难忘的一节课作文14篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的难忘的一节课作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
难忘的一节课作文 篇1
小学生活如一卷多姿多彩的图画,令我难忘,在这幅美丽的图画中,记载着令我小学最难忘的一节课。
那是六年级上学期,老师让我们自己上台朗诵诗歌,大家的积极性都很高,我和其他三位同学打了个头阵,我们一齐朗诵了一首现代诗——《中华少年》,那豪气万丈的`词句让我心潮澎湃,所以,我的声音也变得无比激昂,朗诵结束,台下立即响起了雷鸣般的掌声。
我们刚从台上下来,王博翰就飞快地登上了讲台,热情洋溢地朗诵了唐代诗人王昌龄的《出塞》,那满怀壮志豪情的诗,令我们热情高涨,心中仿佛有一种说不清的激动。
我也被这首诗感染了,在王博翰走下讲台后,我连稿都没拿,飞奔到讲台上,背诵了岳飞的《满江红》,当时,我仿佛身处于千军万马之中,成为了一个保家卫国的热血男儿,正拿着大刀长枪在斩杀金国敌寇。这首词完美地把我心中的爱国之情展现了出来,我朗诵得无比投入,得到了台下雨点般的掌声。
那节课的诗歌朗诵也其他平日不爱发言的同学登上了讲台,朗诵了一首甚至几首,那节课就在同学们的热情中度过了。
这就是令我难忘的一节课,它让我深切地领悟到了中国文化的精髓,也让我因为自己是中国人而骄傲。
难忘的一节课作文 篇2
我曾经是一个对作文很反感的女孩,但是一堂课改变了我对作文的看法。
一天新调来的张老师满脸不高兴的走进教室,刚站到讲台上就开始批评我们。说我们昨天写的作文是一塌糊涂,全班只有一个人写的非常好。大家听了,脸都红了,过了一会儿,张老师的话缓和了一些,对我们说:”大家猜猜这个作文是谁写的?”同学们疑惑的眨着眼睛,晃着脑袋,叽叽喳喳的议论。
”要我说呀,这个作文一定是学习委员李睿琦写的。”
”不对!应该是班长宋佳琪写的,他的作文最好了。”
”张老师,是谁呀?您快说吧?”顿时,教室热闹起来,大家都想知道谜底,张老师微笑地说:”李雪婷同学,这个作文是李雪婷同学写。”
我还没清醒过来。”老师,这不可能呀?”
”静一静”,老师大声的说,”告诉大家这作文正是李雪婷同学写的'。”
”李雪婷你的作文写得很好,我相信你。”
从那时起,我队作文产生了浓厚的兴趣。是老师让我爱上了语文这门学科,我感谢老师。这节课让我永生难忘。
难忘的一节课作文 篇3
从一年级到现在的三年级,我们上了无数次的课,有一节自习课让我终生难忘。
在一次上自习课上语文老师,要抽查前一天的背诵情况。我心想:我还背的不熟。如果老师查到我,发现了我背的不熟悉,一定会批评我的?老师抽查到我的'前桌了,我更害怕了,我想:都怪我昨天晚上贪玩,把老师布置的背诵忘到九霄云外了。这下该怎么办呢?马上就轮到我了。
当老师走到我面前时,我的心跳得更厉害了,生怕我被老师叫起来。老师却一转身去抽另一组的同学了,这真是有惊无险,我常常的舒了一口气,懊悔地想:我怪我贪玩忘了作业。
可是后来抽查的同学都背的不熟,所以老师就让宣布:“下午再检查,背不过了,就留在学校,让家长在校门口等着。”我暗暗下定决心:回家以后一定多背几遍,争取背的滚瓜烂熟,下次再不敢滥竽充数了。
这节课是我在三年级以来最难忘的一节课,真是有惊无险呀!
难忘的一节课作文 篇4
参加工作三十余年,听过无数节课,有生动活泼的语文课、妙趣横生的数学课、奥妙无穷的自然课,但使我最难忘的是我镇开展的三公开活动中的一节公开示范课,那是李春强老师讲的一节科学课,至 今难忘。
李老师讲的是四年级科学上册中的内容,《热的传递》,整节课教师都是通过演示实验和学生分组实验来完成,实验材料除了实验室里有的以外还有教师、学生从生活中找来的,实验过程可操作性强, 学生乐于参与,并充分利用课件进行演示说明。整节课上得生动活泼,调动了学生的学习积极性,培养了学生动手操作能力,培养了学生总结归纳能力,通过实验让学生获得直观可信的'结论。
总的来说,通过这节课,可以看出教师的基本功很扎实,电教手段运用娴熟,教学方法灵活多样,学生学得轻松愉快,听了这节课让我受益匪浅,印象深刻。
难忘的一节课作文 篇5
今天肖定丽老师来我校讲课,当儿童遇见儿童文学,这次是我们5到6年级的学生听课,大家都怀着激动的心情来到了风雨操场。
首先,校长向我们介绍了肖定丽老师。肖老师是一位作家,写过很多的书,而且还获得过很多奖章。肖老师刚开始说话很深奥,后来她就和我们像朋友一样讲话,而且把我们逗得咯咯笑。
肖老师说她养了两只小动物,一只狗,一只猫。他给猫起名叫猫猫小姐给狗起名叫胖嘟嘟。胖嘟嘟很喜欢晒太阳,猫猫小姐很爱干净。有一次胖嘟嘟发现了一个充满阳光的阳台,胖嘟嘟便每天都在这里晒太阳,有一次猫猫小姐霸占了阳台,胖嘟嘟就对猫猫小姐说:猫猫小姐,请让开!猫猫小姐装没听见。胖嘟嘟没办法了,使出了绝招。他伸出他那湿漉漉的舌头朝猫猫小姐的头这一口那一口的舔来舔去,帮忙小姐只好跑开去整理毛发。这个情节把我们逗得咯咯笑。
肖老师还跟我们讲了四大名蛋的`故事,还有小豆子的故事,还有在老爹旁边听故事的经历。她讲话真的很有趣。
这一次肖老师的讲话让我对阅读有了新的认识,也让我得到了不少收获。
难忘的一节课作文 篇6
这天,班主任一如既往地来到教室,先是给我们梳理了上节课所学的课程,然后就开始讲解新知识。
只见老师在黑板上写了三大字:靠自己!当时,我还不太明白老师有何用意,只听见老师说道:“人的一生只能靠自己,我们不要指望父母以及其他人,他们或许只能给你一时的依靠,但更多的是要靠自己。”
我若有所思的点了点头,心想:是呀,只有靠自己才是实力,我们是无法一辈子都依靠父母的,最重要的还是自己。
紧接着,老师的话打断了我的遐想:同学们,你们有没有想到过,十年后的我们要做什么样的工作呢?
我百思不得其解,想道:老师干嘛突然问这样的问题?
“同学们,随着科技的发展,许多的.职业都已经被智能机器所替代,你们想一想,若是现在不努力,十几年后又能找到一份怎样的工作呢?”老师的话又一次在我耳边响起。
对于老师所说的这些话,我觉得颇为有理。是呀,要靠自己,努力学习,无限的未来才会向你招手。
这节课让我受益匪浅,这真是一节难忘的课。
难忘的一节课作文 篇7
今天,天气晴朗,万里无云。树木生机勃勃,花儿争奇斗艳,不时飘来阵阵清香。
我们312班里不时的传来“哈哈”的笑声,这是在做什么呢?哦,原来是我们在做游戏——拼句。规则是这样的:一个组写时间,一个组写地点,另一个组写人物,还有一个组写做什么。然后随便抽,拼成一个完整的句子。
同学们纷纷开始写,有的在认真想写什么,有的飞快地写了在笑,有的把纸条压在手下面,不准别人看。终于到了抽的时候了,这一抽可抽出了不少搞笑的句子:1998年刘备在火星上卖红药水儿。20xx年别顺雨在沙漠里爬雪山。句子一拼出来,同学们都笑死了,还有不少句子呢?20xx年武子清在老虎肚子里打自己。同学们听后哄堂大笑,只有武子清板着脸,好像有点儿生气。正在大家的`笑声渐渐地小了时候,老师又抽出一个句子:1852年王纪淳在公园里一边飞一边打苏畅。我听了这句话,气得脸都涨红了,同学们也在哄堂大笑,我恨不得找个地缝给钻进去。
外面的天似乎更蓝了,这节课真快乐呀!谁忘得了这节课呢?
难忘的一节课作文 篇8
令我难忘的一节课就是上次上《圆明园的毁灭》这一刻。上课时,老师给我们看资料,圆明园里的亭台楼阁金碧辉煌,建筑中的喷泉直冲云霄,又慢悠悠的洒落下来,在阳光的照耀下,熠熠生辉,好像一把把碎金。全班同学都发出了赞叹声。更令人赞不绝口的是大水法,美妙绝伦的.流线型大理石好像一层层涟漪,侵漫上,激起一道大水门,落下的水花凝结成了蘑菇状,三角形的建筑物。同学们不仅为我国古代劳动人民的手艺赞叹。
可就在我们赞不绝口时,老师给我们看了圆明园毁灭的过程。只见那洋兵一到圆明园就疯狂的抢夺,仿佛已丧失理智,完全没了人性。不但抢了我国的宝物,还把圆明园给烧了。
我想:这帮侵略者太野蛮了,竟在我国土地上胡作非为,横行霸道,清政府为什么那么无用,4亿民众呀!就这样眼睁睁的看着圆明园毁灭!
我的心中涌起无限愤怒,贺老师发话了,说:“看了这段视屏想说什么?”我刷的举起了手:“我要用智慧的力量向世界证明中国不是好欺负的!”陈宇洋说:“我要用高科技国防带领老百姓把敌人赶出去!”
我以后一定要不忘国耻,振兴中华!
难忘的一节课作文 篇9
今天我们去多媒体教室上课了。
我们在第三节课语文课上了一半的时候,老师就让我们准备数学书、作业本、自动笔、橡皮、直尺准备去四楼多媒体教室了,我们来到了四楼多媒体教室,里面的班级下课了,该我们进去了。我怀着紧张的心情,进到了多媒体教室,我来到了我的位置上走好,我看见张校长和两个专家坐在我们那一排的后面,我的心都快提到嗓子眼了。
老师先给我们一人一张闯关纸,老师说:“上课。”班长就说:“起立。”我们一块说:“老师好。”老师说:“同学们好,请坐。”我们就坐下了,“今天我们学习的是植树问题。”老师说,然后老师给我们说了今天我们要讲的'第一个例题,老师先让我们画图,然后在小组讨论一下。老师就开始为我们讲解这个例题,然后我们就会了。然后老师叫我们拿出那张闯关纸,我们就开始做那几道小题,我们研究出来了,那几道小题,老师让我们谈了谈感受,就下课了。
这真是难忘的一课。
难忘的一节课作文 篇10
“快了快了,”“他(司)马迁,浮上来了 。”回忆起同学们这些激动的话语,眼前便浮现出那次难忘的作文课。
老师为了提高素材方便大家书写作文。于是说和我们做了个实验游戏。我们每一组一个杯子,一个生鸡蛋。大家在杯子里放了一些水,让大家回答问题。谁答得又对又好给谁一点盐。把盐放进水里,哪个组鸡蛋先浮起来谁胜。
我们都十分兴奋,等着实验开始。随着老师一声令下,游戏—开始了!老师不慌不忙地问了儿童的诗有什么?话还没有说完。第二组的人大声说“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢!”老师对她点点头,给第二组倒了一些盐,比第二组的少了一点。我长吁一口气,把盐一点点地倒进了水里,迅速地搅拌着。鸡蛋娃娃却一点也不动。我回过神来。继续回答老师的问题,随着问题的进展,我们水中的盐也越来越多。有一次,老师问写?史记?的是谁?齐心回答,说司马迁,大家都想的太美。慢慢地,第二组的`鸡蛋浮起来了!而我们的鸡蛋却仿佛生气了,一动不动的,这时,也正好下课了,我们无人灰心,大家一起来,把盐一点一点的放进水里又加入了一些水。这时,鸡蛋笑起来,也浮起来了!
大家都了解了科学知识,每个人都十分高兴。
这真是一节难忘的课!
难忘的一节课作文 篇11
课堂是我们学习的地方,它见证了我们的求知路,装载着我们学习时代成长的每一丝回忆,这些回忆是童年增上七彩之美。
那是五年级的一节美术课,使我非常难忘记得那节课老师让我们做"材料妙用"就是利用一些废弃物品制作成一件可供观赏的物品,而且特别强调要求我们讲究合作精神要两到四个人一起配合完成。
俗话说:"三个臭皮匠顶个诸葛亮",我跟小陈,小林费尽心思饶劲脑汁做什么呢?我突然灵机一动,拿出几个小包装盒牙签儿,我们寻思着这些废物材料,做个机器人,注意一定,立马行动,我负责用彩笔给机器人上颜色,小陈做机器人的身体和手臂,小林做机器人的腿和头还有脚,我们不一会儿就做出来最精致的'机器人。
老师让每个小组的作品都拿上去,别人的作品做的人不像人,鬼不像鬼,我差点就笑出来了,我们的机器人很精致,老师表扬了我们的团结精神,同学们给了我们热烈的掌声。
这节课让我体会到了合作精神是多么的重要。
难忘的一节课作文 篇12
周二下午是两节语文课,语文老师提前给我们分好了组。大家都很好奇,这节课到底讲什么啊?我们静静地期待着。
终于上课了,语文老师迈着轻盈的脚步走进了教室,他神秘地拿出一个橄榄状、黑乎乎的,看上去其貌不扬。老师告诉我们它叫胖大海,并给每个组发了两颗,让我们去观察。离近一看是深褐色、椭圆状的,摸起来硬邦邦的,表面很粗糙,皱巴巴的,像老爷爷的额头,闻起来有一股淡淡的.中药味。我们将胖大海放进玻璃杯里,倒入开水。大家都聚精会神地看着,最初,胖大海浮在水面上,没有变化,不一会儿它们两旁冒出来小小的气泡,想穿上了一身透明的外衣。过了一会儿,它慢慢地撕裂硬硬的外衣,除棕色的绒毛,再一看,它不是绒毛,软软的,呈半透明的蜂窝状,它越长越多,慢慢的变成了爆炸头,此时胖大海胖乎乎、软绵绵的,慢慢地沉入了水底,透过玻璃杯看水变成了淡茶色。老师让我们尝尝水的味道,有的说他有淡淡的茶味,有的同学咧着嘴,皱着额头,说它有股苦苦的药味。老师告诉我们它是一种药材,功效清热解毒,止咽痛等等。
这节课给了我深刻的印象,让我感受到了胖大海的奇妙。我要告诉更多的小朋友。
难忘的一节课作文 篇13
回忆起第一次上课外英语时,仍让我记忆犹新。
上课了,老师说:今天,我们将要每人三张卷子,测试一下能力。卷子发了下来,我迫不及待地抢了三张卷子,想要大展身手,显显我的威风。我自信满满,笑出了声,昂起了头,卷起了袖子,打开了笔帽,甩起了双肩,向卷子上扫了一眼。我惊呆了,因为都是我没见过的题形。我翻开第二卷、第三卷。完了,全都不会。我心想,现在,我只能硬着头皮上了,我仔细打量了卷子一会儿,可就是二丈和尚——摸不着头脑,不知从何下笔。看着时间一点一点从身边被人偷走;我既着急、又是无奈。我着急,是因为时间即将被偷完;我无奈,是因为我无法挽留时间,又无法作答。老师说:时间快到了,请快速做答。我心急如焚、抓耳挠腮,对付着写了一些,便交了上去。
这堂课,使我受益匪浅。我明白了,虚心使人进步,骄傲使人落后。
难忘的`一节课作文 篇14
今天本是一个很平常的日子,可是我们每个人的心情都很沉重,因为这是语文老师给我们上的最后一节语文课,上完这节课她就要离开我们到新的地方去了。
这节课与以往有很大的不同,以往我们总是有说有笑,可是这节课教室里特别安静,没有一点声音。
语文老师很随和,上她的`课我们不紧张,很放松,所以语文课的气氛总是很活跃。
有一次,校长从班级门口经过,发现我们班有说有笑,于是就把语文老师叫了出去,批评了语文老师,可是语文老师并没有因此迁怒我们,她还是一如既往的和蔼可亲。
当我们知道这件事后都很难过,我们很后悔,于是纷纷向老师道歉。听了我们的话,老师的脸上露出了笑容。她说根本不需要我们道歉,只要我们能够认真听讲,就是给她最大的回报。
这节课,老师没有讲课文,而是给我们讲了自己的成长经历,讲了很多人生道理。听了老师的话,我们的眼角都湿润了。那一刻,我才发现,自己仿佛失去了最值得依靠的人。
这真是一节难忘的课啊,它会永远留在我的心中,让我一辈子永不忘怀。
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