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小学生作文我们班的小能人4篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学生作文我们班的小能人，希望对大家有所帮助。
小学生作文我们班的小能人1
我们刚入初中，上了一年级，就在学校里出了名。假如有老师们闲聊，那我们便是他们的话题。什么？不信？那好！我带你们去见识一下！嘘！我们躲在门边别出声啊！
“哎！老李，你知道七年级一班吗？”二班的王老师坐在椅子上说。李老师刚批改完作业伸了个懒腰应着：“知道！谁不知道啊！一个个调皮的很！我上他们的政治课，哎！那纪律叫差呀！听歌的听歌，下棋的下棋，还有的更夸张，我不是不准他们出去玩吗？叫他们上自习课。可有些乒乓球爱好者一听，不满，便在教室里用课桌拼成一条，拿出乒乓球打了起来。我当时是把嗓子都喊破了，就是没人听。哎！有的还说：老师您站着说话，也不嫌腰疼，去歇歇吧！我听了回到办公室，哎！我的确把他们没办法。不过值得庆幸的是他们每年考试都拿第一，算是给我的补偿吧！”“老李，你教他们班算可以了，他们有点“良心”，懂得用成绩回报您呀！呵呵”王老师笑着说。“其实他们有时侯也很可爱的！”李老师欣慰的说。“哦？怎么说？”王老师满脸疑问。“我记得有一次，是冬天，我的`生日到了，可我在这里教书，不能回县城，我想了想，决定留下来过。我也没告诉学生们。到了晚上，我正准备睡时，我的灯亮了，学生们端着他们买的蛋糕给我庆祝，我怎么也想不到学生们会给我过生日，我太高兴了！第二天，我问他们是怎么知道我的生日的，他们说，他们是从我母亲那里得知的。我真为我的这些学生高兴！”
怎么样？现在相信了吧？呵呵！我真为我能在七年级一班而高兴！
小学生作文我们班的小能人2
说起小能人我们班可多啦！有绘画能手韩琦，体育健将方玟，劳动达人李婷，数学天才王岩，电脑高手寻满石……其中王静是让我佩服的五体投地，为什么呢？让我们来一探究竟。
说起她乌黑的头发上带着粉红色的发箍，圆圆胖胖的脸上镶着一对水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的，笑起来两腮浮现出一对深深的酒窝，透出一股机灵劲。
说起她的字，钢筋有力，字体饱满，章法严谨，一看就有功底。暑假时，我去她家玩，每次进门都看到她在练字，豆大的汗珠从额头上滚落下来，有时太疲倦就用凉水洗洗脸，然后接着写，连我来了都不知道，我问她：“你的字都已经写的这样好了，还干什么每天坚持写？”“写字要持之以恒不能半途而废。”我被她这种不懈努力的精神感染了，为她竖起了大拇指。
记得有一次我们班举行写字比赛，虽然我写的很快，但是写的缭里潦草。再看看王静，她还在一笔一划的认真写呢！看着她慢条斯理的样子我真为她着急，我悄悄地对她说：“哎！你写的.那么慢干什么？都快下课了，要来不及了！”而她却说：“写好汉字就是继承我们中华民族优良的传统。”“好了好了，不打扰你了，给你写吧！”……下课了，她放下笔，居然写完了，再看看上面的字迹，钢筋有力，一撇一捺写的柔软舒展，字体方方正正，大小相同，真是铁画银钩啊！我真打心眼里佩服她。
你们说，这个王静算不算我们班级中的书法小能人呢？
小学生作文我们班的小能人3
在我们班里，有许许多多的小能人。比如数学小能人莫李涛啊，语文小能人李刘昕怡啊，篮球小能人韦如臻，音乐小能人周玉洁呀，机器人小能人谢？恒，舞蹈小能人艾千琳等等。但是最让我佩服是拥有英语和钢琴两大特长的蒙宣呈小能人了。
蒙宣呈同学性格开朗，积极上进。眼睛水灵灵的，小嘴巴能说会道的，同学都很愿意和她一起。
蒙宣呈是我们班的英语领读员，英语特别好。她的英语口语非常好，每次英语朗读时都是她带领全班同学一起朗读，俨然就是我们班的英语小老师。她的英语词汇量特别多，我们不认识的单词找她准没错，说她像是一本活的英语小词典一点也不过份。她的英语阅读翻译能力很强，我们读不懂的句子，她能随口说出，简直是举重若轻，令同学们佩服不已。每次英语考试她几乎都是最快写完，英语成绩总是名列前茅。
蒙宣呈不仅英语好，而且钢琴也弹奏得特别好。
蒙宣呈的钢琴演奏如行云流水，优雅动听。她的指法灵巧，技巧娴熟。乐理知识视唱练耳样样精通。钢琴演奏情感丰富，表现力强。校园艺术节活动中，她演奏的《习曲“博士”》，赢得了老师和同学们阵阵掌声。她还是我们班唯一获得国家钢琴9级证书的.小选手呢！
俗话说得好：天才出于勤奋。我相信蒙宣呈同学一定为此付出了不少心血和汗水。我们衷心地祝愿蒙宣呈同学更上一层楼，现在的小能人成长为未来的外交家和钢琴家。
小学生作文我们班的小能人4
提起110米跨栏的“飞人”刘翔，人人都会竖起大拇指称赞。你知道吗？我们班也有一个飞人。不同于“刘飞人”是用腿跨栏，我们班的“飞人”是用手来跨栏的。她那拿笔的手在练习本子的.“栏”上“健步如飞”，让我们好生羡慕。
有一次，语文老师让我们在20分钟内抄词语。天哪！这次竟然要抄20个生字，20个词语，2个句子！话音刚落，班里唏嘘一片，对于写字速度一向不怎样的我来说，简直是个大工程，我吓得眼前一黑，差点没晕过去。而我们的“飞人”却若无其事地笑了笑，便埋头写了起来。10分钟过去了，教室里只有写字的“沙沙”声，气氛很是紧张。我好不容易写完了生字和词语，正想放松一下酸痛的手臂，只听见有同学在小声议论着：“真快！”“神了！”我便习惯性地朝“飞人”方向看去，只见她已经把语文抄写本合上了，正靠着椅背休息呢。她只用了一半的时间！我惊讶地张大嘴巴，半天都合不拢，眼珠子差点没从眼眶里掉出来。“飞人”地一个把本子交给老师，老师在她的本子上写了一个又大又红的“优”字，表扬“飞人”写字又快又好。
就这样，“飞人”成了我们班许多同学的竞相模仿对象。我们都希望能超越她，当然，我也不例外，可惜的是，每每只能望尘莫及。不过我们毫不气馁，还是一如既往地把她当成我们最大的竞争目标。就这样“你追我赶”，我们班写字速度进步神速，学习兴趣也越来越浓厚，每次考试都是全年级前三名。
你一定会好奇，她到底是何方神圣呢？她就是我们班的大队委员，品学兼优生，我的好朋友——俞xx。
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