难忘的数学课作文15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的难忘的数学课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
难忘的数学课作文1
今天是星期四，第一次语文课变成了数学课，而且还有其他老师听我们上课。今天学的是连加连减，不是两个数加起来，而是三个数加起来。今天编数学故事的图片又是TOM的图片，上次TOM的图片是它要了一块奶酪，但今天是TOM要了一块，又要了两块，而JERRY偷奶酪也是偷了一块又一块。
今天在体锻课上我们没有跑步，是做游戏了，游戏是这样的：男孩子围成一圈拍皮球，拍到掉了为止，再传给身边的同学，不过有小朋友赖皮了。
今天放学时我把棒棒糖送给我曾经的'同桌洪晨僖了。
难忘的数学课作文2
今天下午，见多识广、经验丰富的董老师说要上一节实验课，我们心花怒放、活蹦乱跳、欢呼起来、喜出望外、兴奋不已（因为我们从来没有上过这样的课）。
老师从袋子里拿出小棒（就是吸管）和四根盒子。一个盒子是个位；一个盒子是十位；一个盒子是百位；还有一个盒子是千位。十根一捆，一百根一捆。一根一根的放、十捆的放、一百捆的'放，最后有一千根吸管。
董老师又让我们猜一袋绿豆有多少，一袋黄豆有多少，一袋大芸豆有多少，我们猜了半天，一个也没猜出来，同学公布了答案我们才知道。
难忘的数学课作文3
前几天，董老师对我们说：“要讲公开课。”我们兴致勃勃、高兴的欢呼起来。因为，我们已经开始准备了，觉得很简单、小菜一碟。所以我们才兴致勃勃的欢呼起来。
这节课董老师要让我们体会什么是生活中的.大数，生活中的大数比如说：个位、十位、百位、千位、万位。我们组的组长是刘亿华，我们组加起来一共要带一千张纸。“那么多的纸怎么装进书包？”我自言自语道。“无论如何也要把纸装进书包。”我最后勉强把纸塞进了书包。
难忘的数学课作文4
我这个人兴趣不太广泛，但特别喜欢数学，因为，有一节特别的数学课一直在我身后鼓励着我。
那时候我还小，刚刚上二年级。数学课代表把作业搬了进来，身后跟着数学老师。老师的表情很严肃，刚一进门，就把备课材料用力的摔在了讲台上，大声地训斥起来。他一本一本地翻着作 业，似乎是恨不得把他们一起烧掉！他把我叫了起来，当众批评我的作业，说我的'作业做得不认真，思考问题不谨慎。我第一次受到这么严厉的批评，眼泪止不住的流了下来。我暗暗的下了决心，“不 能再让数学难倒我！”从那时起，我天天研究数学，成绩也提高了许多。
那节课一直鼓励着我，成为了我学习道路上的一盏明灯。
难忘的数学课作文5
今天的数学课，我们认识了角：有锐角、直角、还有钝角。这些角都有一个顶点和两条边组成。
老师耐心的告诉我们角的定义，角的组成，我们还在教室里找到了一些角。黑板有角，桌子有角，凳子有角，门有角……。我们还用手和胳膊来表示角，我们一直认为比较难理解的问题就在这么简单的演示下，让我们大家马上理解记住了。这节课我的收获特别大，特别的'开心。
回到家，我发现家里面的床有角，电脑有角，书有角，冰箱有角，橱柜有角，电视也有角……，原来数学的奥秘只要我们细心寻找，到处都能发现，原来数学可以这么有趣！
这真是一节难忘的数学课呀！
难忘的数学课作文6
我喜欢上数学课，因为数学课很有意思，会学到很多有趣的知识。
最近我们学了除法，除法很好玩，我还知道了除法可以对应四道算式，两到除法，两到乘法，特殊算式对应一道除法，一道乘法，除法可以表示3个意义。比如：18除以2等于9，意义分别是：18是9的2倍或把18平均分成2份，每份9个、把18按照2个一份，有9份，接着学了倍数，比如：20是4的5倍，这就叫倍，而且列完了算式不能加单位名称。
以后我在上数学课的时候要认真听讲，做数学题的时候要细心，看好题目问的问题，在解决，改掉粗心的`坏毛病。
数学课真有意思，以后我要好好学数学。
难忘的数学课作文7
今天，罗澳来了。
又是一节数学课，我们进已经学了笔算除法和口算除法了，罗澳刚来，自然不会。
老师让我们打开数学课本，做几道除法题。这时，罗澳愁眉苦脸的，她不会啊！于是，她自然而然的求助离她最近的人——她的同桌——我。
我也是第一次教人，非常紧张。但马上开始回忆老师的说的两点，然后便把脑子里想的传达给她。”你先看……“我教完了她，就剩他自己做下面的`题了。
终于做完了，老师让同桌互换，我看见她一个都没错，开心极了。老师惊讶了：”罗澳，怎么你会呀？“”孙义诚教我的。“我听了这句，虽然面无表情，但内心却是非常自豪的。
今天，我做了一回”小老师“，当老师的感觉真好啊！
难忘的数学课作文8
我们下一个礼拜就要上数学公开课了。我们第七组都选我出练习，没办法我只好出练习，可是出练习也挺有趣，我也喜欢出这种，把我们第四单元学到的知识都在练习题上。
董老师还在我打印下来的`练习题上去掉了一道题。我要争取把我的练习题给大家讲好。
难忘的数学课作文9
今天，数学吴老师给我们讲了线的分类。
一上课，老师就用各样线给我们简单讲解了斜拉桥的结构。并告诉我们线都分为线段、射线、直线。而这些线可以组成平行线和相交线。
老师又给我们说了这些线的特点。线段的特点是有两个端点，可以测量长度。射线的`特点是有一个端点，可以向一方无限延长。直线的特点是没有端点，可以向两端无限延长。
一下子长了这么多见识，真高兴。这真是一节难忘的数学课呀。
难忘的数学课作文10
今天上午的第一节课是数学课，这是我最喜欢的`课之一。我最近数学课的表现很好，总是能回答很多的问题。今天，丁老师给我们上的乘法算式课。上课的时候，丁老师在黑板上出了一道乘法题，我觉 得非常简单。丁老师说，“谁知道答案？”我赶紧举手，因为我很想去黑板上做题目。真幸运，我被抽到了，这是我第一次去黑板上做题目，真是难忘的一节课。我和妈妈分享了这件难忘的数学课。
难忘的数学课作文11
今天下午，最后一节课，数学老师手里拿着课本严肃的走进教师。告诉我们那些课本，本子，钢笔……去三班上课
同学们一听，马上收拾东西兴高采烈的走进三班，到了三班之后便开始叽叽喳喳的说个不停，聊的正欢呢！突然数学老师发起话来：“你们是来学习的，不是来说话的.”
大家听了之后立即安静了下来，数学老师带我们学习了新的知识，我对新的知识似乎还有一些不明白。
老师出题的时候，只能根据自己目前所了解的去写，老师怕我们记不住，又反复的说了好几遍。
这下完了！我原来还有些印象的，这下再一听，我现在脑子里一片空白。只好明天再去请教老师了。在这里我明白了：一定要用心听课，不然的话，到考试时候可就惨了。
难忘的数学课作文12
上数学课的时候，陈老师教我们35减20等于几。先算35分成30和5，再算30减20等于10，再算10加5等于15。还有上次我做托管老师布置的作业时，我遇到了难题。28加几等于39，我想是39减28等于11。这下我终于知道了28加11等于39。
我学好了数学可以买东西、还可以学会计算很多东西，做很多事情。
难忘的.数学课作文13
今天上午，第三节课是数学课。听张老师说：“这节课会有许多老师来我们班听课。我听了之后，非常紧张。
当上课的铃声响起时，我们飞快地跑回教室，坐得笔直笔直的，等待着各位老师的到来。不一会儿，老师们都来了，我的`心别提有多紧张了。这时，听到了张老师熟悉而清脆的声音，我的心一下子 平静了很多。认真地听张老师讲课，积极回答问题。啊！终于叫到我了，我很轻松的回答了老师的问题。老师们露出了满意的笑容。
这节课真开心。
难忘的数学课作文14
今天上数学课上上王老师讲解了一道难题后，微笑着问：“谁能说出这道题的算式”哈，太简单了，刚讲过嘛！“刷”全班同学都举起手了，教室里竖起了一片手的“森林。”可老师偏偏看上了“第一名”倒数第三的.何子俊，而他没有举手！
“何子俊，你说。”这，这，嗯……大家的手举得高高的，“调皮鬼刘航雨恨不得把手举到老师的鼻子下。
哎哟，王老师，你为什么不点我呀。
难忘的数学课作文15
今天下午，老师带我们去录波教室去上课，一开始同学们还无精打采的，但一看到”算24点“几个字，眼亮的像手电筒。
上课时每位神算手都打出十足的精神来争光，我也不例外，但是最牛的神算手应该是赵允豪了，比赛时谁跟他比，都会甘拜下风，那些学习都名列前茅的`，对赵允豪都望而生畏。
课后，有些差生对他刮目相看，而有些好的都在议论纷纷，班上的学霸更是对他痛恨如仇。
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