心有灵犀优秀作文（通用47篇）
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的心有灵犀优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
心有灵犀优秀作文 1
“哈哈哈……”是哪间教室传出了同学们捧腹大笑的声音？原来是作文班的刘老师在带我们玩一个简单又不简单的游戏，它还有一个诗意的名字——心有灵犀。
规则很简单：刘老师出题，一位同学来比划，另外一位同学来猜。
“刘梓萱，你上来！”老师的嘴角扬起一丝笑意，似乎已经挖好了陷阱，等待我们跳下去。我心中忐忑不安，不知道能不能胜任。
老师拿起粉笔，娴熟地在黑板上写下词语。写好后，她用余光扫了一眼蓄势待发而又紧张的我们，便下达命令：“开始猜！”
比划的同学无奈地张望着，像是一头麋鹿闯进了遮天蔽日的`原始森林，不知所措。他用手比划出一个圆，一时心急地说出了嘴：“是红色的，圆形的。”老师提示犯规。我的脑袋一片空白，心想：红色，圆形，它一定是一个水果。便脱口而出：“荔枝。”“错。”旁边一位同学有了头绪：“苹果！”“对。”我用无奈的目光看了看比划的同学，希望下一局我能获胜。
第二个词一出，下面的同学一片哗然。比划者摆出猴子的模样，我心中千万个疑惑：老师让我们猜水果，猴子？难不成是猕猴桃？我支支吾吾地说：“是……是猴子。”“不对，是一种水果。”那位比划的同学做出剥东西的动作，我这榆木木脑袋仍是一片空白，剥什么呢？
此时，下面的同学也是一阵吵闹，“快猜，快猜！”班里吵翻了天，让人仿佛置身于分喧闹的菜市场。如果刘老师不在这儿，不敢想象教室会乱成什么样。
我的心里突然开了窍，猴子和剥东西，猴子剥什么？“是香蕉！”我终于答对了，心中一阵欣喜。
欢笑还在继续，看来想要真正地达到心有灵犀一点通的境界，真不简单啊！
心有灵犀优秀作文 2
这一天，我们照常去上课，到了教室后，老师说今天有一次特别有趣作文。先让我们玩一个有游戏，“难道太阳从西边出来了”？大家疑惑地说，老师说：“没错”。
老师让我们猜游戏内容，答案五花八门，有的说是不是跟“道途听说”差不多，有的说难道一个人说问题一个人猜？弄了半天，只有我说对了。
游戏规则其实跟综艺满天星上的“心心相印”一样，先把男女分成两组，每组派出两个代表，一个模仿，一个猜。时间为两分钟，模仿者要通过动作、神态来描述这个词，猜者要把这个词猜出来，如果猜不出来可以喊过。看哪组答出的词语多，那组就可以获胜，并全体获得喜报一张。
我们心里都很紧张，都担心各组胜负。经过剪子、石头、布后，女生组先上台。
女生的代表是马珂沁和张瑞瑶，第一个词是“激动”，只见马珂沁连蹦带跳，双手捂住心脏，张瑞瑶整了半天，还是什么也不知道。马珂沁又乱蹦乱跳，张瑞瑶才知道什么意思。看着台上的'表演，我们不由得在台下阵阵窃笑，后面的词答得还算顺利，可是时间已经到了。
接着使我们男生出场，我们的代表是徐金豪和王子豪，第一个词是“有趣”，徐金豪绕了好大一个圈，王子豪才猜出这个词的一个字，接着王子豪就把这个词猜出。第二次猜的词是“眉笔”只见徐金豪拿起张瑞瑶的钢笔放在眉毛上假装写，王子豪随口一说就猜对了。
时间才过了一分十五秒，我们男生组继续进行下一词，下一个词是“洗手池”，这下徐金豪可犯难了，自己表达不出来，对方也不知道是什么。两分钟时间到了，我们以 ： 赢了对方，我们高兴极了。
通过这次游戏，我懂得了什么叫默契，心有灵犀，一点即通。
心有灵犀优秀作文 3
只要两个人心有灵犀，不用口头表达，对方就能明白哩！今天我们老师就带领我们班玩了一下“心有灵犀”。
首先，老师和一个女生做了一个示范。游戏是这样的：黑板上会有一个老师写的词，请两位同学上台，一个背对黑板来猜，另一个同学用语言表示让那个猜的同学去猜，但不能提到那个词中任一个字。
然后，老师选了两个同学来猜。正在老师写完的时候，一个洪亮的声音：“哎呀，简单，不就是…世界杯嘛！”同学们的目光从讲台旁转到了那个角落——成了‘万众’之下的焦点。“是他，是他，就是他，泄密小坏蛋，小笨蛋！”这一段曲子真是差点从我的喉咙里跑出来了，不仅是我，别人也有一样的感觉。有的说：“这人实在太讨人厌了！”有的说：“汗！这人怎么这样！”还有的……
因为这次的泄密事件，我们只有重来一局。这一局，可是一次一个准儿！说的那个同学刚说完，猜的那位同学就报出了正确答案——春节联欢晚会，教室里一片欢天喜地……
每一次比赛都有最富激情的时候，最后一场就是那让人非常激动的一刻。最后一场，比赛已经进入了白热化。无论是老师，还是同学们都已经‘沸腾’了！老师出了一个很难的题，大家一头雾水，这时“老鼠屎二代”想到了，他争先恐后地举起了手来，生怕老师不点他。这时我也紧张起来。对了，我的思想像水一样流淌了起来，又像一盏灯照亮了我的思路。我也举起了手。但是，老师却点了“老鼠屎”。我气急败坏，只能做旁观者。不料，他的语意惊人。让人不得不佩服这个“老鼠屎二代”。
当然，我也上台表演了呢！我和旁边的张润驰一起上台的。我被分到了“表达者”，张润驰也就是猜的.人啦。我看了看上面的词——电脑，我眼睛骨碌一转，想到了一个“一箭双雕”的好方法，我说了一句：“当今，我们少年儿童最爱玩的游戏‘赛尔号’是在哪玩的呀？”张润驰想了一想，看了看我的眼神，我用肯定的眼光也看了看他，给他自信，他一口答出：“电脑！”。全班 一阵掌声。我小声地讲：“你真棒，GOOD！”我们俩彼此达成了默契。
不一会儿，比赛结束了，大家都很想再玩一会儿。但是，要写作文了，大家一心一意地把今天记录了下来……
心有灵犀优秀作文 4
一上课，周老师说要玩一个游戏，一听玩游戏，我便来劲了。 这个游戏的名字叫“心有灵犀”。规则也很简单，就是十人写一句话，听起来不难，于是，我满怀信心的举了手。
第一个人写下了个“我”字，我心想：“太简单了，这句话肯定好接。”第二个人一定会写“是”字。果然不出我所料，第二个人飞快的写下了“是”字。为什么他会如此飞快的'写下这个“是”字？这可要归功于第一个人。俗话说，好的开始就是成功的一半，真是一点也不假。今天，我才明白这句话真正的含意。第三个人毫不犹豫的写下了“一”字。看来今天会成功的，真是为后人着想。
可是，后来就不太乐观了。谁会料到第四个人会写“只”，这句话似乎有了很大的转变。这个一点也没有给后人思考的余地，就象前面走在大街上，后面却走在一条小巷里，情形一点也不乐观。可是，第五个人竟然错上加错，写了个“大”字。我想：“后面一定不好接了，这全要看第六个人写得如何了。”第六个人走了上去，我摒住了呼吸，兄弟，生死在你手中，加油呀！“象”，这个字似乎把生命垂危的句子救了过来。后面只要打一个顿号就可以了。顿号，好，下面看我的了。 慢，写什么字好呢？“重”？NO NO NO，“很”？不行，“我很重”，对了，写“我”字，后面就好接了。可是。我在兴奋之余忘记了后面两人一人写一个字，句号就没了。此时此刻，我真想上去把它改了，但是，来不及了。同时，我也明白了一个道理：人生只有一次，要把握住自己容易，把握好难。有的时候，你一时疏忽，将会毁了自己的一生，有时，甚至还会毁了别人，要走好人生的每一步，走稳了，不要掉下来。生死关头，第九个人考虑了许久，才写下了“大”字，我后悔极了。我使这个句子完全死了，真是智者千虑，必有一失啊！“大”字，使我们的句子以失败告终，我有些自责。
但是，我们十人都没有放弃，这正是我们的可贵之处，也是优点。虽然这次败了，但我从中学到了许多道理，难道不对吗？
心有灵犀优秀作文 5
上课了，老师笑眯眯的走进教室，说：“今天我们来玩一个游戏。”听到这个消息，安静的教室一下子热闹起来。
老师先告诉我们游戏规则，规则是：选一个同学作表演者，表演者只能用肢体比动作，不能说出词语，下面的人用抢答的方式答题，抢答后分数最高的获胜。我们分成了三个组，我们组的口号叫：加油加油，冰雪加油。
游戏开始了，我们又开心又兴奋。第一轮，老师选了一位同学上台来做动作，那位同学的手一前一后的甩着，大步大步的`走上去。老师拿丰一张纸走过去悄悄地对那位同学说了一个词语，只听老师问那位同学：“准备好了吗？”那位同学说：“准备好了。”只见那位同学把手伸开，左右摇晃。有一位同学站起来说：“企鹅。”同学们都被她逗得哈哈大笑，又一个同学站起来说：“大摇大摆。”老师说：“恭喜你答对了。”我们送去了热烈的掌声。
第二轮游戏开始了，小航航同学大步地走上去。老师说给他一个词语，问他：“准备好了吗？”那位同学有一点紧张，可还是把动作做出来了。有一位同学站起来一口就说出狼吞虎咽，同学们都羡慕极了。
第三轮游戏开始了，表演明星小刚的姿势很搞笑了，他弯腰驼背的，像一位老爷爷。来到台上，老师拿着纸走到他身旁，悄悄的给他看了一下词语。他扒在地上学了几声牛叫，又蹲在地上学艺术家弹琴。同学们都冥思苦想，只有一位同学站起来说：“对牛弹琴。”老师说：“恭喜你，答对了。”
游戏就这样结束了，我很难过，我们组的同学也很难过，因为我们输了，期待下一次的比赛，我相信那时我们会大获全胜的。
心有灵犀优秀作文 6
今天，老师带着我们玩了一个游戏，名字叫“心有灵犀”。游戏规则是一个人比划，一个人猜，哪一组用时最短，就胜利。
游戏开始了，我和何其聪一马当先，首先举手，我们选择了第七组。我先比划，第一个词语是“吹风机”这个词语简单，我开始吹气，又扇了一阵风，何其聪：“吹风。”我点了点头，指着电脑问：“这是什么东西？”何其聪说：“机器。”我说：“连起来呢？”“吹风机。”何其聪准确地说了出来。第二个第三个都很简单，经过我简单的提示，何其聪都准确无误猜了出来。第四个是“扬州炒饭”我开始对何其聪说：“这是一个四字成语，是一道菜的'名字，前两个字是地方的名字，后两个字是中国人吃的主食。”何其聪十分快速地回答：“扬州炒饭！”最后一个了，是中彩票，我对何其聪说：“你今天运气很好，你要干什么？”“买彩票”“买了彩票后得到了钱叫什么？”“中彩票！”“好！”何其聪全猜对了。
接下来是何其聪比划我来猜，他对我动眉毛，还跳起了舞，哦，是眉毛色舞吗？对的，继续游戏，他对我说：“孙悟空叫什么？”“齐天大圣。”我很快回答了出来。接下来一个特别难，何其聪指了我，又做了一个爱的手势，又摆了摆，我犹豫了一下，说：“爱你爱不完！”完全正确！第四个是“灭火器”，我很快的也猜出来了。最后一个，何其聪说：“西游记中的那个胖子。”“猪八戒。”接着，他做了一个背的样子，我说：“猪八戒背……”何其聪说：“女子。”我恍然大悟：“猪八戒背媳妇。”
游戏中，我们知道了两个人相互配合很重要。游戏还在继续，欢声笑语依然在教室上空回荡……
心有灵犀优秀作文 7
今天老师带我们做一个游戏，叫心有灵犀”，来考验大家的默契程度。游戏规则是：老师在黑板上写一个词，一个同学描述这个词，但不能说出与词音相关的字，也可以用肢体语言表达，让另一个同学来猜这个词。
首先，进行了一场热身赛”。徐屹滨自告奋勇要当猜测者，接着，徐屹滨又选了王宇轩来当描述者。游戏开始了，老师神秘的在黑板上写了三个字恐龙蛋”，大家都一阵大笑。猜测开始了，王宇轩对徐屹滨说：一共三个字，前面两个字是一种远古动物，后面一个字是物。”徐屹滨皱着眉头思考了一阵，说：是恐龙？”对，那后面一个字呢？”徐屹滨又思考了一下，物”的范围太广了，他没能说出来。王宇轩又描述了一下，连我们都听不懂什么意思，徐屹滨更是猜不出来了。我心想：这真是猪一样的队友！后来，王宇轩又再三提醒说是鸡下的东东，徐屹滨总算猜出来了是蛋！经过这场热身赛”，大家对后面的表述也有了经验。
最后一轮开始了，老师选了张子芃当猜测者，李飞辰当描述者。接着，老师在黑板上写下了唐僧的白龙马”，大家又笑开了怀。李飞辰问张子芃：孙悟空的'师傅是谁？”唐僧！”张子芃胸有成竹地说。李飞辰又神秘地问：那唐僧骑得是什么？”张子芃又说：白龙马呀！”那你把这句话连起来说一遍。”张子芃定住了，李飞辰又提醒他：中间还有一个字”。他仍说不出，我们大家都急得口吐白沫了。白勺什么”《白蛇传》啊？”张子芃试探地回答，李飞辰听了一脸的懵圈，他是彻底跪服”了，我们大家见状都笑破了天。经过李飞辰的再三追问，张子芃才说出了答案哎，看来要做到心有灵犀”还真有点不易呀！
时间像飞箭，不知不觉一个半小时过去了，大家高兴地走出了教室，但我们的欢声笑语仍回荡在教室中
心有灵犀优秀作文 8
今天在上作文课时,同学们玩了一个有趣的游戏——“心有灵犀”。
这个游戏需要准备的东西是，三十张写了词语或者成语的纸条和计时器一个。游戏规则是：1.两个人为一组，一个人用语言、动作、神态等比划出手中的词语或者成语，另一个人猜。2.比划时，不能说出纸条上的任何一个字或者这个字谐音，否则犯规。3.如果纸条上写的东西不好比划，可以放弃，再拿一张。4.比划的人如果让人猜出了词语或者成语，可以加10分，猜出来的人也可以加10分。
第一组上场的是陈逸尧与黄浩瀚。这一组是陈逸尧来比划。只见他一看见纸条，就沮丧地靠在了墙壁上。等他开始比划后，就只是不断地指着自己，可黄浩瀚以及其他同学都不明白他的意思。老师看没人猜出来就给大家看了那张纸条，全班顿时哄堂大笑，原来那张纸条上写着：我是女生。
第二组上场的.是我与王彦予，王彦予来比划，我来猜。首先，王彦予从放在桌子上的所有纸条当中抽出了一张看了看，接着说：“开始吧，第一个字是鸡的反义词。”我回答：“鸭。”“没错，那么两个字连起来是鸡生的一种东西。”我回答：“鸡蛋。”只见她摇摇头说：“错。”我仔细想了想，还是不明白。这时，旁边的同学脱口而出：“是鸭蛋。”老师给大家看了看纸条后，还真的是“鸭蛋”。呀！这么简单的题目我怎么就没反应过来呢！于是老师给王彦予和猜对的那名同学各加了十分。
后面几组也都非常有趣，有的人一上台就很紧张，有的人因为加了分所以高兴得手舞足蹈，有的人的行为让台下的同学捧腹大笑。
玩“心有灵犀”的游戏时，我虽然没有成功，但是却让我记得了很多有用的词语和成语，我觉得收获很大！
心有灵犀优秀作文 9
今天老师让我们做了一个“心有灵犀”的游戏，这是什么呀？只听过成语，我疑惑不解。最后当老师把游戏规则贴在黑板上时，我茅塞顿开，原来就是“你演我猜”啊！
老师先让我们来个“热身赛”，有两位同学自告奋勇地站上了讲台。两人经过一番商量，最后决定吴同学猜，袁同学演示。词语是“弹钢琴”，袁同学一看，这容易呀，他的手指便在桌子上来回敲着，嘴里还发出“嗒嗒”的声音，十分形象，可能是因为动作幅度太大，使吴同学看懂了，便脱口而出“小丑！”全班哄堂大笑，顿时吴同学那自信的眼神没了，一脸懵地看着全班同学，好像在说“不是小丑啊？！”袁同学把动作表演得轻柔了点，吴同学似乎懂了，说：“钢琴。”“接近了！”全班同学大叫。“弹钢琴！”吴同学自信地说出了正确答案。他们居然只猜了三次就猜出来了，如果换成我，我怕是只会在前面发愣呢。
第二轮就是正式比赛。我知道班上还有一个女生也姓沈，便拉着她上台，我们一锤定音，我猜她演。卡片还没有拿出来，全班起哄：“一家人，心有灵犀！别说！别说！”当她看到卡片时，整人人愣了一下，说：“一个我们会在一、二年级玩的游戏。”“嗯……斗鸡？”我第一个想到这个，“不过不是五个字呀。”她说：“年轻的反义词是什么？”“年老呀！”我毫不犹豫地说，“等等，老？老……老……老鹰捉小鸡！”我迅速说出了这个词。“对了！”我开心地笑着，心想：“双沈合璧”就是不一般！姓沈的.一家人真是心有灵犀啊！
这次游戏我与沈同学的默契配合，让我感受到词语的含义需要精确的表达，文字的魅力也可以通过生动形象的动作、眼神表现出来。这也许就是我与文字的心有灵犀吧！
心有灵犀优秀作文 10
“心有灵犀”是我们玩过的一个游戏。所谓心有灵犀，就是一个人背对着银幕，另外两个人脸朝屏幕，把看到的成语，用形体比划出来，可以配合语言，但不准出现成语中的任何一个字。100秒内，答对题目最多的一组获胜。
我们组的.参赛人选是：我、李想和董文厚。在我和董文厚的强力说服下，李想才不情不愿地被推到猜题者的位置上。
“跪地求饶”，当我看到这个成语的时候就傻眼了，这个，应该怎么演？我傻傻地站在自己的位置上，不知所措，我总不能真的跪下吧，那多丢人，正想着，我们组旁观的左立朝，急得脸都红了，双手一个劲比划，看了看我和董文厚还没反应，居然噗通一声跪了下来，同学们笑得东倒西歪，一向矜持的语文老师连眼泪都笑出来了。我心一横，豁出去了，两腿弯曲，跪下下去，嘴里说着“我错了，我再也不敢了！”李想脸急得通红，嘴半张着，随时准备说什么的样子，可脸上一片茫然，浑然不知所措，我们只能很焦急而又无奈地喊一声：“过！过！过！”
屏幕上出现了“垂头丧气”，这个简单！我和董文厚一边垂下头一边叹气，心想：这下好猜了吧。可谁知李想还没猜出来，看着李想，一脸的茫然，真想上前揍他一顿，我和董文厚又故伎重演，李想还是那一副不知所措的表情。我又累又无奈地问他：“你还没猜出来啊？”真是心累……李想忽然抬头眼里闪出难得的灵光喊道：“垂头丧气！”刚好，老师也说时间到。老师要给我们记零分，我跳起来说：“他在时间到之前说出来了！”老师也慷慨地“施舍”给我们一分，维护了我们一点点的自尊。
我们组终究还是最后一名，不过没关系，游戏最后分数怎样无所谓，那份快乐终生难忘！
心有灵犀优秀作文 11
“心连心”是我们玩过的一个游戏。所谓的“心对心”关系是指一个人背对着屏幕，而另外两个人面对着屏幕，用身体指出他们看到的习语，这些习语可以和语言相匹配，但是习语中的单词不允许出现。在100秒内，回答最正确的小组获胜。
我们队的候选人是：我、李湘和董。在董和我的强力劝说下，李被勉强推到了猜谜的位置。
“跪下求饶”。当我看到这个成语时，我傻眼了。我应该怎么做？我傻傻地站在我的位置上，不知所措，我真的不能跪下来，那是一种耻辱，正想着，我们组在一旁的朝，脸都红了，双手一个劲地比划，看着我和董还没反应过来，居然噗通一声跪了下来，学生们笑得东倒西歪，一向矜持的语文老师甚至笑出了眼泪。我不顾一切，弯下腿，跪下来说：“我错了，我再也不敢了！”李湘的脸因焦虑而涨得通红，他的嘴半张着，随时准备说任何话。然而，他的脸上一片空白，不知道该怎么办。我们只能焦急无助地大叫，“是的！完毕。结束！”屏幕上出现“按下”。这很简单！董和我叹了口气，我们低下头，心想，“这是一个很好的'猜测。但李湘还没猜到。看着李湘，他有些不解。他真的很想站出来打败他。我和董又做了同样的事情。李翔仍然不知所措。我又累又无奈，问他，“你还没猜到吗？”真的很累。李翔突然抬起头来，眼中闪过一丝罕见的光芒，喊道：“郁闷！”正好，老师也说时间到了。老师想给我们零分，所以我跳起来说，“他在时间到来之前就说了！”老师也给了我们慷慨的“施舍”来保护我们的小自尊。
我们小组仍然是最后一个，但这不要紧，比赛的最后比分是多少也不要紧，快乐将是一生难忘的！
心有灵犀优秀作文 12
今天第二节课，只见王老师拿着一个小筐子走了进来。这是王老师神神秘秘地说道：“今天我们来一场‘心有灵犀’的游戏！”话音刚落，教室里顿时炸开了锅。
王老师用简单的语言与我们描述了游戏规则。就是随着音乐，用毽子来传，音乐一停，毽子在谁手上，谁就得上台去抽一张纸条，看纸条里的成语，来做动作，由我们来猜。
游戏开始了，王老师放起了音乐，我们怀着兴奋的心情传着毽子，但也怕自己上去。正当我们高兴的时候，音乐突然停了，大家都用好奇的目光搜索者“中奖者”，只见周栩垲不好意思地走上了台。他左挑右挑，终于选定了一张。他看了看，接着他抓了抓耳朵，教室霎时安静了下来，连一根针落在地上也听得见，大家都在思考，我脱口而出：“抓耳挠腮。”“答对了！”周栩垲说了一声，边走下了台。
毽子又传了起来，这回传到了我这 ，我立刻就把毽子给了李沐阳，她也把毽子迅速往后传，这回传到了许嘉雨的手上，她也抽了一张纸条，一看，便做了起来。他卷起裤脚，一会儿弄这边，一会儿弄那边 。这时金筠植举起了手，说：“拔苗助长。”“不对。”徐嘉雨摇了摇头说道。他说完又做了一遍。杨天博想了想说：“浑水摸鱼！” “对了！”许嘉雨高兴地说。
最有趣的`是李沐阳表演的“眉飞色舞”，她把头伸了出去，都让我们很奇怪和好笑，后来她又做了：两只手不停地舞动着，使同学们开怀大笑，并且都猜不出来。她只好让牟博文来表演用舌尖来碰鼻尖的独门绝技，让我们笑得合不拢嘴。
在我们的欢笑中，不知不觉地下课了，真是一节难忘的课。
心有灵犀优秀作文 13
今天上课老师给我们玩了一个叫“心有灵犀一点通”的游戏。
游戏开始了，同学们兴奋不已，游戏的规则是：老师叫一个同学出去告诉他一个词语，让他来演或说，另一个同学来猜。
老师叫了一个同学去外面说了一个词，同学们在心里想：老师讲的是什么词，他会怎么演呢？同学进来了，他首先说了是两个字的词语，又说是身体的一部分，它很光滑，像一个溜冰场。另一个同学脱口而出说是“光头”，顿时同学们哄堂大笑。
下一个，老师请了一位女同学到黑板前面，老师神秘兮兮地给这位女同学看了纸条，那位女同学一看心想：哎呦我的妈呀，这个描述也太简单了。她选了我上去猜，她说这是古代的一种刑法，还没等我反应过来，有一位男同学实在坐不住了说是“五马分尸”这个成语。
其中我最喜欢的是“大猪蹄子”。老师又请了刚才那位男同学，老师和他窃窃私语，不知道他们在讲什么。他演得太好了，我不得不佩服他。他首先用手指做了一个“六”放在鼻子上，又拉了一下大耳朵，接着拍了拍自己的脚。这位猜的同学不假思索地说了大猪蹄子这四个字，我心想：这词真搞笑，老师是怎么想的。
接下来这个词语是一个菜名，老师请了我们这一组的`一个男同学演，另一个男同学猜。这个男同学演了一个鱼的手势：“这个很简单，”他又说道：“一个东西叫卷心什么？”
“卷心菜！”
他又说：“你猜对了两个字，菜和鱼，醋是什么味道的？”
“酸菜鱼！”
“猜对了！”
同学们都为他鼓掌。
游戏结束了，热闹的教室又安静了，我很怀念刚才的时光。现在我终于明白了“心有灵犀一点通”的意思了，就是对方即使什么都不说但能了解彼此的想法。
心有灵犀优秀作文 14
“哈，哈，哈……”笑声在我们班上弥漫了起来，我们这是在干什么呢？原来是在班上面玩心有灵犀的游戏。
游戏的规则是：男女生各让两个人出场，一个人做动作，一个人来猜词，做动作的人不能说话。
游戏开始了，我们男生派出的是王华碧做动作，佴逸轩来猜。男生的第一个词就是“扮鬼脸”，王华碧看到这一个词就立马把手放到脸上，把眼睛一扒，翻了一个白眼，又把小拇指放到嘴角一拉，把嘴张得老大，老大的'。佴逸轩看到了立刻就说“鬼脸”，王华碧摇了摇头，又向前走了走。台下的观众焦急万分，突然一个观众说：“装什么？”佴逸轩一听，便说：“扮鬼脸。”终于对了，台下的观众，一个个都松了一口气。
第二个词是“化妆”，王华碧拿出一只手当镜子照，另一只手好像拿了一个什么东西在嘴上面涂涂，又在眉毛上面涂涂。佴逸轩随口一说：“口红。”王华碧摇了摇头，佴逸轩又说：“化妆。”这回终于对了，我想佴逸轩心里一定想说：“这是男人猜的嘛？”第三个词是“抓耳挠腮”，王华碧一看，抓着耳，挠着头，最后还是PASS了。终于男生以八分的优异的成绩拿到了暂时领先。
到女生队了，女生队的第一个词是“鸭子”，只见宋婧怡一只手在嘴上面翘着，一只手在身上摇着。梅好猜了一个“大公鸡”，随后转念又说了“鸭子”。第二词是“挤眉弄眼”，只见宋婧怡把眼睛都弄成斗鸡眼了，最后梅好还是没有猜出来，PASS了。最后女生以十比八的微弱优势战胜了我们男生。
通过这场比赛，我知道了团结是力量。
心有灵犀优秀作文 15
讲台上，一个人不停地做着动作，另外一个人看着动作，还说着成语……咦，这是在干什么呢？原来，我们在玩一种游戏呢，一人做动作，一人说成语。别急，听我给你慢慢道来。
这个游戏要八个人玩，六个男生、两个女生。而且八个人要分成四组玩，一组两人。这两个人分工明确，一个人看成语做动作，不能说话，不能回头。下面，就让我们来看看同学们的精彩“表演”吧！
老师选了八个人上台，男生有刘洪宇、宗楚航、杜尚书、戴一航、邵逸飞、郑骏豪，女生有曹炀、孙碧阳。A组选手是刘洪宇和宗楚航，他们猜了四个，竟然全都猜对了，真是不错！
B组成员有杜尚书、戴一航。他们猜的第一个是“坐卧不安”，真是开门见“黑”呀！杜尚书怎么做，戴一航都猜不出来，真是“杯具”！剩下三个成语他也没能如愿地猜出来，还真成了“餐具小组”了！
临到C组的邵一飞和郑骏豪上场了，前三个都进行的很顺利，只是最后一个可苦了他俩了。老师出了一个“目瞪口呆”，只见邵逸飞俩眼翻，露了俩个白眼，嘴巴张的老大，活像一个吊死鬼。人家郑俊豪猜了好一会儿也没猜着，可悲！不知道是邵一飞眼睛太小，还是郑俊豪实在想不起来。
D组表现也不错，而且D组猜的'最多，六七个呢！只有一个稍有不顺，其他的全都是绿灯！
这个游戏虽然只有八个人参与，但其他同学都担任了指导者的角色。这个游戏告诉我们，做什么事情都要团结协作，才能更好地收获成功。另外，还要有信心，否则一定会得到事与愿违的结果。
心有灵犀优秀作文 16
“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”每当我读到这一句话时，就不禁想起那令人难忘快乐的游戏。今天我们就去玩一玩 “心有灵犀”的游戏吧！
心有灵犀 游戏开始了。女生队派出了张怡和林贝尔，队名就叫雪糕队 。男生们派出了张烨和夏子乔，队名叫 无名氏队 。雪糕队PK无名氏队，一看就是一场“死战”。
比赛开始了，老师的手机开始计时了，女生队首当迎接挑战。没有想到 雪糕队 一开始就出师不利，第一个词“杯弓蛇影”就给过了，第二个词马上亮了出来，是 抓耳挠腮 。我看看她们像是吃了哑巴药似的，你看我我看看你，我实在受不住了，自己也动了起来，一边抓着头皮一边抓耳朵过了一会儿，张怡终于开口说出了抓耳搔腮。后来我的动作表达加上林贝尔的文字描述和张怡平时成语的积累来了个“三剑合璧”，雪糕队好运连连，在后面的两分钟内，我们连续猜对了六个词语。哎呀，真是太顺利了！无名氏队上了，没有想到他们也出师不利，前两分钟基本上在原地踏步。我一边误导夏子乔一边幸灾乐祸地想：他们这回输定了。忽然老师拿出了 心满意足 这张卡片，全体男生呆如木鸡，全体女生见了都幸灾乐祸。王老师看看张烨半天没有动作，急得直跺脚，就走过去指着张烨的'心脏对夏子乔说：“夏子乔，这是什么？”我这个捣蛋鬼可不是徒有虚名，扯着嗓子立刻喊到：“胸 ！”全班同学顿时笑开了。
比赛结束了，女生的雪糕队以八比四的优势赢了比赛。从这场比赛中，我知道了“心有灵犀”的游戏考验的不仅仅是同学们之间的默契，还有平时成语积累也很重要，这样才能获胜。
心有灵犀优秀作文 17
据说，古人认为犀牛感应很灵敏，就用“心有灵犀”来形容人们彼此心灵相通。为什么说这个呢？因为，我们接下来玩的游戏，就叫做“心有灵犀”。
老师一进教室，就在黑板上写出“心有灵犀”这几个字，然后，转过身，对我们说：“今天，我们这堂课就来玩‘心有灵犀’这个游戏。”老师讲完，讲台下的就已经是热锅上的蚂蚁——团团转，第一出场的.是小张和小杨，老师跟他们说了规则，然后他们便上了台，老师在黑板上写道：猪八戒背媳妇。小杨便把鼻子拱起来，把一只耳朵拉长，台上气氛十分紧张，可台下的气氛却热闹非凡，同学们各个捧腹大笑，小张半天看不出是什么，锁紧眉头，脸上露出紧张的神情，见到这一幕，我们便也锁紧眉头，心急如焚，我们恨不得把他俩拉下来，换上其他人，三分钟如同流水过去了，当老师宣布时间到了时，全班男生各个唉声叹气，因为我们男生因此而丢了宝贵的一分。
女生对派出的可是两名美丽的大将啊！她们神采奕奕地走上了台，一名叫小赵，一名叫小妍，老师在黑板上写道：狗急跳墙，这时，小妍一脸茫然，心想：这怎么办啊。正当她不知所措时，终于想到了办法，首先她跳了起来，然后说“汪汪！这是什么动物！”小姘还没说完，小赵便立刻说：“狗急跳墙。”全体女生欢呼起来，全体男生却愁眉苦脸，可是，我们并没责怪他俩，因为他们已经尽力了。最后，经过男生坚定的信念和不断的努力，终于以3：4的成绩打败了女生，取得胜利。
时间像一个淘气的孩子，从我们身边跑过，下课铃声在阵阵欢笑中响起，这真是一节有趣的语言课啊。
心有灵犀优秀作文 18
今天，蓝盈盈的天空中泛起朵朵洁白的云，仿佛海面上的浪花。此刻，我的心海正泛起阵阵“浪花"呢！为啥呢？因为我们刚玩了一个“心有灵犀”猜物体的游戏，我的小心脏还兴奋着呢！
游戏规则是这样的：每次两名同学组成一个小组上场，一人解说投影仪播放的物品，一个人背对大屏幕来猜，猜中得10分，每组最多可以犯规或跳过3次，超过3次就了，3分钟内看谁猜得多就获胜。
首先出场的`是超凡和志康，第一轮志康解说，超凡来猜。志康看到复读机便立马激动地说：“听英语需要什么东西？”超凡也毫不犹豫地说：“点读机！”志康又说：“不对，把磁带放进去听的东西。”“复读机”。“对了”。
两人交换位置，由志康来猜，超凡解说。大屏幕上出现久违的“二师兄”——猪八戒。我们一看哄堂大笑。超凡一看，说：“西游记里胖胖的家伙。”志康说：“八戒”。“对了”就这样，他们接连几个都猜对了，得了90分。
下一组是我和娄舒研上场，首先是我猜，娄舒研解说。娄舒研说了句：“是蓝色的，里面有很多鱼。”我心想，有很多鱼，莫非是鱼缸。于是我说：“鱼缸”。娄舒研连连摇头说：“不是，很小的反义词”。很小的反义词，那不是很大。很大，又有很多鱼，并且是蓝色的，难道是大海。我立即说：“大海”。“对了”。
现在轮到我解说了，我看到了小猪。我便说：“二师兄是什么动物”？“猪”“大的反义词是什么？”“小”。“连起来是什么”？“猪小”。听到这儿，我们大家哄堂大笑。该死的娄舒研，你怎么会说猪小呢？最终，我们只得了40分。
游戏在我们的欢声笑语中结束了。这个游戏考验了我们的反应能力和默契程度。
心有灵犀优秀作文 19
今天是个晴空万里的好日子，我托着下巴坐在教室里，望着窗外的美景，心情舒畅无比。
这时，张源冲进了教室，大声冲我喊道：“璐子，我要采访你！”他的声音一下子把我强行拽回了现实中，我瞪了他一眼，问：“采访什么？”他满面春风地说：“你吃过童子鸡吗？”“偶尔吧。”我对他幼稚的问题不屑一顾。他却不以为意，绘声绘色地描述起来：“童子鸡鲜嫩多汁，先将外面的一层脆皮撕下，放进嘴里细细品尝，你会觉得自己快要飞起来了，实在是太美味了……”大概是因为发自肺腑，这段话他重复了整整三遍，居然听得我直吞口水。他走开之后，我的脑子里除了鸡还是鸡。这可怎么办？好想吃鸡呀，哪怕一口也行。可现在是上学时间，要吃到鸡根本不可能。唉，没办法，只能忍到放学了。
中午到食堂排队吃饭的`时候，我又想起了张源的那番话，顿时，眼前的一切似乎都变成了童子鸡。如果真有一只鸡出现在我眼前，我一定会像饿极了的狼一样，扑上去将它一口吞到肚子里。
终于熬到了下午放学。一回到家，我就拿起电话想打给爸爸，让他带只鸡回来。可我无意中瞟到了镜子中的自己，唉，那臃肿的身材啊……
最终，我放下了电话。
没过多久，爸爸下班回来了，手里还拎着东西。我定睛一看，不禁傻了眼——是奥尔良烤鸡！我没打那个电话呀，爸爸是怎么知道我想吃鸡的？我好奇地问爸爸：“爸爸，今天我正想吃鸡，你怎么就买回来了？”爸爸说他也不知道为什么，只是今天下班路过超市，心里一动，就顺便进去买了一只鸡回来。呀，这一定是我和爸爸心有灵犀！我们是最有默契的父女嘛！爸爸，我真爱您！
心有灵犀优秀作文 20
“ye……”一阵足以让人耳朵震聋的声音传了出来。咦，平时那么安静的212教室今天怎么会那么吵。原来，是在上心有灵犀的活动作文课。
今天的活动分为两个部分，第一部分，老师放图，我们猜成语；第二个环节，是我们写两个成语，让一个人来做动作，大家来猜。
开始玩了，老师刚打开PPt，大家就兴奋得跳了起来，其中单正骏最为夸张，笑着笑着，他像一只大肥猪，椅子承受不住他的重量，一下子倒了下去，而他也就像一座山倒了下来。
第一个图片，是一个人捂着耳朵，在拿一个铃。“掩耳盗铃”我大叫道。接下来的成语更是简单：入木三分、坐井观天……这么简单的成语，老师是在BI视我们吗？我们的智商有老师说的那么底吗？
这时，出现了一个画面，上面写着：一、土、日、羽、涂……的字。我们大家个个都像傻子一样，开始的那一点兴奋像长了一对翅膀似的一下子飞走了。这是朝哪个方向猜的？这一个个字连起来也没什么意思呀？哎，是不是可以将几个字成一个字呢？我心里念叨着：“土加日是什么？不对，土加日，再加羽。对呀，是塌，一塌……”
终于，我想了出来，大叫一声“是一塌糊涂”。陈俊铭也恍然大悟过来，大声说道，“对！”老师给了他一个大大的白眼。
最后，到了第二个环节，其中，最好笑的是陈俊铭表演的井底之蛙。他像一只小狗，在地上爬着，头向天仰着，还不停地发出了青蛙的叫声。好多同学都被他的`蛤蟆样逗笑了，忘了自己要猜的任务。幸亏我清醒的快，脑子都不用转一转，就想到了答案，说：“是井底之蛙，是井底之蛙。”被我这么一喊，同学们也跟着喊起来“井底之蛙”，可惜晚了。
在我们的欢笑声中，游戏很快就结束了，可空中还久久回荡着我们的笑声。
心有灵犀优秀作文 21
“今天的作文课，我们先玩一个游戏。”一上课老师就开门见山，同学们立刻欢呼起来。
我们要玩的游戏叫做“心有灵犀”。游戏规则很简单，所有同学分成男女两组，每次派出两名同学“出战”，一位同学比划动作，另一名同学猜成语。
游戏开始了，首先上场的是男同学。沈帅奇比划，王一舟猜。只见沈帅奇瞪大了双眼，嘴巴也张得大大的，所有人都被他逗笑了。大家还没有反应过来，王一舟已经猜出了结果——“目瞪口呆”。第二个词的答案也很快被猜了出来。沈帅奇一边挑起眉毛，一边甩动手臂做出“飞”的动作，王一舟秒答“眉飞色舞”，这反应，快！这配合，没说的！
女生组上台打擂了，令人大跌眼镜的是，接连两个词都没猜出来。下面的同学有的冥思苦想，有的'扯着嗓门报出自己的答案，还有的急得拍起了桌子……实在是太热闹了。由于女生实在猜不出来，老师就请了另一组同学，沈姝宇和濮静怡。沈姝宇看了一眼出示的成语，表现出一副生无可恋的样子。看来这个成语很难表演啊！她手搭凉棚放在眼上，这是第一个字。同学们跃跃欲试：“看”“视”“见”……接下来是第三个字。沈姝宇双手指着自己的眼睛，大家异口同声地喊出：“眼！”最后是第四个字，她伸出手做出开门的动作。同学们都低下头想，见……眼开，第二个字到底是什么呢？沈姝宇在台上一会儿向前指，一会儿向后指，急得团团转。可惜的是，濮静怡还是没有猜出“见钱眼开”。
下一局，男生又成功地猜出了“一字千金”和“只手遮天”，最难的一个成语是“光阴似箭”，然而，女生还是没能翻盘，真是惨败啊！
虽然我们女生输得挺惨，但是这个有趣的游戏为所有人带来了欢乐。
心有灵犀优秀作文 22
今天，我一进教室的门，就看见两个同学，一个同学在表演投影仪上的词语，一个同学在猜，这到底是怎么回事呢？一打听，原来，今天我们要玩一个心有灵犀的游戏。
心有灵犀一点通，老师先跟我们说了游戏规则，游戏规则是：两个同学上台，一个做动作，另一个猜，猜出多的那组胜。时间3分钟，而且不能发出声音。
第一组同学抽到了水果，那个做动作是人说这是小菜一碟，水果是她的拿手好菜，她得意洋洋地笑着。不出我所料，第一个果然是苹果。她说：“这种水果红红的，人人都喜欢。”她原以为这是最简单的了，可她那不争气的队友却说：“柿子！”她急得哇哇大叫：“不对，不对！”她又说：“这种水果一年四季都有！”她队友终于开窍了，说：“苹果！”她终于松了口气。她们过五关斩六将，可她们又在哈密瓜这儿难住了，她绞尽脑汁，冥思苦想，她想了想，说：“这种水果跟西瓜差不多。”可只凭这点，哪能猜出来啊？“时间到！”她们最后只猜出了4个，值就是骄傲的后果。
轮到我和我的好搭档陈鑫上场了，这回是我做动作，他猜，我觉得动物简单极了，因为我每天都在看动物世界。第一个是企鹅，我把双手摆在两边，学着企鹅的.样子摇摇晃晃地走了起来，我和陈鑫真是心有灵犀，他脱口而出道：“企鹅！”最有趣的要数狐狸了，我学着老师的样子做了起来，我都觉得自己想一个monstor（怪物）了！陈鑫果然猜不出了，只能过。接下来我们过五关斩六将，最后得到了12分的成绩，远远超过了第一组，我心里那个欢啊！
最后一组是吴老师和新同学，他们的速度比分还快，不一会儿就以15分的好成绩，超过了我们。
心有灵犀一点通，下课了，可同学们的心还沉浸在游戏里。
心有灵犀优秀作文 23
今年的“六一”儿童节到了，我们欢乐谷要做一个小游戏———心有灵犀一点通。游戏规则是：找一位好朋友，一个人做动作，不能出声，另一个人猜什么意思。我找到了郑硕，我俩都想做动作，没办法，只好出石头、剪子、布了，我赢了！哈啊！游戏开始，第一组是王羽骁和梁佳音，梁佳音迈着轻快的步伐走上了“舞台”，他从老师的`手中抽了一张纸条，看了看，眼睛在教室里东望望，西看看，好像在找什么？终于他好像发现了什么似的，眼睛一亮，快步走到一个地方，手中像是拿了一个东西，一下子放进了嘴里，然后又吐出来了。王羽骁想了想，急忙说了一个“酸”字，又是“吃”的！可不知道是什么东西？“可能是酸梅吧”！我不自觉地说出了这个词。
谁知王羽骁真相信了我。结果错了！应该是“吃草莓太酸了”！第二组，该我们上场了，郑硕还小声提醒我做好点呢！我一看纸条就不由自主地发笑，“偷吃辣条！”“吃辣条”我可有体会。不过我不知道“吃辣条”怎么做动作，不如用笔吧！不行、不行，人家会以为我”吃笔”呢！对了，还是用手势吧！我先用手挡着自己的脸，然后从口袋里拿出什么东西，放在嘴里，最后扇着舌头，做出“辣”的表情。郑硕不知道什么意思？直皱眉头，我又做了一遍，可她还不知道，我就做了“辣”的动作，急的我又是“吐舌头”、又是“扇风”的，我在“吃辣条”！就剩一个字没猜出来，怎么样才算偷吃呢?忽然我转过身，低下头，又假装吃起来。
她说“好像不让人看见”！老师提醒“那就是偷什么?”偷----吃----辣条，她脱口而出，终于才出来了，还好没猜错！这次游戏真好玩，还好郑硕没放弃，要不然我们就得不到5分了！
心有灵犀优秀作文 24
勒杜鹃花又开了，我们学校的家长开放日如期举行。最让我期待的是第三节思品与社会课。
这节课，我们会举行我们的“十岁集体生日party”，在活动中，我们和家长们玩了一个叫心有灵犀的游戏，来考验我们和父母的了解程度。游戏规则是老师提出４个关于父母的问题，在同学们和家长不交流的情况下，同学们独立完成，检查核对，再由家长说出正确答案。
任务一说出来，全场都乱了，有的尖叫起来，有的措手不及、有的争分夺秒地请教自己的妈妈爸爸，而我，却一脸淡定地坐在自己的椅子上。因为我对妈妈的.了解可多了。
游戏开始了，老师说：“家长的生日是几月几号？”真的天助我也，原来，在开放日的前一天，也就是３月８日妇女节，我刚刚为妈妈过了生日，我欣喜万分毫不犹豫地写下了“３月８日”，而其他同学呢，有的大吃一惊的样子，有的苦苦思考，还有的像猴子一样咕噜咕噜的转眼珠子，真是千姿百态。看到此情此景，我的心就像吃了蜂蜜那样甜。
正当我洋洋得意时，老师说出了第二个问题，“家长喜欢什么颜色？”这下，轮到我犯难了，我回见看了看，只见妈妈穿着一双黑鞋子，又再三回忆下，我犹豫地写下了“黑色”。剩下两个问题，分别是妈妈喜欢吃的东西和妈妈的兴趣爱好，吃的东西我写了辣椒，兴趣爱好我写的是做美容和打高尔夫。
最后在和妈妈核对答案时，我除了第二题没完全对的上以外，其他题都答对了。
哈哈，这天游戏中我对了三题，也说明妈妈和我是心有灵犀一点通。
心有灵犀优秀作文 25
今天玩了一个叫“心有灵犀”的游戏，一听这名字，我很好奇这游戏怎么玩，一看规则，我恍然大悟，其实这种游戏我见得多了，就是一个人比划，另一个人来猜。
游戏刚开始，姜懿桐就自告奋勇站了起来，并且把我也叫了上去，他来比划，我来猜。我此时非常紧张，毕竟我是第一个人嘛，姜懿桐的“表演”开始了，他不停地对着我“吹”气，然后用手做出刮风的动作，我一下子就猜出“吹风”两个字。下一个字，他想了好久没想出来，突然，他好像灵机一动，指着电脑可能是老师说：“这是什么？”我知道老师姓陆，我就说了声“陆”。“不是，电脑是什么？”姜懿桐着急地说。“电脑就是电脑啊。”我傻傻地说。“电脑下面有主什么？”“主……机！”“对了！”他接着说：“合起来是什么？”“呃，吹风机。”“答对啦！”我总算松了一口气。
又猜了四个词之后，轮到我来比划，他来猜了。第一个是“齐天大圣”，我想：这个简单。于是我说：“孙悟空的`称号是什么？”“齐天大圣。”
他不假思索地答道。马上到第二个词——对你爱不完。这时，全班人都惊呼起来，我想：这个怎么做呢？对了，就把郭富城唱歌时最经典动作表演一下吧，一遍表演下来，姜懿桐一点反应都没有，我又表演了一遍，姜懿桐好像想起了什么：“对你……”然而后面三个字他想不出来了，我用手做了一个“爱”心，他马上说：“爱。”我摇摇手。他又说：“不。对你爱不完。”我激动说：“对了！”还有那个“猪八戒背媳妇”也很有趣，我一看到这个词，就哼出了那个背景音乐，弄得全班哄堂大笑，可是姜懿桐似懂非懂，我只得学了两声猪叫，然后说：“我们上学要什么背书包？”“背书包。”对，毕竟是背媳妇，我就做个扛东西的动作，他恍然大悟，说：“猪八戒背媳妇！”于是，我和他的这一轮结束了。
我想，我和姜懿桐可谓真的是“心有灵犀”了，当然玩这个游戏也是要有知识储备，不然的话，可能会看到个难点的词语就会不停问自己：“这是什么呀？”了。
心有灵犀优秀作文 26
我的父亲是一个修自行车的，在街角处摆着摊子。每当我放学经过摊前时，我总会远远地绕过去，因为父亲的职业让我觉得自卑。家里过得非常拮据，父亲每天就早出晚归，尽量多挣几个钱。一个冬天的晚上，上完晚自修回到家中，母亲对我说：“你去看看你的父亲吧！这么晚都还没有回来。”
寒风凛冽，我站在远处注视着父亲。父亲在蜷着身子，双手放在嘴边呵气取暖，双脚不停地踩地。街上空荡荡的，但父亲还抱着侥幸的心里等待修车的人。
我走过去，对父亲说了我绕过车摊的事情。我问他：“爸爸，你怪我吗？”父亲说：“孩子，我怎么会怪你呢！我很内疚，爸爸没什么本事，但是我竭尽全力地爱你，这是我的责任。”我终于忍不住了，趴在父亲的'身上哭了。
以后，每天经过父亲的摊前，我都会停下来帮着父亲吆喝几声，帮父亲拿修车工具。上完晚自习，我就劝父亲也回家。于是许多个晚上，都会有这么一道美景：一个女孩和一个中年男子，推着车子说笑着快乐地走回家。
在雪花的飞舞中，寒假到来了。晚上望着望着窗外纷纷扬扬的雪花，望着这安详的夜景，我忽然有一种感动，我觉得自己应该为爸爸妈妈堆一个雪人，给他们一个惊喜。
第二天天刚亮，鹅毛般的大雪把大地妆成了一片亮丽，窗口射进的太阳光也是那样的耀眼。我悄悄起床，拿好了铲子准备出门，却发现门闩已经打开。我急忙推开大门一看，我呆住了，一个雪妹妹立在家门前，俏皮的神情，头上扣着一顶大红帽，咧着嘴儿在甜甜地笑。这是谁立的雪人？我疑惑着。
“宝贝女儿，漂亮吗？这是送给你的。”从雪娃娃后面走出两个人，原来是爸爸妈妈，他们温柔地望着我。我的眼泪忍不住流了下来。我本来想给父母亲一个……没想到他们却……
这一刻，我猛然发现原来，我和爸爸妈妈之间心有灵犀，原来爱与感恩心有灵犀。
心有灵犀优秀作文 27
人生，其实就是一个阅读的过程，我们读的有很多很多。在生活中，每个人都会有失落、伤心、失意的时候，可是每个人对自己情感的抒发却是截然不同。每当我失意伤心、无奈困惑时，我都会有一个知心的人来陪我，在她的世界里尽情地倾诉着我的烦恼。她与我在茫茫人海中相聚、相知，甚至成为我生命中不可缺少的一部分，她，就是我的最爱。
我最爱的也莫过于这个“人”，不管是吃饭、睡觉、玩耍都少不了她，她与我已融为一体。我每天畅想在她的世界和生活里无尽地享受，每天与她肩肩相并、会面相笑来娱乐自己，让自己不觉得孤独。我喜欢用心聆听她给我讲故事，她讲的故事不仅充满智慧，而且充满了人生哲理，让我易懂爱听。这使我对她也产生了一种刻骨铭心的爱，爱她的那种感觉无法用语言表达，因为爱她已到了精神的境界。有她的地方肯定有我的出现，有我这个忠实的朋友理解她，欣赏她，传扬她。
我和她在世界的各个地方穿越着，探索着人类的奥妙，我走进她的世界里，看到了广阔的中国边疆、浩瀚的历史、五千年的文明，一切时代的风风雨雨，沧海桑田，神秘的科学、真理的睿智、五味的`人生乐趣，还有正在历经磨炼的农民们……我所看到的，小到一朵花、一棵草，大到社会、人生……这都是在她的世界里展现出来的。有她的相伴，我不会寂寞空虚。我喜欢在她的生活中享受生活，喜欢在她世界的海洋里遨游。因为拥有她才使我的心灵摆脱了俗尘的纷扰，飞升到一个绚丽神奇的世界，所以我快乐，我满足。
她是一个与我心有灵犀、心灵相通的“人”，因为我的赏识她才有价值，由于她的眷恋和迷恋我才会享受到美好的生活。生长在农村的我虽然没去过大城市，可她却带我遨游了全世界，正所谓：有她在手，神游天地。
她，我的挚爱——书籍，我喜欢读书胜过爱惜生命。她，一个我心有灵犀的“人”，与我朝夕相处的好伙伴，我已将她视为一个有思想、有灵魂的人，因为她也需要别人的赏识才会更有价值。
我们已融为一体——读书。
心有灵犀优秀作文 28
今天我们玩了一个有趣的游戏，叫做“心有灵犀”，规则是老师在黑板上写一个词语，一个人描述，一个人根据描述猜测，描述的人不能说同音字。我想：这游戏玩得好叫“心有灵犀”，玩不好就成“心在滴血”了！
我们先来了一场“热身赛”。梁一凡“毛遂自荐”要当描述者，又选了徐靖嘉和自己配合当猜测者。接着蒋老师在黑板写下“辣子鸡”三个字，看来还真不太好描述呀！只见梁一凡先是一脸懵圈，但很快就重新冷静下来，他思考了片刻说：“三个字，是川菜。”但范围还是太大了，徐靖嘉还是一头雾水。梁一凡又说道：“川菜的特点是什么？”“辣”徐靖嘉试探地回答道，“对了！”接着梁一凡绘声绘色地说道：“以前求情都是上有老，下有小，中间的‘小’是什么意思？”“儿子？”徐靖嘉显然有些慌了。“不是，后一个字。”“子”终于第二个字也猜了出来！接着梁一凡两手叉腰，“咯咯哒”“咯咯哒”地叫起来，活像一只刚刚生过蛋的`母鸡——看来为了让对方能准确猜出来，小梁同学也是不顾自己的形象，豁出去了！徐靖嘉恍然大悟：“是鸡，应该是辣子鸡。”终于热身赛圆满结束了，他们还算是“心有灵犀”吧。
之后我们又进行了几组游戏，其中最有趣的是王睿与黄培恩的配合，黄培恩是猜测者，而王睿是描述者，老师这次写下的是“啤酒肚”，下面的同学见了都哈哈大笑起来。王睿先说道：“烧烤配什么？”“可乐？”“不是，哈尔滨什么？”“水饺！”黄培恩自信地说道，引得下面一阵狂笑，王睿差点没被他给气死。王睿抱着最后一点希望问道：“有什么酒？”“红酒、黄酒、白酒……”唯独没有说到啤酒，最后黄培恩是在吃瓜群众的种种提醒下才猜到了“啤酒”。接着王睿指着蒋老师的肚子说：“这是什么？”“肚子，啤酒肚子。”终于黄培恩猜出了答案，王睿真是要“吐血”了，这次过程也让我深深见识到了什么是“心在滴血”呀！
“心有灵犀”个游戏既锻炼了我们的默契程度，还锻炼了我们的口语表达能力，这是一举两得啊！
心有灵犀优秀作文 29
今天在课堂上，我们玩了“心有灵犀”这个游戏，游戏规则是这样的：每个人找一个搭档，随意组合，两人一组，一个人表演，一个人背对黑板，猜词语有两次跳过的机会，时间规定三分钟。
当老师说完游戏规则后，教室里顿时炸开了锅，找搭档的找搭档，自己兴奋的自己兴奋。
一共上去了六个组合，最好笑也最精彩的是第一组。第一组是两个男生，第一个词语放出来后，表演的人顿时懵了，我们全班哄堂大笑。而猜对的`那个人前两个倒还好，后面的一问三不知，他猜出来的词语也很搞笑。我们下面笑的笑，说的说，干着急的干着急。而上面表演的人则已经抓狂了，急得直跺脚。可猜的磊，好像事不关己一样，一点也不着急，半天才猜出来一个成语。表演的人现在已经“欲哭无泪”了，不过或许“无语问苍天”这句话更贴切一点。
他们才猜了没几个词语，三分钟时间已经到了，他们只能“遗憾退场”。
几轮过后，我和我的搭档上去了，第一个是成语，我的搭档在我面前形容着：“刮什么瓜？刮什么？”我一脸茫然地看着她，我犹豫了一会儿，说：“刮风！对，刮去掉！第二个字，脾气什么燥？”“暴躁”我不确定地说对。“对，暴躁的躁去掉！然后11—减3等于几？“8”我还不犹豫地说。“好，然后今年几月份？”我回答道。“对，几月份去掉！”“风暴八月？”我有些不确定。接下来的几个词语都挺难的，最后几十秒的时候，搭档描述：“你吃完饭，嘴角有汁，用什么擦？”因为时间快到了，所以我脱了而出：“手帕！时间到了，我转头一看，是“餐巾纸”，搭档责怪我，我不好意思地说：“我脱口而出的嘛！”这一轮下来，我们也没猜出来几个词。
这个游戏看起来简单，但当我真正玩的时候，脑子里完全是空白一片。看起来，我和我搭档的默契不怎么好呢！
心有灵犀优秀作文 30
早上我来到学校，看到老师正在写着什么，我回到座位上刚想问，老师就说：“这堂课我们来玩一个游戏，游戏的名称叫做‘心有灵犀一点通’”
老师宣布了游戏规则：
1、自己找一个同学组成一队。
2、决定谁来笔画谁来猜。
3、每次游戏只有两分钟的时间，猜对一题得一分。
这个游戏主要考验的是同学们配合的是否默契。
游戏开始了，首先上场的是我和符伟奇讨论后决定我来笔画他来猜。第一个是馒头，我思忖了一下，先比划了它的形状，在作出吃他的样子，看看符伟奇，他一脸奇怪的样子，好像在说：“这是什么呀？”我心里急了，反复做了几遍，可他还没答出来，时间太紧只好过了。下一个是“烧饼”。我用手画了一个圆，再把手掌互相接近表示他很扁，这下他一看就知道这是个饼，不过是个什么饼呢？他一脸迷糊，在座位上的同学却哈哈大笑，我一听他已经知道了这是个饼，灵机一动，做了个烧火的动作，可他还是不知道，我急中生智，做起了烧饼的过程，他恍然大悟说出了这是烧饼。哈，已经一分了，看来我们胜利在望。接着的是“饺子”，我拼命的做饺子的样子，他拼命的想，可硬是猜不出来，时间到了，只拿了一分，唉！
接着的'是第二组，同样只得了一分，第三组由于人数不够，老师充当了组员，我们只能眼睁睁的看着她们一分又一分的加了上去。
游戏到了这里老师改了游戏规则：一个同学比划其他同学猜，但比划的是成语，第一个成语是“口诺悬河”，他指了指嘴并说这是第一个字，我马上就猜出来了。第二个成语还是有口只不过是第二个子，他话音刚落叶柄烯就猜了出来，是“出口成章”。第三个就把我们难住了，他先说明这是个6字成语，并用座位上的男生个数说明地一个是三字，“三？三后面加什么？”我们议论纷纷。他又用手指比划了寸的长度，可我们哪知道是寸字？座位上的同学脸上挂满了“不知”二字。
这个游戏告诉我们平时要注意积累知识，同学之间要配合默契。
心有灵犀优秀作文 31
今天，我玩了一个名叫“心有灵犀”的游戏，这个游戏不仅增加我的词汇量，还考验了我们的想象力。
这个游戏的规则是：两个男生或女生为一队，一个人来比划一个人来猜，可以用语言、动作、神态来提示猜的同学，但不能说出这个字或这个字的谐音，如果说出来就是犯规。
第一组上场的是胡淏翔和徐大淦。他们抽到的成语是“惊弓之鸟”。徐大淦面露难色，这该怎么提示呀？他皱着眉头思索了一会儿，先做出了一个吃惊的.神态，然后又做了个拉弓的动作，最后又做了一个鸟飞起来的动作。胡淏翔想了想说道：“我知道了，惊弓之鸟。”“没错！”老师喊道。然后换徐大金来猜，他们抽到的词语是“神出鬼没”。胡淏翔先做了一个飞天的动作，接着又打开门出去，接着又做出了僵尸跳跃的动作。徐大淦脱口而出“神出鬼没”。“对了！”老师喊道。
第二组上场的是我和叶王翔，我来比划他来猜，我抽到的第一词是″中国好声音”。我说道：“我们这个国家是什么？″这时，老师突然说道：”犯规，你说的话带有国字。”于是我又抽了一个词“披星戴月”。我先做出一个披披风的动作，又问道我们晚上有什么。他很快回答：“星星。”接着，我又做出了一个戴帽子的动作，然后他就说出了戴字，接着我又说：“八月十五有什么？”他刚想说月亮，就被老师打断了：“犯规，带月字。”功亏一篑，我们都觉得很可惜。接着，我又抽了一张纸条，上面写的是“跳舞″。这个简单，我做出跳舞的各种姿势，叶王翔不加思索地说出了跳舞这个词。历经两次犯规，我们终于完成了任务。？
按下来就是抢答环节。老师拿过纸条看了一下，说道：“这是古时候的轻功。”我立马抢答道：”轻动水上飘。”老师却说错了，这时一个同学抢答：“是飞檐走壁。”“没错！”老师说。
“心有灵犀”这个游戏结束了，这样寓教于乐的方式让我不仅体会到了学习的快乐，也提高了我学习的兴趣！
心有灵犀优秀作文 32
人生漫漫，道路之宽广；海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，在人生广阔的天地间，总有一片任由自己翱翔的天空。从山的松柏潮湿而愈发清秀，云雨飘洒，粗糙的银杏一片片落入草丛间。生活就似如此，是一张没有染色的画友谊就似松柏和隐形般点缀着荒山遍野。
“海内存知己，天涯若比邻。”这句佳话已成了友谊之间朗朗上口的名句。友谊像是香茗，让人沉淀又使人坚强；友谊像是白开水没有味道又使人爽朗；友谊就像是二锅头，浓烈刺鼻却也陶醉其中。
他的捧腹大笑，她的破涕为笑，他的挥霍谈笑，她的莞尔而笑，她的盈盈欲笑……每一个同学的笑容如白雪阳春般烙印在我的心中。六年时光悄然流逝，春天的深川，曼妙的光阴，淡淡的像一抹阳光飘入我的心间，像流星般划过遥远的天际。
还记得六年前的8月31日，妈妈牵着我的手进入了景贝小学，把我带到一（2）班报到，懵懂无知的我望着母亲远走的背影，坐在了陌生的班级里，校园的一草一木都令我感到生疏。但每位同学带着好奇心与其他同学热情交谈，每人都不例外，这次活动的发起是黄老师的鼓舞令我们才敞开心扉，与其他人沟通。
风北往而慕南，叶离枝而恋花。六年时光的匆匆流逝，带有遗憾，带有满足，带有悲伤，带有欢笑，可一带而过的却是时间。友谊我该怎么评价呢？想想我之前的恶作剧，想想我之前的.挑衅，想想与同学们之前的外出，想想与同学们的盲目追求……这一切一切，都需要我们用心感受，友谊如果被我们视而不见，就会逃之夭夭，
高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。俞伯牙为知音钟子期弃绝弹琴。人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。蔺相如和廉颇的刎颈之交、管仲和鲍叔牙的管鲍之交正是印证了：友谊不在一时，只在平时；友谊不在年龄，而凭心灵。
六年的小学生活即将与我们挥手告别，与朋友在一起的时间只剩下短短一个月左右，珍惜现在的时光，珍惜现在的友谊，让友谊得到真正的幸福。
心有灵犀优秀作文 33
“啊，快来看呀！”教室里传来一身大叫，正在教室外玩游戏的我们纷纷走进教室，看见同学们笑得前仰后合。先声夺人手法运用得好。
今天的文学社，气氛显得紧张，因为我们开展了一场别开生面的游戏，名字叫“心灵连电”，大家一听，肯定会疑惑不解——心灵怎么会和那可怕而又吓人的闪电连在一起呢？别急，别急，听我慢慢给你道来。又一个开头啊？上课铃声不紧不慢的响起。同学们此时的心情是既紧张，又兴奋，因为即将等待他们，是从没听说过的“心灵连电”这个游戏。老师神秘兮兮地对我们说：“同学们，我们玩一个名叫“心灵连电”的游戏。大家分成两组，每组上台后，要共同完成一首古诗，一句名言，一个成语，每组的第一个同学写完一个字，剩下的同学依次写完，看哪组同学配合的最好。不过注意了，同学之间不准商量。
ok，游戏开始！”交代游戏规则?
我们十分高兴，一个个跃跃欲试，老师点了我，高婉婷，张思琪等七个人，是“必胜组”的队员，另一组是“猛虎组”，也是七个人。分组?我拿了一支粉笔，站到了黑板前，可绞尽脑汁，我也想不出来。最后，我不管三七二十一，写了一个“过”字，给你悄悄透露一下，我写的是“过”字，想表达“过五关，斩六将”这个意思，想不到接下来的六位同学和我真是“心有灵犀一点通”，都像我想象的'那样，信心十足地写了，可是最后一位同学就难了，其他六位同学该写的都写了，而她却没办法写，此时她就像热锅上的蚂蚁，急得团团转，她只好无可奈何地写了个“别”字，笑话出来了，原来“过五关，斩六将”，却变成了：“过五关，斩六将别”，弄的全班哄堂大笑。游戏过程比较细致。?这一段应该是全文主体，但是由于前文的铺叙比较冗长，显得反倒简略了。“哈哈哈，哈哈哈……”游戏在全班同学的欢声笑语中告一段落，那啼笑皆非的场景将永远留在我的记忆里。
心有灵犀优秀作文 34
每堂班队课，都是我所期待的。不知道今天的课上，王老师会带给我们什么惊喜呢？铃声一响，教室里静悄悄的。只见王老师在黑板上贴了四个大字：“心有灵犀”。随后，向大家说明游戏规则：此游戏要两位同学合作完成，一位用肢体语言描述所看到的词语，另一位根据表演猜词语。看看哪组默契程度最高。
此刻，同学们纷纷把手举得老高，可惜第一轮我没被请到。不过，做观众也不错哦！第一轮，两位女生上台。一位一看字条，就做了个表示“3“的手势，意思是三个字。接着，又指了指身上的黑色外套，可猩猩又该怎么表达呢？她沉思了会儿，接着，像发了疯一样，猛力用手拍打自己的胸脯，好一副猩猩生气的样子。台下的`同学看得哈哈大笑。另一位女生一猜就中：“黑猩猩”。
这一轮刚结束，我立马举手，怕又错过。太激动了，我真被请到了。我连忙带上我的搭档，准备上台露一手。一看字条：胆小如鼠。我心里不禁紧张起来，感觉这个词不好描述。王老师好像看出了我的心思，在一旁暗自偷笑。我先向搭档做了个“4”的手势，又做出躺下去的动作，还一边吃东西，感觉很苦的样子，他迅速说出了“卧薪尝胆”一词。看来，有一丝丝默契哦！但这不是最终答案。接着，我做了一个“4”的手势和一个“1”的手势，他居然猜到这第4个字就是要猜的成语中的第一个。见我拼命点头，他劲儿更足了。可当我还在演示第二个字时，他就在那儿一个劲地猜：胆大包天……Oh，MyGod！我的头摇得像拨浪鼓。于是，我灵机一动，用两只食指对着，做出尖尖嘴的样子，再比划了一个表示非常小的动作。搭档直呼：“胆小如鼠！”太棒了，我连忙给搭档竖起了大拇指，他也露出了自豪的笑容。真心不容易啊！
竞猜还在继续，欢声笑语不时从我们教室飘出，在校园里久久地回荡。
心有灵犀优秀作文 35
游戏是一种娱乐；游戏是可以加深朋友之间的默契；游戏是一只小船可以流向全世界。今天游戏之神诞生在教室。我们玩的游戏叫——心有灵犀。
游戏前同学们的心情是复杂的：有的是高兴，有的.是激动而我却是害怕中还夹着一丝期待，我迫不及待的心情早已占据了我心的半壁江山。我害怕要是我做描述者没有到位别人猜不出来怎么办呀？我期待我们猜的词特别好描述，也特别好猜。这样我们女生一定可以赢。田老师一本正经的宣布游戏规则：不能说出词语中的词或谐音。如果确实猜不出来就过。
游戏开始了！男生队先来，田老师说。首先男生派出的是搞笑的描述者：刘屹铭。自告奋勇的猜词者：肖宇辰。只听田老师一声令下：游戏开始！早上起来‘挤’的一下。刘屹铭有声有色的说，搞得旁边的同学笑得人仰马翻，合不拢嘴。肖宇辰脱口而出：牙膏！他们配合真是默契啊！古时候有一个洞，洞下面有一只动物。刘屹铭心急如焚。而另一面的肖宇辰抠了抠脑门怎么想也想不到。真么简单的词附近的男生多想当肖宇辰的嘴巴帮他大声说出井底之蛙这个简单的词呀！男生急得像热锅上的蚂蚁，而我们女生幸灾乐祸，暗暗窃喜。男生队，时间到老师看了看时间。男生才答对3个，我们已经看见胜利的曙光在向我们招手。接着轮到我们女生。派出的是表达能力强的实力大将王琪煜和智慧超群的陈诚。她们是我们组的希望啊！前两个词我们顺利答对。可这第3个词遇到了困难只看王琪煜动了动那双灵活的眉毛，又在跳舞。陈诚说了一个：挤眉弄眼？王琪煜摇了摇头：不对，再想。陈诚绞尽脑汁也没有想到只好喊过。时间一分一秒过去了。两分钟到！最终我们的成绩也是3个，田老师宣布：男女生打成平局！游戏圆满结束了。
虽然这一次成绩不佳，但是我还是悟出了一点道理：朋友或同学之间要多交流、沟通，才会有默契。这才叫做心有灵犀一点通！
心有灵犀优秀作文 36
“我来、我来！”“我能，我可以。”这是怎么回事？哦，原来是我们六（1）班在举行游戏“心有灵犀一点通。”
张老师告诉我们游戏规则：每两位同学一组，一位同学看大屏幕上的词语，用语言或动作来让另一位同学猜，但不能说出其中的一个字，时间为1分钟。最后统计，回答最多的那一组获胜。
同学们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试，都想参加。老师点了10组同学去参加，我负责计时。
第一组是张希玮和赵一可，随着我说“开始。”只见第一个词语“掩耳盗铃”出现在大屏幕上，赵一可先是说这是一个历史小故事，然后用一只手捂住耳朵，另一只手在空中敲了敲，张希玮飞快地说出了答案。接着，她们又说对了2题。下一个词语是“削笔器”，可是赵一可不小心说出了其中一个字，这一题便犯规了。“时间到。”哎呀！时间过得好快，一分钟就过去了，老师统计了一下，出师不利，她们只答对了3题。
最令我难忘的.是王子卿和李木子那一组。“开始！”随着我的一声令下，王子卿瞥了一眼大屏幕上的词语：长颈鹿。只见王子卿伸长脖子，嘴里一边说：“三个字，是一个动物，可以吃到树上的叶子。”李木子一下说出来了：“长颈鹿！”“正确。”接下来一个词语是“青蛙。”这是一个十分简单的词语。王子卿张开嘴巴“呱呱呱”地叫了两声，“青蛙。”李木子又回答对了。我们大家在台下都在心里为他们鼓掌。“电风扇”这个词语我以为王子卿会发出“呼呼”的声音，可她没有，她眼珠子骨碌一转，指着天花板上的吊扇说：“那个。”“电风扇！”他们配合地十分默契，最终，王子卿和李木子在一分钟内答对了8道题，好厉害！
又上来了几个组，但是他们的分数都没有王子卿那一组成绩好，我心想：这次冠军非王子卿那组莫属了。果不其然，老师统计后，王子卿、李木子获胜了，我们报以热烈的掌声。
“心有灵犀一点通”这个游戏看起来简单，做起来难。从这次游戏，我明白了，只有团结、齐心协力，才能将事做成功！
心有灵犀优秀作文 37
早上的班队课，王老师为我们准备了一个有趣的游戏，它的名字是——心有灵犀一点通。
王老师讲明了游戏规则：由毽子为传递物，以音乐为时间，音乐一停，毽子在谁手上，谁就抽签表演一个成语让大家猜，若是大家猜不出来，那个人就自发一个笑话。
音乐响起，毽子飞快地传着，我们的心情格外紧张，又夹杂着无数欢乐。
突然，音乐停止，我们左顾右盼，瞧瞧哪个倒霉鬼手上有毽子。哈哈！可怜的周栩站在我们幸灾乐祸的呐喊中走上了讲台，只见他看了纸条后，沉思了一会儿，就拼命抓后脑勺龇牙咧嘴，大家灵光一闪，很快得出了答案——“抓耳挠腮”。
我们继续传递毽子，随着音乐的停止，我们接着欣赏了“浑水摸鱼”和“盲人摸象”的精彩表演，惟妙惟肖的动作使我们哈哈大笑，拍手叫好，一下子便蒙出是什么成语了，有趣至极。
吓，别说前头有趣，更有趣的还算是李沐阳的'“眉飞色舞”。
站在讲台上的李沐阳看完了纸条后，马上向王老师发出求救—好难那！不过王老师一脸坏笑地看着她，饶有兴趣地看她表演。
无奈之下，李沐阳就开始表演，我们急忙睁大眼看，但见她将眉毛高高挑起，似乎非常惊讶。嘴角微微向上翘起，眼睛瞪得大大的，好像听到了令人振奋的消息。等到大家来猜时，整个教室翻了天，什么“吹胡子瞪眼”，什么沾不着边的成语逗得大家肚子也笑疼了。
结果，大伙儿一个也没猜中，李沐阳只好自认倒霉了。
然后，王老师给我们出了个题目——“舌头勾鼻尖”。田牟博文来表演，只见他伸出舌头，满脸通红，青筋毕露，仰起头，费了好大功夫才够到鼻尖，惹得我们哄堂大笑。
这小插曲儿给课堂增添了无数乐趣，
音乐又激烈地响起来，毽子飞快地传递着，我们不再紧张，更加希望自己也能上去好好秀一回。
时间过得真快，在音乐声中我们结束了欢乐的课堂。我很遗憾，没有抽签表演，不过我很开心，在这堂课中我学了不少成语，增加了不少知识！
心有灵犀优秀作文 38
走过千山万水，你可曾有过发自内心的感触?你的心灵可曾跟随着你远行?
贺知章有诗云：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”诗人回到了阔别已久的家乡，风尘仆仆的心灵得到了些许慰籍。可他却发现，远行归来，当年的人与物都依稀可辨，但岁月却让他日渐衰老……他的心灵终归是不肯随他远去的，仍旧停留在过去美好安宁的时刻。心灵的远行，是漫长而充满磨难的，它意味着你必须放弃点什么，减轻肩上的“行囊”，从而换取征途上的收获。
心灵的远行，或许承载着许多苦难欢乐、悲欢离愁。“花落人去今萧索，春梦绕胡沙。家山何处?忍听羌管，吹彻梅花。”从词中，我仿佛看到了赵佶的心灵孤苦无依地在大漠中漫步，他放弃了帝皇的繁华社稷，忍受着国破家亡的`痛苦，却历练出了一首首悲婉凄惨的乱世悲歌，撼人心弦。“面朝大海，春暖花开。”海子舍弃了自己的生命，让心灵在天堂净土中肆意奔跑。我相信他一定是幸福的，因为他的心灵带我远行，让我沐浴在文化的光耀下。
心灵的远行，可以带你欣赏别样的风景。书，是你远行的伙伴，带你领略无限风光。读《哈利波特》，你的心灵就好似骑着扫帚，在古堡上飞翔;读《三国演义》，你的心灵就仿佛俯身于诸葛，于七星台大祭东风;读《红楼梦》，你的心灵就仿佛变成了贾宝玉颈上的那块美玉，与他共览大观园春秋;读《海底两万里》，你的心灵就随鹦鹉号沉浮海底，去探密未知……心灵能在书中远行，是因为书赋予你无穷的想象空间，能让你思考感悟，领你探索发现。心灵之远行不必疾苦困顿，也可以如此轻松愉悦，如此梦幻多彩。
心灵之所以远行，是因为想象赋予它动力;心灵之所以远行，是因为情感赋予它色彩;心灵之所以远行，是因为思索赋予它方向。让我们的心灵在书的想象中驾驭情感，思索感悟，朝着远方前行吧!
心有灵犀优秀作文 39
我幼小的心灵本可以得到2008年的幸福，可是，就在这年，冒出了几件事，使我的心灵受了伤害……
事情一：
我最喜欢夏天，因为夏天可以洗冷水澡，可以游泳，可以捉萤火虫……但是，我们广西在夏天竟受了两只“鸟”的袭击。大家一定知道，这两只鸟是“鹦鹉”和“凤凰”。答对了，是台风的名字。真要命，昨天还被太阳暴晒，今天就被暴雨淋湿。我趴在窗台上，看着窗外的雨，不知什么时候才会好转。萤火虫回家了，游泳池没人了，外面也没有小朋友在玩耍，我的`心也受创伤了。
事情二：
“喂，巴西预言家猜测，9月13日这里会有地震哦！”“你相信？”“当然，他预言过9．11呢！很准哦！”听到同学们这么说，我也很害怕。
9月13日到了。这天正是星期六，我早早去学英语。老师每讲一句话，我都看看周围，房子有没有震动。我还差点把我轮滑的头盔带去学英语了呢！上午过了，中午不敢睡觉，下午看电视。到了晚上，要睡觉了。用被子蒙住头，用布娃娃挡住我。
9月14日。我很早就起了，在要睁开眼睛的那一刻，我已经做好了准备。我睁开眼睛，发现我的房间好好的。我才搬家一年，房子很坚固。我拉开窗帘，天空依旧蓝，白云依旧飘，房子没有倒。我知道了，我们这里没—地—震！但我小小的心受了严重的伤。
事情三：
不！热带风暴“黑格比”将要袭击我们南方，我们这里的风力将在6级以上！唉，风还真大，幸好我家里学校不远。但是，我的伞被吹得变形了。住在西津水库的同学的裤子也湿了。我也与门拔了一次“河”，可是，我输了，无论我出了多大力气，门也关不上。这还不止，还下暴雨。撑伞吧，伞被吹得变了形；不撑吧，被雨淋。没办法，只好硬着头皮撑伞。唉，广东那边，还刮了15级大风呢，结果全体放假。我们呢，却不放假。没事，我是“女侠”嘛，顶得住。我要崩溃啦！
我幼小的心灵，就这样，崩溃了……
心有灵犀优秀作文 40
她，默默无言。每次中午去上学，都能看见她在那个小地盘上忙碌的身影。
奶奶每天都在文定桥下摆摊。人真的很好。
在五年级的时候，有一次周一，要带红领巾，我偏偏忘带了。望着欲关的校门，心里明白，这会儿回家拿一定来不及了！情急之下，我眼睛里突然闪现在文定桥下悠闲地扇着风的奶奶，便冲了过去。
“奶奶，有红领巾么？”
“有的有的！”她从红领巾堆里抽出一条，像珍宝一般拎在手里，笑得眼睛都成了一条缝。
我捏着手，不安的开口：“奶奶，可不可以…借我一条红领巾啊？”“啊？”奶奶“忽”地从椅子上站起来，像看大古董一样盯着我。但看到我满是汗的脖子，婉言拒绝：“不行啊。沾了汗就卖不出去了去啊。”她摊摊手，撇撇嘴，一副无能为力的模样。
“这样啊…”我嘟囔着，“我没有带钱啊…”
“然然，要不这样吧，你先拿走，中午再付钱，好不？”她看着我，泛黄的脸上露出真诚的笑。她郑重地将红领巾塞到我手里：“去上学，别迟到了！”她憨笑着，握住我的手，真的，好暖好暖。
她是一个善良的人。最最纯洁的心灵，不就是她的么？现在的人早已没有太多的良知，被钱冲昏了头脑，善良，许是一个再多的钱都买不到的东西了吧。
就在10月，她对外婆说，她家的老头得了食道癌。
这是“不治之症”，不久就会离开。奶奶低头沉思了一会儿，悻悻开口：“让他，安度，晚年吧。”
老爷爷现在已经永远离开了。她是笑着告诉外婆的。天知道，她的内心，有多苦！
我看见了，在摊子没有生意的时候，她眉飞色舞地说着什么，好像在说一个笑话——她再讲她家老头怎么离开的。趁别人在讨论的'时候，她背过身去，露出悲伤、无奈的眼神，轻启着嘴唇；偷偷在不经意间用袖子拂了一下自己眼角快止不住流下来的泪，然后重新整理好心情，转过身又绽开笑容。
是啊，哪怕自己最重要的人不在了，不要哭，要为了他，坚强的、好好的生活下去呵。
美好的心灵，终将驶向幸福的港湾。
心有灵犀优秀作文 41
“哇！大旗子都挂上了！”我旁边的一个人激动地喊道。
没错，我们的画展要开始了，这是我们踏入中学以来第二次画展了。看着那些图画，心里不禁涩涩的，似乎在感慨这两年以来的光阴。
“你又在想什么啊？快过去吧！画展要开始了，真不明白你，总是呆呆的望着一些东西！唉……多愁善感的人儿啊！”
刚听完“大姐”的唠叨，我就被她拉着看画展去了。
我远远地望去，最吸引我的还是那一幅被扩大又似乎被缩小的济公头像。画中的济公，似乎表面上和我们在电视上看到的一样，同样是穿着破破烂烂的衣服，拿着破破烂烂的'扇子，腰间还别着一个充满故事的酒壶。但我想，唯一不同的应该是作画者心中不同的感受吧！他画的济公眼睛直视前方，似乎在寻找，又似乎在眺望，充满了对未来的憧憬与期盼……是啊！一个不想在人世间争斗的济公，他还能期望什么呢？或许，作画者也是同样的感受吧！
“哇！这不是我们班小刚画的吗？”我惊叫着，但惊叫过后的我又陷入了沉思。
这整幅画的结构是这样的——牡丹花开满地，和绿色的竹林完美的结合在了一起，中间夹着一个吹萧的人。眼神中透露出对“大自然的向往”，他似乎沉醉在了这个美丽的林子中，享受着花儿的芬芳，竹林的气息，栩栩如生的一切，作画者将它完美地展现在我们眼前。我不禁感叹“我身上怎么没有作画的天赋呢？唉……上天不公啊……”
下一幅画也是我们班小红画的，那是一个娇艳的人，画上没有任何的点缀，只有一个身穿五彩衣的女人挥舞着手脚，似乎想要在空白的画上留下她最完美的足迹，也许，这也是作画者的思想吧！用平凡的自己创造不平凡的明天，用自己的足迹染下不平凡的未来，绘出自己最美好的心灵。
画展不知不觉的参观完了，可我依然沉醉在那一幅幅画中，因为那是作者留下的最美好的人间胜景，是他们用自己的方式描绘出的最美，最迷人的心灵……
心有灵犀优秀作文 42
在我看来，一个人的一生，总要有某一人，某一物，某一事的陪伴，才算得上精彩；反之，将会枯燥无味。在成长的岁月里，有书的陪伴，便知足常乐。
心灵需要滋润，我们让书走进心灵，将会拥有更丰富的情感体验，我们的人生，更会书香四溢。书中那些跌宕起伏的.情节，会让我们爱恨交织；书中那些美满幸福的情节，会让我们心生愉悦。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我们总是会听到这句老生常谈的古话，书，能够陶冶一个人的情操；书，能够滋润一个人的灵魂；书，更能丰富一个人的生活。书，是人们的精神食粮，当然也是人们生活中必不可少的一部分。
书可以让我们懂得生命的真谛，可以让我们感受这个五彩缤纷的世界，可以让我们开拓视野，可以让我们寻到精神的安抚。书的魔力就是如此之大！
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”有的人一生与书为伴，一生与书为友，哪怕到了生命终结那刻也不忘读书。书，堪称知己。一生中，我们总会遇到一个“知我冷暖，懂我悲欢”的人，那个人就是知己。但在我的眼中，真正的知己却莫过于书。
从小，我便徜徉在书的海洋里，生活在书的怀抱中。只要一有时间，我便会往图书馆跑。在图书馆内，像一匹饿狼贪婪地读着，渴求知识。整天与书为友，与书为伴，我喜欢这种感觉。书就是我的知己，无与伦比的知己。
在书中，我领略了世事繁华；在书中，我认识了爱恨情仇；在书中，我体会了无私奉献；在书中，我认识了人间至味。
每个人的心灵都需要得到滋润，而这滋润心灵的清泉或许是“好书”，或许是“感恩”，或许是“快乐”，或许是“清风明月”。
寂寂桃花，淡淡其华，轻轻飘散，随风入画。烟火阑珊处，影灼灼，人面恍，不知是谁醉了一世年华。就这样在书中醉一世，也无妨。
书如知己，伴我如侣。希望阳光很暖，微风不燥，时光不老，你在我身旁。
心有灵犀优秀作文 43
大海理解鱼儿，所以才那么浩瀚；天空理解雄鹰，所以才那么宽广；大地理解小树，所以才那么广阔……懂得理解，我们的生活才会更加快乐，更完美。
拖着疲惫的身子回到家，把书包一扔，道了一声“妈，我回来了！”便一下子躺在了屋里的床上。忙了一天，又累又烦。每天那么多的作业本就压得我喘不过起来，再加上今天作业错的多被老师批评了，我心中就有一股无名火。这时，又听到肚子“咕咕”叫了，中午慌里慌张地没吃好，我早就饿了！“妈，饭好了没有？”我淡淡地喊了声。“还没呢！”什么？饭还没好，这都几点了？这句话就像一根导火索，点燃了我的满腔怒火：“还没好？什么叫还没好！没有好的营养供养指什么学习？难道靠喝西北风思考数学题啊！不吃了，气都气饱了！”我把门重重一摔，也不听妈妈解释。
四周一片寂静，只剩下我一个人坐在房间里，我的心好像被什么东西揪了一下，难道我错了吗？我不由得反思到：为什么我要将在外界所受的苦和委屈撒在妈妈身上呢？难道我变了吗？
我缓缓地站起身来，坚定地走到妈妈的房间，说：“妈妈，我先写会作业，您去做饭，这样两不耽误。”我在妈妈脸上看到了欣慰的笑容，我满足地走出了房门。
后来才知道，妈妈那天也是工作很繁重，回来得比平时玩晚，我来到家时妈妈也刚到家，也是拖着疲倦的身体在操持家务。我何曾体会到妈妈的`苦处呢？我们每天喊着要家长理解孩子，做孩子的朋友，可是，我们何曾理解家长们的苦衷呢？我们总认为缺乏理解，家长不懂、体会不到我们的辛苦与劳累，可是我们何曾体会过家长呢？没有、没有、没有，我们无曾有过。
哲人说：“比湖波大的是海洋，比海洋大的是天空。”我想用这篇文章续写一句：比天空大的是宇宙，比宇宙大的是理解！让理解走进我们的心灵，共同去感受它的美好吧！理解万岁！
心有灵犀优秀作文 44
“梨花风起正清明，游子寻春半出城。”在这梨花随风起舞的清明时节，我们一家人去给太姥爷扫墓。
墓园外，枯枝败叶铺满了厚厚的一地，给这春光蒙上了一层黯然，仿佛在为逝者哀悼。走进墓园，中间是一条被守墓者清出来的泥土路，两侧是整整齐齐的墓碑。妈妈引着我们来到了属于太姥爷那方矮矮的坟墓前。
遗照中的太姥爷笑得如此和蔼，恍惚间使我想起了他在炎炎烈日下，为全家的温饱挥汗如雨地耕种的画面;想起了在桐树下，听他讲故事的时光;想起了新年的鞭炮声里，他告诫我要好好学习的场景......音容笑貌清晰可辨，可是如今，凝视着这一方小小的墓，心里感觉分外地堵，我在外头，太姥爷在里头。老人家一生匆匆而来，又匆匆而走，辛辛苦苦一辈子，能够载入族谱的只是一个名字罢了，更别指望在史志中留下些什么。奋斗一生究竟是为了什么呢？我恍然间有了些许疑惑。
抬眼处，枯黄泛黑的落叶丛中，一抹纯洁的白色吸引了我的目光。是一朵花！我诧异了，在这地方，竟生长着这样一株洁白的花！它在路旁盛开着，在一片黑色中显得格外惹眼。嫩绿的叶，翠绿的茎，把洁白的花瓣衬托得更加高洁了，尽情地释放着生命的气息。它脚下的厚厚一层枯枝败叶为它提供了丰富的营养，或许这才使它开得这那么好，那些掉落于地的叶子和树枝失去了自己的生命，却换来了这朵花的盛开，这不就是生命的传递吗？太老爷一生辛苦工作，饱经风霜，不也是为了让我们过上更好的`生活吗？幸福他人，创造并实现自己的价值，这就是生命的意义啊！
春日中的盎然生机，凝聚着生与死的对话，展露的是生命的气息，这何尝不是生命交替，物化日新的耕耘。当我收回目光，看到母亲正在焚香，而太姥爷慈祥的面容这时看起来也格外安详。
出园时已是正午，金色的阳光洒满了那条泥土小路。
心有灵犀优秀作文 45
那一次，让我纯洁的心灵破碎了；那一次，让我懂得了做人的道理。
我们是住校生，一周才能回去一次，每逢周三、周六家长们才会来送菜。又到了一个周六，我看见别的家长到校给他们的孩子送饭送菜，我的心不禁隐隐有些酸楚，因为我的父母没有来。就在我伤心的时候，突然眼前一亮，在寝室的壁柜下有一张折叠规则的五十元钞票，我本能地把它捡了起来，迅速揣进了口袋。在这几天，我的手总是不自然地伸进口袋里，攒着这五十元钱，好像捏着一颗炸弹，我该怎么办呢？
在这漫长的几天里，我的心情十分糟糕，内心更是万般挣扎。理智和道德提醒我要设身处地的去想一想如果我是失主会怎么样，我想我应该把钱还给失主，可是现实处境使我似乎也有不归还的理由，因为这五十元钱也许能改善我一段时间的经济状况，也许能买到以前我“可望不可即”的东西。因此我现在面临了现实与内心的抉择。
家境贫寒的我选择了现实。我就这样失魂落魄的度过了这几天，一切风平浪静。我以为这件事情就这样过去了，然而这场风暴仍旧到来了，刺冷冷我的心。同学们总是在丢东西后用异样的眼光看着我。以前的我能面不改色、问心无愧，可是现在的`我却总是躲躲闪闪，面红耳赤。当我确定最后班主任要再次查问这件事的时候，我知道我输给了自己的心。
当老师找我的时候，我并没有感到意外，这是我意料之中的，然而结局却是我没有想到的。老师用他那深厚的言语为我保住了这一个无法说出口的秘密，我在这时却懂得了做人的道理。
是我的欲望让我犯下了错误，也是这件事情让我明白了要有一颗纯洁的心灵，一旦这颗心破碎了，那将是终生的遗憾，这让我的人生之路的灿烂光彩添加了一丝黑暗，却也开启了另一个道路的希望之光。
那一次，我依然记得，它将是我这一生都无法忘记的。
心有灵犀优秀作文 46
有人说美丽是一种视觉上的满足，而我却有不同他人的想法。我觉得美丽是用心灵来进行沟通与交流，来彼此的感受他。而我却遇见了一位令我赞美的人!
这一件事发生在一个炎热的下午。太阳火辣辣的照着大地，焦黄的树叶卷曲着，时不时的发出噼里啪啦的声音，仿佛整个大地要燃烧起了。
我在家中看着漫不惊心的电视，突然一股话从耳边传来：“雪糕，雪糕;香甜又解渴的雪糕咯!”我的心里有了一个想法：就用那次给妈妈打油剩下的一张十元假钞吧!我心里仿佛有两个怪兽正在打架，结果黑怪打赢了。我心里暗暗自喜。
我一飞速般的速度冲下了楼，三步并作一步的跑到了老人跟前气喘吁吁地说：“我要四只巧乐兹。”他看见我满头大汗和蔼的笑了笑，并熟练的拿出了四只巧乐兹放在在了我的.手心。我小心翼翼的摸出了假钞，看了看老人，他还是面不改色。我‘丢’给了老人，马上转身就跑，一口气冲到了家门口。我从窗子望了望老人，看见他正在邹着眉头。我的心灵好像一个花瓶被打碎了，心想：这下完了，他肯定回来到我家中，给我父母说，这时候跳进黄河也洗不清了!我这才发现我摸错了钱把假钞落在了家中。我这才发现做坏事没好报!
傍晚，我们吃完饭出门散步，我把今天发生的事告诉的妈妈。但是她笑了笑，用那双饿狼般的双眼死死地瞪着我，仿佛要吃掉我。让我有一种惧怕，万一妈妈告诉爸爸我就跳进黄河也洗不清了!
我回到了家中，觉得自己犯下了滔天大罪。心想：自己就不应该有这思想，就没有这些事了!做小贩的子风沐雨才赚几元钱，我假如用了假钞，他们的午餐就没了。
第二天，我在小区玩，老人发现了我，他连忙赶过来说：“
我还没有补你钱你就走了，我还你钱!”
通过这件事我明白了：做小贩的也有美丽的心灵，而且是最美丽的心灵!
心有灵犀优秀作文 47
夏日的微风徐徐，树叶投下的光影轻轻摇曳，在这个令人平静的季节中，我望着那湛蓝的天空陷入回忆，眼前闪过许多人的身影，许多都匆匆而过。忽然我眼前浮现了一个身影，温柔的金发显出阳光的颜色，湛蓝的眼睛如同天色。一段往事轻轻叩响我的心门，多少年前的那天也是这样的怡人。
那也是个安静的夏日，在公园的老榕树下，我偶遇了一位国际友人，他静静地坐在树下，湛蓝的眼睛看着远方的几个中国孩子，目光不曾移去。我被他的眼神吸引了，主动过去与他打招呼，他十分友好地回礼，我表示想与他交谈，他面带微笑地点点头。
在与他的交谈中我得知他来自美国，在云南组建了一家福利院，远处的中国孩子就是被福利院所收养的，这几天他带着他们出来旅游，散散心。远处的孩子们也回到他的身边，听着我们的谈话，亲昵地和美国先生互动，美国先生也笑着抚摸他们的头，不久，他们又离开他嬉笑着去了别处。
我问他：“为什么不是收养本国的孩子，而是跨越重洋来中国呢？”这个世界并不永远安宁，我浅薄的意识有些无法理解他的行为。
他认真地回答道：“我曾无意中看到过关于中国弃婴和孤儿的报道，这让我十分吃惊于他们的遭遇，我很想为他们做些什么。我认为全世界的孩子都是孩子，他们没有什么不同，我都愿意给予帮助。”平等，友爱，或许是他的`信仰，也是它们让他来到这里。
那双湛蓝的眼睛中流露出许多情感，有些我无法读懂，但那其中的善意深深的感染了我，我的心池中泛起层层涟漪。这个世界布满冲突与矛盾，但也总有人无视世俗做着他认为正确的事，他们从未想过索取，这一切只因为心中的善良的驱使。他的眼睛又看向远方，湛蓝的眼睛中也同样漾起柔光。人言常道：“眼睛是心灵的窗户。”美国先生的眼睛至今我再想起也觉得无比漂亮，那或许是我见过最美的眼睛亦或是心灵。
树梢筛下的光影洒在一位金发蓝眼的先生和一群黑发黑瞳的孩子们身上，同样灿烂的笑容，在我的心里留下一处温暖的印记。
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