【荐】成长的故事作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的成长的故事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长的故事作文1
在我一点点、一点点长大的过程中，有着各种酸甜苦辣，有一件事情让我记忆犹新。
一个阳光明媚的早晨，我正在家里看电视，门外传来“咚咚”的敲门声。我开门一看，是我的好朋友张兴怡。我看她的手里拿着根绳子，我困惑地问：“这绳子用来干什么呀？”“用来跳绳啊，难道你不会跳？”我轻轻地点了下头说：“我不会跳绳。”“那我来教你吧！”张兴怡答道，拉着我的手来到了空地上。我拿起了绳子，跳了一下，差点摔一跤。张兴怡拿起了绳子，给我示范一下。绳子在她手里像七彩飘带，而在我手里就像笨重的`铁丝。我跳绳的时候，要么就是脚被绳子绊住了，要么就是脚跳了起来，绳子却还没甩到。但我并不灰心，我开始每天坚持练习。一开始，我只能慢慢地跳一两下，一周后，我就能跳一百多下了。有人说能到达金字塔顶的动物只有两个，一个是雄鹰，一个是蜗牛。我虽然没有雄鹰有力的翅膀，但我有蜗牛那坚持不懈的精神和永不放弃的信念。
从学跳绳这件事中，我明白了一个道理：只要坚持不懈，就一定能成功。莎士比亚说过
一句名言：千万人的失败，就是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一点就终止不做了。
这句名言我很喜欢，我一定要坚持不懈。
成长的故事作文2
在我很小的时候，我就很想登长城，因为长城是中国十大风景之一，还是当年我们祖先们智慧的结晶和汗水，用长年时间建造而成，它是中国人民的象征。
有一次暑假我终于有了这个机会。我们一家三口来到了北京，我提议去登长城，可是那天正好下雨，老天不作美，天空中的雨打到脸上，凉丝丝，还有点疼，我说：“算了吧，今天我们就不登了吧！”妈妈拿出雨衣披在我身上说：“儿子，今天只下了一些雨，想当年红军二万五千里长征，过草地，爬雪山有多累呀！我们努力往上登吧！”我说：“那我们就来个雨中登长城吧！”我一眼望去，啊！长城好雄伟呀！像一条巨龙翻山越岭，真是一望无际！
我们开始登长城了，快要到一半的.时候，我累的不想登了，在爸爸和妈妈的鼓励下，我又一次开始登了，一步步，屏住呼吸，使出全身力气登上长城的最高处。到是最高处，我们看到毛泽东爷爷的一句诗：不到长城非好汉。我看了，像吃了蜜一样甜，最后，我们怀着高兴的心情回来了！
我知道做事要有始有终，不能半途而废，如果半途而废，就永远也不可能会成功的！
成长的故事作文3
在读一年级的时候,妈妈曾经带我去学钢琴，虽然那时候我还小，很不会弹,但是,在老师一次又一次地鼓励我。
一次偶然的机会，妈妈带我去参加钢琴大赛，虽然我才获得六等奖，但是我从来没有泄过气。 回到钢琴练习馆，老师仔细，平和，和蔼可亲的态度使我的钢琴技术又上了一大层，老师非常高兴，我也非常高兴。
又在一次偶然的机会，我们的钢琴练习馆的学长决定去蒙自举行一次钢琴比赛，我记得那年在放假，爸爸和舅舅开着车带着我，哥哥，姐姐，弟弟，妹妹，妈妈，等一大堆人来到蒙自，我进了钢琴比赛馆，心怦怦直跳，在哥哥，姐姐，爸爸，妈妈和老师等人的鼓励下，我勇敢的走上台，弹奏了一首米兰。 悦耳的'歌声回荡在整个钢琴比赛馆里。弹完后，我起身敬了个礼，自然的走下钢琴台，最后到了颁奖仪式，我居然得了个第二名，真想不到啊！ 我非常的高兴。
就这样，我对钢琴的兴趣就特别浓厚了。
成长的故事作文4
毛爷爷少年时代和同伴放牛时，经常在山坡上玩耍，一玩起来往往就误了放牛，要么是到了时间牛还没有吃饱，要么是牛跑到人家的田里去啃庄稼。怎样才能既保证放好牛，又让大家玩得痛快？毛爷爷和大家商量了一个办法。他把同伴们组织起来分成三班：一班看牛，不让它们吃了庄稼；一班割草；一班去采野果子。每天轮班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。这样，各人都有自己的`工作。
快到晌午的时候，大家都回到了原来聚会的地方。看牛的孩子们，让牛吃得滚圆滚圆的；割草的孩子们，都装满了一大篓子；采野果子的孩子们，从山里带回来大堆大堆美味的野果这时候，毛爷爷就把草和果子拿来，合理地分给每个人。有时不够分了，他就少分一点。而有剩余的草，他就用绳拴起吊在树枝上，谁能跳起来抓着就归谁。和毛爷爷一起，不仅能放好牛，而且玩得痛快，因此，>小伙伴都乐意同毛爷爷一起放牛，称他为“牛司令”。
成长的故事作文5
有一天，我在操场上踢足球。突然，一个球向我的头飞来，一下子把我撞倒在地上。我摸了摸头说：“真疼啊！”我非常生气，手撑着地慢慢地站了起来。“是谁用球踢我的头？”我边说边细心地观察每个人的表情。我发现有一个男孩的脸红红的，我想：肯定是他用球踢我的头！我不管三七二十一，冲到他的.面前，狠狠地揍了他一拳。不巧的是，任老师看到了这一幕，马上对我说：“徐浩天，你在干什么？不要乱打人！刚才用球踢你的不是他！”那男孩指了指刚才用球踢我的人，对我说：“他才是刚才踢你的人！请不要乱打人！”我虽然打了他，他却仍然客气地对我说话，让我的怒气消了许多。
我跑到那个用球踢我的人身边，对他说：“刚才是你用球踢我的吧？”他面红耳赤地对我说：“对不起。”我说：“没关系。”任老师看到了这一幕，开心地笑了。
从这件事，我知道：无论碰到什么事，都不能动手打人，不能冲动，要学会宽容！
成长的故事作文6
成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。不知不觉中，又到了一年中的变更时期。在每一个和我一样的孩子的身边，都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。
快乐与烦恼永远是两个不离不弃的.灵魂，它们互相照耀。几乎所有的人都不希望烦恼留在身边，他们只要快乐，以为没有烦恼，快乐就会永远伴随在身边。也有的人觉得世间并没有快乐，命运时时都在捉弄他们，脑中充斥的烦恼让他们不能去想象快乐的模样。可我却不这么认为，造物主创造了事物的两极：光和暗，黑和白，正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在，才能有一个无悔的成长经历。
成长的故事作文7
在我的发展历程中碰到过许多事，有一件事使我至今难忘。
上年炎天，我首届学潜泳，因为怕水，以是学了一次就功败垂成为了。本年暑假，我背地里决心，一定要学会潜泳。一路头学闷水，我刚封建把头伸进水里，就感应压力很大，顿时就封建把头抬了起来。锻练见了，以及善地对于我说：“刚起头都如许，多练几次就习惯了。”我兴起勇气，根据锻练的要求，重复练习，终于学会了闷水。在接下来的日期里，锻练耐烦地教我自由泳的手脚练习。起头进修时，因为没有掌握要领，身子像秤砣同样直往下沉，还呛了好几涎水。锻练边把我扶起来边说：“手脚注重协调，身板连结均衡。”我害怕呛水，便不敢朝前游。锻练见了，鼓动勉励我说：“别害怕，你一定能行的。”听了锻练的话，我放斗胆量，照着锻练的样子试了试，咦！真的沉不下于去了。颠末我的努力，在锻练的悉心引导下，我降服了幢幢坚苦，终于学会了自由泳，拿到了潜泳及格证书。此刻我不仅会自由泳，还会蛙泳以及潜泳呢！在碧波泛动的泳池里，我像鱼儿同样欢快地畅游，一会儿能游200米，达到了大学潜泳课程的'程度。通过学潜泳，我悟出了1个原理：世界上无艰难的事，唯恐有心人。只要当真地去看待每一件事，你一定会乐成的。
成长的故事作文8
一天，我和妈妈去田子坊玩。发现一家服装店里还有一家陶泥坊。我觉的这家店铺设计的`很有趣。况且在那之前我也从来没有做过陶泥，于是我便兴冲冲拉着妈妈走了进去。一进门迎接我们的是一个看上去很和蔼的叔叔，叔叔先让我们坐下，然后给我们一块湿布和一块陶泥。我们先装好装饰物，然后再做主体，等准备好，叔叔让我先站在旁边看他示范，只见叔叔把转盘打开，一个手托着那团泥一个手慢慢往上拂。过了一会儿，泥变成了一个圆柱体，这时才真正开始做，他先在手上抹一点水，然后双手抱住这团泥，两根大拇指在中间发力。然后叔叔把小洞扩大，修一修编就成。看那么简单，我也想试一试，我也拿了一团泥弄在转盘上，可是我的泥转了几下就被甩飞了，好不容易把泥固定住。我的手却又当了叛徒，硬是把它挖了下来…到了最后我都有点儿想放弃了。可后来又想：如果这点事情都做不好长大之后还能做出什么大事业呢？于是，我一鼓作气，努力模仿着叔叔的样子，终于做好了。
这件事使我明白了：做事要持之以恒，如果半途而废就算有成功的机会你也不知道了。
成长的故事作文9
1. 叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
2. 拟人化语言使文章更显得生动活泼。
3. 点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
4. 简单交待时间，地点和结果…
5. 以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
6. 开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。
7. 情境描写调动起悬念;
8. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
9. 文章语言生动丰富，可读性强。
10. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
11. 语言简练，规范，开篇吸引人。
12. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
13. 简要叙述前因，进行铺垫。
14. 全文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
15. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的.之作。
成长的故事作文10
白驹过隙，云淡风轻，组成我人生的一个个日子像河水一样恒流不息，眼间就过去了十年，三千六百五十个日夜。这其中发生了许多故事，有哀伤的，有快乐的，有难过的……但无论是怎样的故事，都会给我带来一份美好的回忆。
诚实?言必信者行必果
在洒满了露珠的小路上，我的心情无比畅快：我在班里捡到了一本书，把它藏了起来，心里很高兴。过了几天，失主找到了，是吕剑翔的，他是我的朋友，可是这本书我一直想要。可是，看着他那伤心的样子，我心里又酸酸的'。终天，我受不了良心的谴责，自掏腰包还了一本新的给他。不过我也因此获得了老师的表扬和同学们的信任。
成长的故事作文11
有一次，有一位客人到我家来作客。
爸爸妈妈在楼下陪客人聊天，到睡觉时间了，客人还没走。我跑下楼跟妈妈说：“陪我睡觉行吗?”妈妈没像以前那样爽快的答应，却说：“你这么大了应该自己睡觉了，不能老跟爸爸妈妈睡了。”我只好一个人上床睡觉，睡到床上不知什么原因翻来覆去怎么也睡不着，以前看过的.恐怖故事一次次地在脑海中闪过。忽然一阵大风吹来，把窗户吹得“沙沙”作响，我赶紧躲到被子里。这时仿佛有个声音在我耳边作响，我不断鼓励自己勇敢点，不要把头藏在被子里。好像隐隐约约有一个声音在说：“郑伊宁，绝对、绝对不能出去。”又有个声音在说：“不能出去。”还有一个在说：“没事的，可以出去了。”我该听谁的呢?我想我应该听自己的勇敢一些，这么大人了应该一个人睡觉了!我内心鼓动着，我终于探出脑袋慢慢地睡着了，做了一个幸福又美妙的梦。
一个人睡觉没有想的那么恐怖，从此以后我就独自睡了。
成长的故事作文12
我是一个胆小的男孩儿，平时上课都不敢举手发言，可是，现在我可以举手了，因为我成长了。
我一年级的时候，老师教了我们“a”，然后老师让我们每个同学读，同学们都读的.很好。可到我的时候，我站了起来，小声地说“a”读完这个韵母后，我的耳朵已经红透了，因为我紧张极了。
慢慢的地，我胆子越来越大，无论老师说什么问题，我不用一秒就想出来了，然后把手举得高高的。虽然老师看到很多人都举手了，但看到不敢举手的甘牧珩竟然举手了，还是让我站起来回答。我站了起来，大声地说：“f”。我铿锵有力的话语震撼了老师，老师居然让我当上了语文课代表。
我一、二、三年级只举了几次手，现在我四年级了，已经发言很多次了，像天上的星星一样，数也数不清了。
时光是会磨炼人的，我就是从一个胆小怯弱的羞涩的小男孩成长为了一个转作敢为，有担当，有责任心的小男子汉。
成长的故事作文13
打开我成长的档案，里面寄存着我的喜、怒、哀、乐，最诈我记忆犹新的是我学溜滑轮的.时刻。
八岁那年，我看见路上的哥哥都穿着滑轮在人行道上自由安闲地滑来滑去，我非常地羡慕，就恳求爸爸也给我买了一双滑轮鞋。
滑轮鞋一买回来，我趁热打铁，开始练习学溜滑轮。我想：我这么绝世聪明，一支很快就学会的。我立马穿上滑轮鞋，一站起来，便摔了一跤。我忍着剧痛，颤巍巍地站了起来，向爸爸发出求救的信号，爸爸把我扶起来，并耐心肠跟我讲授滑轮的要领：胆子要大，心要细，还要冷静。
接下来，爸爸扶着我，让我先滑上几圈，我的感觉还不错。这时候，爸爸忽然对我说：你自己去练习吧！我说：又让我摔跟头？爸爸说：不摔上几跤，你永久都学不会。
成长的故事作文14
老师跟我说，暑假里要来家访，要检查我们暑假读书的情况。我被吓得“半死”，因为我有一个坏毛病：读书不认真！我赶紧把这件事情告诉了妈妈。妈妈倒不急，和颜悦色地对我说：“不要急，你可以慢慢练习，每天早上读一点，下午读一点，晚上也读一点，这样很快就能读完一本书啦！”“好！”我连声答应着，就从书架上找了一本书装模作样地看起来，不一会，我就走神了，都不知道自己看了些什么心里想着：读书太难了，真不想读！
周末，娘娘带着还在读幼儿园的豆豆来我家玩，豆豆一进门就看中了我正在看的书，向我借过手中的书，坐到沙发上津津有味地看着。我心想豆豆肯定都看不懂，还假装在那里看，真没意思。午饭后，豆豆兴奋地向我们介绍书里的故事，这让我太惊讶了！豆豆为什么能认识那么多字，能看得懂这本书呢？娘娘告诉我，原来豆豆很爱看书，每天爱不释手的捧着书看。听完这些，我心里感到很惭愧，我怎么做不到呢？我暗暗下定决心，每天利用空余的时间，按照妈妈教的积少成多的方法读书。
读书需要检查和认真，我相信只要我坚持不懈，它就能给我带来无穷无尽的知识。豆豆给我的.启发，改变了我对学习和读书的态度，让我对以后的人生道路充满了信心！
成长的故事作文15
看着自己一天天长大，回忆以前的画面，品位着成长中的故事。
小时候，希望自己早点长大，总是拉着妈妈比高矮。那时，在我眼里，好像永远都不如妈妈高。每次，只要发现自己长高一点点，就会高兴地又蹦又跳。
等我长大一点，妈妈给了我一个弟弟。每次在我写作业时。他总会跑过来又吵闹。一不如愿，就跑去向妈妈告状。每当这时。妈妈就对我说，我是姐姐，多让让他，弟弟还不懂事。
上学后，我有了好多好多的朋友，大家在一起玩玩闹闹，很开心。有时候大家斗斗嘴皮子，表面上很生气，其实大家心里都很快乐。依偎在一起，诉说自己的小秘密。
上了高年级后，书包越来越沉，作业越来越多，玩耍的`时间越来越少。长大了，就再也不能依偎在妈妈怀里数星星了。有了烦恼，无人诉说；有了快乐，也无人分享。年幼时的小伙伴，见面也像陌路人一样，擦肩而过。
现在，我已经快要小学毕业了。就让我拿最后一丝努力，去创造自己的一片辉煌吧。
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