文具盒里的对话作文【热门】
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的文具盒里的对话作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
文具盒里的对话作文1
周末，小明在做作业。他打开文具盒，发现文具们正在吵架。橡皮叉着腰说：“我可以帮主人擦掉写错的字，我的本领最大。”红铅笔说：“我可以帮主人做重点记号，我的本领最大。”尺子双手抱怀，皱着眉头说：“我的本领最大，我可以帮主人连线、量长度，如果没有我，看主人着急不着急。”自动铅笔张大嘴巴说：“我的本领比你们都大，我可以一直跟主人写字，写秃了也不用削。”
最后，小明对它们说：“你们别吵了，你们的.用处都很大，如果没有你们，我一个作业都做不好。”这才让它们和好了。
文具盒里的对话作文2
天黑了，小明睡着了可是他的文具盒可是吵吵闹闹的，长长的铅笔说：“我是你们中追重要的`，没有了我主人就不能写字了。”这话橡皮可就不同意了，它说：“你写错的子还要让我给你擦呢。”这时尺子说话了：“还是我把线给画直了，要不然就画不好了。”圆规说了：“还不是我能画圆。”钢笔说：“要不是我主人就不能写钢笔字了。”
这时文具盒说：“你们都有用，主人没了你们就不能写字、画直线、画圆圈、写钢笔字，你们都很重要。
文具盒里的对话作文3
天黑了，小主人把文具盒放进了书包。这是，铅笔、橡皮、直尺、聊了起来。
铅笔说﹕“我能帮小主人写作业，要是他没有了我，就无法写字了！所以我必然是……”“胡说！”橡皮怒了，“我才是最厉害，小主人没有了我，万一写错字就不能改了！”“这有什么？你还是个配角，我不写错字，你也就不可能擦掉我的字了！”铅笔得意极了。“反正小主人不能没有我——橡皮！没有了我，他也不能写作业啊！所以你才是配角！”“不可能！只有我才能成为最好的，你就等着吧，总有一天不用我动手，你就会被擦完。”
就在铅笔和橡皮吵得不可开交时，钢笔问：“直尺你为什么不去争呢？”直尺笑了一下：“其实我们都有优点和缺点，你看：橡皮可以擦字但会被用光，铅笔可以写字，却很快就写粗，而一刨尖就会少了一大节。而我直尺就算再硬也只能用来量尺寸，有什么好吵的.呢？”
是呀！就像直尺说的：任何东西都会有优点和缺点。只有取长补短，共同努力，才能成功。
文具盒里的对话作文4
有一天，小明的文具盒可热闹啦！铅笔、橡皮、直尺、钢笔正在讨论：谁的作用最大。铅笔说：“我的作用最大，小明学习的时候，用我去写字，他离不开我。”橡皮生气地说：“小明写错了字，就会请我帮忙呢！我的作用才大呢！”直尺骄傲地说：“我的作用比你们俩都大。”铅笔和橡皮好奇地问：“为什么？”“因为小明的数学老师要同学们画线段，用上我，小明把线段画得直直的，还得到老师的表扬呢，我心里甜滋滋的。”
钢笔默默不语。铅笔、橡皮、直尺都感到很奇怪。一起问：“钢笔，你为什么不说说你的作用呢？”钢笔回答说：“你们的`作用都很大。可是只要缺一个，不就把小明急坏了吗？”铅笔、橡皮、直尺听了，似乎明白了什么。从此，它们一起互相帮助，小明的成绩越来越好了，橡皮、铅笔、直尺、钢笔心里都美滋滋的。
文具盒里的对话作文5
晚上，家里很安静，但是文具盒里的文具还在吵闹！
钢笔说：“我比你们谁都辛苦，一天17个小时我都在工作，只有晚上才有休息的.时间。”
胶布说：“小主人一写错就要用我贴，又不给我洗澡。”
尺子说：“小主人拿钢笔画在我的身上也不给我洗澡：”
铅笔说：“小主人把我用秃了，就要用小刀削我的身体，痛死了！”
“住嘴，：文具盒公公恼怒了”快睡觉，不然明天就没精神工作了！“
第二天，文具们又在忙碌地工作了！
文具盒里的对话作文6
听，窃窃私语的声音传来了。你知道是什么吗？哦，原来是文具盒里的文具在对话呢！
铅笔气喘吁吁地说：“看我累极了，小朋友们都靠我写字……”铅笔还没有说玩，橡皮又插进来，说：“看，我可是最自豪，小朋友写错了字就要用我了，我能不自豪吗？”直尺说：“尽管吹牛吧，少了我行吗？画直线要用我，画正方形、长方形都用我。”圆珠笔又扯进来说：“喂，你们在说什么呢？”铅笔、橡皮、直尺异口同声说：“我们在讨论问题呢，你加入我们吧。”圆珠笔笑哈哈地说：“好啊，我本来闷，正想找人讨论问题呢，你们先说说讨论什么问题？”橡皮抢先说：“我们在讨论谁的用处大呢？”圆珠笔连忙说：“哦，那我的作用也很大，同学们也用我写字……”
一旁的铅笔机听到这儿，忍不住说：“大家别争了，我看哪你们的`用处都大，你们说呢”铅笔、橡皮、直尺、圆珠笔齐声说：“对。”铅笔机乐呵呵地说：“这就对了嘛。”
文具盒里的对话作文7
一天晚上，我正在睡觉，突然听到一股小小的声音，原来是我的文具在争吵。
铅笔先发话：”文具里数我牛，没了我主人怎么写字？“
橡皮不服气，争辩道：”主人用你写字，写错了还是我来擦掉！“
直尺与三角板也不甘落后，一同说：”要没有我们，主人画线画得再好，也有弯曲的.地方。“
涂改液也不服，说：”橡皮擦不掉，都是我改掉。“
文具盒公公听见了说：”你们都很重要，缺一个都不行，如果少了谁，主人的学习就不会好。“
文具盒里的对话作文8
“我好！我好！是我的作用大……”夜深了，原来是小丽的文具盒发出的声音。
“在文具盒里，我的功劳最大。我帮一、二年级的小朋友画画，写字，画的可好了。”铅笔挺起胸脯傲慢地说。
“如果小朋友画错或者写错字，还是我帮小朋友擦掉的！”橡皮大喊。
水笔大声说：“去去去……我的功劳才是最大的。我帮四年级五年级六年级高中生大学生研究生博士生完成作业，所以我的功劳最大。”
改正液自不量力的说：“随便，就算你帮学生完成了作业。可我还可以把写的'作业涂成白白的一片。”
“你们都别吵了，我的功劳最大，我可以帮所有学生测量长度，好用极了！”于是文具盒里更热闹了，终于文具盒公公说话了：“你们别吵了，你们都有自己的优点和长处，我们要擅于发挥自己的长处也要发现别人的长处，好好相处，互帮互助。“
听了文具盒公公的话，文具们都不好意思的笑了。
文具盒里的对话作文9
有一天平时十分安静的铅笔盒突然变得热闹了。原来是铅笔、橡皮、直尺、和卷笔刀在争吵啊。橡皮先发言了：“要我说，咱们几个我最牛，小主人写了错别字，要是没有我橡皮，小主人想改都改不了呢。”
听了橡皮的一番话，铅笔生气了。它说：“橡皮，你算什么东西，要是我铅笔不写字，我看你也要被小主人扔进垃圾箱了吧！”
卷笔刀一听，冷笑着说：“两位都无语了吧？看来呀，还是我卷笔刀最牛，要是没有我，你铅笔还有用吗？要是铅笔都没用了，那你橡皮就不用提了！”
铅笔听了更生气了！它愤愤地说：“卷笔刀你还好意思说？你还是自己好好想想吧，要是没有我铅笔，你还有用吗？”卷笔刀无话可说了。
站在一旁一直没有发言的直尺终于发言了。它语重心长地说：“难道大家还没明白吗？大家只有团结合作才能更好的.为小主人服务啊！”大家恍然大悟了。一块说：“我们以后再也不吵了！”直尺也露出了会心的笑容。
文具盒里的对话作文10
从前，有一间小屋里有一个文具盒，文具盒里有铅笔，有橡皮，有直尺，一天，它们忽然吵了起来！
“我可以帮小主人写出更美，更漂亮的字，我才是你们的老大！”铅笔对着尺子和橡皮傲慢地说。
“不对，不对，我可以帮主人连作文书上的连线题，可以画出更整齐、更美观的线条，我才是你们的老大！”直尺骄傲地说。
“不对，不对，因为我可以帮小主人擦掉铅笔写错的字，我才是你们的'老大！”橡皮自以为是地说。当他们吵的最热闹的时候，文具盒被他们的吵闹声吵醒了：“你们在干什么呢？”“我们在争谁是老大！”橡皮说。
“我来给你们评价一下吧！铅笔呢，可以写出更美的字，橡皮可以擦铅笔写错的字，直尺呢，可以连语文书上的连线题连的更整洁。每个人都有自己的饿长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。”文具盒微笑着说。
大家听了文具盒说的话，都不好意思的低下了头，最后他们成了很好的朋友！
文具盒里的对话作文11
有一天，文具盒里的用品，见小主人不在，就跳了出来。他们在争吵，谁的本领大。
铅笔说：“我的用处大，小主人用我的次数最多。”钢笔说：“我的本领才大，有时候，一定要用我的才能完成作业。”橡皮说：“我的本领比你们都大，你们两个写错字了，一定要用我，才能擦掉。”尺子说：“我的本领是最大的。小主人连线一定要用我，否则线就会连得歪歪扭扭了。”他们挣个不停，谁也不服谁。
这时，小主人来了。他先拿起铅笔和尺子，在纸上画了一条线，觉得画的不好。再拿出橡皮把线擦去，重新画了一条线。最后，再拿出钢笔，描了一下。这样作业才完成。
文具们你看看我，我看看你，不好意思地说：“硪，原来我们的本领都很大，我们应该团结起来，让小主人的字、作业、美术等等，各门功课都优秀。”
后来，文具盒里的文具，成了最好的朋友。每次，小主人用他们的`时候，都配合得很好，文具们成了小主人最好的帮手。后来，小主人的功课，都是优秀。
文具盒里的对话作文12
文具盒是铅笔、橡皮和直尺的家。
有一天，铅笔骄傲地说:“主人写字、做作业、画画都需要我!”
“要是主人用你写错了，怎么办?”橡皮不服气地说:“还不都是用我来擦得!”
直尺说:“没有我你们再擦，再写也画不出直线。”
……
“你们不要说了!”文具盒大声叫道。
铅笔、橡皮和直尺安静了下来。
文具盒又语重心长地说:“你们都有自己的`本领，可是你们要合作才能做好每一件事情!”
最后铅笔、橡皮和尺子一起认真地说:“我们知道了。”
文具盒里的对话作文13
一天，文具盒里说起里悄悄话。铅笔哥哥说：“主人最需要我，因为没有我主人就没有东西写字了。”原来它们是因为谁是主人最需要的东西，吵了起来。
橡皮妹妹听了不服气地说：“我转几圈就可以把你擦得干干净净，我才是主人最需要的`东西。”
尺子弟弟神气地说：“我可以画直线，也可以画波浪线，还可以量刻度。所以我才是主人最需要的东西。”
钢笔大叔听到争吵声赶紧过来劝说：“你们都有自己的长处，比如铅笔哥哥可以写字;橡皮妹妹可以把差字擦干净;尺子弟弟可以画线，还可以量刻度。你们不能为了一点小事伤了和气。
它们听了很惭愧，从此它们再也不为了一点小事伤了和气。
文具盒里的对话作文14
大家都有自己的文具盒吧。它就是学习用品的家一样。它们在里面会发生很多有趣的故事。
有一天，我无意中听见了我的`学习用品在争吵。“看我尺子多高多直，你们就是一个个矮冬瓜。”“我铅笔可以写出漂亮的字。”“你字错的还不是我橡皮帮你擦掉的。”它们就这样争吵得不可开交。
我打开文具盒说:“我少了你们谁都不行。少了铅笔，就不写字，少了橡皮，就不能擦掉错字，少了尺子就不能把直线画直了。所以我不可以少了你们任何一个。”
它们高兴地笑了，每天更热心地帮我服务。
文具盒里的对话作文15
我的文具盒里有两支笔，一支是水笔，一支是铅笔。水笔看不起铅笔，并且常常奚落他。
有一天，水笔问铅笔：“你敢和我比吗？铅笔！”
“不敢，水笔哥哥。”铅笔谦虚地回答。
“我就知道你不敢，胆小的东西。”水笔说着，带着更加轻蔑的'神气。
“我是不敢，但并不是胆小。”铅笔争辩道，“我们生来就是用来写字的。说到写字，我并不比你差。再说……”
“住嘴！”水笔恼怒了，“你怎么敢和我相提并论。要不了几天，你会被扔进垃圾桶，而我却仍让主人书写！”
铅笔不再理会水笔。
时间长了，水笔的墨汁被用完了，但铅笔还在那个文具盒里。
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