舍不得作文(汇编15篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的舍不得作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
舍不得作文1
舍不得的时候，是因为心疼。
舍得的时候，是因为不再在乎。
这是一种被损害的情感。因为损害，所以彻底放弃。
曾经收到很多承诺当礼物。
我把它们像发卡一样带在日益渐长的头发上。
我相信这只是无心的离开。
各自的生活，各自，自由。
所有的承诺被天空下起的小雪擦干净，泛起淡黄色。
它们沉入河流，流向他方穷尽头。膨胀唤起记忆里最后的鹅卵白。
我有一艘每日见十九次日出的小船。
因为它总是见不到第二十次日出。所以无法抵岸。
而我的门外的那些敲门者总是不离开。
我从船上走到门边。我告诉自己说，开开吧，那样你就能安宁了。
于是我蹬蹬蹬的转身跑回了船上。我无法说服自己。
我的世界显的有些寂寥。
我发现不了更多表情。所以也就无法看见更多表情。
有的时候那些咫尺间的迫近也显得相形见绌。
在暴雨里。一切在灌满雨水的视线里被闪电点亮。
那是记忆里的景色。
内心有巨大的恐惧。它们模糊成面。所以另我更加恐惧。
倘若能对黑暗的`兴趣超过自身。
也能坦然面对所有埋藏的事件。
毕竟所有准备都是在充满光线的地方进行。
总是想在那些扑面而来的风束中抓住最好的来维持自身平衡。 然后努力挖掘出希望的方向。然后朝它前进。
舍不得作文2
每次外出游玩回家，在车上睡着又幽幽转醒的时候，脑海中总浮现小时候那伴着浓浓爱意的情景。
小时候，我们总喜欢外出各种玩，去海边沙滩，去乡下度假村……为了贪恋晚霞的美景，为了多辨认几颗星星，归家便总在很晚的时候。
每一次的旅程，我和弟弟都会在归家车上睡去，我每每在快到家时便会醒来，却不想睁眼，就这样流连在睡梦的边缘。这时，我总是可以听见父母刻意压低声音的交谈。
这一次也不例外，我和弟弟闹腾了一整天，带着兴奋的心情和疲惫的身躯爬上车，开始还能兴高采烈地谈论今天玩了什么好玩的，没几分钟后就陷入了梦乡。
“快到家了，要不要叫醒他们？”
“他们好像睡得很香啊。”
“可是，等一下突然下车吹了风着凉了怎么办？”
“要不，让他们再睡五分钟？”
慢慢沉寂下来的车厢里，我已然清醒，仍闭着眼直至母亲轻声呼唤我的小名。我揉揉眼睛，慢吞吞地下车。父亲唤弟弟不醒，于是干脆抱他回家。当父亲脱下大衣包裹弟弟轻轻抱下车时，我似乎依稀记起了自己曾经也被这样抱在怀里，被温暖地护持着那甜甜的'梦。
在之后的岁月里，我们常常这样出去游玩。随着时间的流逝，我们都慢慢长大，归家时弟弟也不再需要被父亲抱着下车，父亲的鬓角也不知什么时候开始爬上了几根白发。
许多年过去，我却仍然清晰记得，弟弟和我都曾被一种叫不舍得叫醒而宁愿自己承受风寒的爱所包裹，被护持着那甜甜的梦，那种温暖时刻萦绕在我身边，经久不散。
舍不得作文3
一些片断定格在脑海记忆之中中，串联起来就是舍不得的同学情谊！
和同学在一起的时候，有说不完的话；讨论不完的作业题；打不完的嘴官司。校园的铃声一响起，就看见同学们都匆匆跑过，走进教室，还互相扮个鬼脸，偷着乐一把。
课间十分钟，同学们三三两两漫步在教学楼前。此时此刻，所有的纷杂都已不见，只有同学们之间彼此的相互嬉闹。有的踢毽；有的在玩丢沙包；有的在球场打羽毛球；我忍不住笑了起来，原来我能够清晰地听见他们每一个人地微笑；听见他们每一句地说笑，没想到我在课间独自倾听是如此地幸运。
上课了同学们分成若干小组，合作学习、共同探讨、不用开口，就知道对方在想些什么。老师总是叮嘱我们一定要好好学习用优异的成绩见证我们之间的友谊；老师说说是唯有用文字，才能记载下我们之间的优异。以后我们要是分开了，就有东西怀念了。我写了三年的日记记载了我和同学们之间的点点滴滴；每当我翻开我的日记历历往事就仿佛在我的眼前展现。
我的英语成绩下滑了，是组长帮助我补习；我的语文考差了，是学习委员帮助补习。每当想到这些，我的眼泪就会无声地掉下来。可是我真的`没想到我能够如此幸运地拥有这么多好同学；拥有这么多的好朋友。同学之间有那么多的往事值得我回忆，尽管这些往事虽短暂但却美好。日记本里记录了一段悠长的岁月；记录了同学之间成长的轨迹。
时光如流水，一晃匆匆五年过去了，我的日记本里有很多很多的故事需要我来讲述，这时的我最重要的是舍不得放开同学之间的友情！
舍不得作文4
我沿着操场走着，心里有一股强烈而又柔弱的力力量涌了出来。现在已经初二了，换一句话说，还有一年，还有一年我就要和我朝夕相处的同学分离了。我的脑海了不断想起了齐秦的歌曲“轻轻的，我将离开你，请将眼角的泪拭去……”，我不知道，我们分别的那天我会不会哭。
回想起两年前的夏天的一个下午，我们每一个人都聚集到了这一个班级，从此，可能就注定了我们的高兴与忧愁。那时，我们都互不相识，还都是陌生的，我们相互间的.话语可能就少了一些。天天都是埋头苦学。但是在我们相识一个星期左右的时候，我们就没有那么安分了。天天在自习课上，我都是说个没完没了，好天真，好活泼。甚至连老师都不忍心“打扰”我们。
我们在一起的日子里，欢笑过，悲伤过，生气过，愉快过；我们一起获得过胜利的喜悦，一起感受过失败的痛苦，我们哭过，笑过。对于这些日子，还真有点舍不得。
还记得我的拔河比赛，那时我们班是多么团结啊，虽然我们只获得了第三，但是我们尽力了，毕竟我们班上没有一个体重重的人，全都是靠我们的团结，才取得了这个成绩。
还有那个元旦Party，我们在一起表演节目，一起唱歌，一起跳舞，那是多么快乐，我们似乎都忘记了时间，忘记了痛苦，忘记了所有不高兴的事。
现在回想起那段日子，真是有点舍不得。
骤然，我打了一个寒颤，我怎么了；原来，教室们已经开了，学校里的人也多了，而我，也该上教室了……
真是舍不得刚刚的回忆啊！
舍不得作文5
20xx年7月10日，我毕业了，有了毕业证，有了毕业照，参加了毕业典礼——成为了学生代表。
我毕业了，小学毕业了，但我好舍不得母校，好舍不得校长，好舍不得教过我的所有好老师。
毕业后，这个假期没有了作业，我可以天天看奥运比赛，我可以不用写作业，但我却没有这种渴望。
其实，我突然感觉到了一种失落。毕业典礼非常隆重，因为那是六年的感情，我割舍不下啊！毕业典礼上，我哭了，哭的很伤心——这是身临其境的人才会做的事情——我听到了那么多感人的语句，“如果你在外面有一天遇到困难了，你就回来，这里永远是你的家”是啊，我生活了六年的家，是这个家和这里的亲人陪我走过了人生中最珍贵的童年时光！
还有周老师，刚开口说一句“在这里我想对六年三班的同学们（我们班）说．．．”就放声大哭，我们也纷纷大颗掉眼泪，是啊。周老师只教了我们4个月，但那份感情似乎是最珍贵的，想一想，有5位老师伴我走过了小学。有和蔼可亲的`，有蛮不讲理的，我喜欢于老师，也喜欢周老师，更感谢教我最基础知识的王老师。我现在真的都要告别她们了，舍不得，太舍不得了……
毕业典礼我朗诵时，我内心就有种想哭的冲动，但教育局局长就看着我，不恩能够哭啊。我只能把最真挚的心放在朗诵上！
舍不得作文6
叮铃铃……上课了，同学们都纷纷回到了自己的座位上，静静地等待老师的到来。只见王老师低着头，提着包，慢慢地走上了讲台，温和地对我们说﹕“同学们，这是给你们上的 最后的一节课，上完这节课，我就要走了。”话音路刚落，我的泪水就从眼眶里涌了出来，“啪嗒、啪嗒”地落了下来，什么，王老师竟然要走了，不，这不可能，王老师教得好好的 ，怎么会走呢？一定是王老师骗我们，吓唬我们的。于是，我鼓起勇气，大胆地地：“您是不是在骗我们？吓我们的？”“不是，因为下个星期，你们的李由老师就会回来，而我就得回温江。”
王老师伤心地回答。我听了后，愣住了，眼泪流得越来越快，也越来越猛。心想：什么？王老师真的.要走了，可我连一个礼物也没准备。于是，我更加难过了，哭得也更伤心了。就在这时，王老师突然说道：“你们不要伤心，因为这不代表我们以后就会再见面，我下学期还会来得。”我听了，心想，对呀，这不代表我们就不会再见面了，俗话说：“有缘千里来相会。”我要乐观。于是，我努力控制住了自己的情绪，用手擦了擦眼角的泪花儿。
突然，王裕熙站了起来，满脸泪水的说：“王老师，虽然您走了，但是您在我伞兵心目中依然是最美的。”李欣怡站了起来，难过地说：“王老师，您别走，我舍不得您，”说完李欣怡又抱头痛哭起来，王老师见状，连忙跑下讲台，安慰李欣怡说：“不要哭不要哭，看你这样，我也想哭；”可下课铃声无情地打响了，王老师无奈地提着包走出了教室。
啊！多么深厚的师生之情。我祝王老师一路平安。
舍不得作文7
我或许没有表面上的乐观、是装的；我或许没有表面上的坚强、是装的；我或许没有表面上那种舍不得、是装的。在我的夜晚里。我只要一想到离开这六年来的'母校、离开教导我这六年来的老师、离开朝夕相处的同学们。跟他们说“再见”。我总会那么不坚强的流出泪来。
因为我舍不得、放不下。毕竟我们生活在那么久了，忽然要说“再见”，我怎么可能不流出泪来呢？说实话。我最舍不得的是我那些并肩作战地田径运动员们。我们是因为有唯一的爱好——体育，所以才走到一起的。在训练的时候我们彼此了解对方、、我们常常打来打去，所以我们也变得那么熟悉；在训练的时候我们互相帮助、互相团结，所以我们的友谊也才会那么深。在这回选拔赛中、我在跑200米的时候。只听见李蒙纳和徐嘉在跑道外面给我喊“加油”，她们的“加油”声我很感动，似乎能给我带来一种力量，让我充满力量跑完全程。
其实在田径对中我最舍不得的是徐嘉、李蒙纳还有李梦珊。在训练的时候她们都亲切的叫我“阿姨”，就简单的一句“阿姨”就让我感受到我们的友谊和亲情很深。如果有一天我们真的说了“再见”，那么我想我一定会情不自禁地流下泪来，那时候我想你们会看到我不坚强的那一面。
我也要尽量不哭、因为我要把坚强的一面展现给你们看。我不想说“再见”。即使一定要说“再见”，我也希望能晚点来。因为我还没有做好心理准备。
舍不得作文8
这是个养育我两年的地方，更是我梦开始的地方。
这里改变了我……
我是独生子。我和大部分“90”后与独生子女都有一样的共性。
我追求安逸，享乐，我过去不思进取，游手好闲。父母拿我没办法，最终只得忍痛割爱般得送我来这，来这个离家2个小时车程的地方，说近不近，说远不远。
最初，我是很讨厌这个地方的。我从小学到初中一直走读，突然这样，感觉被禁锢起来一样，毫无人生自由。我觉得我的自由权被这“无情”的`校园给剥夺了。我恨父母，恨学校，甚至恨这个社会，为什么允许这样的学校成立。
可是，如今要离开时，却是那么的感伤。这里没有外面那样复杂的人际关系与勾心斗角。我在这里过得很自在，很踏实。室友就如战友般，有吃的一起吃，出了事一起出来扛。看似极度“幼稚”的友谊，在这里却是天经地义般。
我也有了学习的动力。这里的老师和外面走读学校的老师截然不同。她们从不放弃一个学生，总是那么孜孜不倦地育人、解惑。于是升高二时，我从普班进入了实验班——文2。
还是过去的班主任老师，还是都认识的同学。要开始了，要开始有更高的追求了。
8月，我将前往太平洋东岸的国家——美国，跨洋深造。我立志学习最先进的文化知识与理念。我发誓我要改造这个社会，改造整个体系。中国，等我回来时，同升，每当我想你时……
珍贵师友：吴卉、李智、岳朝宇、黄赟、覃湘琼、吕建……
舍不得作文9
我的数学老师，不，现在应该算我的前任数学老师了！多了个前任，叫的怪别扭了，还是说郭老师吧！呵呵，时间好快一学期又一学期，4年级到5年级，时间真的好快过哦！转眼我们就要六年级，不，现在已经是了！还是言归正传吧，因为我们数学成绩差，考试总排区的倒数几名，所以她，也没跟上来教六年级！
真的很无奈，很舍不得，因为我无法改变这一切，没有办法，没有！因为我很喜欢她，喜欢啊！我们大家都喜欢她！不过她却走了，没再教我们了，这也是没有办法的！谁叫我们的成绩。。。哎！心里有点难过，不，不是有点，是很难过！晚上，最难敖的夜晚，一个人躺在床上，对着天花板胡思乱想，心里一阵阵隐隐的痛！夜色好浓，浓的.眼睛都有点模模糊糊的，眼泪竟然，竟然不争气的掉下来了！可恶~~
可是，可是我真的好舍不得哦！舍不得她离开，舍不得啊！
多怀念5年级的时光啊！
怀念每一天，每一节数学课~~
怀念你的一言一行，一举一动~~
怀念你→白嫩的皮肤，高挺的鼻梁~~
还有你那“方便面”式的卷发
还有你身上的香水气息
幻想着你又回来教我们，回来给我们上数学课，给我们讲解难题，可是这不可能了！如果时间能够重来，我会珍惜和你在一起的每一天，每一节数学课！然后把时间定格在某一快乐的时刻，让它永远都不要流失，不要再从我面前流走！
可是幻想就是幻想，这永远都不会再实现了！现在就只剩下我们那些快乐的回忆，我会把它永远封存在我的心底，好好的保留！直到永远！
现在我只希望大家能够好好的珍惜和对你来说很喜欢的人在一起的时间，好好珍惜，做到不让自己后悔，不让自己后悔！
……
舍不得作文10
小时候，下雨天身后总是竖着一把红雨伞，那把伞伴我成长，给我保护和温暖。
记得，那一年，顽皮的我喜欢在雨中奔跑的感觉，自己总爱偷偷溜进雨中享受大自然的气息，可是，身后总是有着一把伞，那把伞永远追随着我的脚步，使我无法奔向雨中。
记得，那一年，每天放学很晚，而老天爷又像在和我们作对似的下起了大雨。我和同学们在教室又急又无可奈何，只能盼着它快点停。忽然，我看见了那把红雨伞，又是那个熟悉的身影。
记得，那一年，下雨时外出和她共撑一把伞，那把红雨伞好像被施了魔法似的`不断的向我倾斜着，而她的半个肩膀任由雨水淋湿却浑然不知。
那是一把永远追随我的伞，那是一把永远保护我的伞，那是一把不断向我倾斜的伞，而为我撑伞的就是妈妈。那把红雨伞像妈妈一样保护着我，使我不受伤害。现在我长大了，那把红雨伞也破了旧了，我后来换过很多伞，但心里还是不能忘记那把红雨伞。我不再需要妈妈的保护了，我可以独立了，但我相信以后无论多久我都不会忘记那把红雨伞，它在我童年的时光里留下了深刻的记忆，我会永远记得它，就像我会永远记得妈妈的爱。
我怀念拥有那把红雨伞的日子，是它在我遇到困难时帮助我，在我难过时关心我，在我受伤时保护我。它是我童年最温暖的时光。当我遇到困难，伤心难过时只要想起那回忆，我就充满信心与勇气去迎接生活的挑战。
那把红雨伞在我童年生活中给我温暖，怀念那段时光，怀念拥有那把红雨伞的日子。
舍不得作文11
回首过往，六年风雨同舟，共同奋斗，承载着梦想，向美好的未来远航。往事，如一张张照片，清晰又明亮；如一副副精美的涂鸦，明丽又童真；又如一只只飞翔的鸟儿，欢乐而令人愉悦，烙印在我的心中。岁月悄逝，如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。正如初夏时和暖的阳光，到冬天时却又一去不复返。至今，我依然忘不掉小学毕业时的场景……
毕业典礼上，同学们穿着干净的校服，聆听着老师说的每一句话:
“同学们，如果老师曾经因为一件事情处理不妥而伤害了你，你对老师深感厌恶，请你一定要理解老师，老师也不不是完人；如果老师曾经打过你，骂过你，那么，在今天，老师对你说一句对不起！请你原谅我！……”
多么最通俗而深沉的话语，我们都为之触动！是啊！哪个老师愿成为学生眼中“不折不扣”的“坏”老师？如果老师批评你，那是对你绝对负责任的`表现。毕业了，难道还有人对老师曾经批评过自己而耿耿于怀？不会，绝对不会，有的只是恋恋不舍……
同学们漫步在操场上，笑谈六年中发生的趣事与难忘的事。在校服上签名、留言，一边向校门口走着，一边回头望着母校。那时，我才看到大家的眼睛似乎正在对母校说着些什么话，我们望着学校；心，深沉而滚烫……
那一次，我真不舍。因为那里有我最美好、最纯真的童年，是我一生难以忘怀的地方。我也将此段美好的回忆，永远篆刻在心尖上了。
舍不得作文12
我已经上六年级了，是毕业班了，还有几天就要离开我的母校了。也将离开我认识六年的同学了。我爱我的母校，可是马上就要离开母校，离开六年来认识的所有老师，和我的同学们，我真是非常的亲人分别舍不得的作文。
在我高兴的时候，母校就像阳光，在我不高兴的时候，学校就像繁星，在我人生走向黑暗的时候，母校点明了一个又一个的路灯，让我在黑暗中看到了光明。当然在我高兴的时候，学校让我在阳光中快快乐乐的成长。在我绝望的时候，母校给了我希望，在我无助的时候，母校就像一把手，让我从无助的身边感到了希望……
还记得我给您提的'两个意见吗？第一个是我们的学校没有图书室。让许多爱好学习的学生无法看到更多的书，学到更多的知识。也让许多想提高学习成绩的学生无法得到提高。所以我的建议呢，就是让学校马上建一个图书室。让许多爱好学习的人学到更多的知识，也让想让自己分数提高的人一个机会。
第二个意见就是因为我们的操场太小了，我建议扩建。因为在课间十分钟的时间，本来就是让学生放送放松脑子的，也让眼睛得到休息。可是因为操场太小了。让许多人不能活动，因而在上下一节课的时候，脑子会感到劳累想睡觉。如果长时间下去的话，一定会影响学习的。
我真的希望您能想像我的建议。虽然比较难。
我还有几天就要离开我的母校了，我真的是非常的亲人分别舍不得的作文。
舍不得作文13
今天我去外婆家，外婆买了一小狗，浑身黑溜溜的，像炭一样黑，所以我给它取名叫“小黑”。
小黑的身体胖嘟嘟的，毛很短，摸起来还有点扎手。它的耳朵是向前垂下来的，眼睛亮得如同黑珍珠，脸上全是一条条褶，这显得特别可爱。仔细一看，小黑的爪子跟其它狗不一样哩！像狮子的爪子。
小黑很贪吃。
还没开饭，小黑早就饿了，它跑到母狗旁边去。干什么呢？原来去吃奶啦！这么大了还吃奶，真羞！母狗都不好意思了，恶狠狠地吼了几声。小黑真是个精灵鬼呀：它站起来，用爪子梳着母狗的毛，为母狗找虱子。还用爪子抚摸着母狗的胡须，好像在说：“妈妈，你真漂亮呀！”我没想到，母狗竟然侧着睡下来一动不动地让小黑尽情地吃奶了！
不一会儿，小黑又饿了，外婆只好给小黑喂食，我也一边吃饭一边丢东西给它吃。大家吃过饭了，小黑还想吃呢，于是外婆又给它喂食，它依然狼吞虎咽地吃起来，把肚子撑得圆溜溜的，像个皮球似的'。贪吃鬼，吃饱了还吃，小心把你的肚子给吃爆了！我生气地拿走了小黑的食物，它还“呜呜”地叫了几声，好像在说：“主人，再给我吃一点吧！求求你了！”
小黑很调皮。
小黑吃饱了，也不休息一会儿，先玩个够。它一会儿用牙齿扯出几根稻草，拼命地撕、咬；一会儿在地上打几个滚，谷絮沾满了它的皮毛；一会儿又钻进炕里，浑身都是灰，变成一只灰狗，好脏呀！
小黑还会欺负猫。猫与小黑一同在炕边取暖，它用那锋利的爪子打猫，一边吼出叫声，显出一种“王者”的风范，像是不让猫占据它的“地盘”。猫怎么是它的对手呢？只能灰溜溜地走了。
我得离开外婆家了。我真希望小黑能一直在我身边呀！小黑，我舍不得离开你……
舍不得作文14
他直直地站在河边。小雨、雨点拍打在已陪伴他十余年的河上。架在河流上的木桥承载着前来游山玩水的人们，打着各色雨伞的人们纷纷称赞这里秀丽山河，犹如仙境。然后，或丢掉手中烟头，在建好的河心岛上，随手留下一些垃圾，惊讶于雨越下越大，赶忙钻入车里，汽车吐出黑色烟气，走了。
他站在那儿，痴痴地看着那条河，任由雨珠倾下，任由游人从他身边经过，不解于他的作为。
“以前的河……”他在想“那是一条小河，它颤颤巍巍地穿过了这个村庄，曲折，也很瘦小。河道两边种的都是农田，仿佛小河的存在生来就是为了恩泽土地，河旁的收成总是最好的。”他微微一笑，勾起了回忆。河水是那么清澈，那么通透，那么干净……尽管总有两三个顽童在河边嬉戏，小河也不会发怒，清澈依然，那是一条纯粹的河。它愿滋养土地，愿顽童与它嬉戏。
他曾经感受过河的灵魂，现在不能了，再也不能了。当一条小河被无情地拓宽，当大坝建起，当田地被观赏台取而代之……他就明白“当初的'河，不在了。”
河流将人们负载在它身上的苦痛，一股脑儿地返还给了人们，河流变得暴躁，变得沉默寡言，他只将黑色给了人们，让伤害过的人们视这深深的河流为禁地。它讨厌桥架在它的身上，更讨厌人们站在桥上俯视着它，品头论足……他想。
冷雨将他唤醒，他看着眼前深不见底的大河，无法遏制地想念那条曾经恩泽一方水土的小河。
如果在快速发展与回归乡土之间，在经济效益与乡土文化之间，在俯视与嬉戏之间，他必然要做出一个选择。该选择什么？他说不清，他无法选择，只能在纷纷碎雨中默默地转身，离开这条河……
舍不得作文15
别了，一起生活了四年的母校。想起了一起朝夕相处四年的同学，老师和学校里的一草一木。我真的舍不得。
我刚入校的时候被学校的美丽风景给深深的吸引住了。一排排婀娜多姿、随风飘动的柳树，一行行坚韧挺拔的白桦树，一座座种满奇异花草的花坛，让人流连往返。这美丽的风景只有母校才有。现在它们要和我摇手说再见了。我真的舍不得。
想起同学们那一张张的'笑脸，努力学习努力奋进的身影，想起了以前的欢声笑语。想到以前刚认识的时候，连说一句话借个东西脸都会红。认识不久，我们就像一家人，你有困难我们就像雪中送碳似的帮助你。我有困难你们便全力以赴的帮我解决。当你们听说我要转学的时候你们一个个惊讶、无奈、难过的表情，让我感到了友谊的重要。再见了，同学们。我真的舍不得。
敬爱的老师，您辛辛苦苦的培育了我四年，这四年里无论严寒酷暑您都准时给我们上课。让我记忆最深的是您刚动完手术在家休息了半天就立刻来给我们上课，因为您怕落下我们的功课。当您给我们上课的时候我清清楚楚的记得，您的眉头稍微皱了一下，又立刻舒展开来，一只手还是紧握着拳头的。我能感觉到当时您应该很难受，但您仍带着微笑给我们上课，因为您怕我们担心。啊！老师谢谢您，我永远不会忘记您的笑容，您的责备，您的夸奖。老师，20年以后的那个教师节我再来看望您。我真的舍不得。
想起那四年里的风风雨雨，和老师同学之间的友谊。我真的舍不得。
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