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小学生安全伴我成长的优秀征文范文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到征文吧，借助征文可以提高我们的语言组织能力。相信写征文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的小学生安全伴我成长的优秀征文范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生安全伴我成长的优秀征文1
生活中随处可见温馨安全提示牌，地铁站里间隔短时间便会听见“请注意安全”的女声，过马路时也会耳边传来妈妈叫孩子小心左右车辆的声音。国家也颁发了“交通法”“食品安全法”等等，这些都是为了保障我们的生活安全制定的。
年幼的我们在咿咿呀呀学说话，歪歪倒倒学走路的时候，被大人们温润的手紧紧包裹着，引到平坦且整齐的地方走着，但我们却总是顽皮地选择一条弯弯曲曲，铺满许多小石子的偏路，小小的脚在上面蹦跳着，一不留神便摔倒在路面上，怔愣愣地望着大人，瞬即想到了什麽似的，“哇”的一声哭叫了出来。大人们总是无奈地摇摇头，走过来轻轻地抱起我们，轻抚着我们的背脊，“哦？知道了不？说了不要让你走那条路，却都是不听。以后啊，要注意“安全”别再调皮了。”然而，那时的我们是什麽也不懂的小屁孩，即使这样的事情重复两遍三遍甚至四遍，我们也听不进去。
等到我们双脚能轻松自如地站立了，站在马路边看着一辆辆奔驰而过的.汽车，除了羡慕还是羡慕，然而大人牢牢抓着我们的手臂，再也无法向前奔去。我们看见了高高伫立着的红灯。“那是什麽？”“红灯，红灯停，绿灯行，这是交通法规，保障人们的交通安全。”“什麽？”“呵呵......”
等到我们上了小学，老师们开始讲起一个个真实恐怖，一直绕在我们身边的危险故事：拿着钢笔转身，戳到身后同学的眼球，楼梯上逗留，被人不经意推下，骨折擦伤。这些都曾发生过，我们可以阻止他们，却又无法阻止。我们不是万能的，无法控制所有的事。危险时时刻刻都在我们身边，不曾远离，而我们只有时刻防范着它，才能防患于未然。
小学生安全伴我成长的优秀征文2
这个星期天，我特别高兴，因为爸爸妈妈一起陪我去邹平上辅导班。五路车在邹长路上行驶着，很快就到了邹平。我们在县招待所下了车。要到辅导学校去，还得横过公路，到公路的南边去。此时，前面十字路口红灯亮了，很多车的车速都慢了下来。爸爸看看东来西往的车，拉着我就要过公路。“不行。”我斩钉截铁地说，“前面有斑马线。”“这儿车很慢，从这儿走就没问题，等你走到斑马线，绿灯就亮了。”“就是不行。走斑马线是遵守交通法规的表现。妈妈和我过公路一直是走斑马线。”我意志坚定，毫不动摇地说。“嘿”爸爸似生气，似惊奇地嘿了一声。妈妈笑着看了看我，又抬头看看爸爸，说：“遵守交通法规，你怎么还不如儿子呢?你应该给儿子做榜样才对呀。”“好好好，向儿子学习，遵守交通法规，走斑马线。”爸爸一本正经地说。我得意地笑了。
中午吃饭的时候，爸爸又提起了早晨过斑马线的事，说没想到我的安全意识还挺强。“爸爸，我给你讲一个故事吧，一个悲惨的故事。
“那是我原先在南关上学时的事。那天中午，我和妈妈正在人行路上走着。突然，一辆汽车在我们身边突然刹车，紧接着‘唰’一下有什么从我们身边飞驰而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车蹿了过去。当时吓了我一跳，妈妈说这个小男孩是逆行，那辆汽车紧急刹车，一定是给这小男孩让路的。刚从前面一辆汽车前侥幸逃生出来的他不听人们的劝告，继续骑他的‘飞车’，脸上不时露出得意而急促的神情。当时我想：这个男孩可能有急事，可他骑得那么快，很有可能会发生交通事故的.。不出我所料，我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，莫非是……我们赶紧走了过去。躺在地上的正是刚才骑‘飞车’的那个男孩。我听见周围的人议论纷纷，‘唉!这孩子这可怜啊!刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。’‘如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果……’”
“可是，再多的‘如果’也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分…… ”妈妈接着说， “所以，你一定要遵守交通法规，保证交通安全。”
听完我和妈妈讲的故事，爸爸长长地出了口气，说：“生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。你应该呼吁所有的人都来注意交通安全。”
同学们，让我们把“交通安全”这四个字永远扎下根在心里，让我们都自觉遵守交通规则，都来做文明行路人吧!让交通事故永远在我们生活中消失。那么,交通安全便是我们最好最好的朋友，它将永远保护着我们，让我们的生活充满阳光，充满幸福
小学生安全伴我成长的优秀征文3
让自己的孩子安安全全上学、放学，我想应该是每位家长最大的心愿。家长们每天都会把孩子送到校门口，目送着孩子走进学校才会离去。每到放学，家长们都会在人群中使劲踮起脚尖，口中唤着自己孩子的名字。但是，孩子们虽然有家长的“贴身保护”，可又要怎样做才能确保孩子们的.安全“万无一失”呢?
首先，家长们应在孩子上学前就教给他们一些保护自己的小常识。孩子们起先应该不懂，但只要后来接触得多了，也就渐渐记住了。
小学阶段一、二年级是家长们最担忧的一个时期。因为这时的孩子刚步入学校，对眼前的“大家庭”略感陌生。如果有高年级的大同学来向她们要财要物，他们可能就会“慌”了，会不知所措。这时的家长就应向孩子们“灌输”一些知识：如有高年级的大同学向自己要财要物，不要慌，先“稳”住他们，例如对他们说“明天就带来”“你们等一会儿，我回班去取”等。一脱身就立即回班告诉班主任，有班主任处理解决。
以后的三、四年级孩子们会在学校学到一些安全知识，如“遇到校园暴力该怎么办”“放学路上遇到坏人该怎么办”等。这时的孩子们能根据书中所教的知识，学会保护自己。所以家长们可以稍稍放心。
步入五、六年级，孩子们便成了一名大“学生”了。当然，孩子们要掌握的安全知识也不能少。例如，学会“地震来时怎么办”“火灾来时怎么办”等。这时的孩子们掌握的安全知识已经非常多了，而且还能在现实生活中运用到，已经成为了能让家长省心的孩子了。
让安全伴我成长，让安全伴随我成长的每一天。火灾来时我不怕，路遇坏人我不怕——因为我们有“安全宝典”，它会让我们健康、快乐的成长。
小学生安全伴我成长的优秀征文4
打小我就是个爱水的孩子。听妈妈说，每次洗澡是我最高兴的时候。我在澡盆里踢水、拍水、打转转，玩得不亦乐乎，直到把一大盆水用光才肯罢休。而这时，妈妈身上也湿透了，成了一只“落汤鸡”。每年暑假去外婆家玩，最开心的事就是去小河里尽情地玩水。那条小河给我带来了无穷的快乐。可那次它给我带来恐惧，我至今还历历在目。
那是二年级的暑假，我去外婆家玩。到达外婆家时已经是傍晚了。我迫不及待地拿上游泳圈就往小河边跑。做完准备运动，我套着游泳圈跳入了水中，像一只快活的小鸭子。几个来回过后，我觉得我已经会游泳了，游泳圈太碍手碍脚了，于是往河底下一钻，脱掉了游泳圈。没有了游泳圈的保护，我手忙脚乱，身子直往下沉。我想叫妈妈，可张开嘴，水直往我嘴里灌，我 “咕噜咕噜”地喝了好几口水。此时，妈妈正在河边玩手机入了迷，根本没注意到水里的我。我不知所措，在水里拼命扑腾着。幸亏一位阿姨来河边洗菜，叫醒了妈妈。妈妈赶快跳入水中把我救起。上岸后，妈妈拍了拍我的'背，我把水吐出来后舒服多了。再望望小河，多么像一只张开血盆大口的怪兽呀！
每每回想起这件事，我心有余悸。是啊，生命是宝贵的！生命有时又是脆弱的！我们每一个小学生都要学会一定的自救知识，远离危险，保护自己。
溺水了怎样迅速自救呢？首先要沉住气，别慌张。如果身上有重物，要马上扔掉。用手快速拍打水面，使自己上浮。浮上水面后，头后仰，口向上，尽量使自己的口鼻露出水面进行呼吸，努力不让自己下沉。之后，千万别乱动，乱动不但会消耗掉大量体力，还会使自己下沉得更快。如果周围有够得着的漂浮物，要尽量抓住这个“救命草”，同时大声呼救。总之，抓住一切机会。
现在的我仍然爱水，只是我时刻注意安全。玩水时我一定叫上妈妈或爸爸陪我；下水前，我都要做好充分的准备运动；在没学会游泳前，我会一直套上游泳圈玩水，快活的仍然像只小鸭子。同学们，让我们学会自护，安全玩水，让水成为我们每一个人的朋友
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