关于读书的征文15篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写征文的经历，对征文很是熟悉吧，征文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾征文的出现。还是对征文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的关于读书的征文，欢迎大家分享。
关于读书的征文1
我是一个贪玩的孩子，总是喜欢看电视、玩游戏，妈妈叫我写作业我就很不高兴，可今天发生的一件事让我享受到了学习的乐趣。
今天上午，我写“学习的乐趣”这篇作文，可怎么也下不了笔，我就心情烦躁，跟妈妈撒娇不想写。妈妈见我的状态很不好，让我跟我的`同学打电话，聊聊各人暑假学习的情况。我先给阳杨打电话，得知她《暑假生活》还没做其他作业只做了少部分；而我的《暑假生活》全部做好了，其他作业也快要做完了，比她做得快多了，顿时我高兴得跳了起来。这一刻，我觉得之前所有的努力都是值得的。
我要继续努力地学习知识，不怕困难，不怕枯燥，持之以恒，让知识成为我骄傲和自豪的源泉。
关于读书的征文2
说起读书，我还真谈不上是一个爱书的人，对于书，我总是漫不经心，有意思就读，觉得没意思就放弃。
今天我一如既往的去钟家村四中，在路上和同学谈起了我的历史成绩，听到他说考40分是常有的事，我真的'是又羡慕又嫉妒，想想自己的二十几分真的自叹不如，可又能怎么办，但我深知，他们的历史成绩就在于看书的多，而不爱看书的我，是不是该出发了呢？于是我二话没说就向他讨教方法，结果就讨教来了一本《中华五千年》，我真的超热心的，赶忙看起来，刚开始看简直就是煎熬，不过我坚信坚持就是胜利，短短几天真的了解了不少的历史文化，在我的脑海里似乎又多了一份知识。
面对爸妈每天的上班，没人陪伴我，我真的很无聊，而现在我每天不但过得充实，放学后还有大量的书籍使我赏心悦目，书籍带我遨游整个世界，我想这也是书籍的一大好处吧，以我的从前心态来看，书籍消磨时间，而对于现在来看，似乎可以吸收知识，也正由于这些，我现在好像已渐渐喜欢上了书，应该过不了多久，书籍也成了我生活中不可或缺的一份子。
也正是因为这些好处才让这么多人对它爱不释手，所以我向所有人发起感叹：爱一本书，收获一份智慧；爱一本书，启迪一个人生；爱一本书，发挥一番风采。所以古人说道：爱书吧，他是智慧的源泉！
关于读书的征文3
曾经在微博看到一个统计数据：美国人平均每人每年看书大概14本，日本人平均每人每年8到9本，而中国人平均每人每年不到1本，犹太人平均每人每年读书量是中国的65倍。因为这个数据差异实在太大，所以到现在我都记得格外清楚，无论数据的真实性，但着实让身为国人的我感到震撼和有一丝危机感。
随着社会发展和生活节奏加快，我们常感觉没有时间看书，或者，偶尔看到几本不错的书籍，却因静不下心，或这或那的干扰，就再也没有翻阅过。一些活动聚会也开始占据我们的生活。给自己订的读书计划，也再没完成过，有时候需要发言或写东西时，会发现大脑空白，我想我应该学习和反思自己了。
有人说，眼睛到不了的地方，文字可以，看一本书，等于收获了作者在创作这本书的时期里所有的想法。是的，读书，可以拓宽我们的眼界，开阔我们的思维，特别是作为女性的我们，读书可以带给我们的比我们想象的更多。
常说，我们要打造成为二十一世纪独立知性的新时代女性。这里，我想谈谈一个我很欣赏喜欢的知名女主持人：董卿。她无疑是新时代女性代表的典范之一。
前段时间有两档电视节目《中国诗词大会》和《朗读者》火了。刚好，都是由董卿主持的，节目中，让我们又更进一步见识了她的文学功底，无论是诗词大会，她对选手的点评；还是她担当制作人的《朗读者》，在没有提词器的情况下，她脱口而出的即兴发挥，让我们不禁佩服她的文学储备量。我在微信看到有篇文章描写她：有一期诗词大会节目中，一位选手讲述自己的'父亲是一位盲人，但十几年口口相传教他读诗时，感动了董卿，让她忍不住脱口道：“上帝给了我浩瀚的书海，和一双看不见的眼睛，即便如此，我依然暗暗设想，天堂就是图书馆的模样。”话落全场一阵掌声。
一个人的气质真的藏在她读过的书里，听她自己讲述过，小时候父母对她的家教是非常严格的，从小开始背唐诗宋词，四书五经，她的父亲还会给她制定读书计划，各国经典，文学名著。有人说：看着舞台上她的举止笑谈，我们才明白什么叫“腹有诗书气自华”。一点也不假，她的满腹经纶，优雅知性都是在日复一日的阅读中沉淀下来的。
一个喜欢阅读的人，眼界会比别人更宽；一个喜欢阅读的人，会少一份浮躁，多一份心静；一个喜欢阅读的人，都是气质不俗的。
以上是我从自身和别人的故事中，对读书而感，从现在开始，为自己制订一个读书计划吧，利用起零碎的时间，养成多读书，读好书，好读书的习惯，争做智慧女性，打造书香**，从你我开始！
关于读书的征文4
提起读书，看似容易却又很难。容易的是现在各式各样书籍的确很多，到书店走一圈下来，无论是内容还是包装，足以让人眼花缭乱。而难的是一直坚持的去读书，坚持的读好书。读书，我个人是这样理解的。应该把它分成“读”和“书”两个部分。“读”同“品”，在翻阅书籍的同时，应该是细细的品味它的内容和涵义，以及作者在写这本书时的初衷是什么？想让我们作为读者去弄懂一个什么样的理念？“书”的含义我想应该是知识，这种知识是全方位多方面的，不仅仅是我们学习的文化课，更包括了人的素质修养、文化底蕴以及道德品行。
现在，我作为一名家长，和众多的爸爸妈妈一样，希望培养自己孩子多读书，读好书，在知识的海洋中找到前进的方向，养成良好的阅读习惯。而不同的是，我不赞同从2岁多就让孩子认识那么多的字，强压式的对她进行教育，也从不把她会背多少首唐诗多少个童谣当做自己炫耀的资本。只是让孩子在平日的.生活当中有阅读这样一种意识。当然，因为年龄的原因，现在也根本谈不上让她读好书， 只是想培养一种习惯。记得在她一岁半的时候，就天天拿着那本《跟德鲁克学管理》这本书让我给她读，不知是这本书的外部包装吸引了她，还是从她内心对书本有这样一种渴望，我不想去揣测她的内心世界，只知道在这个时候我应该读书给她听。虽然她不会听的懂，但至少已经有这么一种读书的意识了。这不正是我们作为家长所渴望的吗？现在我们家的《撒哈拉沙漠》、《心灵鸡汤》、《读懂自己读懂爱》等一些书籍，我和孩子的爸爸都已经给孩子读了一遍了。可能是受这种氛围的影响，她也会经常拿起她的那些故事书来读给我们听。《任性的彩泡泡》、《不讲究卫生的小河马》、《懒惰的小恐龙》等等这些养成良好行为习惯的故事情节，都在孩子嘴边时常念起。稚嫩的声音，加上孩子独有的想象力，每一次总是能给我们家长带来额外的惊喜。
在孩子的成长道路上，无论是我们家长还是孩子自身，都还会面临更多的困难和更多的挑战。今天，我们只是跨出了一小步，相信在不远的将来，在知识的海洋当中，书籍是船，家长是舵，孩子是帆，我们会走的更加自信，更加长远！
关于读书的征文5
有的人是点石成金，随手翻翻，便成巨富。书，是人类精神支柱，是治病的良药。所以，打小的我，就和书结下了不解之缘。
先是儿时的小人书，再是高中时的鸿篇巨制，读书之路可谓丰富多彩。记得清晰的，就是小时候第一次读《聊斋志异》。那时候读，纯粹是为了里面扣人心弦的鬼故事，从不会去思考一下故事的内涵、作者的用意。看腻了，也就放一边了。多年后，再度品读，才了解当时社会背景，才得知作者写作意图，才明白那是对封建社会的讽刺与抨击。看来，读书，仅仅浮于表面，是不行的。
抚今追昔，我的世界里早已没有了《格林童话》，没有了灰姑娘，取而代之的，是鲁滨逊的勇敢执着，是伽西莫多的善良伟大，是冉阿让的窘困悲惨，是弗林特埋的冷静果断……美国著名的盲人女作家海伦·凯勒曾说过：“书像一艘船，把我们从狭隘的地方载向生活的无边的海洋。”遥望茫茫书海，我们所读的，只是沧海一粟。
一放长假，我便足不出户，靠读书过日子。书是神奇的，它像一位博古通今的老人，将我带进硝烟弥漫的战场，带进戒备森严的'宫帏，带进茅檐低小的农舍……我听到斯巴达克的怒吼，听到滑铁卢的炮声，听到原子弹的轰鸣，听到玄武门刀剑的撞击，听到南昌城划破夜空的枪声，听到了天安门前国歌的奏鸣......它似风尘仆仆的流浪汉，又像走南闯北的旅行家，肚子里承载了稀奇古怪的风土人情和海角天涯的诱人风光。它把世界缩小了很多，带我认识了埃菲尔铁塔、自由女神、亚细亚、欧罗巴......
光阴苦短，趁着韶华，尽量充实自己，丰富自己。书籍像一艘小船，载着我驶向广阔深邃的大海。我要去探寻更纷呈的书乡。
关于读书的征文6
霍金的励志故事从小便耳熟能详，但他的著作《时间简史》我却知之甚少。趁着科技节到来之际的浓厚学习氛围，详读了一遍《时间简史》，感悟甚深。
《时间简史》是霍金最大的成就之一。阅读这本书最大的感受就是“未知”。我曾接触过的知识大多是用周密的公式或知识体系解决问题，却从未一次接触过如此多的未知之谜。
读完之后，脑海中萦绕着许许多多的问题：宇宙到底有多大？它曾经是一个点吗？是一次大爆炸让宇宙成为如今模样的？还有脑海中模棱两可的“广义相对论”的概念、速度的极限和黑洞的未解之谜……自然，最令我感兴趣的还是“人类能达到宇宙最远的地方是哪里？我们能够制造出时光机吗？”这一切新奇而从未有过的想法冲击着我的神经，仿佛来自宇宙深处的信息进行着漫长的生命之旅。一直以来的学习让我形成了“一切都会有答案”的定式思维，却不知即使现代的科技多么先进，摆在人们面前仍有无数复杂困难的问题，我们对科技的探索也不能仅仅满足于此，在此止步，科技探索的脚步应该永无停息！
一遍阅读自然不可能读懂深奥的`《时间简史》，而我所领悟到的也仅仅是皮毛的科学知识及对科学的态度。对我而言，所获得的求知欲和对待学习的态度显得弥足珍贵。
“思维是世界上最美丽的花朵。”《时间简史》上记载的大多是经过试验或有根据的推论所得出的结果，而我却不能清楚地理解。这让我感受到科学是需要理解和领会的，若是缺乏取得这种结论的方法和思考方式，便很难理解。学习也是如此，必须掌握思考的方式，自己不断探索，才能真正将知识了然于心。除此之外，知识的取得途径不能是单一的，知识的积累亦不能停止。我们只有更多地了解各种类型的知识，才能丰富自己，提高自己的学习能力。时间延伸深邃的宇宙，霍金用思想谱写了一本简史，然而还有许许多多，形形色色的谜团等待我们去了解揭示。
只有不断学习不断探索，才能不被时间的潮流所卷走。去阅读吧！去探索吧！未来闪耀着美好和神秘。吾将上下而求索。
关于读书的征文7
暑假里的一天，我和姐姐仍然来图书馆。在一排排花花绿绿的书里，《最熟悉的陌生人》这本书最吸引我。
我慢慢的蹲在书柜旁，看了许久，但免费看书的时间只有1小时，一个小时的阅读不足以让我吸收里面的内容，心想：可以买回去慢慢看啊，我口袋里有12元，应该可以买，但当看到价钱时，心里头的.想法顿时消失了。这本书要18元，而我，只有12元怎么买啊？我只好依依不舍地把书放回书架，垂头丧气地走了。
又一个周末来临了，我这次带足了钱去买那本书。一来到书店，我急切地寻找，可是找了许久也没找到。我开始着急了，心想：应该是被人买去了吧！
我垂头丧气地走回家中，一推门，大吃一惊——《最熟悉的陌生人》放在了饭桌上。我急忙跑过去拿了起来，问妈妈：“妈，这本书谁买的？”妈妈有些神秘地说：“哎呀！谁这么好心，给我儿子送来了生日礼物啊！”我兴奋地跳了起来：“妈妈，我爱你！”
本以为要和我心爱的书籍说再见了，没想到原来妈妈知道我喜欢看这类的书，她就帮我买了这本《最熟悉的陌生人》——真是母子连心。
关于读书的征文8
暑假里，我读了一本书，书的名字叫《我亲爱的童年》。书中主要讲的是城里孩子与农村孩子一些趣事。
其中，最令我难忘的事是一个乡下孩子和四个西红柿的故事：在一个寒冷的冬天，外面飘下了鹅毛大雪，爸爸带回来了四个未成熟的西红柿。要知道，在当时的北大荒，能吃上一个小小的未成熟的`西红柿就已经很不错了，何况是四个西红柿。起初，放西红柿的菜筐吊在天花板上，在第一个西红柿成熟的时候，它惨遭“毒手”——被人偷吃了。一时间，爸爸把不信任的矛头指向了“我”。“我”又急又气，却又无可奈何。弟弟突然指着妹妹，并说是妹妹偷吃的，因为她的扣子上有快干了的西红柿籽。妹妹哭着承认了错误，并说自己是用锅铲和饭勺将筐拿下来的。家里人都安慰妹妹。“西红柿风波”就这样过去了。由此可悟出一个道理：撒谎固然是坏习惯，但知错就改，那便是最好的。
读完这本书，我想：小孩子的童年是宝贵的。而现在的我们已经被各种教科书吸干了精力、被“望子成龙”、“望女成凤”的心态捆绑得喘不过起来。所以，我真想大声地呼吁：大人们，请您放放手吧！
关于读书的征文9
在宁静的早晨，在清闲的午后，在落日的黄昏，手捧一本书。看亲情，品人生，读人心。读书，是人类进步的阶梯，读书，托起人生的梦想；读书，让生命再一次在蓝天中翱翔。
古人云；书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。小时候我不知道什么叫黄金屋，什么叫颜如玉。也许就是一个个生龙活虎的方块字，或许又是那一幅幅精美而又引人深思的小插图。从此让我这个不喜欢学习的孩子深深地爱上了书，于是，便在书的'王国遨游，小时候拿一本[小学生童话]细细品味，一次次被丑小鸭那坚持不懈，不向命运低头的精神打动。一次次诅咒那心狠手辣的老巫婆。童话，向我解释了人世间的真，善，美，童话，向我展示了人们心灵深处善良的一面；童话也为我展示了人世间的尔虞我诈……童话丰富了我幼小的心灵，托起了我人生的梦。
上了初中，我便不仅仅沉醉于简单的巨著几童话，渐渐又迷上了小说，读[西游记]时，我感受到了唐僧的善良与宽容大度；感受到了齐天大圣的聪慧与勇敢，忠诚；感受到了猪八戒的好耍小聪明，贪吃的性子；感受到了沙僧的忠厚老实。读[钢铁是怎样炼成的]让我懂得了一个人最宝贵的是生命。生命对于我只有一次，一个人的生命应当是这样度过；当你回首往事，不会因虚度年华而悔恨，也不胡诶因碌碌无为而羞愧。读[童年]让我知道人生又哭又甜，不能因为一次小小的挫折就永远站不起来，不能因为一点点小小的困难就退缩。
读书破万卷，下笔如有神。书丰富我们的生活，带给我们知识，点亮我们人生中的灯塔，让无知的我们懂得哲理，带给我们财富……视书如珍宝。求书止渴。
在宁静早晨，在清闲的午后，在落日的黄昏，手捧一本书，感悟人生，感悟生命，品味生活，让生命在蓝天中遨游。
关于读书的征文10
书是一位育人的老师;书是一个终身都陪伴你的好朋友;书更是一座启迪人类智慧的宝库。读书在我的生活里是不可缺少的，在书海中遨游，我将会自我“充电”，并且我将会得到快乐。
从我在妈妈的肚子里开始，妈妈就给我读书听，所以我早早的就与书结下了朋友之缘。上幼儿园的时候，妈妈给我订阅了《幼儿画报》《小朋友》等图画书，每天睡觉前，是雷打不动的讲故事时间，不管我是否识字，妈妈都和我一起边看边讲。慢慢地，我认识了拼音也认识了少数的字，妈妈又给我买了带拼音的书，让我自己读，一开始，我读的并不顺利，哭着闹着让妈妈给我读，妈妈语重心长地说：“孩子你不要灰心，你一遍遍地读，你还会读的.不顺利吗?”我只好垂头丧气地自己一遍遍地读了，不过，我到以后慢慢的觉得越读越有趣，就情不自禁地进入了“故事的世界”。 从那时起，我就感受到了读书的乐趣，并发誓长大后一定要读好多书来丰富自己。
随着年龄的增长，我越来越喜欢读书了。不过，已不是以前的童话故事般梦幻。现在，我喜欢看一些《曹文轩纯美文学》、《小王子》、《窗边的小豆豆》、《爱的教育》等文学书了。现在，书就是我的好朋友了，书给我带来了太多的快乐。我不信书中会有黄金屋，更不信书中会有颜如玉，但我相信书中有一个大世界，只要与书为伴，我就能获得快乐，就能让生命变得精彩，就能让自己的大脑变得充实。
让我们以经典同行，和好书为友，以读书为乐，让我们一起养成“好读书、读好书”的良好习惯吧!
关于读书的征文11
“读书破万卷，下笔如有神。”这句话虽已听过无数遍了，但仍是琢磨不透，如何才能“破万卷”呢？
小时候就经常听爸爸给我读书，我十分爱听，书中优美的语言和鲜明的人物形象打动了我。我那善于顾盼的双眸明亮起来，尽管盯着那些不认识的文字，一双本就大的招风耳也竖了起来，更是显得大了。从那小时的记忆中，我仿佛挖掘出了读书之乐。
上了幼儿园，就渐开始自己读书了。每当老师教完拼音与汉字后，我总迫不及待地翻开那些带有注音的小人书，一边用手指点着，一边痴痴地看着，似懂非懂地。不过，也不走神，比起其他正在打闹的小朋友，真是专注多了。其实我也不知道那时到底是在看图还是看字，但老师却不管这个，只顾夸我好学。总之，从那依稀记得的时光中，我体会到，读书之乐在父亲那深厚的嗓音中，在老师甜美的表扬声中。
小学时，我便开始阅读大量的书籍，那时，班里还在比谁读的.书多，于是我便把“读书破万卷”当作我的座右铭。但许多同学开始“抄袭”我的座右铭，我便生气地对他们说：“你们配用这个座右铭吗？说说谁有我读的书多？”在他们红着脸低头不语时，我偷偷地得意地笑了。读书之乐又如同在小学时读书的竞争中。
从六年级到现在，我却是对“读书之乐”和“读书破万卷”有了更深一层的体会。
暑假期间，我将《西游记》原著读了一遍。当读到“小圣施威降大圣”时，更是置身其中。有时眼前灰蒙蒙一片，原是读到大圣与二郎激战：一会儿云雾散开，见一只麻雀钉在树梢，一会儿又见小鱼儿跳入水中，又一会儿，便有一只木木樗樗的花鸨立在廖汀之上……一幅幅精彩的画面仿佛成了真实的，如此生动，我不禁为这文字艺术叹服。
现在我终于懂了，之所以能够读书“破万卷”，是因为对书的乐趣了。
“读书”乐！乐在与作者的交流。读书之乐在于仰俯间，纵览千古，横历八荒；读书之乐在于掩卷后，灵思飘逸、神清气爽；乐在于书中优美的语句、鲜明的形象和栩栩如生的画面……
此为读书之乐！
关于读书的征文12
我和书故事，从我三岁那年就开始了。上幼儿园时，我已经可以背几十首古诗、讲好多故事了。等上了小学，我对读书的兴趣越来越浓，家里书柜上面的书已经不能满足我的阅读欲望了，书店便成了我阅读的常驻地。妈妈每天都送我到书店里看书。
我只要捧着一本书，便会爱不释手地读起来，一看就两三个小时。读书时，我会忘了时间，忘了周围的人，所有的烦恼通通抛在了脑后。
暑假里一天，我正在书店里看一本冒险小说，不知不觉就入了迷，大概看了1个多小时，才发觉自己的.腰都酸了。伸了伸腰，正准备继续看时，却发现了一个熟悉的身影。是爸爸！“咦？爸爸，您是什么时候来的？我怎么不知道？”我满脸疑问，因为爸爸出差好多天了，我一直很想他。爸爸笑了笑说：“我早就来了！今天回到家，我发现你不在，就猜出你会在这里，本想喊你回家看我给你带的礼物，你看读得那么认真，才没舍得打扰你。”就这样，不管是什么天气，我都会到书店看书，暑假的两个月里，我在书店里呆的时间，每天都超过5个小时。在书的王国里遨游，真是一件令人愉悦的事。
我爱看书，各类小说、古今诗歌、科普故事、中外童话我都看。现在，我的作文水平也提高不少，真应了：“读书破万卷，下笔如有神”呢！我崇拜杨红樱阿姨和冰心奶奶，她们能写出大家喜爱的书。
书，是挚友，也是良师，它会无声地为你传授知识，使你成长。让自己多读书，你也会和我一样——爱上书。
关于读书的征文13
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶段。”而书籍，也是我进步的阶梯。我非常喜欢看书，所以只要一有时间，我便会拿出书来看。
记得有一天下午，我回到家后，手里抱着我刚刚买的一整套《西游记》，直奔房间，开始阅读起来。突然间妈妈摔门而入，生气地对我说：“你在搞什么啊，听不到我一直再喊你吃饭吗？”我看了看手上的表，才发现，我已经看了两个多小时了，没办法，只好乖乖出去吃饭了。吃完饭，洗完澡后，我又溜进了房间，继续看起书来。不知什么时候妈妈又进来了，她说：“十一点三十分了，该睡觉了，你明天还要上课呢。”“好好好，我知道了。”妈妈还想再说什么，但这时候爸爸在外面喊妈妈，所以妈妈只好出去了。
妈妈出去后，我心里窃喜：哈哈，老爸这次可帮了我大忙，我又可以继续看书了。又过了一会儿，妈妈又进来了，看见我还没有睡，便有点生气了，说：“怎么没睡，现在马上去睡。”“哦…哦…”。我漫不经心地回答道，可眼睛始终都没有离开过书本。“快点！”妈妈再次喊了起来。我只好把书本合上，爬上床去，其实我正在盘算着一会儿的“计划”呢。妈妈出去后五分钟，我蹑手蹑脚地起来，走到书桌前，悄悄地把台灯打开，坐在桌子上看起了书。正在我看得津津有味时，妈妈突然开门进来，他看
见我有偷偷地看起了书，顿时火冒三丈，我趁她再骂我之前赶紧说：“现在睡，现在马上睡！”我依依不舍的.合上书，看来这下只有老老实实地睡了。
关于读书的征文14
我是一个爱读书的小男孩，今年10岁了，上四年级。别看我小小年纪，读过的书，可是数不胜数。我从小就爱读书，如果你走进我的房间，便会发现一本本散发着油墨香味的书，布满了我的书桌、书柜、甚至床头……
了解我的人都知道，我从小就和书结下了不解之缘，每天只要我一有空，就捧着书本去仔细地品味它，从浩瀚的书海中我尝到了不少的快乐和甜头。毫不夸张地说，我喜爱读书已经达到“痴迷”的地步了。
记得有一次，我写完作业后，就在我的书房里看书，妈妈做好晚饭后喊我吃饭，我却因为沉浸在故事的情节中，没有听见!后来，妈妈只好把我“绑架”到餐桌旁，而我仍然抱着心爱的故事书，在餐桌旁边吃边看，妈妈不时地提醒我：“边吃饭边看书，等于‘吃’掉自己的记忆力!”我却冒着“吃掉记忆力”的危险，依然眼不离书，边吃边看，直到看完其中的一个故事，才恋恋不舍地放下书。爸爸见了，摇了摇头，说我简直就是个“吃书虫”。我和妈妈听了哈哈大笑起来……
读书是我最快乐的一件事了!我爱读书，因为书中有精彩的故事，从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里，我认识了足智多谋的.诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……由于我爱读书，我的作文成绩提高很快，每年都被评为“读书之星”。
书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。
同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天.。
关于读书的征文15
自我学会说话以来就跟书结下了不解之缘。
一
记得我刚学会说话的时候，母亲一只手拿着我不知道是什么的东西，另一只手拉着我的双手放在那东西的上面，让我摸一摸。从那次以后我就认识到母亲有那样的东西，所以就吵着母亲要把那东西让自己摸一摸，令我高兴的是每次母亲都答应了我的要求，但我摸过之后，母亲就很快地把那东西收起来。可是后来母亲却再也没有答应我了，为此我也哭闹过几次都无济于事，只好作罢，但想得到那东西的想法一直在心中深藏着。一直到我稍懂事的时候才知道那东西名字叫做书，而且那本书是母亲从别人那里借来的，之所以后来母亲没有答应自己的要求，因为书已经还给别人了。
因为家里穷没有多余的钱去买书，所以后来我所看的故事书、作品都跟“借”有关。书是借来的，自己只好尽快把书读完，尽早还给人家，以致每每有空闲的时间都会手捧一本书细细地品读。
二
读小学的时候，我既是个学生，又是个牧童，每天下午放学到吃晚饭这段时间就是我放牛的时间。我记那时放牛的时候还是有几个小伙伴跟我在一起，我们在一起的时候不是你追我赶，就是这里挖挖哪里掏掏。虽然我乐意跟他们一起那样玩，但还是觉得有些枯燥无味。
有一次，有个放牛的老伯他边放牛边拿着一本书在看，而且有些入神。好奇心促使我慢慢地往老伯那里走去，不知不觉却到了老伯的面前，而且毫不犹豫地说：“老伯可不可以把书借给我看？”那次还算顺利，不过要付出帮老伯放4天牛的代价，呵呵，但也值。
那是一本神话故事书，里面的《盘古开天辟地》、《女娲造人》、《后羿射日》、《嫦娥奔月》、《夸父逐日》等一个个故事深深地吸引住我，而且我信以为真，还大言地跟伙伴们说天地是怎样开辟的，人类是怎样由来的，那时就尝到做老师的甜头，因为说得也让伙伴信以为真，还认为我有才华呢！
之后几次也是以帮老伯放牛为代价从老伯那里借来了几本故事书。自从看了书中寓言故事之后我受到了很大的教育：《守株待兔》让我认识到人不能不劳而获；《坐井观天》让我认识到人只有多出去走走才知道世界之大；《画蛇添足》让我认识人做事要做到恰到好处。
三
读中学的时候，我的阅读爱好却转为爱好小说了。记得那时武侠小说和言情小说像一阵风一样刮过一个个校园，学生都争着买着看。但那时我还是没有多余的钱去买书，想看那样的书一样用“借”的方法。
那时我想书看的时候，上天却给了我最好的机会。有一次偶然的机会有空到一个刚从大学回家过暑假的同乡那作客。跟他聊天的时候我有意地向他提出借书的要求，令我惊奇地是，我刚一提出，他却忙问我要什么书，是名著，还是武侠小说、言情小说？那时我一听到武侠小说就想忙把他的话打断，因为他所说的'武侠小说也正中我的心意。可是他有个条件就是要跟他下围棋，这样让我犯难了，“人不能不劳而获”，最终还是以学着下的方法勉强跟他对弈几盘，他才满意地借给一部金庸所著的《天龙八部》。
随后几次去借都是陪他下棋之后他才把书借给我。
以后我跟他熟了，我求他帮我从大学那带回中国古典四大名著，他还是答应了。说实在的正是因为他我才能读完那中国古典四大名著。我读小说正是冲着对英雄的崇拜而看的，看四大名著也是一样。看《红楼梦》，我读出了人的洒脱；看《西游记》，我读出了人的忠心；看《水浒传》，我读出了人的义气；看《三国演义》，我读出了人的机智。
四
读大学的时候也是我阅读最广泛的时候，我所读的名著古今中外都有。读大学时候所看的书还是借的，不过是从大学图书馆那借来的。
记得那时我第一次去图书馆借书，一借就是十多本，回宿舍的时候还要抱着回去，路上的同学看到我都觉得我怪怪的。那时看小说还看重作者所塑造的人物形象，特别是每每看到描写主人公独特的性格特征的内容时会很自觉地读出声来。那时宿舍里有几个同学有爱好看书的习惯，所以大家都知道一些小说主人公的特征，这样都拿那些小说的主人公的名字来开玩笑，我也是被取笑的对象。
记得刚到学校的时候，我比较刻苦，也是太爱看书的原因吧，所以经常忘记了去吃饭。同学发现后跟我开玩笑说：“保尔，《钢铁是怎样炼成的》？”“哈哈，保尔！”开始的时候的我还是以为同学问我《钢铁是怎样炼成的》这本书看了多少，我忙回答道：“才看一半。”同学听到又是“哈哈”大笑。这时我才回过神来——原来他们给我取外号呢。又记得还有一次我得了奖，还得到一笔奖金，可是没请同学吃饭，同学又拿我来开玩笑：“你怎么今天却成为葛朗台了呢？”“保尔、葛朗台怎么会是同一个人呢？哈哈！”“今天我既不是保尔，也不是葛朗台，却是窦娥！”我盯着他们看着说。
大学时读过名著还是比较多的，也了解许多名著中的人物。比如法国罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》中的约翰·克利斯朵夫，俄国高尔基《童年》中的阿廖沙，英国莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》中的罗密欧，中国茅盾《子夜》中的吴荪甫……
五
现在的我正为工作而努力着。作为一员教师除了把自己的课上好之外，还应该与人相处融洽。这样，我从教以来一直在寻找提高自己教学水平的方法。因此我除参加各种培训之外，还是去找一些教学方面的书来看。不瞒大家说得到那些教学方面的书的方法，还是用借的，因为我确信“买书不如借书”。
为了提高与人沟通的能力，我往往会在网络上找一些相关的资料来看。近来我有幸借到了N。佩塞施基安著的《天堂与地狱》这本书。这本书让我了解到了与人沟通的方法，我觉得非常有用。这本书告诉我们要想与人沟通首先要了解人的内心世界，再者要关心人、认同人，还有就是自己有错要承认，没错要忍让。
“活到老，学到老”，人要不断地充实自己，就要看书看到老。
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