小学生快乐的作文

【热门】小学生快乐的作文10篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的小学生快乐的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生快乐的作文 篇1

　　快乐无处不在，无所不有，它需要你用心去感悟生活，用心去体验生活，用心去实践生活。

　　我家是一个快乐的家庭，不必说是一起工作，也不必说是一起玩乐，笑声总是少不了的，就连吃饭，也引出了戏剧性的一幕。那是吃晚饭的时候，我们一家四口正在等妈妈回来吃饭，肚子好象跟我作对似的咕咕直叫。妈妈终于回来了，一回到来就对我爸爸说：“啊连，不好了，我在回家路上把孩子的伙食费丢了！”我爸听了急忙问：“在哪里丢的？让我去找找，这可是孩子的伙食费呀！”妈妈把地点告诉了爸爸，爸爸就拿起手电筒冲了出去。

　　伙食费丢了，我真是又气又急。这时妈妈笑起来：“你爸这回可被我骗着了，你们看，这钱还在这呢！”妈妈可真气人，为捉弄爸爸，也不用拿伙食费来开玩笑呀！

　　爸爸回来了，满脸焦急的样子，灰心地做在凳子上，叹了一口长气。看到爸爸这样，我在也忍不住把实情告诉了他。爸爸听了并没有生气，只是笑着对我们说：“你妈就是这样，老是捉弄我，你们可学她呀！”我终于感受到爸爸的大度了。

　　饭后，爸爸付在我的'耳边说：“我刚才是去把牛牵进牛棚。”

　　我听后直哈哈大笑，正如所说，快乐无处不在。不过，这只是我们快乐家庭中的一朵小小的浪花。

小学生快乐的作文 篇2

　　“大课间”活动是提高学生健康水平的有力手段，是推进素质教育的重要举措。韩仓小学高度重视对学生的.体能训练，有声有色地开展了丰富多彩的大课间活动。

　　本学期韩仓小学加强大课间的组织开发。先是为各年级划分活动场地。活动时间为上午第二节下课时间，规定活动半小时。借鉴其他学校的先进经验和我校实际设立大课间活动内容分为四个部分，第一部分为自由活动，第二部分为第三套广播体操，第三部分为校园集体舞，第四部分为高抬腿大甩臂，第五部分为集体跑步，第六部分为放松整理齐步走。在这个过程中穿插了队形的变换并配上了恰当的音乐。为了进一步规范动作，重新对广播操进行了示范讲解，并邀请专业教师教授集体舞。使整个过程达到整齐划一、积极向上的风貌。

　　全校上下掀起了健身的热潮，师生共同参与，在锻炼体魄的同时感受到运动的快乐。发挥了以操辅智、以操辅德、以操健体的育人功能，收到了较好的效果。

小学生快乐的作文 篇3

　　鸟儿在晨雾中欢快地啼鸣；溪水在山涧中快乐地流淌；微风在春意中快乐地抚摸山林；细雨在清凉中欢乐地滋润大地。朋友，看着这些，你能不动心？

　　我们心动，因为我们渴望快乐的生活。何来快乐？快乐源于生活中小小的满足。

　　我一直认为读书是最快乐的事，读书，是我了解到上下五千年的历史，结实古今中外的英雄豪杰，领略世界各地的风土人情……

　　都市可以让我增长许多知识，可以改变我的人生观、财富观、社会观甚至生死观等等。读《鲁滨逊漂流记》使我知道一个人出门在外，学会一门技术是多么重要，可以保证我们的生存，还有要有坚持不懈勇于冒险、敢于追求自己理想的勇气和毅力。读《钢铁是怎样炼成的》使我了解到，在当时社会，保尔一个学生生活的多么艰难，为自己的信仰，为了共产主义，为保卫自己的祖国而抗争而牺牲的精神。这是一种我们生活在这样太平的年代中所感受不到的情感，是一种为国献身，为党献身的精神。

　　读《假如给我三天光明》让我深深地感受到，海伦·凯勒尽管全身瘫痪，但依然不放弃、不抛弃，坚守自己的理想，我想这也是我们作为一个正常人不会领略到的。

　　读《骆驼祥子》让我感受到，在当时的`老北京中一个人力车夫的生活艰辛和对理想的痴迷，当时的黑暗社会将祥子这样一个光明磊落、有干劲有责任心的小伙子磨成了一个贪婪、吝啬，一切为钱的叛徒。

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　　读书，我发现这真是我一生中的一大乐事！

　　读书，真快乐！

小学生快乐的作文 篇4

　　有一个小女孩，她叫小西，她非常喜欢读书。

　　有一天，爸爸妈妈带她去公园里玩，爸爸拿着照相机给妈妈和小西拍照片。公园里有很多好玩的，有摩天轮，有旋转木马，还有飞飞小象……还有很多花草树木。小西来到公园里，她觉得非常地开心。这时，她看见有卖气球的，五颜六色的气球非常漂亮，小西希望爸爸妈妈能给她买气球，妈妈给她买了三个气球，有红色的.，有蓝色的和紫色的，小西非常喜欢，于是，她拿着气球快乐地奔跑着。

　　这时，小西听到了一点音乐，原来是音乐乐园，那里面的音乐都非常好听，她觉得今天应该是公园里快乐的一天。

小学生快乐的作文 篇5

　　今年暑假我去了安徽的石台，听说那里有山有水是旅游的胜地。

　　我记得那天早上我很早就起来了，开始了两天的旅行。车开着开着我们渐渐的来到了山里的乡村，小姨发现路边有毛栗子，我和弟弟不知道那是什么东西，毛茸茸的，像个小刺猬，可我怎么看都不像毛栗子，当小姨把毛茸茸的外壳打开后，呈现在我面前的就是我们平常吃的毛栗子了，我差点给它的外表给蒙骗了。

　　我们又向前进了，这车一开就开了足足有一小时才到了安徽石台县。呈现在我们眼的是连绵起伏层层叠叠的青山，四周环绕着溪水，美极了！首先去了怪潭漂流，漂流不像我想的那么可怕，很好玩很刺激。从六米高的瀑布冲下来，好不刺激啊！冲下来的时候水向我扑来，把我变成了落汤鸡。反正全身都湿透了，我干脆跳下不足一米的山泉中，戏水起来，东拍拍西打打，那水花四溅，让我忘记了城市的喧闹，沉浸在安静快乐之中。玩了两个多小时，我依依不舍的离开了怪潭。

　　结束了这一天的旅程。回到宾馆吃了晚饭，我很快就进入了梦乡为明天做准备。第二天，我去爬了牯牛降的山，那太美了。青山绿水，脚下是孱孱的`流水，我不时驻足下去玩一会儿，那水清澈见底，一眼就能看到水下所有的东西。鹅卵石、水澡、还有自由自在游来游去的小石鱼。我一伸手，它们就迅速游开。我们继续向山上爬，发现一串串野生的猕猴桃，还有爬在石边的小壁虎。这山里一草一木让我心旷神怡，久久不忍离去。

小学生快乐的作文 篇6

　　在一个阳光明媚的早晨，迷米糊糊的我被一阵清脆的鸟叫声给唤醒了。我一骨碌从床上爬起来，推开阳台玻璃向外一望，哦！原来是树上聚集着好些小鸟儿，我想：它们是在开会或者在举行唱歌比赛吧！

　　小鸟们欢快地叫着，叫得又甜又脆，好象在展示自己的歌喉，连微微颤动的树叶都好象在歌唱着。

　　这时，从远处又飞来两只小麻雀，它们“叽叽喳喳”欢快地叫着。我聚精会神地看着那些飞落在翠绿枝条上的鸟儿，听着它们“叽叽唧唧”欢快地鸣叫，越听越觉得是在唱歌。它们像一个个高明的乐师，自由自在地唱着，没有统一的音节，没有整齐的节奏，然而声音很和谐，在阳光的沐浴下，唱出优美的晨曲。远处传来“布谷~布谷”的`阵阵嘀鸣，声音由远而近。我知道这是杜鹃在催人们不要耽误农忙时节，及早春播，真不愧是春的信使。

　　太阳渐渐升起来了，鸟儿们也可能唱累了，声音不由得小了下来。有的已经陆陆续续飞走了，要是我也能像小鸟一样自由自在的飞翔，整天快快乐乐，开开心心！

小学生快乐的作文 篇7

　　嗨，大家好，我是一只快乐无比的小白鹭。我的家安在一棵已有500多岁高龄的大榕树上，四周碧水环绕，是鸟的天堂。

　　这棵榕树枝干的数目不可计数，枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里，一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一棵大树横卧在水面上，不仔细看，还以为这是一片榕树林呢！当年巴金爷爷的眼睛就被骗了，他以为有许多株榕树呢！

　　现在正是榕树的茂盛的时期，那翠绿的叶子，一簇堆在另一簇的上面，层层叠叠不留一点缝隙。在阳光的照耀下，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。凡是经过这里的人无不赞叹不已。晚上，静静的河水把我带入甜蜜的'梦乡；早晨，欢快的河水把我轻轻的唤醒。在这里，我又不担心被人抓走，又有充足的食物和水，生活赛活神仙。

　　哦！忘了告诉你，早晨是这里最热闹的时候，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上引吭高歌，有的凌空盘旋，有的在扑楞翅膀、梳理羽毛……用鸟的世界、鸟的海洋来形容是最贴切不过的了。

　　小朋友，“十一”长假可在来玩噢，我们给你唱最好听的歌，跳最好看的舞。

小学生快乐的作文 篇8

　　阅览就像把我带到文字的国际，让我增广见闻，让我觉得很聪明，翻开书本，带领我进入了美妙的国际。

　　我很喜爱阅览，林林总总的书，带给我许多的`收成和感触。白雪公主通知咱们不要乱承受陌生人的东西，丑小鸭通知咱们不要讪笑他人。我喜爱在床上阅览，最喜爱能够让我充溢常识的小说。

　　在我沉浸在阅览的兴趣之中，能让我的心灵很安静，而我有时候，会由于阅览而忘了做校园功课，下次我一定要先做完该做的事再阅览。

　　阅览的味道，就像在归于自己的天堂中悦读，那里有许多的书，总使我很高兴、很高兴。阅览能够让我的脑筋充溢常识，还能够让我增广见闻，我今后一定要阅览。

小学生快乐的作文 篇9

　　掌声是生命的泉流，生命需求掌声。一个人得到掌声时，就像一滴水落在枯燥的土壤上相同，它在心中发声、发热、发光，使人们得到持续尽力的能量。

　　许多人尽力不懈，就只为了那一声掌声，那一声洪亮亮堂的掌声。掌声对人适当重要，它使全部尽力不会白搭，它是一种鼓舞。在别人得到荣耀时，有人无私地给予掌声，有人却在旁冷淡地看着。会拍手的人，是懂得赏识别人的人，有了他们给予的掌声，让悲观的人心里再度燃起期望之火，得到再接再厉的勇气！鼓舞别人的人是支付，是斤斤计较；对别人嘘声的人是小气，没衡量。经常鼓舞别人的人，当有一天他需求鼓舞时，别人也会无私地支付他们的掌声，给予鼓舞。

　　尽力不懈才会得到掌声。六年级，我的音乐教师期望我去参与竞赛，一来能够添加表演的经历，二来又能够看看自己的.才能在哪快乐天教师鼓舞我，他说只需仔细、仔细一定能成功，后来我真的考过了，教师为我拍手，尽管只要一个人，但我其时却非常的感动！

　　掌声，使生命从头燃起生命之火；掌声，使悲观丧志的人从头振奋；掌声，发明了许许多多的成功巨人。当我站在舞台上，如雷般的掌声响起时，我的心里将会和一只在草原上快跑的马相同，自在豪放！

小学生快乐的作文 篇10

　　今天，我欣喜，我若狂，我在一望无际的蓝天下，感受大活动的快乐。这可是我们从开学到现在第一次大活动呢。我象一只快活的小鸟，飞来飞去。

　　这次大活动是老师组织的，主要是赛跑，同学们情绪很高涨，可惜，我只跑了两次。

　　第一次是向前跑，绕凳子一圈后跑回来。我万分期待，看时间还很充足，我便和后面的同学谈论起来，我们说着，笑着，全然不知前面的同学都跑完了，我前面那位同学也快回来了，我赶紧跑上 前去，迎接胜利者归来。我心中的`大石头刚落地，就使尽平生力气往前跑，跑到凳子处，我转，我转，我转转转，来了个三百六十度大旋转，终于饶过暗礁，我又飞速跑起来，耳边的风“呼呼”作响， 跑到终点，我终于松了一口气。

　　第二次双脚蹦，蹦到凳子处再跑回来。我用力蹦，可总也使不上劲，干脆一脚一脚地蹦，终于蹦到终点，又飞奔回来。

　　我多么希望，多给我们一些锻炼的机会，让我们尽情地玩耍，在学习之余，把身体练得棒棒的……