老师小学生作文 篇21
我最喜欢的老师是马老师，她大约四十岁，是我们的班主任。
她有一双炯炯有神的大眼睛，看起来目光有点严厉，同学们都有点怕她，特别是犯错误时都不敢抬头看她。她个子高高的'，身材很苗条，这都是她每天坚持练瑜伽的结果。她很喜欢读书，知识很渊博，无论我们有什么不懂得问她，她都能给我们一一解答，就像一个知识百宝库一样，厉害吧？她还特别爱唱歌，每次唱歌，那美妙的歌声都能深深地打动我，就像百灵鸟的声音悠扬婉转，让我沉醉。
虽说严厉，可马老师却很有耐心。有一次，我们班的王小俊有一道题不会做，马老师教他了一遍，他没有学会，马老师又教了他一遍，他还是没学会，马老师并没有骂他，也没有感到烦，而是一遍又一遍耐心地教他，直到他学会。
又有一次，我们班的俩个小朋友打架，其中一个小朋友推了一把，另一个小朋友就撞上了桌子角，当时就流了好多血。马老师连忙从我们班的药箱里找了纱布为他止血，然后打了一辆车把他送到医院包扎，事后还耐心地和他们讲了道理，让他们知道同学之间要友好相处，互相礼让。
马老师，我敬爱的老师妈妈，我爱您！长大后我也要像您一样做一位受人尊敬的好老师。
我的老师小学生作文 篇22
新的学期到来了，我们班来了一位非常有趣的老师。他是谁呢？他就是梁老师。
这位老师个子不是很高，长着一副慈祥的面容，知识可渊博了！他教了32年数学，他们班最低分都是85分呢！他对我们说过；“我的优点是我很喜欢体育，但我很喜欢笑。我的缺点是我的普通话很普通。有时候，我自己说什么连我自己都不知道。”老师说完这些，全班都笑了起来。
他上数学课的时候，他总用微笑跟我们上课。我记得有一次我们严肃地坐着等老师进来。老师进来对我们说:“你们坐直了，否则你们就成‘歪脖子’了。”他还给我们做了个有趣的动作我们严肃的神情立刻放松开来。
他还给我们上过一节体育课，练的是队形队列的训练。老师说：“解散”。我们立刻散开来。老师又说：“集合”。我们顿时像丈二和尚——摸不到头一样找不到自己的.位置，我们恍然大悟，原来，老师不是让我们休息，而是在练习我们的反应呀！
这一位慈祥的老师使我们明白啦：我们要端正自己的学习态度，努力掌握各科知识，达到自己心中的目标分。另外，教师节马上就到了我想对全体老师说“老师，您们辛苦了!!!
我的老师小学生作文 篇23
赵老师，您是一位教学经验很丰富的老师，您给我留下了难以磨灭的印象，我永远忘不了您。
赵老师的个子不高，但是长着一个草莓形的脸蛋，看起来甜甜的，还有一双水灵灵的大眼睛，鼻子小小的，她的嘴巴，指引着我们的未来。
记得有一次我上课开小差，真不巧被老师给发现了。老师没有批评我，而是走到我面前敲了敲我的桌子。看老师的眼神，我便知道，老师是想说：上课时，不要开小差要认真听讲。于是我立马就坐正了，老师看我坐正了，就回到讲台上继续上课。
还有一次，我们正在聚精会神地写自己的作业，突然老师走了进来，好像很生气的`样子，手上还拿了几本作业，老师把作业放到讲台上之后，就叫我们把笔都放下。我感觉是要批评人的样子，我们就把笔都放下了。之后老师叫了几个人，狠狠骂了他们一顿，原来是他们字写得不好看。
老师我看着你，想着你，你是多么的善良，多么的美丽，多么的让人难忘啊!老师，您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人;您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人;你像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识;您像园丁一样，不辞劳累，培育了小花。
我忘不了您，我亲爱的赵老师。
我的老师小学生作文 篇24
一转眼间，我已经是一个七年级的学生了。这一学年，我交了新朋友，认识了一些之前没见过的老师。我的语文老师是一位四十多岁的老教师，他姓张，我们都叫他张老师。或许他讲课很慢，但是教学质量很不错，他戴着一副梯形边框的眼镜，脸上几乎没有笑颜。他对学习这件事是非常认真的，所以看不到他笑是很正常的。他的头发已经白了很多，我想他一定是为他之前的学生操劳了许多吧。
他做事不会冲动。上课时，同学们在下面叽叽喳喳地说个不停，张老师安静的.坐在讲台上，等到同学们说累了，他才会开口说话，他铿锵有力的说；我有耐心听你们讲完，讲到下课也没问题。他脾气很好，从来不会打人骂人，而是耐心的给同学们讲道理。他非常的温柔，很好说话。同学们就算问了一个很幼稚的问题，他也会认真严肃的回答。
刚好这个周五是教师节，一到上课，同学们就祝福了张老师教师节快乐，但是课上很吵，我低着头，却又时不时抬起头看看张老师的表情。这节课感觉过得好快，今天也过得好快。张老师，教师节快乐。
我的老师小学生作文 篇25
我的老师很多很多，例如：张，董，楚。其中，我最喜欢的是我们的语文老师小燕小姐。小燕老师一年级教我们，二年级去教书，现在她是我们的语文老师。我深感有点幸运。
晓燕老师的教学方法有点不同。当我们三年级第一次上语文课时，我不知道刚才是晓燕老师。当晓燕老师进来时，我奇怪地笑了。小燕老师说：我现在不会一点一点地教你。你会不会读书？不管我做什么，你都不是一年级的孩子。”我心想：是的，我们现在都在三年级。我们必须上一年级吗？我们不再是孩子了。现在小燕小姐正在教中文。我必须努力学习！原本安静的三（3）班突然变成了嘈杂的`三（3）班。我真的很生气，因为他们太吵了。我根本听不到晓燕老师的声音。这时，小燕老师忍不住转过身来，生气地说：我又要撞到地板了！”听了这话，所有人立刻静了下来。小燕小姐说完话后，突然按响了门铃，把大家都吵醒了，就像从一个甜蜜的梦里醒来一样。
这是我们班的语文老师著名的小燕小姐。从此，小燕小姐成了我心中最美丽的老师！
我的老师小学生作文 篇26
施老师，她是我们班的班主任。
从三年级就开始教我啦！
在昨天与今天之间铺设大道，在现实与理想之间架起金桥，教师的事业能不崇高吗？
施老师有一头长长的卷发，两侧别着两个亮晶晶的发夹。她很关心同学们，认真耐心地教每一位同学，让我们很感动。记得有一次，老师正在讲解《新语文学习》上的一道难题，我正要与同桌说与上课无关的事，施老师便朝我看了一下，她的那双眼睛仿佛会说话一样呢！
她像在说：“陈妍，上课认真听讲，不要开小差哦！这题有些难，会了吗？”
我立马坐得端端正正仔细听讲。
三年级下学期，我的作业总是特别马虎，很粗心，根本不愿意去检查一下，所以造成了许多错误，比如少一题没写啦、明明文中有却也写错啦、漏字啦……
施老师让我及时认真订正，教我以后注意。从那以后，我每次作业都认真完成、仔细检查了，很少再出错。
此外，施老师还培养我们的学习习惯。
经常用一些生动的事例鼓励我们做个好学生。
施老师对工作总是任劳任怨，敬爱的老师，您是我的'良师益友，无论我以后到了什么地方，您都是我的好老师！
我一定不会辜负施老师，做个全面发展的好学生，不让施老师操心。施老师，谢谢您
我的老师小学生作文 篇27
手指很宽，时间很细，很容易通过我们的手指，流进时间的海洋。
老师，你的头发上装饰着几根银色的发带，在黑发中显得格外耀眼，但在我眼里，它比世界上任何一根发带都要漂亮，因为它倾注了制作人的精力和心思去打造这个发带。我们之间的差距越来越小。我们越来越高，越来越胖，越来越成熟。我们赤脚在前进的海滩上跑步。一阵海风和藏在脚下的贝壳不经意间给了我们一击，但我们并不害怕。你看，我们还是笑着走开了。
风越刮越大，我们的心越荡，越想走向注定崎岖的路，再也不回头。老师，这时你出现了，你尽你最大的努力让我们少受伤害，你的肩膀也没有那么有力，但你愿意用那没有那么挺拔的肩膀把天空扛在我们的上方。
生活中有裂缝，阳光才能照进来。我们的生活并不那么完美。每个人的一生都像一颗饱满甜美的果实，只是有些生命过早逝去，露出了里面皱巴巴的.硬核。但正是这些残缺的果实，组成了一棵果树，成为路上耀眼的风景。老师，就像园丁一样，你关心我们，让我们不露出果实里坚硬的核。
老师，谢谢你，让我们在前进的路上不要那么孤独，老师，让我们微笑着走下去吧！
我的老师小学生作文 篇28
我的班主任我们都叫她“老班”，她姓赵。
赵老师个子不高，头发乌黑，梳一条马尾辫，走起路来一甩一甩的，格外精神。她的眼睛很大，炯炯有神，能发现我们每一个细小的动作。她声音不高，甚至有时候带一点沙哑，但是却有一种不怒而威的气场。
赵老师讲课很生动。为了把课讲好，她一定是准备了好长时间，经常有别的老师来听她讲课，我们大家也都很喜欢听。
赵老师对我们很好，她了解每个同学的家庭情况，经常帮助家庭条件差的`同学。而且老师从不会因为有的同学学习不好而疏远他。每到周末，她总是放弃休息，走访有问题的同学家庭或者帮助学习差的同学补习。
赵老师是一个很有上进心并且很有策划和指挥能力的老师，我们班级在卫生、体育、队列、课间操、诵读及文艺表演等各方面都在我们学校小有名气，并获得过各种奖励。我们班级流行这样一句话：只要“老班”出手，四二班绝对“不一般”。
赵老师的名字叫赵然，她的座右铭是“燃烧自己，照亮别人”，我觉得这句话就是赵老师品格的真实写照。
我非常钦佩赵老师，长大以后我也要成为和赵老师一样的人。
我的老师小学生作文 篇29
我的语文老师是刘老师，那今天我就来写写刘老师吧！
她的头发短短的、卷卷的，像个棉花糖。她有一双浓眉大眼，眼珠子忽闪忽闪的，仿佛两颗闪闪发亮的黑宝石。她的嘴巴和双眼中间有个高挺的鼻梁。她那微微上翘的嘴唇和脸上的两个酒窝儿，使人感到格外亲切，感觉她一直是微笑的。
她很关心同学。记得有一次语文课，薛豫忽然呕吐了，桌子上，地上到处都是吐得脏东西，刘老师连忙拿起抹布把桌子抹干净，用拖把把地拖干净，一点儿都不嫌脏。
她常常帮大家打扫教室卫生，有时等值日生搞卫生后，她会最后留下来进教室检查询一看，假如还有没搞干净的垃圾，她会自己亲手扫干净，最后整理好，使大家教室里一尘不染。这个时候候，刘老师下班就非常晚了，但她一点也不怕辛苦。
她的`性格特点非常温顺，每次同学做错了题目，她都不会发脾气，而是耐心地跟同学解说。除非大家做错了不少不应该错的题目或者非常叛逆，刘老师才批评大家，但从不大发雷庭，对大家非常温顺、慈祥。
刘老师别看年龄不大，讲起课来非常生动有趣，声情并茂，吸引住大家全班同学，大家都爱上语文课。
瞧，大家的刘老师多好啊！大家都非常喜欢她、尊敬她。
她是一位很出色的老师！
我的老师小学生作文 篇30
一说起科学课，大家马上就会想到探索宇宙奥秘、万物神奇，还要研究天地间许多科学现象呀什么的。这都靠我们的陈达达呀！
陈达达的头发乱糟糟的，让人怀疑是不是偷蛋时鸟看成了自己的窝。他还有一双大大，大大，大长腿，可能因为在偷看小动物时，被怕的冷汗出身，撒开他那大腿，跑起来全身的肉都一抖一抖的。
在上课时，陈达达就开始变得僵硬了（说的是变成了不会动的木头人）。有人在下面说话、有人在下面还画画，他还是费九牛二虎之力把我们从别的世界里拽了出了。在课堂上，如果有人打了个哈欠，他便说：“那个带眼镜的，高高的，穿着白衣服的那位同志，收起你的哈欠。请注意正在开党会哪！”他还说自己还会记住八个班所有同学的名字呢，人家真为他担心。
还有一次，陈达达带我们去科学教室上课，他让我们带一杯水，让我们测一测它有没有“发烧”。其中，有一个同学他带了一百摄氏度的`水，陈达达假装一脸后怕的说：“请……你把这……位病情极高的客……人拿走吧！”全班同学都被逗笑了，困意全无！
陈达达很搞笑，在同学们吵闹时他还在努力的讲课，这个精神值得我们学习。
我的老师小学生作文 篇31
我的老师是鞠老师，她中等身材，一双会说话的眼睛，加上甜甜的笑容，是那么和蔼可亲。
鞠老师已经教了我5年了，在这五年里，她和我们班同学之间发生了许多值得回忆的'事情，这些事情犹如春雨点点记在我的心里，但最令我难忘的，是下面这两件事情。
有一次，我写作业时不小心把笔掉在地上，我马上低头去捡，可我捡到后起身时头发让拉链挂住了，当我挣脱拉链时，我的头发已扯出了一撮儿，顿时同学们都哈哈大笑起来，当时我很不好意思，羞得脸都红了。这时鞠老师走了过来，我在心里想：惨了，不知道鞠老师会说什么呀！可是我万万没想有想到她只是把我领到教室前面，用手轻轻地给我梳头，扎好头绳，又冲我微微一笑说：“真漂亮！”那一刻，我非常感动。
还有一次，我有道数学题不会做，跟同桌讨论起来，鞠老师从我们身边走过时看见了，就看了看题目，知道我们解不出来就细心地讲了起来，还告诉我应该怎样来做，一直等到我算出来后她才离开。
老师是园丁，精心培育着我们这些祖国的花朵，我们才能茁壮成长；老师是红烛，燃烧自己，照亮别人。我喜欢我的老师，尊敬我的老师。我在心里萌生了一个美好的愿望，那就是：长大后我也要当老师。
我的老师小学生作文 篇32
我们的黄老师，是语文老师，兼班主任。她的眼神中每天都写满了劳累，而讲起课来却生动有力，黄老师还有一头打了中卷的乌黑短发，她的性格十分温柔。
在三年级的`时候，我的学习不很好，上课老溜号。有一次，在语文课上，黄老师在娓娓动听地讲课文，归纳中心，虽然我的眼睛一直在盯着老师，但我的心思早都不在了，当黄老师问我中心句是哪句时，我才如梦初醒，赶快站了起来，不知如何回答，心里七上八下，脸红得像灯笼，尴尬极了。黄老师并没有大发雷霆，而是让我坐下，并附加一句：“下课来我这一下。”
下课后，我低着头，红着脸走到了黄老师面前，心想：又要挨批评了。可黄老师并未批评我，她用温柔的语气说：“下节体育课不用上了。”说完，就让我与她肩并肩坐下，为我补课，声音中没有一丝不耐烦。黄老师每讲一段就用询问的眼光看着我，如果我点头，老师会继续讲，如果我用疑惑的眼神看着老师的时候，老师会不厌其烦地再为我讲一遍。
这时，我在心里暗暗决定：我以后上课不再溜号了，不能再浪费老师的时间了。
从这次以后，我就会好好学习，不再让老师操心了。
我的老师小学生作文 篇33
在我们的学习生涯中，遇到了无数的老师，而其中李莉老师，就是我记忆中最好的一位老师。他曾用无私的爱伴我们成长，也是他那孜孜不倦的教诲伴我们成长。
李莉老师是全国劳动模范，也是优秀的英语老师。有一次，我亲眼目睹一位老师从备课到讲完留作业的场景。首先，在网上查一些能帮助我们记忆的小顺口溜，在别的老师那里吸一些精华，然后写教案，就这样半天过去了。从下午开始，坐在办公桌前开始一遍又一遍的背所要讲的内容。第二天，走进课堂，通过精彩生动的语言和让人记忆犹新的`动作，完成了一堂课的教学。在下课的时候，我偷偷看见老师用手擦拭脸上的汗珠，由于上课写的粉笔字太多，手全都白。
作为一名人民教师很不容易，作为一名工作认真负责的人民教师更不容易，但是，作为一名只有一个肾脏坚持上班的人民教师更不容易。
这就是我的老师，一个既可爱，又十分令人可敬的老师。我觉得能有这样的老师教导我们知识，是我们的幸运。我们大家都十分的尊敬他！
我的老师小学生作文 篇34
我刚来初一时，以为所有的老师都很严厉，因为初一不同小学，也今时不同往日，所以我会有这样的思想也很正常。让我觉得好的老师有很多，有语文老师、数学老师、英语老师……
语文老师讲课一丝不苟，但偶尔也会让我们这些学生弄出笑话。我很少看到语文老师笑，可是说是重来没有过，但是我今天居然发现老师笑，老师笑的样子比平常要好看得多，我也希望语文老师多笑一点，因为笑脸要比冷脸好看得多，所以老师多笑，我们学生就越喜欢。
数学老师的笑比语文老师多一点，讲课就没有语文老师那样一丝不苟，不过数学老师讲课讲得也很认真。
英语是我在这些老师中比较喜欢，因为她笑脸多，我们笑脸也多，虽然我不喜欢英语这门科目，但是我也会尽量去学的，毕竟英语也不是很乏味，不过得看是什么老师讲课的，如果是严肃的`面孔我就会没那么喜欢。
地理老师和生物老师还有历史老师也很好。地理老师的脸总觉得老在笑，但又总觉笑得不真实，或者说她根本没笑，历史老师和地理老师也感觉差不多。不过历史老师总惹我们发笑，生物老师是这两项中占中间位置的，也就是还好。
总之会对学生笑的老师，就是好的老师。
我的老师小学生作文 篇35
今天是星期五，开学的第五天，下午我们便迎接了一位新上任的自然课老师。
老师给我们的.第一印象是很重要的，这位女老师可真“厉害”，一进门就码着一张严肃的脸，他自称姓杨，我们叫他杨老师，杨老师说我们是他见过纪律最差的班，上课铃声一响，就开始了他的新官上任三把火……
“第一，必须按照我的要求去做，我叫你带什么，你就得带。
第二，上课铃声一响，马上回到教室里坐在位子上安静的等待老师来上课。
第三，要……”顿时教室变得鸦雀无声，连大气也不敢出一口，“为什么今天上自然课会这样安静呢？”
以往不管是上哪一节副科课，教室总是乱作一团，加上老师又是个笑话大王，教室总笑声不断，连隔壁的老师都说我们是心情灿烂。也许是因为杨老师太凶了，提出的条件让我们大吃了一惊，也为之颤抖，希望不会应验，这足以证明老师的态度和课堂纪律关系很大（至少我们班是这样）。
不过，在教师里多一位这样严肃的老师，课堂纪律也会整齐一些了。
我的老师小学生作文 篇36
在我的脑海里，没有几个印象深刻的老师，但令我忘不了的就是爱“偷窥”的邹老师。
老师有一条长长的辫子在脑后，走起路来，恰似风摆柳。她还有一双大眼睛，在她眼睛后面，不时地射出两束敏锐的目光，我和几个淘气的同学，做个小活动什么的，都逃不过她的眼睛。她走路时总是蹑手蹑脚的，很像狸猫猎食，一点声音都没有，当你发现时，她已经走到你跟前了。有一次上品德课的'时候，我跟同学偷偷地说话，没想到，早被隐藏在窗户一角的老师窥见了。我顿时感觉脊背发凉，瞬间，大脑一片空白，心情紧张到了极点。果然，下课老师把我和同学叫到办公室，被狠狠地批了一顿。还有一次在外面上体育课，我们跑步时都乱哄哄地吵闹不休，老师不知什么时候出现在三楼，居高临下，把我们的一举一动看的一清二楚，大声的对我们喊道：“谁再说话，作业加十倍！”老师的话果然奏效，操场上顿时鸦雀无声。还有一次老师在上面讲课，同学们在下面传纸条。老师脑后好像也长着眼睛，只听：“全体立正，这节课站着听吧。”
其实，老师并不是有“偷窥”的癖好，而是我们实在是让人牵肠挂肚，稍不留神，指不定又闹出什么幺蛾子来，迫不得已老师才出此下策的。
我的老师小学生作文 篇37
我的老师叫尚焱，她是一个美丽，漂亮的老师。
尚老师有着长长的头发，小小的眼睛。你不要看她的眼睛很小，其实老师还是一个“千里眼”，讲台下的任何动作，尚老师都看的.一清二楚；尚老师还有一双“顺风耳”，她那耳朵讲台之下，任何东西发出的响声，她也听的清清楚楚、明明白白；而且她的双手，可以写出一手绝对的好字，一横、一竖，都是绝对的好；她的大脑就像一个知识宝库一样，不断的传授给我们知识。
尚老师的爱好是浇花，尚老师浇的花万紫千、各式各样，应有尽有，非常的漂亮。老师的花还分为几个花坛，花坛里的花五颜六色，有红，有黄，有蓝，有紫，还有一些美丽的粉色……五光十色的，真
老师的性格，表面上看是很温柔的，不过尚老师真正生气的时候，就好像变了一个人似的，非常的暴怒，我们谁也拿尚老师没有办法，唯一的办法就是等待，等尚老师气消的时候，我们的活力才开始恢复。不过老师都是为了我们好，所以我们应该好好学习，让老师开开心心、高高兴兴的来为我们上课，还要让老师的情绪更加的高涨，这样，老师就能给我们带来更多有趣的课了。
尚老师，她就是一支蜡烛，燃烧着自己，都是为了我们，我们也要报答她啊！
我的老师小学生作文 篇38
我的老师身材苗条，不高不矮。老师的头发染成了黄色，中间还镶嵌着几根头发。眉毛很淡，眼睛圆溜溜的，她有一排整齐的牙齿，像一颗颗白玉，一条条细细的皱纹已经爬上了她的面孔，这是因为老师日日夜夜为我们操劳啊！老师的性格也很好，待人也平易近人
记得有一个学期，我的几次小考都考出了好成绩。因此，我有些飘飘然了，上课有些不专心了，作业也有些马虎了。搞完期中考试后，等卷子发下来，我大吃一惊，一个个刺眼的`分数映入我的眼帘。语文90分，数学90分，思品90分，科学73分。啊，我连前五明都没考入 。下课后，老师把我叫到办公室，我迈着沉重的步伐，向办公室走去。
我垂头丧气地来到老师面前，低下了头。心想：糟了，我肯定会被老师批评一顿了。可是，老师却心平气和地对我说:“李?怎么了？是上课开小差了？还是一时粗心？”我觉得我辜负了老师对我的期望，脸不禁红了。接着，老师给我讲起了龟兔赛跑的故事。然后，对我说：一个人无论做什么事，都不能骄傲，要实实在在的做。你懂了吗？”“老师，我懂了。”
这就是我的老师，一个给我人生启示和永久记忆的人。
我的老师小学生作文 篇39
我们的老师叫高老师，她眉清目秀，常常穿着天蓝色的外衣，脖子上系着一条颜色各异的围巾。一双炯炯有神的大眼睛，闪烁着柔和的光芒。有一张能说会道的嘴巴，白净的脸上总是挂着和蔼可亲的笑容。
高老师平时跟我们有说有笑，可到上课时就立刻变得严肃起来。
记得第一次上课的`时刻，我的胆子很小，上课时不敢举手发言，每当这时，高老师的眼睛好像会说话似的，总是流露出一种鼓励的目光，这目光仿佛在对我说：“勇敢起来吧，即使答错了，我也不会责备你们的。是老师的目光给了我敢气，给了我毅力，当我举手回答问题时，心里像一只小兔子上下乱跳着。只听见高老师充满微笑的对我说：“你回答的很正确”顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。
在学习上，她对我们的要求十分严格。每当我们做错题目时，她不厌其烦的给我们讲解它的意思。过后，还要我们重新分析它的原因。
啊！教师的事业是美好的，教师的事业是崇高的，幸勤的园丁不断的给我们传授着新的知识，使我们在知识的海洋里快乐的学习和成长！
我的老师小学生作文 篇40
我们的汪老师很搞笑，每次来给我们班上课就先用“红外线180°”打扫描，像个机器人似的，认定没人讲话了才开始给我们全班的同学讲课。
我们的汪老师的头发差不多都变白了，我觉得汪老师可能快要退休了，汪老师的鼻子塌塌的，头我就说不出来，像个小土豆似的，在我的记忆里汪老师都没发过脾气，我们的汪老师教科学很好，我很喜欢我们的汪老师。
汪老师开始上课时，我们汪老师的.激光眼如果发现那位同学在讲话的话，那这同学就完蛋了，汪老师会叫这位同学起来，问他刚才老师说的是什么，顿时，刚才还东张西望的同学这时候变得跟木头人一样，汪老师会严肃的目光冷冰冰地看着他，“到后边站着去。”还叫我们的班长记上这个同学的名字，然后班长再交到我们班主任手中。那你可就死定了。
我们的汪老师在科学课上会给我们做许多实验，汪老师希望我们每一个人都学好科学，如果我们能学好科学，汪老师会让我们做更多的实验，那会有多爽呀！
这就是我们的科学老师，一个白发苍苍的科学老师，一个小土豆老师，一个温柔的老师。
我的老师小学生作文 篇41
自打五年级以来，我每周六都会来到作文馆听课。所以，我到周六肯定会接到一个人，那就是我们的张老师，也就是这个作文馆的馆长。
张老师是一个充满活力中年的男子，他脸型很圆，是一张典型的“大饼脸”，怪不得那么爱吃大拼，原来是吃出来的。可别看他虎头虎脑，粗犷中还是许多学问的。
那副黑色框架的眼镜，总是那么引人瞩目，十分让人难忘。他永远是知识的象征，学生们的榜样，镜片犹如啤酒瓶一般厚，足以看出教书育人的卖力。
还有那略微浓密的眉毛，看起来格外庄严，有一种不可冒犯的圣神感，好像时刻告诫学生，上课要遵守纪律，眉毛还十分粗和黑。
长时间的戴着眼镜，鼻子肯定会有所变化。但大小不会变，还是一如既往的'大。鼻梁和我们一样，非常符合我们黄种人的特征“塌”。
眼睛和平常的同龄人一样，略微疲劳，眼白黯然无光，却有几分娇小。细致的眼皮，有一种让人说不出的感觉。
头发十分短，是标准的“寸头”，听他本人说，这样很方便。
我的老师小学生作文 篇42
我的老师是一个平凡的教师，老师胖胖的，有一个大大的肚子，但又不是很胖，跑起来步很快。老师长着浓浓的眉毛，眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，只要我们稍稍做一下小动作就会被老师发现。
老师上课总是非常的认真，他总是讲得头头是道，津津有味。老师他“上知天文，下知地理”。他总是滔滔不绝地给我们讲课，老师我爱你！
老师在黑板上写的字是多么的漂亮，老师写的字总是那么有力，总是一笔一划的在黑板上把字写清楚。老师非常节约，把剩下的粉笔放进盒子里，等下次再把粉笔拿出来用，老师，我爱你！
记得那是一个星期五，我和往常来到教室里，“叮铃铃——”上课铃声响了，老师出现在我们面前，他拖着沉重的'脚步一步步做到了讲台前用轻轻地声调说：“对不起，同学们，我来晚了。”我们知道了老师患了严重的感冒。我看到了老师那苍白的脸庞，干裂的嘴唇，看上去像是发过高烧，可老师依然讲得绘声绘色，就这样老师在课堂上坚持了40分钟，我深深地感动了。老师在我心里划过一道美丽的弧线，当时我的眼睛湿润了。同学们和我一样泪光闪闪，老师我爱你！
在这里我祝老师身体健康，永远都开开心心，生活多姿多彩，老师我爱你！
我的老师小学生作文 篇43
我的班主任张老师，弯弯的眉毛下一双丹凤眼，长长的眼睫毛微微翘起。一头打着卷的长发披在肩上，漂亮极了。
张老师那双丹凤眼仿佛会说话似的。有几次我偷懒没有好好完成作业，老师的`目光转过来跟我的目光相碰时，我赶紧低下头来，那目光仿佛已经照到了我的心底。我心里暗暗发誓以后再也不偷懒一定好好按时完成作业。每当有同学成绩退步时，老师会用鼓励的眼神代替严厉的训斥，同学们在心里暗暗想一定要努力学习把成绩赶上去。
张老师笑起来非常好看。当我们在运动场上努力拼搏时，她会一直在啦啦队中为我们为我们加油助威，脸上流露出孩子般灿烂的笑容。看到我们用汗水捧回的奖杯时，他的脸上的笑容是胜利后自豪的，欣慰的笑容。当我们考试考出好成绩时，她脸上欣慰的笑容，像含了蜜一样甜。当有同学不小心摔倒哭鼻子时，她那柔柔的笑容，像一缕缕春凤拂过我们心田，挂泪的脸上立刻有了笑的模样。
这就是我的班主任——张老师。我为我有这样的老师感到自豪。
我的老师小学生作文 篇44
我有一个老师，他脾气有的时候很好，有时候很坏，令我们琢磨不透，他上课的方法也很特别。
老师每次教新课都是先叫我们预习课文，老师总喜欢检查预习作业，比如，课前让我们反复读课文，自己在下面读，读好后老师再教我们跟着他再读一遍，直到读懂为止。
还有，老师很关心我们的`学习。每当上课有人讲话，老师就叫他们站起来，并叫他把必备古诗抄写一遍，让他长长记性。他不像别的老师拼命让抄课文，他会让我们抄古诗，抄古诗也是有原因的，因为就这样的抄，慢慢地就长了记性，就能记得，会背会写。老师每次都会奖励作业就是抄古诗，哪怕背得再滚瓜烂熟，都要叫我们默写一遍，在那以后的考试中，我们都没有在古诗上出过错。
我们老师也是一个很爱干净的人，每当到了星期五，老师总会叫我们把教室里打扫得干干净净，不允许有一点废纸在地上。
我们老师还很善良，每当他下班回到家，都会为我们准备着明天要讲的功课，有时甚至为了帮我们改试卷到十二点多。
就是在老师这样的教育下，我们才养成了良好的学习习惯。我要感谢我的老师，教会了我们那么多的知识，让我们成为了一个对社会有用的人。
我的老师小学生作文 篇45
我的数学老师方老师是一位非常受尊敬的好老师。她很高，有点胖，圆脸，大眼睛，高鼻梁上戴着一副眼镜。她带我们三年了，这三年让我深深感受到方老师对我们的重视和爱。
方老师性格很好。好孩子能让她快乐，淘气的孩子经常让她生气。在我眼里，方老师似乎就是我的父亲。通常他对我很温柔，有时也很严厉，但我知道无论是温柔还是严厉，他都会爱我，信任我。
方先生是一位非常高尚的班主任。她非常乐于助人。我听说在一次义务献血期间，方先生也献血了。在课堂上，有时当同学受伤时，方老师会打电话给家长，用药物按摩受伤的同学，以治愈他的伤口。
为了增强体质，我记得有一次，方老师等我们做完练习，带我们在操场上跑步，结果我们的脚受伤了，我们走来走去，非常感动。
方老师似乎是一个专门安慰别人的人。当我们气馁时，她会安慰我们，鼓励我们，支持我们，让我们振作起来。每次上课前，她总是启发我们的`思想，激发我们来上课的兴趣。如果我们有任何我们做不到的数学问题，她会耐心地向我们解释。我的整个班级都不太喜欢数学，但是在她的指导下，我们逐渐对数学感兴趣，其中一些仍然很优秀。
我喜欢方老师！
我的老师小学生作文 篇46
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我背诵起这首诗时，就想起了我的班主任叶老师。
叶老师今年约四十多岁，一张鹅蛋脸，一头棕红色的长卷发披在肩上，两道弯弯的眉毛像画上去的一样;一双会说话的眼睛上戴着一副红色镜框的眼镜，高高的`鼻梁，能说会道的嘴巴像一架永不停歇的播种机，把知识的种子和做人的道理播进我们的心田。叶老师喜欢穿一件黑色的上衣，一条黑白格子的裙子，配上一双白色的高跟鞋，美丽极了。
她经常教我们做人的道理，上语文课时，“调皮大王”徐哲在做小动作时，她会给他一个眼神。如果他还做小动作的话，下课的时候叶老师会把徐哲请到办会室，跟他说许多道理。有一次，我听见叶老师对徐哲说：“少壮不努力，老大徒伤悲!这个道理你懂吗?你现在不好好学习，将来后悔都来不及了。”徐哲从那时起就像变了一个人似的，上课专心，成绩也进步了不少。
叶老师上课时很严厉，下课时却变成了一个大姐姐，跟我们一起踢足球、做游戏……
在生活的大海上，老师您像高高的航标灯，指引着我们前进的方向。是您教给了我们许多知识，我们会努力学习，拿着优异的成绩向您报告的。
我的老师小学生作文 篇47
“静静的深夜，灯火在闪烁，老师的窗前……”一唱起这支歌，便想起了我们的语文老师——金老师。
金老师高高瘦瘦的，眼睛不大，但充满了智慧。他喜欢留平头，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。
每次上课，金老师都会对照课文给我们介绍一些小知识，让我们受益匪浅。比如在上《西湖》这一课时，他不但给我们介绍了西湖的景点，而且还讲述那动人的《许仙与白娘子》的.传说故事。我们听得津津有味，真想马上变成一只小鸟，飞到西湖边看一看。
金老师的文才挺棒，动人的诗词、成语常常脱口而出，就好像肚子里装着无尽的知识，真令人羡慕。课外活动，金老师和我们一起打篮球、踢足球，还讲些风趣幽默的笑话，叫人真开心！
别看金老师挺和蔼，但在课堂上要求非常严格。有一次，我和同桌说话，正讲得起劲，突然感觉四周非常静。抬头一看，只见金老师正盯着我，那眼睛好像在说：“朱欢，你是班长，应该起带头作用，怎么还随便讲话呢？”我脸一红，惭愧地低下了头。
这就是金老师，我们都喜欢他。
我的老师小学生作文 篇48
每个班级里都有自己的老师，而我们班这个语文老师，却让我们感到非常的自豪。
也许是因为老师有不会的就指点我们，我们不会的就去请教老师，而且我们这个班的语文老师特别的`温柔，不管怎样都不会生气，如果要说生气的话，也只是把作业布置多一点而已，我想，这就是我们觉得自豪的原因吧！
我们的老师有棕色的头发，戴着一个厚厚的眼镜，每天穿得衣服也很漂亮，而且上课时偶尔会和我们做一些小游戏，老师和我们做完一些小游戏后，我们上课听讲就更认真了，做完游戏后，老师还会对我们笑呢！记得有一次上课时，有些学生作业没有做完，老师非常生气，把那些学生狠狠打了一顿，可那些学生并没有埋怨老师，反而开心的对老师说：“老师，我们错了，我们会改正的”。因为那些学生知道，老师打他们是为他们好，不让他们在犯一次同样错误。
我们的老师虽然看起来很严厉，但她有时候会对我们笑，而且她有时很温柔，说话时会用温和的语气，我喜欢这个语文老师，你们喜欢这个语文老师吗？
我的老师小学生作文 篇49
我有很多好老师，我爱我所有的老师。但让我印象最深的是我的英语口语老师——Tam。
Tam是一个外国老师，他个子很高，大大的眼睛，长长的睫毛，高高的鼻子，白白的牙齿，黑黑的'皮肤，最醒目的是满头的卷发和满脸的大胡子。
Tam很严厉，上课时，如果我的发音不准确，他会一遍一遍的纠正，直到准确为止。如果我不认真，他会很生气，会很严厉的批评我。如果我和弟弟讲小话，他会把我们俩分开坐在他的左右，用他那大眼睛好好的瞪着我们，把我们吓得不敢乱动。
Tam很风趣，下课时，他会和我们一起打水仗，投篮比赛，躲猫猫，用他那满脸的大胡子来扎我们的脸，追着我们满园子跑。
Tam很负责任，他每次来给我上课都要骑车1个多小时才能到，但不论刮风下雨从来不迟到、不缺课。有一次，雨下得特别大，妈妈怕Tam老师骑车过来不方便，打电话和他商量，是不是停一次课，但Tam老师却认真的和妈妈说：不行，一定要坚持，不能间断，要不然效果不好。看到Tam老师冒着大雨、骑着车、披着雨衣出现在我们大门口时，我们全家人都非常感动。
在Tam老师严厉、认真、耐心的教导下，我爱上了英语，更爱上了Tam老师。
我的老师小学生作文 篇50
我低年级的老师是杨玲老师，她的脾气很好，不常兇我们，除非我们讲不听的时候。那时，别班都很羡慕我们班有一位温柔的老师。
以前我们班有一个集点活动，就是要集到一定的章数时，就可以换到某些东西，例如:橡皮擦、原子笔、娃娃……。其中有一只是大家梦寐以求的娃娃，大家都想要换，但是兑换的章数太高了，所以大家都打了退堂鼓。可是有一位自认为章数很多的人跑去跟老师换，但是没想到章数竟然不够，我们好心的老师说: “没关係，反正你平常那么乖。”也因为老师的好心，我才能拿到那只可爱的娃娃。
老师也很有耐心，只要我们不会的`题目，老师一定会慢慢讲解，直到我们懂了为止。有一次老师说要抽考我们九九乘法，老师叫几位数学高手上去，我以为是要在台上考，没想到是要用老师用心準备的数字卡，请台上同学考台下同学。老师每次都是那么用心的提前準备我们上课要用的东西。
虽然我们相处的时间只有短短两年，但是我们都很珍惜我们佣有的共同回忆，我们不像别班可以随时回去找老师，因为某些因素，老师离开了我们，去到了高雄，因此，我们才懂得真正珍惜彼此与感谢。
我的老师小学生作文 篇51
我的老师像我的爸爸妈妈样陪伴我慢慢长大，滋润我慢慢成长，她就是我的语文老师。
她在我们乖时很亲切，但在我们调皮时又使出各种花招罚抄我们写作业。
其实老师时而对我亲切，时而对我的严厉，我铭记在心。
在老师的严厉中，班级中的规矩也不计其数——写字时身子要直，纸要放正，还说人有多美，字有多美；人有多帅，字有多帅……每当我们字不好看、不整洁时，老师的.火就增、增、增地往上涨，把本子说撕就撕了。做作业必须在八点以前完成各科作业，家长得签字证明。课外书每天都要读，并且要读四十分钟以上。
每当检查作业时，如果做了，就要做得好，做好了就进教室，没做好，就只有待在外面重写的份儿了，并且要重写得很好，字要清爽。刚开始，老师这样执行的时候，我就觉得特烦。但慢慢的，我的字变美了，眼睛不在近视，作文变优美了……
老师的严厉，规矩多。是对我们的好，对我们的爱，教会我们懂规矩，做事细心，懂礼貎，诚实做人，不丢三落四，不欺负他人……
最后，老师，我想对您说：“谢谢您！在一路上耐心地教我，滋润我！”
我的老师小学生作文 篇52
一年级时，我刚迈入小学生活，逐渐踏入一门门向我挥手的学科。当我走进数学时，迎接我的是谢老师。
谢老师年纪轻轻，脸上架着副眼镜，一股书生味十足的模样，她是刚进入教育生涯的一位大学生。刚进入我们学校的她对教育满腔热情，她热心指导我们的学习，对于差等生她并没有以暴力的`形式来制服他们，而是分析他们的错题，告诉他们什么是正确的解决解题方式；对优等生她会让他们继续努力，总结成功的经验。
面对一道道数学题，我感到乏味，这些数字一个个既没有生命力又非常呆板。但在谢老师生动的课堂上，数字如同被施了魔法一般，谢老师将它们变成了一个个小精灵，不断地变化着：一会儿1买1斤苹果，2买了2斤苹果，他们将苹果放在一起变成了3斤苹果；一会儿4有4张邮票，他送给了三3张邮票，自己留下了1张邮票。
在谢老师的课堂上，数学就像一位位人物，一节节数学课就是“数字镇”上的一天天，在“数字镇”上，3可以过生日，于是买了3根蜡烛，2又送给他2个蜡烛，于是生日会就有了5个蜡烛，可是却1个蛋糕也没有…
这就是我的数学老师，可她在一年级上完后就转到了其他学校，从此我再也没看到过她，也许，哪一天，我会在“数学镇”上见到她。
我的老师小学生作文 篇53
我亲爱的老师姓"邹""邹老师"她中等个，天天扎个马尾辫，柳叶眉，杏子眼高高的鼻梁，樱桃口，她笑时常常会露出她那洁白的牙齿。
上课时，她的.精神很集中，也把我们的精力集中了起来，并把班级的气氛也带动了起来，"邹老师"给我们上课时，我们瞪大了眼睛，张大了嘴巴认真地听老师讲课。当有些新同学上课回答问题时。声音很小，很紧张而不敢回答时，我们的"邹老师"就会用微笑来面对这位同学。这时，这位同学便有了足够的信心，来回答问题。当然，有些同学，上课时回答问题，回答错了很害怕也很害羞，怕同学笑她，"邹老师"却亲切地说:“这次说错了不要紧，大家不要笑她我相信她会继续努力的！”我们同学和"邹老师"上课是老师和同学，而下课我们便成了知心朋友。
这些年来，"邹老师"对我们做的点点滴滴和无微不至的关心与照顾我们都看在眼里，记在心里。我为有您这样的老师，而感到温馨和幸福。
我的老师小学生作文 篇54
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”早在古代，人们对于老师的定义就是无私的，仁爱的。每个人的一生当中都会遇到很多位老师，而令我印象最深刻的是我的语文老师——李老师。
在课堂上时，老师与我们一起讨论鲁迅先生风趣的一字胡;用粉笔描绘着詹天佑建设铁道时的开凿方位;与我们细细体会居里夫人那神秘而又深邃的大眼睛。我们时而听得入迷，时而又开怀大笑，时而又冥思苦想，能够说老师为了使课堂活起来，可谓十八般功夫样样都使出来了。
而在课后老师可是个赏罚分明的人，只要哪位同学的表现好，就能够与老师一起游山玩水。我们时而来到密林石阶边快乐地交谈;时而又来到环境优雅的餐厅饱餐一顿;每每老师都会带给我们意想不到的惊喜。
除了这些，老师的学习方法也是稀奇古怪的，平时我们的作业并不多，可是大部分作业都是背诵一些课外古诗和经典名句，就这样日积月累，写作文时我们肚子里就会有许多“墨水”就再也不会愁写作文了。而且老师还会定时的给我们推荐几本书，让我们也领略一下别样的.书香。
都说老师像辛勤的园丁，像无私的春蚕，潜移默化的教导着我们，而我觉得，老师是一位开采者，发现着同学们身上光彩照人的优点，让它发光发亮。
我的老师小学生作文 篇55
在学校里，有许多我们认识的老师，有一些我们不认识的老师。总言而之，我们身边有许许多多的老师。在我的.脑海里，对我印象最深的老师是一位数学老师：杨湘革老师。
杨老师是我们本学期的数学老师。一开始，我觉得这位老师的教学方法和我以前接触的几位老师有所不同，别的老师一上来就考试，评讲。然后发校信通告诉家长孩子的情况。再讲课，都是按照书本上教。可这位老师却没有这样做，而是先让我们回顾上个学期的东西再教不是按照课本上教，而是按照自己的方式教。我生怕这个老师教着教着就教偏了。
可事实不是这样。杨老师讲课可是有一套的她先让我们写“加数＋加数＝和”这一类的东西，于是我们就抄了，抄完后，老师开始讲课。我听着听着就感觉这个老师说的很清楚，每一道题每一个步骤都讲得非常清楚细致。过了几天，老师让我们买教辅资料，其中就有一本《口算速算心算》。曹开力抗议：“杨老师，我不同意”我听了后想：计算是我们班的弱项，大家应该多多练习掌握技巧。杨老师说：“没有什么同意和不同意!”
我们的数学老师评讲细致，教育有方，这位老师就是我们的数学老师：杨湘革老师。
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