手工制作作文(通用50篇)
在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的手工制作作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
手工制作作文 篇1
一天,我看着窗子上红红的窗花,突发奇想,想要学习剪窗花。妈妈听完,拿出一张红纸,不一会儿,一个“福”字窗花就出现了,我看着这个大红色喜庆的窗花,连声叫好,恨不得立马就能剪出一张一模一样的漂亮窗花给大家看看。
妈妈说:“剪窗花可没有你想象中这么容易,它有三个步骤,你可要仔细听好。第一步,折纸。拿一张红颜色的纸,沿对角线折三次;第二步,构图,用白色的纸按折好的红纸画福字并将它订牢在红纸上。最后一步,刻图案。顺着之前的线条刻下去,一个福字就完成了。”我听了妈妈这一大段话,不禁有点发晕,但是我的信心却十分大,心中想:“不管这件事有多难,我也一定要做成,来证明我的实力。”
终于,我开始动手做了。正所谓看花容易绣花难,我一开始做的.还不错,但是在剪镂空时却困难重重:一会儿来个九十度大转弯,一会儿又来个“跳跃式”的花纹,真让我叫苦不迭,手心也汗津津的,心想:“好家伙,真累人呀!要不就此放弃吧?不行!我一定得坚持到底!”在我不懈的努力后,一个漂漂亮亮的窗花就在我的手中诞生了。望着我的胜利果实,我心里美滋滋的。
一次手工制作,不仅是对动手能力的考研,更是对我的耐心与细心的锻炼。经理这次手工制作,我不仅收获了一个好看的窗花,更是收获了满心的喜悦和成长,感谢这次手工制作,带给我这么多的益处与快乐!
手工制作作文 篇2
每当看到书房里的那瓶插花,我总会想起上个星期天做插花的情景,那一束束插花,都是自己亲手做的。一开始因为插花很简单,做的时候才知道是很难的。
现在,我就和你说说吧:上个星期天,作文老师带着我们去体育馆看花并且做插花。做插花的材料是:彩泥——24色超轻粘土、几根小的分叉的树枝和一个花瓶或像花瓶的瓶子。作文老师先带我们去看花,有桃花,是粉色的,就像一个个春天的小仙子一样美丽;还有红色多层的桃花,这种桃花是专门供人观赏的桃花,不结桃子;樱花,是粉色的,有五瓣花瓣,还有多层的花瓣;紫荆花,长在树上,是紫色的,一串一串的,没开花时是一小粒一小粒的',就像一个小豆子;一些小野花也不甘示弱的绽放出自己的笑脸,有紫色的,有蓝色的,也有黄色的,虽然是野花,但是一点儿也不比其它的花差。
我们看过花后,又回到原来的地方——凤凰台下的阴凉地做插花去了。我们把一小袋一小袋的彩泥拿了出来,开始制作插花,我们先跟老师学做插花,然后自己找一个阴凉地坐下按照刚才老师的不骤做了起来。捏花瓣时,我发现很难捏,然后抱怨个不停,最终坚持的做了一朵丑花,后来越做越熟练,花也变得好看了许多。
一个多小时后,同学们陆陆续续的走了,我心里十分着急,就随便做了起来,终于做好了,留给老师看,老师让我拿着插花拍了一张照片,就让我走了。
从这次插花我学到了,不管做什么事,不管有多难都要坚持做下去。
手工制作作文 篇3
老师给我们布置了一个作业——做一个小作业。
我眉头紧锁。我该怎么办?我在客厅里闲逛。一个球滚进了我的视线。如果我有,我就用它盖房子!乍一看,我所有的珠子都能给我盖房子!我先在稿纸上画了个素描,除了东风,其他都准备好了。我先撕下一条胶带,铺在茶几上,把珠子一颗一颗的排列在上面。没想到珠子太滑,胶带根本没用。以失败告终。
我气得跺脚站起来,气得头发都烧起来了。我在网上搜索了一下该怎么办。大部分都说潜望镜。我看了看。简单实用。我为什么不做一个?妈妈碰巧买了两盒牙膏。我打算用盒子做材料。我用剪刀剪了几下,大概的形状就出来了。只剩下镜子了!我兴奋地“飞”向妈妈:“妈妈,我们家有镜子吗?”妈妈摊开手:“没有啊”妈妈的话对我来说好像是晴天霹雳!
粗糙的经历不仅没有打败我,还激起了我的斗志!我低下头,陷入了沉思,玻璃胶带粘不住,纸可以吗?想起以前玩的牌,跑到卧室拿出来。哇!比玻璃珠还多!我拿出两片胶带,看看它能不能站住,结果正是我所期待的——它起作用了!
我吸取了上次的`教训,准备了材料:扑克牌,胶带,双面胶,一切都准备好了。我先做了一个三角形的屋顶,然后做了一个正方形的墙,把它连接起来。因为屋顶是三角形的,很难连接,花了我15分钟。连接完成后,竖立起来,但瞬间倒塌。我很疑惑。仔细观察后,我突然意识到原来的墙应该和墙紧密相连,改进确实是成功的。
我做了一个很难的房子,我爸妈看到都惊呆了!
手工制作作文 篇4
随着主持人清亮的声音,手工节目也就正式开始了,我们也要开始做鞭炮了,我非常的期待鞭炮是什们样子的。不一会儿,主持人手里还提着鞭炮,我一看好漂亮的一个鞭炮,我也想要一个。
我领完材料和工具,我看了看材料一共有:八个红包、十二条黄色纸带、十二个长方形带小孔的纸、一个带中国结的红绳及六个小彩色珠子。工具有:剪刀、双面胶、钉书机;第一步先把八个红包沿着中心线对折,然后在四个角沿着中线对折,用订书机把二个红包的四个角面对面的订起来,订成一个正方形,像古代的铜钱的样子。第二步把十二个长方形带小孔的纸卷成小筒,用双面胶把纸的的两头粘起来,注意不要把小孔粘住,把小孔留在外面。第三步把黄条条粘在刚做好的.红色纸筒周围这样就成了鞭炮。第四步用那根带中国结的绳子把做好的鞭炮筒连起来,注间每两个一起穿,穿完后要打一个大一点的疙瘩,不要让鞭炮筒掉下来。第五步把前面订在一起的红包,用订书机上下打个孔,用刚穿完鞭炮的红绳先穿三颗彩色的珠子,再穿像铜板的红包,注意红绳要从里面穿出,然后打一个大结,再穿三颗珠子,再在里面打个结。这样一个红红的,鞭炮就做成了。
通过这次手工,我学会了做鞭炮的要领,一定要认真听老师讲手工制作的步骤,才能成做功,否则中间会出问题。
手工制作作文 篇5
在我家的书架橱窗里,有一幅特殊的”画“,确切的说它更像是一个手工制品画,因为它并不全是用颜料制成的,而是用了我们平时常见的鸡蛋壳制作而成。
这幅”画“来自于我们的一堂美术作业课。
我们的美术老师是一位非常有创意的老师,不仅仅教我们画画,更是经常教我们一些奇奇怪怪地创作,而鸡蛋画,就是其中一种。当时老师布置的作业就是我们每个人都要用鸡蛋壳来作画。想一想鸡蛋是我们平时都会吃的,可是却很少有人会留意把蛋壳给收起来,都是直接扔掉的。于是,回家之后,我就和爸爸妈妈说,做饭的时候,鸡蛋壳不要扔,我要用来”做作业“。
他们都很好奇,但也坚持我。我原本是想要学别的同学在鸡蛋壳上画画的,那打鸡蛋就需要一个功夫了,就是只能敲尖点的一个小孔,然后把蛋壳倒出来,再把壳洗得干干净净晾干再在上面涂画。可我每次都会把蛋壳弄破掉,一来二去,不想打太多蛋,一次吃太多可不行。于是我想到老师的另一个办法,就是画一幅画,但不涂颜色,而是用敲碎的蛋壳一块块地粘贴在画中当“涂色”。所以我就划了一年长颈鹿,然后把洗好的鸡蛋壳,有粉红的`,有淡绿色的敲得细块一些,再用固体胶一块块去粘。
不知不觉,我就花了一下午的时间,当看到自己的那张成品的时候,真的太开心了,两种蛋壳颜色相间,居然有了不一样的展示风格,连爸妈都夸好看。所以当把这份作业交给老师看的时候也受到了表扬。
后来我舍不得把这画扔掉,就放在了书架上,我觉得它让我记住了创造的成就感,以及创作的不易。
手工制作作文 篇6
上课铃响了,老师进来了,手里还拿着五颜六色的卡片。老师这是要让我们干什么呢?制作卡片?叠纸?我不禁起了疑惑。
老师把五颜六色的卡片摆放好以后,问我们谁知道这些卡片是干嘛的?朱海丽说:“是在这些卡片上写上名言,然后贴在外面的展板上。”她说的'还真对。老师说:“你们每人到前面来拿一张卡片,然后画出你们喜欢的图形,再从书上找出你们觉得好的句子抄在上面,我们还要把这卡片贴在外面的展板上。”
老师说完之后,我就迫不及待的开始了。我选了一张粉红色的,决定制作一个“心”形卡片。然后,我回过头去跟朱海丽一块弄。她说她也想弄一个“心”形卡片。然后,她又跑到老师那里,可是转眼间又不见了。等她回到座位上的时候,手里拿着一个套尺,袋子上面有只可爱的小熊。她说:“不如我们画这个吧。”我说:“这太难了。”接着,她让我拿出我那本《阳光姐姐幽默派》,我说:“拿这干吗?”她说:“看看上面有什么简单的图画。”我拿出来之后,我们翻呀翻呀,找到了一只小企鹅,我说:“要不然我们画这只小企鹅吧!”她说:“我再翻一翻。”然后她找到了一幅喝咖啡的图片,说:“我要画这个咖啡杯。”我说:“要不然我画这幅图画吧!”我们一起画了起来。
不一会儿,她就画完了。我画完剪完之后,觉得太难看了,然后就扔了。朱海丽又帮我到老师那里要了一张卡片,是大红色的。我决定剪一颗心,我把卡片两边对折,不一会儿就剪出来了,然后我写上一句诗,又在右下角写上了我的名字。
卡片制作完成了,这就是我们的手工制作课!
手工制作作文 篇7
今天,科学老师让同学们学习制作八大星系,六个人一组,大家一听,甭提有多高兴啊!对手工制作大家都很感兴趣,因为以前从没有做过这样的手工。
我们组的六个人进行了明确的分工。我是制作员,还有资料员,材料员,组长等等。我们分工明细,各自忙起自己的任务。
我们组想用黏土做八大星系。首先,中午放学我买来一包黏土,等到下午课外活动时,我们就开始制做手工。我们先做的是地球,首先用深蓝色的黏土搓成小球,用绿色的黏土做一些不规则的小块块,粘在地球上,再用其它颜色的黏土,装饰点缀一下,地球就做好了。接着开始做太阳,用红色的黏土做出一个大大的圆,再在上面贴一点橘色的黏土,和黄色的黏土,橘红色的太阳漂亮极了!很快太阳也做好了。我接着又拿出一包土黄色的`黏土,来做土星,做土星需要工具的,我拿出里面的工具,切一块白色的黏土做一个光环,绕在土黄色的球球上,真漂亮!我们组的另外几个同学又把剩下的小星系一一做出来,很快,我们组做的八大星系展现在我们眼前,好像我们在太空一样,美丽极了!
接着,我们把报告表填了一下,交给了老师,老师表扬了我们这一组,八大星系手工做的特别漂亮,我们好开心呀!
正是因为有了科技的不断发展,我们才有了更多了解科学的机会,在今后的学习中我们要不断探索科学知识。
手工制作作文 篇8
周六语文老师让我们和家长一起动手制作一个手工作品,并让我们把过程写下来,做什么呢?我想啊想……
妈妈说:“做个简单的摇摆小牛吧!”说做就做。
第一步,先准备好材料,一张纸还有黏土、彩笔、瓶子盖、胶水和剪刀。
第二步,用瓶子盖在纸上画一个圆和一个半圆,然后在两个圆上画上小牛的眼睛、耳朵、角和它的手,这样一只可爱的小牛就画好了,接下来。
第三步,我们要把画好的小牛剪下来,用胶水把小牛和瓶子盖粘在一起。
第四步,再把黏土粘在瓶子盖里,让重量集中在底部,让小牛既可以左右摇摆,又可以拉回原来的位置,这样,一个摇摆小牛就做好了。
虽然我的小牛摇摆的次数不是很多,但是妈妈和我亲手做的,我喜欢我的摇摆小牛,更喜欢做手工。
快到我妹妹的生日了,我想送她一个礼物。她平时最喜欢盲袋,所以我想自己做一个盲袋送给她。
我和爸爸到超市买五颜六色的彩纸,彩纸买回来了,我就开始做了。步骤是:先拿出一张红色纸和黄色的纸,从红色纸上画上画,然后把红色的'纸和黄色的纸粘在一起。注意,粘的时候一定要留出一半不能粘住,如果粘住就不能放玩具了。最后,我叠了一个小气球,还拿了一个宝石放在了里边,并把口封好,漂亮的盲袋就做好了。
我真想知道妹妹收到我的礼物会不会喜欢啊!
手工制作作文 篇9
今天下午的第二节课是一节我们所有同学都非常喜欢的劳动技能课,因为上劳动技能课的周老师很善良,有时会和我们开玩笑。这个劳动技能班和平时不一样,总是自己做,但这次是做别人的制作,大家听了都很兴奋。
我们整齐地排成一行。在老师和体育委员的带领下,我们带了“风雨操场”,把老师累坏了。也许有些学生太高兴了。我有点控制不住自己的嘴巴,这个我以后再告诉你;我以后再和你讨论那个……直到“风雨操场”我才闭上嘴,认真的'看着这些栩栩如生的手工制品。
这些手工制品很奇怪,还有被紫砂泥捏的动物;瓦楞纸改造的机器人;各种废旧物品制成的玩具;还有各种形状的面具,其中最引人注目的是紫砂泥做成的各种精灵,看,有爪有爪的狮子;大嘴张开的鳄鱼;行动缓慢的海龟等。,让人惊叹不已!当然,除了这些狰狞可怖的动物,还有一些非常精致、栩栩如生、栩栩如生的水壶,里面充满了对制作人的才华和技巧的赞美和惊叹。
“风雨操场”也有一个面积不大的“钓鱼场”。它的鱼竿和鱼饵由一根小木棍、一根绳子和一块磁铁组成。在棍子的末端绑一根绳子,然后在绳子的末端绑一个磁铁。鱼竿和鱼饵就是这样完成的。“池子”里的鱼是用彩色纸板做的。在鱼的嘴上放一个回形针,然后把回形针上的“诱饵”吸进去,这样鱼酒就没问题了。
看着这些精美的手工制品,我们仿佛走进了锦绣的艺术殿堂!
手工制作作文 篇10
万圣节快到了,我和小伙伴们开始莫名地激动起来,这时,老师布置了一个作业——手工制作南瓜灯,还特别要求要用真南瓜做。
这时已是初冬时节了,南瓜是很少的,但我还是想碰碰运气,到菜市场里看看有没有南瓜。
我和妈妈来到菜市场逛了一圈又一圈,最后才买到一个歪歪扭扭的土南瓜。
回到家后,我迫不及待地拿起水果刀,开始这雕一雕,那刻一刻,终于雕刻出了眼睛和嘴巴,但是雕鼻子的时候,我刚插进去刀,就不小心往右上方跷了一下,于是南瓜就裂开了一个大口子,嘴巴和鼻子“迫不得已”连在一起了,于是,这个南瓜就废了。
晚上,我和外公又来到超市里碰碰运气,突然,我眼前一亮,看见了一个比南瓜更好做的金瓜。
金瓜比南瓜小,但是比南瓜硬。金瓜的外表很圆,由金黄加橙黄两个颜色组成,而南瓜上还有些淡绿,所以我觉得做一个金瓜灯更好看。
开始做了。首先得把中间挖空,再把边上削细,让刀子更容易插进去,接下来,就是雕出眼睛、鼻子和嘴巴了。我拿起水果刀,开始一点一点地雕起来。十分钟、十五分钟、整整半个小时过去了,我还是非常认真、仔细,虽然雕得很慢,但慢工出细活,还比较成功。
看着自己辛辛苦苦雕出来的'金瓜灯,心里美滋滋的,还有一种满满的成就感。
手工制作作文 篇11
今天,我们上了一节美术课。在课前,我们都准备了卡纸、彩纸、剪刀、胶水、小饰品(我用的是蓝海绵)和双面胶。这节课的课程是让我们做一顶帽子,美术老师讲完做帽子的要领后,我们就开始发挥起我们的聪明才智,尽情发挥起来。
我首先拿起一张金色长方形卡纸,向里面对折变成一个圆锥。帽子的雏形就出来了。之后,我用双面胶封好口,并将蓝色海绵也粘上去。接着,我剪下半张卡纸,贴在帽子的背面。我把黄彩纸剪成条形,贴在那半张彩纸上,没想到我怎么也粘不上去。粘粘掉掉,粘粘掉掉……粘粘掉掉10回后,终于成功了!这小小的.帽子真是看最容易,做着就难了呀!我戴上帽子站起来,说:“我终于做完了!”忽然觉得缺了点儿什么似的……“哦!”我想起来了,我还没给它取名字呢!我冥思苦想,突然,我脑子一亮,我发现帽子很像个斗牛士,就决定叫他斗牛士吧!解决了这个问题我又开始高兴地走来走去。终于挨到了放学,我拿着帽子回家了。到了家我累的一下子就躺在了床上,一会儿的功夫我就睡着了,在梦境里我无比高兴,
今天这节美术课是我最高兴的一天了,因为我精心的做了一个属于我的帽子。而且我还明白了一个道理,是:只要坚持不懈的努力,不管什么困难都能克服过去。
手工制作作文 篇12
因为我的笔太多,有钢笔、魔笔、水笔、圆珠笔、可擦笔、铅笔……把我的书桌上给堆得乱糟糟的。我就心想:要是做一个笔筒把这些笔都给装起来,那不是用起来更方便一些呢?我说干就干,可是该怎么做这个笔筒呢?忽然,我看见书桌上我喝完的饮料瓶,所以我灵光一闪,就准备把这个饮料瓶给废物利用一下。
到了下午,我找来一把剪刀,把这个饮料瓶的上面那一部分给剪了下来,下面那一部分就可以当笔筒了。可是我左看右看总觉得有点不对劲,原来,这个笔筒不够美丽、不够漂亮。我就从书架上拿下一本书,我看见书上的卡通人物图案觉得挺好看的,所以我就准备也画几个跟书上一样美丽的卡通人物。可是我左画右画就是画不好,就灰心丧气的趴在书桌上。就在这时,妈妈好像看出了我的心思,走过来鼓励我说:“锲而不舍、金石可镂,孩子,你一定要努力呀!”听到妈妈这么说,我就打起精神,满怀信心地去画画,不一会儿几个美丽的卡通人物图案就画好了。
我先把那些图案给涂上五彩缤纷的颜色,让那些图案更美丽一些,再把它们用剪刀给剪下来,然后把它们贴到之前做好的.笔筒上面。这样,一个美丽的笔筒就做好了,我赶快把笔装到笔筒里。
看着我亲手做出来的笔筒,我心里有说不出来的快乐和自豪。通过这件事,我明白了:世上无难事、只要有心人。遇到困难时,只要坚持不懈、持之以恒地去做,就一定能成功。
手工制作作文 篇13
艳阳天,操场上,徐老师在讲话:“今天中午12:00,我们将迎来东风小学第九届DIY现场手工比赛。那DIY是什么呢?它的意思就是废物利用、变废为宝……”在天井上站着的我心里有些不踏实,我和妈妈能配合好吗?我们做出来的作品会不会比想象中的更难看……问题如江水般向我压来,唉,就顺其自然吧。
上午的时间真是漫长,但事情完全没有我想象中的.那么糟,甚至还有些“秩序井然”。瞧,潘同学、徐同学和李同学正在热火朝天地画画。他们一会儿拿起铅笔勾线条,一会儿拿起画板调颜色,一会儿拿起刷子涂颜色。尤其是潘同学最认真,他有时静静思考,有时拿起毛笔抹动。看,一朵栩栩如生的绿色花儿立马出现在我们眼前。
另外三位妈妈更厉害,一件件惟妙惟肖的作品在她们灵巧的手下出现。
我呢,正和妈妈一块儿做我的作品。只见我一手操起电热胶枪,往轮胎上一涂,妈妈再把棉绳往上一按,原本轮胎上包裹的橡胶“黑衣”瞬间变成了用棉绳裹成的“白衣”。当我们把轮胎用棉绳圈满时,其他几人也完成了他们的作品。最后,501班的5位选手把所有的作品都放在一起,名为“轮”上缤纷。
对比班级中其他同学的作品,我和妈妈的作品略为朴素,但是我相信,只要用心做一件事,即使结果不够理想,也不会留下遗憾!
手工制作作文 篇14
星期二的下午,李老师把我们带到彩泥画室。他首先给我讲了制作水泥话的几个要点,还向我们传授了一个口诀:先外后里,先难后易,满而不溢。意思就是说彩泥画要先做外面的再做里面的,先做容易的,再做困难的。
讲完要领之后,老师给我们每个人分发了工具,牙签、彩泥、镊子、木板等一应俱全,彩泥有蓝色的、红色的、黄色的、还有白色的',掺杂在一起煞是好看。我选了一个小屋为模型,我把它称作“爱心小屋”,我将作为礼物送给我即将结婚的姐姐,并在里面写上祝福语,我想她一定会高兴的。
刚开始做很不上手,我先把老师提供的图纸拷贝到我的印纸上,然后我又用铅笔把图案刷到了板子上,成功了一半,下面就看我如何装扮我的小屋了。这时镊子、牙签全上阵了,他们都在我的指挥下在我的画板上跳起了舞。
经过两节课的打磨我的小屋成型了,我仔细的端详着,还真好看!我的小屋有红色的屋顶,屋顶上还镶嵌着蓝色的玻璃,这可不是一般的玻璃,她可是我小屋冬暖夏凉的保障;小屋的两侧的墙上还点缀着两个红色的窗户,窗户做成了心形,两个小心并排在一起像极了“樱桃小丸子”的迷人双眼。我把小屋的墙刷成了绿色,我想象成我的小屋四周爬满了“爬山虎”,这样他就被绿色遮盖了,远远望去他就像是个隐逸在山林中的魔法小屋,说不定里面还住着小仙女呢!
这就是我彩泥课上最大的收获,看着自己亲自完成的作品,心里无比的高兴。
手工制作作文 篇15
下象棋是我非常热爱的兴趣爱好,我不仅爱下象棋,还与老爸亲手做过一块大棋盘哦!那可是我的“得意之作”呢!
自己动手做棋盘这个想法是老爸提的,他说为了鼓励这个我们共同的兴趣爱好,必须要做一个特别大气的棋盘才配得上我的“气质”!呵呵!老爸都这么说了,我当然举双手赞成了。
说做就做,材料老爸早已经给我备好了,是一块特别厚实的正方形木板,长和宽都是50公分。在老爸的指挥下,我们分工合作,我准备彩笔,老爸画刻度,只见他用直尺一量,“嚓”一下子画过去,然后又画过来,横竖相交叉,令人眼花缭乱,目不暇接,几分钟便完成了一半。接着开始画“王”的专属田字格,不错,又画起了摆棋的符号。哈哈,画得好丑啊!听到我的嘲讽,老爸不屑的说:“你行你来呀!”来就来,我继续老爸未完的.“棋盘大业”,学着老爸的样子比划起来,可是我力气必竟不够大,一条刻度要反复画好几遍才显眼,几条线画下来手就已经酸了。唉!真是自己给自己挖的“坑”,流着汗也要接着跳啊!
我连着画了几条线后,审视了一下自己的劳动成果,突然发现数格错了,刚刚照着“原版”画,数了5格,可却粗心将底线少算了,画了6格,幸好这笔画可以擦掉。我找了一块布,在光滑的棋盘上来回擦拭,一个不小心又擦多了,唉,只能又从头开始了。过了一会儿,开始画符号了,可总感觉距离不太对,将就吧!又过了十几分钟后,终于完工了,对我来说就像过了几个世纪。我迫不及待的将它放在外面晒,等晒好了就可以与老爸“一决胜负”了。
虽然这次自己动手做的棋盘不算完美,但我从中体验到了动手的乐趣,看着自己的劳动成果,心里就有一种成就感。
手工制作作文 篇16
今天小侄女放学回来,带回一本手工制作的课本,成了我最近的任务,就是如何手工制作。
第二天,我在街上买了胶水和双面胶。一切准备就绪,我就等她放学回来。下午她回家后,迫不及待地想让我告诉她该怎么做。因为她是小学生,所以我给了她最简单的任务,就是帮我胶水。一开始,她不愿意说自己什么都没学到。
我对她说,你看,我做了几次之后,给了你重要的一步,小规模生产开始了。我先用剪刀把需要做的东西剪下来,然后叠好,然后让她把上面的胶水挤一挤。然后我用手使劲挤,东西都准备好了。
这一刻她很开心,然后她抱着我说让我交给她。我说是不是明天交给你,她很开心的答应了。第二天,我开始给她讲怎么用剪刀剪东西。她小心翼翼的把东西剪下来,但是有些地方被剪了,她很不开心。我安慰她说没关系,就看能不能修好。
经过几天的`制作,她也掌握了一些要领。当然,她心里自然很高兴。我真的希望她能学的快一点,这样我就不用交了,我就可以解放了。
手工制作作文 篇17
“看,手工糖果!”刚出乌衣巷不远,一家装饰新颖的手工糖果店立即吸引了我。我三步并作两步,飞快地跑进这个五彩缤纷的糖果世界。
真巧,有两位师傅正在制作手工糖果。制作台上已经做好一部分,一个师傅正在把一块红色和一块白色糖胚竖着贴在一起拉长,再把它们从中间剪断,再竖着贴在一起拉长……直到变成8道红色和8道白色才停手。他把新做好的糖块包裹在之前叠在一起的糖块外面,然后不停地搓,搓成一个外面红白相间的圆柱体。然后两人像拉面一样把圆柱体拉成直径长约0.5厘米的细长条,最后把细糖条切成一个个长约1厘米的圆柱体小糖果。正在我好奇这些糖果是什么花纹时,一个师傅拿出一颗糖给我们看。哦,原来是一个笑脸啊!白白的脸上有一双黑色的眼睛、两点红色的腮红和一张红色的.小嘴,笑脸最外面是一层红白相间的糖衣,那样子真可爱。
看完手工糖果的制作过程,我又兴致盎然地欣赏了其他形状和花纹的糖果,它们可爱又漂亮,摆在架子上,简直是一个个可爱的糖果精灵。
最后,我精心挑选了一瓶,美美地吞下一颗,啊,真好吃。
手工制作作文 篇18
国庆节期间,我和小伙伴们一起参加了一次木工制作,令我非常地难忘。
一开始,木工老师向我们介绍了在做木工中需要用到的工具,包括锯、钻、锉、刨等。在老师的带领下,我们就兴致勃勃的地开始了木工制作。我们做的是爆花灯。首先,我们要先刨出刨花来。刚开始刨刨花的时候,我怎么都刨不出来,急得我像热锅上地蚂蚁,后来,我静下心来,认真地看其他小伙伴们是怎么做的。我慢慢地向前推刨子,刨花终于出来了,一朵朵的`刨花从刨刀中钻出来,像小姑娘漂亮的卷发,又像海螺美丽的外壳。接着,我把刨花装进了透明的玻璃灯罩里,并且铺垫好发光线。然后,我开始制作灯座。我锯出若干的木片,用砂皮纸把木片的边缘打磨光滑,再用木胶把木片固定成灯座,又在灯座的四周画上了我的创意画,分别画上了妈妈的笑脸、美丽的鲜花和漂亮的建筑物。最后,我在灯座上按上了开关,连接好发光线,美丽的爆花灯终于大功告成了。我迫不及待地打开了刨花灯,刨花灯顿时发出了五颜六色的光,像闪烁小着七彩光芒的小星星,真是美轮美奂啊!
这是我人生中难忘的一次木工制作。虽然我累得汗流浃背,但看着美丽的刨花灯,心里十分开心,我深刻地领悟了一个道理:一份耕耘,一份收获!
手工制作作文 篇19
今天我先告诉大家一个好消息,我已经从软纸粘土升级为捏软陶泥了,而现在做得这些小玩意儿的精致度,也做了大大的改善。
这些工艺品大的有我半个拳头,小的差不多和一个手指头一样,我那一套工具都没用了,对付这些小的工艺品,只能用我的指甲和针尖来做。有些地方若不凑近看,都做不出那种细致入微的感觉,我每次做的时候都十分聚精会神,双眼紧盯着针头和陶泥,有时身上紧张的都发热,有时针尖会戳手指,虽然不出血,但是那一瞬间还是很疼。
我现在主要做的是翻糖蛋糕系列,我在做这个系列的时候,尽管是外表看不见的蛋糕胚都做得细致入微,而且还有许多夹层,若是要切开的话,也十分好看。
人的梦想是会变的,一般在9至15岁的'时候会定格,我想,我现在真正的梦想已经找到了,那就是长大以后做一个雕塑家。虽然我不能像前线的战士一样来攻击敌人,可是我的雕塑人像一把利刃一样,让外国人到我国参观,看见了这么美的雕塑,一定会羡慕忌妒恨,就像刀子一下射中了他们的心窝。我一定要加油,为我的梦想努力。
手工制作作文 篇20
炎炎夏日中,就数冰淇淋店生意火爆了。什么可爱多、梦龙、巧乐滋啊,都广受人们的喜爱。咬一口那入口即化的奶油,让人情不自禁地咬下来第二口,之后便越发不可收拾。所以今天我就要自己尝试做冰淇淋。
我到了超市,好不容易才把材料买齐。各种口味的冰激凌都很火爆,连那平时让人看都不想多看一眼的榴莲也快没了。好了,经过了半个小时的购物,终于可以开始做冰淇淋了。
我先把已经准备好的水果切块、切条、切片,再把冰淇淋粉倒入水中,用筷子轻轻搅匀放进冰箱。一分钟、两分钟好了,我迫不及待地拿出来自己做的冰淇淋。“成功了!”我心中暗喜,拿出红酒杯,用勺子舀了三个粉嫩粉嫩的冰淇淋球,放在杯中。倒上黑乎乎的巧克力酱、撒上五颜六色的糖果,最后放上装饰品,一个让人看着就流口水了的'冰淇淋做好了。粉红色的冰淇淋球上面沾满了黑黑的巧克力酱,旁边摆放着各式各样的水果,真是让人口水直流。甜甜的草莓,加上巧克力的浓香,真是绝配呀!
这件事让我明白了一分努力,一分收获。只有自己用劳动成果换来的果实才会更加香甜。
手工制作作文 篇21
近年来流行“达人”一词。看东方卫视的《中国达人秀》后,对“达人”有了初步的了解,后来查询发现“达人”一词源于日语,是直接从日语翻译而来的。也就是说,经过长期锻炼,积累了丰富的经验,获得了某一领域真谛的人。现代的“达人”经常描写某些领域非常专业和杰出的人物。我身边不缺这样的人。今天,我向大家介绍一位巧匠。
她的`名字叫颜信,我的同学有美术天赋,不仅有心灵,而且还有动手能力。各种手工对她来说简直是神兽扭曲,又快又精致,让我们羡慕不已。我记得有一次,我买了用手绳编织的半成品,根据说明书,怎么编都编不好,不得不去请教青神。她真的很了不起,不看说明书,3 ~ 5除以2就能解决。我问她有什么秘诀,她恶语相向地说,不能泄露天机。
最近社会上十字绣很流行。但是对我们这个年龄段的孩子来说,绣十字绣可以说是稀有的长颈鹿角。钨不仅可以按图案刺绣,还可以自己设计图案!一次手工课,她自己的绘画设计刺绣一只可爱的老鼠十字绣,生动地震动了同学们!
这就是我们班上的手工达人,是不是特别厉害呢。
手工制作作文 篇22
一天,太阳洒下金灿灿的光芒。森林学校开学了,同学们开开心心地上学去了,老师高兴地说:“今天来上手工课。”小白兔和小松鼠齐声说:“好。”小动物们的手工课开始了。
老师教大家树叶贴画。小猪东看看,西看看,一点也不认真。老师说:“你们要照着黑板上的贴画去做。”老师说完,同学们就开始动手了。
小白兔和小松鼠都去捡树叶了,只有小猪在教室里发呆。过了一会儿,小松鼠和小白兔回来了,拿来工具:胶水、白纸、剪刀。小白兔先比一比,哪个树叶大就用来做尾巴,哪个树叶小一点就做鱼的'身体。小松鼠手拿树叶小心翼翼地剪着。小猪最不认真,它不剪树叶,用老师发的纸折了一只千纸鹤,它笑眯眯地对小白兔说:“小兔,你看我的千纸鹤多么好看!你别做树叶贴画了,我教你折千纸鹤吧。”小兔一脸认真地说:“小猪,你这样是不对的,做事情不能三心二意,要一心一意。”小猪想了想,觉得小兔说的有道理,它就认真地开始做树叶贴画了。
老师来了,看到了三个小朋友十分认真,给他们每人奖励了一朵小红花。他们开心极了!
手工制作作文 篇23
今年,我们已经从寒假宅到了儿童节,疫情虽然延缓了我们开学的脚步,但没有延缓我们成长的脚步。在空中课堂学习之余,手工DIY让我的宅家生活变得十分有趣,同学们,快来看看我的手工作品吧!
迷你黄鹤楼是我最得意的作品,这是我和爸爸一起设计制作的,我俩分工明确,我负责在纸箱盒上画出黄鹤楼的外形和裁剪,爸爸负责用一次性筷子拼装底座。经过一个星期的准备,我俩终于可以进行最后的拼装和组接了,爸爸手把手地教我怎么用热熔胶枪和胶棒拼装黄鹤楼的各个部件。最终,我们的小小黄鹤楼终于做成功了,看,是不是非常漂亮?
空中课堂的美术课也非常有意思,我跟着老师的要求,还制作了卡通口罩,希望它可以帮大家挡住新冠病毒。
超轻粘土也是我的`好伙伴,软软的粘土可以变成各种样子,我轻轻地捏出了保卫我们大武汉的医生,希望所有白衣天使健健康康,开开心心!
我还捏出了大家最爱吃的热干面和一些卡通娃娃,每次看到热干面我都想流口水,尹老师都夸我手巧呢!
手工DIY让我的宅家生活变得丰富多彩,希望我们的大武汉变得越来越好!
手工制作作文 篇24
上课的铃声响起,我们全班的小伙伴都做的整齐有序,一声起立,我们全部站了起来,只见一个漂亮的女老师走进教室,我们也随之坐下。
只见老师发给每人一个手工图纸,上面是一只大大的蝴蝶,我们都带着疑问,不一会才知道今天上手工课,这时老师开始了手工教学,我们大家都认真的听着,只见她用剪刀将蝴蝶剪下,在我们面前用胶做成了一个立体的蝴蝶,本以为只是个普通的`蝴蝶,可没想到,蝴蝶尽然神奇的动了,只见蝴蝶在桌面上不停的拍打着翅膀,同学们都兴奋极了,都迫不及待想让手中的蝴蝶动起来,而我已经开始动手做了起来,只见我也模仿老师的做法将蝴蝶粘了起来,可并没有向老师那样让蝴蝶动,我着急坏了,举着手向老师询问,老师的回答却是我放太多胶,只见我周围同学慢慢的都让蝴蝶动了起来,我伤心极了,旁边的同桌上来安慰我,羡慕的拿着她的蝴蝶仔细打量着,从这次的手工课上我才明白必须要认真听老师讲的每一个环节,不能不听指挥就做起来,结果让我失败了。
手工制作作文 篇25
晚上,写完作业,我就问妈妈:明早吃什么呀?
妈妈反问道:你想吃什么呀?
我立马答道:我想吃蛋糕。
好吧!我们来做蛋糕吧!妈妈无奈地说道。
我从冰箱里拿出了六个鸡蛋,拿出来两个大汤碗。妈妈把鸡蛋打破。我负责用分蛋器把蛋清蛋黄分开。
分好后,用打蛋器沿着碗边沿顺时针方向,用力地搅动,分三次加入砂糖。这一步很关键,要不就打不出泡沫来。
啪!啪!啪!有节奏的挥动着打蛋器,我手好酸呀!就这样我和妈妈轮流着交换,终于把蛋清打成奶油状了。蛋黄里加点纯牛奶、面粉和糖搅拌,最后和蛋清轻轻地拌匀。
妈妈拿出电饭锅,在锅底刷了点油,不过千万别刷多了。这时,妈妈刚要把拌好的'倒进锅里,我说:等一下,我要放点葡萄干在锅底。妈妈笑着说:真有想法。
等待的时间总是那么漫长。大概等了半小时,当妈妈把锅盖打开时,蛋糕比刚开始长大了很多,一股奶香味,看样子这次做的很成功。
当把它倒在盘子里,看到金黄色的蛋糕中间还点缀着葡萄干,是又香又好看。我心里美滋滋的,真是应了那句古话,自己动手,丰衣足食。
手工制作作文 篇26
今天,手工老师让我们做发卡。材料有剪刀、丝带、钻石、蕾丝……
老师正在做示范,可是同学们都等不及了,就自己做了起来。有的拿双面胶,有的剪丝带,还有的粘蕾丝。
老师哭笑不得的说:“你们八个同学,就像八只小鸟在教室里上课,叽叽喳喳的`。”
过了十几分钟,教室里的八位女同学更炸开了锅。
有的说:“我做了一个粉红色的。”
有的说:“我做了一个蓝色的。
还有的说自己做的是小花的。
互相比了又比。
我做完了之后,看到老师在蕾丝中间用胶枪粘上了一颗闪亮的钻石。我连忙抓了一颗很闪的钻石,让老师帮忙粘在发卡上,生怕被别人抢了去。
现在大家都做完了。8个女孩子围在一起互相炫耀。当然,也包括我。
回家后,我就又忙了起来。给芭比们都换上了礼服,给每个毛毛熊都做了发夹,给每本书都穿了新衣。盛大的聚会开始了!
穿上礼服的芭比们,戴上发夹的小熊们,和穿上新衣的小书本们,都开心地跟我说:“谢谢你!”
我说:“不客气。”
手工制作作文 篇27
今天中午十一点我又去了那个叫左手右手的店,我做了一个中形手工品Hellokate。
Hellokate是这样做的:第一步:买材料包。第二步:按照材料包上的图缝。第三步:把缝好的图案和图案外两厘米的布留下,多余的布剪掉。第四步:把手工品的里面拉成外面。第五步:往里面塞棉花,塞的越多越好。第六步:把塞棉花的口缝上。第七步:把Hellokate的蝴蝶结缝上。第八步:Hellokate的蝴蝶结上的爱心缝上。第九步:画好Hellokate的'表情。第十步:画好Hellokate的蝴蝶结上的图案。第十一步:把你画的表情缝好。第十二步:把你的Hellokate的蝴蝶结爱心上的图案缝好。我一步一步的按照步骤做,Hellokate就这样做好了!!!
我的Hellokate有大大的眼睛,红红的嘴巴,难看的蝴蝶结,没有蝴蝶结就非常非常可爱,我喜欢Hellokate。
我非常非常喜欢Hellokate,晚上睡觉都抱这她。
手工制作作文 篇28
今天是我们期盼已久的活动课,同学们都想大显身手,好送给妈妈一份特殊的礼物。
我们准备了一袋橡皮泥、几根牙签和一张白色的'卡纸。开始捏橡皮泥了,我左思右想,想到妈妈喜欢玫瑰花,她每天工作那么累,送给妈妈一支玫瑰花吧。
我先拿了一个红色的橡皮泥放在手心上,用力地揉成一个柔软的圆,再放在桌子上压扁,擀成薄皮,还要五个大小一样的薄片,也是用同样的方法制作。
六个圆片做好了,我把这六个圆片一个压着一个排成一排,我把这个圆片开始卷起来,卷的时候捏着下面就可以了。一朵鲜艳的玫瑰花做好了,但我好像觉得缺了点什么。哦,原来是我忘了给玫瑰花加叶子了。我又拿了一个绿色的橡皮泥,揉成一个很小的圆,压成圆片印上叶脉,而在玫瑰花下面,把它穿在一根牙签上,这样一朵玫瑰花就完成了。
我拿着玫瑰花凑近鼻子闻了闻,好像闻到了一股浓浓的香气,我想:妈妈一定会喜欢的。
我给老师看了我的作品,老师直夸:“做得真棒!”老师还给我照了相呢,我心里像吃了蜜一样甜。
这真是一节有趣的手工课。
手工制作作文 篇29
这个礼拜一,劳技中心的叔叔阿姨们来到我们学校教我们做手工。
一个又高又胖的叔叔来到我们班。他先给我们看了一段关于陶艺的影片,上面有好多精美的泥塑。同学们都禁不住大声喊:“哇,太美了!我也想做。”叔叔走到手工袋旁边,从袋子里拿出好几块泥,发给我们每人一块。我已经想好要做什么了。我想要做一个迷你小花瓶。拿到泥巴后,我迫不及待地做了起来。我先掰下一块泥,把它揉成椭圆形,然后用一只手托着泥球,另一只手的大拇指顶着泥球的中间,使劲往下按,托球的手让泥球像陀螺一样转,慢慢的,那个泥球已经变成空心的了。再用手把泥球的上方往下按一个边,粘上一条条花边,就完成了。可是,我觉得这个花瓶有点朴素,所以又搓了一根泥条,盘在瓶肚上,旁边还粘了几个泥点。
我小心翼翼地把迷你小花瓶放到了桌子的中间,美美地欣赏着我的杰作,它的瓶身像一个圆圆鼓鼓的'大肚子,上面的泥条像一条长龙,从上空往下看,花瓶的檐儿向一朵可爱的太阳花。我还要往花瓶上涂上五彩的颜色,让它变得更美丽。
手工制作作文 篇30
‘哎哟,怎么你又把家里弄得到处是橡皮屑呢!’妈妈又在大发雷霆。但我天生就喜欢用橡皮,有什么办法呢?啊!有了,做一个橡皮刷,说干就干。
我准备的材料有:一个橡皮,一把剪刀,一把毛刷,一瓶胶水和细线,开始做了,首先用剪刀在橡皮上刺一个大约一厘米的小洞,再用剪刀剪一些毛刷上的.毛。然后要插进去的时候,毛掉了出来。我想该怎么办呢?我正在冥思苦想的时候。爸爸走过来说:“可以用细线把全部的毛绑在一起呀!”我听后急忙绑了起来,在爸爸的帮助下打了一个死结。我慢慢地把毛插进洞里去,我试着刷了一下,太松了,毛总是左右摇摆,真像个不听话的孩子,我灵机一动,何不用胶水来补一补,但胶水好像跟我有仇似的,不听使唤,一下涂到外面,一下又涂到我手上,经过我的努力,最后,我还是勉强补好了,大功告成,‘橡皮刷一号’出现在我眼前,哈哈!以后妈妈就不会再为橡皮屑的事发飙了。
通过这件事让我明白了:要做好一件事其实也不难,无聊的也可以变得有趣。当然了,我还得向妈妈表表功,我得意的笑了。
手工制作作文 篇31
作文课上,老师给了大家一张长方形的彩纸。让我们想象制作一个物体。我看到许多学生拿到论文并开始做。有些人做了纸鹤,有些人做了爱,有些人做了飞机。我能怎么做呢?
有了它,我就成了风车。注意决定,我把长方形的彩纸剪成最大的正方形,然后把正方形折叠成三角形,再用剪刀在四个角的折叠线处剪去一大半。做完这一切后,我会把剪下来的一小块长方形彩纸卷成纸管,用胶水固定好,备用。我找了个图钉,用图钉把正方形的四个角按一定顺序固定到正方形的中心。最后,把图钉上的风车固定在纸管的一端。这样,一个美丽的风车就制成了。我也给我的`风车起了个好听的名字——小可爱。
下课后,我赶紧带着我的“小可爱”,来到外面刮风的地方,啊!风车在飞!在阳光下,它旋转的姿势是如此美丽。我觉得自己做的风车比外面买的好1000倍,10000倍。
今天的手工艺课,让我一边玩一边学,也一边学一边体会快乐!由此我也了解到,如果经常动动手,大脑可以更加灵活。
手工制作作文 篇32
从小我就喜欢做手工。只要家里用过的纸盒、纸筒、纸板和一些包花的彩纸、彩带等,我都会收起来,等到周末,我就把它们拿出来做自己喜欢的东西。
我们全家出去玩,妈妈总要带一部相机,随时记下我们的快乐。于是,我也想自己做一个照相机来玩。周末我决定动手做了。我利用家里卷纸中的纸筒,利用一些纸板,我准备好剪刀、透明胶等工具,再选用一个纸筒做为照相机的身子,再把纸筒的右边画一个楕圆形后用剪刀把楕圆形剪下来,然后又把对面也一样剪下一个楕圆形,又取一个纸筒剪下一个2厘米长的圆筒用透明胶固定在剪好的楕圆形上,作为相机的镜头,再把纸筒左边用小刀划一条2厘米的口子,我又在纸板上剪下一块2厘米宽3厘米长的小纸板,插一半在那个口子里,作相机的.快门。再剪一小块纸板插在相机上面做开关……经过约半小时的工作,我的相机成功了,看着我自己做的相机我忍不住笑了起来。
拿着相机就跑过去给妈妈照相。“妈妈,笑一笑!”我举起了相机“咔嚓”一声,妈妈一看我的样子就忍不住笑起来,“哈哈……”笑声在家里响了很久、很久。
我还做了一只小鸟、小汽车……做手工增强了我的想象力,提高了我的动手能力,给我的课余生活增加了乐趣。
手工制作作文 篇33
在我的童年之中存有着很多美好快乐的记忆。每当我打开记忆的大门,就会涌现出许许多多难忘的事情和经历。幸福的回忆就像潮水般向我涌来,有些事情已经深埋心底,好像已经被时间所淡忘了。而有些事情却印象很深刻,似乎一辈子都不会忘记似得的。
记忆的阀门被打开了。坐在椅子上,我慢慢的回忆了起那天午后的事情。小时候的`我爱看书,也爱做手工玩,以此来打发童年时候漫长的无聊的时光。 这一天,吃完了午饭没有事情做的我,恰巧邻居的小妹妹也来找我跟她玩耍。我正思索着要怎样玩?却无意中看见了几张折纸,便突发奇想要来做手工折纸,我把自己的想法对小妹妹说了,小妹妹拍手称赞,说我真智慧。
于是我便找来一把剪刀,还有胶水等工具。我坐在凳子上看着折纸自言自语地说,应该做什么呢?要怎么折呢?不然小妹妹看见了折纸上面的小兔子,于是便对我说来折这只可爱的小兔子吧,我也是十分同意的。
先把预备工作做好,然后在正方形纸上画出可爱的小兔子图案出来,一开始没有画好,小兔子画的不是特殊好看。后又经过修改,经历过我们反复的努力,一次一次的不怕失败,终于在纸上用虚线画出了可爱的小兔子图案。
手工制作作文 篇34
又一个星期天到了,我一个人呆在家里,玩什么呢?我捧着我最喜欢的洋娃娃。对了,我灵机一动,不如给洋娃娃做一套衣服吧!
心动不如行动,我立刻从衣柜里找出一些零零碎碎的花布,又拿来一把剪刀、一枚细针和一团线。
开始给洋娃娃做衣裳了。我把洋娃娃轻轻地放在床上,对她说:“你等一下,我给你做一条漂亮的花衣裳!”洋娃娃仿佛能听懂我的话似的,乖乖地躺在了床上。
我先拿剪刀,剪了一块花布,把花布对折,接着用细针在旁边缝了一条细线,并把多余的部分剪掉。一条裙子做好了。我还在裙子上缝了几朵小花,腰上别了一个小口袋。小裙子真可爱。我高高兴兴地给洋娃娃穿“新裙子”,可是洋娃娃的身子太“肥”了,裙子怎么也穿不进去,最后还把它涨破了。洋娃娃仿佛皱起了眉头在说:“嘿,小裁缝师,我穿了你设计的衣服,动也动不了了!”
于是,我只好动手再做一件了。我吸取了的`教训,把布料缝宽一些,为了防止再把衣服撑破,我还在裙子的两边留了两个口子。这下我轻而易举就把“新衣服”给洋娃娃穿上了。洋娃娃的脸上露出了满意的笑容。
这件衣服真漂亮!
手工制作作文 篇35
上课铃响了,老师面带微笑迈着轻盈的步伐走进教室说:“今天我们上节手工制作课—纸杯大变身。”顿时教室里就像炸开了锅。同学们有的一蹦三尺高,有的手摆v字形,该有的同学手舞足蹈。
我准备的材料有:各种各样的纸杯、锋利的剪刀、粘性超强的胶棒和五颜六色的彩纸。
制作开始了,我左思右想了会儿说:“哦,我觉得房子简单点。”随后我就开始制作房子。我做了做,房子却没有那么简单,我最喜欢的彩纸粘不住纸杯反而把纸杯弄坏了。我问老师这是什么原因,老师告诉我原因是:纸杯是椭圆形的,需要体型的纸才可以卷好。这次我按老师说的做,首先我把梯形的纸涂上胶,然后再沿着刚开始的边缘卷,最后再把多余的部分剪掉。然后我开始制作房子的`屋顶,我拿出我最喜欢的红色彩纸当屋顶。我自言自语的说:“这一回我要自己完成,不让老师帮忙了。”我开始了第一次制作,做的很不好,所以我看了一下同桌制作的房顶,一下子就看懂了,并和他制作的一样好,我把它放在纸杯上,最后我涂上了蓝色的门黄色的窗户,它的房顶根尖,我又画了些小花小草。它就像一个房子一样,以后我就要盖一个这样的房子。
我喜欢手工课,它不仅锻炼动手能力,还丰富了课余生活。
手工制作作文 篇36
今天,我来到课堂上了一节有趣的手工课——彩泥蝴蝶制作。
我首先拿出橙色揉了一个花生米大的小圆球,来当做蝴蝶的头,放到卡纸上。然后我又拿橙色搓了一个椭圆形的长条,来当做它的身体,和头部连接在一起。接着我又揉了四个彩色的圆球,两个大的,两个小的,分别把它们压扁,压成圆片,放在身体的两侧来当做蝴蝶的两双翅膀。最后,我又对它进行了装饰,搓了好多的小圆点粘到蝴蝶的翅膀上,还用牙签给它做了触角。彩色的蝴蝶栩栩如生地出现在我眼前。
看着卡纸上孤单的蝴蝶,我又用彩泥做了一个红太阳,几朵白云,一条五颜六色的.彩虹。还在最下边做了矩形草、小花,紫茄子、胡萝卜,豌豆等,现在我觉得整幅画都在动呢!
我好像看到了一只蝴蝶在太阳下翩翩起舞,白云在轻轻地漂浮,花儿们都在唱歌,蝴蝶对小伙伴说:“我们一起玩吧!”小伙伴们说:“好啊!”它们在草地上玩得多开心啊!
今天的手工制作真的是太有趣了!我多么想多上几次这样的课啊!
手工制作作文 篇37
今天,我和弟弟一起制作泡泡水。我先弄了一点洗洁精,再弄一些洗衣液,然后再放一些水在里面,用吸管在水里搅拌,再试一下能不能吹出泡泡来,我用吸管沾一点水,再吹泡泡看,我轻轻地吹,发现泡泡一吹出来就破了,我问弟弟:“我们还有什么东西忘加了,你知道吗?”
“不知道。”弟弟说:“我们该加的都已经加了,还能有什么没加的呢?”
我突然看见妈妈手里正拿肥皂擦衣服呢!我对妈妈说:“妈妈,可以吧肥皂给我一小块吗?”“可以。”妈妈爽快的.答应了。
我把这块小肥皂放进杯子里用吸管使劲地搅拌,然后,我又吹了一下,我发现这回可不跟上次那样,吹了就破了,这次是有许多泡泡,这些泡泡晶莹剔透,有五彩的颜色,十分漂亮。
我大声喊道:“妈妈,你们快点过来。”
妈妈笑着说:“什么事呀!这么高兴。”我兴奋地说:“我自己已经做成了泡泡水。”“真的吗?”他们信不过自己的耳朵,问道。“不信你们自己看。”接着,我拿起吸管,轻轻地吹了一下,只见一个个泡泡从吸管里钻了出来。
他们看到这副场面,高兴得不得了。
做泡泡真有趣啊!
手工制作作文 篇38
你知道这个爱做手工的人是谁吗?当然就是我了呀!虽然我最喜欢做手工,可是我最最最喜欢的还是画画。
妈妈看我如此喜欢做手工,就给我报了一个“小小服装设计师班”。“小小服装设计师班”是一个专门做手工、画画、设计的班,我十分喜欢上。我最喜欢的课就是手缝课了。我经常在那里做手工,回到家也想做一做,可是没有那些材料。
有一次,我在我的玩具堆里“浸泡”时,突然发现了一块白色的布,还很漂亮滴呢!我马上跳出我的“澡盆”(指装玩具的盒子)拿起了白布,准备给我的芭比娃娃做一件白色长裙。我先比好了芭比的`身材,然后在布上用铅笔描一件裙子,然后再沿着线缝,要缝的比真正的大一些,再剪下来,把衣服翻过来,就完工了!
虽然我缝的挺好,但中间还有不少失误,我缝完时候就发现,我袖子和裙口都给缝上了,就像一个布袋子,有去无回!我赶紧把裙口给拆开了,可是因为袖子太小,就没有拆……
虽然我做手工时有些粗心,但是我还是十分喜欢做手工。
手工制作作文 篇39
今天,我收集了一些材料,有剪刀、勾线笔、胶棒、小纸片还有一个洗衣液的空桶。我要让小纸片和洗衣液的空桶变废为宝,准备做一个天鹅形的“魔力花盆”。
首先,我把洗衣液的空桶洗干净。费了好大的劲才把上面贴的标签撕下来,再把盖子拧开,拿掉卡口,把里面也清洗干净。第一步就这样玩成了。然后,我拿出勾线笔,在上面精心的画了一个天鹅的造型。画完,我检查了一遍,发现正反两面的天鹅尾巴有一处不对称,我又拿出勾线笔仔仔细细地修改了一下。我再次检查了一遍确认无误。这下就可以了。完成第二步,我拿出了剪刀,沿着勾线笔的线剪。我每剪一刀的.时候都特别小心。因为我生怕剪到自己的手,生怕剪歪了天鹅的美丽造型。费了很久的功夫,一只漂亮的天鹅形花盆就初出模型了。最后,我拿出小纸片,小心翼翼地剪出了一个半椭圆形,在上面画了眼睛,眼睛的上面还画了眼睫毛。我在背面涂上胶水,把它贴在“天鹅”头上。
一只完美的天鹅形花盆终于完成了。我跑到楼下,铲了一些土,放进花盆,又在里面埋了一些大蒜种子。
我端详了一下,觉得很满意,心想:我让废旧的洗衣成一个好看的花盆,我也为环保出了一点力。这果然是“魔力花盆”啊!
手工制作作文 篇40
我喜欢做手工,为此老师还夸我动手能力强。这堂课手工是美术刘老师教我们做小灯笼。做小灯笼的材料和工具需要纸杯、线团、彩纸、发光器,剪刀和胶水。
准备工作做好后,接下来就是制作了。“看花容易绣花难”,小灯笼看起来特别特别的简单,而制作还是有点复杂的。第一步:拿出红色彩纸、把萌娃的五官画出来。再把画好五官的彩纸细心地贴在纸杯上,贴得要端正,否则就影响美观哦!第二步:用剪刀给纸杯底部中央剪个小小的口子,穿上毛线打上结,灯笼的提线就成了。第三步:沿纸杯口再剪五个等距离的小空,再剪五根等长的`流苏按好,小灯笼就“小功告成”。最后一步:在纸杯里中央处装上发光器,这样一个小小的灯笼就完成了。小灯笼白天看上去图案美观,晚上打开发光器又可以发亮,真是个多用途的小工艺品。因为是自己亲手做的,所以我更加爱惜它。
当我把小灯笼交上去,刘老师端详一番后,赞美我的小灯笼做得不错。受到老师表扬的我,心里像吃了蜂蜜一样甜滋滋的。
手工制作作文 篇41
马上就要到端午节了,这个星期老师让我们做香包,制作并在班级群中上传图片。
我在家里找了一个废口罩,针和线。剪掉口罩的两端提取中间部分,将它分成三部分,拿中间的一份,反面对折。然后开始穿线,我看准了针眼,将线在嘴里抿了抿从针眼穿了进去,我费了九牛二虎之力也没有穿进去。我向一旁的妈妈求助,妈妈说:“就穿个针你都穿不进去,你怎么那么笨?”妈妈帮我穿好了线后我开始缝,我让妈妈给我做个示范,妈妈说:“像这样将针在这儿穿过去最好往里面缝一点,不然香料会漏的',就是这样去缝吧!”我沿着口罩的一端开始缝,缝成口袋形状后打个结,再缝另一端。
缝完后我开始往里面倒香料。倒完香料后,我剪掉口罩的绳子缝在香包的内部,然后用用另一条口罩绳子将香包的口绑紧。接下来是挂装饰品,我用口罩的另一部分剪成一条一条,用胶水粘起来,卷成流苏,用绳子系在香包上,装饰品挂好后。一个香包就做好了,我让妈妈给我拍个照发在群里。
“呼,终于做好了。”看着我做亲手做好的香囊,我心里美滋滋的。
手工制作作文 篇42
快到端午节了,我们兴奋极了,端午节前夕,我们全班同学都做起了香囊,来迎接端午节。
做之前,我们看了一段做箱包的小视频,了解了制作过程。接着,老师边做边指导,我们看了。都赞叹不已:老师做的和视频里教的一模一样。真精致啊!
终于轮到我们自己做了,我十分激动,想做出一个与众不同的香囊,让大家刮目相看。我抽出一根黑色的线快速拉直,把线头放在嘴巴里吮了吮,试着让线穿过针孔。但我没想到的是,居然一次就成功了,可是才缝了一会儿,我就发现姐打错了,要把两根线头并到一起打结,我只打了一根线,所以只好从头来过。
第2次我吸取了教训,把线对折起来再打结,果然成功了!我开始缝第1条边,用老师教我们的方法和要领,很快就缝完了。我心想:哈哈,我离成功又进了一步!继续放第2条边,我一边缝一边想着手里马上会有一个漂亮的香囊,忍不住就裂开了嘴。马上,第2条边也缝完了。接着,我小心翼翼的将一小包艾草倒入缝好的袋子中。用藏针法将袋口缝了起来。香囊终于做完了,我做的是一个粽子形状的'香囊立在我的桌子上。
那一刻我体会到成功的滋味。功夫不负有心人”,成长是甜蜜的。
手工制作作文 篇43
马上就要过端午节了,端午节除了包粽子,香包也是少不了的。听说香包里面放上艾草把它带在身上或挂在床头可以驱蚊避邪呢!话不多说,让我们赶紧开始吧。
做之前我先看了一些视频,知道了制作方法。把做香包的材料准备好:针,线,一块长方形花布,挂绳。说干就干,我拿起花布,先反面对折开始缝合两端开口处,然后取根玉线,穿上喜欢的珠子做装饰,珠子串好后,顶端打个结固定。然后把挂线倒着缝到布的顶角处,缝的.时候要缝在线上,接着把另一边的边缘缝合好,绕圈收线,翻到正面来,整理一下香囊的边缘,最后再把香囊里放上艾草,然后横向缝合采用内缝方法,把布往里折五毫米左右,针脚藏在布的两边。然后缝的时候,只缝在内里折的两层布。这样缝出来的边缘就美观了,最后缝好了就绕圈固定线头。就这样一个漂亮的粽子香囊就做好了!
我提着小香囊,越看越喜欢!凑上去闻一下,那艾草的香气散发出来令人心旷神怡!
这次做香囊让我体会到了成功的快乐,真应了那句话“没有做不到,只有想不到”。
手工制作作文 篇44
星期天了,老师给俺们布置了一项作业,做香囊。
首先要准备材料有:布料,针线,棉花,剪刀,香料,艾草,香樟,材料准备齐后就可以开始做香囊了。
首先把布料裁成长方形,长必须是宽的二倍。然后对着用针把一边缝起来。用用线穿上珠子放在缴纳然后缝起来,另一边还剩下一边掏过来。放上香料,棉花,艾草,香獐等,再把另一边缝起来。可以是往里缝的把线。头缝在里面。妈妈教育我不要扎到手,可是我缝的`时候不小心老是扎到手可疼了。终于香囊做好了,可是它的外表不好看,而且还太小了。我决定再做一个大的。
把布料剪成一个长方形,然后对折。把对面的那一边缝上。把绳子穿上,珠子在另一头弯上一个点,然后放在箱包那脚那然后用针把这个线头也缝上。还露出来一边没有缝把它掏过来,然后在里面放上香料。再把没有缝的那一边往里对折5毫米左右,然后把它缝住。这一次我小心翼翼的做,还好没有被我弄垮。再在底下弄个字缝上去。再弄个线缝上去。这样一个香囊就做好了。
这次做香囊的经历让我知道了自己动手的快乐,还做出了一个漂亮的香囊。
手工制作作文 篇45
端午节快到了,老师给我们布置的星期天手工任务是做香囊!
吃过午饭我翻箱倒柜找来了布、剪刀还有针线。最重要的还是香料。妈妈看到我不停的找东西就问我做什么?我给他说我要做香囊。妈妈说那我也来帮你。妈妈拿出两块布让我把布缝在一起,我把布的两端连接在一起,顶端不要缝,一会儿留着放香料。刚开始学习的我也是第1次缝布缝的不太熟练,歪歪扭扭,一点也不好看,但妈妈鼓励我,不要灰心,不好看也没有关系。妈妈手把手教我,我很快就学会了。我又拿了些棉花塞在香囊里。最后把香料放进去,然后再把顶端缝上。一个不太规矩的小箱包就让我做好了。这时妈妈找来绳子和坠子,让我缝在上面。妈妈告诉我,绳子缝上面,坠子放下面,我立刻动起手来。我先把绳子冯在香囊的顶部。又把坠子放在香囊的'下部。终于一个小香囊就做好了,我非常好奇问妈妈,香囊到底有什么作用?妈妈笑眯眯的告诉我,作用呢是用来驱邪祈福。用处呢就是用来清香驱蚊避瘟还有防病等作用。原来这么小的香囊也有这么大的用处。端午节的讲究可真不少呢,既要吃粽子还要买香包。这不我就在家亲手做了个香包。
小小的香囊用处可真大。这次做香包让我明白了,自己动手才是最有意义的!
手工制作作文 篇46
今天老师布置了一个特殊的任务,制作香囊。我和妈妈准备好材料,有:“针线,角长方形,布头和香料。
我先是左手拿着针,右手拿着线。看看针眼好小好难穿,穿了几回也没穿过去。我求助士的,看下妈妈,妈妈给我穿好了线。然后把小长方形的布头反面对折成正方形。然后把丝绳对折打个结。绳子藏在对折线的最里面。然后开始用针来缝制。走针尽量紧密,缝制到正方形的一半时,再放上流苏,拿着流苏的顶端线藏在布头中,把流苏的顶端线缝在布头里固定住,再继续一条边缝到底,然后打结留下不投最后一边的底端,然后翻过来正面布头的。可以装香料的,我把香料塞进开着,一边口的小骨头里塞成了一个小胖墩似的',要的就是这种效果,因为鼓鼓的样子很可爱,最后的一步很关键,刚开始的时候成了正方形的,后来又拆掉针线,虽然麻烦,但最后还是封对了,要把布头的边往里折一小条边,两边条里面缝制,然后就成啦。
这次我完成了任务,也明白了一个深刻的道理:“手越用的灵巧,脑越用的越灵活。”
手工制作作文 篇47
一年一度的端午节快到了,老师便给我们布置了一项特殊的作业---那就是做香囊。
回到家我便开始准备制作香囊的材料。准备的材料有:一个口罩,一把剪子,一些针线,还有一些香料。准备工作完成,我便开始制作了。首先把口罩的两边剪去,然后再剪下中间的一块,再对折成为一个长方形。接着我便开始用针线去缝合长方形的两端,我按着妈妈教我的方法,一手拿着针线,一手拿着布料,用针从布料的一边穿进去,再从另一端拉出,从另一端穿进去,再从另一边拉出来。这样反复穿来穿去,我就把香囊的两边缝合好了。由于这是我第1次缝东西,导致我缝的'针脚歪歪扭扭的,而且还差点用针扎到了我的手,真是做什么事都不容易呀。然后我把口罩的绳子缝在香囊的边缘,然后把艾叶、驱虫的香料等放进香囊里,再用另一根绳子把口绑紧。最后把准备好的穗子绑在香囊的边缘。这样我亲手做的香囊就大功告成啦!
我提起我做的香囊,闻了一闻,嗯,味道芳香又能驱蚊,真是个实用又环保的香囊呀!
手工制作作文 篇48
今天,妈妈心血来潮,想为我们做饼干。说干就干,妈妈立即去家乐福买了一个烤箱。她先上网查阅了饼干的制作方法和配方。看完之后,妈妈开始动手了。妈妈请我做她的小助手。妈妈负责配料,她按照配方把各种材料搭配在一起和成面团。我负责把面团做成各种形状。经过我们的合作,饼干模型做好了。于是,我们把饼干模型放进烤箱。经过大约十分钟的“漫长”等待,我们的“处女作”终于诞生了。我迫不及待地打开烤箱,一股奶香味扑鼻而来。我急切地尝了一块,可是令我大失所望,咬上去硬硬的。我们的“处女作”不像酥脆的饼干,而像干巴巴的烙饼。我和妈妈陷入了沉思,于是妈妈再认认真真、仔仔细细地看了一遍制作方法。原来制作方法上说把黄油“软化”,而妈妈却把黄油“液化”成液体了。我们分析可能就因为这一小小的失误导致了饼干制作的失败。不服输的妈妈充满信心地说“失败乃成功之母,我们再做一遍。”于是我和妈妈重新一步一步按着制作方法重新做了一遍。这次烘出来的饼干和上次的.大不一样,外表金黄,闻一闻香喷喷的,咬上一口酥酥脆脆的,让人回味无穷……
这次有趣的饼干制作让我明白了一个道理:细节决定成败。做任何事情都应该注重细节。
手工制作作文 篇49
假期里,我和妈妈一起做了一次肥皂。
做肥皂需要准备的材料有皂基、基础油、模具、水和色素。一切准备就续,我们就开始做肥皂了。
一包皂基有400克,首先我倒了半包皂基到烧杯里进行隔水加热,等皂基全部融化后再加入了100毫升的水,然后用搅拌棒搅拌均匀,接着就要加入基础油了。我们准备的`基础油有四种:初榨橄榄油、鳄梨油、无色荷荷巴油和甜杏仁油,每一种基础油都有不同的功效,我把每种基础油都用滴管滴了0.5毫升加入搅拌好的皂基水里,这样做出来的肥皂就会同时具有四种功效了。为了做出来的肥皂更漂亮,我又在皂基水里加入了一小滴红色的食用色素。加入了色素的皂基水立刻就变成了好看的粉色。最后就是要把调好的皂基水倒入模具了。我和妈妈小心地把皂基水倒入模具里,这样还不行,倒入后要把模具轻轻地颠一下让内部的气泡浮到表面,然后把表面的泡沫去掉刮平整,这样凝固后肥皂就很美观了。现在我就等着脱模了。
两小时后,我迫不及待地把肥皂脱模了。哈哈,同学们你们看,我自己做的肥皂漂亮吧,你们也可以做做看哦!
手工制作作文 篇50
你们玩过好玩的纸牌游戏吗?纸牌游戏又精美又好玩,用什么收纳它呢?如果想不到,就自己做一个吧,
先准备材料:与指派大小差不多的纸盒,任意颜色的彩笔,白纸,双面胶,一些布条。
首先把白纸剪成跟纸盒一样大的个六面,然后用彩色笔涂上你喜欢的.颜色吧。再准备一些双面胶贴在纸的背面,把纸粘到纸盒上去,胚子就完成了。然后用剪刀剪下两片磁吸纸,分别用双面胶贴住相反的面,再把它粘上去。最后把布条粘上去当装饰吧。
我也做了一个纸盒,不过比他做的还要漂亮。我也是拿了个跟纸盒面积一样大的六张纸,然后我做了四副风景画在上面。嘿嘿,这样就漂亮多了。我又用布条了扎了个蝴蝶结。更漂亮了。
姥姥进来了,说太麻烦,给我做个简单的。姥姥拿起一张白纸,折了起来,我起初还不相信,说这怎么能做成啊?等着看吧,于是我看着我看我亲眼看他老,折了起来,我起初还不相信,说这怎么能做成啊?姥姥说等着看吧,于是我看着我看我亲眼看着姥姥把它折成了个简易的纸盒,哇!还真能折成。
平常学习之余,可以做一些手工,这样可以刺激脑回路,增加学习效率,而且劳逸结合,何乐而不为呢?
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