关于手拉手的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的关于手拉手的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于手拉手的作文1
我出生在一个并不富裕的家庭中，爷爷奶奶虽然已年长，可为了我的未来，不得不把家里的老房子租出去。前来租房的也都是一些外地人，一些穷人。他们远离家乡，来这打工，日子虽然清贫，可他们并没有放弃生活的希望，他们对人生有着自己的理解。
其中，有一个租客带着孩子来租房，父母可能是不舍得孩子吧。他们也很穷，不过一家三口为人还不错，都很老实，能为邻居做些能力所及的小事。我见他们的'儿子也很懂事，于是和这个小弟弟交了朋友。
小弟弟有什么不会的就来找我，我也乐于帮助他，我们相处的十分融洽。
今年春节，小弟弟突然伤心跑来告诉我：今年本来是要回家的，可是从家里带来的钱很快就用光了，单位上也对外地人有偏见，没钱今年恐怕不能回家了，车票又抢不到，心里很着急。我得知后，立即拿了些自己平时攒下的零用钱准备给小弟弟用，一方面也通知父母，叫他们买三张车票来帮助小弟弟一家度过难关，安心回家过年。
四天后也就是除夕那天，钱和车票都准备好了，我叫他们一家过来，并拿起东西赠与他们，他们一家子都十分感激，说这份情谊沉甸甸的，令人难忘。小弟弟还出乎意料的送了我一张贺卡，上面他画了他们一家子，说走后别忘了他们，他的父母感到地流下了眼泪。我也真心祝愿他们一家一路顺风。
是啊，穷人也有尊严，穷人也有理想，让我们携起手来，帮助身边的困难人群吧！
关于手拉手的作文2
春假，学校给了我们班一个特殊任务，就是和富阳上官小学的同学们开展“手拉手”活动。一路上，我们欢歌笑语，多想早点和从来没有见过面的朋友们“手拉手”。
到了上官小学，同学们从车上蜂拥而下，叽叽喳喳的，你一句我一句，热闹极了！好不容易才安静下来。活动开始了，班级代表向上官小学的同学们赠送了我们精心挑选的图书，那可是我们全班同学的一片心意！之后，我们又各自交了一个朋友，我们的友谊就这样开始了。
午餐时间到了，经过长途跋涉，我们来到了一个景色优美，空气清新甜润的大草坪。这时候，我们已经饿得前胸贴后背，于是大家都迫不及待地拿出可口的食物，和我们的`朋友一起分享。大伙狼吞虎咽，边吃边聊，不知不觉，我们的友谊也在慢慢地增加。
下午，我们的活动是展示自己拿手绝活。上官小学的朋友们表演了口琴合奏——《隐形的翅膀》，琴声悠扬，令人陶醉！我们班的同学也不甘示弱，表演了古筝、唱歌、跳舞……，精彩的节目一个接一个。我也使出了我的绝活—大提琴独奏，赢得了大伙热烈的掌声，我好得意。我们的友谊在欢笑声中更深了。
活动结束了，我们和朋友们依依惜别，恋恋不舍地离开了。这是一次多么难忘的“手拉手”活动。
关于手拉手的作文3
李兆坤小同学：
你好！
我是XXX，我是濮阳市油田第一小学四年级一班的学生。我的性格非常开朗，爱好是打篮球和弹吉他。我有一个既幸福又快乐的家庭，有一个慈祥的父亲，有一个比较严厉的母亲，我的生活条件富裕，从不为吃穿和文具用品而发愁。
这次我来到了你们的学校，发现你们的生活非常平凡，矮矮的教学楼，坑坑洼洼的地面，还有极为简陋的教室。我非常同情你们，想给予你们最大的帮助。但同时，我也被你们坚强的内心做感动，你们在这样艰苦的.条件下依然没有放弃学习的梦想，还在勤奋求知。当我们班来到你们学校时，看见了你们那迷茫的眼神，我想应该是还没有见过那么大的世面吧！
与你们相比，我们要幸福非常多，我们的生活条件都非常好，过着衣食无忧的生活，就是因为这样，我们才会有铺张浪费现象，没有用完的本子就扔掉，没有穿破的衣服，就统统收进了柜子里，换上新衣服。而你们能吃饱就已经非常好了，更别说经常穿新衣服，想到这些，我感到无比惭愧。
我建议我们以后可以互通书信，可以互相说说自己的心里话。你有什么困难可以给打电话，我会尽我的努力帮助你，我们还可以到对方家做客。
祝你学习进步，笑口常开！
孟令昊
20xx年4月22日
关于手拉手的作文4
今天，我起得特别早，因为我们一家人要到定海金塘的奶奶家去过年了。以前，我们都是坐船来回的。听说，在海上架起了一座神话般的大桥。大桥连到了奶奶家，爸爸妈妈自豪地对我说：“我们可以自己开车回家啦！还可以看到神奇的大桥呢！”这可把我乐坏了。
坐在车上，我想：大桥到底是怎么样的呢？不一会儿，车停了下来，我问爸爸：“车子为什么停了呢？”爸爸告诉我：“经过这里的车，都得付养路费。”我们先拿卡才能进去。车子慢慢地向大桥开去。高高的大桥出现在我们的眼前，我高兴地大叫起来：“我看见大桥啦！我看见大桥啦！”大桥真雄伟啊！只见高高的柱子上面写着“桃夭门大桥”，一根根钢筋远远看去，像是一条条银线，整齐地排列着。又过了一会儿，爸爸又说：“这座是”西侯门大桥“，是五座大桥中最美丽的'一座大桥。”大桥是用很大很粗的钢筋吊起来的，边上也有很多很多的钢筋。看起来像一只很大很大的摇篮挂在大海的中间，可爱极了。
神奇的大桥，因为你，终于让我们的家乡与大陆手拉手啦！
关于手拉手的作文5
亲爱的不知名的朋友：
你好！
我叫吴剑德，是厦门市金山小学五年四班的学生。虽然我们素昧平生，但是我非常想和你成为一名好朋友。
我的家乡是有名的海上花园——厦门。这儿四季如春，风光秀丽，是全国著名的卫生城市、文明城市、国际花园城市、环保模范城市、十佳人居城市……
朋友，这么多的荣誉称号，没把你弄晕吧！不过，我相信你一定恨不得能插双翅膀飞来看一看吧？
来吧，朋友！我先带你到环岛路上逛逛。我们可以在长长的环岛路上徜徉，闯入这由白浪、沙滩、绿树、古老建筑编制的图画中，让爸妈的唠叨和成堆的作业都烟消云散。在金色的海滩上，你挖一个城堡，我堆一个超人；你低吟一首小诗，我高歌一曲大海之歌……我们还可以顺便观赏一下世界上最美的马拉松跑道，看看路边那栩栩如生的马拉松群雕，
来吧，朋友！我再带你搭上新建成的城市快速公交BRT。夜晚，沿着“快一”线，清鲜的风从耳边吹过，我们的目光被窗外五彩缤纷的夜景给紧紧地吸住了：有跳跃的'花朵，有忽明忽暗的线条，有行走的白鹭，有游泳的海豚，还有一句句贴心的提示……这一切，无不都在提醒你，这是一个温暖的城市，也是一个现代的都市。
来吧，朋友！我还要带你到“好清香”品尝品尝厦门的特色小吃：海蛎煎、面线糊、沙茶面、花生汤……应有尽有，想吃什么点什么！如果还不解馋，我们还可以试试别的特色海鲜！
来吧，朋友！到厦门来，保证你不虚此行。我很愿意当你的向导噢！
关于手拉手的作文6
你们好！我是南山实验学校麒麟小学部五（2）班的学生。我非常开朗，我喜欢游泳、看书、听音乐。我非常荣幸能和你们的学校组织“手拉手”的活动，我希望我们能成为好朋友！
我生活在一座美丽的城市，那就是深圳。深圳是一座科技发达的城市，这里的交通非常发达，到处都是高速公路。并且，我们这里的绿化非常好，到处都是树木。我们的城市还拥有音乐厅、会展中心等等……可以说是什么都有。
我们的城市非常发达，飞机、汽车、火车都和我们深圳连接在一起，所以，去你们那里是非常方便的。我们的学校也非常好，学校有体育馆、篮球场、足球场、操场，并且我们的教室里有一台电脑和大电视，很好吧！下次你们来我们学校的时候就可以参观了！
我们的校长非常和蔼，也非常注意我们的素质教育。组织了像去加拿大一系列的活动，我就参加过去加拿大的活动，非常有趣，那是我第一次跨出国门，对我来说一次非常有意义的旅游。我还有好多故事呢！我以后慢慢给你说。
你们的.学习怎么样啊？你们的生活怎么样了呢？快给我回信吧！我们互相了解，等以后我们来看你们的时候我们就可以面对面的交流了，好期待啊！你们呢？
祝你们：
学习进步！身体健康！
关于手拉手的作文7
我们这学期带小班的宝宝，从托班贝贝班上来的老孩子虽然年龄不大，但与这些第一次离家的新生相比，他们俨然是一个大哥哥、大姐姐！
开学第一天，他们的差别就很明显，多数新生哭的犹如刘备过江，老生却基本上是笑开怀。
在稳定新生情绪时，我们三位老师显然有点力不从心哦，这时，我们就巧妙地利用老孩子来帮助他们，一个老生拉着一个新生，陪着这些才来的小宝贝一起去区角活动领略游戏带来的快乐，一起去喝水、做操、洗手……
新老生结对组成好朋友，每天都有一个姐姐哥哥去和他一起做事情，新来的宝贝不再感到自己是孤立的，很快也融入了这个大集体。
手拉手的结对，不仅促进了孩子们之间的学习，还锻炼了他们的能力，新生学习老生高高兴兴的.入园，了解老生在幼儿园的一日生活状态，坦然面对离开爸爸妈妈的怀抱，开开心心的接受幼儿园的集体生活。
老生在大带小的过程中培养了责任感、爱心等。新生跟着老生很快就熟悉了幼儿园一日生活的常规，较快的适应了幼儿园的生活！
好朋友，手拉手！我们老师省了心，孩子们开了心！
关于手拉手的作文8
岳西县是一个山好水好，风景秀丽的小县城，那里盛产茶叶、板栗和山楂，全国闻名。但是由于交通不便，所以那里至今还是一个贫穷县，还有许多失学儿童。为此我们学校开展了献爱心捐款活动，我也被荣幸地选为到岳西温泉中心小学开展手拉手心连心活动。
4月15日上午，我翘首以盼的日子终于到了，因为今天就要到岳西温泉中心小学去了。我上了车，心里一直想：这位和结对的小女孩长得怎么样？学习好吗？家里生活条件如何？车子在蜿蜒曲折的山路长颠簸了三个多小时，终于到了温泉小学。下午，我们学校8名老师带领40名同学到了温泉小学。
温泉小学是岳西县一所规模较大的学校，刚进学校就受到全校师生的欢迎。我们坐在主席台上，看着台下一双双高兴、热情、期盼的眼睛，我的心情无比激动。
当地的校长讲了话，石化三小的管校长也发了言，还带去了石化三小全体师生的捐款，温泉小学和石化三小从此成为了联谊学校。不一会，老师领来一位小姑娘，老师对我说：这位就是你结对的小伙伴。我看着她，仿佛我们曾经相识过。
她叫胡娅娴，也是四年级的学生，她长着一头乌黑的短发，皮肤黝?，身体结实，一双眼睛炯炯有神，但是她很腼腆。我一把上前拉住她的.手，和她聊起天来。她把我带到她的班上，她的同学非常高兴，有的同学让我留下家庭电话号码，有的同学让我留下家庭住址，还有的送我小礼物。
叮呤呤……
关于手拉手的作文9
长坑小学的小伙伴：
你好！
我是来自崇文实验学校五年级8班的郭孟华。我经过了老师的推荐知道了你们学校，并且希望与你能成为知己知彼的好朋友。虽然，我现在并不认识你，但是我是个爱交朋友的人，涉交能力十分强。我们虽然相隔两地。但，我相信我们只要在以后多联系必定会成为知己知彼的好朋友，我十分地庆幸有这一次机会认识远方伙伴，在此机会我想介绍我自己与我们的大家庭。
我们班是个和谐奋进积极活泼友爱的集体，我们由30个人组成，大家都十分大气，互帮互助，团结友爱。我们也非常地爱护我们这一个美好，温馨的大家庭。我们不仅班级美丽，而且学校美。
我们班有展示风采的音乐厅，有书香扑鼻的崇文楼和尚德楼，还有宽敞的书籍海洋——阅览室。以及充满同学们嬉戏声的大操场。
你一定觉得非常美吧！我希望你有机会的`话，可以来杭州玩！带你参观古色古香的河坊街，西子湖畔的美景，美丽的西溪湿地等。一定让你大饱眼福。
从此，我们就是好朋友了，我们可以写信交往吗？我们可以互相倾诉心声吗？希望我们能成为好朋友。
如果可以的话，我把我的电话告诉你13958073000以便沟通，我相信我们一定会成为好朋友的！期待你的回信。
祝
学习向上！
天天快乐！
郭孟华
关于手拉手的作文10
电影《我们手拉手》讲述了俩姐妹求学的感人故事。故事主要描写了农村里的一对双胞胎姐妹由于家中无钱，只能供得起一个人读书。因此姐姐只能在家里干活挣钱，帮助妹妹交学费。后来姐妹俩得到了好心人的帮助，终于能够手拉手走进课堂，完成学业。当看到姐姐把读书的机会让给妹妹，还鼓励妹妹要好好读书，可等到妹妹离开时，她就抱头痛哭起来时，我的`眼圈湿润了。我被姐姐高尚的情操所感动。同时我也为姐姐不能到课堂上去读书而伤心。她们没有书读，她们盼望能上学，读书是她们的最大愿望。
后来她们遇上好心人—－谭慧。谭慧知道她们没钱读书就准备帮她们交学费，让她们俩能同时上学。可就在这时，谭慧生了重病，需要大量的钱治病，可她还是拿出钱帮她们交学费完成姐妹俩同时上学的心愿。俩姐妹又可以在学校开开心心上课了。看到这里我为俩姐妹能同时上学而感到由衷的高兴，同时也为谭慧的病而着急，我希望她早点恢复健康。谭慧这种助人为乐的精神深深地震撼了我幼小的心灵。看完电影后我的心久久不能平静下来。俩姐妹有一个理想，她们想当医生。因为农村很少有医院，看病要走好远的路，所以她们要在学校附近开个小医院，给村民看病。我也有个理想，我想当作家，因为我热爱文学，我会朝着我理想彼岸前进。
关于手拉手的作文11
一个民族就像一滴水，一滴水很容易渗到沙土里面去，如果56滴水混合起来，就成一片大海大海；我们每个人就像一根筷子，一根是很容易折断，13亿多根筷子绑在一起，就坚如长城，民族团结就是这样的。
在我们身边就有这样一件事，有一次学校举行运动会。我们班取得了团体第一名。我们班的纳尔泰，一名哈萨克族学生，他的学习成绩不是很理想，可是他在体育方面表现出很强的优越性，为了使自己班变得更加优秀，在运动会开始前一周，他利用早读和下午时间，带领参加运动会的队员跑步，他给其他的队员讲技巧、讲方法，一起努力，团结协作。冒着大太阳，天天把汗水洒在操场上，虽然很累，但是为了给班级争光，他们都咬牙坚持下来了。
因为他的努力，我们班在运动会中获得了第一名，让我们全班同学在比赛中深深的体会到了团结的力量。
这样的民族团结的故事在我们身边还有很多很多，班里的`汉族同学很乐意给哈萨克族同学教汉语，哈萨克族同学也经常在节日带来一些特色食品给同学们品尝，我们一直都是团结友爱的。
一个国家相当于一个班集体，一个多民族的班集体。
如果我们每个人都不分民族，互相尊重，互相学习，互相了解各民族的风土人情，生活习惯的话。我们的社会将更加和谐稳定，人民都将平安生活，中国将变成具有一个巨大民族团结力量的国家。
关于手拉手的作文12
也许你看了这个题目还不知道是什么意思，让我来告诉你们：藏代表美丽神圣的西藏，苏代表有着六朝古都之称的江苏南京，伙伴心相连是指我们每个小朋友都有一个好伙伴永远心连心不会分开。
虽然只有短暂的四天，但我从这个夏令营中知道了很多藏族的风俗习惯，学到了优美的舞蹈。
比如说第一天，我就认识了我的好伙伴，她的名字叫普珍，长得很漂亮，有一双水灵灵的大眼睛，高挺的鼻干，一张樱桃般的小嘴，脸上还有着藏族特有的高原红，她为我介绍了不少藏族的知识，你们一定很想知道她给我讲的那些有趣的事吧。有它们那边雄伟、壮丽、金顶辉映、纯洁而美丽的`布达拉宫，还有唐古拉山，那洁白的雪莲……。
其中让我最难忘最感动的还是她送我的那美丽纯洁的哈达和钻铜。听说如果老人去世后摇这个钻铜就不会变成动物，而会又变成人，我送给她一个本子和一本有意思的书。
更有意思的就是我们和西藏小朋友一起做游戏，开心极了，看好玩有意思的3d电影，一起吃美味的肯德基，晚上我们又唱又跳一起玩，他们教我们藏族人都会跳的锅庄舞，我都学会了，真是有趣。
快乐的夏令营结束了，真是和她们依依不舍，但我们相信我们的手虽然松开了，但心永远相连。
关于手拉手的作文13
今天上午，红日高照，碧空万里，我们钢城小学四年级学生在老师的带领下到我们的手拉手学校——羑河村学校参观。
沿着碎石铺成的小路，我们步行来到手拉手学校时，刚好赶上他们课间休息。羑河村学校的同学们迅速到操场集合，迎接我们的到来。
进入校园，首先映入眼帘的是唯一的一栋三层教学楼和一个有着小石粒的操场。在操场上，简短的仪式过后，我们把礼物和写给小伙伴的信亲手交给他们。收到礼物的小伙伴都显得异常兴奋。我也把我的礼物——一支钢笔、一个软皮本送给我的小伙伴。我希望我的小伙伴用笔书写童年，用本记录成长。
随后，我的小伙伴用她那热乎乎的小手拉着我来到她们的教室。教室的外墙有些地方已经剥落，教室里也不怎么明亮，但却显得很整洁。她又领我来到她的座位，我看了看她的语文书，虽然已过了将近半个学期，书还像刚发的一样，没有一处折角。我见她一直盯着我的'校服看，就问：“你们学校有校服吗？”她犹豫了一下，低着头说：“没有。”显然她很羡慕我们。于是，我立刻转移了话题。之后，我们就班级的情况、学习、生活、兴趣等方面的内容进行了热烈的交流。直到集合的哨声响起，我们才依依不舍地挥手告别。
今天手拉手学校之行，我不仅对我们的手拉手学校有了基本了解，还交了一个新朋友，度过了一段美好时光，确实令我难忘。
关于手拉手的作文14
老师给我们分了小组，又给我们每组发了几张撕碎的报纸，各式各样，奇形百状，老师让大家看它们的形状像什么。我们把手里的报纸翻来覆去，我看看了手中的报纸说：“这个像袜子。”同学们哈哈大笑，我又拿一张，同学们说：“这是什么？”没等她说完，我就说：“这个像斧子，那个像个中国地图，还有这个像心形……”同学们的报纸被我抢完了。
老师又给了我们几张撕碎的报纸，让我们把它们拼成一张完整的报纸，只听老师一声令下：“开始！”我们便开始拼。我边拼边说：“放这儿，”同学说：“不对，是这儿。”……过了一会儿，只听有一组喊：“好了。”我们开始急了，“这块儿拼这儿，那个儿拼那儿。”“不，放这儿！”在我们的忙碌中，不知不觉地我们也拼完了，老师说用了三分半。我们看到还有一组没拼完，我们就过去观看。过了大概一分钟左右他们也拼完了。接着，大家总结了一些拼报纸方法，看形状、看字和图，看中缝和直边直角，我们都是按这几点拼的。
老师又让我们拼报纸的.反面，我们又开始手忙脚乱的拼了起来。我们左拼拼，右拼拼，拼拼这，拼拼那。“不对错了，错了！”……随着我们的声音，我们用2分钟的时间拼完了，打破了3分半的记录，我们都很高兴。
关于手拉手的作文15
现在我们都在提倡讲文明，其实做到文明很简单，不随地吐痰，遵守交通规则，尊老爱幼，就是这样简单的事情。可是谁又真正做到了呢？
即使有人这么做，也是屈指可数的吧。因此，中国人对于文明这方面，还是需要做出很多努力的。其实，只要大家将自身力所能及的事情做好，也就是为社会的`文明事业做出了贡献。
这里我尤其要说一下遵守交通规则的事情，我们知道交通安全是很重要的。据了解，从上世纪80年代末至今，中国的死亡人数已经连续10年位列世界排名第一位。这样的排名真的不是什么光彩的事情，仅去年我们国家因死亡的人数就在10万人左右。这些都是血的`教训，交通就在我们周围，倘若我们不注重交通安全，不遵守交通规则，这样的悲剧依旧会发生。
交通是文明的窗口，此言不虚。一个地区，一座城市的交通情况，可以准确地反映了市民素质与文化修养。世界上最珍贵的东西莫过于每个人的生命，我们应该携起手来，遵守交通规则，尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会就向文明前进了一大步。
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