手心的太阳作文（精选14篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的手心的太阳作文，希望对大家有所帮助。
手心的太阳作文 篇1
又受了委屈，自己对着太阳看了好久。呵呵，原来太阳也这么美啊，怨气没了，荡漾着一丝温馨的美。
傍晚，太阳完成了今天的使命，一点点坠下山。她放射出来的那些温暖的光，均匀地撒在大地上，小城的风也含着一丝丝甜甜的馨香。太阳火热地照耀着，像是火球一样，没有云的遮挡，万丈金光，无限光芒，出奇的美丽。
我很会画画，经常画到的就是太阳。太阳在我手里可以有许许多多的变化，或是像老公公，有俏皮的八字胡子；或是像小姑娘，有大大的眼睛和松软的小辫子；或是像圈圈一样，一圈有一圈，把人绕晕。越来越多不同的太阳从笔下诞生，天上那个太阳却一直没有变，还是不断放射万丈金光。
刚上小学时，写作文时，常常写到太阳。“大大的，红红的，像个大火球挂在天上”。多么可笑啊。千篇一律地这么写，太阳似乎只有一种样子了，写了这么久，居然不知道，手中的太阳，无论画笔描绘得多么像，文字多传神，都不及天上那个。
我对太阳一直怀着一种崇敬之情。每天高挂在天上，万人曙目，多舒服啊！经常在阳台，默默地看着太阳从东方冉冉升起，从西方缓缓地落下，染红天空，为小城增添温馨。有时觉得，那太阳仿佛是我的知心朋友，可以读懂我。那暖暖的太阳光有一股香香的味道。太阳是伟大的，温柔的，妩媚的，尽管有时候太阳也会发脾气，但只有阴暗的夜人类是生活不下去的。我爱太阳。
这种感觉持续久了，也就潜移默化了。越来越爱太阳，心中也有了一个太阳。与天上的.一模一样，我喜欢这个小太阳，不过还是爱天上那个大的。真想像夸父一样追到天边，把太阳放在手心。
梦里，隐隐约约感觉手心热热的，是幻觉吧，不可能是太阳。一骨碌爬起来，外面正下雨。无论雨下多大，手心的太阳都不会散去！因为，那不仅仅是想象中的太阳，还是我对世界的追求与向往，对世界的爱。
手心的太阳作文 篇2
斗转星移，岁月在我们看不见的地方偷偷地流失。而我们似乎都不是原来的样子了。
我想我们都长大了。回不去的再也回不去了。
记得彼得潘吗？他是个长不大的孩子。有时候我们也想过要偷偷地不长大，只是这只能是梦，一个用泡沫纷飞的梦。
北，还记得我们我们认识的时间吗？是1997年9月1日。那一天叫做命运。我觉得这是个值得纪念的日子。在这个特别的命运里，我们成了同桌。
你是个外向形的女孩子，你爱玩，爱说，爱闹。你不喜欢看到一个不说话，只静静地待在教室里的我。在那一刻起，我发生了彻头彻尾的变化。我变成一个能和一般孩子相处的人，我学会了笑。最重要的.是，我学会了怎样在手心里画一个红色的太阳。
那个太阳算是我们当时的秘密。回想起来，它才是维系我们彼此的幸运物。我还记得那个画面，你拿着一支红笔，安静地在我的手心里画上一个红色的太阳。虽然是画在手心里，那个太阳有点歪歪扭扭，但却是你用认真而画下的。你告诉我，考试的时候，在手心里画几个太阳，考试的成绩会很好。当时，我真的很开心，因为我相信你。所以，每一次考试的时候，我都画了太阳，而成绩确实能够遥遥领先。还记得一次快要考试了，我便在手上画了太阳，却被一个同学见到了。她也拿来一支红笔，学我在手上画。当时我有点气，因为那是我和北之间的一个Secret。等到考试成绩出来后，我哭了。那是个很低很低的分数，我找到北，告诉她我们的太阳被别人偷了，害得我考试考不好。北的反应却让我感到意外。她不象平时那样，听后会狠很地骂那个人。只是笑着对我说，没关系，我们可以画月亮。
长大后的我们，都明白那只是童年的一场游戏。但我们并不想删除这些回忆。因为我们偶尔还会站成童年时的姿势。面向天空，举起双手。我告诉北，只要我们把手伸得直直的，那个姿势就叫幸福。那是属于我和北之间的姿势。
还有，我们手心的太阳。
手心的太阳作文 篇3
有一种爱，从不被冰雪尘封包裹，那是风信子浇灌埋在地下的根，是紫风铃召唤幸福天使带走的温存。在爱与被爱之间，用手心太阳的温暖，驱散天空的阴霾，于是，大地将爱交织在心底河床的边缘，搁浅在甜柔的梦乡，那便是纯纯的母爱。
母爱，是手心的太阳。
习惯于独睡的我，总是开着台灯在旁，闭目酣眠，别人喜爱枕着妈妈讲故事时的甜柔入睡，我却不以为然。那种在床边凝视我入睡的感觉总是让我忐忑不安。那是初三临即升中考的一晚，我看书看得很晚，朦胧间我便入睡了。隐约间我听见了妈妈呼唤了我一声，我没有应答。随罢轻轻的脚步迈进，整理书本的声音回响在我的耳边，那是妈妈习惯的动作。我讨厌这种声音，便用被子盖着耳朵。妈妈的呼吸仍然像风一样轻轻拂过我的耳畔，我感觉到一只手正在轻抚我的脸颊，在脸颊与颈项交接处，触及到了一丝温暖。我微微打开双眼，在台灯的余光下我看到妈妈的轮廓，我忽然大叫了一声：“妈，你在做什么！我在睡觉，你摸我脸干什么！”妈妈一怔，似乎有点乱了阵脚，断断续续说：“我……我看看你有没有睡着，我……你早点休息吧。”说罢，便转身离去。
我莫名妈妈抚摸我的脸就像儿时那样，我已长大了，怎么还像小时候那样抚摸我的脸啊！我没有想太多，我便入睡了。
从那晚以后，妈妈就不在夜里进我的房间；但从那晚以后，我仿佛着了妈妈手心的魔法，妈妈一天不来抚摸我的脸，我就像丢了魂似的，没有妈妈手心的'太阳的抚摩，我觉得浑身发冷，整个房间也是冰冷的。
一天，我挨到妈妈身边鼓起勇气对妈妈说：“妈妈，今晚你要看着我入睡，其实你摸着我的脸，我感觉挺舒服，挺温暖的！”妈妈会意地笑了，用手抚摩我的头说：“傻孩子！”我不知道这样是否可以让妈妈原谅我的过错，但是，随着时光流逝，我越来越深刻地感受到妈妈抚摸我的脸这样一个简单亲昵的动作含义，妈妈是将那手心太阳温暖的光芒撒在我身上，沁入我的心田，是在心与心间传递和感应奇妙的幸福。
妈妈用手心的太阳传递的那种爱，方式虽然很简单，简单得让你会忽视一个小小的动作。但妈妈的爱就像是海礁对浪花的目光，是海豚对海水的依赖，是候鸟对天空的向往。这种母爱通过妈妈的手心放大，将冰雪消融，抵达天使的彼岸。手心的太阳这份挚爱，永远给我留下幸福和温馨，将融入我生命的最深层。
手心的太阳作文 篇4
这几天总觉得有些怪怪的，心里颇不宁静。突然好想见到卢——那个皮肤白的耀眼，老喜欢和我抬杠的女孩。
夜已经深了，可还是睡不着，想着卢，什么事都干不好，包括睡觉也一样，那丫头现在真的是魅力无穷了。我愤愤的想，趿着拖鞋来到窗前，银色的月亮似乎也已经入睡了，周围静的可怕。
记忆展开了五彩的翅膀，好像又回到了两年前，这是一片金色的沙滩，上面零星的.点缀着贝壳，有一个戴着透明发夹的女孩，提着竹篮子，笑着跳着拾起它们，然后小心翼翼的放进篮子里。不远处，也有一个女孩子，吃着雪糕，淋浴着阳光的爱抚，她就是卢，我童年是最知心的伙伴，最讲义气的朋友。但随着时光的推移，对彼此的记忆，也将慢慢的淡去，直至消逝。这一点，我很早就预料到了。
2005年的夏天，是我生命中一个非同寻常的日子。卢要走了，永远的离开这里，去一个很美的地方。要走的前一天，我们在青岛度过。夕阳西下，卢拉起我的手，一改以往疯疯癫癫的样子，温柔的对我说，我要走了。说实话，她温柔的样子真让我不习惯，我挣扎的想要她放开我的手，没想到她居然抓的更紧了，这让我害怕起来，脸涨的通红。忽然，卢一把抱住我，用我的衣服捂着脸，她居然……哭了。
我的态度软了下来，轻轻的拍着卢的肩，可没想到她竟然哭得更加起劲，我顿时手足无措起来。记忆中，卢从未如此伤心过，甚至，不曾流过一滴泪，不曾叹过一口气，今天她到底为什么那么伤心，我不知道。
时光如水，一转眼两年过去了，我变了好多，也明白了卢对我说这话的含义。但是，卢也许一直都不知道，当她哭着告诉我，关于手心的太阳的一切时，我手心中的太阳，已经注定是她了。
天空出现了鱼肚白，一夜，就这样过去了，太阳缓缓的升起来，暖洋洋的甚是舒服。我打了一个长长的呵欠，然后伸出手接住了一片阳光，在阳光中我仿佛看见了卢，她微笑着，手心里，也是一片阳光。
手心的太阳作文 篇5
往事像落日映照的河面，我拣起你的美好画面。捧在手心的太阳，是你给我，一直很安静的爱。
——题记
你给我的爱一直很安静，藏在心里不被我寻觅，转身之际我才会明白，你给我的太阳在我手心里。
枯叶寒霜，冻结了今年的冬天。寒冷钻入我的身体中，冻僵了我的双手，写出的字十分别扭。虽然我向父亲提起过这件事，但寡言的父亲并未说什么，我并没有抱怨过什么，因为父亲一直都十分沉默而安静。下午活动课，难得的休息时间，我急不可耐地奔出教室活动活动已被冻僵的身子。活动得差不多了，我也该加教室做一做作业了。回到教室，看着我桌上黑色的包裹，我心生疑惑。问了问同学我才知道，这原来是父亲怕我手僵，请同学的母亲帮我买的“桌暧宝”。有了它，我就不会担心天冷桌凉了。黑色的包裹捧在我微热的手心里，沉沉的，像一颗赤热的太阳，盛满安静而含蓄的爱。其实父亲给我的爱一直都在，只是太安静，容易被我遗忘。有时候，我们需要细细品味，才会发现这藏在其中的爱意。父亲的.爱很安静，如同一抹江南温柔的泉水，轻轻缠绕着我们的梦境，怕太吵太闹会扰乱我们的心。没办法，他们只能安静地来爱我们。无独有偶，我的思绪又回到了另一个寒冷的冬日——那天同样很冷，连太阳也冷得躲在云背后，不敢与嚣张的寒冷对峙。我身上的冬衣还不够厚，无法为我抵御彻骨的冰。我家离学校不太近，开车需三十多分钟，我明白父亲不可能为我送衣服。可是，我的直觉错了。我站在校门口，父亲将衣服给我，什么也没说，一如既往的安静。我的心没有那么冷了，赤热的太阳亲吻着我，父亲安静的爱紧紧地环抱我，为我抵挡每一次的寒冷每一次的伤。我的冷，冻在他的身上，我的伤，痛在他心里。而父亲，只能安静地沉默着。父亲，你给我的爱一直很安静，像随处可见的阳光一米，却不被绵绵白云所在意。你给我的爱一直很安静，像沉默无声的湖中倒影，却不被河堤杨柳所惦记。你给我的爱一直很安静，像随意而说的我很爱你，却不被幼小的我所深记。安静，安静的是你给我的爱；浮躁，浮躁的是我不懂爱的心。幼年时，父亲的爱是在转角处一直注视着我的眼睛。青年时，父亲的爱是为我送行时勉强的欢笑。壮年时，父亲的爱是电话里短暂而又漫长的静默后的“下次再说”。老年后，父亲的爱是泪染墓碑的遗憾。自始至终，父亲的爱永远是如此的安静，安静中掺杂着酸辛。
你给我的爱一直很安静，怕被我发现为你而担心；你给我的爱一直很安静，随意说的爱重量并不轻；你给我的爱一直很安静，捧在手心里温暖我的心。捧在手心里的太阳，是你给我的安静的爱……无言亦是有言，无声亦是有声，无形亦是有形，手心里安静的爱，亦是永恒长存于心的爱……你手心的太阳，有一种安定的力量，就算世界再冷，我也不心慌；在手心的太阳，黑暗里特别明亮，照亮一切为我证明，爱不是漫长；我手心的太阳，或许只像个月亮，却用尽所有爱，为我投射它最暖的光芒……
手心的太阳作文 篇6
我家隔壁住着一个可爱的小老师，她今年刚好6岁，上幼儿园。她长大以后梦想当老师。她的名字叫雅思，脑袋大大的，眼睛非常圆，而且转得很快，让人觉得她非常机灵。一行鼻涕经常从她的鼻子上挂下来，雅思说话非常有趣，像打鞭炮似的。
有一天，是星期六的下午，我做完作业去找她玩。她家的门关着像没人似的，可里面可吵了。我只能到窗户；旁边去看看里面到底发生了什么事。
结果令人很以外，雅思正让玩具娃娃坐在地上，在点到呢。“芭芘娃娃”然后雅思走到芭芘娃娃盘说了一声“到”她又开始点到了，“大企鹅”雅思又走到大企鹅旁边，大企鹅没说话，雅思很生气，朝大企鹅身上打去。大企鹅叫起来了，原来是它身上的声音装置一下子响了。旁边的大狗熊也坚持不住倒下了，雅思又朝大狗熊打去。我在窗外偷偷地笑起来。
点到点完了，小老师该上课了。雅思在小黑板上写字。过了约摸5分钟黑暗上出现了两个字“斧头”这时，我还真有点佩服这个小老师。“大家跟我一起念爷头”呵呵，原来这位老师是只有半瓶墨水的呀。5分钟又过去了，黑板上又出现了2个字“爷爷”雅思又指着这两个字说“跟我念，斧斧。”我真是要笑掉大牙。
教完这4个字以后，雅思不知道该怎么办了，这时，她拧开所有玩具的`发条，所有的玩具们都跳起舞来，她自己也跟着跳起来。跳着跳着老师脸红了，地上却有一摊水，原来是这位小老师撒尿了啊。我终于憋不住了，哈哈大笑起来。不料被这位小老师发现了。小老师打开门追着我跑，我一边跑以便说：“小老师撒尿了！”雅思握着拳头，大声喊：“干嘛偷看我上课？”
这就是一位可爱的小老师。
手心的太阳作文 篇7
天黑后从高空延长下去的阶梯，多半是为引领想要浪费青春的生命而建造的。那些散涨在乡市的大街，像一条条钻石项链，不论克拉数有多小，却仍然存在。
我们在向父母的给予中成长——我们索要爱，索要物资，索要快活……我们跟所有的孩子一样贪婪。而父母的爱便是一切“贪婪”的仓库。
譬如你在一个荒漠的地步面，第一次下定信心去偷食甜瓜，成果没有被发明，那么你必定会以为它是没有客人的。于是你便会持续享蒙“精力的压服”，然后贪心就在这一刻伏永无知足——你会认为这一切就是你所应得的。但事名如斯吗？不，你所爱的这一切，假如你没有努力功，那么它就只是你所爱的，而非你所拥有的，由此也就不是你所应得的了。
共样，我们所拥有的，也不是我们努力所得去的，那是爱所给夺的。只有在一直学会爱这一切所拥有的，我们才能够给爱一个方向，才不会一直贪婪下去，才不会拼命的索要却不知付没。
曾经，我也有过贪婪。向父母索要一切我所没有的，也常常空想我所得不到的。有一地，母亲给我一个苹果，“我要梨！”我头也不归地拉启母疏递给我苹果的手。“如果你保持想要本人得不到的东东，那么就什么也没有。我不会给你梨。果为你不珍爱当初手上有的。只有珍惜了，你才会清楚手心的货色要如何掌握！”母亲的话带着批驳取教导，也启发我要抬头看看手心所拥有的，然后紧紧掌握！
确实，良多时候我们总在拼命追赶我们所爱的，却永遥得不到满意也不晓得停下足步望瞅更不会爱护咱们所领有的。正如列妇？托尔斯泰所说：“我并不存在我所爱的一切，只是我所有的所有皆是尔所爱的！”
敌人，请翻开你紧握的单手，那些挥着翅膀的幻想，以及你所想要的一直在你的`手中。这是你手口的太阳哪！这太阳将永不乌夜的吞噬由于她是照明你我性命的永远闪烁的红星！手心的太阳，她温暖了爱，这爱始终默默祝愿着散降在天边的你我！
爱我们所拥有的，而后替我们所爱的而尽力，在追逐将来的途径上，一路高歌陪你前言的，即是你手心的太阳！所以，请用我们手心的太阳去爱我们所占有的往寻求我们所爱的！手心的太阳，照亮我生命的永抬光辉的红星！
手心的太阳作文 篇8
如果你手心中有一个太阳，那就请用你的手去化解在冷战中需要太阳的人吧！——题记
天阴的很重，半天也下不下来雨，心情真的很不爽。我独自一人走在放学的路上，路上的石子被我踢来踢去，不知不觉到了家。
一进门便看见才和我吵完架的母亲。只因为一点小事吵起来，到现在也没和她说一句话。
前两天的下午，我陪她上街买衣服，她挑来挑去不知哪个好，让我当参谋，我个人比较喜欢那种娃娃型的袄子，就说那条好看，还说了仅供参考。她试了又试，觉得不错就买下了。回来穿给邻居看，邻居看不上，讲不好看，她回家埋怨我怎麽挑的，我当时很生气，说：“我说了仅供参考，你自己拿不定意思，反倒怪我，以后不和你讲话了。”妈妈也生气了，从那以后，我俩都没说过话，都是靠爸爸传话的。
今天，爸爸实在看不下去了，故意装生病，我和妈妈都上当了，爸爸装得很像。我一听爸讲话没力气，便知道他病了，忙去喊老妈，妈一听，也慌了神，过来看，让我去买药，爸爸看我和妈妈在他身边绕来绕去，而且我们娘俩也讲话了，哈哈笑了起来，良久，我和妈妈才惶然大悟，于是我们彼此看了看对方，有哼了一声，把头转过去，爸爸说：“怎么了刚才不是说话了吗？你俩刚才感情也很好，怎么又翻脸了？”我们不做声，爸爸给我们做了思想教育。
爸爸用我的手牵着我和妈妈说母女俩没有解不开的仇，错在于大家，我和妈妈都有份，不要因为一件小事影响家庭的`和睦……爸爸说完把我和妈妈的手放在了一起，我红着脸对妈妈道歉，妈妈也向我道歉，我俩握紧手，妈妈向我使了个眼色，我立刻会意，于是我俩又放开手彼此哼了一声，爸爸本来笑得合不拢嘴，现在一脸无奈的问：“又怎么了？”我和妈妈笑着说：“谁要你装病的。”爸爸一脸无辜，房间里传出我们三个人的幸福笑声。
太阳是什么？太阳是给需要温暖的人。让他感到幸福温暖，爸爸正是那轮太阳，是手心的太阳，他用手心的太阳暖化了我和妈妈之间的冷战，是我们重回温暖。
手心的太阳作文 篇9
像默默燃烧的蜡烛，老师的职业是那么另人佩服，不知要拿什么来形容老师，他们总是那么默默的在帮助我们，像手心里的太阳，总是在默默的照耀着我们。上中学了，又到了教师节，想起了我的小学老师，想起了是他们从那个幼稚的我，变成了一个懂事的我。
记得那时的我很爱有病，一学期的课有大半个学期上不了，我那时真的很悲哀，很想和同学们一样坐在班级里学习，而不在病床上度过，记得那时妈妈怕我落课就叫我们于老师给我补课，那时的我很幼稚的问老师：“您累吗？”老师笑的很平静，拍拍我的'头说一句话：“看到我教的学生都有了成就，我一点也不累。”那时由于我幼稚，我半信半疑的看着老师，老师很慈祥，在太阳光下，我看见老师的头发上零星有几根白发。
记得那天走时，老师说不要担心你的病，人的一生总会有困难，所以只能多努力学习了，但自己却没有目标。
今天我上初2了，还想着老师的话，只要努力就会看见彩虹，只要克服困难，就能看到成功的。
老师就像手心里的太阳，每当你遇到挫折，他们总是过来安慰自己，用他们的心来温暖我们，永远的伴随着我们，永远的放着最温暖、最慈祥的光……
手心的太阳作文 篇10
有人说过，黑夜是一个人的难过；愁闷，是一个人的黑夜。夜，象征着黑暗；夜掩饰了所有的哀伤难过，却也抹杀了一切的斗志。所以，必定不要向黑暗妥协，要有一颗光明的心。
遗忘的琴音
这个月，学校频繁放假，一个人在家忽然间就想起了我的钢琴。微微走从前，乳白色琴布上蒙上了一层灰尘，掀开琴布，打开琴盖，似乎到处落满了灰尘，厚厚的'一层，坐在板凳上，也摇晃不止。心头陡然苦楚悲伤，这也难怪，从上初中，我好像就没弹过，放置许久想必它也负气了吧？
一番处理后，我拿着乐谱，微微地弹下去，不久时就停止了，手指好像僵直了良多，远不迭以前的灵活。记忆中那些优美的曲子早已零零星散。我想：有那么一天，我一定要重操它，弹出最美的音乐，让阳光在琴键上随它跳动、飞舞。
心灵的舞台
我心中有一个舞台，一个属于自己的舞台，等候在上面跳出最美的舞蹈。
上初中后，才发现从前的生活切实是那么美好，人总是这样，握在手心里的总不懂爱惜，失去了才觉得宝贵。当初的压力很大，在众多高手面前，我徘徊过，沮丧过，但始终没放弃过，始终信赖在当中会有我跳动的舞台。
跟那些成绩超群绝伦的同学之间，我始终保持一定距离。同窗们老是鼓励我，于是我也学会安静看书，做题。时光飞速走过，期中考试时，一定要发挥极致。
心有多大，舞台就有多大。
手心的太阳
阳光总是那么温暖，看着天上的行云，看着阳光被三棱镜反射到墙上，那是彩虹的颜色，我喜好这样的美丽。所有的所有都可能在阳光下化作尘埃，我躺在纯纯的阳光中，舞出炫目的光环，阳光透过手心照在脊背上，暖暖的，痒痒的，很舒服。
我知道，在我心中，纵使再大的痛楚，再大的风雨，我都会挺从前，因为有一种神奇的力量让我在阳光下微笑。
手心的太阳作文 篇12
最近，我们学校正入火朝天的举办着艺术节，在美术绘画这个项目上，我们班有7位同学参加。在同年级里，这可是个庞大的数字！这些特长生真让我佩服，但是其中竟然有一个上美术课连纸都不愿带的女生参加，这使我很不解。我想，是为了玩要过过瘾吧！几乎没有人看好她，大家对她参赛能得奖不抱任何希望。
比赛那天，选手们都蓄事待发。一接到通知，我们班的“画家们”都涌了出去。只有她，左手握着一块橡皮和一支铅笔，右手拿着一盒比手掌稍大的蜡笔，估计里面只有10几支，也不知道是哪个牌子的。带着这么简单的工具，她不慌不忙地走出教室，莫非她是个绘画天才，其实没见过她的美术作品，难道她是个身藏不露的“高手”，想要在这次比赛中一显身手？
他们比赛的时候，我“奉命”帮老师做1件事，回来时恰巧经过美术比赛场地，一眼就看到她，她正拿着1支蜡笔着色。我走过去看她创作。真是令我失望！她并非什么绘画“天才”！她的画布局很凌乱，线条一点也不紧凑，上了颜色，上的颜色更是十分不协调。或者说，她简直是一个“画盲”！我真不知道以她这种水平怎么有勇气来参加比赛，我差点笑出声来，但比赛场地里十分安静，我不敢说一句话。
第二天。她早早地来到了学校，想要完成她那幅未完成的画。我问她怎么不画快些，比赛结束了再画有什么意义。她告诉我画好了还可以再交。然后她很诧异地问我怎么知道她画的慢。更诧异的`是我，昨天她只顾着画画。竟没有发现在一旁站了许久的我。看来她有在用心画画。
那天下午，她突然说要去我家坐坐，我还没来得及拒绝，她已经到了我家。来到了我的房间，她看到天花板上垂下来的纸鹤，书架上整整齐齐的书，眼里流露出的尽是羡慕。我说你也可以好好打扮自己的房间，她无奈的摇摇头，告诉我她小时候父母离异，一直寄宿在叔叔家里。尽管她有一个很大的房间，但是里面空荡荡的。她婶婶从不让她“糟蹋”房间……说着说着，她的眼睛红了，眼神里满是一种这个年龄所不该有的黯然神伤。她说至今没有一个朋友。听到这里，我惊呆了！在学校里，她从来都是最活跃、笑的最开心的人，但是在她内心深处，寂寞的种子早已生根发芽，表面的欢乐只是在浇灌内心的寂寞。
此时，我突然意识到了这是个多么坚强的女生，她也不想知道她到底为什么参加这次比赛是为了欢乐，还是为了搏得同情？我不再去想。我只知道她手中的太阳已不再光芒四射，而是十分地黯淡。
其实每个人的手心都有一颗太阳，如果拥有它的人能和别人一起分享它的温暖，那么它将会散发出灿烂的光芒。
我愿意和她一起分享我手心的太阳。
手心的太阳作文 篇13
“妈妈，你手心里有一个好暖和的太阳！”幼时，我坐在母亲的腿上，晒着温暖的阳光，我惊喜的告诉母亲，母亲浅浅的一笑。“可我就没有太阳。”我失望的看着自己空空的手掌。“会有的，会有你的小太阳。”
妈妈常爱牵我的手，她的手指很粗很短，但很温暖，很踏实。初冬的午后，我们时常依偎在一起晒太阳。温馨的阳光洒在身上，暖暖的，酥酥的`。母亲总是双手夹住我的手，缓慢而有节奏的搓着，或稍微用些力轻按这，时而摊开我的手掌，用手指在上面轻轻地顺着手心的纹理，画出一两个饱满的园，有些痒痒的，她手指的温度便慢慢渗入我的身体。她还总喜欢手心对手心，比较着我的手还比她的手小多少。手心暖暖的，还有些湿湿的，我知道那是他手心的 。我喜欢靠着她的太阳，心里暖烘烘的，驱散了黑暗与严寒，伴我度过十六载春秋。
你手心的太阳，有种安定的力量，严寒就能笑着落泪被释放。
我常爱前者妈妈的手，我的手掌很小很薄，但很温暖，很阳光。
母亲生病了，虚弱地坐在太阳下，将心情晾晒。我缓缓端过去一杯水，清澈透明，水面轻轻地晃动，发出细微的碰撞声，金属的阳光斜斜地洒下团团光斑，霎时似乎向水中投入金粒，闪闪发着粼光。母亲浅浅笑了，接过这杯热腾腾的水，示意我坐下。我靠着母亲，她的手微凉，我握住她的手，想用我的体温来温暖它，手心渗出了汗，在光线下折射出温暖的光线，手心似乎长出一颗颗小太阳，湿湿的，五彩纷呈，母亲的脸上泛起丝丝笑意。
我手心的太阳，只轻放在你手上，却用所有的爱为你投射我最暖的光芒。
一日，我摊开双手，惊喜的发现，不知何时我的手心有了一颗小小的太阳，金灿灿地，或许只像个月亮吧。我兴奋地伸给母亲看，母亲笑而不语。
手心的太阳，黑暗里特别明亮，让未来好像是一种分享，而不是漫长……
手心的太阳作文 篇14
不知为何，佛让我牵着蜗牛，在这条我已走过千万遍的路上再走一遍。平时习惯大步流星的我，此时，也只有牵着蜗牛，跟在佛的后面一步一步的走。后来，我再也忍不住，强忍者心中的不快，平静地问佛：“小子冒昧，不知为何佛要我这样走。”佛笑着说：“你可真识得这条路？”听完后，我再仔细一看。对哦，我突然觉得这条熟得不能再熟的路开始有点陌生起来：这边的小草摇曳卑微、渺小的身躯，那边的花儿展现着无比的艳丽与娇美……
看到这里，我也只能跟着佛走下去。这时，佛突然指着前方一颗果树曰：“你可知这苹果真的.只是苹果？”我顺着方向看过去，知见那是一颗果实累累的苹果树。刚好，这时树上掉下一个苹果砸到树下一个正在午睡的青年。只见，他拿起苹果用他那深邃而又充满智慧的眼睛看了这苹果一会儿，刚才打结眉毛慢慢舒展开来，嘴角边开始绽放出一丝笑容，接着，他突然愉快的大声叫着：“我明了，我明了这时地心引力的结果。”看到这里，我呐呐自语到：这真的只是苹果。佛无语。
又跟着佛走一会，佛指着不远处的一丛海棠花曰：“你可知这真的只是一丛海棠花？”我望着那雨后落英缤纷的海棠想着佛刚才讲的话，感到不明所以。这时海棠花旁人家的窗户打开，里面露出一人影。而这时，又从窗户里面传出一个声音：“知否知否，应是‘绿肥红瘦’。”听完后，我突然明白了佛叫我再走一遍的意义。我望向佛，佛颔首。
这时，佛伸过手来，指着手里的露珠问：这是什么，你可知？我答道：“清晨新接的雨露，满城春色映朝阳。”佛高兴地说：“孺子可教也。”我接过那滴水道：“事物虽小，却也能反映大千世界。这地露水虽小，却也可以照见整个太阳的光辉。”平时我们快节奏的生活，虽然提高了效率，却忽略了生活中平常而又美丽的景色。经佛者一指点，我终于明白了：一树一菩提，一花一世界。
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