【必备】描写的小学生作文9篇
无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的描写的小学生作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
描写的小学生作文 篇1
若要问我喜欢的一种动物是什么,告诉你吧,那就是“猫”。
我家的猫长着一身乌黑的毛,所以我们叫它“小黑”。它那双明亮和灵敏的眼睛好像水晶似的,好看极了。它还有一个像波浪形的`嘴,在吃东西的时候像一位老人。它身上又有皱纹,就像斑马线。
这小黑非常骄傲。一次晚上,它全神贯注地等着老鼠,然后一把就抓住了老鼠。它抓到以后,就得意洋洋,结果小黑一不留神,老鼠逃走了。小黑见大事不妙,连忙拨腿就追。可老鼠逃进了洞里,小黑却撞到墙上,没抓着,摔了个“四脚朝天,屁股冒烟”。小黑一差二错,在那儿怒火中烧。它又是那么淘气。一次,邻居的小女孩正在津津有味地吃饭,小黑不知怎么的,跑到了邻居家,跳上桌,把碗里的饭给“踢”翻了,然后跳下桌,还“笑逐颜开”。惹得邻居怒火朝天。还有一次,别人在喂鸡,它就跑到鸡圈里乱跑,把鸡吓得四散奔逃。大热天,它却喜欢成天睡大觉。只要一吃饱,它便躺在地上,呼噜呼噜地大睡。
我喜欢这个淘气可爱的“小黑”。
描写的小学生作文 篇2
天刚下了一场大雨,地面还是湿漉漉的,太阳公公又满脸笑容地出来了。
受到雨水滋润的树苗,花儿和草儿显得特别精神,全部露出了笑脸。雨后的空气更是清新,像滤过了一样,没有半点污染。你深深吸一口气,会感到特别舒服。地面上流淌着一条条由雨水汇成的小溪,溪水跳着、笑着、欢快地流向远方。这小溪变成了孩子们的“欢乐世界”,成了雨后最热闹的地方。瞧!几个顽皮的小孩子光着脚丫,挽着裤脚,正在踩水玩。虽然脸上溅满了泥水,但他们全然不顾,玩得真高兴啊!最热闹的要算那些打水仗的孩子。他们分成两队,各自拿着水枪,在“司令官”的带领下,正在进行一场激战。“冲啊!杀啊!”热情的.喊杀声在空中回荡,一条条水柱在阳光下飞舞……闹声、笑声,给雨后的街道增添了无限生气。
我在楼上看得出神。这时,不知谁在楼下喊了一句:“快看啊,彩虹!”我猛然抬起头向天边望去,在那儿果然横跨一道彩虹。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,在阳光照射下,光彩夺目,把蓝天映照得更加灿烂辉煌。“知了,知了”,树上的蝉,又开始唱起欢快的歌,好像在赞美雨后的景色。
啊!雨后的美景。真像一幅灿烂的蜀锦。
描写的小学生作文 篇3
我们班的冯成同学,个子不高,眼睛又大又亮,尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇,活像一个大号的铃档。为此,同学们送他个外号——“大铃铛”。说来也巧,从二年级至今,冯成每天给班里的教室开门、锁门,也像一个打点的铃铛,这外号就叫开了。
我们班的大多数同学家离学校都远,只有“大铃档”的家与学校只有一墙之隔。二年级时,老师就将开门、锁门的任务交给了他。从此,“大铃铛”的屁股后头始终挂着一串闪光的钥匙。每天早晨,他都是第一个进校;每天放学,他总是等同学走后,把教室门锁好再回家。“大铃铛”不仅负责开门、锁门,还主动为教室打扫卫生。早晨,他打开教室的门,闷了一夜的浊气全供他一人“享受”;横七竖八的桌椅朝他“龇牙咧嘴”;黑板上未擦的粉笔字向他“招手”;地上的纸屑对他“挤眉弄眼”。这些在“大铃档”眼里都不算什么,他先把门窗打开,然后和赶来值日的同学一起,把地扫得干干净净,把桌椅摆得整整齐齐,黑板上的粉笔字也一下子“飞”走了。w
“大铃铛”天天如此,同学们都习以为常了。他的学习成绩一般,上课也不大爱举手回答问题。平时,同学们干什么也想不到他。时间久了,同学们也似乎忘记了是“大铃铛”每天为同学们开门、锁门了。
可是,这个月的`一天,“大铃铛”把全班同学吓了一跳。那天早晨,教室门前站满了人。“怎么回事,教室的门还没开?”“还是‘大铃铛’管钥匙吗?”“他怎么还没来?”同学们焦急地嚷着。这时班主任来了,一看教室门没开,要去传达室借钥匙。
就在这时,“大铃铛”出现在楼道的尽头。只见他慢慢地朝我们走来。他脸色灰白,两片厚厚的嘴唇多了几道裂口。他缓缓地走到教室门口,用熟练的动作打开了教室的门。事后,同学们才知道,“大铃铛”那天早上突然感到不舒服,上吐下泻,本来是不能来上课的,可他为了给同学们开门,不顾爸爸妈妈的劝阻,硬是挺着来到学校。同学们知道后,很是感动。
从此,“大铃铛”屁股后面那串钥匙,在同学们的眼里显得更加明亮了。
描写的小学生作文 篇4
小姑给我买了一只小乌龟,我给它起名叫“笨笨”。笨笨有个坚硬的小壳子,明亮的眼睛,尖尖的尾巴。我天天给它换水、喂食,每天晚上我做完作业都要和它一起玩一会儿,很快我们就成了好朋友。
一天,我看见小乌龟趴在鱼缸里,眼睛闭得紧紧的,一点精神也没有。于是我问妈妈:“为什么笨笨不动,它生病了吗?”妈妈说:“它一定是想妈妈了。”我想,是啊,我每天都有爸爸妈妈陪着,但是笨笨却离开了爸爸妈妈来到我们家,自己住在我家的.鱼缸里,多孤单啊。于是我告诉爸爸妈妈,我要把小乌龟送回家,让它去找它地爸爸妈妈。
星期天早上,我和爸爸妈妈一起带着小乌龟去水塘,让它去找自己的爸爸妈妈。我轻轻地捧着它来到河边,把它放到水里。它高兴得游来游去,过了一会儿,我看见它看着我不肯走,于是我用爸爸的钥匙把它往水里推了一下,它这才恋恋不舍地游走了。
小乌龟走了,虽然我很难过,但是我还是希望它能去找它的爸爸妈妈,过上幸福快乐的生活。
描写的小学生作文 篇5
甜甜的荔枝
又到了荔枝丰收的季节,当我看见水果摊上犹如一个个红灯笼似的新鲜的荔枝,不禁想起了去年这个时候发生的事情……
那一天姥姥生病了,妈妈下班之后买了一些退烧药,劝姥姥吃完饭再吃药,可是姥姥不想吃饭,只吃了点药就迷迷糊糊睡着了。看着病中憔悴的姥姥,想起我生病时姥姥对我无微不至的照顾:为我喂水喂药;为我做可口的饭菜;尤其是为我剥我最爱吃的荔枝,那甜甜的汁水让人回味无穷。现在望着睡着的姥姥我真想为他做些什么?对了!姥姥也爱吃荔枝,也许……,我拿了钱冲下楼去。
当我买完荔枝回到家时,姥姥还在睡觉,望望买来的荔枝,真新鲜啊,圆圆的,红中带绿,身穿着带着小刺刺的外衣,握在手里麻麻的.,我悄悄地闻了闻,啊!那淡淡的清香沁人心脾。难怪苏东坡会有“日啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人”的真情流露。此时我的口水情不自禁的流了出来。要不我先吃一颗,反正姥姥知道了也不会怪我。我轻轻地剥开荔枝的外衣,一股清香扑鼻而来,那晶莹剔透的果肉真像一个胖嘟嘟的小宝宝,香甜的汁水流出来了,令人垂涎三尺。用手托着那白白嫩嫩的果肉,似乎浓香的汁水已经溢满了我的整个嘴巴。我轻轻的将荔枝送到嘴边,张开嘴巴刚想享受荔枝的美味。
“吭吭’病中的姥姥突然咳了两声。我的心不禁一颤:我怎么可以吃姥姥最爱吃的荔枝啊,如果不想吃饭的姥姥能够吃下荔枝的话能增加抵抗力的!不,我得把荔枝全留给姥姥。使劲的咽了咽口水,我把剥好的荔枝放在碗里,舔了舔手指上的汁水, 真甜啊!但我决不能吃。想到这里,我又拿起了一个荔枝轻轻的包了起来。最终忍住了荔枝的诱惑,我一个也没吃。
“姥姥您醒了,头还晕么?给您吃荔枝吧!”说着,我拿起了荔枝,“姥姥您张嘴。”我把荔枝轻轻的放进了姥姥的嘴里。“甜吗?姥姥。”姥姥脸上的皱纹笑的都舒展开了,眼睛里充满喜悦的泪水,温暖的手抚摸我的脑袋嘴里一个劲说:“甜,宝贝。” 虽然那一次我没有吃到荔枝,可是我的心里就像吃了蜜一样甜。那天晚上我做了一个梦,我的一个个小荔枝又回来了 他们摇晃着身子向我微笑着,夸我今天做的这件事好。我沉浸在荔枝的甜蜜中。
描写的小学生作文 篇6
每次路过这个花园,我就不觉停住了脚步。当早晨第一缕阳光穿过茂密的树叶,照在郁金香的花瓣儿上时,它便绽开了美丽多姿的笑脸。
郁金香从外形看,没有什么特别的优势,只不过形态有点儿像百合花,但它却有着百合花没有的芳香、美丽多姿。五片花瓣儿朝外反卷着,外形像一个小喇叭。颜色是从花芯开始,由浅到深,好似一位穿着彩衣的.亭亭玉立的少女,婀娜多姿。花的颜色各式各样,五彩缤纷,如彩虹一般美丽无比。而郁金香从远处看,则像一颗点缀的五色彩石,在绿叶中闪闪发光。
这里除了光彩,还有淡淡的芳香。香气散漫在整个花园中。我闭上眼睛,感到一种清新自然的香气,在身边飘飘然。之后我好像来到了花的境界,四周全是花,头顶上也繁花似锦,脚下也铺满了花。尽管这样,我还是看到了一种与众不同的花,那就是郁金香。因为,它的香气吸引着我,她的姿态挡着我的视线,让我不得不去关注它!
我喜欢郁金香,喜欢它那美丽多姿,喜欢它那清新芳香。
描写的小学生作文 篇7
“在那桃花盛开的地方,有我可爱的故乡……”每当我听到这优美、动听的歌声,就使我想起生我养我的故乡——佟二堡来。
我的故乡是个美丽的村庄,特别是村中的莲池,更为故乡增添了光彩。
每当莲花盛开的时节,远远望去,白花、青茎、绿叶、碧水,密密的,真象个水上的“花城”。
当你驾驶着小船,挥动双桨,掀起微微清波,漫游在碧水之上,向白莲花缓缓行进时,她们马上“梳妆打扮”,站满了“大街小巷”,点着头表示欢迎。当然了,你很远就会嗅到她们的“胭脂”香味,使你感到心旷神怡。
当你进入“花城”,香气会更加浓郁,如果不是坐在船上,恐怕会“醉”入河心的。朵朵的莲花向你绽开了“笑脸”,略有些发粉的花瓣,就象一位艳美的少女见到了客人,饱含娇羞。娇黄的蕊排在蓬头的'周围,蓬头上还有很多“绿宝石”,美得叫人无法形容,也许只有画家才能绘出她们那娇容吧!
棵棵的莲花簇拥着你,片片的花瓣轻抚着你,再加上蜻蜓戏水,河鱼漫游,给你一种置身于仙境的感觉。会情不自禁地赞叹道:真美丽!
的确,我的故乡值得用“美丽”二字米描绘。相信不久的将来,我的故乡会更加关丽的!
描写的小学生作文 篇8
我家小猫有一岁大了,妈妈说在猫的生命里已算是成年了,是小帅哥了。它的的皮毛是灰白相间的条纹,让我喜欢的是它那双透亮灵活 的`大眼睛,早晨像栆核,中午就眯成了一条线,夜里 就变成了两只绿灯泡。我很喜欢它,因为它很滑稽,一个线球和一个木块都能成为它的很好的玩物,我一进家门它就追着不撒,因为我总是把我的好吃的与它分享。
我最爱偷看 它扑老鼠的样子,它会盯住目标一动不动,尾巴 翘的直直的,回身的毛都竖了起来 ,一但有了机会,就蹭的一下咬在嘴里,发出呜呜的生音,它一时还不肯吃下去,一会放 开,一会按住,它还会自己关门。它总是把自己的粪便埋的严严实实的,还时常甜嗜这自己的皮毛,打扮的干干淨淨,我很想接近它抱着它不放。
描写的小学生作文 篇9
我家院子里种着一片葵花。虽然它们在百花丛中不像牡丹花那样艳丽华贵,没有桂花那种扑鼻的香气,也不如秋菊姿态奇异,但是我却非常喜爱它们。
只要发芽生根,葵花的干就尽全力向上长,一点也不弯,一点也不斜。碧玉般的葵花干笔直地长,越长越高,越长越粗壮,为的就是越过一切障碍,让头顶的'大花盘无遮无盖地在温暖的阳光里开花结籽。
葵花的叶子肥大碧绿,如同扇子一般,伸张开来,团团围在花盘下。它不停地吸收阳光,制造养料,送给大花盘。阵阵秋风吹过,葵花抖落几片叶子,又化为肥料,为来年下一代的生长作准备。
我爱它的花。金黄色的花瓣儿围着一个大圆盘,从清晨到傍晚,它每时每刻都笑迎着太阳,吸收着阳光,孕育着化籽。花盘越长越大,花籽越来越饱满。到葵花盛开的时候,它便无所保留地向人们献出自己一生的全部果实——满盘的葵花籽。茶余饭后,尝一把经过炒制的葵花籽,那味道,才叫人回味无穷呢。
我爱葵花,我爱它执著、坚强的性格。我愿做一棵对人们有用的小葵花。
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