【推荐】话题作文集合6篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的话题作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
话题作文 篇1
1937年8月28日，是一个阴沉沉的日子。上海火车南站，汽笛呜呜，人声攘攘，一切显得那么安宁，那么美好。
突然，一架架日本侵略者的飞机在天空不停地盘旋着，发出“嗡嗡”的响声，顿时整个火车站像炸开了锅似的乱纷纷，惊慌失措的人们都匆匆往铁桥下跑。可是来不及了，轰炸机扔下了无数颗无情的炸弹，霎时，昔日繁华的火车站如今竟然成了一堆碎砖烂瓦、破铜烂铁：原本那火车站热闹非凡，漂亮的建筑高耸一旁；雄伟的的天桥跨过火车的上方；火车在轨道上笔直地立着……可是，可恶的`日本侵略者犯下的滔天罪行，使火车站死气沉沉，建筑物成了一片片废墟；长龙似的火车倒在了轨道旁；铁轨歪歪扭扭，完全变了形；高高的天桥也“轰”的一声垂头丧气地弯下了腰……到处可见流淌的鲜血，到处躺着惨死的尸体，到处弥漫着乌黑的硝烟……尖叫声、哭喊声，还夹杂着隆隆的炮火声，响彻了整个上海火车南站。
一阵大扫荡后，火车南站灰飞烟灭，一片凄凉。就在这时，一阵刺耳的幼儿哭声传来，打破了火车站的沉寂。仔细一看，只见在扭曲的轨道上，坐着一个只有两三岁的孩子，衣服破破烂烂的，光着小脚丫，头上、脸上、身上都沾满了凝固的血，他正费力地呼喊着：“爸爸、妈妈，你们在哪？爸爸、妈妈，你们在哪？”可是没有人回应他，也没有人来关心他，他只是握紧双手不停地哭泣，泪水顺着眼角淌满了他的脸，年幼无知的他根本不懂什么叫战争，什么叫黑暗。他的哭泣声越来越微弱，多么可怜，多么无助啊！也许，在炸弹扔下来前，他正躺在母亲那温暖的怀抱中，津津有味地吃着父亲亲手喂给他的又酸又甜的冰糖葫芦，一家人团团圆圆，开开心心地一起说说笑笑呢！谁知一分钟后，炸弹要扔下来的那一刻，他的父母毫不犹豫地用自己的身躯保护着那幼小的生命。就这样，他的父母被活活炸死了，永远离去了，从此以后，他成了一个无依无靠的孤儿。战争是多么无情啊，日本鬼子是多么可恶啊！
过了一会儿，一队八路军赶到了火车南站，听到了孩子的哭泣声，抱起了他，并把他抚养长大。等他稍大些，告诉他当年的不幸遭遇。那孩子知道后，伤心地哭了半天，在他心里这事永远也忘不了。为了报仇雪恨，于是他参了军，经过刻苦训练，成为了一名勇敢善战、热爱祖国的军人。据说他现在七十多岁了，身体硬朗，还是一名有名的军官呢。他至今都没忘记往事，没忘记那悲惨的一幕。
尽管我们中华儿女用生命和鲜血赢得了八年抗日战争的胜利，但是日本鬼子在我们这片美丽肥沃的土地上所挑起的那些血淋淋的战争，我们无论如何都不会忘记。为了和平，我们愿付出生命；为了希望，我们愿付出努力；为了幸福，我们愿付出一切！让我们每一个中华儿女都铭记这段刻骨铭心的历史。行动起来吧，维护和平，制止战争，让“和平之神”永驻人间！
话题作文 篇2
这简直是一个笑话，不过，当有人说你脚下这片土地就要发生地震时，你是什么感受呢？首先，突然剧烈震动的应该是你的心吧。[巧妙设问，引出话题。]
晚自习的时候就听同学说要地震，我的心也为之一震。开始不相信，后来全班的同学都议论了。因为今天的天气非常坏，六七级大风，飞沙走石，漫天灰蒙蒙的。这更渲染了传言的气氛。更有人传出了地震的征兆：“离我们不远的地方有一口枯井，近来涌出水来。”不久，终于整个学校闹得沸沸扬扬，人心惶惶。[叙写各种地震征兆，制造悬念。]
放学的时候，有的同学打电话告诉父母将要地震的消息，嘱咐晚上睡觉时小心点。有一个女孩子要她父母立刻来接她。我也想打电话，但怕人笑话。好像我们的整个小县都被地震的威慑气氛笼罩住了。[写人们的惶恐，制造一种紧张气氛。]
回到宿舍，躺在床上。听着外面鬼哭狼嚎的风声，真有些害怕。阿芳绝望地说：“我还没结婚呢！”我们都被逗乐了，阿芳总是这样无聊。阿英提议：“每个人许个心愿吧，就像真的即将永别一样。”阿英希望家人能够平安，别无所求。我说我想获得诺贝尔文学奖。他们都笑我，临死了还有这种野心。我觉得不可能发生地震，但又有些担心和害怕。我想，不怕一万，就怕万一啊。阿月讲起了唐山大地震，说那时候用大炮在山上炸了个大洞，订做了几十万只的草袋子把死人装了，全部埋入大坑里。我边听边想象着那些可怕的情景。末了，大家又都恨阿月讲出这样恐怖的故事来。[写每个人的`害怕心理，尤其讲唐山地震更增添恐怖感。]
阿芳说出去“探听”一下。不一会儿，只听咣当一声，阿芳气喘吁吁闯进来说：“大事不好了！”我们问怎么了，她说她的朋友说电视台已经下了通告，今晚有6.8级地震。犹如一颗炸弹投入室内一样，当即，空气凝固了。“快跑啊！”阿芳喊道，像立刻要地震似的。我们开了灯，忙乱地收拾包裹。这时，别的寝室也骚动了。不知是消息长了腿，还是怎么的。有人已经跑出了宿舍楼。阿芳自己也先跑得无影无踪了，只剩下我与阿月和阿英。外面太冷了，我们想来想去没地方去，如果老在外面非得冻死不可，目前形势是宿舍楼中还有很多人没有离开。“天塌大家死嘛。”我们决定“等待地震”。事实上，我们并不十分害怕。[传来“可靠”消息后的反应，有人离开，有人无奈，只好“等待”。点题。]
苦苦的等待着地震，无聊的坐在床上，盯着屋顶是否晃动。我们做好了准备：随时冲出去。但现在总得有点事做呀，阿英找来了录音机，一听才知道是陈百强的《偏偏喜欢你》，越听心里越不舒服。忽然阿月大叫：“哎呀，太晦气了，陈百强都死了，怎么能听死人唱歌呢？”又换一盘黄家驹的，再听一盘张雨生的，又找出的是邓丽君的。“完了，这可不是好兆头。”终于，我找出了一盘摇滚乐。震撼人心的音乐终于赶走了恐惧。我们把话题转到了“摇滚”上。谈“何勇”、“张楚”，说“零点”、“黑豹”……说着说着入了迷。后来大家都坚持不住了，困得打哈欠。全上床了，阿月说：“震死怎么办啊？”我说：“死就死吧，死了什么也不知道了。”[此段描写得很精彩，用音乐来消磨时光，但不巧这些音乐都是死去的歌手唱的，更预感征兆不祥。]
渐渐地大家都睡着了。大约是天快亮了，阿月忽然从床上跳了起来，大喊：“地震了，我的床晃荡了！”我醒了，说：“地什么震，纯属造谣。”阿月又惊魂未定的倒了下去。可怜的阿月，她可能被吓出了神经病。[细节描写，静中有动，一“跳”一“喊”，情节又起波澜。]
天亮了，整个世界依然如故。[出人意料，平安无事。]
我真不敢相信自己怎么会相信这样一个谣言，这是一个多么荒唐的故事啊。[原来是谣传，解除悬念。]
话题作文 篇3
学期早已结束，放假那天从学校运回家的书，不管是有用的还是没用的，依旧散乱地堆放在书房的地板上。休息两天之后重回书房，看着一地的狼藉，心想，应该为它们找一个好的归宿了。
我打开书橱，见到的又是一番零乱——那些不同时期、不同种类、不同科目的书籍随意地穿插在一起，各色各样的杂志、大大小小的书籍如宝塔一般叠放在一起，稍稍一碰便有可能翻倒在地。偌大的一个书橱早已被塞得间不容发，要想再放进几十本课本与练习那是绝对没有空间的。
我把原本杂乱的书本取下，再排放整齐，却依然发现没有腾出太多的空间。看着书橱里那些已伴随我多年的老朋友，再看着地板上那些结识不久无家可归的新朋友，我真的束手无策了。我端详着书架，看见那陪伴我整个童年的《西游记》，看见那被我翻得有些破损的《唐诗三百首》，看见那些帮助打发掉无数孤独时光的杂志，看见那一本本见证我长大的书籍……我真的不知何去何从。
妈妈拿来了一只纸箱，说：“没用的书就放这里吧。”我抱怨道：“哪有没用的？”以往的经验告诉我：书一旦被放入纸箱，再次拿出的机会就几乎为零了。看着那一个个熟悉无比的朋友，终究是没有勇气，也舍不得将它们判处么刑，妈妈继续说：“这些书很多都是你小时候看过的，看这上面的灰尘你很久没翻过了。书既然已经看过了，又为什么要那么执著地放在这儿呢？舍弃这些旧书，你才有地方放新书呀。”说完，她就动手帮我挑拣起来。
听着她说的话，看着她的举动，我默然无语了——那些曾经陪伴着我度过了无数美好的时光，给我带来无限的知识和乐趣的书籍，最终只能落得被塞入纸箱永久封存的命运吗？可若非如此又能怎样？我们能将曾经陪伴过自己的东西一一守候着吗？看着那些旧书一本本撤下被换上新的，看着零乱的书橱变得整洁，看着逼仄的.空间在一点点地变大……突然之间，我仿佛明白了这一切的意义：那些旧书既然早已烂熟于心，既然对现在的自己已无太大的意义，为什么不能舍弃呢？
看着身边的那些大大小小的物件，好多都已经成为“食之无味、弃之可惜”的“鸡肋”，但我们却总是不忍心舍弃，于是它们便占用了我们本已不多的空间，而带来的作用只是虚无。
不仅如此，我们心灵的空间里又有多少这样的“鸡肋”？那些曾经的繁华或是沧桑早已失去了原本的意义，但很多人却依然仔细地存留着，甚至让它时时牵扯着我们纷繁的思绪和精力。既然如此，那么何不将其舍弃，收拾出一个美好而洁净的当下，迎接一个崭新而美好的明天呢？
刹那间，我仿佛如醍醐灌顶一般明白了一些什么——其实，舍弃有时也是一种智慧。
话题作文 篇4
有些时候，成功和失败只有一门之隔。
——题记
天灰蒙蒙的，窗外下着绵绵细雨，一滴滴似小虫般的雨水重重地敲打在窗外绿油油的遮阳板上，连连发出“滴答、滴答”的声音，我走到了阳台上，眼睛盯着夜空中的那绵绵细雨。我的思绪，好似回到了五年前。
那天也是下着如丝绸般的细雨。我那时还只是幼儿园大班的小毛毛，懵懵懂懂的。可能是因为我上课认真听讲，而被老师选为这次“六一儿童汇演”主持人之一。
虽然我平时非常大方，一点也不害羞，但听到这个消息之后，心中却产生了一种莫名其妙的恐惧感，心想：若我主持的不好，别人笑我怎么办？若我中途忘了台词怎么办？若我临场紧张说不出话又怎么办？尽管我的家人总跟我讲“失败乃成功之母”。
可我还是照样的恐惧、害怕。
时间飞快地流逝，没几天，六一文艺汇演就开始了。
这天，教室外下着倾盆大雨，我的心也变得焦躁不安。我紧张得握紧拳头。脚冰凉冰凉的，就像被关进了大冰箱。当时我的心里面就仿佛有一只小兔子，正在里面上蹦下跳。
终于，一位年轻的老师把我喊进了门内，那位老师面带微笑，但我的心却依旧忐忑不安。
这时，我看见观礼台上人山人海，心情变得更加紧张，腿像灌了铅似的.，沉重得迈不开步。
我走到了台上，与旁边的一位搭档异口同声地说出了开头话语。
万万没想到的是，我竟然不慌不忙地说出了台词，心想难道是那位老师的微笑？是那微笑安抚了我紧张的心情。
成功和失败就一门之隔啊！我终于走过了这扇门，推开了成功的大门。
话题作文 篇5
每天像“复制”“粘贴”一样的生活，毫无新意。好像缺了一种说不清、道不明的暖，却总想不起来。
上午，把头洗了，妈妈正在准备早点。换好便装的我，面对着笨重的吹风机，心里有些小小的不情愿。这个让人感到懒洋洋的大晴天，应该不会有谁愿意抓着湿漉漉的头发，让热得燥人的风来回吹吧。
妈妈轻轻走到我的身边，右手缓缓接过吹风机，用暖暖的、温和的乡音说：“我帮你吹吧。”我没有说话，坐在木头小板凳上，让妈妈吹。黑色的电线插进乳白色的插座上，推上开关。妈妈开的是最小的一档，一阵暖暖的风缓缓吹在发丝间，我不经意地闭上了眼。妈妈厚实的手轻柔地拨动着我的头发，让风恰到好处地吹进头发里，不凉，不烫。不像我自己吹头发，总是图快，总把吹风机的开关开到最大挡，胡乱地揉着头发，尽快吹于，越快越好。
该吹另一边的头发了，妈妈轻轻靠着我，把手温柔地绕过头。暖暖的身体靠着我的左脸。脸上温温的，是妈妈平和的体温，心似乎也吹过了一阵暖风，久违的、妈妈独有的'暖包围着我，我更不愿睁开眼。妈妈淡淡的体香飘在我身边，不是浓浓的香水味，而是一点点幽香，是那一缕很熟悉又很陌生的味道。我已经多久没有触碰到这温暖的味道了啊！一瞬间，想到了小时候妈妈坐在凳子上，而我站着。妈妈用一把小木梳，轻轻地为我扎起两个傻，得可爱的羊角辫。想起了妈妈抱着我，我的头深深地埋在妈妈的怀里，为一些比芝麻还小的事号啕大哭。想起了从前那些快乐的像天堂般的日子，仿佛找到了生命里缺失的那一块柔软的地方。
等我反应过来，头发早已干了，早餐也摆在桌子上了。周围还有一丝一缕温暖的味道。平淡无奇的生活中，若总能这样想起，那该多好。
话题作文 篇6
为了进一步弘扬名族传统，传承国学经典引领我校学生，通过诵读国学经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深培养学生热爱祖国，孝敬父母，尊敬师长，勤奋学习，自强不息的优良品质，学校定于这个星期五举行国学经典诵读比赛。
这天清晨，同学们早早来到教室，个个精神抖擞，背起了《弟子规》，老师还让我们演练几遍，并叮嘱我们比赛时不要紧张。叮铃铃，上课铃响了，这也意味着诵读比赛开始了。我们排好队，慢慢走出去。
来到阶梯教室门口，我们紧张的等着时间一分一秒的过去，终于，我听到报号老师叫：“现在是五年级一班出场。”我们怀着忐忑不安的心情进了场。
等所有人入场后，只听见沈鹏拿起话筒说完了总序，接着，全班一起背完了“入则孝”，沈鹏又背起“泛爱众”中的第一排，全班同学有起伏的背完了“泛爱众”，这一章。诵读完后班长用口令整整队，并向评委敬礼，接着，我班便出场。紧接着，其他班级也进行了诵读比赛。
这次比赛，让我知道了一些重要道理。总序，入则孝，出则弟，谨，信，泛爱众，亲仁，余力学文这八章的内容，我基本能按要求做到，但少数部分仍欠缺，如，父母讲道理时，嫌啰嗦，这样就没做到“父母教，须敬听”，感谢学校给了我这好的.机会，让我明白，发现了自己的缺点和优点。我一定会发扬优点，改正缺点，做一个品学兼优的好学生。
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