【必备】初二的我的作文汇总10篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的初二的我的作文10篇，欢迎大家分享。
初二的我的作文 篇1
劳累一周后，我总是以最快的速度到达村庄。
我没有流浪过，也没有那种洒脱，我只想安静地窝在自己的村庄里。
开门，放下书包和行李，然后深深吸了一口气。嗅到熟悉气息的那一刻，我几欲落泪。这是我这学期第一次回家。
拉开窗帘，打开窗，楼下过道充满了喧闹的声音。就这样软软地趴在书桌上，眯着眼，慵懒地倾听着村庄有力而沉稳的心跳，渐渐合上眼……
醒来时是傍晚时分，却仿佛睡了一个世纪那么长。夕阳懒洋洋地洒下一片红霞，我痴痴地看着细小微尘旋转，上升，坠落……直到被母亲的叫声惊醒。
母亲因做菜无法抽身，就让我送鞋样到哥哥厂里。我披了件外衫，慢吞吞地走着。风不再冷冽却含着初春的清凉。一眼望去，天淡云淡，一方池塘静卧在远处裸露着胸膛的山脚下，田野一片苍翠。田埂已分辨不出形状。无名的花却大把大把地娇羞地绽放在马路边，探下身子，花群像星星，又像眨巴着的眼睛。
走过两个村庄的交界处，看见河畔不知何时建了个铁皮屋，外衬着辨不清颜色的旧沙发。五六个叔伯或站着或靠在栏杆上，有一句没一句地搭着话，还有屈在沙发上抱着熟睡的孙子的大婶，正笑眯眯地听着。
我收回目光，却见一排排稀落的油菜花在晚霞中摇曳。那些肥胖的大黄蜂哪儿去了呢？冒着缕缕黑烟的垃圾窑旁，一只小狗以看家狗的`姿势非常严肃地站着，它在守护什么呢？拐角，小巷有些阴凉。我一半走在阳光下，一半走在阴影中。路过小小窄窄的煤场，看见了侄子侄女正乐呵呵地玩着沙子。我到了。
蜉蝣天地，沧海一粟。人之渺渺，我不愿去改变什么。世界之大，我只想守护着自己的村庄，如那只小狗般。但你知道，那并不是懦弱，而是我愿用一生陪伴它走过的勇气。
它，就是我愿用双手握住的世界。
初二的我的作文 篇2
最令人印象深刻的旅行是在今年的暑假期间，这是我第一次去海滩。
我们去了广东省阳江市。我们坐在车里六个小时，然后坐下来背痛。然而，没有白色的疼痛，因为我对海滩之旅非常满意。那天，我们六点出发，差不多十二点钟。我们饿了又饿了，我们可以点的菜是海鲜，没有别的。我不习惯吃东西，所以有点不愉快。晚餐后，我们到达了酒店。因为有七个人，我们预订了两个房间。在房间休息后，我们出发去玩。
我第一次去海滩时，我有点兴奋。
我们先去了船。我们的船在海面上行驶。到处都是，海浪出现了。我试着用手抚摸它，双手浸透了。可能是我们的船被海中的鱼扰乱了。不时有鱼从海里飞出，引起我们的惊呼。很多人很快拿出手机，等待下一次鱼跃。我很高兴看到我也渴望像鱼一样自由。在航行结束之前，我突然看到海上零星的垃圾，想着：嘿！如果你在海上的垃圾少，它会更漂亮！
当我们完成航行时，我们上了公共汽车，开车去了海滩。到了海滩大约需要几分钟，其余的都在散步。终于抵达海滩，一阵海风吹来，凉爽袭来，只说一句“酷”。望着远方，蓝天，碧绿的海水，金色的沙滩，非常美丽。我脱掉鞋子，沿着海滩走，突然觉得脚下发痒。抬起头来，原来是一只小沙蟹！它真的'很小，我低头看着它，它看着我，然后突然转身跑开了，没有任何痕迹。
时间不知不觉直到下午6点。夕阳不知道它什么时候挂在海上。导游说，在海滩上看到的日出是最美丽的。所以每个人都拿出手机，修好了这个美好的时刻。
回到酒店，差不多十一点了，但我并不累。
第二天，我们踏上了回家的旅程。海滩，大海，鱼，夕阳让我忘记了很久。
初二的我的作文 篇3
生活中我们旅行过无数次，每次收获总是满满的，我们在旅行中去探索大自然的奥秘，吮吸自然中新鲜的空气，我们陶醉在这样美妙而宁静的大自然中，没有大气的污染，没有马车的喧哗。快乐无穷啊！
我生活在农村中，这里的一草一木都是我的朋友，我最难忘的还是我那一次的登山之旅，我本就是一个爱爬山的人，我总是会利用周末的时间去跟大自然亲近亲近，我和几个朋友相约去爬山，一路走来就发现不少的景点，山溪的水泠泠作响，那声音像弹琴一样好听，水尤清冽，小鱼小虾们在溪水里欢乐地游来游去，溪边上一朵朵的野花都开了，红的，黄的，紫的，姹紫嫣红，争奇斗艳，山风一吹，花儿们摇身摆头在向小溪致谢，没有小溪的滋润，花儿时不会长得这么茁壮这么美丽吸引人的，这样的如此的美景，我突然想起了，我学过朱自清的一片课文《春》，桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的'蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。4种感觉器官，触觉写出了春天柔和，嗅觉写出了春天芳香，视觉和听觉写出了春天和悦。我现在才能真正体会到作者当时的那种心情。
我们大家费了九牛二虎之力才登上山顶，向下看，如此的美景，心里的烦恼都抛到九霄云外了，我突然想起杜埔的诗句：“会当凌绝顶，一览丛山小”的诗句。
太阳快落山了，我们也要回去了，听见各种各样的鸟儿在叽叽喳喳地叫着，两者互相呼应，构成一首美妙的交响曲，每次登山归回，我都会有一种让人很轻松的感觉，仿佛有尽情呼吸新鲜空气那种畅快感，登山会给人带来饱满的精神。
如果你心情不好的话，来登山吧，大自然历练的的心智，你会得到意想不到的回报！
初二的我的作文 篇4
在成长的过程中，总会有一个一直陪伴我的伙伴，而童话，就是我的伙伴。
幼儿园
天空蓝蓝的，一尘不染，几朵白云，总在天空上悠悠的飘着。
翻开书的第一页，我就感到有一种无形的力量吸引着我，精美的图画也仿佛会动一般，整本书好像有魔力一样，让我连续翻开一页又一页。
这时候，童话在我的心中，是一本有魔力的书。
小学
太阳暖暖地照在我的身上，沐浴着阳光，沐浴着它的温暖，微风吹过，把它的温暖又带去了些。
拿起书，再一次地翻开，去看那些无比熟悉的童话，每次去看，就像是与丑小鸭、卖火柴的小女孩相见一般，看得多了，他们就成了我的'好朋友。
这时候，童话在我的心中，是一片美好，是梦幻的，是幸福的。
现在
雨后的空气中，有一种特有的气味，是湿润，是芳香，一直蔓延着，雨后的花朵，似乎也更坚强了些，花瓣上的露珠，应该就是花努力的汗水吧。
我又打开了书，一直在看着《丑小鸭》，看了一遍又一遍，我似乎明白了什么：我们其实都是白天鹅，只是我们现在在“丑小鸭”这个阶段--没有去真正发现自己，我们的翅膀，只是没有张开而已。
这时候，童话在我心中，就成了神秘的宝藏，每篇童话，应该就是所谓的密码，而我们从中领悟到的，就是宝藏。
童话，是我成长中的伙伴，是我生活中的一缕阳光。童话，一直伴我成长。
初二的我的作文 篇5
大自然中的植物千千万万种，而在这些不同种类的植物当中，我最喜欢的植物是梨树。
春天来了，我千呼万唤的梨花也要绽放了。这些天里，我一直守在我家门前的梨树之下，就是等待着花开。在我眼里，梨花就像是一位不染纤尘的仙子，不论春天里的百花开得有多么的娇艳，色彩有多么的斑斓，而梨花总是用它的纯白偏于一隅。这淡淡然然的模样惹人喜爱，也让人忍不住的想要去窥探一番它的秘密。
功夫不负有心人，在我的等待与期盼之下，这一树梨花一夜之间绽放了。这是飘在春天里的雪，飘在万物翠绿之间雪白的.梨花。我喜欢这样不争春的梨花，在这姹紫嫣红的春季里，淡淡然然的做自己。
有时候我在想，是不是因为梨树舍不得冬天里雪白的飘雪，于是在这绿意盎然的春天里开上了一树洁白的花？不管是不是如此，我在春风吹落梨花之时，瞧见了冬天里雪的影子。
梨花开满枝头的时候满带着惊喜，而当梨花一朵一朵的飘落之后，这一棵梨树迎来了一树的绿叶。梨树也是美的，在温暖的春天里努力成长，长出了新叶，长出了新枝。后来在一天里，我在这些枝叶间见到了一粒粒小小的果子。我想着我爱吃的梨子也出世了，我看着这些小点点一天一天的长大，等到成熟的时候，就成了我的口中食，这算是一个有趣的过程了。
我喜欢的植物是梨树，喜欢梨树上的梨花，喜欢梨树上结出的果实，也喜欢梨树带给我的欢乐时光。站在开满梨花的梨树之下，那是我每一个成长阶段里最美的时光。我看着随着风儿飘舞的白色花瓣，看着梨花的舞蹈，我深深的沉醉着。
初二的我的作文 篇6
黑暗中的灯光可以为人们带来光明，带来希望。人生中的一盏灯，可以为我们指引前进的方向，把前路照亮。
在学校，班主任就好像那一盏灯一样，给我带来希望，让我增添力量。
进入初二，虽然学业在加重，压力加大，但我爱说话的毛病却没有丝毫的减少，并且随着与同学们的熟悉，还有愈来愈刹不住车的趋势。那么一段时间我的这一毛病几乎达到了“登峰造极”的程度。记得那段时间，作业量很大多，学习压力也很大，面对这些难以逾越的压力，我一度的迷茫甚至有了很多放弃的想法。所以，头天定好的规划，第二天经常不落实，见了同学总想说几句话，时光在不经意间流逝，成绩也在悄悄地下滑。每次见到班主任，因为心虚，我的目光都不敢跟她对视，躲闪着去看别处。
也许是我说话的表情，也许是我躲闪的目光，恰恰引来了班主任的关注。一次课后，她把我叫到办公室，仔细询问我最近是怎么了，为什么月考的成绩下滑的这么厉害。在我懦懦地说出了自己的情况后，她毫不客气地指出了我的问题，让我抬头与她的眼睛对视，我不得不硬着头皮去看她的眼睛，虽然她戴着眼镜，但是透过镜片我看到的却全是严厉。她直视着我，一字一句几乎是字字重音仔细地帮我分析为什么会出现这样的问题，她的每一个字每一个词语每一句话似乎都重重的敲在我的心头上，我觉得自己也是第一次那样认真地听进老师的每一句善意又精准的分析，这一次，当我的目光再次望向她的时候，她那双明亮的眼睛，就如同两盏灯，散发出的光是那么的柔和，又是那么的慈爱与深情。记得那一天，刘老师还让我对着着她的目光，做出以后“我要应该怎么来改变，并且要定期向她汇报”的保证。
离开办公室时，我再一次望向她，那两束如灯般温暖的目光里看到的全都是希望，这让我从此增加了力量，更增强了进步的.信念。一次周测结束后，我的成绩有了提升，在课堂上与她对视时，我觉得我看到的是满眼的鼓励和赞许。在她时刻关注的目光中，我又逐渐地回到了正常的轨道。
现在每每看到她的眼睛，就能想起那次目光的对视，我总觉得那就是两盏灯，在前方引导着我。如果没有那次谈话，我可能深陷歧途，正是有了她的关注，有了她那如灯光般的目光，才照亮了我前进的路，指正了我行走的方向。
初二的我的作文 篇7
我奶奶家有一只可爱的小狗。今天，我们就来说说我奶奶家的小狗吧。
一天，我和爸爸一起上奶奶家，刚进门，弟弟就拉着我的手，跑到后院，他让我打开门，我很奇怪的打开门一看，呀！里面有一只可爱的小狗哩！它的毛黄黄的，真讨人喜欢。
我问弟弟：“他叫什么名字呀？”
“他叫黄黄。”我弟弟告诉我
“我们和小狗一块去玩儿吧。”
“好。”说完，我们就和小狗一起跑了出去------。
到了中午，我和弟弟带着小狗回了家，一进门，桌子上摆着丰盛的'午饭，我看了看小狗黄黄，馋的它都要流口水了。
我洗了洗手，就去吃饭了。
我看他馋的实在不行，就丢给它一块大大的肉骨头，它立刻冲我摆摆尾巴，叼起骨头。跑到远远的墙角，津津有味的啃起骨头来。
黄黄真的很可爱，我很喜欢它！
初二的我的作文 篇8
做完最后一批工作，我从座位上站了起来，走到窗台边，看着窗外的地球。地球就像一个蓝色的水球，除了表面几块绿色的大陆、上面还飘着缕缕糖丝一样的云外，一片碧蓝的海洋。在地球的周围，漆黑无比，不过偶尔也有星星闪动。
当纳米技术逐渐成熟时，它被运用在了一种特殊的电梯上。这不是一般的电梯，电梯的终点在脱离大气层的太空上，离地球很近，人类不需要太空飞船也能离开地球。一条条的太空电梯拔地而起，人们把发展的目光转向太空，在地球周围建起了一座座高大的太空城市。
“小张，在想什么。”一道声音从我身后传来，我转过身去，看到的是一位50几岁的中年人。“没什么，博士。”我答道。
“听说你要回地球？”博士问道。还没等我反应过来，博士就拿出了一套紧身服，“帮我个忙。”
我顺手接过紧身服，疑惑道：“谁？”“一个女孩。”当我还想问点什么时，博士用眼神制止了我。
这种紧身服是人类移民太空的产物，因为相对普通人来说太空城市离地球很远，而且使用太空电梯的价格十分高昂，一般人根本承受不起，所以有人就设计了这种紧身服。这种紧身服是成对的，每对分为一套感应衣和一套传导衣。紧身服里安有大量的感应器，如果有人穿着传导衣在非洲，穿着感应衣的另一个人即使在南极也能感受到非洲的酷热。服装还配有一对眼镜，可以把传导者看到的一切传到感应者眼里，于是那些渴望去地球的人即使待在太空城市也仿佛去地球旅行了一趟。
我刚把传导眼镜戴上，好听的女声从眼镜里传来：“你好，请你带我去草原好吗？我想看看那里的蓝天和草地。”我看了看博士，然后答道：“好。”
呼伦贝尔大草原上，我静静地走着，耳边不时传来一阵阵的欢呼：“哇，好宽阔的草原啊！前面还有羊群呢。我们走近点好吗？我想看看这儿的'绵羊。”
听她的，我慢慢向羊群走去，边走边问道：“你怎么会想到这种地方来呢？一般来地球旅游的都会去一些闻名世界的景点。”“因为我喜欢这里的生机勃勃，你看小草们一个个聚拢在一起，一点也不孤单，多热闹啊。”忽然，她急忙向我说道：“就停在这里吧，别把绵羊吓跑了。”我坐了下来，定定地看着几只小绵羊。
“哎呀，你别这样只看一个地方嘛，看看其他的绵羊好吗？你看它们多可爱啊。”她的声音略带不满。我忍不住了，不禁向她问道：“你从来没看过绵羊吗？”她沉默了一会儿，忽又高兴地：“没有啊，这是我第一次看到呢。能摸摸它们吗？我还从来没摸过呢。”
三道黑线在我脑门划下，当我正要回答时，她又说道：“还是算了吧。能站起来一下吗？你看有几朵白云飘了过来。”我站起来后，她却像发现新大陆似地兴奋地道：“大海，我看见大海啦！”
“这大草原的哪有什么大海。”我向远处看了看，然后说道。她好像忽然想到了什么，急忙道：“是蓝天，哈哈，太像大海了。”“像倒立在天上的大海。”我开玩笑道。可她又不说了，我奇怪地问道：“怎么了？”“没事，确实像倒立的大海。”声音从眼镜上传来，不过好像没有原来那么兴奋了。
我也不知道说什么，于是随意地在草原上走着。这时，只见一片透明的晶体花纹从天上缓缓飘下，我用手接住了它，冰冰的。随后，越来越多的晶体从天上飘下，紧接着响起了一道无比雀跃的欢呼声：“雪！是雪！快看，雪从‘大海’里飘出来了，好多啊，草原都被覆盖了，真漂亮！”我又接下几片雪花，只听到她仿佛孩子似地喊道：“好冰啊，这就是雪花吗？真的好像一朵朵的花啊！”“你难道连雪花也没看过吗？”“是啊，不过现在不是啦。”
奇怪的女孩，我当时是这样想的。
几天后，我回到了太空城市，脑海里却总是像起那个女孩。在好奇心的驱使下，我找到博士，博士好像能够猜透我的心思似的，还没等我问就先说了：“那个女孩确实和其他孩子不一样，她先天视神经缺失，缺掉的刚好是把光从进入眼睛产生的倒像纠正过来的那段神经。你知道这意味着什么吗？意味着她所看到的一切都是倒立的，她眼里的世界是一个倒立的世界。”
难怪她总是说一些奇怪的话，我瞬间明白了过来。内疚感在心里产生，我激动地向博士问道：“她现在在哪儿？”
博士脸上的神色渐渐黯淡下来，只见他默默转过身，然后轻轻地道：“走了。”
静，压抑的气氛把我们笼罩了起来。
“到底怎么回事？”我不可思议地道。
“眼睛病变，是一种全新的疾病，医生也无能为力。”
看着博士桌旁放着的紧身服，我深吸了一口气，沉重地问道：“为什么选我？”
博士平静地回答：“因为她是我的女儿。”
……
这件事以后，我开始喜欢把从各地拍到的照片拿反过来看，就好像和那个女孩用同一种目光来看这个世界一样，看到的是广袤无垠的“大海”，还有从“大海”里飘出来的雪花。这就是你眼里的世界吗？
初二:张松楠
点评：情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,文笔流利活泼。作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。
文章既充满想象力，结尾处又不乏让人留有余味，非常不错，希望小作者继续努力，加油。
初二的我的作文 篇9
参加完同学的生日聚会，已经是深夜了。走在回家的路上，抬头仰望安宁静谧的星空，激动的心情久久不能平静。手上一直握着同学回赠的礼物——一只卡通小老鼠，觉得好久没有这么开心过了。
正猜测着妈妈这时候是否已经睡下，不觉已到家门口。轻轻推开门，却发现妈妈正在阳台上忙碌着，身边的洗衣机“嗡嗡”作响。环视屋内，客厅的餐桌上整齐地摆放着饭菜，略显暗淡的灯影摇曳在大理石桌面上——妈妈还在等我吃饭。我不由一阵内疚，不知所措地呆立在门口。还没等我回过神来，妈妈带着微笑迎了过来。因为心虚，我不敢正视妈妈，便假装低头换鞋，轻轻地问了句：“怎么还没睡？”“还不困，怎么样，今天玩得还开心吗？饿了吧？我给你准备了饭菜。”话音刚落，妈妈便打了一个长长的哈欠。在妈妈温柔中带着期盼的眼神中，我摸了摸半饱的肚子，坐到了餐桌前。我慢慢拿起筷子，突然感到一阵比刚才强烈百遍的歉意袭来。我一时不知道该说些什么，便前言不搭后语地与妈妈闲聊了起来。
“妈妈，你晚上都做些什么？”
“做饭，洗衣，打扫呗。”
“哦……今天的饭菜还真丰富……”
“是吗？哦，今天是我的生日，就多做了几个菜。”
什么？今天也是妈妈的生日？我一惊，赶忙从包里拿出同学送的卡通小老鼠，递给妈妈：“祝您生日快乐！”说来也巧，妈妈刚好属鼠。拿着我递给她的礼物，妈妈如获至宝，沧桑的脸上洋溢着遮掩不住的激动，像收藏一件易碎品一般小心翼翼地将它收起。然后坐到我的身边，把我搂进怀里，感慨地说：“孩子，你真的长大了……”
真令我意外，我的一句并不高明的.谎言、一份并不诚心的礼物竟让妈妈如此满足。感受着妈妈的心跳与怀抱中的温暖，一种莫名的情愫笼上了我的心头，疼疼的，酸酸的。今年我16了，我记得我的每一个生日妈妈都帮我策划得非常隆重。今晚，我在别人的幸福中度过，为别人的生日送上了我真挚的祝福；而今天同样是妈妈的生日，不仅没人为她祝福，还要她在寂静的深夜里等待一个为别人祝福的孩子回家…一
我深情地回抱着妈妈，我在心里默默地发誓：妈妈，您的生日我一定会牢牢记住，明年的今日，我一定会给你送上我最诚挚的祝福，我永远不会让您在与今天同样的暗夜里被同样的寂寞所吞噬。
初二的我的作文 篇10
我的语文老师姓施，是一位十分让我敬佩的老师。
施老师留着一头秀丽的短发，显得十分精神，她面相慈祥，身材高挑，常常穿着美丽的衣裙。在外表上，我认为她是一位美丽的老师，而真正让我敬佩的，是她那高贵的.品质。
施老师认真。她为我们上的每节语文课，总是认真钻研上课内容，认真准备课件，她还在书本上标注了密密麻麻的内容。为了一节语文课，她在私底下一遍一遍地备课，只为我们能够更好的理解和学习。
施老师负责。她对我们说：“如果有人不完成作业，我会一直催你完成，我每一次检查都有记载，不管过了多久我都不会忘记，直到你完成了作业为止。”施老师笑着说自己这样做，是一种坏毛病，她想改却改不了。但我并不这么认为，我认为，这是一种负责，是老师挂在嘴边的“一个也不落下”的情怀。
施老师乐观。她从不生气。每次上课，脸上总是保持着微笑。她带着我们遨游在语文的知识海洋里，我们都很轻松愉快。偶尔面对一些刁难的学生提的问题，她也会用幽默的语句去应对。施老师不动铁尺不动怒，我们确实服服帖帖。
施老师幽默。她在上课之前总是会先给我们讲些生活趣事。记得有一次她对我们讲向父母要钱的区别。向爸爸要钱：“爸，给钱！”“多少？”“六十！”“喏，这是一百，拿去！”向妈妈要钱：“妈，学校要交钱！”“交多少？”“六十。”“我是没钱，向你爸要去！”施老师绘声绘色，表演得形象生动，逗得我们哈哈大笑，从而也让我们明白要学会观察。
施老师端正。她经常教育我们要“写方方正正中国字，做堂堂正正中国人。”她教我们如何正确地写字，从每句话到每个字到每个笔画再到每个顺序，她都非常耐心。如“王羲之”的“羲”，每次出现都要写在黑板上，一边写一遍念“点、撇、横、横……”有一次，我在交作业时看到了施老师的备课笔记，是那么的端正，清楚，正如施老师的为人一样端正、正直。
施老师的这些品质无一不让我喜欢与敬佩。作为您的学生，我一定要向您学习，也要有您的这些品质。
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