【推荐】描写的小学生作文锦集六篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的描写的小学生作文6篇，希望对大家有所帮助。
描写的小学生作文 篇1
一次，从医院看完病回来的路上，我看见报亭里有卖小乌龟。它幼小的身子被装在一个小小的塑料瓶子里，头不停的向上抬着，似乎是不想呆在这小屋子里。这觉得它可怜极了，就缠着妈妈给我买了一只。
回到家，我找了大桶，在里面装了些水，把小乌龟放了进去。小乌龟很胆小，刚刚还在畅快的游着，可当我轻轻地碰一下桶边，它就以光速把头和四肢缩进了壳里。过了好一会儿，它才小心翼翼地慢慢地把头伸出来，左瞧瞧右看看，确定没有危险了，就慢慢地把四肢也伸了出来，继续游泳。在它摆姿势的'时候，我又碰了一下桶。小乌龟犹如一座正在游泳的雕像，一动不动，就这样坚持了好久。原来小乌龟也会装死啊，真厉害呀！
小乌龟吃饭的时候很可爱。给它喂食的时候，我多加了些水，好让它能浮在水面上吃。我扔下一粒龟食，小乌龟顺着龟食漂过的轨迹游去。游泳的时候一摇一摆的，一会儿自由泳，一会儿蝶泳，一会儿蛙泳，真是可爱。折腾了好一会儿，小乌龟终于吃到了，瞧它津津有味吃东西的样子，肯定很好吃吧？这就是我的小乌龟，一只可爱的小乌龟，你们喜欢它吗？
描写的小学生作文 篇2
走下车，就与海风撞了个满怀，风中夹杂着露水与淡咸的气息，早晨好清爽。
踏上木质栈道，伴着吱嘎吱嘎的轻响，带上满怀的好心情，独自漫步滨海路。
仰视一座山，大连的山远没有南方的山那样陡直、险峻、嶙峋，而多是平缓、俊俏、柔美，如果说南方的.山是粗犷雄伟、顶天立地的巨人，大连的山则恰似一位儒雅内敛、温润如玉的诗人。
啊！大山，你在这站了几万年了吧！你见证了这块土地发展变化的历史，又有多少人像我如今这样仰望你呢？波光明灭、泡沫聚散，岁月是一去不复返的逝川，唯有你坚持着。你那从不改变的姿态，让我看到一种古老而坚韧的灵魂。
山上的树木郁郁葱葱，有杉树、松树、槐树、橡树等，每一颗树木都有自己不一样的色彩，墨绿、翠绿、浓青，层层叠叠，里面或多或少的点缀着丝丝金黄、点点火红，各种颜色交错着流入我的眼睛，流进我的心田。
极目远眺是湛蓝的大海，浪花轻轻地拍打着岸，宛如东方女子灵动流转的眼波，令人心旷神怡。
我来到海边，躺在沙滩上，忘了世界，也忘了自己。静静地、默默地恍惚里，我变成了童话中的美人鱼，美丽的鱼尾抚弄着海底的沙，发丝轻轻飘逸。拾起一枚海螺壳放在耳边，听见潮汐的声浪、听见时间的隆隆回响。
黄昏，山上传来几声归鸟的鸣叫，我也该回家了。掸掸身上的沙，带着满怀的好心情、好记忆，还带回一路山光水色。
描写的小学生作文 篇3
太阳公公披着云霞爬上了山头，染红了天边，把大地照得一片光明，我坐在妈妈的摩托车上高高兴兴地去上学。车子行驶在平坦宽阔的柏油马路上，路旁的树一棵一棵飞快地向我们身后跑去，吸一口晨风中清新的`空气，听着路旁小鸟欢唱，我情不自禁地说：“多美啊！”
妈妈听见了，深有同感地说：“是啊，你们这代人赶上了好时候，不说别的，就这脚下的路比我们小时侯上学就好走了不知多少倍。我好奇地问：“你小时侯，外公也用摩托车送你吗？”妈妈说：“哪有这种美事啊！我们一大早起床大人已下地了，我做一家人早餐，还要煮一大锅猪食，喂完猪，自己才急急忙忙吃完早饭步行往学校赶，那时的路是泥土路，坑坑洼洼，晴天一身灰，雨天一身泥。下雨天，只有穿靴子，不然脚上就会一塌糊涂，又湿又脏，到教室里冻得直打哆嗦。
后来，变成石子路，路好走多了，可还是比不上着柏油路。那时，夏天上学我都不敢穿凉鞋，走在路上，那些小石子就喜欢往你鞋里钻，硌得脚很疼，还是现在好啊，看你多舒服啊！
听妈妈讲着过去的事，我都听呆了，不知不觉，已到了学校门口，我想：就谈这脚下的路，妈妈的童年要比我辛苦多了，我要好好的珍惜。
描写的小学生作文 篇4
我的爸爸是一位中学老师。他有一双明亮的眼睛。他有些瘦，不过很高。表情很严肃，但是对我很好。
我遇到难题，爸爸都会耐心地和我讲清楚。我很快就懂了。有一次，我考了85分，爸爸不但没有骂我，还鼓励我下次考好一点。爸爸对我的饮食也很关心，老叮咛我少吃零食，多吃水果和蔬菜。
爸爸的兴趣也很多。
有时练书法，家里书法书很多，平常他也一直练，从不间歇。
炒菜爸爸也炒得很好吃。电视上节目介绍的菜，他学着炒给我们吃。
还有游泳也是爸爸的`一种爱好，夏天，他常带我去泳池学游泳，我看他会游许多不同招术。
种花草又很细心，他每天都给它们浇水。
他养小金鱼也很细心，一天三餐，把鱼儿照顾得很周到。
平时爸爸也会带我去西湖公园，凤凰公园玩，连东山湖我们也去过。
这就是我的爸爸。
描写的小学生作文 篇5
俗话说的好：“行万里路，不如看万卷书。”依我看正是这样。我是一个小书迷，《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《作文选》……我都看，我也从书里学到不少东西。书——让我的生活变得更加丰富多彩，更加快乐。
我看的书有三类，第一类是古典文学作品;第二类是作文书;第三类是知识书。古典文学告诉我许多典故，如“桃园三结义，三英战吕布”……以前我的作文水平并不高，但作文书让我解决了这个问题。如果我有个问题不明白，可以向《百科全书》请教，它像一位老师一样帮我解决问题。
暑假，我早早地爬上床，打开风扇，坐在灯下看书。妈妈劝我休息一下，但我总是嘴上答应，一会儿便抛之脑后。一个假期，我能看好几本课外书。在一次讲故事比赛中，我给大家讲了段《刘玄德三顾茅庐》，同学们给我鼓掌，老师也夸我讲的好，我心里像吃了蜜糖一样。
现在我已经上五年级了，时间已不在允许我读那么多课外书，我只能偶尔翻翻。伫立在书柜前看着以前看过的书，心里好怀念。
孤独的时候，书是陪我玩耍的朋友;郁闷的时候，书是照在我心上灿烂的阳光;失意的`时候，书是点燃我自信的熊熊火焰。走进书中，我与书中的人物进行心灵的交流，在书中寻找自己，也在书中完善自己。细细品书，我感受着隽永的文字之美，也找到自己需要的精神食粮。
我爱书，因为它给我乐趣，让我的生活变得好快乐。
描写的小学生作文 篇6
要说我们家，那可是一个“敌人”家庭哦！为什么呢？爸爸属狗，妈妈属鸡，而我嘛.....小而可爱的小猪！我们家最近可是“硝烟四起”啊！因为爸爸妈妈是“天敌”嘛，这不，今天，我们家就上演了一场“决斗战”。
晚上，爸爸妈妈和我一起去田野溜达，走着走着，妈妈“童心大发”，想去“挠”爸爸，爸爸也不是好惹的，也来“反击”，我就在旁边当观众，（呵呵）他们俩越来越闹的厉害，“世界大战”开始了！
首先，妈妈先用他的“风爪”展开猛烈的攻击，爸爸也不干示弱，用它的“功夫”给妈妈猛烈的还击，妈妈左一拳，爸爸右一脚，我这个观众看的真是紧张。突然，妈妈梗着脖子，就像一只老母鸡扑闪着翅膀向爸爸扑去。爸爸看见情况不妙，先撤下去，对妈妈来个“突然袭击”，一下子掐住了妈妈的.脖子，就像狗在叼着鸡的脖子一样。鸡的“羽毛”落了一大地...
这时，爸爸妈妈突然停下来！看着我，让我一阵紧张。爸爸说：“你也不能当观众哦，要一起玩。“妈呀，我快跑吧，免得我这只小猪吃亏，我可斗不过他们啊！
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