【必备】小学生的作文合集5篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
妈妈下班回家，带回来什么奇怪的东西，我还没靠近它，就闻到一股臭味。它呈圆形，浑身长满了刺，中间有两条裂缝，看到白色的'内瓤。 我问妈妈这是什么，她说这是热带水果之王——榴莲。 开始，我怎么也不肯吃。妈妈说：“它闻起来臭，吃起来可香了，不信你试试看。
小学生的作文 篇2
我爱夕阳晚霞。天空，这时候最美：玫瑰红、浅浅的金粉，叠在一起深深浅浅的；白云不像白天那样调皮了，它们庸懒的“靠”在一起；深橘色的日，在这金红的`衬托下，煞是醉人。夕阳无限好，只是近黄昏，晚霞虽然转瞬即逝，但是它却做到了最好，印在了人们的记忆里？
我爱繁星残月。夜空，原本黑的彻底，星、月却充当了指路明灯。看着繁星，我就想起了梁静如歌：“宁静的夏天，天空中繁星点点，心里头有些思念，思念着你的脸……”，繁星，可以寄托牵挂与思念。残月，虽然残缺，但比圆月更有内涵——温庭筠的“江上柳如烟，雁飞残月天”，一钩残月、一行征雁给词人带来了无穷的惆怅；李清照的“病起萧萧两鬓华，卧看残月上窗纱” 写出了词人长期抑郁、生活颠沛的情形；纳兰性德的“木叶纷纷归路，残月晓风何处”道出了对亲人的深深思念之情……
我爱溪水轻流。溪水，轻流，没有潮汛震撼，却轻轻地、柔柔的，冲洗着人们心灵的污渍。它清，不会浑浊；它缓，却不会落后——莱辛说：“走得最慢的人，只要不丧失理想，就比漫无目的混日子的人走得快。”溪水有理想呀，流进浩瀚的大海！
我爱残花落叶。爱残花落叶确实有些另类。看，秋天，它们飘落了，凋谢了，残缺了。但离开并不意味着背叛，因为它们是在回馈养育它们的大地，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
我爱……。
小学生的作文 篇3
嘿，还记得我吗？我就是你的噩梦——学习。
现在，我的好朋友期末要来找你玩了，你还在和你最亲密的朋友电脑嬉戏吗？那没办法，我要帮你了！！！
复习计划一、查补知识漏洞。
复习计划二、速记知识点。
复习计划三、查找课外习题。
复习计划四、疯狂写课外习题。
可这四个，一个也不适合我，唉，这就应正了“明日复明日。”我每天玩着电脑、玩着手机，心里却很不是滋味，明知道要考试了，可还是一副光说不练的架势。
我曾经有过天天给自己画表格，如几点做什么、该怎么做，可是，没有一天实现了，因为我根本控制不了自己的欲望，谁能帮帮我？我曾经一度的想改变自己，一年一年的虚度，我真的非常后悔，父母在警告我，可我心里的欲望在蔓延，怎么办？怎么办？
我曾一度的爱玩、爱闹，可现在，我已经无法自拔了，我可能有选择恐惧症，不知道怎么选择，该怎么做，我心里真的很难受，可谁又知道呢？
在父母面前、在同学面前，当他们一遍遍问我的学习时，我心里真的很难受，不知道我到底怎么了？我希望这一切可以改变，我希望这一切变成真的。
记得我曾经傻傻的模仿其他人，过着他们的生活，像他们那样写字、学习，可我控制不了。我曾经觉得就可以做最真实的我，可是我却一味的放纵，我不知道我该怎么做，我也不知道该怎样弥补这些错，但是，事已至此，你又有什么办法呢？我只能有一次说着这些说过无数遍的誓言：我要从新改过，我要从新学习，我要从新对父母，可是，着多少个重新，已回不到原来的世界了。
浮躁、浮躁，他在我心里缠绕，气节、气节，我需要的是真正的尊严。
记得有时，我很认真，有时，我满不在乎，当别人在戳你的痛处时，我心里真的是很难受，我不知道该说些什么，该了解些什么，但是，我真正的要改变一下，要收韧一下，不能太豪杰，也要学习一下，也不能明日复明日了，没有几天了，真的没有几天了，你知道吗？你懂吗？真的没有几天了？心里很难受，不知道该怎么说，也许我真正要从新弄一个表格，把自己的生活安排的充实，可是，我……
相信我真的可以做到，相信我真的相信自己，我要相信，我要了解，我要懂得，我要体会，我要感触，我要用最真实的'世界、最真的行动去感受这个大千世界。
学习，我要征服你，做最真的自己，我可以，期末，来吧！！！我不怕你，我相信我可以走过去，呵呵，我真的相信我是可以的，我真的相信我是最棒的，我敢于挑战，我要做最真的自己！
这就是我由学习引发的反思，我没问题，我可以！！！
小学生的作文 篇4
虽然我家的阳台并不大，却是我心中的乐园。它曾带给了我很多很多，有快乐，有悲伤，有回忆，有……
五岁时，阳台是我听故事的乐园。每当夜幕降临，我便坐在陽台上，缠着妈妈给我讲优美动听的故事。于是，妈妈拿出一本厚厚的故事书，认真描述着故事里紧张动人的情节。我听得津津有味，如痴如醉：《嫦蛾奔月》、《龟兔赛跑》、《豌豆公主》、《小红帽》、《皇帝的新装》……这些故事我再熟悉不过了。所以，在寂静的阳台上总洋溢着欢笑……
六岁时，阳台是我思念父亲的乐园。那时，父亲正好去了远在千里之外的美国，每当小鸟飞过时，我总想骑在小鸟身上，一起飞到美国，看看爸爸正在干什么，与他团聚，和他谈天；每当飞机驶过时，我总以为爸爸就坐在里边，便欢呼起来，可结果总让我失望……我是多么思念爸爸呀！在阳台上，我总能回忆起和爸爸在一起温馨的.一幕幕……
七岁时，阳台是我放飞想象的乐园。我想变成乖一巧的拇指姑娘，快乐地躺在芬芳的花朵里，探索花的奥秘；我想变成勤劳的蚂蚁，穿梭在土地里，了解它们的巢穴；我想变成一朵洁白无瑕的云朵，到月亮姐姐．太陽公公那儿串门，还要给人间洒下清甜的甘露，造福人间……那时的我是多么天真啊！
现在，我已经上五年级了，阳台成了我休憩的乐园。做完如小山一样高的作业后，来到阳台，微风拂面，烦恼一下子抛到了九霄云外。我默默地倾听花儿绽放的声音，那感觉是多么美妙，使我总想在阳台上高歌一曲，表示我满心的愉悦。可又怕惊飞了在一旁啄食的小鸟儿，破坏了这一幅美好的画卷。
我和阳台的感情越来越深，它已经成了我最真挚的好朋友，我们分不开了！
小学生的作文 篇5
事情是这样的，今天如往常一样，下午进行班会，正在我埋头记录的时候，邹雨菡一下子就举起手来，还没等我回过神来，邹雨菡发话了那个，那个陈宣骂我“鸡毛掸子”。我只听见鸡毛掸子四个字，那四个字如一声晴天霹雳打在我那颗“弱不禁风”的心上。不是别的，那四个字正是我给邹雨菡起的新名字。“我完了，再见了我的同学们！”我在心中大声喊道，我以为老师叫我的呢，便大声哼唱到“不要再来伤害我，不要再来伤害我”。同位看见我闭着眼睛慢慢地想要站起来，便问道：“有病啊？人家叫陈宣，你干吗去？”“我，我不用站起来？”我在心里感叹到，同时有望了望在后面低着头的陈宣。哎，是怎么回事，我起了鸡毛掸子这个名字，不小心被陈宣听到了，所以陈宣经常骂“鸡毛掸子”邹雨菡只记得骂她的陈宣，忘了我这个创造人了。
老师发话了：“陈宣，你怎么回事？”陈宣连忙说：“这是于……”老师打断了他的话，又对他今进行了深刻教育。
我的妈呀！吓死我了，多亏了他，不过我很清楚的`听到陈宣要把我供出来，还好，郭老师把他的话打断了，我太感谢郭老师了。
总之，无论怎样，我也要对邹雨菡说：“对不起！”对郭老师承认错误，无论怎样的处罚都是我该得，让暴风雨来得更猛烈些吧！
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