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百腿小精灵作文
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的百腿小精灵作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
“所有的东西都有自己的小精灵，在每种东西产生时，它的小精灵也随之产生了，但是人类却很少有人见过，只有在很偶然的情况下，那些‘小鬼头’也许会跑出来一个。”
赵欣看完了这本从旧仓库里翻出来的、已经发了黄的书后，便进入了梦乡，这天晚上他满脑子的“精灵梦”。
第二天，和往常一样，赵欣被妈妈硬是从暖乎乎的被窝里拉了出来，赵欣一边闭着眼睛洗脸一边叨咕着：“我情愿晚晚睡，也不愿早早起。”孩子的名言。赵欣直到走进了五年级(2)班教室，才真正睡醒了。这才想起来，今天图画课要用的彩色铅笔还没削呢。于是，他连忙回到座位上，拿出新买的蜈蚣转笔刀和彩色铅笔削了起来。不知是赵欣今天心情特别好，还是转笔刀今天特别好使，12支彩色铅笔的头削得整整齐齐，长短一致，更有趣的是削下的铅笔屑，竟也是完完整整的十朵铅笔屑花，没有一处是断开的。同学们都围上来看这12朵“花”，赵欣见大家这么喜欢，索性把铅笔屑花都摆到了桌子中间，没舍得丢掉。
上课了，赵欣正在仔细地听老师讲课呢，眼睛的余光忽然瞥见那12朵铅笔屑花在动，他低头一看……这是什么?一个小脑袋钻了出来，像个小矮人，可却长了很多条腿，这是什么怪物呀，赵欣不由自主地“啊”了一声。接着便是老师责备的声音：“又是你，赵欣，上课出怪声。门口站着去。”赵欣极不情愿地站到了门口。
终于下课了，赵欣还没等老师出教室，就丧气地一头冲到座位上。还好，那个小怪人还在。“小怪人，你是什么东西呀?”赵欣急不可待地问。
“我是你的蜈蚣转笔刀里的小精灵。”
“难道真像那本书上写的那样，是个小精灵?有点像，怪不得像我的转笔刀一样长这么多腿。”赵欣一边心里想着一边又问：“小精灵，你们不是不轻易出来吗?”
“对呀，不过如果有人削出12朵不同颜色的铅笔屑花，我就会出来。”
赵欣简直听呆了，直到小精灵说：“赵欣，把你班同学给我介绍一下好吗?”这时他才转过神来。于是他大声喊道：“同学们，快来看小精灵。”
前座的班长刘洋连头也没回就说：“赵欣，我看你是‘童话’看多了吧，还小精灵呢!”
赵欣的几个“铁哥们儿”跑来看新鲜了，“啊!真是个小怪物呀!”他们几个一喊，同学们都围到了赵欣的桌子旁，挤着来看看小精灵究竟是什么样子，刚才还不相信的刘洋，现在挤不进来了。
赵欣站在椅子上，手里托着小精灵自豪地说：“看吧，这是我的转笔刀小精灵，它既不是动画片里的，也不是童话里的，而是真正的小精灵。”小精灵一点儿都不认生，和这个说几句话，和那个说几句话，不一会儿功夫就和大家交上朋友了。同学们还说定，谁也不把这个秘密说出去，这是五年级(2)班的绝密信息。
快上课了，同学们都回到了座位上，这时，小精灵问赵欣：“刚才第一节课时同学们都坐着，你为什么站着?”“因为老师觉得我们坐着听课，她站着讲课不公平，所以，每节课让我们其中的一个站着，找个心理平衡。”
又是一条儿童名言。
第二节是数学课，老师叫起一个叫刘小瑞的女孩，让她背数学定义，可刘小瑞半天也背不上来。老师生气了，说：“刘小瑞，你怎么搞的?昨天刚学的，今天就忘了!你怎么左耳朵进右耳朵出呀，站着听!”
小精灵讨厌老师罚同学的站，它决定帮助刘小瑞，它来到刘小瑞耳朵旁说：“你别着急，我来帮你堵住右耳朵眼，这样‘话’就不会跑出去了。”小精灵说完就跑进了刘小瑞的耳朵里。可刘小瑞没有集中精神听课，老师的话又要从左耳朵进右耳朵跑了。小精灵用它的小身子使劲地顶住，用100条小腿紧紧地抓住耳朵的内壁，累得出了一身汗。刘小瑞感觉到，小精灵为了堵住要跑出去的“话”在流汗，她内疚极了，于是她什么也不乱想了，聚精会神地听老师讲课，因为刘小瑞在认真听讲，所以“话”不再往外跑了，都跑到脑子里存起来了。小精灵帮刘小瑞克服了不用心听讲的毛病。
它又看到了一个叫谭玩的男孩在玩橡皮，小精灵用光的速度赶到了谭玩跟前，轻轻在他的手上咬了一口，谭玩觉得手上一疼，低头一看，原来是小精灵。小精灵指了指他手里的橡皮，谭玩知道自己又玩开了，于是马上放下橡皮，仔细听开了课。
小精灵来到地球上的第一天就忙个不停，一会儿把这个同学走了的“神”拉了回来，一会儿又把那个同学想的与本课无关的东西从脑子里推出去。中午放学时，小精灵累得躺到转笔刀上睡着了，同学们都关切地围了上来，心里都在暗暗地想：我们今后一定要认真听课，再不能把小精灵累成这样了。
十来岁的孩子改毛病就是快，几天功夫，同学们上课走神、玩小东西的坏习惯都陆续改掉了。五年级(2)班的学习成绩一跃千里，期中考试还得了全年级第一。这都是为了不辜负小精灵的一片苦心。
这天晚上，赵欣在写作业，小精灵却静静地坐在转笔刀上想心事。“为什么我长了100条腿，可有的人却一条腿也没有呢?”小精灵忽然冒出一句话。
“不对呀，我们不是有两条腿吗?”赵欣边写边说。“不，有一条腿都没有的孩子，和你差不多大，我那天在路上看见的。”赵欣这才想到，自己的学校旁边还有一所残疾人学校。于是抬起头来说：“那些是残疾人，有的生下来就没腿。”
“没有腿可怎么走路呀，他们真可怜。”小精灵说着流下了两滴眼泪。
赵欣从没见过小精灵哭，连忙安慰说：“小精灵，你别哭了，现在的科学技术还没达到让他们长出新腿的程度，有什么办法呢?”
“我能，我要把我的腿给他们。”小精灵说了句现在很少有人敢说的话。
早上，赵欣请了一天事假，带着小精灵来到了残疾人学校。赵欣直奔到广播室，对着麦克风大声说道：“腿有残疾的同学请快到操场上去，有个小精灵要给你们治腿。”老师们以为是哪个弱智班的学生在开玩笑。可孩子们是心灵相通的，他们有治好腿的信心，不一会儿功夫，便全爬到了操场上。小精灵坐在赵欣的手里，把自己的小腿一条条地折了下来，每折下一条，都会听到它疼痛的尖叫声。赵欣哭了，孩子们哭了，虽说“男儿有泪不轻弹”，可今天孩子们都哭了。这发自幼小内心的感激的泪水，使小精灵的伤口很快愈合了。小精灵折下了自己的100条腿，一条也没给自己剩下。残疾孩子们哭着把每一条小腿放到自己胸前，一会儿功夫，小精灵的小腿和孩子们的心融合了。跛腿孩子的腿不破了，没有腿的孩子也长出了新腿，他们扔掉轮椅，丢掉拐杖，围着小精灵一个劲地蹦跳。可此时的小精灵却变成“无腿精灵”了，只能像个柱子似地旋转。
小精灵终于要和五年级(2)班的同学和长出健全腿的同学告别了，它在爬进蜈蚣转笔刀时说：“你们不要伤心，我们精灵的腿会再生的，你们什么时候再能削出12朵不同颜色的完整的铅笔屑花时，我的腿就会长好了，那时我再出来和你们玩。”
大家都相信百腿小精灵还会再来的，因为它还要来帮助更多的人呢!所有的孩子都盼着有更多的好心小精灵出现。
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