【推荐】温暖的话题作文集合九篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的温暖的话题作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
温暖的话题作文 篇1
雨，肆意而又固执地倾泻着，似乎要吐露自己的不快。
开家长那天，我在课室外走廊碰见了杨老师。毫无征兆，一阵狂风席卷而来，携裹着弹珠般的雨点，顷刻间落入人间，蹦蹦跳跳，一颗一颗晶莹的雨滴，欢快地从屋顶滴落，打在走廊扶手的边缘上，绽放出通透的三瓣、五瓣水晶花。远处，雨点跌落在操场上，一个个都发出了清脆的声响，与秋风应和着，构成了一首美妙的'曲子。
我走近杨老师，打趣般的语气，不断进行自嘲，暗自苦笑：“老师，我的周记就像这雨一样，成流水账了。”杨老师个子不算很高，身穿深蓝上衣，休闲黑裤，乌黑的头发下戴着一副方形的黑框眼镜，两侧脸颊有些许痘印，眼睛偏小，但眼光明亮有力，总给人一种温暖的感觉。
听了我这话，杨老师还是如往日那般宁静，平淡的语气夹杂着安慰，回答说：“多观察，多练不就好起来啦！”他微笑地望向我，眼里泛光，像是期盼的光芒，如冬日里的一缕暖阳，如黑暗中的一点光亮。随后，杨老师和我分享写作乐事，分享阅读乐事，并叮嘱我周记多写写身边事，多观察生活，终会有一番收获的。
我开始期待周记上老师的寄语。
周记发下来，我的心悬在嗓子上，快速地接过本子，手微微颤抖，满怀期待与激动，翻开周记本，一页又一页，那页底端是鲜红的笔迹：“这流水账式的周记也是别有一番诗意”。这番话闯入我的眼帘，令我欣喜万分，原本因害怕老师批评的烦恼就这样随风消散，不安的情绪也渐渐殆尽，逐渐变得欢快。
我用手轻抚着老师的评语，不停地念叨着老师的评语，嘴角微微上扬，一边喜悦地催促着同桌扭过头欣赏评语，一边回想那下雨的午后，那与杨老师交谈的午后，甚是温暖。
从此，我每天都写一篇日记来记录自己的生活，也渐渐爱上了写作，每次下笔时，脑海里都会想起老师的那评语，那句话。
育英一角，窗外一片朦胧细雨，映入眼帘，老师的寄语不断在我脑海里浮现着，带来了温暖。
温暖的话题作文 篇2
在生活中，有许许多多的温暖，不同的温暖给人以不同的感觉。那一次，我真真正正地感受到了温暖。
那是一个安静的夜晚，爸爸妈妈有事出去了，等到我要睡觉的时候还没有回来。我想睡觉，却不知被子放哪里了，没办法，只能和衣躺下，冷风一阵一阵地向我吹来，好似一把把利剑刺入我的骨头，我冷得厉害，尽量把身子缩成一团，我一直在等他们回来，可过了好长时间那扇门还是无动于衷。渐渐的，我进入了梦境，我的面前出现一座雪山，我躺在雪地里，寒冷侵蚀着我的身体，在我渐渐冻得不行的时候，突然，太阳出来了，暖暖地照在我身上，旁边的雪山渐渐消失了，直到毫无踪影。我慢慢地暖和起来，卷曲的'身子舒展了开来。之后，暖暖的阳光一直照耀着我，我再也感觉不到冷了。
早晨醒来，看到我身上盖着暖暖的被子。原来，在我睡着的时候，爸爸妈妈回来了，他们给我盖上了暖暖的被子。怪不得在梦里感觉有东西在我身上流动着。此时此刻，我感到无比温暖。
这不是一床普通的被子，而是一床给我无比温暖的被子，是一床让寒冷望而却步的被子，是一床充满爱意的被子。这就是我的温暖，那你呢？
温暖的话题作文 篇3
秋风需奥色。树叶已完成自己的使命，被寒风席卷至地，如蝴蝶飞舞般凋零。
我和妈妈刚从温暖的肯德基里出来，我手里还领着一包未吃完的薯条。我感受到了扑面而来的寒风，不禁加快了脚步。可是很快，我被一阵悠扬的乐曲吸引。学乐器的我知道，这是一首用二胡拉的《梁祝》，调子格外忧伤，演奏者辣的婉转而又伤感，只有经历许多磨难的'人才拉得出来。我顺着乐声望去。
这是一位艺人，看上去饱经沧桑，却大概只有四五十岁。他的旁边坐着一位小男孩，长得很瘦，却又一双明亮的大眼睛。小男孩前面摆着一只碗，里面有数的清的硬币。
出于怜悯，我扔了十块钱。钱不小心掉了出来。艺人的脸上划过一丝无奈，说了句谢谢。我刚想走，妈妈一把拉住我，呵斥道：“把钱捡起来!”我只好把钱捡了起来。我想走，妈妈一把拉住我。我很生气：“又怎么了?"妈妈小声说：“把你的薯条给这个小男孩吃吧。”我看了一眼香喷喷的薯条，一抬头，看见了小男孩期待的眼神。”或许他在猜测，这是什么东西，好吃吗?鬼使神差的地，我将薯条递给了小男孩。
小男孩看见我递来的薯条，十分喜悦。“谢谢姐姐。”他迫不及待地打开薯条包装盒，抽出一根，美美地吃着，很享受的样子。此时薯条已不像刚出炉那般酥脆，小男孩却吃得津津有味，令我心酸。突然，他好像想起了什么，抽出一根最长的，塞进艺人的嘴里。“爸爸，好吃吗?”艺人的眼里闪烁着泪花，“好吃，当然好吃。"这是人世间最美好的爱，温暖了我们的心。
我愧疚急极了。我因为他们的贫穷而对他们不尊重，却不知，我们忽略了亲情。那美好而温暖的一瞬间，永远定格在了我的心里。
温暖的话题作文 篇4
去年下半年以来，云南遭遇了百年一遇的特大旱灾：枯黄的麦苗，龟裂的稻田，干涸的池塘和断流的小河，这足以让我们知道缓解当地人民的缺水现象，已是燃眉之急。
苍天无情人有情，他们的`旱情牵动着城北小学每一个人的心。4月8日下午，我校举办了情系旱灾图书义卖活动。
当“爱心钱”收入袋中
老师仍在滔滔不绝地讲着，而我们已是蠢蠢欲动，心早就飞入了操场，手情不自禁地伸入书包，拿出那叠被折得整整齐齐的纸钱，焦急地等待着下课铃响起的瞬间。终于，时间划过了一个弧度。清脆悦耳的铃声传入我的耳际，同时也迎来了义卖活动的开始。
我们心潮澎湃，就像脱缰的野马，从楼梯狂奔而下，又好似雪浪从天际涌入操场。就这样，我们501班这支队伍，浩浩荡荡地来到了属于我们自己的“领地”，两张出售柜前。
可惜，天公不作美，不一会儿便下起了绵绵细雨。可这一切并不能削弱同学们的热情。我在老师的要求下，当上了一名小小收银员。我和其他收银员不时望着“街心”拼命呐喊：“快来买呀!跳楼大减价。”“走过路过千万不要错过呀!”于是，前来购书的同学络绎不绝。当一张张纸币递入我的手心，当看着空空如也的袋子渐渐装满，当一本本图书消失的时候，我似乎看到了灾区人民的笑脸，一股欣慰之感，从手间，直入心房。
东奔西跑，争当小顾客
在将图书全部卖完的情况下，我来到一个摊位上，真是目不暇接，看着花花绿绿的图书，浑身似乎有一股莫明的冲动，想不顾一切地扑在书上，大声喊“我要买这些书”!可是我忍住了，以最快的速度买了这些让我爱不释手的图书，心中有遮掩不住的喜悦。
雨仍无声无息地下着，我仰望天空，似乎激起了百般情绪，这是一场温暖的春雨，好似春姑娘拨动着琴弦，弹出了爱心……
温暖的话题作文 篇5
我生活在温暖之中
温暖是草坪里的花朵，草坪因它而变得生机盎然；温暖是夜空里的星星，夜空因它而变得美丽动人；温暖是太阳的光环，太阳因它而变得光彩夺目。温暖就像我的影子，与我形影不离。我生活在温暖中。
记得有一次，因为一点小事，我和同学吵得惊天地、泣鬼神。整整一天我都没和她说一句话。第二天下午测验时，我才发现自己竟忘带笔了。看别人都写挺多了，我急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。这时那位同学微笑着递给我一支笔，简直就是雪中送碳。我感受到了温暖。
还有一次，我放学回家，看见一位老奶奶正在楼上楼下的搬花盆。淘气的汗珠在老奶奶的鼻尖上打转。我已经饿得前胸贴后背了，可天生热心肠的我还是给老奶奶帮忙了。老奶奶用感激的目光望着我，我感受到了温暖。
在家里，我感受到了温暖。以前妈妈总唠叨我，我就随口顶撞她了几句，和她大吵起来。我拎起书包，‘‘砰’’的'把门一摔，头也不回的走了。出了家门，才发现天空阴沉沉的，自己又忘带伞了，只好祈求老天爷别下雨。可天不尽如人意。当我走到离学校还挺远的时候，下起了倾盆大雨。我抬腿就跑，只听背后隐隐约约有人叫我。原来是妈妈来给我送伞了。我接过伞，望着妈妈远去的背影，眼睛湿润了。我第一次发现妈妈是那么弱小。温暖、感激、悔恨、自责一起涌上心头。
温暖是幸福的基石。我很幸福，因为我一直生活在温暖之中。
温暖的话题作文 篇6
温暖，是冬天的棉袄一件；温暖，是热腾腾的奶茶一杯；温暖，是亲切的问候一声；温暖，是清澈的清泉一泓；温暖，是永不熄灭的火柴一根。人间处处都饱含着温暖。
烈日炎炎的夏天，奶奶佝偻着身子在院子里除草，她戴着个破旧的斗笠，把毛巾搭在肩上，不时地抹去滑落脸颊的汗水。浓烈的热浪袭来，一点一点地压弯她的`背脊。但她还是拿着镰刀奋力地在草上挥舞。知了疲惫地趴在树上，断断续续的叫声像被阳光剪碎的曲子。这样的鬼天气，奶奶竟然顶着个斗笠在烈日下工作，实在是太辛苦了。我一面抱怨着天气，一面佩服奶奶。这时，我听见妈妈一个人站在窗前喃喃自语：“这样可不行，万一中暑了可怎么办？我得去帮她。”说完，妈妈套上了袖子，戴着个太阳帽，走到院子里，跟奶奶说：“妈，您进去休息吧！这活我来做，要不回头中暑了可就不好了。”奶奶摆摆手，头也不抬地说：“没关系。我身体好，不会中暑，再说了，这活你也没干过，怎么帮我呀？”妈妈弯下腰，夺过奶奶手中的镰刀，说：“除草这么简单，我自己会做的，您别担心了，快进去休息吧！”奶奶要拿回镰刀，无奈妈妈不让，只好嘟囔着往屋里走。我看了看妈妈，再看奶奶，突然发现一朵灿烂的花悄然地绽放在奶奶眼角，带着缓缓流过眼底的欣慰。一股莫名的暖流刹那在血液里奔腾，这就是温暖。这种温暖不是炎炎夏日所带来的，而是妈妈的孝心所带来的一种感动。
我的心被震动了一下，然后套上袖子，戴上了我小小的太阳帽，拿着水壶走到院子里，对妈妈说：“妈妈，你休息下喝点水，我帮你吧！”妈妈微笑地对我说：“不用了，你还小，做不来这事，进去休息吧。”我摇摇头：“你都可以帮奶奶为什么我就不行啊？”妈妈愣了下，说道：“你这小鬼，还有样学样的。帮我可以，但是现在天气很炎热，你要小心别中暑啊。”我高兴的点点头，接过妈妈手中的镰刀，开始与杂草斗争。
尽管阳光密密地漫过身子，像火一般灼伤着皮肤，但我的心却是暖暖的，像沐浴在春天的草鱼花香里。
这也是一种温暖，如同小溪流，涓涓的在长辈和晚辈之间奔流，带着令人动容的孝心。
温暖的话题作文 篇7
5月31日下午，文澜五（2）班的教室里欢声笑语，充满着节日的气氛。这种氛围写在脸上，写在脸上，写在黑板上，写在教室的每个角落。同学们兴高采烈围坐着，一边谈笑风生，一边欣赏着精彩的节目。举行着“放飞梦想，温暖童年”为主题的六一庆祝活动。
活动一开始老师就给我们送来节日的祝福，并分发节日的礼物。在属于我们自己的节日里，我们尽情的庆祝着，我们充分的感受到老师的“爱”和同学间的`“情”。
“六一”是全世界儿童的节日。“六一”是友情的象征；“六一”是活泼的象征；“六一”更是欢乐的象征！“六一联欢会”结束了。正是因为这是一个激动人心的节日，所以更让我们期待明年。
温暖的话题作文 篇8
天色暗下来，街两边的灯都亮了起来。风“呼哧呼哧”的吹着，像刀了一样割在人们的脸上。洁白的雪花随着寒风翻飞。行人都裹着厚实的棉袄，连脸也忍不住缩进宽厚的围巾里，匆匆而又小心翼翼的朝不同方向走去。
一个小屋子独自立在路边，在周围华丽高大的商场餐厅的包围下显的那么矮小可怜。那是一个馒头店，主人是一位老人，馒头店有着大大的透明的窗户，而门却紧闭着。顾客买东西时只要将窗子打开，告诉老人自己要买什么，然后把钱递进去，老人就会把东西递出来。
可能是由于这家店的馒头好吃或是其他原因，窗口前排了一条长队，老人为了动作方便，节省顾客的时间，只穿了一件薄薄的外套，每个人买东西时，窗子都大开着。当老人转身给他们拿东西时，凛冽的寒风就会不断呼呼的灌进小屋子里。
我夹在长龙般的队伍里，不断向前蠕动，终于轮到我前面的一个女孩子，老人的双唇有些发紫，却依旧慈祥的微笑着问她：“小姑娘，想要些什么呀？”女孩回答：“三个馒头，谢谢！”然后将手中的钱递给老人，老人伸出手，有些颤抖的接下钱，手有些苍白而僵硬。然后转身给女孩拿馒头。就在她转身的'一瞬间，女孩迅速伸手把窗户拉上。我和老人同时诧异的看向她。她冲老人点了点头，然后回过头轻声说：“这样老婆婆就稍微不那么冷了，请您一会也这样做，可以吗？”我惘然看向老人，她已将馒头包好了，然后拉开窗户把它交给女孩轻轻地说：“谢谢！”分明可以看见老人眼睛里闪烁着点点莹光。瞬间，一股暖流充斥了心田，明白了这举手之劳有多大意义。
女孩又坚定的看向我，直到我回过神微笑着点点头，女孩才如释重负的笑着离去。
抱着热乎乎的馒头，寒风依旧在刮，雪花依旧在飞却再也感觉不到了寒冷，心里暖暖的，像被什么东西填满了一样，很满足。回头再看向馒头店，正看见老人转身拿东西，一个顾客轻轻将窗子关上。
我想，哪怕是微不足道的善意，也可以融化冰天雪地里的寒冷。就像冬日里的一丝阳光，黑暗里的一缕光亮，秃丘上一点绿芽，是小小的大爱。
温暖的话题作文 篇9
二十世纪末，几个南极探险家在南极探索时，一场暴风雨突然袭来。这使得他们不得不在帐篷里躲避。
几天后，他们的食物消耗完了，燃料也没有了，他们骄傲的躲在自己的睡袋里，等待着死神的降临。
几天，他们的队长苏醒了，看见四周是四面墙壁，大理石的地板很美，天花板上的'一盏灯发出略微泛黄的光芒。他身上穿着一趟红色的棉袄，他的下属们正躺在他的床旁边的几张床上，穿着和他身上一样的红棉袄。“这就是天堂吗？上帝呢？在哪儿？”他说。但他说的很轻，他怕吵醒了他的下属们。大概一个小时后，他的下属们全醒了。
大概是听见了动静，几个身穿红色棉袄的人（和他们身上的也一样，但羊毛和他们不同，眼睛、头发都是黑的，肤色是黄的）走了进来，手上端着饭菜。但是他们手上的餐具只有筷子。他们这才知道这儿并非天堂。
他们勉强适应。他们觉得这些饭菜很可口，再加上他们已经好几天没吃饭了，狼吞虎咽了一通后，酒泉吃完了，他们吃饱了后才觉察到自己还活着。
一番交流后，他们知道了这儿是中国南极长城站，这些人都是中国人。
他们等待着半年来一次的收发信的船来到这里，好歹他们回去。在这段时间里他们接触到了中国文化：他们让你习惯了用筷子（这然他们在刚回国时甚至不习惯刀叉），也知道了一些关于中国历史的知识，他们学会了念一些名著。
此后的五个多月中，中国南极长城站里经常传来朗朗的读书：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？……”
终于，他们回国了，南极之中的温暖让他们终生难忘，这也促进了中西方文化的交流。
【温暖的话题作文】相关文章：
话题作文：温暖11-10
温暖话题作文08-12
温暖话题的作文09-02
温暖话题的作文11-19
以温暖为话题的作文07-20
以温暖为话题作文11-12
温暖话题学生作文11-03
温暖时刻话题作文10-20
温暖话题作文【精】10-19
温暖话题作文【荐】10-19