小学生涯作文(15篇)
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的小学生涯作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生涯作文1
曾经在这个学校已经生活了5年，学校的每一个角落都充斥着我所依赖的气息，那样熟悉，又那样陌生......而如今，我却要告别这5年小学生涯，踏上更辉煌的旅程，我竟有些依依不舍了......
我在小学几乎没什么真心的朋友，除了瞳，我的话似乎没有跟任何人说过两句以上，我是孤僻的吧。我时常在深夜想，为什么我要这样地封闭自己呢？为什么不能多交些朋友呢？最终的答案就是——我睡着了。呵呵，似乎有些搞笑，但答案是这样，我也没办法，我希望我会在初中时多交些好朋友，可以有一些可以依赖，值得信任的人。
说实话，这个学校留给我的并不是许多美好的回忆，但也谈不上难过，平淡如白开水的小学生涯，就要结束了，而在此时，我竟有种流泪的冲动。我经常幻想，在毕业联欢会那天，我到底会不会哭？我希望我不会，毕竟哭可不是什么优雅的表现。但是，真到那天，我就不会真顾及那所谓的“尊严”了吧。唉！我也不知道我什么时候会变得这样多愁善感了，我不是应该潇洒地在毕业那天对他们说：“以后多保重，有事多招呼！”然后再给他们留一个潇洒的背影吗？可是，在我心底，却一直有一个东西在干扰我，让我情不自禁地想起，5年来的点点滴滴，眼泪霎时间盈满眼眶。
我其实也和他们一样，也在幻想，我以后的初中生活是怎样的.呢？想到这里，我不禁想起了一篇文章中的一段花，大概是：哼，商店里那些华丽的衣服真庸俗，不适合老娘骨子里的那股清纯劲，眼睛却不意间
地望里瞟。呵呵，想到这里，我不禁笑出了声，这也是两个初中生所发出的“感叹”！我以后的生活会不会这样呢？也许......会吧！
不管怎么说，我还是十分地不舍小学的生活，毕竟我也生活了5年。我还记得，那边楼下的花坛秋天时，总有一两朵菊花开得正艳......
小学生涯作文2
这个星期五，我们六年级进行了在小学生活中最后一个综合实践活动。
“这个星期五，我们去春游！”听到这句话，我心花怒放，“又可以春游了！”但是如果现在就春游了，那就代表马上就要期中考试了，又代表我们六年的小学生涯要接近尾声了，我想到这里，心中一颤，难道时间真的过得这么快。到了星期五，我们都带来了各式各样的零食、玩具、电子产品，东西多得数都数不过来，老师对我们说了一下春游要注意的事项，就带我们去校前广场集合了。等了许久，十个班终于到齐了，我们就出发了，一路上我们班有说有笑，每个人都在做自己的事：有的在听歌；有的`在聊天；还有的在自娱自乐。走了大概40分钟，我们到了东岸公园，我不禁高喊：“好累啊！”我们找了一个凉快的地方，马上铺好毯子，我第一个坐了上去，立刻脱下书包躺下了，高鹏提出：“要不我们玩三国杀！”我、张家扬、祝永乐都赞同，我们就开始玩了，一开始我们玩的不亦乐乎，但到后来越玩越不对劲，高鹏和张家扬经常因为一些小事，而吵的劝也劝不动、拉也拉不开，我和祝永乐只好走开，让他们俩慢慢吵，我看到吴越凯在拼装乐高，我就过去看了一下，没想到吴越凯在这方面竟如天才，和快就拼好了一半，后来的一些时间里，我如神仙般飘来荡去，这里蹭一点吃的，那里蹭一点玩的跑得满头大汗，到了中午，我打电话给了爸爸，让他给我送披萨来吃，可没想到，我爸爸买了7杯饮料，12寸的披萨，吃的我满脸是油，吃完披萨，老师就说：“准备一下，我们马上回学校了！”听到这句话，同学们脸上是无奈、是不甘、是不舍，但还是没办法，慢慢地整理起东西了。
春游就在我们的欢声笑语、依依不舍中结束了，是啊！我也有些不舍，因为这毕竟是我们在小学生涯中的最后一次春游，这次春游也代表了很多，就在这最后的两个月里，让我好好珍惜小学时光，让我真真正正的当一回小学生！
小学生涯作文3
回眸六年小学生涯我思绪万千，同学们天真的笑脸，老师慈祥的双眸，在我那心灵中留下了微微的涟漪，是那么让人思念，让人肝肠寸断。
那是20xx年9月1日，妈妈牵着我的手第一次步入校园-北杨小学，刚刚入学那会我们身边的小伙伴，除了哭就是闹，可我却不一样，安安稳稳的坐在椅子上，不哭也不闹，步入正题-我最难忘的老师-王老师。
那时四年级的'时候，我们班没有老师乱作一团，这时-她-王老师，迈着轻盈的步伐出现了，我现在仍记得您跟我们说的第一句话‘我叫虽然我的名字里带花可花开过就凋零了，我还想和你们永远在一起呢。’可您忘了吗，我们终究会毕业的。三年时光荏苒，一转眼我们已经站在了毕业典礼的讲台上，三年时光我们不会忘，再见了老师。
师恩难忘，可友情也是至关重要的。我也永远忘不了他---谭浩然。记得我们第一次认识的时候是在六一联欢会上，他与我来表演三句半。之后一直到了六年级。他与我同桌，他虽然嘴皮子有时管不住，但他这个人，很重朋友，很讲义气，那次我与他吵架，就因为他的小木船，可我嘴硬楞说是船不结实，是我的不对可我他结交了，第2节课他就忍不住了，来与我道歉可是我对不对谁叫咱脸皮薄呢。哎。
小学六年，我领悟了太多太多，它们值得我哟一生去体会………
小学生涯一转眼就过去了，站在岁月的起跑线上，我对未来思绪万千，下面谈谈我的理想。
不必在昨夜的痛苦中徘徊，过去就以成为历史，不必在昨日的错误中自责，昂起你的头向未来看进，抬起你的脑为理想拼搏，让我们奏响未来的乐章，让我们扬起理想的航船。我的理想是-科学家。
现在人们经常在过去的错误中自责，如，亲人离去，过年未能回家，失去了却很自责，我当科学家就是为了减少他们的羞愧感。
那次我照常来到极限实验室，可却发生了不平凡的事，圆周率算出来了，当我通过圆周率做了一次流线方程时，奇迹发生了纸回到了印刷厂，纸的时间倒流了，通过这个发现时光机诞生了。
在毕业晚会上我们都留下了清纯的泪，小学六年的一切一切将会伴我一生，给我最真挚的怀念。
小学生涯作文4
6年前，我还是对于知识还是处于茫然时期，直到我踏进这个知识的领地——小学起，我明白了坐在这教室已经意味了什么，我的大脑才刚刚得到知识的滋润，却要离开母校，与朋友分别，心中有千万的不舍，对母校充满了眷恋……
在这马上要告别的日子里，一股酸劲立马涌上心头，暮然回首，在母校不知有多少酸甜苦辣，可如今已变成美好的回忆。同学们一张张纯真的笑脸，打闹时的情景，老师即使喉咙干得快冒烟了还坚持为我们上课时的情景，一一浮现在我眼前……
记得有一次，我作业没完成，等到组长来检查时，我急的想热锅上的蚂蚁，心想：都因为昨天作业没写完，就和妈妈去超市了，等到回来想写时，才写几个字，眼皮突然感觉有千斤重，就已经趴在桌子上打瞌睡了，早上来时才发现还有一大片空白题在向我招手……等到组长过来时，我就以作业忘带了为借口，原本我以为组长会让我下午带过来就可以了，因为我一直以来都是认真写作业的，也给组长留了个好印象，可是我没想到组长竟把这件事告诉了语文老师，这次我想，肯定完蛋了，心里不停地在祈祷：各路神仙千万要保佑我啊。
后来，我决定了把这谎言继续编造下去，不然，，如果让老师知道了那我在她心中的印象一定会大跌的。到了办公室，老师问：“你有做作业吗。”
我犹豫了一会儿，之后我小声说了一生“有”老师并没有骂我，和蔼的说了声：“要把丢三落四的毛病改掉，回教室去吧，下午把作业带去给组长检查。”我回教室的路上一直在想，老师这么信任我，而我却欺骗了她，难道这就是一个为人学生应做的.吗？我好后悔……我沉思着
光阴似箭，岁月如梭。转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。我们即将离开生活了六年的母校。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情，回首往事，六年的小学生活历历在目。母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。
命运让我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑……无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻……我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。
小学生涯作文5
六年的时光飞速流失，小学的生涯即将结束，亲密的伙伴即将分开，中学的时光将要到来……
时间是飞快的，眨眼间我们从不懂事的孩子变成了大孩子。小学，校园，班级，那里有我欢乐的回忆，悲伤的时光，曾经的谈笑风声、追逐打闹，都深深地映在我的脑海里，可在我的心上。
曾经鲜艳的红领巾在我的脖子上随风飘扬，飞舞着，我认为，那是少先队员的骄傲；曾经，死党与我在那旷阔的操场上追逐，欢闹，我认为，那是最快乐的时光；曾经，“凶狠”的老师弹天两头批评我们的不是，给我们个钟惩罚，我认为，那是老师对我们的关心；曾经，两三个死对头成天与自己打闹，争吵，我认为，那是在消遣孤独与寂寞的.时间；曾经……
六年的小学生涯就要结束了，就要与我们说再见了，或许，等我们上了中学后就再也不会回来了；或许，同学们的名字也会在脑海里渐渐消 失，一张张笑脸也会越来越模糊。那些曾经的回忆在我的脑海里久久不散，就要离开了，曾经与别人吵的面红耳赤的事情仿佛也变成了珍贵的记忆。
校园里的一花一草也在不断生长、枯萎、发芽、再生，这一个又一个循环的成长变化，不正如我们一样么！六年级生离开了，新的一年级生又进来，大家天天长大，又形成了一个循环。曾经那些枯萎的草木一花，是不是被遗忘了？那么我们离开以后，会被大家忘记吗？校园会忘记我也曾在这个学校待过六年吗？
只有真正要离开的时候才会觉得舍不得，快乐的时间总是觉得太快了，美好的东西只有消失了才会觉得不舍，往往在说不喜欢的时候其内心并不是这样想的……
小学的生涯对我来说是多么的珍贵，校园里的一花一草，老师和同学们的一颦一笑，每一次充满欢笑的活动在我心里挥之不去。
不想离开，我不想离开校园！不想说再见，我不想与小学生涯说再见！
小学生涯作文6
电影《匆匆那年》里说：“不悔梦归处，只恨太匆匆”。走过六年的小学生活，我们从懵懂无知的孩童成长为翩翩的白衣少年。六年来的点点滴滴，在脑海里泛起涟漪，我的心中有无限的不舍和留恋……
瞧！办公室里站着一名女孩和一位老师，女孩手中拿着一张低分的'试卷，心中又是悔恨又是愧疚，低下头轻声说：“没考好，是我的原因，最近学习我总是心不在焉，上课也爱走神，下次考试我一定不会辜负老师。”老师温柔地笑了，拍拍她的肩，温和地说：“嗯，跟老师保证哦，下次我要看看，你有没有骗老师。好了，回教室去吧。”女孩点点头，心中开朗了不少，同时也暗下决心：要更加努力学习，方能不辜负老师的信任。
看！午休时间到了，老师在讲台前的桌子上闭着眼睛休息。教室里，同学们叽叽喳喳，像聒噪的小麻雀，说笑声不绝。有的同学甚至大胆地下位，和其他同学讲话。忽然，“小灵通”在教室里喊了一声：“老师睡着了，大家讲话小点声！”教室里像按下了消音键一样，顿时鸦雀无声了。大家都不讲话了，也不下位了，连传小纸条的同学也停止了手上的动作。那一刻，我们发现，老师抬起头，欣慰地笑了，眼眶里还闪烁着晶莹的泪花。
视线转向操场，热爱竞赛的男同学们正在举行跑步比赛，看着谁才是班里的“小猎豹”。他们好像有使不完的劲，绕着操场飞速驰骋。中途，一名瘦小的同学不小心踩到了小石子，整个人都摔倒在地。周围的同学见状，纷纷围过来，有的帮男同学查看伤，有的跑去报告老师。我想，这名同学肯定很难忘记这段经历吧！
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”回首这六年的小学时间，师恩难忘，同窗难舍。我们苦过、累过，也开怀大笑过，无论多么不舍，离别终将来临，但是那些人、那些事却始终永存心底，惊艳了时光，温柔了岁月。
小学生涯作文7
在我的小学生涯中，我认识了许多老师，他们有的犹如严父，有的犹如慈母。不仅仅如此，我还经历了许多令人难忘的事情：有的让人捧怀大笑、有得让人泣不成声。但在我的记忆和体验中，唯有那几件事让我记忆犹新！
记得上一年级时。因为我自己的初来乍到，把自己引向了没有光明、一片黑暗的.世界。就在我迷茫、害怕之时，一双美丽、温暖的双手把握领了回来，并用温柔的目光注视着我，是我的世界有了光明、有了希望。而这个给予了我明天的人并不是别人，而是我一年级时的数学老师——王老师。
记得上三年级时。因为我们由曾经的2个班合并成了一个大集体，人数是从前的2倍之多。而我还是一班之长。就在我愁眉苦脸不知怎么管理之时。是他，是班主任老师——刘老师为我出谋划策、共度难关。谢谢您——刘老师！
记得上五年级时。因为我的字体一直没有进步，还是丑丑的。看到同学们的字都写得有模有样了，我真是心急如焚，都不会写字了。这时，我们的语文老师——宋老师站了出来，为我指点迷津。使我的字体从地狱升到了天堂，这么说也不为过吧！谢谢您，敬爱的——宋老师！
当然，我的启蒙老师还有很多，像：温柔但又略带严厉的英语老师——张老师；文质彬彬的科学老师——杨老师；知识渊博的品德老师——张老师……这些都是我的恩师！
老师们像园丁一样的养育我们；老师们像蜡烛一样无私的奉献自己；老师们像种树人一样无私的栽培我们。如今老师们以显衰老，而我们已经长大。老师们用自己的一生来证明自己的价值！是多么的伟大！
啊！老师，您对我们的恩情我们无以回报！啊！老师，您为我们的服务，我们感恩终生。老师，在此我要对你们说一声：老师，你们幸苦了！谢谢你们！
六年级:李云滢
小学生涯作文8
我的绘画“生涯”
上学前班的时候，妈妈让我利用周末的时间学点东西，听到这个消息，我高兴的欢呼雀跃起来，拍着小手说:“好呀好呀，可是，学什么呢？”
妈妈建议我学舞蹈，说女孩子学舞蹈可以塑体型，还能长高。妈妈的建议被我立刻否定掉，曾经在幼儿园被舞蹈老师强迫压腿的可怕经历一幕幕地浮现在脑海里，那种韧带被撕裂的疼痛让我至今想起来仍不寒而栗。妈妈看着我惧怕的眼神，赶紧轻轻的拍了拍我的背安抚着我。后来妈妈让我自己选择喜欢的东西来学，最终不，我选择了比较喜欢的画画。
上课的第一天，我高高兴兴地背着小书包，书包里装有妈妈精心为我准备的绘画用品。走进教室，看见一位年轻的老师正笑咪咪地对每一位到来的新同学打着招呼。小朋友们叽叽喳喳地如小鸟般兴奋的说着，笑着。老师示意我们安静，让我们先一一的做过自我介绍后，就开始一笔一画的教我们如何勾线，上色。看着在自己的努力下渐渐出现的画面____一条小河潺潺地流着，正奔向那不知名的远方，漂亮的小房子周围开着五颜六色的小花，绿茵茵的小草如地毯般铺满了大地，林间的小鸟在欢快的追逐着，嬉戏着。远处的大山在薄雾下散发出神秘的`色彩，天上几朵白云正悠闲地在空中散步。太阳公公笑咪咪地看着这一切，把温暖的阳光洒向大地，让一切都变得生机勃勃起来。好一副旖旎的乡野风光啊！
我怀着忐忑的心情把画交给老师，一双期待的小眼睛眼巴巴地看着她。老师不停地点着头说:“不错，画得很棒，继续努力。”得到老师的肯定，我，亮晶晶的眼睛里闪着自信的光芒。
渐渐地，老师教的东西复杂起来，我开始感到有点力不从心了。
有一天,我终于鼓起勇气，对妈妈说了我不想学画画的想法，老师教的太难了。妈妈愣了一下，语重心长地对我说:“孩子，学习要慢慢来，就像小树一样，不把根扎深它是长不大的。妈妈给你讲过很多伟人的故事，哪位伟人小时候不是经历过千锤百炼，克服无数的困难最终才成功的，妈妈希望你能学习他们坚持到底的精神，只有这样，以后才能长成参天大树，结出成功的果实。”
我听懂了妈妈的意思，暗暗地捏紧了小拳头！我要坚持永不放弃，才能画出绚丽多彩的图画！
小学生涯作文9
那是一个美好的开学日，一群小孩们迫不及待的冲进了小学的大门，望着那充满生机的操场和教学楼，心里满是无邪的憧憬，好像已在心底默默许下承诺：我要在这“xx小学”的军功章上挥上大大的一笔……
小学生活在孩子们的贪玩和无邪中展开了。那些熟悉的“abc”和陌生的面孔，在没有适应的孩子们看来毫无兴趣；而老师们呢？居然耐心、不浮躁的引导着他的学生们。就这样，在烂漫和耐心的pk中小学一、二年级的课程结束了。而当初的一群淘气包终于被耐心打败了，好像满是信心要迎接新的挑战。
带着信心和超越自我的决心，新学期来临了，这些无邪烂漫的学生们好像已经准备好了战斗，决定要轰轰烈烈的打完这场“仗”。三年级的课程，对于学生们来说是有负担的，是有挑战性的，但，皇天不负有心人，终于，在奋斗、磨练和适应中，擂响了胜利的战鼓。此时此刻，只有学生们明白：虽然付出了许多艰辛，但看到的是微笑，这，不就足够了吗？
有人把四、五年级的学习生活看做一片荒漠，是枯燥的，无味的，让这些“饥渴”的学生看不到一点点的“希望”，就像那些无助的`“荒漠人”，永远也走不完无垠的大沙漠。
时光荏苒，白驹过隙。转瞬间，已踏入的毕业之门。这是最后一年小学生涯了，也是小学生最盼望的一年了。虽然这一年是辛苦的，是需要加倍付出的，但学生们这次会付出的心甘情愿，因为所有的毕业生都知道，只要过来这一年，就可以摆脱这枯燥乏味的小学生活了，可以自由自在，无拘无束的“飞”了，在自己的那片天地里寻找属于自己的快乐。
“噢，终于毕业了，我是毕业生了……”终于，在这样酣畅淋漓地呐喊中小学生活彻底结束了。在那一刻，“小学”突然变成了回忆，“回忆”好像遥不可及。这一刻毕业生们才知道失去了才会懂得珍惜。看哪！那群毕业生在大门口停住了，依依不舍的望着学校的那片天，泪静静地流淌过他们的面颊，流到了那片天里。它将滞留在那里，等待着。等待着，智者想王者的蜕变，等待着，王者凯旋归来……
小学生涯作文10
小学六年的生活，即将结束，站在校园的大门口，看着眼前那么亲切，那么熟悉的教学楼，花坛，还有老师那亲切的面容和同学们一张张稚气未脱的脸。想起在这六年中与老师同学们共处的欢乐，又想到这即将是我要离开的地方。快乐？伤感？说不清的味道点点滴滴交织在我的心中，是那样不舍，又是那样无奈。走过那间教室。如今还能和同学们一起坐在里面听着老师讲课。全班五十多双眼睛认真地看着黑板，手上有没有闲着，刷刷的做着笔记。当然，还有那些调皮鬼趁老师转身在黑板上写字的时间，悄悄朝着老师做着鬼脸，引来全班同学的低声哄笑，老师闻声转过头来，脸上写满了诧异，同学们就笑得更欢了。
还有那宽阔的操场。同学们的课间十分钟几乎都是在那里度过的。下课铃一响，同学们便蜂拥而至，在操场上尽情地玩耍，跳皮筋，扔沙包......每天，我们都在操场上兴奋的做着不知做了几百遍的'广播体操，虽然看上去很枯燥，但是对于我们来说是那么的新鲜。学校每届举行的冬季运动会都是在这里，这里不仅留下了我们的欢笑声，还挥洒着同学们努力的汗水，会当了胜利的欢呼。校园里的篮球场，是男生们最流连的地方，每逢到了一周两节的体育课，他们就显得格外激动，手中的篮球早已不再受控。在篮球场上，男生们展示着他们的球技，同学们也随着他们的进球而欢呼，失误而呐喊加油。欢呼声和呐喊声此起彼伏，这充分显示着我们的团结友谊。
我永远忘不了校园里的“巨人”。其实它就是一棵高大粗壮的无患子树。在我们一二年级的时候，总爱站在树底下看树梢，总要把头仰得连帽子也掉下来；好几个小伙伴手牵着手围抱着树的树干，转圈圈；夏天的时候在无患子树巨大的树冠下玩着捉迷藏的游戏......
现在这一些即将离我而去，是那么难忘。我多么想留住它，可是它还是挣脱了，我多么不舍啊！我那亲爱的老师，亲爱的同学，还有校园里那陪伴我走过小学生涯的一切的一切，难忘啊！多么难忘啊！
小学生涯作文11
转眼间，六年的小学生涯如流水一样一去不复返，只剩下那水流过后的小石子，它们就像是我们小学时光里的美好回忆和天真的想象。这六年中，我所有的美好的回忆在脑海里挥之不去，每每想起，都使我感到欣慰。
记得刚上小学时，总感觉一切都是陌生的，难免会有些害怕，但是当我第一次看到杨老师那张亲切的脸时，他对我们微笑着，使我顿时鼓起勇气，步入教室。
忘不了我们和蔼可亲的杨老师，更加忘不了杨老师的课堂，杨老师上课总是那么认真，那么生动有趣，让每一位同学沉浸在快乐的气氛中认认真真的学习。但当我们做错事时，杨老师就会变得严肃，让我们牢牢记住这次的教训。
还有为我们加油鼓劲的蔡老师。记得那一次快乐的拔河比赛，蔡老师组织我们开始比赛，第一局刚开始，我们班就已经有点扛不住了，果然，我们在第一局输了比赛，同学们一下就没有了信心，个个都垂头丧气，蔡老师看见这样就一直在旁边鼓励我们说：“没关系的，不是还有两局吗？只要这两局赢了，我们不就成功了吗。”听完老师说的话，同学们又恢复了信心，在之后的两局中我们做的都很好，而且在关键时刻，蔡老师又不断的为我们加油，最终，我们在老师的.加油呐喊声中获得了胜利。
还有我们的英语老师胡老师，在一次我们班举办的英语朗诵比赛上，我们在旁朗诵，胡老师一边认真地听着，一边一丝不苟地给我们纠正句子中的错误和发音时的语气语调。不仅使我们读的更好，还教我们认识了许多新单词，使我们的英语学的更好。
在美丽的校园里，我们度过了小学六年的时光，留下了许多往事，那是多么令人回味。还记得刚进校的那时候，我们还很稚嫩，经过六年时间的打磨，母校见证了我们的成长，现在，在我们心里她就像一位母亲一样守护着我们，真是让人难以割舍。
那些与自己一起学习，一起奋斗了六年的好同学，好朋友，都要去不同的学校，不同的班级，再也见不到以前那一张张熟悉的脸庞，听不到我们在一起时那一阵阵欢快的笑声。
六年的小学生活啊！就像一只断了线的风筝，飞向天空，飞到云端，飞到我们没有去过的地方，越飞越远……
再见了亲爱的老师！亲爱的同学们！再见了我的小学生活！再见了……
小学生涯作文12
小学，我们的启蒙学校；小学，我们的母校；小学，它承载着无数少年儿童的梦，，，，时光飞逝，转眼间六年一晃而过，回首望望，走下无数坑洼，到处都是泥泞，原来这是我走下的路——小学生涯。风雨无阻，上了六年的小学了，和同学们相处了六年，这六年里我学会了许多，学会了分享，学会了承担，学会了做人，学会了享受，学会了团结，学会了帮助，，，，别了，学校的一切，前天我们在一起，昨天你们属于我，今天我们却要分开了。谢谢你们这六年的陪伴，我只把属于我自己的知识包裹带走，把属于我的回忆带走，把属于你们的东西留下。别了，我曾经用过的桌椅板凳，你们给予了我一个名词：爱护。
六年来，假如我虐待了你们，请你们原谅，原谅我的年幼无知。别了，学校的一草一木，谢谢你们给我带来了阴凉，谢谢花儿给我带来了芬芳。别了，同窗好友们。你们的笑脸，我将铭记一辈子。你们教会了我很多东西，你们就如一面镜子，让我知道了自己的
缺点。你们和我度过了六年的风风雨雨，虽然有时我们会响应那句话：大难临头各自飞。但更多的时候，我们是共同作战。不管我们怎么争吵，但是事后还是好朋友。别了，六年级十五班，你给了我更多的快乐，让我懂得了团结互助，你给了我更多的温暖。别了，我的好友们，愿你们今后的旅途愉快，遇到了困难，一定要记住我们这群伙伴，我们永远都是你们坚强的后盾。别了，老师；别了，校长。你们给予了我知识，让我懂得知恩图报，让我懂得了遇到了困难，不能够退缩；让我懂得了只追比我排名前的'同学让，，，，我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友，我们将挥手告别我们的童年，进入多梦的少年时代，请带上我最美好的祝福
小学生涯作文13
不开朗的我，冷漠的我，在舞台上魅力四射的蝴蝶公主，在地狱中一身火红的冷酷恶魔，内心的凄凉，想荒野一般，没有朋友，却有一些男生四周围绕，好烦，好闷……
来了，刚踏进校门，生机勃勃，可在我眼里呢？一片荒芜，灰色图片。
来了，刚踏进校门，崭新一片，可在我眼里呢？一片陈旧，老暗图片。
来了，刚踏进班级，男生一片轰动，女生一团怒火，哼，每所班级都是这样子！我站在了讲台上，老师开口了：“星那呗绘同学，来到这跟大家打一声招呼吧！”我彻底无语“老师，可以问你一个问题吗？”老师微笑着点了点头，“可以！”我冷漠的看着老师说道：“老师，又不是什么奇怪的'场合，干吗要跟大家打招呼，遮掩哪个不想白痴一样吗？”一说完，大家和老师沉默了“老师，我的位子在那边吗？”我指向一位女生身边的位子，老师又点了点头，我冷冷地走了过去，可是，我停了下来，后面那位男同学似乎察觉了什么，连忙拉开了我的椅子，这时我才坐下……
我转过了头，“谢谢”虽然带着些许微笑，但那些男生未免太……，这是女生发火了。
“你好啊！”这是，我身边的女同学跟我打招呼“嗨，新同学，我叫兰梦。”我见了，“好笑吗，真是的，脑子有问题吗，像笨蛋一样。”那位女同学的微笑顿时凝结了，笨蛋吗？
这是，这一班的女生忍不住了，大叫道：“你敢怎么样，以为自己好漂亮啊，自恋！！”切，不想理你们这一群白痴，花痴。有问题，像笨蛋一样！“哼，每一所学校我只要进去，都会被女生嫉妒。”我冷笑道“至少还有这一些男佣在，有吃的，有喝的，就已经足够了，要什么朋友呀！”提到朋友一次，我低下了头，但还是走回了自己的位子，我默默地吃着东西。旁边那一位女同学去劝架，被踢到了“西天”，真像是笨蛋！“朋友？朋友简直是……”我默默的说着……
内心的寂寞，谁来弥补？
小学生涯作文14
随着毕业班的到来，我们的压力越来越大了，有时，作业多的时候，可以写到晚上下晚自习过，少的时候，中午和晚上放学之后就可以写完了，虽然我们都知道，老师这么做也是为我们好，但我想，即使是毕业班，也可以让我们有一点点的自由，让我们能够放松心情，做一些自己喜欢的事情，
每次班上同学一静下来都会想到严老师，想到那个教了我们五年人生道理的严妈妈，便会不由自主的默默着不说话，虽然我们都知道，严老师是去养胎去了，但我们还是想要严老师来给我们上一堂课，上一堂最后有严老师和全班同学的课，再次感受一下师生爱；希望，毕业班的我不要有任何的懈怠，希望全班同学都怀揣着一颗坚持的心去面对这些流言蜚语以及学习压力，我相信我们六二班永远都不会输得，我们会永远比六一班强的，因为我们都坚信，我们会更加出色的。我们的成长是快乐的，是自由的，而我的小学生涯也将伴随着一张毕业照逝去，但我想我永远都不会忘得，那些曾经帮助过我的，陷害过我的同学，即使有些人骂过我，但是我还是真挚的希望，我们的最后3个月，可以在欢歌笑语中过去，而不是在斗心勾角中流去。为什么我认为真心的`朋友却一次次地在背后骂我，陷害我，我真心把他们当朋友，而他们，却只是把我当成了利用的工具吧；好不容易交到了几个真心的朋友，但你们为什么要一次次地去伤害她们，恐吓信，当众在别人的东西上乱花，每天只知道捉弄别人，我想问你们一句，这样做真的有意思吗？我到现在才发现，那些人真的是可怜，自己做不到的，来报复别人，你们以为这样就能展现出自己多么高明吗，我认为这连丑陋都算不上吧，表面上装得可爱，无辜，实际上却心狠手辣，我试问，你们留在这儿的目的是什么，在我们的最后一个学期里，就不能好好相处吗，反正我们马上也要去春游了，马上要摘掉红领巾换上校牌了，希望这一个学期我们能够好好努力，好好相处，、不要让这小学留下不美好的日子，相反，我想我们都希望，小学的生涯中，能够在我们的心底留下一道靓丽的风景线……
小学生涯作文15
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”蓦然回首，六年的小学生涯似水东流去。犹如一片云悄悄地来，又默默地去。带着我洒满泪珠儿的笑脸，潇洒地挥挥手，不再回头。别了，亲爱的母校；别了，尊敬的老师；别了，淘气的同学们。
可是，习惯了您阳光般的微笑；习惯了您日日浇灌哺育；习惯了每张奖状都凝聚着您的汗水与辛劳。转眼，戛然而止。成为永恒的过去。
不禁想起了朱子清的散文“燕子去了，有在来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候“是啊，“我们的日子为什么一去不复返呢？”
六年，二千多个日子里，蕴含着老师们无数次孜孜不倦的教诲和无私奉献；凝聚着无数瞬间的欢声笑语。六年时间我们从弱小的幼儿成为如今的茁壮少年。
成长需要多年。然而，长大似乎就在那瞬间。
忘不了，语文老师精湛的讲解，密密麻麻的批语。像一盏明灯把我引进浩如烟海的书籍，唤起了我对写作的兴趣。忘不了，数学老师无数次的.教导。不尽帮助我改掉了粗心的毛病还激发了我的思维兴趣，忘不了，英语老师鼓励的目光，使我对外语有了脱口的欲望。更忘不了，体育老师竖起大拇指对我说你是最棒的学生………。
那难以磨灭的印象，我永远也忘不了！
似乎再次触动了心弦，仿佛听到老师的声音在耳边回响：六一班是个全校师生公认数年来最少有的奇才，个个鬼精鬼精的，而且比较早熟，比老师都经得起风风雨雨。然而，不放心的是我，善良、阳光。但是感情太脆弱。再三叮嘱：记住，灿烂的未来是属于你的，加油！或许会遇到有些人和事不可理喻，不必在意，那是天使在和你游戏，考验你的意志。天使最喜欢像你这样的女孩，他会一直守护着你，直到另一位天使出现的时候，才会离开你。
“天下没有不散的宴席”心中千千万万个不舍就化成力量的的源泉吧。就让我把你忘怀吧！别了，亲爱的老师，别了，我的小学生涯！
我会做个坚强乐观的女孩。在四季镌刻欢乐。沿着冬天的足迹寻找阳光，走向未来。
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