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高考优秀作文

时间：2022-11-14 13:21:36 高考作文我要投稿

高考优秀作文【精】

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的高考优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高考优秀作文【精】

高考优秀作文1

　　偶尔趴在窗口晒太阳，暖洋洋的，就像沐浴在春光里——明媚而温暖。从小，在我纯真的心灵深处，就有一个如童话般的梦，长大后开一个孤儿院暖”！

　　幸福就如泡沫，是五彩的，没有苦涩，纯纯的快乐。乐。

　　天下之大，有多少孩子没有家？没有父母捧珍宝般无微不至的呵护？看过很多新闻，我知道，他们有着难过的`童年，充满着泪水而又艰辛。拾荒，流浪，挨饿挨冻，为什么？为什么那稚嫩的肩膀要担负那不属于他们的劳苦？本应在温暖的家庭里成长，获得生活的乐趣，在知识的海洋里遨游……他们与我同龄，却比我早融入社会，忍受那些恶魔般狰狞的灾难；他们的灵魂，有的找不到归宿而被黑暗吞噬！我呢？生活在蜜罐里，逍遥快活！但是，这一个个不争的事实却摆在眼前，我却无能为力……

　　如果我开了一个孤儿院，我一定会帮助那些流浪的孩子！为他们建立一个温暖的家！就像阳光一样暖，就像春日一样暖，就像雪中送炭一般暖……爱心是最美的暖！

　　虽然，我不能帮助到所有的花朵，但我也要尽一份绵薄之力！我让他们读书，让他们吃得饱，穿得暖，让他们学会坚强！光说只是胡扯，需要的只是行动。我想，这个梦应该很遥远吧？就像彩云一样，一不小心抓不稳就溜走了，但是我会努力的！

　　有爱就有更多的孩子找到属于自己的美好童年了，就像高尔基的童年是多么苦难。这样的童年，我绝不让再多一个孩子再次重复啦！我要努力……为我的孤儿院奋斗！有机会我要开更多更多间，让“暖”遍布全国！

　　大家会支持我吗？

高考优秀作文2

　　青春的范儿是什么，青春可以是一切，可以是一首歌、一幅画、一篇文章，那么最美的青春又该是什么样子的呢?

　　初开的青春就像那骄阳下的玫瑰，娇艳欲滴;成长的青春就如同那雷雨下的芳草，坚韧无畏;枯萎的.青春就像那微风下的柳枝，安逸无思，我知道你和我一样，一样喜欢在阳光下许下自己的梦想;我知道你和我一样，一样崇拜在人群中挥舞闪光的焦点;我知道你和我一样，一样愿意在泥泞中追寻不变的坚持。

　　我知道你和我一样，一样的骄傲，一样的自尊。

　　因为我们有着一样的青春，蓬勃的不言放弃的青春

　　有人说，青春是关在监牢里的囚徒，它的一切都只得听从命运的命令，在平淡艰辛中走完;有人说，青春是一首耀眼的诗歌，它的一切必须让我们给它焕发光彩，才显得与众不同;有人说，青春是一笔过时不来的财富，它的一切必须让我们放弃了一切去享受，才能体现生命的乐趣。

　　可是我相信你和我一样，从不这么想

　　因为我们知道，有一种信念一直跟随着我们的青春，那就是――梦想。青春之所以显得平淡，是因为你没有为了梦想而足够努力;青春之所以显得豪华，是因为它给予了我们生命所能拥有的最宝贵的东西这样东西莫过于奋斗的精神!而这种精神一旦失去了我们的肯定，它就显得毫无意义!

　　我的青春自有我的范儿，自信满满的范儿，骄傲勇敢的范儿，大胆真诚的范儿，没有人能够瞧不起你，如果你有不平凡的青春。因为你不仅理解青春的奋斗，也可以在奋斗中完成青春的使命。我的青春自有我的范儿。

高考优秀作文3

　　一个民族的文化是该民族的灵魂。也是一个民族生存发展的的根基。在不同的年龄阶段有着，不同的提升途径，作为学生的我们主要有以下三种提升途径:

　　首先作为学生，大部分的时间都在课堂度过，汲取老师传授的经验技巧。作为传道、授业、解惑、集于一身的老师在课堂上给我们启迪，所以在课堂上我们要紧跟老师的脚步，在老师的带领下，初识语文魅力，培养自己的学习方式，为下一步的继续学习打好基础。

　　正如霍金所说:当一个人明白的越多的时候，不了解的就越多。所以，当课堂的学习已经满足不了我们的汉语言文化的渴求欲时，下一途径显得愈发重要。那就是课外的大量阅读。正如高尔基所说:书籍是人类进步的阶梯，当我们结束一天的.学习，褪去浮华，捧一卷弥漫墨香的书籍，在书籍的世界里遨游的时候，是任何东西都难以比拟的体验。正如冰心老人所言:好读书，读好书。在阅读时，我们也要有选择的去阅读，当我们培养出自己的汉语言文学方式，又有对文化书籍的阅读渴求时，最后一个途径显得尤为重要。

　　最后的途径就是社会生活实践，实践是检验我们学习的唯一方式。它可以让我们避免“纸上谈兵”的尴尬，也让我们更加了解到汉语言的博大精深，浩如烟海。正如古语云:读万卷书，行万里路。行万里路就是要亲身参与社会生活的实践，当我们从社会实践中得到汉语言文学的真谛时，我们会发现，汉语言的博大与含义广泛。就如当初一个体育解说员所说:中国队大败美国队，与中国队大胜美国队。其中含义。

　　作为当代青年的我们更要选择出更加适合自己的方式来增强自己的汉语言文化，通过自己的努力来提升我们祖国在国际的文化自信心。

高考优秀作文4

　　漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻地跳跃着，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还能如此茁壮地成长? 走近了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道被青藤勒出的伤痕。感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。

　　我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠地的一声闷响。我愣住了：原来以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它是黄瓜生命的支柱;原本以为那是无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。

　　常常反感生活中的种种规矩、原则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的元凶。事实上，一旦离开它们，生活真会那么美好吗?恐怕不尽然。如果如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口时，我们仍然会希望找回曾经的那些规矩和原则。如此扭曲自已的人生，难道是对自己的善待吗?

　　瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢?我想，善待自己不是简单地抛却原则，而应适当地坚持原则，寻找一些有助于自身成长的“青藤”。这些“青藤”能让我们在面临种种不良的`诱惑时，及时地悬崖勒马;能让我们在风雨飘摇中，坚定自己的理想信念;能让我们在茫然无措时，拥有强大的精神后盾……这些“青藤”，可以是你的处世原则，可以是你生活中的道德准则，也可以是你不懈追求的理想。当然，被“青藤”勒住，难免会感到伤痛，有时甚至会留下永不磨灭的伤痕，但为了成长，付出这些代价又有何妨呢?

　　毕竟善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。我走向瓜藤边，从松软的泥土上拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜，不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。善待自己，就让自己勒着青藤成长，那道道被勒出的伤痕绝不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。

高考优秀作文5

　　有的人考试平时都得100，偶尔的98会给责骂和惩罚。有的人考试平时都不及格，会因为偶尔的一次及格而给夸奖。

　　或许成绩欺骗了你，孩子需要的不是成绩，而是父母的呵护与关心。

　　还记得得小学二年级的时候，学过一篇课文，叫做《爱迪生发明电灯》。世界闻名的“发明大王”爱迪生一生只上过三个月的小学，不耻下问的习惯被人们认为他是低能儿，而他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，大部分应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导。

　　然而，时过境迁，多年以后的现在，依然是“成绩说了算”，“什么样的分数就读什么样的学校，什么样的学校就有什么样的人生！”这样的话语，在我们身边充斥着太多太多。我们的父母在教育我们的时候，永远都是学习争取第一，何时有说过，孩子，你辛苦了，休息一下吧？也许是他们的年代受过太多的苦。他们想我们有出息，有好的出路。但是这是我们要的.生活吗？

　　也许我们在面对压力的时候，也要学会减轻压力。父母给成绩欺骗了，我们就要擦亮自己的双眼。对于成绩淡然处之，喜欢那句“不以物喜，不以己悲”正是要有这样的生活态度，才能真正做到“采菊东篱下，悠然见南山”才能像陶渊明一样，“山气日夕佳，飞鸟相与还。.”

　　随着社会的发展，学习压力和生活压力的提高，我相信，只要心态放正。从容面对，不管什么样的困难，我们都能克服。总有一天，当我们面对自己的孩子的时候，面对孩子的成绩单的时候，我们可以真正轻松地说，“孩子，别让成绩单欺骗了你，成绩不能决定你的一切，爸妈要的是你有一个快乐的童年！”

　　别让成绩欺骗了你，因为成绩不能代表你的一切，你就是你，你是不一样的烟火！

　　别让成绩欺骗了你，因为在你生命的开始，你需要一个快乐的童年，而不是一个红色分数代表的童年！

　　别让成绩欺骗了你，因为未来的路还有很远，需要你从容面对，这样你才能更好地活着。

　　记得，别让成绩欺骗了你，坚强的你，一定可以做得更加好！

高考优秀作文6

　　秋天的黄叶片片飘落——寂寞；昏黄的街灯把影子拉长——寂寞；鸣蝉吟得空旷，吊灯来回摇曳——还是寂寞。这一幕幕如张张老旧相片，剪辑着昨天，今天，甚至——明天。

　　不知从何时起，我开始讨厌寂寞，讨厌落叶，讨厌昏黄的灯光，讨厌那一声声悠长的蝉鸣。也是从那时候开始，我懂得了寂寞的滋味，开始学会寂寞。

　　也不知从何时起，我开始一个人向前。小餐馆里，老板会问：“一个人吗？”我微笑点头，而寂寞的毒蔓更猛烈的缠绕了整个心室壁。下意识的，我把自己裹得更紧，让自己变得更坚强，也更寂寞。也许，寂寞让我成长。在这个多愁善感的年龄，那些关于友情，学习，爱情的复杂关系被暴露在阳光之下，嫉妒、怨恨、厌倦一点点滋生。我们或拉长脸孔，或强颜欢笑。可是谁都看得出对方面具下的虚伪，隔阂一点点加深，我们有着咫尺的距离，但人心却遥距天涯。

　　我开始蓄起长长的刘海，遮住眼睛，却挡不住落寞与忧伤的蔓延。我夸张地扬起嘴角，眯起眼睛，可笑里却盛满了浓浓的伤感。

　　我像那些矫情的孩子一样，疯狂的爱郭敬明的文字，疯狂的爱沙哑的男声在摇滚乐里翻滚，然后仰起头，泪流满面。

　　黑夜里的.台桌前，我一个人在台灯下看漫画，笑啊笑啊，笑得眼泪在腮边留下两条清晰的印记。黑暗中的小路上，我一个人走啊走啊，不回头，我告诉自己要坚强面对一切。

　　有人问我啊：“你怎么老是一个人呢？”我答：“我喜欢独立。”我喜欢？！笑话！我到底喜欢什么？寂寞吗？不！我在撒谎，我恨寂寞，可我又害怕接触这斑驳世界后受到的伤害。寂寞就像心魔，压抑我的呼吸，吞噬我的活泼热情。难道我甘愿这般？不！我不要！

　　我不要再做个寂寞的小孩，我也不要让寂寞延续到—明天。

高考优秀作文7

　　当把高中三年的各种书籍包括教科书、参考书堆起来时，会吃惊于如此多的书，自己是怎样读完的。小学，初中，高中，六年、三年、三年的时光累加，会不禁感慨时光的流逝，会发出自己已老的叹息。时光匆匆，当我们再一次回望过去时，总是渴望自己能回到那段最单纯，最童真的岁月，尽管那时候的自己不知道它的美好。可现实总是很残酷，这终究是一场梦，这个梦，带着笑。

　　当在考场听到最后一声钟声响起，起身离开座位时，我们的青春已走了大半个路程。同学聚会上，我们会意识到自己已成长，接下来的一切应由自己去掌握，我们将会离开父母的怀抱，走向更广阔的天空。

　　经历过高三的人，刚刚考完，总是会说高三的恐怖，整天埋头于题海战术，三点一线的行程，是枯燥的。然而，这段岁月，却也仍然是我们人生最重要的时光之一。高三的生活固然乏味，每天都有做不完的作业，每天晚自习回到家后总是闷头大睡，每天早上总是迷迷糊糊去刷牙洗脸，然后走去学校。但是，这段时光，是我们人生转折点之一，这段时光的辛苦，总是会换得回报。在未来的我们，会感谢曾经如此努力的自己，是那段时光带着我们走向成长的道路。

　　感谢曾经的自己，感谢时光给了我们那么多美好的.回忆，而不是抱怨时光的流逝，那些自怨自艾的人，是逃避人生的表现。

　　高考已结束，我们挥手说再见。不管结果如何，我们只求问心无愧，既然已经努力过，便接受一切结局。感谢曾经那么努力的自己。未来之路还很漫长，一路上会有我们意想不到的事情发生。这不是终点，句号写的太早，我们只能用分号表示，这也是一个起点的开始。

　　祝福我们未来的自己，感谢曾经的自己，感谢读书生涯那些朋友的陪伴，感谢家人的呵护，感谢老师的教导，感谢一路上那些人，是他们，教会了我们成长。感谢那年的高三。

高考优秀作文8

一簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，山涧清泉一直流过家院门口；早上，雾色渐渐散去，透过微薄的阳光，一位老人拿着锄头，提着竹篮，向院中走去。“山气日夕佳，飞鸟相与还……” 他吟唱诗句，步履悠闲地跨进了院子……他便是陶渊明。幽幽香菊与他为伴，下地耕耘自给自足。闲暇时，便以清泉沏上菊花茶，细细品味；农忙时，便与菊花枕相依，乐在其中。

　　陶渊明的确生活得自在，他的身上处处洋溢着清闲与旷达! 可是，他真的活得像世人所说的那样：处于桃源之地，与世隔绝，别有洞天?有多少人又能理解他离开了人人都认为是幸福生活的官场情怀?你能体悟出他那处在世俗纷争、虚伪污浊的官场中的苦痛?他明白，一个人无力挽回历史潮流，既然这样，他只有愤然出世。也只有他自己明白，他走得无奈，走得悲伤，走得落寞，他痛恨自己的志向竟被这浑浊的世俗掩埋。

　　他只有内在心理矛盾，派生出外在的“菊花”人生。于是希望自己“入”则清闲、自在，忘记一切，超凡脱俗，回归自然；“出”则兼济贫穷百姓，以文穿透社会，抒写人生情怀。或许正因为他的抑郁和极度挣脱，使得他在与自己的拼搏中，给了世人一种惊世骇俗的超然，一种出乎寻常、回归自然的超越自我的静美。 “诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。”“出乎”的，便是外在豁达潇洒；

　　“入乎”的，似乎就几近于闲情、雅致。我们常常只看到陶渊明简单的`怡然自得、情趣盎然的“外乎”，却不知，他的思想挣扎、心情苦闷而复杂的“内乎”。或许有人说他超然，或许有人说他超傻，这些相对他而言并不重要。在陶渊明的眼中，重要的是菊花是其真爱，是他人生的全部诠释。“采菊东篱下，悠然见南山”，我们分明地看到超凡脱俗的陶渊明，端一盅菊花茶，悠然地品味着他的菊花“出入”的人生!

高考优秀作文9

　　很小的时候，老爸就常和我说，云，你一定要好好学习，将来去外地上大学，去大城市工作，将来结婚时，能够走出大山，爸爸就心满意足了。

　　如今，我每每出门，望着眼前一座连着一座的大山，就会觉得，这辈子，是彻底的辜负了老爸一番心意。

　　小的时候，总以为大山的那边就是大城市，高楼大厦，车水马龙的。那里，有自己想要的工作，房子，车子，甚至幸福！

　　后来，离开家里去县城读书，每次回家，看到的还是大山，一座连着一座的，好像永远都没有尽头。

　　再后来，上大学去外地，到了举世闻名的古都西安，爸爸逢人就说，我家老二在西安念大学了，脸上洋溢的那种自豪，是我无法用言语来形容的'。虽然，我上的只是一所大专，虽然，西安的大专遍地都是。

　　老爸以为他家老二真的出息了，在大城市安家落户了。总算是走出大山了。其实，我一直都没告诉他，我的大学就坐落在秦岭山脚下，一出门，映入眼帘的依旧是更大，更沉稳的大山。依旧是一座连着一座的，绵延不绝。

　　再后来，大学毕业，工作，解决自己的人生大事，迁户口，落户，这一次，还是没能走出大山。而是把自己彻底的落户在了另外一座大山深处。

　　记得去年腊月买对联的时候，卖对联的问我，你是哪里的？我回答了地址，卖对联的说，奥，知道，山沟沟里嘛。我还辩驳说，不是的，一出门就是一条大马路。卖对联的笑着说，怎么不是，马路两旁都是山嘛。我想了想，竟然无言以对。

　　曾经一直以为，大山的那边就是城市，而城市里装着我要的幸福。

　　如今，也终于明白，大山的那边，不过是另外一座大山，和小时候没有什么区别。

　　只是，此生，也注定辜负了老爸的一番心意！

高考优秀作文10

　　索尔仁尼琴曾说：宇宙有多少生命，就有多少中心。

　　可多数人并未意识到，物质急速膨胀，世界空前繁荣，这一派光鲜场景背后却是伤痕累累的自然。

　　曾有几个人去山洞探险，因光线太差而点了几支蜡烛靠在石壁上。几日后再去，原本栖息在洞壁上的蝴蝶已远退到山洞深处。他们这才意识到蜡烛——不经意摆放的小小物件，竟让蝴蝶“逃亡”了。

　　如今，“逃亡”的哪里仅仅是蝴蝶？恐怕是整个大自然。曾经那个天光明澈、风物灿烂的原配世界渐渐远去，浮躁与欲望充斥人们心灵。人们将自己当成了地球的主宰者，忘却了自己也只是地球“住客”的身份，更忘却了万物平等、互相依赖的道理。

　　或许是没有意识到哪怕很小的行为也会对自然造成巨大影响﹔或许意识到了，但为了一己私利，将大自然的哭泣与求饶抛到了九霄云外。

　　有人预言：将来，雷暴与大雨将不再是上帝的.行为，而是人类的举动。倘若李太白穿越到现代，那“君不见黄河之水天上来”的万丈豪情也将化作泪水与哀叹，那种苦涩将比“杜郎重到须惊”深重百倍。自然之殇，比家国之痛，更令人揪心。

　　缪尔曾言：走向外界，我发现，其实是走向内心。梭罗扛把斧头，在树林间自给自足地诗意栖居。他修剪门前花树，正如他刈除日常生活中的繁文缛节，如同大自然般自由呼吸与生活。而我们呢，走向支离

　　破碎的外界，确实发现它是我们浮躁内心的外化与映照。当自然之光不再照亮未来，人心将在黑暗中徘徊。

　　我们应该扪心自问，应该开始反思：索取得是否早已足够，何时才能放下浮躁，与自然和谐相处？文明的琐屑与浮华将我们推至深渊，我们也将自然残存的美好逼入死角，当自然彻底走失的那天，也将是人类的终结。

　　张晓风呢喃：树在，山在，大地在，岁月在，我在，你还要怎样更好的世界？

　　是呵，蝶失不是偶然。我们何时才能如梭罗一般，坐在时间的溪水里垂钓天上的星星，看大地寒来暑往，四季消长分明﹔看种子播撒信念，古树支起苍穹？

高考优秀作文11

　　又到五月，如火的蔷薇热热闹闹开满一地，郁郁芊芊，浓郁芬芳，草地上，田野里，一只只美丽而轻盈的风筝飞起，载着童年的欢笑，也载着儿时的梦想。

　　我——已是高四的我，望着那些纯真的笑脸和那些真实美丽的梦，那些在体内蕴藏已久的液体终于痛快地流淌出来。

　　曾那么痴爱着风筝，痴爱着天空，风筝的梦注定在天上，朵朵白云是它的翅膀，活在自己的梦里就是飞翔。

　　我渴望那种与风追逐，与风纠缠的自由，我宁愿只在自己的世界里飞翔，所以我选择了孤傲、偏执、只相信自己，只活在自己的世界里。是的，我只看到了翩翩的风筝，却忽视了那根柔弱却柔韧的线。

　　朋友无数次地给与我笑脸，无数次的忍让，无数次的安慰，只为换取我的知心，我的真诚地接受，但都被我的漠视扔在风中的道口，一次次的劝说和建议，都被我的偏执遗忘在耳旁。最终，朋友离我远去，我看到那固执的迎风而上的风筝猛地晃了晃，虚弱不堪。

　　父母苦口婆心的教导，丝丝柔情的感化，大发雷霆的怒脸，还有夜半无人的.哭泣……一切都不能将我改变，我喜欢那句话：走自己的路，让别人说去吧!他们的教诲被我遗忘，我沉迷于小说，徜徉于网吧，满足于一次次虚无的自我陶醉。

　　友情，我舍弃过，又渴望过。

　　亲情，我厌烦过，又珍惜过。

　　我生命中的阳光就这样失去，因为我的不信任而苍白、无力，那载着梦想的风筝远逝了，因为线断了。这是生命的一次华丽的放逐。

　　那看是柔弱的线实际上维系的是自我与他人。不可不信己，也不可不信人。

　　我失败过，我猛醒了，坐在高四的教室里重新再来，用一份别样的成熟重新打量生活，为自己生活，也为他人生活。

　　虚幻的梦想已随自我的风筝远去，可我把握的还有理想，更现实的未来。选择适合自己的道路，一路采撷他人的鲜果琼浆，未来的天空会更加广阔与明朗。

高考优秀作文12

　　“红雨衣”从“让大家都沾点光”的语言及心理转变到为他人扫清路面的实际行动上来，这不能不说是一个飞跃。同时，“我”也由一个旁观者加入到这个为人扫清路面的行列，这都是一个心理上的跨越，同样也是在攀登。

　　在我们这个伟大的民族里，一谈到攀登，人们立刻会想起向上攀登，很少有人想到在同一水平面上也可以攀登。材料中的“红雨衣”和“我”，就是这种特殊形式的攀登的典范。他们没有爬高，也没有登山，但他们同样在攀登，攀登在少有人行，甚至遭人鄙夷的精神文明领域中的高峰。他们成功了，至少自己能感觉得到。

　　如今，在我们这个古老文明的国度，尤其是在改革开放深入展开的时刻，我们更需要这种横跨度的攀登，从语言心理到实际行动。这种攀登不只是“红雨衣”和千千万万个“我”的共同的责任。我们的民族要想更伟大、祖国更昌盛，同样也离不开这种攀登。

　　评析:

　　本文是在考生自己写的前一篇记叙文《红雨衣回来了》的基础上加以议论的。利用前篇作文议论，好处是在议论中省去了许多叙述，便于直接提出论点。

　　文章的最大优点是立意角度新颖，“红雨衣”从原来的“让大家都沾点光”的`损人行为，转到为他人扫清路面，这是一个心理上的跨跃，是一个思想境界的升华，也是一种心灵上的攀登。作者把这种攀登同社会主义精神文明建设紧密联系起来，认识深刻。把一件普通小事上升到一个新高度认识，不能不给人以启迪。正是在这一高度上，文章希望我们为祖国的更昌盛而人人进行这种攀登，这是有着积极的现实意义的。

高考优秀作文13

　　出走是一种放弃，然而在这种放弃当中，眉宇间的微笑却又说明重新找回了自我。

　　——题记

　　在诸多选择当中，有一些处于悬崖的边缘，一旦选错便落入深渊，无法自拔。但如果选对，则会重新找到自我，又可以自由自在的云游世界。

　　夕阳西下，李白出走，走出泥潭。

　　每当夕阳西下，夕日的余辉再次射到我的瞳孔，我看到了李白，李白走出长安的情景;一脚迈出长安，他松了一口气，眉宇间的微笑，瞳孔中的光芒，清风又重回他的怀抱，走出了城门，走出了泥潭。如果他当时并没有选择出走，那他还是众人眼中的李白么?那他还能作出豪放不羁的诗吗?他的选择，触动了每个文人墨客的心灵。

　　夕阳西下，他重见光芒。

　　沉鳞竞跃，庄周出走，走出牢笼。

　　沉鳞竞跃，好像在为庄周那个明智的选择欢呼;楚国大臣盛情邀请庄周回楚主持朝政，他，却用一只乌龟的故事打发他们走了。他，依旧在濮水边钓鱼;他，走出了楚国，走出了牢笼，走出了这片禁锢思想的土地。如果，他没有选择出走，那他还是那个云游世界的庄子吗?那他还能写出大鹏般自由的篇章吗?他的选择，沉鳞竞跃，猿鸟乱鸣。不仅仅触动了每个文人墨客的心灵，还触动了山石鸟虫的内心;让火山足以喷发，让水滴足以穿石。

　　沉鳞竞跃，他飞向自由。

　　时间飞过，我出走，走出世界。

　　时间飞过，电视剧已从开头演到结尾，我原来看了很久。在电子屏幕的辐射下，我的心跳、脉搏、似乎都停止了。风吹过窗，吹过帘，吹过茶几上的书，纸页散发的木香扑入我的鼻子，我被这书香吸引了;我不能在这个世界里毫无意义的.苟且偷生，我要登高，要望远，要走出这个浮华的世界。翻开书，让书香熏陶我的思想，让每个文人墨客从我的世界里走过，让我置身书的世界，云游山川，品味书香。

　　腹有书香气自华，选择了书，去仔细地读，便自然而然受书本影响。

　　出走是一种放弃，然而在这种放弃当中，眉宇间的微笑却又说明重新找回了自我。心灵的选择，触动万物的选择，我的选择。

高考优秀作文14

　　以清晨壮丽恢宏的半边云霞起兴，以赶路人脚下不停生长的风为修辞，以公交站牌前偶遇的笑脸为标点，以温馨午餐氤氲的香气为内容，以一对老夫妇互相搀扶的背影为结局，以摇尾跑来的小狗为句号，洋洋洒洒一篇以“语文”为题的文章已挥笔写就。生活就是语文，叫做“幸福里”的招牌，“爱护自然”的温馨提示，充满希冀的电话号码，无一不是语文的化身。

　　曹雪芹写《红楼梦》，有人说他是写自己，在富贵家庭里养尊处优，一场冰冷的'大雨浇灭了所有骄傲，他在破败小屋里衣衫褴褛，在萧瑟风中饥寒交迫，在浊酒昏灯下增删批阅，他所经历的，就是最好的素材，他用他的脚印，缀满了大观园所有人的悲欢。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”生活是最好的老师，生活中的点滴汇聚，终成语文壮阔的海洋。向来喜欢语文，所以在生活中处处留心，也许是母亲一句温暖的关怀，也许是路人一句友好的提醒，也许是演讲者或激昂或抒情的言语，也许是相声演员幽默生动的段子，也许只是几个字，都可以触动灵感的源泉，目光所及之处，生活所经之事，尽是好文章。

　　我们是尘世中蹒跚而行的赶路人，三毛说：“心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。”语文便是我们心灵的栖息地，我们将生平中见过的或纤弱或雍容的花别在语文的衣襟上，我们将生活中听到的或低吟或高啸的言语缀在语文的耳后，我们将生活中嗅到的或馨香或馥郁的气息扑洒在语文的发梢上，这样，被生活悉心装扮过的语文便亭亭而立。

　　语文教我们品味生活，生活教我们学习语文。从最初的咿呀学语，到以后的执笔写字，到后来笔下开花，随着我们一步步成长，生活向我们展示了语文更多的魅力和无法替代的重要性，如同喝一坛甘醇的老酒，越饮越醉人，在香气的熏陶下，我们情不自禁地想要再次一品佳酿。

　　曾有诗云：“花气袭人知昼暖。”提高语文素养有何尝不是如此呢？唯有立足于生活实践的沃土，语文之花才能盛放。