成功的滋味作文(15篇)
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的成功的滋味作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成功的滋味作文1
成功是开心的、高兴的、喜悦的、幸福的、甜蜜的……
——题记
我小的时候，特爱吃糖。每当我取得一点点成绩时，爸爸、妈妈总奖励我一些巧克力糖。于是我就开心、幸福地咀嚼着糖块，那沁入肺腑的香甜让我至今依然记忆犹新！知道现在我还喜欢吃糖，尤其是稍稍有点成就的时，就会情不自禁地拿起糖果就吃。在四年级的时候，我的.成绩在班上是中等偏上一点。最让我揪心的一课就是语文。有一次期中考试结束后。同学们纷纷谈起这次考试，都对这次语文考试信心十足，一个个谈笑风生，只有我呆呆地靠墙边一言不发地站着。因为只有我心里清楚这次语文试卷没有写完，什么样的成绩是可想而知的。那天晚上，我像丢了魂似的拖着沉重的脚步回到家里。下周一，我来到了学校。刚到教室门口，语文老师就叫住我。我的心里咯噔一下提到了嗓子眼上。果不其然，我这次仅考了88分。当天晚上，我躺在床上，抱着我心爱的小熊足足哭了两个小时。心里暗暗下定决心。一定要努力学习。下次考试一定要考到108分以上。从那天起，我认真听讲，专心致志写作业，及时地进行预习和复习。功夫不负有心人！第三次月考考语文时，我有如神助，超常发挥，结果考了报警电话，呵呵110分。得知成绩的那天晚上，老师把我叫到办公室，说我这次考得很好，要奖励我。她顺手拿起一叠作业本和一包棒棒糖，让我选其中一样。我毫不犹豫地选择了棒棒糖。放学回到家后，坐在家里的沙发上，开心地品味着我那胜利”果实”。熟悉的水果甜味缓缓地流进我的心里。这种甜蜜的滋味就是成功的滋味！
成功的滋味作文2
滋味是甜的，微微润一湿着我们的心灵；滋味是苦的，缓缓渗透着几滴心酸；滋味是辣的，深深永留在我们的记忆里，同学们，在我们六年的小学生活中，大家一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等各种滋味，也有幸福，也有感动这些都是我们在生活中的滋味。而我，尝到成功的滋味。
那是周六的一个早上，我和爸爸趁着天空陽光明媚，去公园放风筝。到了公园，抬头一看，哇！蓝蓝的天空上飘满了各式各样、五颜六色的风筝，像一朵朵彩云。爸爸先去买了一个蝴蝶型的风筝，我迫不及待地跑向一块空地，让爸爸举着风筝，我拽着线，一边放线，一边向后退，退到一定距离后，我便喊了一声：“放！”爸爸赶紧松开了风筝。我慢慢地放线，眼看风筝要飞上天了，我突然一松劲，风筝一头栽进了水池里。爸爸费了九牛二虎之力，好不容易才把风筝捞起来。我们接着第二次放飞，不料，风筝又挂在了树枝上。我失望地对爸爸说：“不放了，我们回家吧！”爸爸一听，严肃地说：“干任何事情都不能半途而废，风筝没上天，怎么能回去呢？”听了爸爸的话，我把树枝上的风筝取下来，准备放第三次。这一次由我一个人来放，我一手拿风筝，一手拿线，吸取前两次的教训，终于把风筝放上了天空。此刻，我的'心情就像那飘荡在蓝天上的风筝，乐悠悠，甜滋滋的。转过头对爸爸说：“爸爸，爸爸，我成功了，我成功了了”爸爸听了，也高兴地笑了，用手指着风筝，让我注意风筝，不要让风筝在掉下来，于是，我有主意力又集中到风筝了。
通过放风筝，我懂得了一个道理：不管你做什么事情，都不能半途而废。一次不成功，千万别气馁，接着做第二次，不断地总结经验教训，就一定会尝到成功的滋味！
成功的滋味作文3
在小学里，我成功过很多次，但那一次成功印象最为深刻。
又到了科学课，踏进实验室，一股臭味扑鼻而来，我找到了一个位置坐好了。老师进来后立即开始讲这次实验的内容。一大堆让人听得厌烦的唠叨后，终于到我们亲自操刀做实验了。随即老师开始给我们发打火机，我一看到老师给女生发那些很长的“火枪”，却给我们男生发那种按钮在燃起火苗的地方旁边的那种平时用的打火机，而且酒精灯一碰火就会燃烧起来，我怕会烧到手，在心中大喊：“太不公平了！”不过觉得不公平也没有用，我虽然不会用，但只能硬着头皮上了。
实验刚开始，我就看到和我一个小组的那一个同学用打火机用得得心应手，不由地在心中暗暗羡慕，与我合作的那两个同学实验都做得很顺利，现在到我了，我拿起打火机，鼓起勇气，手颤抖着按下按钮，结果打火机什么反应都没有。我又试了一次，仍然没有火苗燃起来。我又三番四次地将按钮按下，结果却都以失败告终。我急得像热锅上的蚂蚁，但我在心里跟自己讲：“心急吃不了热豆腐，不要急，多试几次总会成功的。”我鼓励着自己，又颤抖着将按钮按下，又失败了，另外一个同学说，不要急，看我试一次，随即拿起火机给我示范了一次，然后跟我说：“你不要慢慢地按下去，要快一点，不然是打不着火的`。”我点了一下头，随即拿起了打火机，很快的按下去，“啪”的一声，我以为打着火了，但还是没有火苗，不过这一声“啪”使我增加了不少的信心。我又试了一次，“啪”的一声，火苗燃烧起来了，我又反复地试了几次，都成功了，一股空前强烈的成就感在我的心中油然而生，“我终于成功了！”我兴奋地说道。
随即我在心中暗暗自喜，可能由于成功效应，接下来我势如破竹，后面的实验都很顺利地完成了，我整节课都很兴奋，因为我终于能得心应手地使用打火机了。当到了下课的时候，老师要收器材了，我还不忘玩了一下打火机，又按了几下按钮……
当我走出实验室后，那股强烈的成就感仍在我的心中徘徊……
成功的滋味作文4
我上了五年级，学习竞争十分激烈，为了不让我在竞争中败下阵来，于是我的妈妈给我多报了一个奥数班，其实也没什么，可是那里高手如云，我就被看低了。
刚下课，我正在复习，此时，一个瘦小的人走到了我的面前嘲讽：“复习什么呀，就算复习了也还是只有那么几题做出来，真是笨！”说完就跑出去找人玩了，只留下生气茫然的我。我心里像是被寒冷的风给吹过似的，心里失落万分。又觉得好像有一种耻辱，让我十分不自在。于是我在心里暗暗发誓，下一次一定要超过他，让他难看。从此我让数学好的爸爸来辅导我，我们俩有时为了一道题一直研究到深夜，就连平时走路吃饭时也与爸爸一起讨论数学题。几个星期下来，我的数学水平果然大有长进，对题也颇有种得心应手的感觉。“叮铃铃……”随着奥数课的开始，我又吃力地跟奥数题打斗了起来。例题一共有15道。我咬着笔杆，希望它能飞出些灵感来帮我完成这第7题，可惜到了下课也没将它“打倒在地”。交卷子了，他迈着轻松的步伐交了卷子，开心地离开了教室。不一会儿，老师把卷子发了下来。我一看，我整整与他差了4题！结果可想而知，我又被他嘲笑了一顿。此时我趴在课桌上，内心像丢了魂一样失落，悲伤萦绕着我。是啊，我怎么可能赶上他呢？可是我想起了被他看不起的那一幕，马上就恢复了。我不服，难道就要一直被他看低吗？不知道最终结果，怎么能轻言放弃呢？我的努力难道就没有收到回报吗？只要坚持下去，一定能成功的！从此，我更为刻苦努力，每次吃完饭后，都会去学习奥数，就连睡梦中都在想题。终于，我的努力收到了回报，看着被红钩挤得“水泄不通”的.试卷，我笑了。我以多对一题的成绩战胜了他，他也改变了对我的态度。此时，阳光好像格外温暖，空气似乎变得清新了，我的心田略过一种快乐，满足的感觉。
我们是努力耕耘收获知识的农夫，只要坚持努力，迎难而上，就一定能收获属于自己的田，成功是一种苦尽甘来，耐人回味的滋味。
成功的滋味作文5
那一刻，还是来了……
老师拿着还未批完的试卷走上讲台，老师报了一个同学的名字，只见老师向那同学讲着试卷上的题目，应该考得很差吧，那位同学如淋成落汤鸡的小狗走下了讲台。老师望向了我，我差点紧张的心脏猝死，老师抿了抿嘴。我不仅紧张，还很害怕。我的器官仿佛要休克了。点到名的是我的同桌。我吸了一口凉气，躲过了一劫。本来就寒凉的天气加上紧张的心惊，我开始瑟瑟发抖起来，似乎还抽搐起来，我看见同桌正满脸悲伤，遗憾的走下讲台，老师又开始报名字了，不是我。见着一张张失望的脸走下讲台，我开始恐惶起来，老师说过试卷难我一定没考好。
时间渐渐流逝，我深知我“躲得过初一，躲不过十五。”老师开口：“冯天钰……”报到名字时竟然还故意慢个几秒，此时我想跑上去看个究竟，“九十六点五！”老师说出了我的分数，我竟然不受控制的“耶”了一声，乌云立刻从我脸上退去，霎时间神清气爽，比吃了灵丹妙药还要快活；比吃了可口蜂蜜还要香甜；比在夏威夷沙滩上还要温暖；比得到了远古宝藏还要开心
一切在我眼里都变的美好。放了学，我迫不及待得把成绩告诉妈妈，妈妈也正为我考的好不好而百结愁肠，听到我考高分的喜讯时，顿时破涕为笑，给我了一个拥抱。当然如果我考的.不好的话，明天的平安夜和后天的圣诞节将会变成螺旋地狱，将会迎接“四大刑法。”
不过我考到了高分，可喜可贺。考高分的滋味真好！我受到同学的赞扬，老师的表扬，亲人的称扬。
我笑着放了学，笑着吃晚饭，笑着进入了梦乡……
成功的滋味作文6
说到成功，人们有一个错误的观念：成功就等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举才算是成功的举动；有人认为，只有领袖、名人，称得上“官”的人，才算是成功者。但我并不这样认为：成功就是挑战自己，哪怕是一道小坎，一件微不足道的小事，你完成了，你就会品尝到成功的滋味。
然而人的一生，总会遇到困难、挫折，也正因为有了困难、挫折，才显出成功的宝贵。我在学习中也经常尝到一下小小的成功的滋味。最能留给我印象的，还是在数学上取得的成功。在读小学的时候，我对数学没有多大的兴趣，因为我最怕数学的计算和应用。在一次数学测验的时候，我瞧了一下试卷，心快要跳出来了，因为全部是计算和应用，我几乎尖叫起来，可是还是只能不情愿的.计算起来。都快要下课了，我连一面试卷都没有做完。于是脑里就闪过了一个念头：偷看！！几分钟不到，我就全做完了，真是抄来全不费功夫！
后来，成绩发下来后，虽然取得好成绩，但是我反而觉得不是很光荣，而且还尝不到成功的滋味。
就从这一刻起，我决定要努力学习，把数学成绩搞上去。我买了许多关于数学的资料和练习题，把握好每一秒时间，我坚信我这样做一定会取得好成绩的。
终于皇天不负有心人，我的数学成绩一次比一次好，在最后的期末考试中，取得了全班第一的好成绩。放学了，我拿着试卷朝家跑去，心中的喜悦难以抑制，就情不自禁地喊道：我成功了！这声音一直在四周回响，回响到我的心里。
我从此尝到了成功的滋味，我为我现在的数学成绩感到自豪，也为我取得成功感到光荣。
我们要认真品味自己的每次成功，从品味中，汲取成功的经验，点燃智慧的火花，从而获得更大的成功！
成功的滋味作文7
窗外的空中，太阳公公被一大片的乌云笼罩，不时有几滴小雨点儿落在行人的身上，花儿弯曲了背，我的心情也是如此。
原来，老师宣布上午第三、四节课考试，下午就发卷子，我复习了一个通宵才睡。考试前，有的同学脸急得通红，目光扫过每一行字，眉头紧锁着，不时咬了咬嘴唇，一脸的焦急；有的一幅“事不关己，高高挂起”的样子，双手交叉放上，嘴巴嘟起，还哼着小曲儿，悠闲地在教室里到处漫无目的.地走；还有的对考试信心满满，到处找人说话，他们谈地不亦乐乎，我虽然十分紧张，但是不敢表现出来。
考试开始了，同学们奋笔疾书，教室里安静得连针落地时的声音都听得见，只有同学们动笔写字的“沙沙”声，考试的作文难多了，字数要求也高了。
“叮零零，叮零零……”一阵阵下课铃声传入我们的耳朵，“哎！”同学们一个个愁眉苦脸地说“好难啊！尤其是作文。”
下午，我们忐忑不安的坐在教室里，我的同桌脸红红的，眼睛左看看，右看看，不停地咬嘴唇，最终，我们最害怕的时刻还是来了，老师手上拎着一大堆试卷，踩着高跟鞋，“嗒嗒嗒”地走来了，眉毛向上扬了扬，笑容在老师的脸上慢慢荡漾开来，眼睛眯成了一条缝，“这一次我们班的最高分是——”老师故意停顿了一下又继续说：“99分！”我怕极了，心想：完了，完了，我要被妈妈揍成肉饼了！“接下来报分数，99分，黄雨涵，95分，陈媛……”老师报着分，同学们一个个张大了嘴，要知道我平时只有91分呢，老天终于眷顾我了。
这就是成功的滋味吧！
成功的滋味作文8
陶艺吧，各种各样的杯子映入眼帘。有的瘦长，瓶颈细细，好像长颈鹿；有的肥胖，瓶身宽大，好像猪八戒；有的上细下宽，好像骄傲的公鸡……
开始做东西了，为了防止弄脏衣服，我围上围裙，坐到了转盘旁边，老师拿给我一块方形的泥，我愣住了。虽然经常看别人做，可真到了自己亲自动手时，不免有些紧张，不知从何下手。老师看出了我的心思，就坐在我身旁告诉我：“不要紧张，慢慢地去尝试，有耐心，一定会成功的。”我按照老师的方法开始摸索：摸着陶泥，转动着转盘，冰冰的泥与手心相接触，感觉真舒服，过了一会儿，我紧张的心也有点放松了。这时老师告诉我做的要领，听着老师的指导，我小心地用食指、中指将泥打成空心，但不能打到底。再用右手将杯身变大，我用左手扶着杯身，生怕弄坏它。陶泥在转盘上飞快地转动着，从小到大一点点地变化着，杯子的.形状越来越明显，越来越好看，我的心也跟着飞了起来。老师看着我笑了：“不是成功了吗？”
一周后，我再次过来，准备上色。我在寻找自己杯子的同时也看看别人的作品。摆台上放着许多杯子，它们肯定都在等着主人过来将它带回家。这时我发现有些瓶口坑坑洼洼，有的还少了一块，整件作品就显得不完美。老师说：“由于你这个瓶口的泥比较薄，上色时稍用力就容易脱落一块，得轻拿轻放。”听了老师的话，我小心翼翼地拿着杯子，画了一只可爱的小猫咪，它披着乌黑光亮的衣裳，脖子上系着红色的蝴蝶结，坐在花丛中，仰望着蔚蓝的天空，显得格外动人。
又过了几天，有点小激动的我过来拿杯子了，当我打开粉色的礼盒时呆了，好美。我激动地拿着杯子看了又看，心里别提有多乐。
做什么事有时不可能一次就会成功，所以不要怕失败，需要多尝试。在尝试的过程中，不断地总结经验，不断地完善提高，才可能获得成功。成功的滋味很甜，很甜。同学们，让我们一起努力吧，为了我们心中的梦想而努力，成功正在向我们招手！
成功的滋味作文9
今天妈妈给我买了一辆自行车，我迫不及待地打开装自行车的后备箱，哇！一辆崭新的蓝色的跑狼牌自行车：豪华配置、折叠形式……我不禁体会到我爸爸、妈妈的良苦用心。
组装完毕后，我让我爸爸扶着骑了两圈。但天公不作美，不一会就刮起了大风，我只好依依不舍得回家了。
第二天，下午放学后我又来到了广场上。这一天阳光明媚，天空没有一丝云朵。我想，今天真是一个练习骑车子的大好时机啊！一开始我就觉得手脚发软，没有勇气登上车子，最后还是我爸爸强行把我拉上去的。我“啪”的一声摔了下来。此时，我连再看一眼车子的'勇气也没有了。这时，旁边的一位老爷爷对我说：“别怕！谁学骑车子不得摔上两跤啊！抓住车把，眼往前看，使劲往前蹬”。我试了试，也勉强地上去了。这时旁边几位阿姨议论纷纷：“都这么大的孩子了，还不会骑这么小的自行车……”我听了之后心里一阵难过。但同时我暗下决心：不要把人看扁了！骑车子有什么难的，我一定要学会！
在后面的四五天中，我不停得摔倒，再又坚强的爬起来，偶尔还感到恐惧，但时时有人帮助我、鼓励我……
功夫不负有心人啊！在第七天时，有一股力量推动着我，我不由自主地骑上了车子，飞快得蹬了起来！因为我觉得，父母为了让我学会骑车费了多少时间与精力啊，我是不能辜负他们的良苦用心的！我就像一只自由飞翔的小鸟，在广场中自由翱翔……
“只要功夫深，铁杵磨成针”这句话说得一点都没错。是啊！自古以来，哪件事是不用下深功夫就能完成的？显然没有。在这几天内，我遇到过挫折，我恐惧过，我也有过放弃的念头。但我最终坚持下来了！我尝到了成功的滋味，也感受到了成功的快乐……
成功的滋味作文10
在成长这条大道上，有晴空万里的欢笑，也有风风雨雨的挫折。然而，令我印象最深的便是成长中成功的滋味了。
成功的滋味真好，然而背后却是充满着艰苦和奋斗的。我最有成就感的成功，便是那一次了。
暑假的一天，爸爸决定带我去钓鱼，我兴奋的不得了，旅途虽然很长，但却像一转眼似的，我们来到了钓鱼地点。
爸爸对我说：“你已经长大了，许多事要学会自己处理，我给你鱼饵和鱼杆，你自己来钓吧!”，我一听，还求不得呢，自己来做才有成就感!再说，不就是把鱼饵挂在鱼钩上，鱼来吃，一钓就钓一条鱼这么简单嘛!说做就做，我把鱼饵挂在了鱼钩上，使劲一甩，丢向大海去了。“刚开始还不错!”爸爸说。我笑了笑，便静静的等待着鱼上钩，似乎过了好长时间，我在也等不住了“这鱼真聪明，就是不上钩!我不钓了!”“你才坐下来等了三分钟不到呢!就待不住了?”“才三分钟，我就满头大汗了!”“钓鱼就是考验你的耐心。”爸爸对我说。于是我听了爸爸的话，耐心等待着。
又过了10分钟，只见爸爸不停的换着鱼饵，鱼也钓了三四条了，我急了，但是很快又冷静下来。想“是不是别的'原因不让鱼上钩呢?”我把鱼杆收上来一看，真是苦笑不得，鱼饵全被鱼吃完了，我却在这儿干等了十多分钟!我在一气之下，刚想摔杆而走，便想起爸爸的话，要有耐心，认真去做一定会成功的。我吸取了教训，重新再来。每过几分钟，便收上来看一下，结果大部分鱼饵都被鱼吃光了。一次，我看着爸爸把一大块鱼饵钩在了鱼钩上，我明白了，鱼看见鱼饵上的钩了，当然会小心，鱼饵太小，挡不住鱼钩是不行的，我学爸爸放了一大块鱼饵，静静等待着，终于，我钓起了一条鱼，心里真是美滋滋的，别提有多高兴了。
这就是成功的滋味，令我现在还记忆犹新，让我知道了付出了汗水，一定会有收获。成功前是那么辛苦，而成功的那一瞬间，却是自豪和深深的成就感!
成功的滋味作文11
我从小就不喜欢打乒乓球，有时候同学硬拉我去玩一下，我也顶多只能发发球，而且还发不好，因此同学们都不和我打。好不容易有机会和另一个班的同学打一次球，不一会儿，球拍还没握热，就灰溜溜的被别人打下了场。
为这事，我经常很痛苦，因为我班的同学太喜欢打乒乓球了，这样我就很难和他们玩到一块儿。
于是我下决心一定要学会打乒乓球。“万事开头难”，一点儿也不假。我要妈妈陪我在小区的球台上练习。可每次妈妈发球过来我都没能接住。妈妈发现了问题，就从接发球开始教我。她告诉我，高抛球应该怎么接，低球应该怎么接。妈妈还特别教我怎样接旋转球。“功夫不负有心人”，就这样，我一直坚持练了两个星期，妈妈认为我可以“毕业”了。
以后每天我都把乒乓球拍和乒乓球带到学校，一到课间就赶快跑向球台，和同学们打球。
这天，班上的同学看我积极性这么高，进步还不小，就主动约我去打球。开始我的心里好像十五个吊桶打水——七上八下，还是很害怕的`，毕竟人家是“武林高手”啊！一开始对方就发了一个旋转球过来，他要给我一个下马威。我沉住气，看清了球的旋转方向，判断它会往哪边跳。我赶紧移动步子，球正好落到我的面前，我一起拍，以迅雷不及掩耳之势猛地一下把它扣了过去。对方不愧是高手，也是一个猛抽，进行反击。球在我面前一弹，正好撞到我的球拍，我又是一记猛扣，球刚好落在对方台边，斜着飞了起来，那位同学看着球傻了眼。没想到一开球我就能这样精彩的完胜一球。他连忙笑着跑过来，向我伸出大拇指，说：“肖扬，进步太快了。定是遇到高人指点了吧？”我笑了笑，没说什么，心里却窃窃自喜。
现在我的球技在班上只能算中等，不过我有一个目标，那就是一定要练到能打败我班里练了五年的乒乓球王者——余佳旭。
啊！成功的感觉原来这么甜，成功感觉太好了，我真快乐，我尝到了成功的滋味！
成功的滋味作文12
在我成长中尝过各种滋味，酸甜苦辣咸，其中成功的滋味，最令我难忘。
有一次，我们去踢球，准备来一场比赛，当裁判的喊声响起，我和伙伴们就如离弦的箭一般将球抢走，一脚将球给踢了出去。快打到时，那敌方的守门员却用“铁头功”将其拦截了下来，正当我们懊恼不止的时候，敌方一个“飞来球”，瞬间夺得了“一杀”。我们的守门员就如一个大乌龟，走起路来慢悠悠的，连球飞过来都不知道。
“攻击就是防御。”我们如迅速龙一般飞扑上前，经过几轮“厮杀”，他们已经力不从心，被我们硬生生地将逆风扳回了顺风，五对四，他们想打赢我们很难，可他们趁我们不注意时，将那一分补了回来。我们跟他们势均力敌，他们年纪大于我们的优势显现了出来，他们人高力壮，用自己的身体挡下了我们恶狼般的进攻，而他们却用蛮不讲理的阴招，将我们的分数拉低，我们的分数比他们低多了，五比八，不可以比较，我们看着他们的分数渐渐增高，自信离我们越来越远了。
难道我们要输了吗？我们为了这个勤加苦练，怎么能让努力白费，我们要赢，我们要赢……这是我们的心声。
“跟他们拼了！”我们怒吼道，往前冲去，他们的飞球被我们一一挡下，我们将球踢飞，球差点被踢爆了，我们如着了魔似的，不知疼痛，死命反击。敌方早就无力回天，要不是我们刚才暴走，还不知道呢。我们的拼死反扑将他们打得落花流水，他们自知大势已去，但也想输得好看一些，于是，两方都暴走了，敌方跟我方的.分数不分伯仲，我方人又小又少，能打到这样的战绩很不错了，但我们不满足，在我们拼命地攻击下，我们进了一球，裁判见状，立刻宣布我们赢了，我们高兴得笑得像一朵花。
快乐的滋味是香甜的，就像嘴里含着一块糖，其中的香味就像你做过的事，只有你自己才能品尝。
成功的滋味作文13
在人生的道路上，有酸、有甜、有苦、也有辣，在这五味瓶里，却蕴藏着我许多珍贵的回忆，记忆最深的就是我尝到了成功的滋味。
成功，这个词是每一个人最想得到的，但也是最难得的。英语课是我五年级时最不喜欢上的一门课程，每次我总是愁眉苦脸。但那一次的英语课却改变了我的这种现状。上课了，大家都把书放在桌角，等待着老师的到来，“这节课我们上第三单元，请把书翻到第21页”听到英语老师的开场白我不耐烦地翻过去，心里暗暗叫苦，感觉真是度日如年，心里祈祷这一课快点过去吧。这时只听老师说：“这是一篇对话，谁上来和老师一起朗读？”这时我才想起，星期六老爸不是抓着我练习过了吗，豁出去了，我立马把手高高地举了起来。环顾四周一看，全班只有我一个人举着手，顿时我傻了眼，心里十分复杂，如果出错了怎么办，读不出来怎么办，不行不行，这绝对不行，关系到我个人荣誉问题，正当我要把手收回来时，英语老师银铃般的声音响起了“有请陈季雨”，刹那时时间仿佛停止了，空气似乎凝滞了，所有人的目光都投向我，我被逼无奈走向三尺讲台。但真的站在老师身边时，我反而镇静下来。不就是读课文吗，有啥好怕的，再说都预习过了。就这样我很放松地和老师完成了对话，效果出奇的好，老师和同学们给了我最热烈地掌声。当时我的心情那个乐呀，真是无法用语言来表达。我想这就是成功的`滋味吧。
有时小小的成功也能带给你许多快乐。下象棋是我现在最喜爱的课余活动，它不仅能磨练人的意志，还能锻炼人的精神。自从我学会下棋后，每天都要缠着爷爷下两盘，开始时我是满盘皆输，怎么也斗不过爷爷，但每盘棋爷爷都会教我一招，就这样在我锲而不舍的追求下，终于有一天，我利用爷爷的一个疏忽，用“马后炮”把爷爷的帅给吃了。再一次品尝到了成功的滋味。
其实成功往往就在你触手可及的地方，只要我们勇于伸出双手，就一定能尝到成功的滋味。
成功的滋味作文14
童年，是一个美好的回忆，在我的童年里，有一件有趣的事情。
那时是在老家，一天下午，正在梳头发，突然听见一声声熟悉的口哨，那是我和小伙伴约着一起玩的信号。于是偷偷溜下楼，来找小伙伴玩。
楼下的几个小伙伴已经在等我了，今天要玩抓人的游戏，一个人抓，其他人被抓到的话，就必须站在圈内，等待着别人来救。我们用石头剪刀布来决定谁来当那个抓的人。
这次是小明来抓，他数：“5、4、3、2、1”来倒计时，我们个个跑的比兔子还快。我跑到自己觉得安全的墙角，等了一小会，发现并没有人来，于是大摇大摆的从墙角出来，突然，一只手从背后搭在了我的肩膀上，我害怕极了，以为是被小明“偷袭”了，赶紧回头一看，不是他，而是小红。我长长地舒了一口气说：“真的是吓死人，我还以为自己被抓了呢”。
我们两人边走边聊天，说是一定不会被小明抓住，因为小明跑的.太慢了。悠闲之前，突然跑过气喘吁吁的两个人，而后面小明正在追，我们也慌张地跑了起来，我是唯一的女生，大约小明觉得我跑的比较慢，于是快速的追到了我。我只好乖乖地站在他画好的圈内，希望有人能来解救我。等了很久都没有人来，当我快要绝望的时候，小红跑来拍了我：“赶紧跑吧，小明来啦！”我兴奋地跟着小红跑了……
不知不觉天黑了，我们都依依不舍地回家了。回到家，自然免不了被父母一顿批评，可是我们内心里美滋滋的。
现在长大了，我很少回老家。想念小伙伴们，想念童年一起玩乐的有趣日子，真的希望时光倒流，能回到那天真无邪的童年！
成功的滋味作文15
吃过晚饭，天气还是闷热，窗子已完全打开，我随手抓起一把蒲扇，扇了起来。虽轻松自在，却满面愁容——班委的事还没有头绪，我怎得轻松自在？
原先，我并不打算慎重思考此事，当个小官也就罢了，但再转念一想，须得慎重对待，便无心读书，钻进里屋，思绪万千。整顿好思绪后，我便着手开始解决演讲稿的问题。一顿涂涂擦擦，修修改改后，太阳落了，天也黑了。我读了会儿书就睡了。
天刚蒙蒙亮，我便钻出被窝，把稿子读了数十遍，这才放心去吃早饭。到校后，我又拿出了稿子，一颗悬着的心不知何时才能落地。眼看着离演讲愈加近了，我不知如何是好，竟有种局促不安感，是那样焦虑，那样不安。甚至还有种晕眩感。那一刻，终究还是到来了。老师那原本轻盈的脚步声忽然变得沉重。一切，仿佛都在等待这一刻，教室静了、喧闹声停止了。只有老师那嗒嗒的脚步声……
按捺不住的紧张一涌而上，眼望着参选的人数越来越少，我的'心越发紧了。终于，轮到我了，我颤颤巍巍的走了上去，大声的读起来，或许有些不自信，我能感觉到我的声音在颤抖。
演讲结束后，我快步走向座位，心中的那种不安感也一挥即去。之后的事，我便不再想起，因为演讲后的紧张还未消除。当老师的当选班委会成员名单公布后，我竟不敢相信，我当选了。我异常兴奋，这是对勇于迈出第一步者的奖赏，也是鼓励。
那一天，我饱受成功的滋味，也对自己的勇气所折服。那些落选的同学，只要更加努力，说不定下回就能收获成功！
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