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小学生关于水的作文
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的小学生关于水的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生关于水的作文1
我喜欢水，因为水是多姿多彩的。
下雨了，一滴滴小雨在天空中欢快的舞蹈、游戏、歌唱，这些雨滴悄悄地落在地面上，然后融合在一起，慢慢的越来越多，就汇成了一条条水流。
这些水流像一张张发光的宣纸，慢慢的蠕动着，不断地向前，蹦蹦跳跳地向着同一个目标前进着，于是许多的水流又渐渐的汇成了一片静静的.湖。
静静的湖面上没有一丝波纹，平静地像一面光滑的镜子。一只小船在这块绿得晶莹的水晶上自由的滑行着。这只小船的影子映在湖面上，好像湖面下也有一只小船在跟随上面那只小船一样。
透过平静的湖面，可以看到许多小鱼在船边嬉戏，开心的吐着小泡泡。也许它们和我一样，也喜欢这多姿多彩的水世界吧！
小学生关于水的作文2
漫步在林荫道上，我已汗流浃背，毕竟是“大暑”尽管是在林荫道，感受不到阳光的沐浴，但我还是希望有水源来滋润我的肌肤。蓦地，我的耳际有了隐约的流水声，“淅沥”“淅沥”“有水，有水”我受宠若惊般地尖叫起来。漫无目的地奔跑起来。头上有点潮湿，仿佛有水在流淌，顺势到脖子，到了衣裳。一种透心凉的感觉渐渐蔓延，扩展到了全身，刚才的热气已全抛之脑后。这股突如其来的`水就像春雨，宝贵如油。水已湿透我的全身，我抬头望着天，开始欣喜若狂的转圈，张开手臂想拥抱大自然。我沉浸在一片欢喜之中，久久没回过神来。
原来，我到了假山的小喷泉前，只有几个字涌上心头：大自然的水，爽!
小学生关于水的作文3
水是生命之源，地球上的万物生长都离不开水。我们人类，动物，植物每天都要喝水，没有水，地球上就没有生命!所以我们要珍惜每一滴水。
水不但可以净化我们的血液，排出体内的毒素，还可以降低体内的`温度。水也有可怕的一面：水可以掀翻轮船，淹没庄稼，冲走房屋，把人吞没，给人类带来灾害。所以我们要治理好水，只让它造福人类，别给我们带来灾害。
小学生关于水的作文4
走在小路上，听着泉水叮叮咚咚的声音，仿佛走进了音乐会堂。
曾经——
山涧里，从密林里涌来的欢快的水笑着，露出洁白的牙齿，把石头啃得圆圆滑滑的，山地里的果树大口大口地喝着水，青青的'果子挂满枝头。
小溪里，几只白鹅，排着整齐的队伍游来游去，发出一阵阵欢喜的歌唱;
小河里，一群小男孩正顶着荷叶，互相嬉戏，清澈的河水，成了他们欢乐笑声的伴奏……
可如今，孩子们不再有灿烂的笑脸了，树木不再结又大又甜的果子了，那群白鹅，不再叫得那样欢快了，因为水资源被污染了。
小学生关于水的作文5
今天，班主任让我们几个同学画关于节约用水的小报。
一回到家，我从电脑上找到了一些东西。让我深受感触的是一幅写着“活”的画，而着个字不是独体，它分成了一个三点水和舌字。我看到这幅图，我觉得挺有道理的，如果人要生存下来就要有水，离开了水就会想我看到的另外几幅画那样，孩子们因为没有水喝，所以变得和柴似的'，最后……总之，人不能失去水!
可现今最严重的问题就是：地球上水资源缺少。而据一些专家表明，在未来，海洋会是我们的粮仓，这下就不担心回缺水了。可是如果我们还是像现在这样，迟早，海洋也会枯竭。
所以，只有我们保护海洋，海洋才会乐于作出它的奉献啊!
小学生关于水的作文6
桂林是我的家乡，也是中外闻明的旅游城市.
三星岛码头位于象山公园里，靠近漓江边.每年放暑假，爷爷都带我去三星岛玩水，岛上的草坪像毛毯一样漂亮.河水又急又清澈，游泳的人从早上到晚上一直不断.
去年暑假，妈妈开始教我学游泳，每天下午5点，我门就到三星岛码头.这时候下河游泳的人已经不少了.刚开始下河我还要套上游泳圈，半个月后我就可以像妈妈一样在河里游得很自如了.
站在漓江河里,我忽然觉得自己仿佛就是河里的`一条小鱼,在清澈的河里自由自在地游来游去,和小虾打打招呼,和小蟹聊聊天,跟龟爷爷问个好......
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