【精选】助人为乐小学生作文3篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的助人为乐小学生作文3篇，欢迎阅读与收藏。
助人为乐小学生作文 篇1
在一个晴朗的下午，我和妈妈准备乘车回家。
站在公交车站，我焦急地等待车的到来。好不容易，公交车终于来了，我们连忙上了车，想找一个位置坐下来，可是车上的位置已经坐满了，我只能靠在柱子边，两手紧紧地拉着扶手。下面还有人在上车，几乎把车厢都挤满了。这时上来一位大娘，她手里抱着一个刚出生不久的婴儿，旁边还有一位不到十岁的孩子，大娘的.脚下磕磕绊绊，好像随时可能会摔倒。她向四周瞧了瞧，然后叹了一口气，便站在车中间。
过了一会儿，车开始启动了，只见大娘的身体不由自主地向前冲，脚下不仅打了个趔趄。车慢慢地快起来了，大娘的脚下更不稳了，身体不停地在摇晃，怀里的婴儿也发出了几声哭声，大娘不得不靠在左边的柱子上。
忽然，前面一个转弯，大娘一个站不稳，差点把怀里的婴儿摔出去，婴儿受到了惊吓，发出了震耳欲聋的哭声。这时后面一位阿姨急忙上前扶住大娘，让她坐在自己的位置上。那位阿姨自己站在旁边，并帮助大娘哄孩子。孩子渐渐地停止了哭喊。大娘高兴不已，连连向那位阿姨道谢，口中不停地唠叨着：“好人哪！好人！”
看到这一幕，让我非常感动。是啊！人世间每个人都可能需要帮助，哪怕是一个小小的举动，就可能帮助到所需要帮助的人。帮助了别人，别人高兴了，自己的心里也会开心。
助人为乐小学生作文 篇2
下午第二节英语课时，吴老师正在让我们做练习册。突然，梁辰博同学感到头剧烈疼痛，他忍不住举起手对吴老师说：“吴……吴老师!我……我的头——很……很疼……疼!”吴老师非常紧张，她焦急地说：“黄慧盈同学，你快一点送梁辰博同学去卫生室看看。快!快！”我马上站了起来，小心地扶着梁辰博同学走向卫生室。
那一段的路并不长，可对梁辰博同学来说却是一段非常漫长的路程。我也非常紧张和不安，心里想：梁辰博同学的体温会不会很高？他会不会住院？……一连串问题在我的脑子里旋转，就像是我生病一样。终于，我把他扶到了卫生室，汤老师立刻为他量了体温。“38。2度”，我的'心放下来了一点。我跑回三楼的英语教室，把梁辰博的体温告诉了吴老师，然后又快速地跑到四楼的班级教室，帮他整理好他的书包。接着，我又拿着沉甸甸的书包和拎袋，跑回了卫生室，交给梁辰博，此时，我已经是满头大汗了。
虽然有一点儿累，可是助人为乐让我忘记了疲劳。
助人为乐小学生作文 篇3
我们无论在生活中，还是在学习上都会遇到很多困难。每当这时，同学们的关心、帮助，犹如一股暖流温暖着我们的心田。
我们班有许多助人为乐的同学，但是最热心的`就要数我们班的大姐姐——赵xx。她很关心同学，也总是帮助每一位有困难的人。要说起她助人为乐的事，多得犹如天上的繁星，三天三夜也说不完。但有一件事，给我留下的印象最深刻。
记得那一次，正在上数学课。老师讲：“测量物体的长度时，一定要把尺子的零刻度对准物体的最左端……”我们聚精会神地听讲。“老师，王清禾流鼻血了，好像流了很多！”不知谁喊了一声。老师急忙回过头去，只见，王清禾的鼻子里鲜血直流。这时，赵xx不管三七二十一，直接把书一甩，扶着王清禾就往水管那边跑。那时，我坐的座位离门口比较近，我隐隐约约听到“王清禾，快，快把两根中指钩在一起……”一股暖流渐渐地进了我的心，虽然不是我流鼻血，但是，我的全身依然热乎乎的。
只要我们互相关心，互相帮助，这个世界就会变得更美好。
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