有关诗歌作文集锦6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都收藏过令自己印象深刻的诗歌吧，诗歌是一种抒情言志的文学体裁。那什么样的诗歌才是经典的呢？下面是小编为大家整理的诗歌作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
诗歌作文 篇1
“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这一首诗大家一定不陌生吧？对，它就是唐朝大诗人李白写的《静夜思》。
诗，它是我从小到大的伙伴，它在生活中无处不在。从我们牙牙学语的时候，爸爸妈妈便开始教我们识字、背诗，但我们并不了解其中的含义；上学以后，老师便开始一字一句的教给我们，让我们认识它、了解它、熟记它。
我们的'家人、老师、学校是我们成长的见证人，诗歌也是，它在生活中无处不在，它总是在我们的生活中的一个地方默默注视着我们，观察着我们。
在我们感慨时光流逝的时候，会想起“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，在我们后悔自己当初没有好好学习的时候，我们会想起“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”；在有难题解不开的时候，被老师点通之后，我们会想起“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
因为在生活中会遇见它，想起它；因为它在生活中无处不在，所以它才会跟着我们的脚步伴随着我们成长。
我最喜欢的一首诗是《明日歌》：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”。是啊，明日是无限的，可我们的生命是有限的；如果我们做事情不“日事日清”，早晚会造成不好的后果。
例如我写作业这件事情，每到周末都是放下作业，放肆的去玩，想着还有明天；到了第二天还是想着还有一天假期呢，就这样一推再推，到了最后一天才开始熬夜写作业，作业完成的质量也不好，结果到了第二天只能戴着两只“熊猫眼”去上学；这不是“我生待明日，万事成蹉跎”了吗？
诗歌是我们成长道路上的指路明灯，诗歌是我们成长道路上的好伙伴；诗歌伴随我们健康成长。
诗歌作文 篇2
我从小就喜欢读诗。
幼儿时，在几个长辈旁边，我用那稚嫩的童音一遍一遍地读着会读而不理解的古诗。在她们的夸赞声中，我享受着读诗的乐趣。
小学，我对诗的痴迷更进一步。
“举头望明月，低头思故乡。”我们在老师的领读下一遍又一遍地读着李白的《静夜思》，我奇怪，这短短二十个字为什么占了课本的整整一页？当老师对分析这首诗后，我才深深知道李白那种像明月一般透明的'思乡情感，是一页纸远远承载不了的。此后，我对诗更痴迷了，每读懂一首诗，读懂一个诗人的情怀时我就像探险家找到宝藏时一样兴奋。
现在，诗已经成了我生活的一部分。
每到晚上，我做完作业后，我家便成为诗的殿堂。你看，一位美丽的妇女正拿着书深情地朗诵着诗歌；你看，一位帅气的先生正对着窗外流利地背诵那古朴的诗词；还有一个活泼的孩子，他正在品味诗中传达的情感，脸上显得很陶醉。没错，这就是我家。三人齐声朗读：“僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”妈妈说：“一位七十多岁的老人躺在病榻上不为自己的病体担忧，却想着为国家戍守边疆，多么可敬啊。”爸爸说：“做梦都是骑上战马驰骋边疆的情景，风雨飘摇中的宋代有这样忠贞的人是多么可贵。”一首诗歌，那么短的字数，却包含了一个时代，包含了一个民族的心声。还有什么比诗歌更能在最短的时间里产生这种巨大的震撼力呢？
早上，爸爸洗脸刷牙，妈妈锅台边忙早餐，我整理书包，在晨起这紧张的交响乐中，我们不忘抢背一遍昨晚上品过的诗歌。诗歌，是我家三口的温馨剂，是我心灵的热鸡汤。
我爱诗，爱诗人的情怀，爱诗意的生活。
诗歌作文 篇3
首先，我不知道这个论题是否涵盖面过大，从而让我无从下手或者写出来没有针对性。但我还是用这个题目了，因为谈及诗歌就必须放宽眼界，至于揣摩其中词组是否通顺就是诗评人的事了。而有时候我也佩服那些诗评人，他们写出的诗评竟比诗还具有观赏性。是什么让他们足以为一首不足百字的诗，写出千字甚至万字般洋洋洒洒的诗评？那么我们又怎么去判定一首诗的优劣，找出它其中的价值，和蕴藏的涵义？我个人认为，所谓诗歌的价值就是＿“有难度的灵魂”。
一首好诗，是必须要有难度的。这和诗歌本身讲究的含蓄无关。首先诗歌是独立的，而作者本身的思想也应该独树一帜。这个难度在诗歌的结构上会有所体现，正如同一个建筑物，你看到它外观美的同时是否了解它内在的结构。你欣赏一幅画的时候能否看到它是从何处起笔，即而止笔。诗歌也是如此，一首能吸引你的好诗，必是诗人精心构造的陷阱，套取你感情的阴谋。当然我这样说并不是指没有难度的诗就并非好诗，而难度也不是体现在能驾驭高深的文字，和一番故弄悬虚。
比如顾城的《一代人》，虽然短短两句却依然流传至今。我们看这首诗，貌似很简单，不过是运用了对比和暗喻。可就这短短两句却暗含了一个时代的缩影。再看卞之琳的《断章》，余光中的《乡愁》，臧克家的《老马》，陈先发的《前世》。从表面来看这些诗都通俗意懂，可难就难在怎样把一首富有深刻哲理和感情的诗歌，写在人民大众的心中。这个难度就体现在作者投入的创作背景，结构上的互相转变，口语化复杂的感情和哲理。
其次，诗歌光有难度也是不够的，诗歌必须具有灵魂，它不是冰冷的死物，而是鲜活的生命。一首好诗正如一个有生命的人，它会哭、会笑、会反省、会思考。而这个灵魂，就是诗人要表达的中心思想，无论爱恨都要有的一个主题。如海子《面朝大海，春暖花开》中透出对幸福的渴望，艾青《大堰河，我的保姆》中对家乡的挚爱，普锡金《假如生活欺骗了你》中对生活的思考，等等。不管中西方的诗歌有多大差异，其必须拥有灵魂，才能触动人心。所以我们看诗、学诗，都要试着深入其中而不是究其某一句的`灵动和是否琅琅上口。如此才不会辱没了诗歌的价值，轻视了诗歌的魅力。
再者，要谈谈关于诗歌走向这一问题了。这是一个很难用一两句讲述的问题，因为它和民族、信仰、历史、传统都密不可分。据我所知，现在有很多人莫名的取笑和鄙视诗歌，在网上有人称诗歌为“回车体”，认为只要动动回车键就是一首诗了。这真是诗歌的悲哀与不幸！到底诗歌该走向怎样的境地才能不被人所忽略，向哪走？从哪开始走？都是一个未知。是上升到国家、民族的大体裁？还是落脚于市井、和生活？到底是发扬并培养一大堆人民诗人，还是造就一批让苦难附身、歌颂或抨击祖国的诗人。这些都是诗歌界一直研究的问题吧。然而诗歌却好象在中国一直不被重视，也不能怪诗人的局部或全盘西化。中国的诗派永远是在争风吃醋中步履蹒跚，我不知道所谓的百家争鸣，和各占山头有没有联系。然而这中间的差异和相互排挤，也终究让诗歌一度停滞或徘徊不前。关于这个不便多说，多说也无益。也许在未来的某天，中国诗歌界会诞生一个先躯和领袖，这样才能考虑下这个问题吧。
总之，诗歌是文学的精粹，民族不能失之，人民不能失之，我希望能在有生之年看到中国诗歌界走向繁荣，而不是大众口中的“回车体”和“非主流”！
诗歌作文 篇4
哼着童话般的童谣
一蹦一跳
探着路“这是哪儿”
从一楼到四楼
起起落落
当了六年“浪子”
喜乐、怒了、哀了、也乐了
无怨无悔
笑着说“这是家”
国旗在天空飞着
红领巾在胸前飘着
你，对我笑
唱着童谣班的毕业歌
永远不说再见
诗歌作文 篇5
灯前的唐诗宋词，笔头的楚辞汉赋，嘴里哼唱的乐府民歌，似从儿时就与我相伴。细数流年，多少诗词歌赋令我如痴如醉。
品读唐诗的风雅
伴一盏台灯，泡一杯清茶，翻开那本《唐诗三百首》，细品一卷大唐的墨香，欣赏千载的风华。一首唐诗，便是一个穿越千年的故事，浸染了唐朝的芬芳。
随着唐诗，走进梦里的大唐。“百尺游丝争绕树，一群娇鸟共啼花”，这是初唐长安的模样。在这里常能邂逅佳人才子。在滕王阁上与王勃共赏“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的绝美风光，在花林似霰的春江边与张若虚共望那照亮了唐诗璀璨星空的明月。
“长安回望绣成堆，山顶千门次第开”，这是属于盛唐的繁华。漫步在“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的江南，一览昔日的繁盛；观赏“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，感受李太白的豪情；游走在丝绸之路上，饱览“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美。
“夕阳无限好，只是近黄昏”，这是颓败晚唐的写照。繁花凋零，一朝盛世终在岁月中消失殆尽，无限凄楚，最终只化为一声“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的无奈悲叹。
唐诗，字字珠玑，笔笔生花。翻开一本《唐诗三百首》，便是翻开了一册唐朝的史记。细细品读，便会爱上这千年前的'笔墨风华。
追寻宋词的清韵
春寒料峭，细雨蒙蒙，轻轻吟唱温婉含蓄的宋词，些许惆怅从中晕开，别有一番滋味。
宋词，在千年的时光里，经风雨而妖娆，历岁月而弥香。我独爱李清照点缀的朦胧画卷。有着诗意情怀的她，吟风弄月，诗酒流连。面对海棠，轻叹“知否？知否？应是绿肥红瘦”，或是独上兰舟，浅吟“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”。历经千年风雨，她的词如同一坛佳酿，愈陈愈香。蓦然回首，京都的繁华早已是历史的烟尘，时光流逝，是谁在墨香弥漫的书卷里永远不老？
“花褪残红青杏小”，追随着回归的燕子，来到了青瓦粉墙的庭院外。“墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。”庭院内，草木茂盛，花香四溢。清雅的紫藤花下，有一架秋千，它沐浴着花香，伴随着微风，与幽居在庭院内的佳人共舞，银铃似的笑声在庭院内回荡，引得墙外的远行人驻足聆听，“多情却被无情恼”。
追寻宋词的足迹，有如花美眷，有隐约的花香，这便是宋词的清韵。
聆听元曲的晚唱
梧叶飘飞，夕阳西下。在秋风中踽踽独行，吟唱那雅俗共赏的元曲，也别有一番情趣。
剪一段静美时光，抛开所有的背景，单纯来品味元曲那清幽的墨香和销魂的滋味。一曲曲离别的歌，亲人执手流连，朋友把酒辞行，柔肠难断，黯然销魂。“夕阳西下，断肠人在天涯”的羁旅愁思，更衬出家的温暖和遥远。马致远看到潇湘夜雨，感叹“渔灯暗，客梦回，一声声滴人心碎。孤舟五更家万里，是离人几行情泪”。徐再思则在夜雨中叹息“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。落灯花，棋未收，叹新丰逆旅淹留。枕上十年事，江南二老忧，都到心头”。细细品味，在婉约古典的文字里体会爱恨，了悟悲欢。正是：几多风情，兀自绽放，生、旦、净、末，惊艳亮相，清韵盈香，笔尖流淌，幻化出千种情致、万般柔肠。
水落留声，叶落留痕，花落留忆，留的是一段光阴。与诗歌相伴，一卷唐诗、一阕宋词、一首元曲，惊艳了时光，温柔了岁月……（公众号：漫维）
诗歌作文 篇6
曾想成为一位游吟诗人，背着行囊，在一望无垠的大道上越走越远，去寻找海子口中的“面朝大海，春暖花开”。
也曾想倚在小轩窗前，执一卷诗歌，仰头是“千树万树梨花开，挑帘一望是”故穿庭院做飞花。”
我与诗歌，结下了不解之缘。
牙牙学语是，口中念的是“小时不识月，呼作白玉盘；”初入学堂后，心里赞的是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；”渐知历史了，那一句“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”让我慷慨激昂
诗歌，教会了我爱国忧国。
陆游的悲壮，动人心弦，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”诉的是望不见江山统一的伤心；杜甫的欣喜，感同身受，“漫卷诗书喜欲狂，”喜的是失地收复返故乡，狂的是不必再次“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”
诗歌，教会了我婉约清丽。
江南三月，拂堤杨柳醉春烟，那手执油纸伞，含笑望我的女子眼中尽是说不出的妩媚，她就是那天吟出“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的易安居士吗？她独有的婉约，她那一句“怕郎猜到，奴面不如花面好”不仅倾了良人，亦倾了千年后的`我。
诗歌，教会了我豪迈奔放。
“醉里挑灯看剑，”辛弃疾，你的豪迈让我心生敬仰，为你的“金戈铁马”所佩服，“气拔山兮力盖世，”楚霸王，你是在叹自己的命运不济吗？“羽扇纶巾笑谈间，樯橹灰飞烟灭”苏东坡，你可是借周瑜叹自己才华横溢却无人赞赏……
诗歌是我一生所寻之远方的梦。热爱诗歌是我独有的一张名片，它虽及不上苏轼的豪迈，李清照的婉约，可这独到的美丽你可欣赏？
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