初一作文

时间:2022-11-22 08:40:05 七年级作文 我要投稿

【精品】初一作文集合七篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的初一作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】初一作文集合七篇

初一作文 篇1

  原创还是“山寨”?

  “山寨”永远超越不了原创,但原创有时可能被人误认是“山寨”。我的小作文《秋》,是不是“山寨” 货,大家有目共睹的。在事情没有调查清楚前,老师怎能凭某同学的一句话就可以认准是“抄袭” 之作?这个结论是不是下得太草率了?“抄袭”两字重千斤啊,把我写这篇作文付出的心血,瞬间化为乌有。

  那天,我听到“抄袭” 结论,哭了!我很想忍住,但眼泪仍是一滴一滴地落了下来。也许我不该为此斤斤计较,但我就是做不到。我想起写作文的那个晚上……

  晚饭过后,我焦急地对爸爸说:“老师让我们写一篇XX散文,我写不好,你帮我看看。”我把自已写的.草稿,给爸爸看。爸爸提了看法并帮我修改几个错别字。最终,我把这篇作文誊写好了。我想:“我化了这么多心血在里面,应该会得到老师的肯定吧。”爸爸鼓励我:“这篇作文写得还不错,就是写得太短了。”

  课堂上,老师宣布作文成绩,不出爸爸所料,我的确得了一个高分。我心中的石头随之落地了,但与此同时我又紧张起来了“老师会不会在课堂上读我的作文呢?要是能读,那该多好啊!”我暗自想道。

  如我所愿。次日,老师在课堂上读我的作文了,唯有不同的是:她把我的作文误认为是抄袭的。我的心“嗖”地一下子变凉了,我被人冤枉了!我很想认真地向老师解释清楚,可没说几句便哭了,……

  等我冷静下来,好好地想了一下,也许是我的作文写得还不够新颖吧。在现实生活中,雷同的文章有很多,每个人都说自己是原创者。到底谁是第一个呢?人们不可能一一核实确定。在我们冲破模仿前,都是一个个模仿者。适当的模仿、借鉴并不是坏事,我认为,模仿与复制之间是有很大区别的:模仿、学习,有借鉴之意;复制、照搬,是抄袭行为,我们学生一定要明辩是非。

  经过上述这件事情,让我明白了“清者自清”这个道理。不要在乎别人对自已的评价如何,“人不知而不愠,不亦君子乎。”只要确定自己是清白的就行了,走自己的路,让别人说去吧!

初一作文 篇2

  阳光透过云层射过来,我茫然的站在学校的空地上,阳光因子快乐的围着我,也围着每个人跳舞。

  远远的,我看见了扬宇,头上戴着一顶白色的棒球帽,像一只即将展翅的百鸽,阳光在帽子上快乐的跳舞。人群中,那顶帽子是那么引人注目。

  不知出于什么心态,一个男孩子突然挤到扬宇后面,迅速摘下他的帽子,远远的仍了出去。帽子像一只折断翅膀的`雏鸟,无力而又孤单的躺在地上,而那个男孩子却哈哈大笑,不知羞耻的指着帽子,那么让人厌恶,像一只丑陋的豺狗。

  扬宇愤怒的握紧拳头,两只脚微微分开,脸部因过度气愤而变形了。我不知道也估量不出一个男生爆发出的力量到底有多强,我的心提到了嗓子眼。

  不知为什么扬宇的拳头慢慢的展开,脸上写满的愤怒也荡然无存,以一种忘却悲欢的姿态去捡拾他的帽子,而后轻快的走了。那个男孩似乎再想嘲笑他,我狠很的瞪了他一眼,那个男孩悻悻的走开了。

  “扬宇,你为什么不教训他一顿。”我不满的问。

  “打么,有什么用,可以让时光倒流么?”扬宇轻描淡写的说。我愣住了,他说的没错,暴力解决不了任何问题。

  他转过身来,郑重的说:“其实我并不是欺软怕硬之辈,我只是记得一个字“恕”,再某些情况下,宽恕你的朋友也是一种很大的勇气,今天我没有正面反抗他,并不代表我怯懦,而这个时候你们认为的那种勇敢,其实是一种不必要的鲁莽,而宽恕他才是最明智的选择。”

  我确实被他震撼了,没有想到这个表面柔弱的男生在他的心中竟有这样独特的“恕之道”。

  在某些情况下宽恕你的朋友……我的耳畔回荡着他的话。

  抬起头来,阳光依然在空气中奔跑跳跃,在阳光温暖的味道里,我依旧细细的品味着,品味着。

初一作文 篇3

  记得前年夏日,两人在补习班相遇,记得前年秋天,两人在学校教室里相遇。

  小升初考试终于结束了,我的心情也放松了很多,因为我知道我考不上的,因为我的副科成绩一直很差,主科又喜欢粗心犯错。我要去上补习班了。

  今天,我去了补习班,显然我迟到了,但老师也没说什么,叫我赶紧坐下,我看都是男女混搭坐的,老师可能看出来了什么,就说:“快坐下,要讲课了,坐在那个女生旁边去,快去吧,没什么可害羞的,大家都是同学。”我于是就坐到了老师指的那个女生旁边,翻开书本,听课。叮叮叮,下课了,我连忙跑到外面去。不过外面很热,里面有空调,我又回到了座位上。那个女生低着头说:“你叫什么名字啊?我叫...慕北辰。”我说:“我叫林雪麒。”她抬起头来,我也把头转过去,四目相对。她很美,犹如瑶池仙子。上课铃响了,老师让我们做习题,我掏了掏书包,发现文具盒没有带。唉,真是倒霉啊!她说:“没有带笔吗?我借你。要哪枝?”我随便选了一支,做习题的时候,她问我题目,我也真心给她解答,下课也是如此,所以我们相处的时候,就比其它的人多了很多。正所谓八卦之心人皆有之,同学们都说我们之间是不是有些什么,我装聋作哑,她也是如此。时间一点一点的过去了。补课的日子完了。但是一起出来看书的时间却并不曾减少,还有逛逛街。直到暑假结束,在开学的那一天,我心里有些伤感,因为我认为不会再见到她了。我去报名,老师让我们去教室,说有事情宣布。所谓的事情莫过于念学号,发书之类的。老师开始念学号了,1号,慕北辰,2号,林雪麒.......我们都很惊喜!老师走后,我们高兴地对对方笑了笑,她说:“雪麒,又见面了,以后就是同学了!我们要互帮互助哦!”我说:“那是当然!”

  过了两三个月,因为一些不必要的事情,她和另一个女生发生了冲突,那个女生是4班的,我们是1班的。那个女生的男友找了很多人,包括八年级的。来打她,当时我正在办公室帮老师批改作业,听到外面的声音,我便出去看了看,看到是她,我便去和那些人说:“大哥们,别打了呗!她做错什么了?”那个女生的男友说:“滚开!她跟我的瑞瑞作对,就是跟我作对。”我说:“大哥,放过她吧。”那个男生说道:“不行,除非让瑞瑞扇她几巴掌。”我再也忍不住了,怒道:“那就来吧。我们来打,你们一起上吧!”于是他们一起上,过了5分钟,他们全部倒地!我说:“北辰,记住他刚才说的话了吗?扇那个女的几巴掌!”那些人后来和我成了朋友。有一次那个男生对我说:“哥啊,那个女的'是你什么人啊?女朋友吗?这么维护她!”我说不是。那个男生说:“哦!”我看见北辰从教室里出来,拿着作业。只见她后面有一个女生把她一推,那个男生把我一推,当时我没防备,正好和北辰撞了个满怀。北辰一副害羞的样子。我连忙让开,说:“对不起啊。”她说:“没事儿的”有一次北辰被老师责骂,班上的同学也很讨厌她,她趴在桌子上大哭。我作为朋友,想去安慰她一下,可她并没有理我的,她哭得很伤心。我从后面抱住她,她把头埋在我的胸膛上。我用手轻轻摸着她的头发。过了一会,我说:“那女授受不亲啊,北辰。”她说:“但我不想离开你,因为你是我最好的朋友。”

  北辰,北极有星,青春有你。

初一作文 篇4

  今天,我彻彻底底的输了,输给了一只小小的蚂蚁。

  事情是这样的:

  今天下午我放学回家后,照例拿起一本小说津津有味地看了起来,不一会儿,忽然觉得有个什么东西在我脚上咬了两口,我低下头,用我的激光雷达追踪器——眼,一瞄,嘿!立刻就被我发现一只正畏罪潜逃的小蚂蚁。我立刻伸出双手,把它包围起来,接着伸出两指来一个猛虎擒羊,一下子就把它捏到了我的`手掌心里。此时,它拼命地往外逃跑,可是,每当它快要跑出手掌边时,我稍稍用力把手掌一拗,它又跌了回去,它见怎么也逃不了,于是又咬了我一口。我想:你还敢咬我?我用力地捏了它几下,然后把它丢在桌上,索性书也不看了,我就看它怎样逞能!突然,它扭了扭身子,站了起来,又慢慢地向前走去。

  我愣了一下,拿了一支涂改液将它沾在桌上,并且画一个圆圈,把它圈在里面,我心想:嘿,这回看你怎么逃,料你也走不出我的五指山!可是,意料不到的事情发生了,只见这只蚂蚁慢慢地扭动身子,就像一个在战场上挣扎着爬起来奋力一搏的战士。它挪动了几下,竟然爬了起来!一瘸一拐地向外走去,先是在涂改液上碰了一下,又转头朝另一边走去,它行动不是很方便,但是丝毫没有动摇它爬出去的决心,就这样兜了几个圈子。

  过了一会儿,涂改液干了,它从干了的地方爬了出来,看它这么勇敢,我被震慑了,真后悔刚才对它采取如此残酷的惩罚,不禁放了它一条生路,它咬我,我罚它,还是由它去吧!

  不过,不管怎么说,这次都是我输了,蚂蚁成了这场战斗的胜利者。因为,蚂蚁这么微小的生物竟也能这么顽强地接受种种磨难,面对磨难,它不退缩,不妥协,不屈服,从不放过每一次求生的机会,甚至至死不渝!而我,有时学习上遇到的困难却不敢勇敢地去面对,不是想方设法去解决这些问题,而是回避退缩,你说,在这只蚂蚁面前,难道我不是输了吗?

初一作文 篇5

  我出生在美丽的古都西安,她是世界著名的四大古都之一,创造出了灿烂的华夏文明,有着众多的名胜古迹。

  前几年的初夏,我和妈妈一起去大雁塔游览,下午在路过大雁塔广场时,就听到许多“叮叮当当”的敲打声,我们循声望去,看见在烈日下,几个工人模样的人坐在地上,拿着工具敲击着地面。我还以为他们在雕刻什么图形,就和妈妈走过去一看,原来他们正拿着凿子,用鎯头敲凿地面上黑乎乎的东西。妈妈好奇的问,你们在干什么呢?其中一个人抬起了头,擦擦汗,苦笑着说:“我们在铲地上的口香糖呢,有些人吃完口香糖就吐在地上,被人一踩,过上两三天就变成这个样子了,用什么方法也去除不掉,只能用凿子一点一点的敲下去。”随后我发现广场上每隔几步就有这样的一个黑点,抬眼望去,大雁塔广场就像受了伤一样布满伤疤,而这周围都有垃圾筒。妈妈痛心地对我说:“你看这种不文明的习惯给大家带来了那么多的不便,环境也受到了影响。”

  我觉得那天下午的阳光,格外刺眼。

  从那时起,我和妈妈的背包侧兜里,都会装几个塑料袋,有垃圾时就把垃圾放入塑料袋扔进垃圾桶。有时候我看见别人把垃圾扔在地上,也会把垃圾捡起来,扔进垃圾箱。

  但我这种行为也有被别人不理解的时候。有一次,我和妈妈一起去玩,有几个小朋友把糖纸扔到了地上,我上前告诉他们不要乱扔垃圾,并把这些糖纸捡起来扔进垃圾桶里,而那几个小朋友,不但不感谢我,还嘲笑我是捡垃圾的,我听了之后,委屈极了,抹着眼泪来到了妈妈面前,把事情告诉了妈妈,妈妈抱着我对我说:“月月,没关系的,他们还小,总有一天会明白的。只要我们做的是对的,就一定要坚持下去。”更多的时候在我去捡别人扔的`垃圾的时候,他们都会向我道歉,然后和我一起把那些垃圾捡起来,扔进垃圾桶。

  可喜的是,自从推行了“垃圾不落地,古城更美丽”以来,这种乱扔垃圾的现象越来越少。去年我和妈妈又去了大雁塔,那里到处都是干干净净的,再也听不到那刺耳的“叮叮当当”声了。

  “环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福”。古都西安是丝绸之路的起点,也是“一带一路”的节点城市,我们有义务有责任去维护她,爱护她,使她变得更美丽。

初一作文 篇6

  又是一个和谐的下午,我独自坐在回家的车上,手中紧握一个音乐播放器,头上戴着一只耳机,从耳机中,发出一曲又一曲美妙的声音。静静地坐在座位上,眼睛看着眼前嘈杂的景象,心中却是平静……

  听音乐,是我生活中,除了学习以外最大的乐趣。

  它,为我开辟了一个新的世界,每当我愤怒时,失落时;每当我狂喜时,迷惘时,便会冲入这个世界,去宣泄,去咆哮,去寻找自己的真理,陷入沉思,不去思考一切,仿佛与此时的世界隔绝,与现实分离……

  人类的感情,生活的点滴,拨动着我们的`心弦,引出那最初的感动与理想,于是,便有了音乐。

  每一个音符,每一段语言,把当时“倾诉者”的内心世界张扬得淋漓尽致,那源于灵魂深处的哀伤,欣喜,是无法编造的。是最朴实的,最纯真的。用一颗细腻的心去倾听那无边无际的内心世界,与音乐后的那颗心同忧共苦,享受那一个个跳动的音符所承载的酸甜苦辣。

  我愿成为一个倾听者,一个表面漠然,内心澎湃的倾听者。

  虽永不会体会《忏魂曲》中那无尽的哀痛;不能体会《高山流水》中那友谊的最高境界,我从中找到了自己灵魂栖息的地方,拥有那片刻的宁静。

  窗外的雨,渐停,音乐也换了一首又一首,但精彩还在继续。去感受音乐,让它为你的灵魂洗去污垢,为你的生活重新着色,让生活更加美好吧!

初一作文 篇7

  临近暑假了今天去图书馆借一些书。

  图书馆很热闹,很多大四的学生在还书,盖章。中国就是这样,毕个业要盖12个章,也就是说要跑12个单位。我们学校图书馆小,人多的时候工作人员就把还书的人抛来抛去,这个说你到那边去还,那个又说你到那边去还。等到你转一圈,别人又排了好长一队,你说你来的早又排到后面去觉得不爽,不排别人会说你不懂规矩。

  今天照列的人多,多是大四的。在武汉抢公汽也学到了一些心得,于是便坚决不动地方,就算前面是个女的你也得紧跟她,并且不让后面的人上前。中国人排队很喜欢不断向前看,自然就歪了,很多人乘乱的时候插队。

  好不容易还了书,再去借,原来好的书籍早就被别人借了去。在文学类那地方转了一圈也儿没找到好的书。再到艺术类的也没几本好书。找到了一本关于书法练习的,是以王羲之《南亭集序》来讲学的.。我看书有个习惯,先看里面的内容再看作者。觉得这本书不错,正准备借的,但我还是看了下作者,一看吓一跳,竟然是日本人主编,还在名字的上面打了大大的括号注明日本。当时我心中一股无名的火,试问日本人有什么资格来主编中国的书法?我愤怒的将书仍在了一边。中午吃饭的时候对朋友讲了这件事情。朋友是个很排斥日本的人,他说是中国丢掉了自己的文化,而时至今日日本还是觊觎中国这块肥肉,因为中国确实有很多的“好东西”可惜连我们自己都不珍惜,而他国人却把我们的文化拿去研究,还很得意的说书立著。这不能不说是悲哀。由此想到了我的专业老师说的话,她说现在国外用的很多图案都是中国人创造的,而我们没有是申请专利,任何人都能用。是的,毛笔书法是中国的国粹,博大精深,连我们自己都没很用心的去学它。看看我们现在的人吧,不但不尊重传统文化,而且还对其进行讽刺,认为是老掉牙的东西。上次上语文课老师放中国古代诗词朗诵的录象给我们看,而下面的学生是喧闹一片,睡成一大片;而倘若是放电影的话,学生们会抢中间的座!中国古代诗词确是我们中华文明长河里的一颗璀璨明珠,祖先留下的文化成果我们年轻人不但不学,还说那是老人家爱听的东西。在看的时候我一同学问我是不是很喜欢看这样的片子,我说喜欢,他很鄙夷地笑笑,摇摇头。其实我很不想回答他的,因为我知道他会这样做。但我不得不回答,因为这不是不光彩的事情,难难道真理会受“大流思想”的抗拒而卑微?难道中国文化因为这些年轻人的笑而不能露面?

  我们总是在高喊做社会主义的接班人,而恰恰连我们自己最璀璨的文化都不愿意去接受,何谈接班!现在,幸亏有学者建议要坚持大学语文的教学,要不然,我们会忘记李白是谁了。

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