【推荐】描写人物的小学生的作文56篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的描写人物的小学生的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写人物的小学生的作文 篇1
爷爷是我们这一带有名的“票友”.听爷爷说，他年轻的时候经常跑龙套，演些次要角色。
如今上了年纪，着迷劲儿依然不减当年，不管什么时候嘴里总哼个不停，古典的还是现代的，都能来上几句。白脸的曹操、红脸的关公、黑脸的.张飞，他张口就来。秦腔、京剧、豫剧、黄梅戏，都能来几句。唱念做打，惟妙惟肖。；爷爷就好似家里的“开心果”,只要他在家，家里便笑声不断。做饭时，他一边干着活，一边挥舞着大刀（菜刀）、金箍棒（擀面杖）“咚锵咚锵”地拉开架势唱开了，气得奶奶指着他的鼻子，连说他“老不正经”.奶奶说归说，但打心眼儿里敬佩爷爷。邻居们都很羡慕，每逢爷爷唱戏，总吸引来不少观众。；一次，电视上学京剧《下山记》。这下爷爷可来劲了，拿起他的拐杖，跟电视上的演员一块练起来。这时，演员一个空翻，稳稳停在那儿。爷爷的兴致来了，也跟着一个空翻，谁知，不但没有翻过来，只听“咚”的一声，爷爷一下子摔在地上，扭了腰，疼得他龇牙咧嘴，半天也没站起来。幸亏爸爸、妈妈都在家，要送爷爷上医院，急得他连忙挣脱开，大声喊着：“戏还没演完呢……我要继续演完。”我便严肃地对爷爷说：“如果你这样，下次再也不给你看戏了。”
我的爷爷真是一个戏迷啊。
描写人物的小学生的作文 篇2
我的妈妈很爱唠叨，所以，我给我妈妈起了个外号叫“唠叨老妈”。你知道我为什么要给我妈妈起这个外号吗?接下来的时间，我就讲一讲给你们听。
每当我还没有醒的时候，她总是把我给叫起来还说：“快起来吃早饭啊，要不就迟到了。”早上上学的时候妈妈还说：“进了教室后要先读书，上课的`时候要举手回答问题，下课的时候不能打人。”中午的时候妈妈还说：“上午学的什么呀?”下午回家写作业的时候妈妈还会说：“写作业的时候要坐正，还要把腰挺直，还要把字写好，不会做的题别问别人，自己思考。”我刚想和她说，她却抢先说：“不要说别人坏话。”我说：“你为什么不改掉你的坏毛病呢?”
有这样一个唠叨老妈在身边真难受，但是，她的唠叨中有了对我的关心与爱，我还是依然爱着她。你呢，你有没有这样一个唠叨老妈?
描写人物的小学生的作文 篇3
我的'妈妈今年36岁，她有时很温柔有时很严厉，她每天都很忙，但也很爱我、关心我。
有一次，我生病了，发高烧到39。5度，我很难受，连着吐了两次，只能躺在床上。妈妈看见我病成这个样子很担心，请了一天假，急忙带我去医院。在车上，妈妈显得焦急万分，紧紧地抱着我。到了医院医生要给我打针，妈妈鼓励我要坚强，这次我没哭闹，一眨眼就打上了。妈妈一直陪着我、安慰我。
这就是我的好妈妈。
描写人物的小学生的作文 篇4
我的爷爷今年65岁，高高的，瘦瘦的，看上去很精神。他大大的眼睛，高高的鼻梁，在络腮胡子下有一张威严、又不失和蔼的嘴。他很勤劳，很能干，很细心，也很好学，而且，他也很坚强。
我们家有一块菜地，今年夏天，骄阳似火，地里的韭菜快了，爷爷不顾外面烈日当空，又是挑水，又是施肥，累得大汗淋漓，终于把韭菜从生死线上拉了回来。除了韭菜，还有黄瓜、萝卜、青椒、西红柿等等，每一样都是爷爷亲手种的，他只要有时间，就去菜地里劳作，十分辛苦。
爷爷还烧得一手好菜，除此之外，他还是个集水工、电工、木工、瓦工等等于一体的全能超级工程师，什么东西他都能修。有一天，家里的油烟机坏了，我认为油烟机不可能修好了，可是爷爷居然把零件全都拆了下来，仔细查找原因，修了个通宵，竟意外的修好了！
爷爷是便仓第一位会计师，大专学历的他几十年来计算从未有过差错，可与计算机媲美。他退休后，又被一家公司重金聘用了。随着计算机的.应用，会计电算化遍及全国，爷爷十分认真地学习计算机，没过几天，就能在电脑上记帐，上网报税了。以前，爷爷用算盘，家里都是算盘的“哗啦哗啦”声，现在，都是键盘的“噼里啪啦”声。
爷爷有肺病，06年爷爷生病住院，发高烧43度却一吭一声，要是我的话早就昏迷了，足以见得爷爷是相当的坚强。
这就是我又敬又爱的爷爷。
描写人物的小学生的作文 篇5
她就有了一份独特的感情。胡老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
胡老师不爱发火，但是一发就不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的`错误，她就大发雷霆，好好的晴天突然下起了大雨，刮起了狂风。她毫不留情地大声训斥：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，这是学校，是学习的地方！不是菜市场！”接下来讲课，她的声调充满了严厉。可是慢慢地，她的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑。而她所讲的内容更细了，我们知道，原来她不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。
平时，同学们不停地拿着不懂的问题去问胡老师，她不是严词拒绝，而是耐心为同学们讲解，而且脸上总挂有一丝笑容。在胡老师和我们意见不和时，她不是一味的强调自己是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我们讲解，使我们心服口服。
老师感谢您！您就像黑暗里的蜡烛，给我们带来光明，却燃烧了自己；老师感谢您！您像十字路口的红绿灯，给我们引导方向；老师感谢您！您像辛勤的园丁，培育着我们——“祖国的花朵。”
描写人物的小学生的作文 篇6
我的妈妈外表看起很温柔，其实她是很“暴力”的。
她长着又黑又亮的大眼睛，又红又嫩的脸蛋，妈妈长得不胖也不瘦，身体很匀称。但上面为什么说妈妈很暴力呢?因为有一次我作业没有做完，因此妈妈狠狠的“骂”了我一顿，我还写了一份检查呢!检查的内容是：星期四，我把语文试卷忘在托管所啦，但是我并没写完。下次我一定要把作业写完。不过我也没有跟妈妈汇报，因为我怕妈妈“骂”我。我长大之后如果我儿子也有着样的`事我会去鼓励他的。通过这件事，我认为做人要诚实要勇敢。
你们觉的我妈妈是温柔还是暴力呀?
描写人物的小学生的作文 篇7
我身边的小能人可谓是数不胜数，可令我影响最深的，那可就是数就是我们班的“语文小能手”——方文秀了。
方文秀有椭圆脸蛋，白白嫩嫩的皮肤，又浓又细的眉毛下面有一双炯炯有神的'单凤眼，又挺又尖的鼻子下是一张能说会道的嘴巴，脑勺后是一条长长的麻花辫。
她是我班公认的“语文小能手”，这都因为她上课认真听讲、动脑思考并积极发言。这都体现在一次语文课上，她从上课开始就把目光紧紧地注视在老师身上，过了一会老师就给我们出了一个大难题，全班就像死一样的寂静，鸦雀无声。有些同学把手举了起来但又缩了回来，在老师失望的目光下一只手高高地举了起来，是方文秀。老师立马点她起来回答，全班惊讶的目光聚集在她的身上，她做了详细地回答，老师满意的频频点头，并示意她坐下。下课后我夸她真厉害，她却脸红了笑着谦虚地说：“这没什么，我并不厉害。”
俗话说得好：天才出于勤奋。我相信她一定为学习付出了不少心血和汗水，她永远都是我们班的“语文小能手”，永远是我们大家的好榜样！
描写人物的小学生的作文 篇8
我们的何老师像大海一样浩瀚，无法估量，像云彩般美丽，像蓝天般深沉。但是，老师有着一种剧烈的疼痛——喉咙痛。
有一次，老师的喉咙又发作了，声音很沙。那种剧烈的疼痛又在折磨着她，此情此景。同学们看在眼里，痛在心里。
上语文课的时候，同学们一个个走进教师，教师里鸦雀无声。后来不过一会儿，何老师就拿起书本讲课。她的声音很沙哑，但是我们还是听得一清二楚的。
突然，何老师讲着讲着。声音就越来越沙，我们实在忍不住了，异口同声地央求说："何老师休息一会儿吧！"可老师入了迷，似乎没有听到，仍然坚持讲课，我不由得心潮起伏，思绪万千……
我愿是您的清泉—生滋润你沙哑的喉咙洗去您门满眼的疲倦，从崖边偷来一丛鲜花，让它永远怒放在你不夜的窗前。
虽然我不是您最出席的`学生，而你却是我最冲击国内的老师，今天，你的学生愿永远快乐。
描写人物的小学生的作文 篇9
我的奶奶很善良。她胖胖的，个子也不高，头上布满了银发，抬头纹和眼角纹都很重。慈祥的'眼睛总是笑眯眯的，说起话来又清脆又好听。
奶奶特别关爱老人。每天给姥奶奶做好吃的，给她洗脚，修剪指甲等等。姥奶奶每天都笑逐颜开，乐呵呵的。有一次我还和奶奶一块儿给姥奶奶洗脚，姥奶奶特别开心。
奶奶对我非常好，每次去商场都给我买漂亮的衣服，还给我买好吃的。有一次，我和妈妈、奶奶一起去超市，我想要一个汽车玩具，妈妈不给我买，我很难过。奶奶说别哭了，随后奶奶给你买。第二天放学回家，奶奶果然把汽车玩具送给了我，我特别高兴。
奶奶不仅孝敬老人，而且关爱晚辈，一直是爸爸妈妈学习的榜样。我也要向奶奶学习，做一个优秀的好少年。
描写人物的小学生的作文 篇10
好像所有的奶奶都很能干似的，不然书里怎么有那么多人写奶奶？不是吹牛，我的奶奶绝对不会比别人的奶奶差劲。不信，我就带你到奶奶的菜地来看看。
菜地里，两三米高的甘蔗站得笔直，像一名威风凛凛的将军。油菜儿绿油油的叶子随风摆动。芋头叶上挂满了晶莹的露珠，在阳光的照射下，显得十分美丽。大片大片的地瓜叶上空，蝴蝶和蜜蜂载歌载舞……这一派生机勃勃的景象，全是奶奶辛勤劳动的成果。怎么样，我是奶奶虽然已经七十岁了，但还是很不简单吧！
好了，奶奶的菜地参观完了，再让我这个“金牌导游”带你参观我们的屋子吧。
一进门，客厅里，一切是那么井井有条：桌子上的`东西摆放得整整齐齐，地板上一尘不染，沙发上的竹席闪闪发光。厨房里，碗静静地躺在篮子里，盘子也识相地待在消毒柜里。筷子待在另一个篮子里，汤勺安静得睡在盆子里。
这就是我的奶奶，她虽然年纪有些大了，可是仍然十分能干，特别爱干净。
描写人物的小学生的作文 篇11
奶奶今年63岁了，她个子不高，还有点老来发福，奶奶常打趣说自己：再胖就成圆的了！
我记忆中的奶奶，在我上幼儿园时，下雨和路面有积水时，就会一路背着，将我送到教室，可是，春节回到老家，看到拖着腿正艰难走路的奶奶，我哭了。
一年一年，岁月的脚步匆匆，带走了奶奶的'健康，却带来了可恶的疾病，一到晚上，忙碌了一天的奶奶就痛苦万分，以前，三姑在家时，总会给奶奶按摩，现在看着奶奶，心里很难受，“奶奶，您趴着，我给您锤锤背。”我自告奋勇说道。奶奶笑了，摸着我的头，说：“这孙女我没白疼！”就这样，每天我都会给奶奶捶背、用脚踩背和腰，奶奶说，最喜欢我的按摩了。我很开心。
奶奶——我爱您！不管您变成什么样，我都会好好孝敬您！以后，我就是您的眼睛、您的腿！
描写人物的小学生的作文 篇12
我的奶奶，今年七十多岁，头上已有了缕缕白发，额头可见深深的皱纹。奶奶非常瘦，个子高高的，由于年龄大了，过于劳累，所以才开始驼背。奶奶的牙齿非常不错，一颗牙也没掉，她非常喜欢吃肉，有时还喜欢啃啃骨头。美中不足的.是奶奶的耳朵有点背，要大声说话才行，双眼看东西也非常模糊。有一次奶奶把50元看成了10元找给了客人。还好，客人不贪小实惠，把多找的钱还给了奶奶，不然就要吃亏了！
奶奶已经退休20多年了，可她还在辛勤的劳动。大家都劝奶奶“不要做了在家休息吧！”可奶奶却笑眯眯地说：“我知晓你们关心我，但我已经习惯了！”
每年新年，奶奶喜欢训练。奶奶都会去爬惠山。今年新年，奶奶带我一块去爬惠山，可大家到半山时，我已经气喘吁吁、大汗淋漓了。可奶奶却面不改色，奶奶笑着对我说：“你要多训练才能身体好呀！”
你看，这就是我身体健康的奶奶！
描写人物的小学生的作文 篇13
我的爷爷奶奶都是七十多岁的老人了，他们是省农业科学院的退休老专家，在生活上他们一直互敬互爱，学习上认真钻研。但奶奶常常说：人老了记忆力就不行了，就因为这样他们生活中经常会发生一些有趣的小插曲。
有天晚上奶奶给爷爷缝裤子，第二天爷爷穿了说：什么东西这么戳人？仔细一看裤子上面有根针，奶奶连忙说：哎哟，是我昨天缝裤子忘了把针拔了，瞧我这记性。也难怪奶奶太忙了，又要上老年大学，又要去学打太极拳，还要忙家务。她常说：岁数大了要多活动，人才不会老的快。
还有一次，奶奶在家到处找东西，我走过去问奶奶找什么，奶奶说：我的眼镜找不到了没有办法做事情了。我一看，惊奇的`说：奶奶，你的眼镜不是在你脖子上面挂着么？爷爷奶奶听我说完哈哈大笑，奶奶说：我老了，记性不好喽。
你们说我的奶奶是不是个很有趣的人啊！
描写人物的小学生的作文 篇14
我的奶奶今年60岁了，刻满皱纹的脸上总是挂着慈祥的微笑.我是我的奶奶一手带大的，所以我和奶奶的感情特别深.
就拿去年的一件事来说吧.因为天气冷，我受了凉，咳嗽不止，吃药打针都没用.奶奶心急如焚，她先是摘来许多枇杷叶，一片片清洗干净，加上冰糖熬成浓汁，送到学校给我喝，可惜不见效．于是她又买来雪梨，加上冰糖和川贝，炖了汤给我喝，还是没效果．最后她又打听来一个偏方，把盐用小火炒热，用布包好敷在我的背上，敷了几天后，我的咳嗽终于治好了.
奶奶还教育我要节俭．她用一块破衣服上的布给我缝制了一个精致的'小钱袋，还给我买了一个“金猪”储钱罐，我就把我的零花钱攒起来，慢慢地，我攒了120元钱，妈妈就用这些钱给我买了我最想要的《中国少年儿童百科全书》。
我的奶奶从生活上关心我，从思想上教育我，真不愧为我的好奶奶。我一定好好学习，不辜负她对我的希望！
描写人物的小学生的作文 篇15
我的奶奶今年六十五岁，她的肚子很胖，个头不算高。奶奶有个老毛病，总爱丢三落四。
记得前年放寒假，爷爷奶奶打算领着我去旅游。我和爷爷都准备好了，奶奶还没出房间，我去催奶奶：“奶奶，你准备好了吗？”奶奶说：“没有呢！”然后我们就等，五分钟，十分钟，十五分钟……我们等不了了。我又去看她，我着急地问奶奶：“你在找什么东西呢？”奶奶说：“我在找我的手机呢！”我赶紧说：“奶奶，我来帮你一起找吧！”结果没找到。我突然想到了一个办法，急忙拿起了爷爷的`手机拨打奶奶的电话，只要铃声一响，就知道奶奶的手机在哪儿了。原来手机被一件衣服盖住了。
出去之后，我们先找宾馆。找到了宾馆，奶奶不知道什么时候把手机放到了床上，然后我们出去吃饭，结果刚走到半路，奶奶想起了她的手机，又返回宾馆去拿手机。
这就是我们家的“糊涂仙”，是不是很有趣？
描写人物的小学生的作文 篇16
你们知道我的奶奶有多么勤劳吗？那就让我给你们介绍一下吧！
我的奶奶今年有65岁了，但她还是周末在妈妈的店面上去帮忙。
奶奶的脸上长满了皱纹，但是看起来很有精神，她喜欢带一个黑白相同的帽子，头上长着一双浓黑的眉毛，眉毛下面有一双像葡萄一样大的眼睛，长着高高的鼻梁，鼻梁下有一张薄薄的嘴唇，冬天，她喜欢穿棕红色的大衣，里面穿一件绿色的毛衣，配一条黑色的棉鞋，夏天，她喜欢穿黑白相间的短袖，配一条黑色的裤子和一双黄色的鞋子。
奶奶有一个绝招，就是包饺子，她包饺子的时候，手非常灵活，奶奶包的'饺子，一点也不路馅，而且包的饺子也香甜可口，美味极了。
记得有一次，奶奶感冒了，在医院打针，护士阿姨打着了奶奶的筋，奶奶的腿瘸了，但她还是坚持帮妈妈做生意，奶奶和她们开玩笑时，常常露出慈祥的笑容。
可是，我觉得我的奶奶是慈祥、温柔的奶奶。
描写人物的小学生的作文 篇17
我的奶奶是一个平凡的老人，有一张慈祥爱笑的脸，奶奶一高兴起来，眼睛就眯成一条缝，眼神看起来很热情。奶奶虽然年龄大了的，但身子还是很硬朗，天天忙里忙外，总不呆着。奶奶是一个乐于助人的人，我很敬佩她。
我敬佩奶奶的热心。有一次，奶奶接我回家，那天还下着雨，奶奶看见路上有一个同村的`人没带雨具，整个人都淋湿了，正艰难地走着。奶奶见了就跟他打招呼，把自己的那把雨伞给了他，那个人连声说：“谢谢！谢谢！”奶奶忙说：“不用谢！”我和奶奶就只有一把雨伞了，两个人共用一把伞走回家了。
还有一次，我奶奶看见一个人走回家。奶奶见那人挺可怜的，奶奶下车走到那个人面前说：“嗨，你一个人走回家太累了，不如我送你回家吧!”那个人说：“好的，谢谢你，老奶奶。”我奶奶就真的把那个人送到家了。
奶奶帮助人的事还有很多很多，说也说不完。我以后要向奶奶学习，帮助别人，快乐自己。
描写人物的小学生的作文 篇18
奶奶不识字，却心灵手巧，奶奶年龄大了，身材也有点发福，可是却风采依旧，奶奶关节不好，经常会腿疼，却依然辛勤劳作，我爱奶奶，奶奶在我心中是伟大的！
奶奶是一个普普通通的农村人，虽然后来搬来城里生活，却依然闲不住，洗衣做饭，收拾家务，照顾我们全家人都是无微不至的，奶奶做的都是一些小事，却认认真真的去完成，无论是面食或者是针线奶奶都是数一数二的'好手。
奶奶也有一点小迷信，记得去年年前我感冒了，高烧不退，天天打针吃药效果也不是很明显，半夜咳嗽的厉害，奶奶就成宿不睡照顾我，那天我可能是嗓子干疼的厉害，睁开眼睛就说要喝水，然而我回头一看奶奶就呆了，奶奶正枕着我的鞋子睡在我旁边，我疑惑的说“奶奶，你怎么枕我鞋子?”
”啊，没事，我听别人说枕鞋的同音是镇邪，这样妖魔鬼怪就不敢欺负你，你就不会发烧了！”
一阵酸涩涌上心头，奶奶我爱你！
描写人物的小学生的作文 篇19
在我的记忆中，奶奶对我非常好，总是逗我开心，还是个好厨师，她做的菜是最好吃的。
记得有一次，我想去买一些糖给我自己吃，可是因为钱不足，所以我向奶奶说明了情况。只见奶奶慢慢地把手伸进衣服中，不一会儿，她像魔术师一样从口袋中变出了许多不同的糖，我兴奋地抓起奶奶手中的糖，高兴地准备离开，这时她眼睛变成了一条线，嘴角上扬，脸上洋溢着慈祥的笑容。
她还是一位好厨师，她总是在本子上记下我最爱吃的食物名称。一天，奶奶要学着做我最爱吃的红烧肉，她先把食材买好，打开电视看关于红烧肉的做法，再把做法写在本子上，最后再把食材洗好，切好，用小火炖上，一步都不落。当奶奶把这道精心制作、色香味俱全的菜端给我吃时，她总是关心地问：“要慢点儿吃，没有人和你抢！”说着她的嘴角就会默默上扬。
这就是我的奶奶，也许她带给我的'快乐很简单，也许她的厨艺比不上别人，可我还是非常爱我的奶奶。
描写人物的小学生的作文 篇20
时间过的真快，一转眼我都快上四年级了。明白的事也多了。比如说，没有上学的时候，我不知道什么是“小抠”。后来，我问妈妈什么叫“小抠”。妈妈回答说：“小抠”就是“小气”。
我又问妈妈什么是“小气”呀？妈妈回答说：“小气”就是不爱花钱。噢！我知道了，怪不得爷爷说奶奶是个“抠气鬼”。就在我小生日的时候我的'叔叔和舅舅给我买了很多东西，有吃的、有喝的，还有玩的。我奶奶说：“一个小孩子懂什么？过一个小生日买这么多的东西，全是瞎花钱。”每次去奶奶家，只要是她一个人在家她准保不会开那个黄色的小台灯。再说看电视吧还没有到时候就催奶奶开电视吧？
可是奶奶非要等人来多了在开电视机。等人来多了动画片早演过了。春节前夕，我家买了一台很大很大的电视机，这下好了可以想看那个台就可以看那个台了。就这样一天一天的过去了，不知过了多少月我的奶奶变得很大气。
描写人物的小学生的作文 篇21
我的奶奶看起来很年轻，脸上几乎没有皱纹。她喜欢戴两个金黄的耳环，在阳光的照耀下，一闪一闪的，十分耀眼。她的穿着很简朴，一件白色上衣，一条黑色长裤，不像别的阿婆，穿的`花花绿绿的。就连她穿的鞋子，都是自己亲手制作的。
在生活中，奶奶也是那么耀眼，那么简朴，那么和蔼可亲，那么乐于助人。有一次，我们邻居家的姐姐来访，奶奶就像导游似的带她参观。参观完毕，奶奶叫客人坐到沙发上，给客人倒牛奶，切水果，拿点心。做完这些事，又坐到沙发上与客人聊天。客人笑了，奶奶也笑了，她们笑得十分灿烂。
不止这样，奶奶还很关心我。一天，天下着大雨，我和生病的奶奶说好要自己回家，可我忘带伞了，看着一个个被家长接回家的同学们，我心里不由得害怕、着急起来。雨越下越大，就在我快要绝望的时候，听到了一个熟悉的声音，回头一看，是奶奶！这时，我心中就有了说不出的高兴，我冲下楼，和奶奶撑着伞回家了。
我爱我的奶奶！
描写人物的小学生的作文 篇22
我有一个好奶奶，她亲切和蔼，对我特别好，她每个礼拜六礼拜天过来看我，给我做饭，洗衣服，洗碗等等等等，她对我老是唠叨，每次她做完饭，都对我说：“我今天做的饭可香拉，多吃点！”洗衣服时，她对我说：“看你的衣服多脏呀！
以后别去爬墙啦，”当我考试没考好时，她会说：“以后考好了要不然我不来了，”当我成绩考好了，她说：“对，这才像样”我的奶奶真是又亲切又看我。我有一个好奶奶，她亲切和蔼，对我特别好，她每个礼拜六礼拜天过来看我，给我做饭，洗衣服，洗碗等等等等，她对我老是唠叨，每次她做完饭，都对我说：“我今天做的'饭可香拉，多吃点！”洗衣服时，她对我说：“看你的衣服多脏呀！以后别去爬墙啦，”当我考试没考好时。
她会说：“以后考好了要不然我不来了，”当我成绩考好了，她说：“对，这才像样”我的奶奶真是又亲切又看我。
描写人物的小学生的作文 篇23
我的奶奶是一个爱笑的老奶奶，脸上已经爬满了很多皱纹，那是时间老人在奶奶脸上画画。
我的奶奶还是一个有爱心的老人，他还有好多可靠的小伙伴，当我奶奶无聊的时候，奶奶的小伙伴就会来找奶奶玩，和她谈天，和她下棋，还与奶奶一起散步，这就让奶奶很高兴，也不会感到孤单。
奶奶会帮助那些有困难的人，我记得有一次，奶奶正在和她的小伙伴散步，突然看到前方有一位老爷爷摔倒了，奶奶就和她的小伙伴一起将他扶起来，把这位老爷爷放在椅子上，让他在这上面休息一会儿。过了好大一会儿，老爷爷的伤口不痛了，奶奶和她的小伙伴就把老爷爷送回了家。后来老爷爷的家人们来我们家道谢，还送给奶奶一些小礼物，但是奶奶并没有要这些小礼物。而是和蔼地对这些人说：“不用客气，这是我应该做的。”奶奶的脸上露出了笑容。
这就是我的'奶奶，一个爱笑有爱心的奶奶，我永远爱我的奶奶，永远。
描写人物的小学生的作文 篇24
我有一个疼我、爱护我、关心我的奶奶、有三件事可以证明。
第一件事：有一次，下午，我在奶奶家做作业，才3点多，我这个没用的肚子就叫了起来，我问奶奶，能给我东西吃吗？奶奶说：“你爸爸说你太胖了，叫我少给你吃一点。”我说：“奶奶，我肚子实在太饿了，现在爸爸又上班去了，你就给我吃一点吧。”奶奶听了，就拿饼干给我吃，拿酸奶给我喝。
第二件事：我在家常常犯错，在奶奶家也不例外。有一次，我正在奶奶家吃饭，爸爸考我一个难题，我答错了，爸爸就狠狠的踢我、打我。奶奶看到了，心疼的`不得了，一边骂爸爸，一边给我擦干眼泪。
第三件事：奶奶身体不好。有一次，奶奶生病了，正好爸爸妈妈都出差去了。那天奶奶连走路的力气也没有，尽管这样，奶奶还是坚持着站起来，烧好菜给我吃。
我的奶奶是多么的喜欢我、爱护我、关心我啊！
描写人物的小学生的作文 篇25
我最喜欢我的奶奶，奶奶个子高高的，胖胖的，一笑脸上就露出一个小酒窝。我的奶奶不但是做饭高手，而且还是种地高手呢，你要不信，看看我奶奶种的菜就知道了。可是奶奶这两天生病了，上个星期天我和吗妈去医院看望奶奶，我看见奶奶高兴极了，奶奶看见我也是同样的高兴，晚上吃饭的时候竟然吃了一个小馒头，因为奶奶缺钾所以这两天只能喝淡稀饭，同病房的奶奶开玩笑说要知道早就应该让孙子来看你了，一来病就好了，能吃饭了。我真盼望奶奶的病能早点好起来。吃完饭后，我看见奶奶吃好多药，可是奶奶吃药的样子一点都不痛苦，要是换成我早给妈妈要糖吃了，我想是不是药是甜药呢，我就问奶奶：“奶奶，你的药都是甜的么？”奶奶笑着说：“傻孩子，这药还有甜的.么，但是药是治病的，再苦也得往下咽呀！”我想了想对奶奶说：“奶奶，等我长大以后，也要当一名医生，我给你开一副不苦的药！”
描写人物的小学生的作文 篇26
她是一位普通的老人，在村里随处可见，可她又是那么善良朴实。
她一笑，两颗门牙就露出来，双眼中秋波盈盈，十分动人。她一愁，皱纹就多了。那一双干黄枯瘦布满皱纹的大手不停地抖着，却总是跑来跑去，瞻前顾后。她认真地把黑白相间的头发梳成发髻挽在后面，可风一吹还是凌乱……仿佛诉说着她的忙碌！
她有着沧桑的岁月，从爸爸那儿得知，她的童年非常艰苦，吃不饱穿不暖，还要承受着繁重的劳动……为了家里，她早早嫁给了爷爷，已为人妻人母的她更加努力地干活去养活爸爸和姑姑。秋天是她最爱的季节，因为秋天她和孩子们才能吃上几顿白米饭。她爱看打谷场上金山一样的谷粒，也爱看稻田中金色的波浪……
也许这就是农村人特有的品质：不追求财物，只追求半饱；不追求富有，只追究人品……她是一个淳朴的农村妇女，更是一页发黄的纸，一支破旧的.笔，她以她独特的美，谱写着生命的诗篇……
描写人物的小学生的作文 篇27
我的奶奶是我最喜欢的人，因为我长这么大，她一直是陪我时间最长的人。
我从小妈妈就不在我身边，她和爸爸一起去了深圳工作，家里爷爷也要上班，奶奶就负起了照顾我的`工作了。
奶奶很胖，很可爱，眼睛很近视，虽然行动不便，但是我吃东西啊，洗澡啊，玩耍啊，该做什么她都知道，我在老家的时候，干净、漂亮，谁见了我都要夸奖的。奶奶感情丰富，特别喜欢看电视，我老见她跟着电视里面的人一起开心和忧伤。她还非常注意在电视里关心深圳的一些东西，新闻啊，访谈啊，晚会啊什么的。有一段时间，她都成了“深圳通”了，爷爷老笑话她经常自言自语地说深圳的事情。
后来爸爸妈妈在深圳买了房子，我和爷爷奶奶就到了深圳，可是爸爸妈妈还是忙，结果奶奶仍然是经常陪着我的人。其实我奶奶年轻的时候很漂亮，而且能歌善舞，我看了她以前的照片，象一个明星。爸爸说，那时奶奶正在“上山下乡”，是一个标准的“革命”造型呢。
描写人物的小学生的作文 篇28
周末，下着蒙蒙细雨，我又踏上了去奶奶家的路。远远的就能看到奶奶家的木门，屋檐上装了一个烟囱，正在冒黑烟。
推开奶奶家的门，看到奶奶正望着院里的菜地，脸上浮现着温暖的`笑容。今天的奶奶穿着她那件黑红条纹的衣服，那条黑色裤子上有着一只小蜜蜂，还是奶奶在别的衣服上剪下来的。这身衣服，奶奶天天穿，穿了几年了。
奶奶平时都不舍得吃她种的菜，也舍不得花钱给自己买东西，可是我一回来，奶奶就给我买这买那。我很不开心，因为我一回来，奶奶的钱就变少了。我来童声上课的时候总是愁眉苦脸，因为奶奶都在外面等我，每天每天等我，一等就是两个小时，我上课时老想去陪奶奶。
望着满脸皱纹的奶奶，我心里暗暗决定：快快长大，长大了一定要给奶奶买一层楼。
描写人物的小学生的作文 篇29
我的奶奶今年60多岁了，虽然她还没有满头银发，但也已白发缠绕，那苍白的脸上，留下了岁月的沧桑，皱纹也在一天天的变多。
奶奶最疼我了，恨不得每天都让我留到他这儿，我一过来，她就问我：“来，乖乖，奶奶给你几个钱儿。”说完他就用颤微微的双手，从兜里掏出一些钱使劲往我手里塞，每次爸爸开车回家到一半，我一摸，50，100的.不在话下，看着这钱我心里暖暖的。
其实奶奶挺有耐心的，我们这次带安安去奶奶家，他可撒了欢儿，在家又跑又跳，不光撞到东西，还把卫生纸和枕头扔得到哪里都是，还把水洒的满地都是，我像个“跟屁虫”一样跟在后面收拾残局，可刚收拾干净，没过一会儿，他又开始了，我是没耐心了，累死了！奶奶却还跟在后面捡东西，收拾收拾，还很关心安安，嘴里不停的唠叨：“安安小心头，安安喝点水。”临走时还送我们吃的喝到一大堆，奶奶还说应该的，应该是我们孝敬奶奶才对吧！
描写人物的小学生的作文 篇30
我的奶奶是一位慈祥的老人，头发梳得十分认真，没有一丝凌乱，可那一根根银丝般得白发还是在黑发中清晰可见。微微下陷的眼窝里，一双深褐色得眼眸，悄悄地诉说着岁月的沧桑。
我的奶奶是我的“小闹钟”。每天早上都用温柔的声音准时叫我起床，让我可以安心睡到大天亮。
我的奶奶是我的“保护伞”。不管天寒地冻还是烈日炎炎，她都会准时来校接我。爸爸妈妈训斥我的时候，她总会第一个来抱我，给我安慰。
我的奶奶是我们家的`“管家婆”。我们的生活起居都由她照顾，但是有一个缺点就是爱唠叨，比如我吃饭吃慢了她要唠叨，爸爸妈妈晚上玩手机也唠叨……
奶奶还是我们家的“田螺姑娘”，我们每天早上一起床就能吃到香喷喷、热乎乎的早饭，放学回家，家里也是被收拾得整整齐齐一层不染的。
这就是我的奶奶，是一个勤劳和蔼又爱唠叨的老可爱！
描写人物的小学生的作文 篇31
我的奶奶个子不高，中等身材，长着一个蘑菇头，脸上长有雀斑，乌黑的头发里只有几根白发。她特别爱干净，只要看到垃圾就会捡起来。你知道吗？虽然奶奶已经接近60高龄，但她活到老学到老。
这次妈妈教奶奶打字，奶奶目不转睛地听妈妈“讲课”。我原先怕奶奶学不会，因此我便把打字所需要的工具和怎么用都写在了一本本子上。没想到奶奶第一天就把全家人的名字学会了，得到了妈妈的表扬。从此以后奶奶只要一有时间就打字。终于第三天她就已经把我写的.《金鱼的奥秘》整整三百多字的一篇大作文用打字的方式打在了一个叫“学习”的文件夹里。而且把我写的文章《秋天》整整四百多字也差不多打得只剩一个自然段了。我给我奶奶想了个外号叫“学得快”，直到现在奶奶还在打字。
奶奶真是活到老学到老，连这辈子不用学的东西也学了，并且完成得那么认真。这种精神值得我学习。
描写人物的小学生的作文 篇32
我的奶奶已经六十一岁了，可是她一点都不显老，走起路来精神抖擞，再加上一头卷发，让别人看不出她的真实年龄。
奶奶有数不清的特长。首先她爱跳舞。她每天吃完晚饭就去我们家小区广场上跳舞。有一次我和爸爸出去有事，正好经过奶奶跳舞的地方，只见奶奶步伐轻盈，挥动着手臂跟着音乐舞动了起来，一首音乐就跳了十分钟，接下来又跳了一首音乐，但奶奶并没有休息，奶奶跳得真棒！
其次我奶奶还有一个让全家人都开心的特长：做饭特别好吃！她每天六点起床准时去菜场买菜，并且挑最新鲜的`蔬菜，还有我最喜欢吃的肉、虾、鸡，买回来后奶奶就开始烧了，小小的锅铲在她的手里，就像会跳舞的精灵一样，上下左右来回翻炒，厨房里飘来一阵阵的香气，哇！把我馋得直流口水，开饭的时候奶奶说：“慢慢吃，别噎着！”她慈祥的目光里充满了爱。
除此之外，奶奶身上还有很多优点：吃苦耐劳，乐于助人，善良……
这就是我最棒的奶奶，我非常爱她！
描写人物的小学生的作文 篇33
我有一位慈祥的奶奶，她有一头银白色的头发。额上有几条皱纹，胖胖的身子，肚子有点大。因为奶奶的耳朵不好，所以总是戴着一个助听器。
奶奶从来不叫我的名字，你们猜奶奶喜欢叫我什么？告诉你们吧，奶奶喜欢叫我“宝宝”或者“宝贝”。奶奶每天早上都是第一个起床，给我准备早餐。我吃早餐的时候，奶奶会给我梳小辫子，还一边梳，一边说：“多吃点，要不上学没有力气读书。”奶奶还有一双灵巧的双手，会做很多东西。比如：织毛衣，织毛线袜子、做衣服。记得有一次，我把裤子摔破了一个洞，奶奶用碎布剪了两片叶子、一朵花，再缝上，哈！我的破裤子就那变成新裤子了，还多了两朵美丽的小花呢！
这就是我的奶奶，一位慈祥的`老人！我爱我的奶奶！
描写人物的小学生的作文 篇34
我有一个慈祥的奶奶。她留着一头短发，短发中间有几根白发。虽然奶奶已经六十多岁了，但看起来还像四十多岁的中年人。
我的奶奶很能干，不信，你到菜园里去看，所有的菜都是奶奶辛辛苦苦种的`。好民还养了一群鸭子，长得白白胖胖的，有的还在下蛋呢！奶奶还有一双灵巧的手，她一有空就拿起针，戴上眼镜，做起针线活。就连我穿的棉鞋，还有鞋子里垫的鞋垫都是奶奶亲手缝的。鞋垫的花很漂亮！绣的花像真的一样，绣的鸟活灵活现，好像要飞起来似的。我可不是吹哦！不信你看看我鞋里面就知道了。
奶奶也很爱运动。她喜欢打门球，还多次参加过老年运动会比赛，并且还得过许多奖品。
奶奶很讲究卫生。每天把地打扫得干干净净，没有一点灰尘。看见哪儿有垃圾就弯下腰去捡。房间整理得井井有条……衣服洗得干干净净。
我的奶奶和其他人的奶奶一样，是一位普通能干的老人。这就是我最爱，最亲的奶奶。在这里，我要对您说一声，奶奶，我爱您！
描写人物的小学生的作文 篇35
我的奶奶六十多岁了，她的身材瘦瘦的，头发卷卷的，皮肤白白的.，显得很有精神。
我的奶奶很能干。每天，她总是把家里打扫得一尘不染，把客厅收拾得井井有条。奶奶有一个神奇的烤箱，每当我放学回家，奶奶总会变出许多美味可口的点心给我吃。奶奶养了几只可爱的小鸟，她把小鸟们的窝也打造得温馨又舒适。我每天都听见小鸟在家里“叽叽喳喳”地唱歌，它们仿佛在说：“奶奶，您可真能干呀！”
我的奶奶还多才多艺。家里的古筝是奶奶最爱的宝贝。每当空闲的时候，奶奶就会出现在古筝前，手指轻柔地拨动，家里面回荡着优美的琴声，让人听了心情舒畅。奶奶还会打太极拳，一招一式柔中带劲，有时还像翩翩起舞！天气晴好的时候，她总会和她的朋友们一起到龙泉山上练拳。
我非常爱我的奶奶。
描写人物的小学生的作文 篇36
我的奶奶是个讨人喜欢的人！听说奶奶要来宁乡，我高兴得一蹦三尺高！
奶奶做的菜可好吃了！她会做所有我爱吃的菜！你们相信吗？看到最后你也会想要一个这样的奶奶！
奶奶对我可好了！我想吃什么菜就给我做什么菜。虽然奶奶不认识字，不能教我做题目，但她还有很多其他优点！
她有一个很好的优点就是，很有耐心！当我有什么没做好的事情，很着急的时候，她总会耐心地对我说：“你要有耐心才能把事情做好！”
她不像妈妈那样脾气暴躁！像奶奶这种态度才是最好的！
我的奶奶手很巧，什么好吃的菜都会做，像辣椒炒肉、炖鸡、红薯等都做得美味无比，我最爱吃！我的奶奶真是心灵手巧！晚上我肚子饿了的话，她都想尽办法拿些吃的'来给我填饱肚子，等我吃饱了再睡！
我的奶奶好吧？只要我遇到困难她都会帮助我！她有时虽然嘴上说讨厌我，其实心里却在暗暗关心着我！
这就是我的奶奶，最爱的奶奶！你们也很喜欢她吧？
描写人物的小学生的作文 篇37
我的奶奶今年六十一岁，长得胖胖的，个儿高高的。是奶奶个勤快的人，做什么事情都非常利索，奶奶很讲卫生，家里的一切事情都是奶奶一个人做的，因为爷爷身体不好，中过风，所以家里家外全是奶奶一个人做的。
早上太阳刚刚露出笑脸，奶奶就起床了，先到菜场买菜，等我一觉醒来，家里已经是亮堂堂了，奶奶却大汗淋漓，连衣服都湿了，把家里的.一切都做好了，照顾我和爷爷；接着奶奶就到城北老太太家里去了，买菜烧饭可累了，因为前年老太太给一辆摩托车撞断了脚，行动不方便，所以奶奶天天去帮老太太烧饭买菜。
奶奶对我也是特别的好，学习上也很关心我，在我做作业或写作文时碰到一些难题我不会做或不会写，奶奶就会耐心的辅导我，还帮我检查作业。
在我贪玩不听话的时候，奶奶还是耐心的劝我。
我的奶奶真好，祝奶奶身体健康、幸福。
描写人物的小学生的作文 篇38
望着天空那闪烁的星星，我情不自禁地回忆起往事，但我永远记得我的奶奶。我的奶奶现在已经去世了，但她那慈祥的脸上时时充满喜悦。奶奶享年56岁。留着短发中间夹着几根白发，苍白的脸上不时地露出波浪似的皱纹，眼睛下面有一些眼袋;奶奶笑的时候红红的嘴唇一边个小酒窝。显得非常和蔼可亲。
记得有一次风生病了，哇哇大哭。奶奶听见了，穿着单薄的衣服跑到医院，那是很陡的公路呀，经过医生的治疗，我好了，在床上睡着了，醒来时，发现奶奶已经在床头边睡了。第二天，奶奶也因为昨天晚上着凉而感冒了。
每当我看到到别人的奶奶来接同学时，心里酸酸的，眼泪在眼睛里直打。奶奶，我多想再喊声你一声奶奶，可您已经听不见了，我最后悔的'是在您临终的时候，我没有勇气去看您一眼喊您一声。您就这样地走了，奶奶您虽然现在已经不在人世了，但您的爱永远传流人世，再见，――我亲爱的奶奶。
描写人物的小学生的作文 篇39
我记得那一晚，我发高烧，爸爸出差，妈妈也不在家，只有你在。当你听到我的哭声，你闻声寻来，从药盒中拿出体温计，给我量体温：38。5℃，看完后立刻冲向卫生间，打开水龙头把毛巾浸湿，并为我打来一盆温水。你把毛巾放入温水中浸了又浸，当你感觉有了你要的温度时，你便拧干毛巾，放在我的头上，又从药盒里找出发烧药，沏好后，让我喝下去。奶奶看着我，拉着我的手说：“哎呦，我的小宝贝闺女儿，难受吗？奶奶要不给你煮一碗南瓜小米粥。”说着，奶奶便又冲进厨房为我熬了将近一个小时的粥。当你端碗过来时，我看见了在你那额头上密密的汗珠，我想擦，但我因为高烧为我带来的晕感，让我昏睡在了床上而放弃啦。
当我醒来时，我在医院。我从门外爸爸妈妈的'谈话中知道了你在为我熬粥时，犯了你那老毛病。但你不顾疼痛坚持为我熬粥，我似乎也明白了你那额头上的汗珠。
描写人物的小学生的作文 篇40
奶奶，你是我最爱的亲人！
我从小在你身边长大，你教会我牙牙学语；你教会我走路，；你就像我的保护伞，你教会我尊老爱幼的道理。
我的奶奶，是一个会做饭的人。她做的有大米饭、炒白菜、西红柿炒鸡蛋我最爱吃的，是奶奶从快手上学的炒白菜。
有一次，我一回家，就闻见一股香味儿，我一猜就是奶奶做的'炒白菜，我循着香味儿来到厨房做，看见了奶奶做的炒白菜，我赶忙盛了一大碗。
最近。奶奶还迷上了手机。做饭的时候看，上厕所的时候也看。每当看到搞笑的时候，便会哈哈大笑；看见不公平的事儿的时候，也会忿忿不平不平；看见小孩的时候，会说：“你看人家，你要向他学习”。
每天晚上。她散步回来，就拿起手机，躺在床上津津有味地看起来。
嘘，千万别让我奶奶听见，要不然的话我会挨骂的。
描写人物的小学生的作文 篇41
她是个可爱的老太太。与所有老太太一样，头发花白，腰也有点弯了。
她的记性很好。她居然能记住30多个手机号！而且有的电话只打过一两次，没有刻意去记，过了很久也能想起，不用去翻电话本与手机通讯录，她就似个活的电话号码本一样。
她的记性又很差。每天出门一定会找三样东西：手机、钥匙、手提包。每天总要念叨，东西在哪去了。有时需要“全家总动员”才可以找到，而手机经常要用别人的拨打她的.电话，通过铃声来寻找才行。有一次，这三样东西就摆在面前，她们都没看见，是我发现了告诉她们的。父亲说：“老妈找东西不奇怪，不找东西才奇怪哦。”哈哈！
你们猜猜，这位粗心大意的老太太是谁？
对了，她是我亲爱的奶奶，是我最爱的人！
描写人物的小学生的作文 篇42
我有一个慈祥的奶奶，她今年60岁了。她长的很瘦，长着一头灰白色的头发，满脸的皱纹。
奶奶很勤快，她从早到晚都不休息，一直干到晚上。早上一起床，她就赶紧给我做饭吃，等我走了以后，她就拖地，把每个房间拖得干干净净。收拾完房间以后，她就到超市买菜。为了让我吃得更好，她总做不同口味的菜。到了下午，奶奶会把我穿脏的.衣服洗干净。到了晚上，她才有空出去散步。
有一次放学的时候，天上下起了倾盆大雨。同学们的爸爸妈妈都来接他们。我很着急，我没带雨伞。我想：“奶奶在家做饭，肯定不会来接我了，这次我该被淋成落汤鸡了。”过了一会儿，我看见一个瘦瘦的老人向我跑来。跑近一看那是奶奶，她很着急地问：“帅帅，你等急了吧？”我看见奶奶的鞋子和裤子都被雨淋湿了，看到这些，我感动极了。奶奶真好！
描写人物的小学生的作文 篇43
我的奶奶特别爱分享。奶奶很勤快，种了很多菜。我回家的这几天，奶奶每天要我帮她送菜给邻居。
有一次，我不小心被一个东西绊倒了，膝盖都流血了。奶奶看见了，急忙帮我把膝盖上的脏东西洗去，然后贴上创口贴。奶奶真细心，她很关心我。
我奶奶有时候也是很凶的哟。有一天下午，我拿着姐姐的手机看《哆啦a梦》。我正看得津津有味的时候，奶奶叫我去洗澡。我没听，还在看电视。过了一会儿，奶奶又来了，二话不说，直接把手机抢了过去。这时，我只能乖乖的去洗澡啦。
其实，我奶奶是很关心我、爱我的'。她几乎每天都问我喜欢吃什么菜，问我辣椒炒肉、蒸鸡蛋不喜欢吃。我说：“奶奶，这些都是我最喜欢吃的。”奶奶每天做我最喜欢吃的菜给我吃。
其实，我很喜欢和奶奶一起住，可惜我还有很多作业没有带回，还得回宁乡去做作业呢。
我准备回宁乡的时候，就跟奶奶说：“奶奶，您一定要保重身体，我会经常回来看您的。”
奶奶，我爱您。
描写人物的小学生的作文 篇44
我的奶奶是一个经典的乡下人。一头白苍苍的头发，小小的眼睛，高高的个子，瘦瘦的身材。整天必干的其中一件事是干活。
上学的'时候，奶奶每天都来接送我们上学。给我们做饭。无论是狂风下雨，她都不说苦。无论夏天的炎热还是冬天的寒风刺骨。她都按时来接送。
不上学时，奶奶回老家住，早上吃过饭，就去干活。干到中午快吃饭时，奶奶就回到家里吃完饭，休息一会儿，睡到已经过了大太阳的时候，再出来干活。干到晚上，吃完饭，就运动一会儿，就睡觉了。
我总是听奶奶说，小时候爸爸妈妈工作忙不过来，就是奶奶照顾我。有奶奶真好！
1、把猪肉剁成肉泥加上花椒面和姜还有鸡蛋搅拌均匀。
2、把做好的肉泥做成丸子，下锅。
3、把香菜、香油放进锅里。
就这样美味的丸子汤就成了，你味到了香味了吗？
我奶奶不光会做丸子汤，还会做别的更好吃的饭，所以我最喜欢我奶奶做饭。
描写人物的小学生的作文 篇45
我有一位勤劳，宽容大方的奶奶。她的头发已花白，额头上长着深深的皱纹，高高的鼻梁上长着一双明亮的大眼睛，勤劳的双手长满老茧。
奶奶的勤劳是人人皆知的。那天我和妹妹去奶奶家，夏天的大中午，奶奶还做着体力劳动，奶奶身上的汗珠已浸透了上衣，我连忙从屋里拿出一条毛巾，湿点凉水，给奶奶擦干汗。奶奶笑着对我说；“好孩子，去屋里凉快吧！”我拉着奶奶进屋，连忙给奶奶打开空调，奶奶心里乐开花，可转眼奶奶又去为我准备饭菜了。
一会香喷喷的饭菜做好了，奶奶吃着饭，还向我和妹妹碗里挑好吃的'，我也向奶奶碗里挑好吃的，奶奶看着我们吃得津津有味，奶奶可开心了。我能体会到奶奶对孩子们无私的爱。
这就是我的奶奶，我爱我的奶奶。
描写人物的小学生的作文 篇46
我的奶奶，今年六十二岁，她非常开朗，也喜爱跟别人说话。她也是个心地善良，经常帮助四邻。我的奶奶脸圆圆的，嘴大大的，为此我笑话她。
虽然奶奶岁数大，但是力气很大，一口气能扛起一二百斤的东西，奶奶经常给我的玩伴做一些好吃的，所以他们会热称呼奶奶为“林奶奶”我的心理是满幸福的。奶奶对我也是有般的呵护，记得有一次我没带雨伞，奶奶冒着大雨，骑着三轮车来接我，这时我看见奶奶脸下来许多汗水。顿时我热泪盈眶，仔细看看奶奶，她满脸皱纹，头发有几根白丝。我对奶奶说：“以后我照顾您吧！”奶奶夸我长大了，懂事了。在我的印象中，奶奶唯一的爱好就是看电视，我对奶奶严肃地说：“以后每天晚上我写完作业，你就和我一起睡觉”！奶奶看到我的.表情，扑哧地笑了点点头答应了。这就是我的奶奶，疼爱我的奶奶。
描写人物的小学生的作文 篇47
我的奶奶今年六十多岁，是一个勤劳的农民！她个子不高，瘦瘦的，皮肤是黑黑的，可能是天天下地干活的原因！给人感觉朴实亲切！
我的'暑假一半时间都是在奶奶家度过的，奶奶时刻唠叨我，鸣鸣，往后坐！这样离近眼睛近视了！多喝水，不然嗓子发炎要打针吃药的！总之这个不能做，那个太危险.我其实知道奶奶都是为我好，我会好好学习，让您少点唠叨，多点夸奖！
奶奶常把我扔的纸拾起来存着！有一天我不解的问她:奶奶，您为什么老把我扔的废纸捡起来，她说:一会做饭你看看就知道了！中午奶奶做饭时，拿了一张废纸点燃放点干柴燃起来了！我开心的笑了，奶奶真是勤俭持家，我也要向奶奶学习！
这就是我的奶奶，一位关爱我，勤俭的老人，我非常爱我的奶奶，我长大一定会孝顺她！
描写人物的小学生的作文 篇48
“到点了，该起床了！”
每天早上，都是奶奶熟悉的声音把我从睡梦中叫醒。穿衣服，洗脸刷牙，吃早饭，然后奶奶用电动车送我去上学。从我记事上学起，日复一日，年复一年，一直到现在。
我的奶奶，姓李，周围邻居都喜欢叫她老李！奶奶个子不高，还有些瘦弱。不长不短的头发，里面夹着好多的白发。虽然奶奶六十多了但是精神头依然很好，每天都乐呵呵的！
由于爸爸妈妈每天工作很忙，从小都是奶奶照顾我的日常生活。有时候，我会朝奶奶发脾气，但是她不会生气，会耐心的给我讲些道理，让我明白自己应该怎么做。慢慢的'我长大了，奶奶慢慢的也变老了，还是她每天接送我上学放学，依然有她不停地唠叨，我渐渐的懂得了这些唠叨才是奶奶对我的爱！
我希望奶奶能一直接送我上下学，到我长大，也要像奶奶照顾我那样去照顾她，给奶奶买她最喜欢的糕点，让奶奶永远开心！
描写人物的小学生的作文 篇49
我的奶奶是一位爱唠叨的农民，成天和土地打交道。她双肩被太阳晒的黝黑发亮，眉毛浓密，是一个老实的庄稼人。
奶奶是一位勤劳的人。她每天早出晚归，把地里的活忙完后还不肯歇会儿，而接着去给给西瓜施肥，浇水，一样也不肯落下。
奶奶每天惦记着西瓜地，一会儿怕地旱了，一会了怕地涝了。西瓜地在奶奶打理下长的非常好，我们每年都是吃着奶奶亲手种出来的.西瓜，非常好吃。
奶奶总是给我们唠叨个没完没了，她总说：“你要做个勤勤恳恳、勤劳讲信用的人，不能偷懒、撒谎！”她的每一句话，我都记在心里，我要改掉我懒惰的坏习惯，学习她的勤劳。奶奶还说：“让我好好读书，这样就不必像她一样在地里做农活辛苦。”
这就是我的奶奶，一个勤劳又唠叨的人。
描写人物的小学生的作文 篇50
我的奶奶是一个很慈祥的人，她长着一头晶莹的白发，有一双炯炯有神的眼睛，一个高高的鼻梁，还有一双灵巧的手。每次我回家，奶奶都会给我开门，我刚进门，换好拖鞋后，她就叫我洗手吃饭了，我来到饭桌前，看见有青椒肉丝、宫爆鸡丁、红烧排骨、炒白菜这些好吃的'菜，看见这些菜后使我胃口大增，两三分钟，我便吃完了，吃完后，我对奶奶的炒菜技术赞不绝口。我奶奶还会做八宝粥，记得有一天晚上，奶奶说她要给我做八宝粥，于是她便从冰箱里取出白糖、红豆、花豆、绿豆、花生仁、大米一起在里面加了一点水，于是便把它放在电饭锅里炖，大约过了四十分钟后，就做好了，我尝了尝味道，发现香甜可口、美味无穷。我为有一位这样能干的奶奶，感觉快乐又幸福。
描写人物的小学生的作文 篇51
我的奶奶今年已经快七十岁了。她个子不高，但走起路来很有精神，特别是那双充满智慧的眼睛，是那么明亮，思维也很敏捷。我爱奶奶，更尊敬她，因为她像一个慈母，良师，更是朋友。
奶奶是一个勤劳，善良的人。她虽然已近七十高龄，但她还是全家人的主心骨。她每天第一个起床，出门买菜，还要给我做营养可口的早餐，洗衣、做饭，收拾屋子她一个人全包，却从无怨言。还要照顾多病的爷爷和我这个不懂事的孩子。
奶奶是个认真、耐心的人。每天我做完作业，她都要细心的检查，看有没有出错的地方。如果有，奶奶会要求我认真改正。对于数学和一些知识难点，奶奶总是会不厌其烦的给我讲解，直到我弄懂弄通为止。
奶奶还是个勤俭节约的人，她从不乱花一分钱。有一次爸爸准备把我用旧的书包丢掉，想给我换个新的。奶奶一看急了，说“这么好的书包为什么要扔掉，小孩子从小要养成节约的`好习惯。”
这就是我的奶奶，一个有着中国传统美德的老人。
描写人物的小学生的作文 篇52
我最喜欢的人是我的奶奶，她白白的头发，小小的眼睛干枯的皮肤，干干的嘴巴，还有一双干燥的手。奶奶已经79岁了，奶奶她还每天早早的起来，做饭给我们大家吃。奶奶的身体可好了，一年中很少感冒、发烧。
有一次，我和奶奶一起起床，我看到奶奶好像有点没有睡好，我就叫奶奶回屋再睡一会吧！可奶奶就问道：“那早饭谁来做？”我说：“大不了，我来做。”奶奶说：“不行，你怎么做你爸爸妈妈的早饭；他们还要上班，要是你做得不好吃，不和他们的`胃口，你爸爸妈妈怎么专心上班，还是让我做。”
我跟奶奶吵了几分钟，奶奶终于还是让我做了，我注意到奶奶用她那慈爱的目光看着我做饭，我偷偷地在奶奶的耳边说了声：“奶奶，我爱你。”奶奶说道：“我也最爱你，我的小孙女。”在奶奶的指导下，我炒了一份鸡蛋，又拿出了家里的面包，和牛奶，做好后我自己先尝了一口，鸡蛋的味道还真不错！
世界上我最喜欢的人就是我的奶奶。
描写人物的小学生的作文 篇53
白白的头发，脸上长满了皱纹，一双小小的眼睛，笑起来眯成一条线，眼角的鱼尾纹不约而同地聚在一起，可爱的小嘴，一双大大的听力很好的耳朵，这就是--我的奶奶。
每当我们还在睡觉的`时候，她早上六点多就起床，急急忙忙的做着早餐，为我们八点上课做准备。早晨做的可真丰盛，有几个又大又圆的鸡蛋，一碗营养极致的粥，加上几个美味无比的饼，奶奶为了让我们的早餐不重样，经常换着法子给我们做，然后笑呵呵的看着我们把早餐吃了个精光，等我们去上课了，她才慢悠悠的收拾碗筷，开始搞卫生了。
奶奶经常跟我说她和爷爷那一辈的事情，告诉我那时候他们上学有多么的不容易，生活条件是多么的艰难，告诫我们现在美好生活的来之不易，要好好珍惜现在的生活，我经常似懂非懂的点点头。然后在心里想，我一定要好好学习，天天向上。
这就是我的奶奶，一个关爱我的学习，又心灵手巧的奶奶。
描写人物的小学生的作文 篇54
73岁，一头黑里透白的头发，她的脸像一个圆球，一双亮晶晶的眼睛，她就是我的奶奶。
奶奶不高不矮，身体很健康。她经常穿一件灰色的上衣和一条黑色的裤子，是那么的整齐。
奶奶很勤劳。每天扫地呀，煮饭呀，洗衣服呀，还要照顾我和弟弟，不停的忙来忙去。晚上，爸爸妈妈回来了，对她说：“不要做那么多事情，要好好休息。”奶奶却满面笑容地说：“你们还不是一天的忙，一天反正没事做，我就做点事，这还是我的兴趣嘛。”
奶奶也很节约。有一次，我吃了半个苹果就丢在地下，奶奶看见了，对我说：“太浪费了。”她捡起这半个苹果拿去洗干净就把它吃了。“你以后不要太浪费了。”奶奶说。奶奶说的话我不是很爱听的`，每当我看到那些在垃圾堆里捡东西来吃的人，再想想奶奶的话，觉得奶奶说的很有道理。
奶奶是个朴素、勤劳、节约的人，奶奶是世界上最好的奶奶。
描写人物的小学生的作文 篇55
我有一个年过六旬，身体硬朗、面容慈祥的奶奶，在我的生活中，她可是对我最好的人。
去年五一前，因为学习忙，我大概有四周时间没有去奶奶家。五一放七天假，这会有时间了。5月1日那天一大早，我就来到早，我就来到了奶奶家。一进门，奶奶赶忙跑出来说：“我的好孙女，你可来了，我都快想死了。”“啪”一声响，一个亲切的吻印在了我红扑扑，柔软的小脸蛋上。接着就不厌其烦、一一地问起来：学习累吗，穿的暖吗，吃的好吗。我也一一地回答：不累，穿的`暖，吃的饱。
说起奶奶，她的性格还有些“特”，小孩子性也不少，也许是年龄大了的缘故，熟语说的好嘛，“老小孩儿，小小孩儿。”奶奶也像孩子一样爱吃零食，薯片、蛋卷、虾条。这些都是她爱吃的东西。奶奶的箱子里有很多好吃的东西。冰箱里也不少，酸奶、果汁、杏仁露都有。
这就是关心我，自己又像个孩子的奶奶。
描写人物的小学生的作文 篇56
我的爸妈在大城市里工作，只有在传统的节日里，他们才回来陪我几天。所以，我是在奶奶的羽翼下长大的。我喜欢我的奶奶。
我的奶奶是我的保护神。因为爸妈不在身边，我的'饮食起居全由奶奶承揽，她每天按时接送我上学。
我的奶奶很勤劳。我的老家在周山，老家几亩地在奶奶的侍弄下，每茬庄稼都长得叫人喜欢。蔬菜地里的大椒像一个个小灯笼，挂在粗壮的丫枝上；黄瓜架上爬满了瓜娃娃。每到星期日，奶奶就回老家给蔬菜上肥浇水，顺便捎上一蛇皮袋蔬菜回来。这些蔬菜新鲜环保，吃下安全放心。
我的奶奶很会安慰人。前不久的期末考试，我因粗心，数学没考好。我的眼泪像断线的珍珠滚落下来。奶奶一边给我擦眼泪，一边开导我说：“自古没有不打败仗的将军。哭能解决问题吗？”奶奶的话让我茅塞顿开。我暗下决心，克服粗心的毛病，下次一定考好。
我喜欢我的奶奶！
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