有关我的妈妈小学生作文三篇
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的我的妈妈小学生作文3篇，欢迎阅读与收藏。
我的妈妈小学生作文 篇1
我想大家应该都有自己最敬佩的人。比如有的人敬佩陈景润，因为，他为了摘取数学皇冠上的宝石不断努力着；有的'人敬佩老师，因为，老师给予了我们很多知识。而我最敬佩的人是我的“妈妈”。
那是暑假的一天，太阳火辣辣的，路上几乎没有行人，偶尔有了一俩个人也是吃着冷饮戴着太阳帽的。妈妈突然接到领导发来的一个短信：今天带班的老师突然生病，孩子们没人管了，请你速到幼儿园来。
妈妈看了这条短信，毫不犹豫地拿起了包准备去单位。我连忙拉着妈妈的手说：“别去了，我也需要你的照顾，再说，外面太阳很辣，万一中暑了怎么办”？可妈妈坚定地说：“不行，我要去，如果那些孩子出事了，怎么办”。
因为妈妈不希望孩子们出事，看着妈妈坚定的眼神，我觉得自己是多么的自私。
妈妈从幼儿园回来了，我原以为她会躺在沙发上看看电视，吹吹冷气，再吃吃冷饮……可我想错了。妈妈一回到家，赶紧淘米、洗菜做饭。我望着妈妈忙碌的身影，不由自主地说了句：“妈妈，您辛苦，您是我最敬佩的人，因为您工作认真负责又那么勤劳。”妈妈听了，舒心地笑了。
如果要我选一位我最敬佩的人，毫无疑问，那肯定是我的——妈妈。
我的妈妈小学生作文 篇2
她长着又卷又长的头发，胖胖的，眼睛比谁都黑亮，一张樱桃小嘴，喜欢做饭、洗衣服、玩电脑、看小说……你想知道她是谁吗？那就让我来告诉你吧。
记得幼儿园小班的时候，我把两只脚摔伤了。老师看见了，急忙把我扶了起来，打电话给她。她一听说我受伤了，丢下手中的工作，不顾一切地冲到学校来接我。她都没来得及和老师道谢，抱起我便往医院跑了，一路上，她气喘吁吁，满头大汗，可她依然努力地跑着。
来到了医院，医生说：“先擦点酒精，再处理伤口，就没事啦。”我一听到“酒精”立马把脚收了回来，心跳得十分厉害，擦酒精那不是得疼死我呀。这时，她温柔地说：“没事的，就像倒水一样不痛的，你最棒了！”听了这话，我心里平静了许多，把脚慢慢伸了出去，果然不痛，凉凉的。过了一会，伤口处理好了，她才松了口气，回到了家，她又忙出忙进的做了许多好吃的'东西来安慰我。
你们知道她是谁了吗？对了，她就是疼我，爱我的好妈妈！
我的妈妈小学生作文 篇3
（一）犟妈妈
“心中有许多愿望，能够实现有多棒，只有多啦a梦可以带着我实现梦想。”“多啦A梦”早晨7:00点整准时唱起了起床歌。
手拿拖把的妈妈条件反射似的跑进房间。爸爸正津津有味地和好朋友“周公”聊天。“老公，起床，今天要送丫头去学英语！”妈妈提高嗓门大声命令。“嗯……”被窝里飘来不情愿的“嗯”声。
一招失效，妈妈毫不犹豫地使出第二招——“冷热冲击”计。悄悄拉开脚前的被窝，神不知鬼不觉地将右手伸进温暖的被窝里，匍匐前进，目标——脚丫。谁知，妈妈警惕性还挺高，还没等妈妈发起攻击，他的一双脚以迅雷不及掩耳之势快速蜷缩，本来170厘米的大香肠一下“浓缩”成了一个不规则的圆球。脑袋往左边一偏，继续做美梦。
妈妈失去了耐心，终于使出了杀手锏——“看我掀掀掀！”只见她熟练地将床尾的被子向上拉起，然后嘛——“我掀，我掀，我掀掀！”应着嘴里的节奏，被子也在妈妈的手里跳起了韵律操。“哎呀！干什么，干什么！”那一头，妈妈一边抱怨着，一边慢悠悠地坐了起来。
妈妈凭着她的“犟劲儿”大获全胜！
（二）知错就改的`妈妈
我正在抄语家，抄到了“默写第2课1—2小节”。额，上次好像没有背第一小节哎，会不会被妈妈揍一顿呢？我不由得紧张起来。
放学回到妈妈办公室，把书包放下，当妈妈问我家作时，我慌慌张张地把语文家作拿出来。妈妈一看，竟没骂我！我正暗自庆幸时，妈妈却瞥了我一眼，神情严肃地说：“你是不是抄错了？语文书上根本就没写要背第一小节！”“我没有抄错呀！”我解释。“那打个电话问问胡老师。”妈妈只好使出“杀手锏”。妈妈竟不信任我，打就打吧，反正我确定没有抄错。
事实证明——我没有罪名！妈妈知道冤枉了我，竟然亲了我一口。这应该算是道歉吧！
（三）“急性子”妈妈
“景色秀丽的庐山，有高峰……”我嘴里念念有词，背诵着《庐山的云雾》第一小节。呼，终于背完了，全对！我深吸了一口气。
“下面赶快把不会写的字看一看，马上默写！”妈妈在一旁催促。“哦！哦！”我一边回答着，一边仔细地看了起来。大概过了三十秒，妈妈闲不住的嘴又开始喷水了：“好了，好了，快点去默吧！”我的天天，神马意思？我才看了十个字，才十个字！但是，妈命是不可违的，我只得乖乖地服从妈妈的命令——拿出默写本，掏出笔，“唰唰唰”地写了起来。
唉，妈妈呀妈妈，你可真是“急性子”！
（四）恐怖的妈妈
“哒、哒、哒……”听着节拍器的声音，我拼命地想让手指合上节拍，可尽管我使出了浑身的解数，手指却像个老顽童，一会儿太快了，一会儿太慢了，怎么也合不上，这手指和节拍器也太没默契了。
正当我心烦气躁的时候，一旁沉默不语的妈妈吼了起来：“都学了两年半了，连个节拍器都不会听！”“我……”我还没来得及解释，妈妈的狮吼功发作了：“老师要求弹琴时开节拍器，你为什么每次都不开呢？！”嗯……我听了妈妈的话，心想：我以后一定不能再偷懒了，弹音阶、哈农和车尔尼一定要打开节拍器。所谓“熟能生巧”，这样我听节拍的能力才会增强。
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