下课了作文(15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的下课了作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
下课了作文1
“下课了！下课了！”同学们有的高声喊叫着“去踢球！”有的在安静的看书。
先看看踢足球。足球场上热血沸腾，三年五班经以1比0的成绩快胜了，三年四班突然像变异了一样疯了似地抢球，像神的觉醒，三年四班的同学眼看就要赢了，突然一个三年五班的同学想出了一个又好又妙的招，想知道这是什么招么？就是大喊“上课了！”可他没想到他正要说的时候，四班的前锋一脚射门了，三年五班只能乖乖认输了。
再来看看打乒乓球的。小明代表三年八班，小红代表三年七班，三年三班的小强和三年四班的王宁做裁判，小明说：“看球！”小红手轻轻一摇就打回去了。“看来你小看我了，这局我一定要赢！”只见小明起身一跳，生气的说，“你完蛋啦！看球！”只见那球改变了行走的道路，小红心想完了！完了！其实小红能打回去，是她太小看自己了，才会输的。
还有滑冰的小丽和小美一边谈天一边比赛，结果小美没注意，啪！摔了个四脚朝天。
激烈的`拔河比赛一直在进行中（衔接的好），三年一班同学拼命的拔过来又被三年六班拽倒，眼看就要输了，突然三年六班的同学被石子绊倒了，三年一班的同学赶快拽，三年六班就输了。
还有跳绳的一共十人一组比赛，三年五班一个同学没注意被绳子绊倒了，三年四班就以一个没倒的成绩赢了。
他们的课间活动可真是丰富多彩呀！
下课了作文2
叮叮叮！叮叮叮！下课了，我心中暗喜。
啊，十分钟该干什么呢？我得好好安排一下。看着同学们围成圈地说话，哈哈！雨菲被包围了，三分之一的女孩子抢着看她的铅笔盒。“让一让，让一让，我还没看过呢！”其中一个人说。“哎呀！不要那么小气嘛！把这根笔给我嘛！”一个人开始撒娇。“苑雨菲！你拿了我什么东西啦，我还没找你算账呢！”一个人在和雨菲故作生气。“对不起，对不起，别看我的`铅笔盒啦。”雨菲实在没办法，向大家求饶。
我把目光又投向别人，许多同学来找朱柯冰――我们班的小科学家。“朱柯冰，你借我一下马达吧？”一个同学问。“朱柯冰，你能帮我弄一下车吗？”一个同学请求。“朱柯冰，我送你一样东西吧，你猜是什么呢？”一个同学兴致勃勃地问。“我服了你们了！别再来烦我了！还有你，谢谢你送我东西，但能不能换个时间，我还有我的作业呀，你不能自己高兴却不顾及别人的感受。”朱柯冰终于插了一句话。
叮叮叮！叮叮叮！上课了，可我依旧陶醉在那欢乐的笑声里，突然，想起该集中精神上课了。哎呦！又错过了一个美好的时光，不过没关系，我认真观察了我那些可爱的同学们。
我们班的课间是不是很有趣？
下课了作文3
“叮铃铃，叮铃铃”。轻松的下课铃刚响，同学们就争先恐后地冲出教室。我们的课间十分钟开始了！
女生们几个人一组，跳起了皮筋，两个人撑着皮筋，其他人排好队，在皮筋之间轻盈地来回跳动着，像一个个小精灵在两根末法棒之间飞舞，玩得不亦乐乎。
我们男生也是校园的明星呢！瞧，男生们在玩单腿抓人的游戏。分好组，两位主将就以“石头剪子布”定“抓方”和“跑方”。定好后，跑的一方立即跳到游戏场内，四处跑动躲避对方的抓捕。“单腿抓”的一方也不甘示弱，两个人分别从不同的.方向前后包抄，实施两面夹击战术、仿佛没有人能逃出他们的手掌心。
看！我们的主将郑汀岳机警地望着两个敌人，一次次从容地从两人中间和两侧冲出对方的“两点一心”的包围圈，高昂着头，一副得意的样子，心想：无论你们如何抓我，我都能逃掉，让你们扑个空。对方主将王文彬明显着急了。他带着小个子的柏天豪亲临前线。他们配合的非常默契，王文彬快速地追着我们组的洪淞，把他追到了一个角落里，洪淞正想从左面冲出去，但是柏天豪迅速跳上来，抓住了洪淞，他只能垂头丧气离场了。
“叮咚，叮咚”。上课铃响了起来。虽然马上要进入学习环节，但是下课十分钟的快乐景象仍保留在我们的脑海里。
下课了作文4
“叮铃铃”下课了，老师前脚走出教室，后脚都没跟上，整个学校都沸腾起来了。
有的同学在教室里，三个一群，五个一伙的，在教室里写作业。有的在教室里玩猎人游戏，真是百玩不厌。还有的在玩“三打白骨精”呢，可真是热闹呀！
走廊上也热闹非凡，有的同学在跳绳，一分钟跳了一百多下，可快了；有的在玩“一二三木头人”，大家一动也不动，感觉时间都静止了一样；还有的'女孩子围着一个圈在说着各自的小秘密。
操场上也很热闹，我和朋友们一起玩起了“老鹰捉小鸡”。鸡妈妈展开巨大的翅膀，保护着小鸡。不好，有一只小鸡落单了，老鹰向它冲来。我们的队伍也瞬间乱了起来，我害怕极了，大步大步的移来移去。“不要动，不要动！”鸡妈妈吼了起来。鸡妈妈张开大翅膀保护住了小鸡，她带着我们左跑跑右跑跑，我们转得都快要吐了。老鹰头都要被我们绕晕了，定在那里休息起来。鸡妈妈VS老鹰之战，我们胜利了，老鹰空手而回，他还不服气，嘴里念叨着：“我还会回来的！”
“叮铃铃”上课了，同学们的热情像被水冲了一样，一个个冲进了教室，真希望下课又能再次来到啊。
下课了作文5
铃声响了，同学们一起涌出教室直奔操场上。
大家玩的不亦乐乎，看，是踢足球的.同学，他们先分组然后分守门员，一场激烈的足球赛开始了。呀！蓝队前锋带球冲到了红队球门前，射门，“进了！”蓝队得了一分，队员们欢呼了起来，“进了！”“进了！”。
打乒乓球的同学也很来劲，他们为了不输球就左挡右打，都忙不过来了。
滑冰的同学，在认真的滑冰，会滑了之后那两个小同学就一边说话一边滑冰那可真悠闲呀。
看那边，是那六位小朋友在拔河呢，他们玩得多带劲呀！可是，他们那么用力，也分不出胜负。但是，他们还是喊着口号，用自己最大的力量来取得胜利，一个同学说：“哇，真来劲呀。”
有三个小女孩在玩跳大绳，有一个小女孩说：“我们每人轮流一次，每次跳二十下。”那两个小女孩说：“好。”第一个小女孩先跳，那两个小女孩一起数着：“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六……。”她们玩的又快活又高兴。
他们有各种各样的游戏，我好羡慕他们呀！
下课了作文6
"叮铃铃，叮铃铃。"，下课啦！同学们一窝蜂的跑出教室，冲向走廊，玩起了五花八门的游戏。最好玩的是我们女生绝对少不了的一门运动——————跳长绳。我们女生的`"支撑杆"周渝依胸有成竹的第一个冲上前去跳，可是，马上十个了，却被绳子绊了一下，于是，她垂头丧气地走到最后去了。第二"支撑杆"郭佳也跳了，我目不转睛地盯着她数，心里感觉已经达到我想要她跳的个数了。"啊！"我心里一阵欢喜，原来，她达到了。她心里美滋滋的，我也好像被她感染了，也在那傻笑。第三个，第四个，第五个。同学们都跳完了。突然，一个"庞大''的身影出现在我们的眼前，原来，是周老师也来凑热闹了，她如风一样的冲了上去，顿时，我们立刻注视着周老师的成绩。哇！她还跳得不错。
"叮铃铃，叮铃铃。''，时间过得飞快，已经上课了，同学们争先恐后地回教室去了。
下课了作文7
“叮铃铃”下课了，老师把书收好后就急匆匆的走了，刚走几步，学校就变成了菜市场。
教室里的男生们都在打卡片，他们可真是专心啊，连老师来了都没有察觉；女生们都在谈天说地，叽叽喳喳的说个不停；几个学霸凑在一起写作业，不管外面有多吵，他们的笔都没有停下。
走廊上也很热闹。有几个运动小将在跳绳呢，他们跳的可真快，不一会儿就跳了一百五十下。那几个还在排队去上厕所呢，他们开着“小火车”准备出发。有的同学书还没背完，边走路边看书呢。
操场上可以说是最热闹的地方了，每个人都在做自己喜欢的游戏。看到别人玩的'这么热闹，我也拉来了几个小伙伴一起玩“警察抓小偷”。我们选好人后，就开始了。“警察”已经闭上了眼睛，我们赶紧找了一个地方躲了起来。“警察”慢慢的向我们逼近，我的心砰砰的跳了起来，心里默念：不要抓我，不要抓我。他一步一步走来，眼睛还在向四周扫视着。我和朋友对视一眼，好像都明白了对方想干什么。只见我们在草丛里突然跳出来，把“警察”吓了一跳。趁他没反应过来。我们赶紧向外跑去，差点和别的“警察”撞了个底朝天，来个“自投罗网”。
“叮铃铃”上课了，铃声就像一桶冷水，扑灭了我们的热情。我们赶快回去上课了，不然我们又会被老师大骂一通。
下课了作文8
丁零零，丁零零！下课铃声响起了。同学们立刻从椅子上蹦了起来，冲到班级门口，掀开门，不管三七十一，直奔操场。
操场上从山人海。你瞧，那边高年级的大哥哥们正在踢足球呢！其中有一个大哥哥把球使劲一踢，另一边守门员双腿一弯，再力一蹬，奋力地向球扑去。可守门员的手却一滑，就让那球飞进了球门里。进球的那一方高兴得连连击掌，一蹦三尺高。跳着，笑着，欢呼着：我们胜利啦！我们胜利啦！可输的一方的有个大哥哥安慰队友们说：没事儿，只要我们队下次再接再励，总会打败他们的。这边还有在玩捉人的游戏，他们你追我赶，跑得慢的被捉了，显得有些失望，垂头丧气。要是能存活到最后的那个人，就显得十分得意。还有正在打羽毛球的，只见那个姐姐高高地举起了羽毛拍，用手一挥，使劲的将球拍向对方。另外一边接球的姐姐死死的.用眼睛盯着羽毛球，等待球的到来。他们都不服输，一定要决出胜负。一旁的小伙伴们高声叫喊：加油，加油！嘿哟，嘿哟！咦，这么整齐是从哪里发出来的呀？原来，是拔河那边传来的！他们各各眉头紧锁，心想着：一定要为级争光，赢得这场比赛！
操场上有玩皮球的，打篮球的，打乒乓球的。处处欢声笑语。
丁零零，丁零零！上课铃声响了，短暂的课间结束了，同学们却依然满怀笑容地回到教室。
下课了作文9
欢快的下课铃声响了起来，大家向教室门口冲出，如离弦之箭一样冲向操场，使操场立马由一根针掉在地上也能听见声音的地方，变成了连整座房屋倒塌下来也听不见任何声音的“闹市”了。
操场上人多得像蚂蚁。我飞也似地跑出教室，奔向操场。只见那儿的同学有的追追跑跑；有的打打杀杀；有的玩打沙包，你一来我一往，扔沙包的同学努力瞄准射击，想要打住中间的同学，而中间的同学总是灵巧地一躲一闪，轻松躲过飞来的'“炸弹”，也有少数同学来不及躲，一不小心被“炸弹”打中，那被击中的同学就得淘汰；有的同学在玩单杠，只见他们猛地一跳，同时双手抓住单杠，这样身体就离开了地面，被吊起来了。有的同学甚至只用一只手抓住单杠，另一只手松开，仍然能吊起身体的重量。每当围观的同学发出叫好声时，他们就会露出得意的神情。操场上的同学们虽然个个都汗流浃背，但脸上却都洋溢着兴高采烈的笑容。
急促的上课铃声很快就响起了，于是同学们都争先恐后地奔向教学楼的大门。顿时，操场上又变得鸦雀无声。
下课了作文10
“叮铃铃……下课铃响了。
我们本来就可以下去玩的，可老师却没有说下课，反而继续津津有味地讲课。她讲的我什么都没听进去。这时，我看见同桌早已做好了出去玩的`准备。瞧他把两只脚放到了走道上，两只眼镜急切地望着老师，而且把乒乓球和球拍也拿在了手上，只等老师一说下课，就冲向乒乓球台。还有的同学大概要上厕所，脸也憋红了，在凳子上扭来扭去的，只等老师一说下课，就跟运动员一样冲向厕所。
老师终于讲完了，刚说了一声“下课。”那些同学上厕所的上厕所，玩的玩，教室里一下子就没几个人了。只有几个爱学习的还坐在那儿回想老师刚才所讲的重要内容。
我也感觉有点累了，就想出去轻松轻松。走出教师门，我才发现操场上真是人山人海，热闹非凡。只见我们中年级的同学全都围在乒乓球台前，由于好奇，所以我也挤了进去。哇！比赛可真激烈啊！只见蓝方的选手发了一个下旋球，红方的选手刚准备接，乒乓球就往回跳了，结果红方没接住，丢了一分。这乒乓球可真调皮！红方也发了一个下旋球，但蓝方一个拉球，又打了回去，蓝方选手又赢了一球，他可真厉害啊！
我又来到篮球场边，都是高年级的同学在玩，因为我还不够高，只能在后面看，一阵阵喝彩声感染着我，我也心满意足了。
看看表，快要上课了，我赶紧跑回教室准备上课了。
下课了作文11
叮铃铃，下课啦，要是平时同学们就像一窝马蜂一样在走廊和教室理玩着，我们会三五成群的，有玩拍手游戏的，有踢毽子的，走廊上，教室里，热闹非凡。站在走廊上往下看，只见操场上人山人海，黑压压一片，你一群，我一组，各玩各的互不相扰，有跳绳的，有打篮球的，有追逐嬉戏的，操场上，教室里，简直像菜市场一样，喧闹极啦。就连空气中也荡漾着欢声笑语。下课铃声，送来了十分钟的自由时间，让大家来轻松，让那疲劳的眼睛看看蓝天，绿叶，让那清新的空气吸入体内。下课啦，真幸福呀，这是幸福的十分钟，开心的十分钟，多姿多彩的十分钟同学们多爱这十分钟。可这星期的下课，和以前大不相同了。现在的下课，教室里可安静了，同学们像着了魔似的，坐在教室里。这到底是怎么回事呢？从星期一到星期三，只有我们女生在教室理玩，到了星期四，连好动的男生们也开始安静地坐在教室里了。
到底是什么玩意，有如此的.吸引力呢？原来，同学们又爱上了编绳子。你瞧，大家手上拿着颜色不一的绳子，不停地编织着，生怕自己落后。不会的真诚的请教，会的拼命地编，大家你追我赶。课间十分钟有快乐，也有慌张，有轻松，也有……。多姿多彩的课间，永远充满了无穷的乐趣，永远让我们期盼它的到来。我想，如果我要是把编绳子的心用到学习上，那我的成绩一定会很好了也不用老师和爸妈操心了
下课了作文12
小学生的下课是五彩缤纷的，一走出教室，你会不由自主地放下淑女，君子形象，随着欢声笑语而疯狂，或者无可奈何地做在教室里望着老师和习题发呆……
下课有时是紫色的。是我们梦想的下课，同学们带着兴奋地冲出教室，在操场上打篮球，在空地里玩游戏，追逐，有的在树阴下乘凉，有的在眺望远方，休息休息眼睛，有的在走廊里做运动，舒展舒展经过40分钟煎螯的筋骨~~~~~这样的下课是完美的，是每个人向往的，是同学们渴望的。
下课有时是黄色的。有安静的。为什么呢？是因为有些班级在考试呢！必须保持安静哦！嘘嘘……虽然必须保持安静，可同学们还是有办法取乐子的。看，那两个女同学在窃窃私语，好象在分享对方的小秘密；还有这边两个女同学。在悠闲自在的散步，在如此多作业的环境中能够有这分闲心，难得！瞧，那边的`两个男同学在干什么呢，这么仔细？走近一看原来是在看小鸟谈恋爱呀，开来观察力不错……尽管有点闷，但还是充满快乐的气息。
下课有时是兰色的。是忧郁的，这时的同学们正被ABC，笔记和用尺子话的正方形而包围住，很辛苦，但这些书山书海里，包含着老师和父母对我们的希望，或许想到这，辛苦的感觉会消失的无影无踪，代替的是幸福，为了报答父母和老师，我们应该在这书山书海中继续奋斗，在社会上开阔自己的一片新田地！
下课就是音符中的停顿点，是随着一天的变化所变化的东西，是让我们回味无穷的时刻，是五焉六色的……
下课了作文13
我今天的心情特别好，高兴的走路都面带微笑，因为中午妈妈把我的作业看完后给我奖励了一个米黄色的大气球。我来到学校，看到大家好像都很高兴，蹦蹦跳跳的。时间过得真快，一会儿就到了第二节课。
“嘀铃铃”下课铃响了，老师说：“下课！”话音刚落，同学们像炸了窝的马蜂一样像楼下拥去，也不知是谁大声在喊都快挤成“肉夹馍”了。我出了教室门，站在楼上往下看，只见操场上已是人山人海，有些地方简直是黑压压一片人头。操场上的人你一群，我一组各玩各的`，互不干扰，有踢球的，有跳皮筋的，有爬竿儿的，还有追逐嬉戏的……
我把目光锁定在那些爬竿儿的同学身上，他们应该是一、二年级的吧，每个人都守着一根竿子，旁边还站着一个小裁判。只见那个小裁判把手果断的一挥，五个小同学便快速地向上爬去，一个穿绿色短袖的男孩爬的最快，一旁的啦啦队在为其呐喊助威，爬得最慢的男孩又瘦又小，可能是没有掌握技巧，也可能是没有劲儿吧，但他还在顽强的向上爬。
我看呆了，回过神来，赶快跑下楼去，汇入到他们之间尽情的欢笑。
下课了作文14
经过无数次看表，经过同桌“N＋N”次的问时间，我们最最希望、最最盼望的下课终于到了！在下课铃响起的哪一刻，我心里大叫一声：耶！下课啦！
终于可以休息了！我走出了教室，在走廊上散步。“让一下！让一下！”几个女同学疯了似的冲出了教室，迅速占领地盘，摆开“橡筋阵”，马上跳了起来。那些人完全就是兔子变的，在绳子间“蹦来跳去”，让我羡慕死了！
“啊！‘完个老’，又飞出去了！”“哈哈哈哈！怎么样嘛！比不过我噻！”……唉，这些男同胞，一天到晚只知道打橡皮、吹牛皮。一些女同学就安静多了，坐在座位上，安静的、静静的——发呆，从下课开始，就一直发呆，就像一群死金鱼，瞪大个眼睛，除此之外，没别的'动作。
也有一些“知识分子”。其中分为两类：“看书型”和“作业型”，看书型是只看书不做作业。作业型是只赶、补作业。看书型暂且不提，作业型可就有特色了：只见XX大笔一挥，本子一翻，墨水一洒，作业本上就一大片“狂草”。可谓是“龙飞凤舞”、“墨流成河”！
这时，我想跳橡筋绳了。我向同桌的方向走去。“跳什么呀？”“XXX”“参一个吧！”“不行！人太多了！”同桌冒着汗，回了我一句。“XX，参一个好不好？”“好，等下一轮。”“可以！”我玩了起来。玩了一两轮，我有些累了，就先走回了教室。坐在了座位上。
“叮铃铃……”讨厌的上课铃响了，我们又开始了新一课的学习……
下课了作文15
下课铃响了，教室里像炸开锅一样，同学们喊着：“下课啦！自由啦！”
我们班的“斗尺团”、“斗橡皮团”、“斗指团”和“抓人团”纷纷出动啦！一下课，这些“团员”是最高兴的，有的同学参加了好几个团，如果忘带了工具可以参加下一个团。我就有好几个“团员”身份。
首先说说“斗尺团”吧！“斗尺团”使用的尺子有很多，有三角尺、直尺和长尺。有人为了斗尺，竟专门去买了“霸王尺”。我使用的是仅次于“霸王尺”的长尺，威力无比。
接着说说“斗橡皮团”吧！“斗橡皮团”的橡皮有很多种，有的橡皮擅长攻击，有的橡皮小巧灵活。我的'橡皮虽其貌不扬，却是一匹黑马，非常厉害。
最后说说现在最火的“斗指团”吧！“斗指团”是双人游戏，所以斗指游戏都是两两分散着玩的。斗指里有一些技能，如“金鸡独立”、“小鱼煎饼”和“倒挂金钩”。我最喜欢使用“倒挂金钩”。瞧！赵振杨同学正在挑战“斗指王”高子沐同学，很快赵振杨再次失败。轮到我挑战“斗指王”了，我只用了三根手指头就打败了高子沐，赢得了新“斗指王”的称号。
上课铃响了，所有团员只好依依不舍地回到座位上。随着老师的脚步声，吵闹的教室立刻安静下来。老师进来一看，都是好孩子呀！
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