小学生游玩作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的小学生游玩作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学生游玩作文 篇1
七月的阳光多么的明媚，明媚的阳光带我们来到同心游玩。是这样：父亲这几天从学校拿来了照相机，为我们拍照相。父亲组织着我们今天去同心游玩。下午，我们骑上了摩托车走在去同心的路上。
一路上，我的心情好极了，这时我突然看见一片蓝色海洋，海风吹着我的身体，舒服极了，海风好像吹进了我的心，吹掉了我心里的一切不愉快。
很快我们来到了《诗苑》我们刚走进诗苑，我还没走两步，我就来到了大门口，我就想：唉!在这里照张相那该多好，所以我就急忙喊：“爸爸，快来给我照张相。”父亲急忙过来咔嚓的一声给我照了张像。 接着我们继续向前走，这时我发现有一个山石，正好有一个可以让我做得东西，我坐上以后，父亲就过来给我照了张相。 我们这时向有海水的地方跑去，来到海水的旁边，我就想：何不和大海合影呢。我就摆好了姿势准备照相。父亲过来以后又给我照了一张相。
这时我们来到了有亭子的地方，大家一见这是个好地方就纷纷的准备起来，你看姐姐姿势那么一摆好看极了，弟弟也在妈妈的怀里摆了一个姿势。我也开始准备，我这时突然看见了一只石头做的.鹅。我想在它的什么一骑，多么的威风，多么的气派。我就骑到了那个鹅的上面。父亲过来给我照了一张照片。 姐姐过来在旁边的小鱼上照了张照片。
接下来我们来到清真大寺， 因为时间不够所以我们就匆匆的做了几张照片。
这时父亲带我们来到了一个地方，有两条轮船，我非常的想做上轮船体验体验做轮船的滋味，可是，开轮船的人没有在。所以我们没有座轮船。
今天真是有喜有忧，不管忧有多少，我也很高兴。
小学生游玩作文 篇2
我在九岁的时候，去了一次动物园，那里的`动物千姿百态，让我久久不想离开动物园。
那天，我和爸爸、弟弟、妈妈一起走到熊猫馆，里面有十只大熊猫。有的傻呆呆地年幸存游客，好像在说：“把我买回家，把我买回家，我要到你家，我要到你家！”向游客们发出阵阵“催眠”。有的在岩石上躺着。咦，它怎么了？是闹肚子了吗？讲解员就告诉我和弟弟说：“这只大熊猫在睡觉。”我们一听，马上就捧着肚子哈哈大笑。还有的大熊猫在竹林里吃竹子，不慌不忙，不急也不快。觉得世界所有会动的生物动作都变慢了。
然后，我去看了老虎，老虎们一见到我就“大显神威”，朝着我大吼，我也不甘示弱，扯开嗓子大喊！老虎走掉了，我高兴地跳着欢乐的舞蹈，老虎更加灰心丧气了，我急忙做出能让老虎恢复自信的动作，还一边不停地叫：“老虎，快点找回自信呀！”因为我有一本书，叫《猛虎之战》。里面说一旦老虎没有了自信，就会变成人人都欺负的病鼠。
我们还去看了狮子、熊、骆驼等等动物，最后，我们恋恋不舍地离开了动物园。
小学生游玩作文 篇3
今天上午，阳光明媚，我怀着兴奋地心情去奶奶家玩，在路上我高兴的手舞足蹈，又说又跳地到了目的地。
上午哥哥说：“走!带你去一个好玩的地方。”我怀着好奇心问：“什么地方呀?”哥哥说：“到了那儿你就知道了!”我和哥哥走到那个好玩的地方之后，我大吃一惊，原来是无边无际的田野。
我首先看到了许多甘蔗，一根根甘蔗形成了一片片甘蔗林，把田野的一角装扮成天然的“青纱帐”。我和哥哥在天然的“青纱帐”里玩捉迷藏，不一会儿哥哥就按甘蔗的动静找到我了，我也按哥哥的脚步声找到了哥哥。
告别了青纱帐，我接着去了玉米地。一个个饱满的玉米粒儿下面被绿色外皮包着的玉米，像一个个害羞的小姑娘用绿摆裙遮挡住自己的脸一样。我看着这一个个黄澄澄的玉米，不禁嘴馋起来。
不仅如此，还有棉花地，柔软又洁白的棉花像披上了白色的披风。那碧绿的叶子衬托着雪白的.棉花，像是一个戴着白帽子的小丑。我轻轻地采下一片棉花留作纪念品。一阵微风吹来，棉花似乎在高声对人们欢呼、诉说着这一年的好收成。
不知不觉地就到了下午，我们该走了，我恋恋不舍的跟大家说再见。
田野里的“青纱帐”、玉米地、棉花地给我留下了深刻的印象，我爱美丽的田野。
小学生游玩作文 篇4
星期天，老师带我们去看海。一大早，我们带着早已准备好的旅行用品来到学校。
三辆漂亮的“东风”牌大客车，停在学校门口，不等司机叔叔招呼，我们就迫不及待地钻进了车厢，似乎这样就可以早看到大海似的。
“笛！笛，笛！”汽车终于开动了，我们坐在软皮椅上，一边谈笑，一边欣赏着扑面而来又飞快向后退去的景色。汽车满载着歌声、笑声，向大海的怀抱奔去。
在一个名叫减家荒的村庄，我们下了车。绕过村中的几排房屋，忽然，大海展现在我们的眼前。放眼望去，金黄的沙滩，密集的礁石丛，一望无垠的海水，滚滚的浪潮……这就是大海，我做梦也都想见的大海呀！
“哈，到大海喽！到大海喽！”同学们欢呼雀跃，跑向海边。我手搭凉棚，极目远望，大海真辽阔呀！碧水茫茫，一直仲向遥远的天边。天水相映，例让人觉得，天空也不过是大海的一部分呢！
正赶上落潮，礁石从海底里露出了它灰黑色的一奇百怪的身躯。瞧，这一块象一只大乌龟卧在沙滩；那一块又象一叶小舟，随波逐浪。一丛丛礁石，在金黄的沙滩和碧绿的大海之间，镶上了一道黑宝石般的花边。
“去捉螃蟹、捡贝壳喽！”不知谁喊了一声。大家象一群出笼的小鸟，撒开脚丫，向大海扑去。
大海敞开了他宽大的胸怀，欢迎我们这些远来的小客人，并慷慨地捧出了数不清的珍宝。这边有人喊“捉到了一只小虾！”那边又有人大叫“垃到了美丽的贝壳：”“海星！”“好玩的海螺！”……大海的丰富赠礼，使我们应接不暇了。
我最喜欢螃蟹。我蹲下身去，用小木棒撬开小石头，小心翼翼地从石缝里抠出一个褐色的小蟹。这真是个可爱的小生灵，钮扣大的`身子，细巧创小脚，前边那一对小钳似的大脚不安地晃着。它显然受惊了，在我的手掌上慌。里慌张地横行。我看着它那傻相，又喜爱又可怜，于是我把它轻轻地放回海里。
学们嚷着，笑着。一根海草，一个海星，或一块鹅卵石都会激起一阵阵欢乐的笑声。
“咯嚓，咯嚓！”老师手中的“海鸥”留下了一个个欢乐的镜头，摄下一个个热闹的场景。我也拍了甲张。我站在一次高大的礁石上，背向无边的大海。我想：大海呀，大海，等我长大了，要让你变得更美、更美……
小学生游玩作文 篇5
暑假的一天，天气难得的凉爽，我爸爸和我同学的爸爸各自开着车，带着我和几个同学一起去海边玩。
到了海边，我们见到一望无际的大海，那兴奋劲就别提了，一股清新凉爽的'海风扑面而来，海浪轻轻地涌动的，我和同学们一下车就像一群快乐的小鸟，奔向金色的海滩。
“兄弟们，这里有好多螃蟹啊，快来捉螃蟹啊！”我高声地喊道。我们大家拿着玩沙的工具捉螃蟹。我们在沙滩上搜索一个个的洞，因为那里就是螃蟹的窝。“快看，这里有个洞。”一个同学兴奋 地叫了起来，大家立刻围了上去，拿着铲子使劲地挖了恰来，你一铲我一铲，结果把洞都堵住了，挖了好久也不见螃蟹的影子。这是怎么回事呢？我想了想说：“肯定是我们惊动了螃蟹，让它们钻到了 别的地方去了。”大家都同意的说法，于是一起讨论怎么才能抓住螃蟹，最后一致认为速度要快才能抓住。
就这样，大伙儿挖洞的挖洞，守洞的守洞，就像上了战场，正与螃蟹大军展开一场战斗。我和吉燕宁一起挥动铲子，奋力挖洞，其他几个人各趴在洞口，全神贯注地盯着洞口，一副严阵以待的架势 。“快看啊，螃蟹爬出来了。”忽然吉燕宁兴奋地嚷道。大伙儿立刻一拥而上，逮住那只披着一身战甲的小家伙，首战告捷。我们蹦啊！跳啊！别提有多高兴了。高兴之余，我们继续投入战斗，一会儿 ，我竟然挖到了一只特大的螃蟹，让我立了一个大功。其他人也都相继抓到了螃蟹。大伙儿的脸上都洋溢的胜利的喜悦。
这次有趣的经历，让我至今还回味无穷。
小学生游玩作文 篇6
今天，我和妈妈去上海海洋馆，那些五花八门的海洋生物让我看了眼花缭乱，真让我长了不少见识……
走进海洋馆，我先参加了拯救鲨鱼的行动。刚走进大门，一幅幅残酷的画面映入眼帘，人类由于大量的捕杀鲨鱼，使那些可怜的鲨鱼被大量死去。作为海洋的保护者-----鲨鱼，它在保持大自然的生态平衡时起到了很重要的作要。人们无法想象，没有了鲨鱼，海洋将会变得怎样？也许海洋不再成为生命之洋。别看鲨鱼这么凶猛，其实它也有其自身脆弱的一面，看过它的产育过程，真是非常艰辛呀！鲨鱼妈妈为了能让自己的孩子顺利地来到这海洋之家不顾一切代价甚至牺牲自己的生命……的脑海里不断地呈现出妈妈曾经跟我说过的话：我们要十分珍惜大自然给予我们的每一个生命，不能去随意破坏它，否则会得到大自然的.报复！所以我也由衷地说一句：“觉悟吧！不要再捕条鲨鱼了。如果你们继续放肆地捕杀鲨鱼，那么受害得不仅是海洋中的生物，最终危及的还是人类自己呀！
参观完了鲨鱼馆，我们来到了海底隧道。一进入隧道，扑面而来的就是各式各样，生龙活虎的海洋生物！那儿的海洋生物形态各异，颜色鲜艳，丰富多彩，有我已经熟悉的中华鲟，也有很多我从未谋面过的珍稀鱼类。随着我们深入隧道，里面的温度越来越高，我一边站在平梯上，一边欣赏着各类海洋生物，让我看得如痴如醉……它们中有的凶猛无比，有的娇小玲珑，有进温顺可爱，还有的调皮机灵，让人看了喜爱之至……
时间过得好快，不知不觉地我们就参观完了海洋馆，在加宾馆的地铁上，我感到既兴奋，又担心，兴奋的是我们的大自然实在太美了，担心的是我们人类对大自然的保护意识需要进一步强化……
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