四季初一作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的四季初一作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四季初一作文1
春
“我喜欢春天，因为终于可以告别冷酷的冬天了。”这是婉儿曾经对我说的。那是小学三年级的情形：两个女孩坐在花坛边畅谈着，而今岁月匆匆殊不知婉儿现在可否还是喜欢春天，那个可以让她告别冷酷冬天的春天。对于春天，我对它却没有任何特殊的感觉，甚至有些厌恶它那连绵不断的春雨，可我却忘了我那极度冰冷的心是在她的吹拂下才复苏的吧！如若不是，那就是一定期是受那些爱春者的影响吧！
夏
夏天，我叛逆的心狂长的一个季节，太阳似乎特别受夏的欢迎，天天准时准点的在天空出现，迎着刺眼的阳光，心中本就不畅快的我心情变得更加烦燥：开始喜欢我行我素，喜欢有个性的一边踩着自行车一边嘴里含着冰棍漫无目的`的游荡。开始厌烦长辈的唠叨；开始瞧不起街头的乞丐；我突然惊讶，我怎么变成了这个样子，然后我用冷水洗把脸，对着镜子里的我发誓，一定要回到从前，可是到了第二天又是一个样，开始不耐烦，管他呢，只要自己开心就好！
秋
叛逆之心才刚刚过，又被那满天落叶给接纳了，开始有些多愁善感，喜欢品味林黛玉葬花时的情景；开始喜欢在无聊时写首小诗发泄发泄；开始可怜那些孤寡老人；开始喜欢一个人独自流泪。我也不知道为什么变成这样，开始学会不去理会他人对我的看法。总之只要我开心就好，就像小c说的：“人，不要活得太累，要学会给自己减压，心中始终明白一个道理：自己开心就好！”嗯！我也这样任为。
冬
冬天是我最我喜欢的一个季节，大概是出于一种爱美之心吧，因为我便可以穿上那双银色的长筒靴，在我看我来，银色是我最喜欢的颜色，正如我喜欢雪一样，一个银一个白，正好应正了形容冬天的一个词：银装素裹。在我的眼中，冬天犹如一位冷酷的少女，显得那么神秘，令人捉摸不透她的内心，那少女究竟是为了谁愁？竟愁白了头，那白色的发落在人间，第二天便随着那阳光蒸腾了，少女的心必定是在为这些华发悲哀吧，她心中到底在依恋着谁，竟
在万物调零时让腊梅和冬青树在雪地间演绎着一段天长地久的爱恋，我想少女的心在此时定是非常寂寞吧！那少女又是为谁而把自己冰冻起来，给人的感觉就是从里到外都冰冷的不能靠近，少女哟！你大概是四季母亲中最冷酷的一个吧，可是又为了什么让人们都愿意把天长地久浪漫凄凉的爱情故事点缀于你的各身上呢？或许你的心还有那么一丝让人感到温暧的吧！
回首四季
时间匆匆，那个不省人事的女孩儿而今也变成了少女，我想用我那青春期的心去感受四季，这应该是我最真实的感受吧！此时节已接近寒冬，对于那个神秘的少女，我十分喜欢，也不知道喜欢她哪里，总觉得她是那么神秘，特别像青春期的少女，回首四季，时光倒转，我又重新认识了她们，我想：四季的母亲应该是为了她那四个性格各异的女儿感到自豪的吧！在人间，四季轮回，始终不变的是人们那喜爱的心！
四季初一作文2
当那金色的迎春花悄悄绽放在还未复苏的大地间时，喜悦爬上人们的眉梢。一夜间，一切春的气息洋溢在城镇间，伴随着细细的、密密的小雨。水是万物之灵，路边的树叶、草叶上那一颗颗晶莹透亮的水珠，清清淡淡，没有喧嚣与尘染。空气中一丝淡淡的水气，吸入胸中则感到全身说不出的舒畅。树重新披上它那件春风精心做的绿披风。
春风的手艺和编织工艺真是绝妙，它将自己十多个月编好的五彩缤纷的衣裳传递给春天一切生灵，红装、黄服、粉衣送给了花朵们，于是出现了一片片五光十色的花海，将绿带裙送给了树、草儿们，于是出现一道道清新朴素的`绿墙。因为有了好心又心灵手巧的春风，使春天里的一切都变的生机勃勃。
鲜绿的树叶越来越深了，翠绿、深绿、墨绿，树叶儿挤挤挨挨在一起，挤也挤不下，不时又多挤出几个新生来。摇摇树干，树叶飘飘悠悠地落下，信手拈一片，放在嘴边，染夏天的声音响彻在嘴畔与耳际。花儿们全部穿上了自己最艳丽、独特、别具一格的舞服袍裙，红的，层层叠叠；紫的，花边镶嵌；粉的，裙带飘悠；每到一处，总见白花召开盛大舞会；每到一处总见花儿们正在展示T台秀。如此热闹的季节，太阳也来凑热闹，这可了不得，火辣辣的太阳光炙烤着大地，花儿们也受不了啦，一溜烟全都要喝水，喝不到的只好收起服装，来年再比。噢，它们这服装怕阳光呀！太阳光的灼射，人们也受不了啦，想出了种种方法避暑，清凉的水，是串联夏天的一条无声的丝缎。
叶子们换上了金黄的服装，一片片飘向远方。菊花无可厚非地让百花退了位，当上了装扮大地的使者，三个季节的沉睡让它已经不耐烦了，迫不及待地换上了服装舞蹈。漫山遍野又在一夜间洋溢起了金色的色彩。金风将自己送给所有的庄稼，摇晃着自己或粗或细的腰肢。叶子们成了信使，将写满祝福的诗篇寄向四面八方，捡起一些，串成风铃或是书签，让祝福充满房间。
小草们渐渐睡了，只有狗尾巴草，仍旧甩着毛茸茸的身体伫立在漫漫凛冽的风中，像是在等待着什么。一层一层金浪中，它们显得弱小而可怜。这个季节的天，是最纯洁最迷人的天，让你产生无数美好而纯真的遐想。一层层地金浪一层一层地退去，金色的叶子信使也多到达了目的地。菊花停止了盛大的舞会。大地变秃了，露出了一片片黑黝黝的土地，金风的哥哥呼啸着由北而来。金色的季节短暂地结束了。
当最后一棵小草沉沉地入睡了时，寒风就迫不及待地呼啸了起来。太阳似乎不太喜欢寒风，这样的天气总是不露头。这下乐坏了云朵，它们挤在了一起，淘气地玩耍。没有一株植物露头，只有松柏，担负起了为冬日动植物放哨的重任，于是和寒风打成一片。呼啦啦，呼啦啦，寒风刮下了每个云朵身上洁白的花儿，美丽的花儿从空中飘落下来，一朵又一朵，多么浪漫的时刻呀！银装素裹，世界变了样，不再活泼、奔放，而是文雅娴静；不再热情，而是安静；不再温暖，而是冰冷。心灵像被净化了似的，纯洁美好的回忆像电影一样在眼前放映。蓦然回首，一枚淡淡的梅花开放在冰雪中，独自伫立着。
四季其实没有什么可以让人们用各种浮华词语来概括，它们拥有得只是独特的颜色和独特的味道，还有那独特的只有用心去听才听得到的音乐。
四季初一作文3
卑微也好，渺小也罢；高贵也好，巨大也罢，都要努力地去开花，努力地去结果，努力地去绽放。不管最后的花朵眼里与否，不管最后的果实甘甜与否，都可以在老骥伏枥之时，看着所凋零的花，所腐烂的果，无怨无悔地感叹：“这就是我的人生。”
早春，枫轻舞
寒假期间，再次回到了家乡，回到了那片熟悉的枫树林。我躺在朴实无华的地上，双手垫头，不顾身上的衣裳染上土色的沙，看着眼前这边郁郁葱葱的枫林，眼里透出深深的怀念，在怀念的背后，隐藏着一丝无人察觉的失落。就这样一动不动地看着树上的枫叶，此时的枫叶，还没有变成令人迷恋的血红，还是那种让人耳目一新的青色。美丽的枫叶如同一颗小小的种子，悄然储蓄着力量，期待着有一天，发芽，结果，绽放出生命最美丽的色彩。金灿灿的阳光透过层层枫叶的过滤，零碎地洒在身上，开出一朵灿烂的花。过了许久，我才不紧不慢地站起身，拍拍粘上了沙土的`衣服，漫步走出了枫林。一声无奈的叹息从嘴里发出，充满沧桑与缅怀，伴随着清风飞到枫林深处。
早春，如枫叶般葱郁的梦想之种悄然储蓄着生命的力量。
炎夏，枫不语
又一年盛夏，寒假就快要结束，我坐在车子里，依依不舍地看着这片和蔼可亲的土地，看着形形色色的人与物逐渐变成视野中的一个个小黑点。汽车如同一匹不羁的野马，在狭窄的道路上狂奔。路上，又见到了那片枫树林。窗外的枫林在这个酷热的季节里，死灰般的寂静，鸦雀无声。骄阳似火，无情地烘烤着枫林，在车里都能感受到那种沉闷的空气。一切都仿佛静止了一般，五颜六色的花朵，绿草如茵的草地，以及枫林枝头那一片绿色中又掺杂着一点耀眼的火红的枫叶海洋。那在春天中生机勃勃的枫林似乎收到了重创。一路，默然无语。
炎夏，梦想的嫩芽受到了挫折的重创而奄奄一息。
华秋，枫怒放
当再一次回到家乡，已是华秋，正是枫的一生中最灿烂的时光。此时的枫林，如火焰般赤红的枫叶已经遮盖住了整个天空，时不时有枫叶从枝头飘落而下，如一只翩翩起舞的蝴蝶，又像在缓慢地跳着一曲优雅的华尔兹。大地也被血红的枫叶所遮盖住了倾国倾城的面容，遮掩之间更衬托出异样的美丽。从地上拾起一片来，奇特的纹路经过阳光的洗礼，鲜明地照映在手心，更透出一种深邃的红。我情不自禁地注视着手中这片枫叶，许久，嘴角翘起一道漂亮的弧线。夕阳西下，给一切染上金色的光辉。金与红交织，变成风中最美的风景。
华秋，梦想之花用尽力量绽放出了生命的美艳。
寒冬，枫凋零
寒冬之时，枫林已经不复过往的繁华，变得萧条无比。几片灰黄的落叶病怏怏地躺在冰冷的地上，萧瑟的风吹过，袭来阵阵凉意。原本茂盛的枫树林现在已是光秃秃的，只剩下枝干在风中瑟瑟发抖。曾经的繁荣不再，曾经的辉煌不再，曾经的灿烂不再。我默然不语，身子倚在一颗枫树上，眼眸没有焦点地望着这片曾经绽放过耀眼色彩的枫林，嘴角翘起一道美丽的弧线。
寒冬，梦想的果实虽已消失于世，但是曾经绽放过的生命的痕迹，却永不消逝。
四季初一作文4
时光流转，转眼间，我已经是六年级的学生了。从两周岁上幼儿园到现在，九年的时间里，除了父母，是一位位可亲可敬的老师伴我一路长大。在我的心目中，老师就是四季的使者。她们是春天的细雨，滋润着我的心田；是夏天的和风，吹拂着我的脸庞；是秋天的枫叶，点燃着我的斗志；是冬天的暖阳，照耀着我的梦想。我要为我的老师们唱一曲四季的歌。
春之歌
春之歌是优美的赞歌。伴随着上课的铃声，老师踏着轻盈的步子，翩翩而来。同学们，请打开课本。啊，老师的话语，永远都是这么柔和，略带磁性，软软的，在我听来宛如天籁之音。这时，老师在黑板上写下要学课文的标题，那一个个秀美的粉笔字，也让我着迷。老师不就是一支粉笔吗，在我们人生的黑板上谱写着最美的文字。老师动情地讲，我们投入地听，如沐春风。老师们把一门门的课程汇集成了知识的海洋，我们畅游其中茁壮成长。
夏之声
夏之声是深沉的美声。平日里，老师不仅教书育人，在日常生活中对我们也是倍加呵护。不舒服吗？老师总是能及时发现上课打蔫儿的同学，一边问，一边把她温柔的手掌贴在那位同学的额头上，关切的目光和妈妈一样。如果哪位同学生病不能上学，老师总会打电话到家，嘘寒问暖，让电话这头的我们感受到另一种关爱。记得甲型H1N1病毒随时威胁着我们健康的时候，老师每天都第一个来到教室，站在教室门口，认真地验收每一个同学的体温检测表，并摸摸每一个同学的小脑门儿，确认无碍，才会放行。老师们点点滴滴的关怀，编织成爱的纽带，让小小的我们对她们充满了依恋和信任。
秋之乐
秋之乐是昂扬的乐章。记得有一次期中考试，数学从来没低于90分的我，竟然才考了89分，爸爸妈妈大发雷霆，我很委屈，情绪很低落，上课也不能集中精力。教数学的梁老师把我叫到办公室，一道题一道题地帮我分析失分的原因，并教导我要理解父母的良苦用心。我耐心地听着，感觉老师那么懂得我的心声。她的鼓励和教导，帮助我重新找回自信，激发了我的'上进心。老师们真的好像是一把把万能的钥匙，开启我们的心扉，让我们勇敢地去面对困难。
冬之曲
冬之曲是和谐的曲调。当妈妈通过我的账号发现我们班有一部分同学天天着迷惦记着上网玩游戏分心学习时，及时地把这一问题反映给了班主任。我还以为，妈妈的通风报信会给我们班带来寒流，心里很是不安。没想到，出乎我的意料，老师没有粗暴地禁止，而是别出心裁地在我们教室后面的黑板上开辟模拟农场，并和同学们一起制定游戏规则，把学习上的奖惩和游戏结合在一起，非常受同学们的欢迎。寒流变成了暖阳，老师保护了我们的好奇心和新鲜感，真的好让我佩服。
我的老师们，就是四季的使者。春夏秋冬，她们用辛勤的汗水和智慧，谱写着动人的旋律，陶冶着我们的情操，铸造着我们的灵魂。亲爱的老师，谢谢你们！如果，我能再做一回小学生
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