【热】鸡蛋浮起来了作文
在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的鸡蛋浮起来了作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
鸡蛋浮起来了作文1
奇妙的科学世界里有许多有趣的科学道理等待着我们去探索,今天我们就动手做个鸡蛋浮起来的实验。
首先往杯子里倒入清水,然后把鸡蛋放进去。这个淘气的小家伙扑通一下子就跳入水底,舒舒服服地躺下来,痛痛快快地呼呼大睡起来。看到这里,我迫不及待地往被子里放入一些盐,只见盐如雪花般飘落到了水底,接着我拿出一根筷子飞快地在水中搅拌,鸡蛋也随着筷子的搅动欢快地跳起了“水中芭蕾”。
盐在水里慢慢的融化了,可鸡蛋宝宝似乎却舍不得离开这暖和的“被窝”,它很犹豫:想继续睡觉,又想到外面去看看这美丽的世界,它在杯子里上窜下跳。我又小心翼翼往鸡蛋的身体上再次洒了一点盐,盐落在鸡蛋身上就像是在它身上洒满了沐浴露似的,真是好玩。你瞧,它还时不时地向外探着它那可爱的小脑袋呢!
还没等这“小家伙”稳定下来,同桌那个急性子已经开始大把大把地往杯子里撒盐了,这下可好鸡蛋不想浮起来也只能乖乖地浮起来了。“耶!”我们看着从杯底浮起来的鸡蛋,开心地欢呼起来。
究竟是什么原因让鸡蛋浮起来的呢?我带着疑问来请教妈妈。妈妈告诉我:“当物体的比重大于水的比重时,物体就下沉;当物体的`比重小于水的比重时物体就上浮。我们在水中加盐,就增加了水的比重,当增加到一定量的时候,水的比重大于鸡蛋的比重,鸡蛋自然就浮起来了。”听完妈妈的话,我顿时茅塞顿开。
科学的世界里有太多我们想像不到的事情,只要我们仔细观察,多动脑筋,一定会找到科学的答案。
鸡蛋浮起来了作文2
今天,我在一本书上看到里面写着鸡蛋可以在水里浮起来,这是为什么呢?我带着疑惑准备做个小实验,于是我准备一个透明的杯子、一个生鸡蛋、一根筷子、一罐盐和一把勺子,现在让我来做个小实验吧。
首先,我在透明杯子里倒了半杯的自来水;接着,我小心翼翼地拿起小巧玲珑的鸡蛋,将它轻轻的放入杯子里,鸡蛋便像个喝醉了酒的'大汉,晃晃悠悠地往下坠,不一会儿就沉到杯底,一动不动地躺在那里,像个在沙滩上晒太阳的胖娃娃。紧接着我放了两勺盐,并用筷子在杯子里搅拌又搅拌。咦,鸡蛋怎么纹丝不动呢?书里是不是在骗人呀?正当我疑惑不解时,妈妈走了过来,看到我对着杯子发愁,不禁哈哈大笑:“傻孩子,你放的盐太少了,鸡蛋肯定浮不起来啦!”“噢!原来如此,我知道啦!”于是,我又连忙加了满满的一勺盐、两勺盐、三勺……我拿起筷子继续搅拌后,水渐渐变浑浊了。我屏住呼吸,目不转睛地看着鸡蛋。奇迹终于出现了——鸡蛋浮起来了!“鸡蛋浮起来了!太好啦!”我兴奋地叫起来。不信你看!鸡蛋正慢悠悠地往上漂,摇摇晃晃的,跌跌撞撞的,就像一个刚学会走路的孩子。
这个实验大约做了十分钟,妈妈告诉我加盐的水浮力会变大,鸡蛋就浮起来了。这个实验可真有趣呀!不仅能够让我增长见识,还激发了我对科学的热爱。
鸡蛋浮起来了作文3
鸡蛋放进清水里会沉下去,要怎么让它浮起来呢?让我们来做一个实验吧!
实验的材料和工具有:生鸡蛋、两个透明瓶子、清水、食盐、色素、量杯、吸管。
开始做实验了。首先,在透明瓶子里加入100毫升水,小心翼翼地把鸡蛋放进清水里。此刻,我们看到鸡蛋像喝醉了酒的汉子似的,晃晃悠悠地往下坠,不一会儿就沉到了杯底,一动不动地睡大觉了。
接着,把鸡蛋取出,往杯里加入30克食盐,用吸管搅拌至食盐溶解后,再次将鸡蛋放入透明瓶子中,我们看到鸡蛋先是稍微往水里沉了沉,随后立刻浮出水面。
咦?这是为什么呢?带着疑问我们继续做实验。我在另一个透明瓶子里倒入50毫升清水,滴入四滴蓝色的'色素,搅拌一下。然后,将蓝色的色素水沿着吸管缓慢地倒入浮着鸡蛋的盐水中。我目不转睛地盯着杯中的鸡蛋,发现鸡蛋竟然悬浮在色素水和盐水的交界线上。
为什么会这样呢?我百思不得其解,只好求助于百度。原来,鸡蛋的密度比清水的密度大,盐水的密度比鸡蛋的密度大,所以鸡蛋就在清水会下沉,在盐水中上浮。而色素水的密度比盐水小,也比鸡蛋小,所以色素水就浮在盐水和鸡蛋上面,鸡蛋则停留在色素水和盐水的交界处。
怎么样,你是不是也对这个实验很感兴趣呢?那你不妨也试试吧!
鸡蛋浮起来了作文4
今天,我们班做了一个实验——让鸡蛋浮起来。
需要准备:三只杯子,一个鸡蛋和盐、糖、鸡精。我们先在杯中,倒入半杯水,慢慢地放入。在鸡蛋沉下去的一瞬间,水就涨起来了,颜色也变成了桔黄色了呢!鸡蛋它静静地躺在杯底,就像一个孩子正在沐浴呢!接着我把鸡蛋拿出来,并在三个杯中各放入盐、糖、鸡精,静静地等待溶化。
我想:哪一杯会让鸡蛋浮起来呢?真想快一点知道。
于是,我拿掉笔芯,用外壳将她们捏碎,让他快点溶化。我把鸡蛋放进有鸡精的杯子里,静静地等待着,我焦急得像热锅上的蚂蚁,课它不给我面子,迟迟不浮起来。我又把它放进有糖的'杯子里,祈祷我能如愿以偿。一分钟过去了,二分钟过去了,三分钟过去了,它还是躺在杯底丝毫不动,这让我大失所望。所以我把所有的希望都放在了有盐的杯子上了,我把鸡蛋放了下去,它还是给了我一个无情的答案,让我非常失望,但是,我想我可不能半途而废呀!这时老师说:“如果没有浮起来,就多放一些。”老师的话仿佛让我见到了希望。于是,我放了许多盐下去。一分钟、二分钟、三分钟……我有些失望了,就在这时奇迹出现了:它终于慢悠悠地浮上来了,像一个醉汉一样摇摇晃晃,啊!它终于出来了,像一个刚出生的孩子,偷看着世界。
后来,老师告诉了我们实验原理:是由于密度的关系。当放入水的时,鸡蛋的密度大于水的密度,鸡蛋便下沉了。
当放入盐水时,鸡蛋的密度小于水的密度,鸡蛋便上升了。
鸡蛋浮起来了作文5
“扑通”一个鸡蛋掉入了水里,告诉你吧,今天我们做了一个有趣的实验:让鸡蛋浮起来。瞧,桌子上摆放着杯子、水、一袋食用盐和一双筷子,同学们都纷纷议论起来。
在同学们的议论声中,实验就正式开始了,只见老师将一杯水倒入杯中,又把一个生鸡蛋小心翼翼放入水中,“扑通”鸡蛋像一个潜水员快速地跳入水中,同学们都纷纷围了上来,望着那个装了半杯水的杯子,就在这一刻,老师见同学们目不转睛地盯着这个杯子,趁机抓起那袋食用盐,往水中一倒,还没看清是怎么回事,那个杯子里便下起了“大雪”。过了一会儿,那水里的鸡蛋浮动了两下,又进入了它的睡梦中了,这动作像极了我翻了一个身,又继续进入了梦乡。老师拿起筷子,迅速地在杯子里搅拌着,鸡蛋还是没有动静。老师见状,又拿起那包盐,往水里洒,顿时水里像下雾似的`,老师端起水杯,拿起筷子继续搅拌,水中出现了一个小圆晕,而那个鸡蛋像在水里跳舞,渐渐地,鸡蛋开始浮出水面,此时此刻的鸡蛋像一个小娃娃,似乎想在下一秒快快看见这个大世界。
“加油,加油。”同学们的激情被点燃了,整个氛围也达到了高潮,老师见快要成功了,就把剩余的盐,再次倒入水中,“啊,仙境!”同学们叫道。在这时,老师拿起筷子又快速搅拌,“呀”,潜水员出水了。实验成功了。
实验后,大家都很奇怪,为什么鸡蛋会浮起来呢?同学们百思不解,于是问起了老师,老师微笑着看着同学们,说道:“水有浮力,你往水里放盐,会增加水的密度,水的密度超过鸡蛋的密度,鸡蛋就浮起来了。”同学们听了恍然大悟。真希望老师以后多做这样的实验,让我们知道更多的科学道理。
鸡蛋浮起来了作文6
“同学们,你们见过会浮起来的鸡蛋吗?”教室里传出了杨老师的声音。同学们纷纷摇头。
杨老师从她的包里拿出了杯子水、鸡蛋、盐、勺子、棒子说道:“我来给大家变个魔术,你们信不信我可以让鸡蛋浮起来。”我半信半疑的说:“真的可以让鸡蛋浮起来吗?”杨老师肯定的回答:“可以。”
老师开始变魔术了,大家睁大眼睛不眨一下,盯着杨老师的`手,只见她把鸡蛋放入水中,让它先洗个澡。鸡蛋稳稳地沉在了杯底,再往杯中加一勺盐,搅拌均匀。看,调皮的鸡蛋竟然在里面欢快地跳起了海草舞。可是跳了一曲欢快舞蹈之后,鸡蛋根本就没有浮起来,我心里还有一些小失望呢,下面的同学也开始议论起来:“根本就没有浮起来。”“哈哈,杨老师拜了,杨老师失败了!”可杨老师笑了笑说:“这个实验还没有结束呢!”说完,她又往杯子里加了一大勺盐,最后加的那一勺盐像是有什么魔力似的,搅拌停止后,鸡蛋直接浮出了水面,在水面上游起了泳,“哇——好神奇啊!”
教室里瞬间沸腾起来了,大家都去围观那个鸡蛋,我顿时感觉那个鸡蛋变成了明星。有的人还故意把正在游泳的鸡蛋死死地压在了水底,可看到鸡蛋又浮起来之后惊讶地说:“这次是真的浮起来了,好神奇啊!”
为什么鸡蛋可以浮起来呢?原来当盐水的浮力大于鸡蛋的重量,使鸡蛋自然就会浮起来。一个小小的实验还有这么多的科学道理呢!
这个实验是不是很有趣呢?你们也可以在家里做一做这样的实验哦。
鸡蛋浮起来了作文7
科学课上,戚老师说要给同学们做了一个让“鸡蛋浮起来”的实验。同学们个个兴致勃勃,拭目以待。
只见讲台上放了一个盛了水的透明塑料盒,一个鸡蛋,一罐食盐。实验开始了,谭老师先把一只鸡蛋小心翼翼地放入清水盒中,它就像一枚“鱼雷”迅速潜入了水底,静静地躺着一动不动了。我既激动又好奇,总想把鸡蛋的一举一动弄个清清楚楚、明明白白。接着,戚老师把盐一点点地加入水中,盐越放越多,在盒底堆积了一层,可是“鱼雷”还是躺在软绵绵的“盐床”上,对我们不理不睬。“鸡蛋怎么还不浮起来呢?”我心里暗自嘀咕。我连眼睛都不敢眨一下,生怕错过了精彩的瞬间,可那只鸡蛋就是不争气,都快成咸蛋了,还不肯起来。周围有同学轻声说:”是不是盐没有溶化的缘故呢?“这句话好像提醒了戚老师,他急忙拿来一根筷子,飞快地搅拌起来。哈!那家伙果真坐不住了,正慢悠悠地浮起来,身子由倾斜变成了直立,正一点点地往上游呢。啊,终于成功啦!鸡蛋稳稳地坐在水面上,好像在炫耀自己的水上轻功呢。
实验做完了,同学们还是迷惑不解。戚老师不慌不忙地说道:“根据科学家测定,水中的.盐分超过百分之三十,盐水的密度大于鸡蛋,鸡蛋就会浮起来。”我听后恍然大悟。谭老师还告诉我们:“在死海中,游泳者很容易浮起来,也是因为死海的含盐量极高。一般海水的含盐量为千分之三十五,而死海的含盐量高达千分之二百三十至千分之二百五十,这样就使海水的密度大于人体的密度,所以人一到海里就漂浮起来沉不下去了,真是‘死海不死’啊!”
原来在我们身边处处有学问,只要我们留心观察,敢于实践,就能发现大自然无穷的奥秘。
鸡蛋浮起来了作文8
“叮铃铃”上课了,老师走进教室,说:“今天我们做一项小实验。”同学们都早已兴奋不已,迫不及待,都早早的把实验工具摆放在桌上,等老师说实验开始。
老师搬了一个桌子,放在讲台中间。老师请贺艺博上讲台表演实验。同学们一会儿站起来,一会儿坐下,急切地等待着贺艺博的表演。同学们特别激动,特别着急,想着,老师怎么还不说开始。这时,老师说:“实验者上台。”
只见贺艺博拿着一根筷子、半袋盐、装着多半杯水的玻璃杯、一颗生鸡蛋和一颗熟鸡蛋走上讲台,他把材料放在桌子上。老师说:“实验开始!”贺艺博问大家:“如果我把鸡蛋放进水里,鸡蛋会沉下去吗?”同学们有的叫“会沉下去”,有的叫着“不会沉下去”。实验正式开始了。同学们有的站在凳子上向讲台看,有的蹲在讲桌旁看,有的坐在走道上看,还有的跳起来看向讲桌。贺艺博把鸡蛋放在了水中,鸡蛋沉了下去。贺艺博往水里倒了些盐,搅拌了搅拌,鸡蛋没反应。有些同学急了,冲上讲桌帮助贺艺博?有的同学大叫:“多加点盐”。还有的`同学大喊:“把鸡蛋拿出来,搅好盐水再放。”于是,贺艺博把鸡蛋拿出来,加了些盐放入水中,又搅了搅,放进鸡蛋,鸡蛋浮起来了一点点。贺艺博把鸡蛋拿出来,又倒了一些盐,把鸡蛋放进盐水中。哇!鸡蛋露出了水面,这时原来清澈透明的水变得雪白雪白。有的同学大叫:“太神奇了,鸡蛋浮起来了。”有的同学冲着贺艺博鼓掌欢呼起来。
赵彬鑫找了一本书,叫《游戏中的科学》。在这本书中找到了这个实验的答案:鸡蛋比水的密度大,所以会下沉。盐水比鸡蛋的密度大,所以鸡蛋会上浮。
今天做的实验真神奇!还让我懂得了这个实验的道理。
鸡蛋浮起来了作文9
听说鸡蛋可以在水中浮起来,我今天就来试一试,看这个说法是不是骗人的。
首先,我准备了道具,有水、剪刀、生鸡蛋和矿泉瓶子。我用剪刀剪去矿泉水瓶子的一半,在剩下的那一半里加进去水,右手轻轻的拿着鸡蛋,左手拿着杯子,把鸡蛋放到瓶口,让它轻轻的滑下去。它沉入水底,静静的躺在那儿,一动也不动,好像睡着了似的。我又等了一会儿,鸡蛋也没有浮起来。
这是怎么回事儿呢?我抓耳挠腮,不知道怎么办。突然,我想了起来要加盐。我连忙跑到厨房,去把白色的'陶瓷调味罐拿来,左手拿开盖子,右手拿着小勺子,舀起白白的盐,一勺又一勺,一共舀了六勺子。然后我用筷子轻轻搅了搅,慢慢的,盐融化在了水里,水也浑浊了起来。我用指头蘸水尝了尝,很咸,像海水一样咸。
这下应该没问题了吧?我静静地坐在桌子旁,眼睛一眨也不眨的看着透明的矿泉水瓶子。过了会儿,鸡蛋还是没有反应,我端起瓶子晃了晃,鸡蛋也跟着晃了起来,好像在说:“小主人别摇我,我还没睡醒呢!”我一停手,鸡蛋又不动了。难道是盐太少了?我又舀了一勺盐倒进去,用筷子搅了搅,我想:这下该浮起来了吧?
我又等一会儿,看见鸡蛋在杯子底下轻轻的转动着,慢慢的,一点一点的往上爬,我有点不敢相信自己的眼睛,伸手使劲的揉了揉,鸡蛋是真的在往水面慢慢的爬。圆圆的那一头,慢慢往上立起来,尖尖的那一头往下沉着。不一会儿它的头探水面。哇!鸡蛋真的浮了起来。我用手指轻轻地把鸡蛋往下按,手一松,它又浮上来了,真神啊!我高兴地跳了起来,大喊着:“妈妈快来看啊,鸡蛋浮起来了!”
“为什么鸡蛋能在盐水中浮起来呢?”妈妈问我。我也不知道,有谁能告诉我鸡蛋浮起来的奥秘吗?
鸡蛋浮起来了作文10
“会,不会……”这是哪里传来的声音呢?哦!原来是六二班在上实验课呀!那你们想不想知道这是什么实验呢?想知道就跟我一起来看看吧!
在实验前老师拿出了一个盛有水的杯子,一枚鸡蛋,少量盐,一把勺子和一根筷子。我想:“老师这葫芦里卖的是什么药啊!”同学们都迫不及待地想知道这到底是怎么回事。
开始实验了。首先,老师把鸡蛋轻轻地放入盛水的'杯子中,只听“扑通”一声,鸡蛋就像刚学会走路的娃娃一样摇摇晃晃地落到了临时小床上——杯底,一动不动。然后,在水中放一勺盐,水立刻变浑浊了,开始变白了。过了一会儿,水缓缓地变清了许多,但这“胖娃娃”仍然不肯起来,这时的盐已经溶化得无影无踪了。接着,老师不停地加盐“一勺,两勺,三勺……”并用筷子轻轻地沿杯壁顺时针不停搅拌。盐在水中加快了溶解,不一会儿盐就完全溶解在了水中。此时此刻,我们看到水已经很浑浊,呈白色,“3、2、1”鸡蛋随搅拌的漩涡浮到水面上了,此时的鸡蛋就像睡醒了的胖娃娃,开心地跳起拉丁舞了,最后停止加盐。“胖娃娃”再也不下沉了,欢快地浮在水面上,露出了圆乎乎的脑袋。
实验结束后,我们满脑子都是问号,为什么鸡蛋在加盐的水中浮起来了呢?老师向我们揭示了实验的原理:盐水含盐量大,咸度高,密度就大,所以浮力也大,当密度远远大于鸡蛋的密度时,小小的鸡蛋自然就能浮起来了。听完老师的详细讲解,我们恍然大悟。
通过这节课,我突然感到我们应该仔细观察身边的事物,多读书,才能知道世界上的神奇奥秘,懂得更多的道理和科学文化知识。
鸡蛋浮起来了作文11
作文课上,老师拿出了许多“道具”,有透明塑料杯、温水、鸡蛋,还有一碗白色粉末。我丈二和尚——摸不着头,不知老师葫芦里到底卖的什么药,让我忍不住好奇起来。
老师先端起温水倒进透明杯子里,然后将鸡蛋轻轻放入装着温水的杯子内,鸡蛋迅速沉入水底,“卖什么关子呀?”我心里想。后来老师又舀起一勺白色粉末,撒进杯子里,粉末像瀑布一样直泻而下。“老师要干什么呀?”我小声嘀咕。我的好奇心越来越强烈。这时,老师拿出筷子在杯子里慢慢搅拌起来。鸡蛋一动也不动,像个懒娃娃一样躺在水底。我聚精会神地看着老师的每一个举动,眼睛也不敢眨一下,生怕漏掉一点变化。“不知老师要如何对待这‘可怜’的鸡蛋呐!”心里还是暗暗想着。后来,老师又添了几勺白色粉末,继续搅拌起来,鸡蛋竟然慢慢上升。我疑惑不解:这到底是怎么回事呢?这白色粉末是什么呀?有个同学实在忍不住了,偷偷用手指沾了些掉到桌子上的白色粉末放到嘴里,“是盐”,他开心地叫了起来。老师又叫另一个同学尝了尝杯子里的水,“是咸的”他说道。
这白色粉末真的是盐。老师告诉我们,刚开始,鸡蛋沉到水底是因为它的比重比水的比重大,而盐溶化在水中后将水的比重大大增加了,当水的比重比鸡蛋的`比重大时,鸡蛋也就浮出了水面。原来是这么回事呀,我的好奇心得到了极大的满足。虽然我们对“比重”这个词并不太了解,但还是觉得这是一个非常有趣的实验。
通过这个科学实验,引发了我对科学的兴趣和爱好,也更加深刻地了解、认识了科学,等我以后学了更多的科学知识,我要把这些知识运用到人们的生活当中,造福人类。
鸡蛋浮起来了作文12
周末,我做好了作业,拿起最近买的一本《小学生科技小实验》读起来。其中有一个叫“鸡蛋浮起来了”的小实验引起了我的兴趣,我想:鸡蛋怎么会在盐水中浮起来呢?于是,我决定亲自做一做看看到底是真是假。
我怀着半信半疑的心情来到厨房里找来一只杯子、一个鸡蛋、一袋盐、一根筷子和一把勺子。
实验开始了。我往杯里倒上大半杯清水,把一勺盐放在清水里,再均匀地搅拌,等盐全部溶解后把鸡蛋小心翼翼地放进盐水里,可鸡蛋像一块石头似的沉在杯底。我等了很久,鸡蛋怎么也不见浮起来。我好像看到了鸡蛋在“呼呼”大睡呢。我焦急地跟鸡蛋说:“别睡了,快醒醒吧,浮起来吧!”可是,无论我怎么喊,鸡蛋就是不浮起来。
我心里嘀咕着:我是不是盐放得太少了呢?于是我干脆又放了三勺盐,再用筷子搅拌,只见蛋壳周围出现了很多小气泡,而且这些气泡越来越大。过了一会儿,鸡蛋像跳起了芭蕾舞似的摇摆着,慢悠悠地浮起来了一点,但在离杯底约一厘米的地方就不动了,不过希望在即了!
事不宜迟,我马上又舀了四勺盐,咦,还没等我搅拌,鸡蛋就慢慢悠悠地摆着肥胖的身子露出了脸蛋,像在游泳的小娃娃。啊,我成功了!我成功了!我欣喜若狂地欢呼着,跳动着。
这时,妈妈回来了,她看到我那欢喜的样子,先是夸奖我,然后问:“那你知道鸡蛋为什么在盐水里会浮起来吗?”我自豪地对妈妈说:“别小看我,我可是既会做也会说的哦!因为清水的'浮力小,鸡蛋就沉底;而盐水的浮力大,鸡蛋自然就浮在水面啦!”妈妈笑着再次夸奖我。
这次的实验让我体会到无论做什么事情都要敢于尝试,并全心全意地去做,这样你就能享受到成功的喜悦。
鸡蛋浮起来了作文13
今天,杨老师要给我们带来一个惊喜,同学们都在想,是什么惊喜呢?有的说杨老师会给我们玩具,有的说杨老师会给我们零食,还有的说杨老师会给我们积分,同学们的想法千奇百怪,我也在想会什么惊喜呢?
上课了,我们看见杨老师的.桌子上有一杯清水,一个画着笑脸的鸡蛋,一包食用盐和一个勺子。老师先把鸡蛋放入水中,然后在水中加了几勺盐,盐一到水中就给水杯的底部穿上了一件白色的纱裙。
盐到水中时没什么变化,不过鸡蛋却在水里睡起了懒觉。杨老师吧勺子放入水中小心翼翼的搅拌,好像一不小心就会把鸡蛋碰碎一样。不过鸡蛋没有丝毫动静,这时有人喊道:“老师,再加一勺盐。”老师先用勺子加了一勺盐,再用勺子轻轻地搅拌一下。这时,鸡蛋忽然醒了过来,和勺子一起跳起了转圈舞,跳了好一会儿,鸡蛋跳累了,又回到杯底睡觉去了。杨老师又开始往水里加盐,一勺,两勺,三勺.....不知道加了多少勺盐了,鸡蛋突然立了起来,向水面浮了上去,好像要和杨老师抗议呢!同学们急忙跑了过去,争着要看鸡蛋立起来。没一会儿,鸡蛋露出了一个小脑袋,像一座小岛。
后来,杨老师告诉我们因为盐的密度比鸡蛋大,所以鸡蛋浮上来了。
今天这节课,让我知道了生活就是一所大学,只有留心,处处都是学问。
鸡蛋浮起来了作文14
今天,老师给我们做了一个与众不同的实验。
首先,老师拿了一个普通的杯子,杯子装了一半的水,还有一个鸡蛋和一杯
盐。我们大家都很好奇,老师到底要干什么呢?
我们目不转睛地盯着老师,老师把一些盐倒入了杯子。然后,拿着一支红笔在杯子里面搅拌,我们疑惑不解,老师说“我要把这个鸡蛋浮起来!”我们大家一听都不相信,接着老师再倒盐,鸡蛋本来像一个在潜水又一动不动的运动员,现在突然立起来。虽然立了起来,但我们大家还是不信鸡蛋会浮起来。然后老师再放盐进去,似乎怕这个实验不成功似的,把整杯盐都快倒光了。我们突然惊得目瞪口呆,因为,杯子里的鸡蛋竟然浮起来了,还把那圆圆的小脑袋浮起来了。它好像在杯子里悠闲自在地躺着,在欣赏周围的花草,看着瞪大眼睛的.我们。
这下老师赢定了,我们不服气地对老师说:“你若能说出这其中的道理就算你真正的羸。”其实我们不想跟老师赌,只想明白道理。老师准备说了;我们迫不及待地竖起耳朵听,老师好像不想跟我们说这个秘密,总是神神秘秘地,金口难开呀!不过最后老师挡不住我们好奇的追问说:“把盐放进水里就成了盐水,就不是普通的水了,如果盐放进水里,就占了水的20%,就会让这个鸡蛋浮起来。”
这时候,我们茅塞顿开,终于明白“鸡蛋浮起来了”的道理了。
鸡蛋浮起来了作文15
今天作文课上,老师做了一个有趣而特别的实验。
实验前,老师拿出了准备的材料:一个玻璃杯、一小袋盐、一个鸡蛋和一个小勺子。我一开始有点丈二和尚摸不着头脑, 心想:老师这是要干嘛?不会是要给我们煮咸鸡蛋吃吧?还是要给我们表演魔术?同学们也七嘴八舌地议论着,不知道老师葫芦里究竟卖的什么药。没办法,我只好接着往下看!
实验开始了,教室里鸦雀无声,同学们都盯着老师的动作,我也目不转睛的看着即将发生的'一切。只见老师先把鸡蛋放进盛着清水的杯子里;鸡蛋缓缓地沉入杯底,像一个胖娃娃躺在杯底呼呼大睡。接着老师往杯子里放入一大勺雪白雪白的盐,再用小勺子轻轻搅拌,很快盐粒就溶化了,可是杯里的鸡蛋只是晃了晃身子,依然呼呼大睡,不见有醒来的意思。老师接着往里面放盐,两勺、三勺、四勺、、到第六勺的时候,奇迹发生了。只见鸡蛋摇摇晃晃地醒来了,像一个气球一样慢慢地浮起来了,最后好像不情愿地浮在了水面上。同学们高兴地叫了起来:“噢耶,鸡蛋浮起来了,真是不可思议!”
鸡蛋为什么会浮上来呢?我百思不得其解,我紧锁眉头,满腹狐疑,恨不得变成老师肚子里的蛔虫,最后还是知识渊博的老师揭开了谜底:在清水里加入盐之后,水的浮力就会增大,鸡蛋就会慢慢浮起来了。老师还说在死海里,游人会自动漂浮在湖面上也是这个道理。我听了这才明白过来。
看来,在生活中还有许多奥秘,是我不知道的。我想,等我学到了更多的知识,生活不就更加有趣了么!
【鸡蛋浮起来了作文】相关文章:
鸡蛋浮起来了作文05-17
鸡蛋浮起来了的作文01-11
鸡蛋浮起来了作文【精】05-17
【荐】鸡蛋浮起来了作文07-10
【精】鸡蛋浮起来了作文07-10
鸡蛋浮起来了作文【热】10-17
【热门】鸡蛋浮起来了作文10-17
鸡蛋浮起来了作文【推荐】10-17
鸡蛋浮起来了作文【荐】10-17